范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

品味書香篇一

10月27日，我們班舉行了一個主題班會，在這個班會中我們了解了許許多多好看的中外書籍。那么就讓我粗粗的為大家介紹一下吧。

一號報到的是吳蔡嘯組的《人生道路上的1000個好品質》，吳蔡嘯和她的隊友們詳說細解，甚至還排了一個小短劇。經過他們的一番動員，原來忠實于己的我也有一些動搖了。相比之下我們的《雷鋒的故事》就遜色多了，“這本書十分生動的描寫了當時地主的可惡，雷鋒的堅強……”。雖然我們的講解不夠生動，但依然感動了許多人。

今天，就讓我們一起走進更多的書中，去品味書中那濃濃的“香氣”，去感受書中那扣人心弦的優美語句，讓我們去了解書，去品味書吧！

品味書香篇二

這也是另我們中國人一個驕傲的日子，于是我買了幾本關于奧運的課外書，看了以后算是對奧運的起步知識吧！

書上講了關于奧運鳥巢的認識和知識，還講了五個吉祥物：貝貝，晶晶，歡歡，迎迎，妮妮。

五個英俊，可愛，漂亮的福娃，帶給我們好感。

貝貝：身披藍色鎧甲，頭頂藍摻綠帽，額角上，可愛的紅點，促使貝貝變得更加讓人有一種說不出的感覺。貝貝傳遞的是繁榮，在中國文化藝術傳統中，魚和水的圖案，是繁榮和收獲的象征。貝貝還溫柔純潔，是水上運動的高手，和奧林匹克中的藍環互相輝映。

晶晶：是一只憨態可掬的大熊貓，不論走哪里都會給人們帶來歡樂，他是象征著人與自然的和諧共存。他的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型。晶晶既樂觀又充滿力量，代表奧林匹克中黑色一環。

歡歡：是福娃中的大哥哥。他是一個火娃娃，象征著奧林匹克圣火。歡歡是激情運動的化身，他將激情散播世界，傳遞更快，更高，更強的奧林匹克精神。歡歡所到之處，洋溢著北京20xx對世界的熱情。

歡歡的頭部紋飾源自敦煌壁畫中火焰的紋樣。他性格外向奔放，熟各項球類運動，代表奧運五環中紅色的一環。

迎迎：是一只機敏靈活，馳騁如飛的藏羚羊，他來自中國遼闊的西北大地，將健康的美好祝福傳向世界。迎迎是青藏高原特有的保護動物藏羚羊，是綠色奧運的展現。

迎迎的頭部紋飾融入了青藏高原和新疆等西部地區的裝飾風格。他身手敏捷，是田徑好手，代表奧運五環中黃色的一環。

妮妮：來自天空，是一之展翅飛翔的燕子，其造型創意來自北京傳統的沙燕風箏?！把唷边€代表燕京（古代北京的稱謂）。妮泥把春天和喜悅帶給人們，飛過之處播撒“祝您好運”的美好祝福。

天真無邪，歡快矯捷的妮泥將在體操比賽中閃亮登場，她代表奧運五環中綠色一環。

20xx！讓我們在20xx年中暢響奧運。

品味書香篇三

你聽，你聽，幾個音符開始絮絮跳動，奏響了戀歌的前奏。

我的心宛如一只彩色風箏，放飛在蔚藍的天空，去擁抱陽光，和著陽光盡情謳歌，謳歌那天安門廣場上用鮮血和生命鑄成的五星紅旗。

氣勢如虹，激情澎湃，全民唱響高潮。

祖國！我親愛的祖國！九曲黃河滔滔長江在為你鳴奏，巍巍昆侖茫茫神州在呼喚著您的名字！

祖國！我親愛的祖國！您永遠不會憔悴，永遠不會衰老！您的博大胸襟早已映入歷史的滾滾長河！

祖國！我親愛的祖國！您從黑暗中站起，在思索中前進，在困境中崛起！穿過蒼蒼茫茫的地平線，在時間的涌流中，我們看到一群群鐵匠拿起鐵器——一刀，一個泣血的故事；一鑿，一段圣潔的傷感。每一次痛苦的背后，都是一件令世人汗顏的偉業！

我們真正感受到腳下這片古老神奇的土地跳動的心聲——這是祖國的信念，追求，豪放，偉大與希冀！

……

天不高，路也不遠。心有多大，舞臺就有多大。縱是從前黯淡，也不代表現在無光。夢并非遙不可及，追求也不是遙遙無期。五千載悠悠華夏文明，九百六十萬泱泱大中華，十四億赤赤中國心，在這豐收的季節，共同唱出一曲獻給祖國的戀歌！這戀歌沒有結尾，它傳遍神州大地。使得我們更有理由相信，祖國，終將奏響盛世之華章！

品味書香篇四

品味書香篇五

書，拉近了時間的距離，縮短了地域的間隔；書，使我們暢游千山萬水，鳥瞰古今中外；書，伴我們踏上理想的征途，引領我們在人生之路上孜孜以求。人生因為有了書的陪伴而充滿陽光，充滿希望。 “書籍是人類進步的階梯”，是人類從野蠻到文明，從庸俗到崇高的成長過程中必不可少的營養品。書籍喚醒了沉睡的大腦，滋潤了干涸的心靈?！吧罾餂]有書籍，就好像大地沒有太陽；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。

比起那些偉人，我讀的書是微不足道的。不過，曾有幾部作品在我的腦海中留下了非常深刻的印象，也對我的生活產生了深遠的影響。

通過讀《小公主》這部名著，我認識到了：一個人遇到困難并不可怕，可怕的是失去勇于戰勝困難的信心和勇氣，當我們面對困難時，要勇于面對，要毫不畏懼，更要有信心戰勝它，這樣，困難才會被打敗?！安唤洑v風雨，怎能見彩虹。”我們只要有勇氣度過一個個難關，幸福就會漸漸向我們走來。

通過讀《童年》這本書，我了解了阿廖沙悲慘的童年生活，這讓我更加珍惜我現在所擁有的一切。同時阿廖沙那種在困難的環境里所形成的堅強樂觀的性格也深深地激勵著我，讓我在一不小心走進心情的低谷時能夠從中汲取精神的力量，積極向前。

書，是五彩的風箏，載我們在智慧的天空中采摘點點星光。

書，是五色的溪流，送我們到生活的果林里尋覓縷縷馨香。

書，凝聚著萬千精彩，讓我們勇敢、執著地探尋，探尋這方寸之間奇幻瑰麗的色彩。

讓我們把自身融進浩如煙海的書籍中去，讓書籍架起五彩之橋，把我們從一個蒼白的空間引向另一個豐裕的世界。

朋友，請細細品嘗書中的滋味，它會讓你回味無窮。

品味書香篇六

我愛看書，經常浸泡在濃郁的書香里，享受著書香童年。

我的書柜里塞滿了各種各樣的書，只要一有空，我就會捧起書津津有味地讀。伴著書，我感受到了前所未有的快樂。

伴著書，我詩意的生命被開墾出最豐美的田園。放白鹿于青崖之間的旅者，豪酒入胸，七分釀成了月色，剩下三分，繡口一吐，便是半個盛唐；揀盡寒枝卻終不可棲的孤鴻，手持青青芒杖，在“缺月掛疏桐”之夜，嘆“大江東去”，不為“蠅頭微利，蝸角虛名”所觸動，只愿滄海濟余生；落日橋頭，斷鴻聲中的浪子，一邊是枯藤老樹，西風瘦馬，一邊是寶馬香車雕滿路，可他只愿做“燈火闌珊處”的伊人。

伴著書，我童年的生活變得趣味盎然。我懷著“東籬采菊，南山飲酒”的心境，“行至水窮處，坐看云起時”，賞“禪房花木，曲徑幽通”，品“荷笠帶斜陽，青山獨歸遠”，憶“黃梅時節，棋子燈花”。

是書讓我了解了她，是書讓我的心靈騰飛，融入那千年前的唐風宋雨中，寵辱不驚看庭前花開花落，去留無意望天外云卷云舒，聆聽海天相接處漁歌唱晚，體會夕陽斜暉里情意綿綿，品味古道長亭邊古箏輕嘆。書，讓北方漢子沉迷于江南的碧玉韻致；書，讓身處江南者感受到塞外大漠的孤煙壯闊；書，讓我的生活變得更加豐富多彩。

品味書香篇七

我還是孩提時，總喜歡偎在爺爺的懷里?；秀庇浀媚钦怯耵⒒ㄩ_的季節，爺爺總喜歡捧著一本厚厚的詩集，在花香中緩緩念著：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已……"那時我自然是不懂詩中的意思的，只覺得朗朗上口，也歡快地跟著念著：“烈士暮年，壯心不已……"詩詞，就這樣在我懵懂的心中，留下了淺淺的輪廓——書香呀，是一種馥郁的花香，是要你輕輕嗅的。

在雨季，煮上一壺暖茶，閉眼傾聽雨點敲打屋檐的優美音律，抿一口茶，在茶香中情不自盡地吟一句：“好雨知時節，當春乃發生。”頓感云卷云舒的愜意，或欣喜，或悠然，就像正與詩人舉杯共飲——書香啊，是一種淡淡的茶香，是要你細細品的。

曾聽過一句話：“如果說，中國古典文學也是一艘船，那么，在這艘船上，從《詩經》到《楚辭》，從唐詩到宋詞，從元曲到明代小說，就仿佛是一盞盞燈火，照亮了多少眺望遠方的眼睛?！蔽蚁?，這是因為每一首古詩詞，不僅僅是一部作品，而是古人智慧與情感的凝結啊。在“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”中，我品味到了詩人的悵然若失；在“舉杯邀明月，對影成三人”中，我讀到了詩人內心的孤獨；在“行到水窮處，坐看云起時”中，我感受到了詩人發自內心的悠然……這些詩詞，就仿佛是一座橫跨中華五千年的橋梁，即使我們與詩人素不相識，但只要讀到他的詩詞，也能體會到同樣的情感，這是一種多么奇妙的感受??！也正因如此，古詩詞流傳千百年，也依然感人肺腑。

詩詞豐富了我們的生活，開拓了我們的視野，給我們提供了一個廣闊的天地。恬淡時，讀一讀詩詞，滿眼盡是云卷云舒的搖曳；緊張時，讀一讀詩詞，腦海驟然浮現出悠然南山的寧靜；失意時，讀一讀詩詞，心中便會涌起長風破浪的激情。

翻開一本書，讀上一首詩，就像乘著文學的小船，漫游在上下五千年的歷史長河中。呼吸著這里的氣息，輕嗅著這里的味道，我滿心歡喜，心曠神怡。