每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
我和書本的故事篇一
?朋友得肺癌快要三年了，三年中不知從死亡線上掙扎了多少回，朋友的堅強毅力令我和所有人驚嘆，最近又得知病危消息，我和老公早上匆匆趕到市第二人民醫院去看望。
?朋友住在709室，那時朋友已處于昏迷狀態，我禁不住淚流，朋友的老公說，昨天還很清醒的。一個星期之前，朋友還跟我通過電話的，我詢問她的身體狀況時，她說自己最近有點感冒了，哪知情況如此嚴重。朋友，你醒醒?。〈汗饷髅?，我還想和你一起去踏青呢，站在朋友的病床前，往事浮現在眼前:我的朋友，也曾經是我多年的同事，她性格開朗，比較活潑，能歌善舞，教學也優秀。她原來的住處跟我住的地方只差100多米遠，我的周遍也有蠻多住著的同事，一叫就有一幫“死黨”，我們經常在一起玩耍，她的家，是我們經?；顒拥囊粋€據點，玩撲克，打麻將，唱卡拉ok，雙休日甚至通宵達旦過一次。
她的老公是市第二人民醫院骨科主任，性格脾氣都好，我們在她家活動、吃飯什么的都比較隨意，他們夫妻倆舞跳得也特別好，人稱舞王舞后，以前我們也要一起去跳舞，吃夜宵。
星期天，我們有時要去野外游玩，有一次，我們去南明寺玩，事先朋友準備工作做得相當充分，買了中午在那準備自燒的菜，還有很多水果，還帶了撲克、麻將等，一到南明寺，我們玩了一下，大家就要開始活動，其實朋友們也知道我對這些興趣不是很大，那時去的人比較多，我就站在旁邊觀看，不久，我就和朋友女兒去爬山了，一直爬到南明寺山頂，好風光啊，夠爽！在那里我們看到農民們種的番薯、豆之類，長勢很好，不知為何我們都想挖幾塊來的欲望，當時在想，挖來就放幾塊硬幣吧，此時正來了一位老農，他看出我們的心思，是不是想要番薯？我們都說是啊，賣幾塊給我們吧，老農夠爽快的，說這是自家的種的不要你們的錢，你們要挖幾塊就幾塊吧，我們一人挖了兩塊，謝了老農，高興地下山了。
看朋友們打牌這么專注，我沒去打擾他們（她們），就在寺里轉轉，一會兒和小和尚聊上了，想不到小和尚如此愛好文學，知書達理，我們還談了一些關于佛教的話題，小和尚看我對佛教這么感興趣，臨別還贈了我兩本佛教的書籍?？煲灾酗埩?，朋友說我到什么地方買書來了，“是小和尚送的，（佛教非買品）”我說，朋友很幽默，說我到哪兒都會找到書友，還玩笑逗得大家樂呵呵。難忘與朋友相聚的日子，使我的“平淡蔬菜”變成“豐盛的筵席”，使我的“室內墻角”充滿燦爛陽光。
?好久了，朋友還沒醒來，我們也要回去了。朋友，你再堅強些吧，你會讓死神望而卻步!
我和書本的故事篇二
《如何掌控自己的時間和生活》、《高效能人士的七個習慣》
中國古典名著：
《論語》、《道德經》、《易經》或是后人的經典解讀
西方名著：
名人傳記類：
《曾國藩書信全集》、《胡雪巖全傳》中國著名商人傳記
思維訓練：
畢業找工作前必讀的書：
二、管理類經典21本
《管理的實踐》將管理學開創成為一門學科
《管理：任務，責任，實踐》為學習管理學的學生提供的系統化教科書
（二）其他大師的經典之作
1.世界級經典教材哈羅得·孔茨的《管理學》
2.松下幸之助的巨著：《松下幸之助管理全集》（很厚的）
3.日本管理大師大前研一：《看不見的新大陸》
4.管理大師彼德斯的代表作：《追求卓越》
5.邁克爾·波特：《競爭戰略》競爭戰略之父
6.金昌為、莫博涅/著：《藍海戰略》商務印書館，2005年5月
7.（美）柯林斯等：《基業長青》中信出版社平凡的道理，但是卻非常有現實價值！
8.（美）斯萊沃斯基等：《發現利潤區》中信出版社
2002年6月 比《基業長青》更加實在、細致而真切地剖析了企業通過為客戶提供價值而獲取利潤的成長之道。
9.菲利浦·科特勒：經典教材《營銷管理》一印再印，風靡全球。任何一位營銷人，不管他涉世未深，還是資歷深厚，都受到該書直接的或者間接的影響。
10.威謙·大內：《z理論》z理論創始人
11.《蘭德決策》這是一本解釋如何決策的好書。我們中間大道理懂的不少，但在實際工作中解決問題時卻經常范一些低級錯誤，這本書能教我們一些基本的方法。
14.拉里·博西迪《執行》
三、專業相關的暢銷書6本
3.《現在發現你的優勢》
4.墨頓·亨特《心理學的故事》譯著海南出版社
5.魅力贏天下(蒂姆.桑德斯)：機械工業出版社，2005
6.《鮑威爾領導秘訣》，作者：奧倫·哈拉里
四、專業經典名著14本：
1.喬治·埃爾頓·梅奧：《工業文明的社會問題》行為管理學派的創始人
2.道格拉斯·麥格雷戈：《企業的人事方面》人性假設理論創始人
3.弗雷德里克·赫茨伯格：雙因素理論創始人：《工作與人性》
4.亞伯拉罕·馬斯洛：《馬斯洛管理》需求層次理論創始人
5.戴維·麥克利蘭：《渴求成就》激勵理論的巨匠
6.維克托·弗魯姆：《管理決策新論》期望理論的奠基人
7.馬克思·韋伯：《社會與經濟組織理論》組織理論之父
8.卡爾·韋克--著名的組織行為學者《組織的社會心理學》
10.切斯特·巴納德：《經理人員的職能》社會系統學派的創始人
12.弗雷德·菲德勒：《讓工作適合管理者》權變管理創始人
13.約翰·科特：《現代企業的領導藝術》領導變革之父
14.羅伯特·卡普蘭的平衡計分卡---75年來最具影響力的管理學說
五、專業書18本：
3.《人力資源管理研究》，趙曙明著，中國人民大學出版社2001年版
4.哈佛商學院mba教程,《人力資源管理》，紅旗出版社
6.（美）愛德華．拉齊爾，《人事管理經濟學》，三聯書店
9.《雇員培訓與開發》徐芳譯中國人民大學出版社
10.《員工招募、面試甄選和崗前引導》王麗娟譯中國人民大學出版社
11.《組織變革中的人力資源管理》譯著人民郵電出版社
13.《薪酬管理》董克用譯中國人民大學出版社
14.《雙面神績效管理》第三冊許玉林譯電子工業出版社
15.以kpi為核心的績效管理-饒征孫波-中國人民大學出版社
16.胡謝驊：有效果比有道理更重要——nlp系列經典叢書
六、經濟類書3本：
1.曼昆《經濟學原理》，為大一學生而寫，引用大量案例和報刊文摘，與生活貼近。
3.吳敬璉：當代中國經濟改革：戰略與實施
國內經濟學家的書可選看，如吳敬漣、林毅夫、張維迎、張培剛、厲以寧等，但不可太雜，切記！
七、介紹企業案例的書9本：
1.《道路與夢想》、《從優秀到卓越》是什么保證了深圳萬科15年的持續增長和領跑？是什么保證了萬科每年30％以上的利潤增長？有太多的東西值得我們學習和思考。
2.《聯想為什么》是一本中國人寫中國企業的哈佛式案例分析力作。主要是從企業戰略、人才、觀念、創新、激勵等方面探討聯想之所以成功的原因。
3.《海爾，中國造》虧損147萬元的小廠，16年后成為國際知名企業集團，年銷售額達406億元，保持80％的平均增長速度。被評為全球同行業企業增速之首。
4.《走出華為》有人說，在國內唯一值得稱道的公司就是華為。為什么說華為是中國最優秀的企業，一個親歷華為的人想告訴您一個真實的華為。
5.《大變局》作者秦朔記載并解析了在前十年中國企業改革的風風雨雨，讓我們了解中國企業的實際狀況，并得到深刻教訓和很好的啟發。
6.《只有偏執狂才能生存》，英特爾的創始人之一格羅夫著。沒有英特爾的微處理器，就算一萬個比爾·蓋茨也無力回天。同樣的，沒有格羅夫，也就沒有今天的英特爾。
8.《差距:中國一流企業離世界一流企業有多遠》姜汝祥著
八、其它可參閱的專業書：
4.邁克爾.比爾等《管理人力資本》，華廈出版社
7.《轉型－與戰略匹配的人力資源管理》霍爾比契中國財政經濟出版社
8.張德，《人力資源管理》，企業管理出版社
9.《人力資源管理導論》鄭曉明機械工業出版社
10.余凱成等，《人力資源管理》，大連理工大學出版社
11.謝文輝等，《卓越人力制度典范》，石油工業出版社
12.張再生，《職業生涯管理》，經濟管理出版社
13.辛向陽，《薪資革命》，企業管理出版社
14.馬士斌，《生涯管理》，人民日報出版社
15.《組織設計與管理》許玉林復旦大學出版社
16.《績效管理》許玉林復旦大學出版社
17.《薪酬管理》，劉昕著，中國人民大學出版社，2002年版
18.《薪酬的最佳方案》，成華著，中央編譯出版社，2004年版
九、參加工作之后可參閱的書：
我和書本的故事篇三
臺燈下，一少年正發憤苦讀，轉眼已過十一點，那瘦小的身影漸漸的倒了下來，閉上了眼簾┄┄“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽”？是岳飛？不錯，正是我們敬愛的民族英雄，岳飛！一個堂堂正正頂天立地的七尺男兒，一個“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的愛國之士。眉宇間的浩然正氣，卻掩不住他的憤怒與悲傷是啊！從小就立志殺敵報國，迎二帝還朝的他，眼看就能直搗黃龍，卻被奸臣秦檜等人從中作梗，在即將恢復河山之際，被那十二道金字招牌所召回，讓他怎能不憤，又如何不悲呢？最終秦檜等人以“莫須有”的罪名將其加害。
“你有所不知，飛生于宋朝，長于宋朝，只知聽皇上之言，不知個人榮耀，且待我殺完賊軍之后，宮中之具以我反，那該如何是好，豈不留下了千古罵名？豈不成了秦檜等小人之輩”？“有人說我的忠是遇忠，你有何看法？”岳飛反問道。
一陣爽朗的笑聲過后，岳飛走了，我在那里喃喃道：“再會了，岳將軍，我一定會像您那樣做個忠軍愛國之士，謝謝您，使我明白了許多”。一陣風吹過，我被凍醒了。
我和書本的故事篇四
我從小就崇拜老師，喜歡“老師”——這個太陽底下最光輝的職業，夢想著有一天自己也成為這個崇高隊伍中的一員。因此從上學起，我就處處以老師為楷模。盧老師就是一位我十分尊敬的老師。
后來，老師還教我一些發言交流的技巧，不知不覺，我竟忘了我在辦公室，我覺得是一個朋友在跟我促膝談心。出辦公室時，我的眼睛不禁濕潤了：多好的老師呀！我在心里暗下決心：我一定要把不發言的缺點改掉，用一個全新的我來回報老師。于是，上課前我認真預習，查資料，熟悉內容，品讀課文。課上，我注意傾聽老師和同學的發言。我要求自己善于思考，善于提問，同時，我不斷給我自己定新目標：今天舉一次手，明天一定舉兩次以上……果然，我每天都參與交流發言，我腹中的好詞好句似乎也越來越多，頭腦也越加的靈活。就像盧老師說的那樣：“好好干，機會掌握在自己手中呢！”盧老師見我進步了，她那美麗的眼里閃爍著喜悅的光芒，我知道，她信任我、喜歡我，我不能讓她失望。
這就是我，那個曾經膽小如鼠的小姑娘與盧老師的故事。
也許，在別人眼里，這只是一些平凡的小事，可我卻從這平凡的小事中讀出老師的不平凡。我和盧老師的故事還會繼續演繹下去，我要把老師給予我的昨天折疊成記憶的小船，任其飄蕩在我感恩的心湖。