在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
下雨的校園場(chǎng)景篇一
我愛(ài)我的，因?yàn)樵谶@里有我最快樂(lè)的時(shí)光，下面我就給你們介紹一下我的吧！
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一顆大樹，繁密的樹冠郁郁蔥蔥，大樹下面是兩架白色的秋千。我和們經(jīng)常坐在秋千上講故事、聊天，對(duì)著天空發(fā)呆、看搬家……那是一個(gè)既安靜又讓人感覺(jué)幸福洋溢的角落。
走進(jìn)角落，就到了我們的，在我們的正中心，我們的操場(chǎng)是橢圓形的，綠色的活動(dòng)場(chǎng)地，紅色跑道。在這里留下了我們做游戲時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，我們時(shí)的激動(dòng)心情；體育運(yùn)動(dòng)時(shí)奔跑的身影和拔河比賽時(shí)緊張的心。
操場(chǎng)的東面是實(shí)驗(yàn)樓，南面是神圣的司令臺(tái)，西面是攀登架，西北面是很多同學(xué)都喜歡的叮咚書屋，而操場(chǎng)的正北面是我最喜歡的叮咚書屋，而操場(chǎng)的正北面是我最喜歡的教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓整體是嫩綠色的，這種顏色不僅可以保護(hù)我們的眼睛，而且象征著我們這些正處在人生的小苗苗，生機(jī)勃勃，茁壯成長(zhǎng)。教室的外墻上有著大大的窗戶，就像一雙雙智慧的眼睛。
我在教學(xué)樓里認(rèn)識(shí)了可敬的，他們教會(huì)我們美麗的文字、有趣的數(shù)學(xué)、動(dòng)聽的音樂(lè)……我還認(rèn)識(shí)了可愛(ài)的同學(xué)，我們一起玩耍、一起學(xué)知識(shí)，一起度過(guò)了愉快的時(shí)光。
校園就是我第二個(gè)溫暖的家，我愛(ài)我的校園。
下雨的校園場(chǎng)景篇二
噓！天空上好像發(fā)生了什么事情。
太陽(yáng)在空中踱來(lái)踱去，他向來(lái)都是這樣，從不安分守已。他東瞧瞧，西看看，一場(chǎng)災(zāi)難又要發(fā)生了。
云姑娘們?nèi)齼蓛删墼谝黄穑務(wù)撟约旱拿腊捉?jīng)驗(yàn)，不忘炫耀一下自己的皮膚。
太陽(yáng)似乎在一旁盤算著什么，不時(shí)露出陰險(xiǎn)的笑容。
“貴客啊！有空來(lái)我們這兒。”太陽(yáng)走向云姑娘們，云姑娘們紛紛避開，她們可不想讓太陽(yáng)把她們的皮膚曬黑，盡管涂了很多防曬霜，可面對(duì)太陽(yáng)的光根本無(wú)濟(jì)于事。
“大家別看了我像災(zāi)星似的，我不放射大量的太陽(yáng)光不就行了，其實(shí)有時(shí)候一個(gè)人也挺孤單的。”太陽(yáng)俏皮地沖著云姑娘們眨眼，并裝出一幅十分可憐的樣子。
云姑娘們哪容得太陽(yáng)這么一說(shuō)，心一下子就軟了下來(lái)，小心翼翼地接近太陽(yáng)，后來(lái)大家漸漸放松了警惕。誰(shuí)知道這時(shí)的太陽(yáng)在打什么鬼主意呢，只見他正悄悄地釋放太陽(yáng)光呢！云姑娘們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，依舊在那兒談?wù)摗?/p>
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，太陽(yáng)旁邊的一位云姑娘很快被曬黑了，她生氣地望著太陽(yáng)，氣得臉更黑了。大家都傻了眼，只有太陽(yáng)在那兒捧腹大笑。許多云姑娘為曬黑的云姑娘打抱不平，可沒(méi)料到一接近太陽(yáng)，自己也被曬黑了。
幾位曬黑的云姑娘在一起，氣憤地盯著太陽(yáng)，不知是哪位云姑娘大聲哭了出來(lái)，其他的人也跟著哭了起來(lái)，豆大的淚珠從天空中落了下了。
“好不容易變白在皮膚又黑了！
下雨的校園場(chǎng)景篇三
雨蒙蒙的地上，偶爾有幾滴滑過(guò)我的臉頰，涼快的，帶著一絲寒意。
我收起雨傘，抬頭望著略顯暗淡的天空。我好久沒(méi)被雨淋濕了。是時(shí)候讓雨下了。我會(huì)醒過(guò)來(lái)的！從以前那種糊涂出逃，穿越到拼搏奪冠的精神狀態(tài)。
也許我累了！我只想度過(guò)小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期。不過(guò)，期末考試很重要！
學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不嫌晚。雖然我不太明白它的`意思，但我認(rèn)為最主要的意思應(yīng)該是學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)。就像有一門叫做“生命”的學(xué)科，從你來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起，你就不可能理解這一切。
學(xué)習(xí)，生活，都有起伏，你不能改變什么，但唯一能改變的是你的心情。
下雨的校園場(chǎng)景篇四
嘿!仔細(xì)一聽，你猜我聽見了什么，嘻嘻，猜不到吧!告訴你，我聽見了一串串優(yōu)美無(wú)比的音樂(lè)哩!什么?你不信?自己聽吧，嘩啦啦，嘩啦啦，叮叮咚咚……你聽完了嗎?喂喂，我猜你一定聽得入迷了吧。
不知從那飄來(lái)了一陣霧，像霧似的雨，像雨似的霧，絲絲縷縷纏綿不斷。這場(chǎng)景又像一章章樂(lè)譜，而天空是它的指揮官，那雨便是樂(lè)器，而雨聲是它們的作品。當(dāng)雨打在地面時(shí)，好像一位出色的鋼琴家在彈奏美妙的曲調(diào)，悠揚(yáng)悅耳，十分動(dòng)聽!
那雨一會(huì)兒像用瓢往外潑，一會(huì)又像篩子往下篩，一會(huì)又像噴霧器在那兒不慌不忙地噴灑——忽大忽小，就這樣下了好一會(huì)兒。
漸漸地，雨小了，如絲般地從天空中散落下來(lái)，那么小，那么細(xì)。目光放遠(yuǎn)往山坡上看，雨絲又像給山坡披上了蟬翼般的白紗。再往田野上看，雨又像是蠶寶寶吐出來(lái)的絲，千萬(wàn)條絲，好似一層輕紗披上了綠油油的田野。
慢慢地，雨停了，地面上變得濕漉漉的，雨后的空氣變得十分清新，也變得涼爽起來(lái)。雨是多么美好，雨聲是多么美妙。它優(yōu)于人世間的一切音樂(lè)。
下雨的校園場(chǎng)景篇五
雨停了，我和小伙伴們來(lái)到小區(qū)的廣場(chǎng)上，廣場(chǎng)上成了一片海洋！
空氣格外清新，風(fēng)兒就像為我們免費(fèi)提供的自然空調(diào)，吹在身上，好舒服好涼爽呀！花草樹木像剛剛洗了個(gè)澡：大樹變得更加高大(蒼翠、挺拔)，嫩綠的樹梢閃著金光；那些五顏六色的花兒更加鮮艷奪目，散發(fā)出陣陣清香，一顆顆珍珠似的雨點(diǎn)在花瓣上滾動(dòng)，十分調(diào)皮；翠綠的草葉上濕漉漉的，在微風(fēng)的吹拂下迎面撲來(lái)陣陣的草腥味。
看，水里一群赤腳的孩子們，男孩們一個(gè)個(gè)把褲腿拉的高高的，小女孩們一個(gè)個(gè)用小手提著裙子，他們用小腳丫使勁的踩著水，濺起一朵朵水花。有的水花隨風(fēng)飄走了，有的落到孩子們的衣服上、臉蛋上，還有的落在水面上蕩起一片片水洼（漣漪）。有的孩子用雙手捧起一捧水往對(duì)方的身上使勁得潑，他們你不讓我我不讓你的追逐著、打鬧著，一個(gè)個(gè)快樂(lè)的像個(gè)小神仙！一陣風(fēng)吹過(guò)，樹葉上的水滴滴答答的落下來(lái)，落在正在樹下玩耍的孩子們身上，他們打了個(gè)寒戰(zhàn)邊跳邊喊：“下雨了！下雨了！”多么快樂(lè)的雨后廣場(chǎng)啊！
雷陣雨過(guò)后，兩只螞故事蟻從樹縫中爬了出來(lái)，它們呼吸著新鮮空氣，沐浴著和煦的陽(yáng)光，欣賞著雨后迷人的景色。它們覺(jué)得山更青了，草更綠了，花更艷了。大自然中的景色顯得更加迷人。
忽然，一陣大風(fēng)吹過(guò)，不幸的事情發(fā)生了，兩只螞蟻風(fēng)吹了下來(lái)，正好掉在樹下的大水坑時(shí)。
它們?cè)谒袙暝黄瑯淙~掉了下來(lái)其中一只螞蟻，馬上爬上去，樹葉到了河岸邊，那只螞蟻管河里的小螞蟻?zhàn)吡恕?/p>
正巧，一個(gè)小孩去了，把那在水坑里苦苦掙扎的小螞蟻救了上來(lái)，以對(duì)小螞蟻說(shuō)了一名話。這些事讓走了的小螞蟻看到了。
過(guò)了一天，它們又碰面了，那只走了的小螞蟻對(duì)另一只小螞蟻說(shuō)：“昨天那個(gè)人對(duì)你說(shuō)了什么。”“那個(gè)人跟我是老朋友了，他對(duì)我說(shuō)：“不能跟在危機(jī)關(guān)頭，只管自已，不管朋友的人做朋友。”那只小螞蟻，羞的抬不起頭。
下雨總是讓人很開心的，雨后的空氣會(huì)變得清新，你在雨后都會(huì)做什么呢？我們一起去探尋雨后的快樂(lè)吧！
今天早上下了一場(chǎng)大雨，雨停后，姐姐帶領(lǐng)著我赤著腳丫走出了家門，來(lái)到了花園里。雨后的空氣是那么新鮮，絲絲的風(fēng)兒迎面吹來(lái)，真是涼爽極了。頭上不時(shí)有幾只燕子撲閃著翅膀飛過(guò)。
姐姐和我蹦跳著跑到水蠟叢前，驚奇地發(fā)現(xiàn)水蠟比以前長(zhǎng)得更高了，長(zhǎng)得更旺盛了。原來(lái)修剪得很平整的指頭山，探出了一個(gè)個(gè)小腦袋來(lái)，有高有低的。水蠟全身掛滿了水球，仿佛洗了一個(gè)痛快而又涼快的澡，我低頭一聞，一股濃郁的水蠟清香撲鼻而來(lái)。
接著，我又來(lái)到了芭蕉樹前。哎呀！幾天不見，芭蕉樹怎么變成這副模樣了？原本那身翠綠的衣裳已被太陽(yáng)烤焦了一半。呀！她的一條手臂也被今天早上的大風(fēng)給折斷了。瞧，芭蕉樹的臉上還掛著傷心的眼淚呢！
黃昏時(shí)，我看到孤零零的藤葉依舊掛在墻外的一個(gè)角落里。雨點(diǎn)拍打著窗上的玻璃。風(fēng)兒不飄動(dòng)了。雨水順著藤葉的顏色仿佛滴下來(lái)，染濕了我的衣裳。這時(shí)，一只全身翠綠的小昆蟲不知不覺(jué)地被我伸懶腰的姿態(tài)打下來(lái)。
它全身翠綠背上的殼像畫滿白色紙條的背心。我立刻輕輕趴在地上觸摸它的觸角。宏觀世界仿佛受到驚嚇，不停地扇動(dòng)著它透明的翅膀，飛起來(lái)只能看見它肥嫩的身子。
它不僅外表有所出人意料，而且捕食能力也出人意料的。我把它放在螞蟻群里，等待著這小家伙精彩的表演。它跑到草叢里，等待伏擊。這時(shí)，一只幼蟻帶著家人來(lái)到這兒，危機(jī)離他們?cè)絹?lái)越近，我在心里祈福著。但幼蟻一家還是沒(méi)有注意到它。它一撲上去結(jié)果了這些弱者的生命。吃飽了的它靜靜地躺在夕陽(yáng)下，它翻過(guò)身來(lái)，讓我見識(shí)到了什么是偉大的發(fā)現(xiàn)。在它的肚上有了顆似五角星的紅點(diǎn)。為了不讓別的動(dòng)物趁機(jī)捕殺它，我利用它身上顏色的特點(diǎn)又放回了藤葉上，因此，我的靈感為它取名為“冥星蟲”。
下雨的校園場(chǎng)景篇六
杜坡山麓孝水河畔有我們美麗的校園，花益書香智慧天堂是師生共同的家園這首優(yōu)美動(dòng)聽的校歌唱出了校園的美麗，我愛(ài)我美麗的學(xué)校。
春天來(lái)了，春姑娘邁著輕快的腳步來(lái)到了我們的校園里，用清新的氣息溫暖我們懂得紅彤彤的臉蛋，用纖細(xì)的雙手幫我們脫下笨重的棉襖棉褲。你們看，鵝黃的柳枝在春姑娘的親吻下舒展開了柔軟的枝條，藏在枝條里面的小葉子立馬探出頭來(lái)，觀看這美麗的春景。
夏天，烈日當(dāng)空。不知道啥時(shí)候，太陽(yáng)公公的臉龐變得紅彤彤的，像是喝醉酒一樣，把金色的陽(yáng)光灑在了我們的校園里。校園池塘里已經(jīng)有了碧綠色的小傘，小魚兒在這把大傘地下盡情的玩耍。木槿花開滿了校園，微風(fēng)吹動(dòng)，花兒對(duì)著我們點(diǎn)頭，好似一幅美麗的山水畫。
秋天，果實(shí)累累。秋婆婆把我們的校園變得猶如果園一般——柿子樹上結(jié)滿了果實(shí)，一個(gè)個(gè)的小柿子像是小燈籠一樣掛滿枝頭。山楂樹上全是山楂，很多人都經(jīng)不住誘惑，摘下山楂，品嘗起來(lái)。
冬天，大雪紛飛。冬爺爺伸出自己神奇的雙手，一夜之間讓我們的校園變得瞬間遍地潔白。雪松、龍爪槐、柳樹、冬青，甚至池塘里的假山也要裝飾一下自己，給自己戴上了一頂雪白的小帽子。這時(shí)的校園格外的靜謐。
啊！校園，我那可愛(ài)的校園，我那美麗的校園，每天我們都像快樂(lè)的小鳥一樣，背著書包來(lái)到你的懷抱里，學(xué)知識(shí)、學(xué)文化。我愛(ài)你，我心目中的智慧天堂。
下雨的校園場(chǎng)景篇七
早上，金色的陽(yáng)光溫柔地照著大地，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地看著我們，仿佛在說(shuō)：歡迎你回到美麗的校園。
叮叮咚咚,美妙的上課鈴把奔跑著的孩子們召回了教室。校園里非常安靜，空氣中飄著老師抑揚(yáng)頓挫的講課聲和同學(xué)們此起彼伏的回答聲……知了時(shí)不時(shí)地叫著,仿佛在給孩子們鼓掌加油!
操場(chǎng)上鍛煉的人們?nèi)宄扇旱刈咧?兜里裝著的手機(jī)里那鏗鏘有力的進(jìn)行曲,讓大家的步伐越走越有力,他們抓緊時(shí)間鍛煉身體,心里想著為家里燈下聚精會(huì)神寫著作業(yè)的孩子們做個(gè)榜樣,讓孩子們明白，只爭(zhēng)朝夕，生命在于運(yùn)動(dòng)的道理。
夜深了，月亮婆婆和星星阿姨在編織著美麗的故事，她們把創(chuàng)造和未來(lái)編織進(jìn)孩子們的夢(mèng)里，讓夜晚的夢(mèng)更加美麗神奇！
下雨的校園場(chǎng)景篇八
那是一個(gè)悶熱的午后，我一個(gè)人在公園了玩，走著走著，發(fā)現(xiàn)一排排黑色的東西，走近一看，原來(lái)是螞蟻啊。
蹲下身子仔細(xì)看去，發(fā)現(xiàn)小螞蟻們正在搬家。它們排成一隊(duì)隊(duì)的，而且分工明確。有的正在搬運(yùn)著糧食，像昆蟲、米飯等東西，這些糧食都被分成極小的碎塊，不認(rèn)真看還發(fā)現(xiàn)不呢；有些螞蟻正在搬著幼蟻和白色蟻卵，它們或是兩兩一小組，或是多個(gè)人一組，顯得十分的小心；還有些螞蟻搬了一些沒(méi)有辦法辨別出來(lái)的東西。
觀察了一會(huì)兒我發(fā)現(xiàn)這些螞蟻們，還會(huì)回頭去搬那些掉落的食物，即使有些螞蟻搬的東西比它們自身的身體要大些，但是還是可以輕松搬起來(lái)，就這樣螞蟻在來(lái)來(lái)回回中不停的搬送東西。
突然腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭：螞蟻為什么會(huì)去搬家？這時(shí)候看到螞蟻搬東西的隊(duì)伍越來(lái)越小，想起書本上說(shuō)過(guò)：螞蟻搬家是要下雨的現(xiàn)象之一。于是我趕緊跑回家去。
一回到家，我就立刻把屋外晾曬的衣服和東西都收進(jìn)來(lái)了，然后關(guān)好門窗，把電源切斷。果然，過(guò)了一會(huì)兒，大雨傾盆而至。我心里不由佩服螞蟻對(duì)于天氣的預(yù)報(bào)能力，不然曬得衣服潮了不說(shuō)，我也會(huì)被淋濕，真的要感謝小螞蟻們。
這件事讓我明白了，要處處留心生活中的細(xì)節(jié)，大自然的一切美好和變化是留給有準(zhǔn)備的人發(fā)現(xiàn)的。
下雨的校園場(chǎng)景篇九
;2、想起當(dāng)年俺們宿舍一哥們搶別人的包子吃，邊吃邊說(shuō)：就這玩意兒，只配塞屁股。
3、想起小時(shí)候，小學(xué)老師罵一個(gè)學(xué)生：“我一巴掌就把你踢出去了，我們想笑不敢笑。
5、我們宿舍一女孩撥弄著另一mm劉海：瞧這亂的，狗爪子創(chuàng)過(guò)似的。
9、我班有個(gè)同學(xué)常寫錯(cuò)別字，有次寫了一篇文章其中一段如下：今天我在路上看到一堆牛屎，啊。我大吃一斤(驚)。后來(lái)老師評(píng)：又沒(méi)有人攔著你，全吃了也沒(méi)關(guān)系啊。
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今天下起了毛毛雨。
我打開窗子，看見路上一大片花花綠綠的傘，樓下變成了一個(gè)大花園，大花園像是一鍋沸騰的彩色餃子。
我一下樓，還沒(méi)來(lái)得及撐開傘，調(diào)皮的小雨滴就趴在了我的臉上、手上、衣服上，甚至還鉆進(jìn)了我的衣服里。好冰啊！我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。到車上一看，毛毛雨已經(jīng)變成了綠豆大的雨滴。突然“嘀——嘀——”的聲音響了起來(lái)，我定睛一看，原來(lái)是車子被堵在了人流里。但是，勉勉強(qiáng)強(qiáng)總算趕到了學(xué)校。到了班里一看，稀稀拉拉只來(lái)了十個(gè)人，看來(lái)其他人都是受雨天的影響吧！
我一邊幫忙打掃衛(wèi)生，一邊看著窗外的雨。雨又變成黃豆那么大了。我看著、看著，小雨滴竟變成了水晶做的珍珠。它們有的落在花朵上，有的落在葉子上，還有的落在土地上。現(xiàn)在，一切都變得那么美麗，咖啡色的土地，碧綠的葉子，鮮艷的花朵。它們?cè)陲L(fēng)中搖擺，好像在感謝小雨滴呢！
雨，漸漸停了，但它那調(diào)皮的形象卻留在了我的腦海里。
我真希望明天再下一場(chǎng)雨，因?yàn)椋疫€想見見可愛(ài)的小雨滴！