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我的老師二年級(jí)作文精選

時(shí)間:2025-07-20 作者:儲(chǔ)xy

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

我的老師二年紀(jì)作文 我的老師二年級(jí)作文篇一

我們的班主任魯老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),兩條彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛,顯得聰明,有氣魄,有魅力。她的個(gè)子高高的,白白的皮膚,顯得非常漂亮。

我們魯老師教學(xué)非常認(rèn)真。

有一次,連著兩節(jié)都是語文課。于是,她就把下課、上課的時(shí)間都用在了給我們講課,我們累得一個(gè)個(gè)都彎下了腰,魯老師鼓勵(lì)我們說:“再把這幾個(gè)字一講就完了,看誰表現(xiàn)的!”于是,我們一個(gè)個(gè)都坐得直直的,兩個(gè)眼睛緊緊盯著魯老師,認(rèn)真聽她講生字。

我們老師又是一個(gè)“順風(fēng)耳”。每次上課前只要老師沒來,我們就大吵大鬧,有的在教室里跑圈圈,有的站在講臺(tái)上不知道在干什么。這節(jié)正好是語文課,同學(xué)們還是按照原樣在教室里大吵大鬧。等魯老師一來,教室里馬上靜的鴉雀無聲,魯老師嚴(yán)厲地對(duì)我們說:“我在一樓都聽見你們的說話聲了,誰說話了趕快站起來!”因?yàn)槟菚r(shí)候我們上三年級(jí)了。“呼嚕!”全班差不多一半的同學(xué)都站起來了,站起來后,他們羞愧地低下了頭。

這就是我喜歡的一位好老師——魯老師。

我愛我的老師!

我的老師二年紀(jì)作文 我的老師二年級(jí)作文篇二

無論誰都有老師,可是,我的老師卻是個(gè)老年人,穿的也很樸素。

他有一張方臉,臉上有幾個(gè)窩,笑起來兩個(gè)小酒窩下去很深很深。

有一次,我們看見王老師很不高興的樣子,我們都知道我們寫的字不好,我們就商量好這一次把字寫好。

王老師看了我們寫的作業(yè),臉上又露出了笑容,我們臉上也露出了笑容。

我們王老師有的時(shí)候也很怪。就說今天吧,王老師莫明其妙的把這節(jié)課讓給了音樂老師,我們都把音樂課本情不自愿的拿出來。音樂老師看見我們這個(gè)樣子,也沒勉強(qiáng)我們,讓我們上了自習(xí)。

前天,王老師的書被水弄濕了,生氣的把溫若璞、張?zhí)祢溄谐鰜恚u(píng)了他們一頓。

王老師,你真好!

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總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
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在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅?/div>
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圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié),總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。作文最美
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
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