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小樹苗教案反思(五篇)

時間:2025-07-19 作者:儲xy

在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

小樹苗畫篇一

(一)導入階段

1、昨天是什么節日?那小朋友們想想三月份還有什么節日?上次莊老師有跟你們說過哦,看誰還記得?(what date was it yesterday?)

(二)討論階段(請幼兒來說說)

1、小朋友先看這幅畫在討論以下的問題。圖中有什么?為什么會這樣?(look at this picture carefully,then talk about this picture?)

2、植樹節是干什么的?為什么要有這個節日?

3、植樹節有什么好處?要是沒樹了會怎么樣?

(三)小結階段

1、孫中山顯示是中國最早意識到植樹的重要意義和倡導植樹造林的人,所以為了紀念這位偉人,就把3月12日定為我們中國的植樹節。這是植樹節的由來。

2、樹木能給我們帶來新鮮的空氣,可以美化我們的環境,還能減少大自然帶給我們的危害,所以我們要愛護、關心樹木和周圍的環境。

(四)歌曲欣賞階段

1、那小朋友們可不可以用小刀在樹皮上刻字?可不可以去搖小樹?

2、學會歌曲《愛護小樹苗》:路旁的小樹剛剛栽好,來了個小朋友把樹搖,別搖別搖快別搖快別搖,好孩子要愛護小樹苗。(don’t break the trees。)

(五)延伸階段(在次出示畫)

1、那你們想不想讓小鳥們回到他們的.家?我們要讓大家都來愛護樹木。

2、組織幼兒畫樹,畫完后剪下來帖在畫上。

1、知道3月12日是植樹節,了解植樹對凈化、綠化、美化環境的作用,懂得愛護樹木。

2、萌發對植樹的興趣。

1、知道準備:幼兒知道3月12日是植樹節

2、物質準備:一幅畫(被砍伐的只剩樹樁的森林)、白紙、筆、膠水

小樹苗畫篇二

1、練習走、跑的動作。

2、體驗與同伴合作進行競賽游戲的快樂。

1、師幼合作用廢舊報紙卷成紙棒作成小樹苗。

2、場地布置如圖,終點放兩個廢舊蛋糕盒。

一、引出主題,激發興趣。

1、帶幼兒到戶外場地。隨著老師的節奏跟著老師活動身體各部位:頭部運動、手臂運動、腰部運動、腳部運動、關節運動。

2、我們要去做運送小樹苗的小勇士了,先去觀察一下地形吧。

跟著老師環場地慢跑兩圈。

二、游戲:運送小樹苗

1、出示"小樹苗",講解游戲的規則。

游戲開始,每隊排頭幼兒沿規定路線跑,途徑小樹苗的.地方,撿起一棵小樹苗,繼續跑,將小樹苗送到終點的基地。按原路返回,拍第二名隊員的手,排至對隊尾。

第二名隊員出發,依次進行。先將小樹苗送完的一隊獲勝。

2、和個別幼兒一起示范游戲一遍。

3、請個別幼兒游戲一次。

4、幼兒集體游戲,進行競賽。

5、可視幼兒體力及興趣再游戲一次。

三、放松運動。將小樹苗送回活動室。

小樹苗畫篇三

1、觀察圖片,能連貫講述圖片內容

2、知道春天是植樹的好季節,要愛護小樹苗?教學準備

1、掛圖(大班上冊39號掛圖)

2、出示4張圖片,引導幼兒討論并表述這4張圖片講了一件什么事

3、觀察圖片,啟發幼兒學習連貫完整地講述

(1)春天到了,小朋友們在干什么?他們是怎么干的?

(4)引導幼兒再次連貫講述所有圖片內容

4、幼兒自由結伴,互相講述圖片內容

我們應該怎么愛護小樹苗呢?(我們可以做些什么呢?)拓展:

1、鼓勵幼兒回家將圖片講述給父母聽

2、將4幅圖片張貼在活動室墻面上,引導幼兒繼續講述

附:講述內容

春天到了,小朋友們扛著樹苗,拿著鐵鍬來植樹了,他們有的鏟土,有的把樹苗栽進泥土里,干得可歡啦!

牛牛和虎虎聽了姐姐的話,知道自己做錯了,連忙拿走衣服,扶直小樹苗。姐姐看見,笑著說:“這樣做才對,我們都要愛護小樹苗。”他們給小樹苗澆水,還放了一塊“愛護小樹苗”的牌子。

小樹苗畫篇四

太陽宛如一位和藹可親的老人,笑呵呵地掛在碧空如洗的天空上,放射出溫暖的光芒,照的身上、臉上暖烘烘的,像一位溫柔的姑娘,正在輕輕地撫摸著我那紅彤彤的臉頰。

風和日麗,艷陽高照,我輕輕的哼著小歌小曲,輕快地邁著步伐,興高采烈地來到了那綠樹成蔭的植物園。我臉上洋溢著歡快的笑容,嘴巴向上翹,像極了月牙,兩邊臉頰紅紅的,像喝醉酒似的。

放眼望去,整個公園仿佛是綠色的海洋,一棵棵筆直挺立的樹,像一位位軍人。我輕輕地走到種樹的地方,向阿姨拿了一棵弱小的小苗,接過工具,開始種樹。

我看了看天空,又看了看小苗,覺得自己馬虎極了,心想:我怎么這么馬虎,把小苗的生命給糟蹋了?我決定重新開始種樹。我先用鏟子用力地把土地挖出一個洞來,再把小苗輕輕地放進大洞里,仿佛是對待一塊寶石一樣,然后再用土深深地把小苗埋了進去,用手輕輕地摸了摸小苗的身體,然后用腳使勁地踩著土,把它慢慢地踏平,踩結實,讓小苗有一個堅固而舒適的家。這時,一道陽光強烈地照著小苗,宛如一位笑盈盈的老爺爺正在看著我,又像在高聲夸獎我:“真棒啊,小朋友,給了小苗一個溫馨的家。”天上的白云潔白如雪,如同奶汁一般,多姿多彩,像奔騰的`小馬,像翻滾的浪花,又像那美麗的姑娘白凈的臉。

我又看了看小苗,好像一位堅強的戰士,直挺挺地站著,不害怕一切困難。我身上的汗宛如下雨一樣,豆大般的汗落到地上,像一位位調皮的小精靈一樣,飛快地跳到了地上。我又用水細細地澆灌著小苗,看著它那筆直的身軀,我不禁心想:馬虎時種的小樹苗居然像老人一般,我們無論做任何事情,都要認真細致才能做得完美。

這棵小樹雖小,但在我心中卻是沉甸甸的,因為我從中學會的道理讓我留下了深刻的印象,那就是——-細心。細心地呵護每一個幼小的生命,會讓生命之火延讀,更會讓生命之樹撫青!

小樹苗畫篇五

1、理解歌曲內容,能唱準切分音,初步學會演唱歌曲。

2、能唱出歌曲中“快別揺樹”的

急切心情和“快來澆水”的迫切心情。

3、怎進愛護小樹苗的情感。

理解歌曲內容,初步學會演唱歌曲。

1、在日常生活中欣賞過《愛護小樹苗》的`歌曲。

2、歌曲錄音帶。

師:老師這里有幅圖畫,我想和大家共同分享,請小朋友仔細地看。

樹寶寶的表情是什么樣子的?

誰做的對?為什么?

讓幼兒自由發言。

1、教師隨音樂完整、有表情的演唱歌曲。

2、引導幼兒學說歌詞。

3、幼兒跟隨歌曲旋律跟教師小聲哼唱歌曲。

4、分段教幼兒練習唱歌曲。有重點的練習歌曲中的切分音和不同的呼喚語氣。

5、分組有感情的演唱歌曲。

6、組織幼兒分角色表演歌曲。組織幼兒2人(或2人以上一組)一組,分角色扮演小樹苗和小朋友并鼓勵幼兒創編動作即興表演、演唱歌曲,進一步懂得要愛護小樹苗,關心小樹苗。

愛護花草、樹木要從我做起,從現在做起,來我們到戶外給小樹苗去澆水吧!

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