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記憶中的畫面作文字模板(八篇)

時間:2025-07-12 作者:儲xy

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

記憶中的畫面字記憶中的畫面字篇一

陽光微曛的午后,是溫熱的。幾米陽光輕越上唇間,跳起曼妙的音符,仿佛眼前升起了一片氤氳。

小巷,又深又長。轉角,是一處理發店,古老的木門讓一切都顯得十分特別——簡易的設施,沒有窗,斑駁的痕跡鋪滿了墻面,兩個大大的紅字“理發”貼在了陳舊的木門之上。心中不由得被遠處充滿特色的小店所感染,溫煦的陽光,開始定格。心中也開始好奇,一處條件不能再簡陋的理發店是如何在小巷中“屹立不倒”的。

青年攙扶著老人,細心地照料著一切,每一個細節上都被他做到了極致。陽光斜照,照進了店內,一陣陣暖意也開始在理發店中暈染開來,絲絲點點。時間像是定格,定格在這一張溫情的畫面。

老人筆直地坐在了一張木椅上,雙手貼在膝蓋上,那么的專注,那一副憨態可掬的樣子像極了第一天上幼稚園的孩童,一動不動,聽著老師講著一切。看得出,此時老人心中只有對青年人的信任。青年人慢慢地修剪著,輕輕的,每修剪幾筆,便像是度過了一個世紀般漫長,但老人卻也不慌,依舊一動不動。

午后,慵懶的陽光下,總會讓人心生些許的倦意。老人或許也乏了,開始打起了哈欠,眼皮漸漸下垂了,筆直的身軀也漸漸彎了下去,甚至開始“癱”了。“大爺,您先睡會兒吧,睡好了幫你再修行嗎?”青年人耐心地問著,一邊用海綿拭去老人臉上細小的碎發。卻發現,老人已經入睡。他笑了笑,笑得如陽光般的燦爛。只見他取下曬在陽光下的棉被,悄悄地蓋在了老人的身上,掖好每一個被角。

再一次走進小巷,樹影間,我像是瞥見了記憶,哦,一種叫溫暖的記憶,被定格的畫面。

舊的東西,總帶著暖心的溫香。

記憶中的畫面字記憶中的畫面字篇二

城市的高樓大廈,車水馬龍,再怎么富麗堂皇,也比不過我家鄉的花繁葉茂,綠樹成蔭。

我的家鄉坐落在浙江金華市武義縣柳城鎮,那兒是一個美麗的鄉村。

那里的“月光回家圖”,是我記憶里最美的畫面。

將記憶再展開一些,依稀記得,很小很小的時候,還未走進鄉村,一眼就會看到小溪,溪水清澈見底,溪水里的魚兒自由自在地在水中活蹦亂跳,時兒把頭探出水面,時兒在水中跳舞,時兒一躍,就跟鯉魚跳龍門一樣。

溪旁種著五顏六色的小花,有雞冠花、大麗菊、月季花、杜鵑花、夜來香等。它們爭著搶著開放,一朵比一朵艷麗、壯觀,雖然夜來香只在晚上開放。

走過小溪,你就來到了那條干凈、平坦的小路。小路是用石子和石塊做的,那石塊五顏六色的,有紅色、白色、藍色、紫色、綠色、黃色、灰色、金色,煞是好看。

石子是松軟的,你踩上去一點兒也不會把腳劃傷。

小路旁邊有一間溫馨的狗屋,里面住著五只可愛的小狗。每天早上,你都會看到那五只小狗在歡快地玩耍。

走著走著,你便會路過各戶人家。忙了一天的農民伯伯們拉著牛,趕著羊,月光與星光襯著這些可愛的臉龐,繪成了一副美麗的“月光回家圖”。

鄉村生活,是令人神往的。

溫馨的村莊,可愛的村莊,美麗的村莊,所有的形容詞用上都表達不出你。我愛你,柳城鎮!

記憶中的畫面字記憶中的畫面字篇三

如今,我已在這世上渡過了十余個春秋。但在我人生路的畫板上,僅留得一個人在行走。不去留意那春天路旁草叢中一抹生機,也不去理會深秋落葉飄落的一聲嘆息。周圍的一切生息與我毫不相關,它繪它的艷,它摹它的美,我僅只走我的路。

翻開我記憶中的畫板,記憶的開場卷便是一位少年蹲在一個墻角,與蝴蝶表白它的內心。周圍一個個小朋友又跳又笑,歡樂裝滿了整個院子,但我只醉心于眺望那遠處的山水,和構造未來的方向。看不到目標,我也會與個別小動物傾訴我的內心,不與他人融入分毫。因為我有一個堅定的目標,不能和這些鶯鳥多計較。

但直到我知曉了余秋雨,讀過他的散文,了解了他的故事,過去的景象才又被勾勒起,我也不過是溫室中的一只雉鳥罷了。被關在象牙塔中,賣弄清高妄想自我造就歡樂,也不過是平添煩惱。

這一切還不夠。直到我因此吃盡苦頭。我不孤僻內向,而且不善交流。往往個中的冷淡被人理解為高傲,縱然后來有親近之心,也都被大大小小的集體拒之門外。而促使人內省的導火索,卻是一次演出。小學里學校開了一個課程,美名期曰:培養興趣,實則令我們參加大大小小的表演,為排練勞神,為四處奔走而費心。要說難,實也不難。無非是邁著正兒八經的軍,到位子上和著節奏吹上一會兒,再正步下臺。雖然不難,但必定要在大庭廣眾之下接受目光的洗禮,要是個自信的人,那也沒什么,而我偏偏是個靦腆的人。正巧我又坐在樂隊最東側,只要有人略一心,我那驚惶蒼白的臉必然逃不出有心人的眼睛。

我一慌,節奏免不了會慢上半拍,拉長了低音,撮銳了短音,往日練習的節奏不知去向,導致節目失敗。有人埋怨,有人惋惜,但有一個人一直鼓勵我與同學們多交流,將他的經驗教授給我。他與我本來是一個班的,但平素不往來,到那時竟鼓勵我,我也是頗為意外,但人生路就是充滿意外,從他那時起,我便被他的幽默風趣所感染,在那之后,我也不再害怕與外界交流,用自己的方式去交流。

獨行固然好,但在孤行之中,我又曾付出了多大的代價!與朋友樂,品一口香茗,休息一會繼續上路,陽光會灑在我們的臉上,而不是讓陰雨使我彷徨。

記憶中的畫面字記憶中的畫面字篇四

我一愣,馬上就想起是咋回事了,這事說來話長……

上一個月,龔老師拿著一張名單,在班里大聲念道:“小向同學,小肖同學,小龔同學……”當我聽到自己的名字的時候,心里一驚,我不會做錯了什么事吧?也沒有出事呀?可我最近也沒有做出什么事呀?我心里暗暗想道。當聽完老師的后半句話,心里長舒了一口氣。原來是去照相呀!真是嚇死寶寶了!我跟著大部隊迷迷糊糊的下了樓,時間轉瞬即逝,一眨眼就到了我。我懷著忐忑不安的心情,別扭地走上了草坪,手心不停地冒著冷汗,手也不停地攥著衣角,心都提到了嗓子眼上了。“咔嚓”一聲,臉上的僵硬笑容,在這一刻定格。

想到這里,我有些擔心,要是表情僵硬的笑容被當眾展覽該有多尷尬啊!于是,我拉著小胡同學下樓,向那榮譽墻奔去。老遠就看到自己那僵硬的笑容,我們都“噗嗤”一聲笑了出來。

當我看到旁邊的“學霸”方同學時,臉上笑得更加燦爛了。平時方同學上課積極發言舉手;字跡干凈、整潔、漂亮;正確率不管是家庭作業還是報聽寫都是杠杠的;課后樂與助人幫同學們解決難題等等。而在我們班上只有我和方同學在這塊成長展示之星上。想了想,班上有那么多優秀的人,為什么只有我呢,老師既然沒有選其他人,看來我也有自己的過人之處吧!比如現在我上課發言也比原來進步多了,字比原來也漂亮了等等。以后我要更加努力,要進步,希望能再次登上這個榮譽墻,與班上的優秀代表能并肩。

這張照片將是我在校時最美好的回憶,也激勵我要更上一層樓!

記憶中的畫面字記憶中的畫面字篇五

秋風蕭瑟,風聲纏綿,嘈雜的街市燈火通明。我穿著笨重的外套,坐在母親的電動車上,穿梭于這座小城市中。

“你看看,這都幾點了?每次上課都要遲到……”一路上,母親不停地嘮叨著,對我的慢動作感到非常的不滿。

風從我的耳邊呼嘯而過,其實母親說著什么,不太清晰,我煩躁地隨口應和著“嗯”,心想,有一個這樣的母親,真是太不幸了。

“到了,快點下車。”母親急切地說。

我跳下車,手中碩大的書包與讀小學的我很不成比例。母親說幫我提進去,手已經伸了過來,我說了句“不用”,急沖沖地跑到大廈門口按下通往教室的電梯。

電梯從頂樓慢悠悠地下來,我焦急地看著顯示燈,又不時地看下正在奔跑的時間。

“電梯到了嗎?”母親似乎比我更焦急,不停地詢問。只見她的目光于我和電梯之間不停交錯。

“叮”電梯門開了,我扭過頭向母親揮了揮手,“快回去吧,再見。”聲音小得似乎只有我自己能聽見。

從正要關閉的電梯門縫中,我發現母親用瘦弱的身軀支撐著電動車努力地往前靠,目光緊盯著那扇電梯門,目光里,注滿了關切……我分明看見,她佝僂的背上不知何時多了一座小山峰,以往平滑的額頭竟出現了水波痕一樣的皺紋,耳側的幾縷銀發在秋風中飄得凌亂不堪。

當電梯門完全關閉的那一刻,我的.心不知怎么有些隱隱作痛,腦海中不停地倒帶播放著我對母親的冷漠,這是我的母親啊,溫柔慈祥的母親,我有什么理由說出一些令她傷心的話語?此時,我心里留下的只有愧疚和脆弱。

就這樣,行走在熾熱的目光中的畫面烙在了我心上,永遠定格在記憶中。

記憶中的畫面字記憶中的畫面字篇六

在我的記憶中有很多事情,唯獨這一件是在我的腦海中記憶非常的深刻。

那天,坐在教室里上自習課,可以清楚的聽見外面的大風呼呼的吹刮著,就像一頭兇猛的大獅子想要闖進我們的教室里,狠狠的敲打著我們的窗戶,這是我們驚嘆起來,教室里紛紛揚揚的無論多大的聲音都蓋不住這大風的聲音。

我開始經不住回頭看表,看著表心里開始興奮起來:太好了,還有五分鐘就要放學了,這真是太棒了。看向窗外邊,黑暗的空氣中掛這幾顆清晰明亮的星星,過了一會兒,放學了,當我走出校門時,看到了媽媽在等我,我跑向前對媽媽抱怨說:今天太冷了,在教室里都能感覺到外面大風呼呼的刮著。

在路上,我一直都在發抖,這個時候既溫暖又寒冷,看著媽媽騎著車子帶著我在大風中走,我才知道媽媽為我擋住了多少風,有一陣大風吹來,我抱住媽媽把臉貼在媽媽的背上,感到了一種溫暖,回到家中,我把書包放下回到自己的房間里,打開燈。

當我出來拿書包的時候,看見媽媽在沖水,我回到房間里,寫作業的時候,媽媽進來了手里拿著那杯剛才沖好的水,說道:快喝了吧,明天降溫呢多穿點。我點了點頭,這杯水已經很熱了,但是,在瓶口照向燈,可以看出有水蒸氣冒出。

這充滿愛的畫面,在時光中溜走,卻在記憶中定格。

這是媽媽對我的愛,這一刻,定格在記憶中很久。

記憶中的畫面字記憶中的畫面字篇七

——題記

時光用一雙綿軟的大手,推動年輪滾滾向前。鍍銀的年輪轟轟作響,帶著陽光香氣的回憶傾灑,那些暖洋洋的過往,瑣碎一地,嘩啦嘩啦。

當柔婉的日光像折翅的天使跌落時,將記憶攤開,溫暖的陽光下,是奶奶明朗的笑靨。

記憶里一個個彌漫著小麥成熟氣息的傍晚,落日的一抹朱紅暈開了半邊天空。奶奶坐在院子中央的銀杏樹下,我依在奶奶懷里,趴在奶奶肩上,樹下搖椅輕擺,吱呀吱呀地極有規律地響著。一老一小閉著眼,徜徉在天空里。時光悄然流逝。

迷迷糊糊的我靠在奶奶肩上,數著兩鬢的幾抹斑白,嗅著洗發水好聞的香氣。淡淡的木梳香滑過她的發梢,掠過我的鼻尖,漫到鼻腔,癢癢的,暖暖的。我總是悄悄地將那幾縷白色拽下。起初奶奶哭笑不得:“人老啦,沒辦法!”但小小的我絕不允許時光把我的奶奶變成白發蒼蒼的老太太,仍是固執地拽下。

小小的我眼里滿是希冀,小拳頭里捏著幾縷白發,一次又一次祈禱般地絮絮叨叨:“奶奶不要再長白頭發啦……要越來越年輕才好……”然后咚咚咚跑進屋里,把白發藏進木匣,鄭重地上鎖。

多么希望你老去的年華也能被我上鎖,逃也逃不出。

年輪轉了一圈又一圈,所有的這些,都成了歲月里泛黃的定格畫面。

那些回憶,想起來,物是人非,恍如隔世。

但物是人非的背后,記憶并沒有消退。匆匆的年華依舊維系在那里。而所有的這些,依舊組成了最永恒的定格,最珍貴的記憶,向著遠方澄凈的天空。

記憶中的畫面字記憶中的畫面字篇八

走過花開花落,你牽著我的手的畫面定格在我的記憶里。

——題記

記憶里的那雙手很大很溫暖,給人十足的安全感,從小到大,一直都沒有改變過。

記得我兩歲的時候,總喜歡拉住離自己最靠近的人的手,為此,有好幾次都迷迷糊糊地牽著別人的手,差點跟著別人回去。從那以后,總有那么一個人陪伴我,緊牽住我的手,不論風吹雨打,都不放開。

那雙手真的很溫暖,只要牽了就不想放開。于是,一雙大手牽住一雙小手,十指緊扣在夕陽下映出長長的影子,這是一幅就算是想象也很溫馨的畫面。

記憶中的那雙手,不知從何時起,發生了一些微妙的變化。

那原本無比光滑的手,變得粗糙起來,手開始浮腫起來,顏色也變得發黃起來。于是,當這樣一雙不符合記憶的手想牽住我的手時,我選擇默默的放進口袋里。或許是看著就令人不舒服吧,或許是對那樣的厭惡。

隨著年齡的增大,媽媽的工作越來越繁忙,我的學業也日益加重,于是,我和媽媽的交流減少了,僅僅限于吃晚餐的時間。有時飯吃完了,各干各的事,互相之間不再有交涉。

那天,周五放學回家,我突然的發現家中的門打開,東西明顯又被翻過的痕跡,我一下子被嚇得不知所措,癱坐在了地上,眼淚簌簌地往下直掉。不知過了多久,感覺到有一雙溫暖的大手握住了我,給我深深的安全感。我感覺又回到了從前,小小的我,高高的媽媽。

原來媽媽的手騎士十多年都沒有變過,改變的只是她的陪伴、溫暖我的方式!

花開就會有花落,但是媽媽牽著我的手的畫面永遠定格在我的記憶里。

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范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。愛我的媽
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家
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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是小編
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。地球母
演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?下面是小編整理的個人今后
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優質范文
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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了
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演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,介紹一些學習、工作中的情況、經驗
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