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捏彩泥作文字左右(10篇)

時間:2025-07-24 作者:儲xy

在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

捏彩泥寫話篇一

太好了。有得玩了。咦,是誰在喧嘩呢?這一句話就像吵醒了太陽公公一樣。原來,是老師說:今天要我們展開想象,用巧手進行捏彩泥比賽!所以同學們才那么興奮!

比賽結束,看誰在規(guī)定的時間內(nèi)創(chuàng)造出了既好看又豐富多樣的彩泥世界。當老師說這句話的時候,我非常緊張,就像一只母老虎找不到自己的幼崽一樣著急。在激烈的競爭評比下,我竟然獲得了最佳巧手獎。其他的同學都投來羨慕的眼神和熱烈的掌聲。我心里甜滋滋的!

這課,讓每個同學明白了,想象可以創(chuàng)造出一片五彩的世界,巧手可以打造出一片燦爛的天地。

捏彩泥寫話篇二

2030年,我已長大,是一位玩具發(fā)明家。

我最得意的發(fā)明是一種橡皮泥,

究竟它有什么神奇之處呢?

讓我來告訴你。

表面上看,它們?nèi)看┲滓路褚粭l條年糕,“普通至極!”也許你會不屑一顧。但是,做手工的過程中,它能自動感應到你的腦電波,會隨你心愿自動變化色彩。甚至你只要想一下“彩虹色”它們便立馬換上了五彩繽紛的衣服。

它還有一個特別之處,捏成什么,就能變成什么。你的妹妹正在淘氣哇哇大哭,你卻苦于沒有辦法讓她高興,這時,我發(fā)明的橡皮泥便派上了用場!你只要捏制出一只可愛的小狗,它就會活蹦亂跳地出現(xiàn)在“小淘氣”眼前,陪著她玩耍了。你的難題也就迎刃而解了!

最后一個功能很神奇,我發(fā)明的橡皮泥會自動選擇主人。橡皮泥會自動掃描他,時就說明所遇并非好人,橡皮泥會自動電擊他如果屢教不改,那就完了!

我靜靜的坐在窗前,一邊喝著茶一邊在心里為我的發(fā)明感到自豪、驕傲。

捏彩泥寫話篇三

我特別喜歡捏彩泥,因為它不但能增強我的動手能力,還能激發(fā)我的想象力。

星期天下午作業(yè)都寫完了,我拿出一大盒五顏六色的彩泥,一邊擺弄一邊想捏個什么好呢?這時突然想起前兩天在街上看到的小雞,當時我非常喜歡它們就想買下來,可惜媽媽說小雞不適合在家里養(yǎng),我只好依依不舍地離開了。想到這我知道自己該捏什么了,我先用金黃色的彩泥捏出小雞的身體,再用綠色的彩泥捏出了一雙美麗的翅膀,接著用橙色的彩泥捏出小雞的腿;然后用紅艷艷的彩泥捏出小雞那尖尖的嘴;最后我小心翼翼地把它們拼接在一起并且用黑色的彩泥給它安了一雙炯炯有神的眼睛,一只美麗又可愛的小雞就大功告成了。看起來還真是栩栩如生呢!媽媽不是說家里沒有養(yǎng)雞的地方嗎?那我就用淺綠色的彩泥給它們捏一片草地吧,瞬間一大片綠油油的草地就誕生了,我得意地把小雞放在上面,用米黃色的彩泥搓了一些米粒撒在上面,告訴我的小雞在自己的地盤盡情地享受美食吧。看著我精心設計的作品,心里樂開了花!

捏彩泥豐富了我的生活,給我?guī)砹藷o限的樂趣,還能完成我的夢想,我超級喜歡捏彩泥!

捏彩泥寫話篇四

現(xiàn)在只有靜靜的等?你告訴我,當看到流星劃過天際時,要緊握雙手,閉上雙眼默念心愿,如果不握緊雙手,許的愿望就不會實現(xiàn)。在這舉國歡慶的日子里,我的家鄉(xiāng)—沈陽,也同祖國一起感受到了世界注視的目光。原來錯誤是無法掩蓋的?自行車的速度慢慢加快了,姨媽她們沒有發(fā)覺,我們乘勝追去,耶。

大家個個是磨拳擦掌,躍躍欲拭,大顯身手。完后我們又跟著老奶奶包餃子,餡是冬瓜豬肉,有的同學開玩笑說,為什么有冬瓜西瓜和南瓜,為什么就沒有北瓜呢。)我大笑:“我說豬,你答應啥!枝條上還有幾片深綠色的葉子,好像是不愿離開大樹媽媽的懷抱,也在秋風中快速的抖動著,像是夏日里正在捉蚊蟲的蜻蜓。“噔”,到5樓了,秦秦一家準備在5樓的旅房住下來。

越甲可吞吳xxx有心人,天不負,三千越甲可吞吳xxx,越國的勾踐在屢戰(zhàn)屢敗的情況之下,他沒有像個膽小者似的逃避,而是臥薪嘗膽,吃盡人生凄苦,仍不放棄;指導老師:郭海燕(小)。

魚塘的塘底有一塊塊奇形怪狀的石頭,上面游著各種各樣的魚,我們一把魚食丟下去,那些大大小小、各種各樣的魚就爭先恐后地加入搶吃的團隊。我們?nèi)鄙倭耸裁?

我建議咱們學校去一趟世博園春游,理由如下:1、那里如同花的海洋,白玉蘭、迎春花、杜鵑花、君子蘭、蘭花、仙人球、玫瑰花.......總而言之世博園的花是太美、太齊了,一年四季,都會有鮮花開放。家庭用水浪費種種,讓人心痛。我忐忑不安,盯著窗外期盼父母快點出現(xiàn)!大家吃得非常高興,這畢竟是我們自己親自動手做得。

捏彩泥寫話篇五

小朋友,你們玩過橡皮泥嗎?今天我們就來玩橡皮泥。

今天我想做一個水果拼盤。

我首先拿出兩張廢報紙,因為橡皮泥很粘,一不小心就會粘到桌子上。

首先我要做一個五顏六色的大盤子。我先拿出各種橡皮泥,我把它慢慢地捏起來,就做了一個五彩繽紛的底,再用另外的顏色把橡皮泥拼在一起,做成了盤的邊,一個大盤子就做好了。

我又拿出一個紅色的橡皮泥把它揉圓,再把頂和底凹進去,一個蘋果就做好了,像一個小女孩綻開了笑臉,又像一個保齡球。我把蘋果放在盤子里,看上去就像一位害羞的小姑娘站在那里。

我還用黃色橡皮泥捏了一根根香焦,一根根香蕉像月亮、小船。我還做了桔子、枇杷……等等。我把這些水果全部放在盤子里,一個水果拼盤就完成了。

看著自己的作品,我心里美滋滋的。我還會做“樹”“手”“腳”等許許多多有趣的東西,做橡皮泥真有意思,我要多做點好玩的、有趣的……。以后成為一位有名的藝術家。

捏彩泥寫話篇六

今天,我們東關小學四年級要舉行捏橡皮泥大賽,所以我們都早早地來到了學校。

開始,我想做一個蝸牛,就先把黃金戰(zhàn)甲拿出來,用小刀切開,就像在廚房切菜一樣。然后把其中的一半搓得扁扁的長長的,再把它卷起來,就像一個蛋卷,做成頭和身體,接著把肉色戰(zhàn)士的身體彎起來,就做成了蝸牛的外殼,最后我把蝸牛的頭、身體和外殼連在一起,又捏兩只眼睛裝上,一只活靈活現(xiàn)的蝸牛就誕生了。我盯著我的作品,上上下下仔仔細細地修整,生怕哪里不好。

時間到了,有的同學還在埋頭苦干;有的同學在欣賞自己的作品;還有的同學在一起交流經(jīng)驗。只聽老師一聲令下:“結束制作,開始品獎。” 小紅和小黑得了第一,我雖然沒得獎,有一點小小的遺憾,可還是挺開心,重在參與嘛!

捏彩泥寫話篇七

今天下午第三節(jié)課是興趣課。

李老師叫我們捏橡皮泥。我和陳林欣、陳天朔、吳銘軒、陸燁涵是一組。我準備捏漢堡包。我先拿土黃色(的橡皮泥)cuo(搓)一個球,再把球切成兩半,然后把一半壓bian(扁),在還沒壓扁的一半上chuo(戳)幾個小洞洞,當芝麻,再用彩色的泥壓成片放在中間,最后把兩半合起來就行了。王毅晨再給我了一片白色的泥,說是奶油。我想,應該是色拉醬吧。

我把做好的“漢堡包”給李老師看,李老師拿了我的漢堡包對全班說:“這是顧思銘做的麥當勞的巨無霸。”大家看了我的漢堡包都笑了,我也笑了。

今天,我可玩得真開心。

我還看到陳天朔捏了一個有胡子的蘿卜爺爺和沒有胡子的蘿卜孫子,也非常好玩。

捏彩泥寫話篇八

今天,老師給我們留了個作業(yè)就是帶橡皮泥,我一聽就高興得不得了,因為我最喜歡玩橡皮泥了。

第二天,老師還沒有讓大家拿出來同學們就迫不及待地動手捏了起來,有的捏大樹,有的捏小兔,還有的捏小*……玩得很開心!

可是我捏的就和他們有點不同,我捏的是豬八戒,名字叫小豬散步。大家應該很想知道我是怎么做的吧!那就給大家講一下吧!

我是先拿一塊橙*的橡皮泥把它揉圓,然后把左右邊上捏出來,拉的大一點寬一點,就變成了豬的大耳朵,接著我把圓中間捏出來一個鼻子,捏成圓形,用鉛筆扎上兩個孔,豬鼻子就做好了,很有立體感哦!該做眼睛了,我用手指*按上去兩個彎月形眼睛出來了。我又拿了白*的橡皮泥做成身體,在肩上又拉出了兩條手臂。該做腳了,我拿了一塊棕*的橡皮泥,先把它捏成圓柱形,然后在下方捏出一塊,就變成豬八戒的腳了。就這樣,我完成了我的作業(yè)。

我感覺這次的手工作業(yè)特別有趣。

媽媽給我買了盒橡皮泥,我迫不及待地做了起來。

我打開盒子,拿出那些**斑斕的*泥,開始做了。

我打算做一個坦克車。我先作履帶,再做坦克車的身體,這些做得都很順利,可在做*筒的時候遇到麻煩了;*筒裝上去又掉下來,裝上去又掉下來,裝了好幾次,可每次都掉下來。我急了,在家里亂跑亂跳,可還是不行。于是我去問媽媽,原來我做的*筒分量太重了。于是我把*筒的分量減輕了再裝上去,果然沒有掉。這時,一輛帥氣的坦克出現(xiàn)在我的眼前,我高興極了。媽媽看了,夸我真會做。

作橡皮泥真是開心極了。

今天,老師讓我們捏橡皮泥,主要想鍛煉我們的動手能力和想象力。

我和王雨佳一組,我們準備捏一個小兔子,用白*的橡皮泥捏成圓形捉兔子的頭,再用藍*的橡皮泥捏成圓形做兔子的身體,接著用粉*的橡皮泥捏成圓柱形做兔子的耳朵,然后用紫*的橡皮泥捏成圓柱形做兔子的腿,然后用紫*的橡皮泥捏成兩頭圓的形狀做兔子的胳膊,再用綠*的橡皮泥捏成圓形做兔子的手和腳,最后用藍*的橡皮泥捏成扁形做兔子的圍巾。這樣一只小兔子就完成了。

我喜歡所有作品,更喜歡這節(jié)手工課。

我有過很多玩具:芭比娃娃、電動積木、毛絨玩偶等等,隨著年齡的增長,它們都被我逐漸打入了冷宮,只有橡皮泥一直都能得到我的寵愛!因為我感覺橡皮泥就像哈利波特的魔杖一樣神奇,可以滿足我的各種愿望,讓我隨心所欲地捏出千變?nèi)f化五*繽紛的物品!

前段時間,有個好朋友要過生日,我決定捏一個生日蛋糕送給她。說干就干,我三年級下冊五除二地把客廳茶幾收拾干凈,擺上了我的diy工具:一個咖啡*正方形紙盒、一桶橡皮泥。我先用白*橡皮泥做了個大圓盤當?shù)鬃缓蟀岩粔K綠*橡皮泥先揉成圓形,又用手掌壓了壓,做成了像月餅一樣的東西放在底盤上,再用同樣的方法做了一個黃*的“月餅”。接著,我把褐*橡皮泥壓成很扁很薄的一層,放在“蛋糕”上當巧克力,最后我又做了個紅蠟燭*了上去。“蛋糕”完工了,我小心翼翼地把它放進了紙盒里面,可看上去很單調。于是我又隨手捏了個草莓,跟蛋糕并排著放在紙盒里,這樣就漂亮多了。

捏彩泥寫話篇九

我是一個即將五年級的小學生,但我還保留著一顆貪玩的心。捏橡皮泥小人,我特別擅長。

今天我興致大發(fā),想做一個玩玩。于是,我拿上肉色橡皮泥,咦?肉色去哪里了?對了,上個星期就用完了。沒關系,我可以自己調。我把淡黃色的泥揉進白色的泥里,哈!成了!

隨后,我取了一點,用手指揉圓,把下邊捏得尖尖的。一個頭就完成了,接著,我拿來一盒黃色的彩泥,心想:“可得小心點,要是把她的小臉捏黃了,那就不好看了!”于是我專心地盯著,把黃色的彩泥安在頭上,壓壓,就成了一輪小劉海,再接一頭黃色的秀發(fā)。最后再把彩泥捏成小花,一按,一頭金黃色的頭發(fā)就做好了。

接下來就是做裙子了,玫紅色的彩泥被我用筆一穿,立刻變成了通心卷,再調整一下腰部,加上百褶裙的點綴,小人就完成了,多像一位明星在走秀呀!

我又完成了一件杰作!

捏彩泥寫話篇十

我是橡皮泥,外號彩泥,住在小男孩家。

小男孩太喜歡我了,除了讓我看起來怪怪的,經(jīng)常抱著我笑,什么都不做。

有一天,是星期六。小男孩完成了作業(yè),找不到我。我在桌子底下!可惜我不會說話。

“媽媽!我的橡皮泥呢?”小男孩問他的媽媽。“哦!寧寧,別怪媽媽。我扔了。橡皮泥又粘又惡心!幸好我媽給你留了一塊,我卻忘了在哪里。”媽媽說。小男孩流著淚:“但那是我的寶貝!”媽媽生氣了:“不就是幾塊干抹布嗎?”為什么哭?玩著玩著,找到自己。”小男孩只好過來看看。

第二天,小男孩忘了我,出去旅游了。清潔工來了,看見我,把我抱起來,放進又臟又臭的垃圾桶里,倒了出來。

從此,我不再是一個干凈的橡皮泥,而是一個又黑又臟又惡心的“垃圾”。有幾個干凈的女生看到我就喊:“真惡心!誰丟的!”可愛的小男孩看到我,嘲笑我:“你看!這橡皮泥真丑!我要吐了!”我很難過。

誰好心幫我洗!讓我重新住進干凈的房子。

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每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。這
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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,僅供參考,大家
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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
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學習中的快樂,產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫一篇心得感悟,可是卻無從下手嗎?接下來我就給
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在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。報告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的最新報告范文,僅供參考,希
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總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。總結怎么寫才能發(fā)揮
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