在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

回憶小學生活篇一

雖然我現在已經上初中了，但是我卻老是懷念著小學時的那些歡聲笑語，還有好多同學們和我所鬧出來的笑話。

上三年級的時候，班里轉來了一個“小四眼”，名叫徐曉敏。一次上課，老師叫我們用“又……又……又……”來造句。徐曉敏立刻舉手回答：“小紅的臉像蘋果一樣又紅，又圓，又……，嗯，又好吃。”大家聽了，都哄堂大笑起來。徐曉敏聽后很不好意思地低下了頭。老師聽了，也笑著說：“徐曉敏，你吃過小紅的臉嗎？”頓時，她的臉像羞得像個熟透了的紅蘋果一樣。

怎么樣，還想聽小學時的笑聲嗎？那么我們下回再見吧！

回憶小學生活篇二

就算你不情愿,終究要說再見。

各位和我度過了童年的同學啊，我想對你們說：“祝

你們永遠快樂！”

2.1班、……5.2班，萬歲，終于到我們了，可是我們又看了看，怎么我們的對手那么強壯？開戰了：我們各個用雙手緊緊握住繩子，中間的那個小鈴鐺即便是中線了。“嘟……”比賽開始了。雙方用盡全力去把小鈴鐺拉過來。小鈴鐺說：“我該去哪邊呢？1輸了。第三場開戰了。同學們都盡全力的拉，老師們也盡全力的喊，更別說同學們了。眼看小鈴鐺就要過去了，老師眼里也沒有了希望，而我們去不放棄，繼續拉。？2？”一大堆的想法在小鈴鐺的腦子里出現了。耶……最終小鈴鐺還是去了我們這兒。小鈴鐺又說：“下次一定要去1班！”竟然，第二場我們就在最后一顆，我們成功了。耶……。

同學們，你們知道為什么嗎？因為我們團結，有共

回憶小學生活篇三

許許多多的回憶像潮水一般噴涌而來。在這六年里，我知道了什么是友誼，什么是品德，什么事開心愉悅……這些事都深深的映在了我的腦海中。不過，這些事中令我印象最深的，是我在實踐中心發生的一件事。

那是到實踐中心的第三天。陽光明媚，心情也隨著這陽關變得激動起來。當升旗臺前的字幕：“說”我們要野炊的時候，我的心情就更加美好了。這可是我第一次燒飯呢！真期待呢！不知道能不能學會做菜呢！男生搬柴，女生燒飯。搬柴、燒柴這些“粗活”理所當然的是由男生來做的；而女生嘛，心靈手巧，琴棋書畫，樣樣都會，樣樣精通。首先是包菜，我是負責洗和撕的，在家里，我經常幫外婆撕包菜。同學將鍋燒熱，倒入油，撕好的包菜放入鍋子里，來回翻炒幾下，快速翻炒，不斷翻炒炒至回軟，倒入了酸醋，再炒了一會兒。還有許許多多的菜都在同學神奇的手下完成了。不過，最令我佩服的，是同學能把普普通通的榨菜絲變為一道色香味俱全的湯。

最后一道菜，是由老師幫我們完成的，先倒入許多醬油，再將雞翅倒入其中，好像要燜很長時間才能出鍋。

望著桌子上各式各樣的食品，我迫不及待得想吃一口，雖然手藝還不是很成熟，但是，這確是我們同學自己離開了父母做出來的。

這餐飯，或許味道不好，或許顏色不好，但卻是我認為最最美味的一餐飯！

回憶如潮水般向我噴涌而來，開心愉悅，傷感煩惱，我都不會忘了這六年的小學生活，更不會忘了這件事！

回憶小學生活篇四

小學校園的美好生活，時時浮現在我的腦海中。校園里的一草一木，都令人神清氣爽；老師的辛勤培育，更令人感激萬分。回首自己的學習生涯，心神舒暢，回首與伙伴們在一起的歡樂時光，難以忘懷。

白駒過隙，小學生活很快就過去了。曾經我們一起學習，共同努力，共同進步；我們共同嬉戲，操場上留下我們歡快的背影。如今，我們畢業了，各自踏上了新的旅途，離開了母校，在新的學校生活，我一定要好好珍惜在新學校的每一分，每一秒。

在我剛剛入學時，就對母校充滿了好奇心。上課時，老師教我們識字、讀書，校園里書聲瑯瑯，多么動人啊！下課時，同學們一起玩耍、嬉戲多么快樂啊！放學時，與朋友相伴回家，有說有笑，多么幸福啊！

后來我們升入了中年級。大家個個變得活潑機靈。課堂上，是我們發言的天地，是我們展現自我的天地。大家抒發自己獨到的情感吸取有用的知識。

上了高年級，學習的負擔也重了，但大家并沒有失去以前的活力。下課后，教室里，嬉笑聲、議論聲奏成了一首歡快的交響樂。操場上，同學們個個汗流浹背，氣喘吁吁，但快樂的笑容始終掛在同學們的臉上。

但如今，我們各奔東西，卻不知什么時候可以再見。如果，我能回到從前，我一定加倍努力，與同學們共同進步，與大家開開心心地度過小學生活。

回憶小學生活篇五

哎，畢業后孤單時，眼睛還可以不時的看著小學生活留下的殘余照片，錄象，可怎么只有這么一點呢，我使勁的用思想來添補，回憶著當時的情景。

六年啊六年，這么快，你馬上就要奪走我的童年，童年僅僅剩下幾十天的時間啊，我一定要將這段記憶好好珍藏，讓他在我的腦海中永不磨滅。

小學一畢業，我就結束了小學生活，即將步入中學。我對小學有太多不舍。我舍不得關心教育我的老師們；舍不得互相幫助的同學們；更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們；舍不得……他們給我帶來了知識。快樂和友誼！我永遠忘不了我的老師與同學！小學畢業后，大家就要各奔東西了，不一定在一個中學，現在一想到將來的分別，現在就非常不舍，唉，真想讓時間定格在此時此刻，不在流逝，停留在此，讓我與我的老師同學們在一起。

這六年的小學生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學生活了這么長時間的我，今天已經是一個畢業班的學生了。還有幾十天，我就要離開陪伴了我多年的母校，小學的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。

回憶小學生活篇六

六年的時光匆匆而過，眨眼之間，我已經成為一名初中生了。但小學時那些歡樂的笑聲，那些肆意的追逐，還有那些調皮的惡作劇都將深深地印在我的腦海，刻在我的心上，成為永遠抹不去的美好回憶。

我的小學生活是豐富多彩的，也是充滿快樂的。

每當走進教室，迎面而來的便是一陣舒適、快樂的氣息！你看，我的那些個同學，他們有的在為一個問題爭執不休，漲紅了臉，活脫脫就是一個西紅柿，那模樣常常使我們忍俊不禁；他們有的在三五成群的聊天，一些有趣的話題常使我們捧腹大笑；他們有的正專心致志地埋頭看書，那一絲不茍的神情常使我們投去贊賞的目光！是的，這是一種自由的快樂，它是淺紫色的快樂！

體育課上，熱鬧的拔河比賽更使我們興奮。看！隊員們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。啦啦隊早已嚴陣以待，只等裁判一聲令下，他們就會賣力的為自己的隊員們加油助威。“嘟”的一聲哨響，比賽開始了！兩隊隊員緊繃著臉，用盡力氣拉著，拉著。近了，更近了。隨著裁判“噓”地一聲，贏的那方總會高興得一蹦三尺高。那歡快的笑聲久久地回蕩在操場上……是的，這是一種勝利的快樂，它是淡藍色的快樂！

就是在考試前，我們也有快樂！每當看到有的同學在緊張的背單詞、記公式時，一些具有“幽默細胞”的同學便會自告奮勇地走上講臺，來一個精彩的笑話，使同學們哈哈大笑，暫時消解了那份緊張的情緒，取而代之的是一種自信和輕松。是的，這是一種簡單的快樂，它是淡藍色的快樂！

一年一度的兒童節則是全班最激動的時刻。一走進教室，就充滿了喜氣洋洋的感覺！教室一改往日的單調和冷清，變得五彩繽紛，到處洋溢著節日的氣氛。每個人都變得神采奕奕，精神煥發。黑板上早已寫上“歡慶六一”的字樣。是的，這是一種熱鬧的快樂，它是彩色的快樂！

這是多么快樂的生活啊！——忘不了，小學時的美好時光。

回憶小學生活篇七

六年的小學生活，將離我們而去。六年時間如同小溪里的水，一去不復返；如同一陣溫暖的風，吹拂著我的心靈；如同六年前栽下的種子，已經慢慢成長成一棵小樹。六年里一幕幕情景，還記憶猶新。

認真敬業的老師

小學生活里，我最忘不了我的老師，因為他為我的夢想插上了翅膀。記得那是五年級的事了，那天我早早的來到學校，天剛蒙蒙亮，我看見老師的辦公室里亮著燈，那盞燈顯得那么明亮，那么耀眼。我悄悄地溜進老師的辦公室，看到老師在批改同學的作業，筆尖劃過的地方留下一道優美的弧線。上課了，老師急忙地跑上樓去，給同學們上課，在黑板上寫下了蒼勁有力的字。下課了，老師又迅速地回到辦公室，但是把備課本落下了。有同學翻開本子，看見里邊寫滿了密密麻麻的字。事后我們聽其他老師說我們班的老師生病了還堅持給我們上課，現在住院了。我組織了幾個同學想去看望老師，老師卻說：“不用啦，這地方遠，不安全。”同學們在旁邊聽著一句話也說不出來。

這位老師就是我們班的班主任，他的敬業，讓我們敬佩。

純潔的友誼

記得那是三年級的時候，在經過球場的時候，被高年級同學的籃球撞到了頭，當時球徑直地向我“飛”了過來，砸到我的頭上，我兩眼冒金星，疼痛難忍。我揉著頭進了教室，好朋友知道了，關切的望著我，說：“先坐下來，喝口水吧。”說著便幫我把瓶蓋打開了，我眼淚頓時掉了下來，不知道是因為疼，還是因為被感動了。

謝謝你朋友，你讓我知道了友誼的可貴。

努力后的喜悅之情

運動會前一天，老師說：“同學們，明天的運動會，一定要加油，為班級爭光。”到了比賽時，裁判員一聲令下，我們班的運動員像一根離弦的箭一樣沖出去，快速并有默契的接棒，最后一位同學像踩在風火輪上，一瞬間沖向了終點，同學們激動得跳了起來。謝謝你們，你們讓我嘗到了努力后成功的喜悅。

中學的大門已為我們打開，我們只能揮手道別小學，人只有不斷向前進才能攀上人生巔峰。再見同學們，祝你們學業有成。

回憶小學生活篇八

人生分為幾個黃金階段，小學是人生的第一個黃金階段，初中是人生的第二個黃金階段。我，在去年走完人生了第一個黃金階段。今年，我的妹妹即將走完這個階段，使我回憶起小學生活。

小學六年我就讀于大欖田小學，那兒是個很好的校園，面積也不小。學校總是分為三大塊--體育場，教學樓，教師宿舍。學校環境十分優美，到處可以看見綠色的植物，蒼天大樹隨處可見。學校還有一片‘金灘’和一片‘銀灘’，曾經是我們活動的地方。這些都為我們創造出一個良好的學習環境。

在小學學習這六年里，我有成功也有遺憾。想到剛入學的我，還是一個不懂事的幼稚小孩，經過六年的學習和鍛煉，我已經成長為一個懂事的青少年了。我學到了很多科學文化知識，學到了很多的'道理，使我獲益匪淺。這六年，我奠定了一定的基礎，為我的第二個黃金階段打開了一條通路。

遺憾的是沒有好好利用時間，珍惜時間，把握時間，努力學習。對自己的學習時間分配不合理，不注意學習方法，對學習不認真，導致學習效果不佳，這也是我小學生活使我感到遺憾的。

小學六年的生活，將在我的人生中留下難以忘懷的記憶。我要時時刻刻提醒自己，以后的生活不能再留下遺憾。

回憶小學生活篇九

光陰似箭，日月如梭。六年時光，轉眼即逝。在這匆匆間，我已經度過了快樂的時光，馬上就要小學畢業了。在這即將離別的時刻，我的心里有一種說不出的難舍難分。

校園的每一個角落都珍藏著我美好的回憶，看綠茵茵的操場上，我們一塊兒打滾兒，一塊兒嬉戲。平躲在草地上看藍天白云，談論著對未來的憧憬。冬天的嚴寒也不能阻止我們嬉戲的腳步，那純潔的雪早已成了我們的“把玩之物”！堆雪人、打雪仗、擲雪球……我們喜歡那些雪，因為它包含著我們的歡聲笑語，使我們的友誼更進一層。

再看，那美麗可愛的大花壇，是多么令人心曠神怡啊！曾幾何時，我和同學們一塊兒在這兒嗅著花香，捉著蜜蜂，引著蝴蝶，低吟著一首首奇麗的小詩。陶醉在這如夢如幻、沁人心脾的仙境里。大花壇珍藏著我們多少美好的記憶，又帶給了我們多少歡樂啊！但是這一切很快便不屬于我們，而我們這些昔日的師生、好友也只能各奔東西了。

再看看，那依舊明亮的教室。我忘不了那聯歡會的場面，忘不了那一個個精彩的師生互動，更忘不了我們一起走過的歲月。我的`耳畔時刻回響起那朗朗的讀書聲。在書聲中、笑聲中、老師的贊美聲中，我們相互熟悉，相互交融了，我們的感情也與日俱增了！

但是不久之后，我們就要告別小學生活了，六年的風風雨雨中，我們留下了笑聲，榮譽，當然還有那深厚的感情。記得五年級的“演講比賽”，雖然賽前我已經做好了充分的準備。也預習了好多遍。但畢竟是我的第一次登臺，難免有些緊張，一上去看著那么多的學生和教師，我出了洋相，就在這時，是老師、是同學們給予了我莫大的鼓勵，使我又重拾信心。最后的名次已經不再重要了，重要的是我得到了老師、同學們的關心，鼓勵。我變得更自信了。

過去終究是過去，不會再回來了，留下的只是美好的回憶。但我深信我將會永遠記住這美好的時刻——我的小學生活。

回憶小學生活篇十

還記得剛上一年級時，我極其不適應和幼兒園截然不同的生活，突如其來的壓力和變化讓我十分傷心。一個課間，我想著想著就哭了，老師被我弄得手足無措，只能使出渾身解數安慰我。不過說來也怪，在這之后，我就再沒哭過。回想起來，那時真是控制不住自己的情緒，現在升入初中了，縱使再想念老同學，再懷念小學生活，我也肯定不會流淚的。

三年級的時候，陪伴了我們兩年的語文老師——王梅老師突然被調走了，這是我們第一次換老師，大家都有些不舍，我也很傷心。王梅老師是我們的第一位班主任，非常平易近人，跟我們關系很不錯。王老師走了之后，來了一位新老師——陳老師。這位老師比較年輕，但是很和藹，很快就跟我們建立了很好的關系。陳老師被調來的這一學年初，發生了一件令我記憶深刻的事，正是這件事讓我在后來的學習生活中充滿了自信。

在那一年競選學習委員時，不知誰帶頭喊了一聲我的名字，霎時間，全班都開始齊聲高呼，陳老師也微笑著點了點頭。那時我只覺得有點害羞，現在回想起來，才知道那是老師和同學們在表達著對我的信任。當時我并沒有主動參加競選，所以這個場面令我印象深刻，至今仍記憶猶新。

四年級時，我們的啟蒙老師全都調走了，同學也轉走了很多，但是這一年，我們認識了最令我們愛戴的兩個老師——教語文的呂老師和教英語的胡老師，我們都親切地叫她們“阿呂”和“阿胡”。與其說她們是老師，不如說是我們的益友。記得一次課間時，調皮的我們把一張密密麻麻地畫滿了小點的紙扔在了有輕度密集恐懼癥的“阿呂”桌上，“阿呂”并沒有責怪我們，而是努力做出一副十分害怕的樣子，但是臉上的笑容暴露了她的快樂。現在，她們都去教低年級了，但是如果碰見了，我和同學仍會歡樂地向她們問好。