總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

六年級年紀(jì)多大 六年級年級組工作總結(jié)篇一

我家的院子里有一棵茂密的小草。有一天，下起了大雨，風(fēng)雨交差。雨停了的時候，我去看它，沒想到它被風(fēng)吹折了腰。我垂頭喪氣地回到家，媽媽看到我這個樣子，就問：“怎么了？”我吞吞吐吐地回答說：“沒……什……么，”就回到房間了。

幾天后，我小心翼翼地拿來一個小盆子，填滿土，拖一肥，種上這株可憐的小草，放在花園的墻角，期待著它的復(fù)活，哪怕是長片葉子，也會給我?guī)砟蟮陌参俊Ｒ粋€星期后，小草果然活了！它嫩綠的芽兒挺出盆面，枝葉輕輕舒展開了，盡情地享受溫柔的陽光，更令我大吃一驚的是，幾個星期后，小草竟開出一簇淡紫色的小花。雖然那一簇小花既沒有牡丹的妖艷，也沒有玫瑰的嫵媚，但卻優(yōu)雅端正。

一天下午，我又跑到花園的墻角去看它長得怎樣，這一看又把我嚇得目噔口呆：根揉得一塌糊涂，葉子已經(jīng)折斷了。我只得心疼地挖了一些泥，為它蓋了一座墳。事后我問爸爸是怎么回事，爸爸說是不小心踩了，為了這件事我和爸爸生了兩天的悶氣。

又是一個星期日的早晨，我一澆水，下意識地朝那座“墳”看了看，發(fā)現(xiàn)“墳”壁的石頭被什么東西擠塌了，仔細(xì)一看，原來是一顆草的新芽露出了尖兒。我心里一驚，這才領(lǐng)悟到小草兒的生命力有多強(qiáng)，難怪古人用“野火吹不盡，春風(fēng)吹又生”的詩句來贊美它。

小草，風(fēng)刮不倒它，雨淋不死它，火也燒不滅它，這是為什么？因?yàn)樗幸粋€頑強(qiáng)的生命力。

六年級年紀(jì)多大 六年級年級組工作總結(jié)篇二

我們白鶴小學(xué)設(shè)施齊全，是一座美麗的校園，其中讓我印象最深刻的還是操場。

春天，桃樹抽出新的枝條，開出粉紅色的小花。操場中間有一片草地。小草從這片草地里探出頭來，既把操場裝飾得綠茵茵的，也使操場充滿了一片生機(jī)勃勃的景象。

夏天，西邊靠圍墻的薔薇花，綻開了笑臉。那淡淡的清香，真是讓人心曠神怡。不少老師過來拍過照，那些照片，當(dāng)作了她們的紀(jì)念。北邊的桃樹已經(jīng)長出了綠綠的`枝葉，也結(jié)出了酸甜可口的桃子。桃子水靈靈的，里面好像長著一雙可愛的小眼睛，仿佛在說：“小朋友，快來吃我呀！”這時候，我們都會饞得直流口手，眼睛都要“流口水”了。樹木長得十分茂盛，廣玉蘭林更是綠樹成蔭。每次下課的時候，我們就會跨上欄板，坐在椅子上聊聊天、說說話，有時甚至還會在草地上打幾個滾呢！枇杷樹上長滿了一串串金黃的小枇杷。這些枇杷雖然味道不是很好，但我們覺得這是最可口的。

秋天，東邊的景色真誘人啊：桂花樹開出了金色的小花，發(fā)出淡淡的清香。枇杷樹的葉子有的變成了棕色，有的變成了棕色帶黃色。這些葉子在空中飛舞，好像幾只蝴蝶在飛來飛去，好看極了！

冬天，凜冽刺骨的寒風(fēng)迎面撲來，好冷啊！雪花漫天飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，給塑膠跑道蓋上了厚厚的毛毯，晶瑩剔透。不畏嚴(yán)寒的枇杷樹穿上了銀大衣，開出了黃中帶白的小花，筆直地挺立在土壤中。

這就是我們的操場，一個變化多端的操場。我愛我操場。