時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇一
本著為教師專業(yè)發(fā)展,本著為教師教學(xué)與教研相融合,來(lái)安排更多的教研研討活動(dòng)。在豐富教師業(yè)余生活的同時(shí)也能學(xué)到更先進(jìn)的教學(xué)理論。
文之源社團(tuán)以“和諧、熱情、求實(shí)、拓新”為工作理念,積極引導(dǎo)、服務(wù)與全校教師,組織教師開展豐富多彩、健康向上的學(xué)術(shù)、文化及各類教研活動(dòng)。
在校教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞全校工作的具體安排,以社團(tuán)成員專業(yè)發(fā)展為核心,以教師的學(xué)術(shù)水平成長(zhǎng)為目標(biāo),以保證教師權(quán)益為目的,以開展教研手段,以社團(tuán)穩(wěn)定發(fā)展為基礎(chǔ),組織豐富多彩的文學(xué)交流活動(dòng),滿足教師的精神文化需求,服務(wù)校園文明建設(shè);加強(qiáng)社團(tuán)的監(jiān)管力度,對(duì)校級(jí)教研活動(dòng)給予大力支持;進(jìn)步完善教研管理制度,維護(hù)教研成員的合法權(quán)益,為評(píng)估做出最大努力。
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇三
課外美術(shù)活動(dòng)作為教育的組成部分,同時(shí)也為了提高學(xué)生的審美能力與繪畫能力適應(yīng)課改要求,活躍學(xué)校的美術(shù)活動(dòng),以及培養(yǎng)愛好者打好基礎(chǔ)。美術(shù)興趣小組計(jì)劃如下:
一、興趣小組成員憑學(xué)生自愿參加。
二、教育學(xué)生要熱愛集體,保護(hù)好公物。不亂涂亂畫,保持教室的清潔,干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合一些手工來(lái)提高他們動(dòng)手制作能力。
三、依據(jù)學(xué)生特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生繪畫方向。有了一定繪畫基礎(chǔ)后,再以想象為輔,引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。充分發(fā)揮他們好動(dòng),思維跳躍性強(qiáng),善于模仿的特點(diǎn)。養(yǎng)成對(duì)聽到、看到,感到的事物進(jìn)行思考的習(xí)慣。先定好想象主題,然后用自己的想法用藝術(shù)語(yǔ)言——線條、色彩等表達(dá)出來(lái)。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí),在上課時(shí)讓其先臨摩,自己喜歡的作品,而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫,想象畫等。開設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課,使學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣。
四、做好點(diǎn)評(píng)工作。對(duì)每位學(xué)生每周作的畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng),讓他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn),共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,從中使學(xué)生對(duì)美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣,初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系——美術(shù)對(duì)生活的描繪、對(duì)生活的美化。
五、學(xué)生作品畫到一定的時(shí)候,舉行小組賽,作品展覽進(jìn)行現(xiàn)摩。
六、鼓勵(lì)學(xué)生配合班主任或宣傳委員,出好班級(jí)板報(bào),美化校園環(huán)境等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來(lái)。
七、定時(shí)開展一些美術(shù)展覽和繪畫比賽,針對(duì)學(xué)生的一些生活實(shí)際和一些節(jié)假日,讓學(xué)生的繪畫才能有用武之地,也借此得以充分展現(xiàn)。進(jìn)一步提高他們的繪畫積極性,鼓勵(lì)那些有新意的作品,同學(xué)之間可以展示、交流作品,有助于更好的了解別人的意圖。學(xué)習(xí)到新的藝術(shù)語(yǔ)言。師生之間的交流可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)意,逐步完美構(gòu)思。在期末舉辦一次小一畫展。
活動(dòng)地點(diǎn):美術(shù)二室
活動(dòng)時(shí)間:每星期三中午
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇四
喜歡聽故事和講故事是孩子的天性。聽故事、講故事既可以豐富兒童的知識(shí),又可以發(fā)展他們的語(yǔ)言,提高口語(yǔ)交際能力。
輔導(dǎo)教師:陳東興
課程性質(zhì)或類型:講故事
教學(xué)材料:各類適合學(xué)生閱讀的書籍
學(xué)習(xí)時(shí)限:每周2節(jié)課
適合對(duì)象:二年級(jí)兒童
1.通過(guò)講故事來(lái)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣 ,使閱讀成為學(xué)習(xí)生活不可缺少的一部分。
2. 指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀各類書籍,除了閱讀一些繪本故事以外,還要指導(dǎo)學(xué)生讀一些詩(shī)歌、美文,還有一些百科類的書籍。
3.在交流和討論中,敢于提出自己的看法,作出自己的判斷。
第1-2周:講自己喜歡的故事
第3-4周:將有關(guān)成語(yǔ)故事
第6-7周:講名人的故事
第8-9周:講英雄的故事
第10-11周:講百獸之王的故事
第12-13周:講十萬(wàn)個(gè)為什么
第14-15周:講童話故事
第16-17周:講有關(guān)勤奮學(xué)習(xí)的故事
第18-19周:講有關(guān)文明禮儀的故事
第20周:講故事比賽
目前小學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫諸能力中,最重視不夠或被忽視的要數(shù)“說(shuō)”的能力,學(xué)生不善于用口語(yǔ)與他人溝通、交流,課堂中普遍存在的問(wèn)題是學(xué)生們?cè)谡n堂上的口語(yǔ)能力差,部分學(xué)生無(wú)法用完整、流利的語(yǔ)言來(lái)回答老師的問(wèn)題,追其根源我認(rèn)為原因在于課堂上教師只注意書本知識(shí)教學(xué),幾乎完全忽略了口語(yǔ)教學(xué),一般在課堂上為了完成教學(xué)任務(wù),課堂上老師只把機(jī)會(huì)光顧那些活躍者,所以那些機(jī)會(huì)少的同學(xué)口語(yǔ)表達(dá)能力比較差,長(zhǎng)期以往學(xué)生不愿意說(shuō)、不敢說(shuō),所以低年級(jí)加強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)能力尤為重要。
選擇故事的類型
(1)選擇一些學(xué)生在熟悉的故事。如《三只小豬》、《小紅帽》等故事,學(xué)生都很熟悉,易于學(xué)生對(duì)故事的理解。
(2)選擇含有有趣角色的故事。如以各類小動(dòng)物、野獸、卡通人物等為主角的故事深受學(xué)生歡迎,學(xué)生對(duì)這一類故事有著特別濃厚的興趣。
(3)選擇有教育意義的故事。給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。
(4)選擇內(nèi)容長(zhǎng)短適當(dāng)?shù)墓适隆=處煈?yīng)根據(jù)認(rèn)知水平確定選擇故事的長(zhǎng)短。
1.故事是一種學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)形式,講故事對(duì)全面提高孩子的語(yǔ)言能力十分重要,所以我在每周安排故事會(huì),通過(guò)老師講,家長(zhǎng)講,學(xué)生講的形式來(lái)開展講故事活動(dòng)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)聽故事,然后再學(xué)會(huì)主動(dòng)講故事。
2.通過(guò)聽故事訓(xùn)練孩子的聽說(shuō)能力,需要教師用普通話、清晰、準(zhǔn)確、規(guī)范的語(yǔ)言為孩子講故事,做好學(xué)習(xí)口語(yǔ)的榜樣,在講故事前要告訴孩子們要注意聽,講完之后提問(wèn)題這樣孩子不僅聽了故事,鍛煉孩子的記憶力,還能鍛煉了孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,做到聽說(shuō)結(jié)合。
3.通過(guò)講故事豐富孩子的詞匯為說(shuō)做準(zhǔn)備,教師可精選一些生動(dòng)、有趣、語(yǔ)句優(yōu)美的故事來(lái)講,讓孩子們?cè)诼牴适轮蟹e累詞匯,這樣日積月累詞匯多了,孩子們能進(jìn)行連貫、清楚的講述,對(duì)提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力很重要,同時(shí)也為將來(lái)的寫作做好鋪墊。
4.通過(guò)將故事培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力,小學(xué)生特別愛聽故事,對(duì)各種各樣有趣的故事說(shuō)給別人聽,我盟教師就可以利用這一特點(diǎn)來(lái)提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。
突出“趣味”以講、聽、說(shuō)為主,師生共同參與。
1.以小組為單位評(píng)價(jià)合作情況
2.小組內(nèi)互評(píng)表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生
3.參加活動(dòng)表現(xiàn)是否積極
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇五
一、指導(dǎo)思想
校外實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重要組成部分,是參與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè),促進(jìn)教育改革的積極因素,是引導(dǎo)廣大青年學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效途徑。根據(jù)市教育局、區(qū)及花園口中心校下發(fā)文件的精神,學(xué)校把生產(chǎn)勞動(dòng)和校外社會(huì)實(shí)踐作為一項(xiàng)重要課程列入計(jì)劃,是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要措施。據(jù)此申莊小學(xué)勞動(dòng)社團(tuán)制定如下活動(dòng)計(jì)劃。
二、具體安排
1、活動(dòng)目的
濕地首先是一個(gè)非常脆弱的生態(tài)系統(tǒng),所以嚴(yán)格意義上來(lái)講應(yīng)該是一個(gè)不可打擾、可望而不可及的受保護(hù)的生態(tài)系統(tǒng)。特別是對(duì)于黃河濕地來(lái)講,生態(tài)環(huán)境一旦遭受破壞,后果將令人擔(dān)憂。”黃河濕地位于鄭州市惠濟(jì)區(qū)花園口鎮(zhèn)申莊村北黃河灘,以環(huán)境優(yōu)美聞名。春天到了,來(lái)自四面八方的游客日益增多,為此我校組織學(xué)生走上黃河濕地,以呼吁文明旅游,保護(hù)自然生態(tài)為活動(dòng)主題,以保衛(wèi)母親黃河濕地為依托,計(jì)劃本次活動(dòng)。可以讓我校學(xué)生親密接觸大自然,有利于培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛黃河,保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境的情感以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體意識(shí)。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):陳艷芳(校長(zhǎng))
副組長(zhǎng):程康利(社團(tuán)指導(dǎo)老師)
成員:劉朝娟、李捧
安全保衛(wèi)醫(yī)務(wù)組:任璐、胡錕
3、活動(dòng)計(jì)劃
(1)、活動(dòng)時(shí)間:20xx年日3月29日
(2)、活動(dòng)地點(diǎn):鄭州市黃河濕地
(3)、活動(dòng)參與對(duì)象:申莊小學(xué)耕耘樹藝社團(tuán)成員及部分師生
(4)、宣傳工作
1、通過(guò)廣播站對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行宣傳倡議。
2、簽名承諾。
3、提出要求做好安全教育工作。
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇七
一、指導(dǎo)思想
為豐富校園文化生活,發(fā)展學(xué)生興趣與特長(zhǎng),減輕教師和學(xué)生的工作學(xué)習(xí)壓力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以社團(tuán)活動(dòng)為平臺(tái),以“全員參與、豐富生活、展示個(gè)性、培養(yǎng)興趣,拓寬知識(shí)、開發(fā)潛能”為宗旨,成立相應(yīng)的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)小組,努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂園。
二、社團(tuán)任務(wù)
1、培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí),增長(zhǎng)能力。
2、凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色,塑造學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的品牌。
3、積極參加各級(jí)演出和比賽,為校爭(zhēng)光。
4、通過(guò)多種方式吸收學(xué)生加入到組織中來(lái),讓每一個(gè)學(xué)生都有成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
三、具體工作及措施
(一)尊重主體,實(shí)行雙選。在社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中實(shí)行雙選制度,活動(dòng)前,學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇好輔導(dǎo)項(xiàng)目,同時(shí)班主任根據(jù)課程的開設(shè)情況鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng),特別是興趣所向,選擇合適的社團(tuán)活動(dòng)。
(二)落實(shí)常規(guī),健全制度
1、為加強(qiáng)常規(guī)管理,避免社團(tuán)活動(dòng)的隨意性和盲目性,我們要堅(jiān)持“六定”。一定活動(dòng)課程;二定活動(dòng)目標(biāo);三定活動(dòng)時(shí)間;四定活動(dòng)內(nèi)容;五定輔導(dǎo)老師;六定活動(dòng)地點(diǎn)。
2、做好輔導(dǎo)老師的準(zhǔn)備工作,絕不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。正式開課前,所有輔導(dǎo)老師制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,安排好全學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容,并提前備好一周的課,上課前一天要通知好所在社團(tuán)學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)活動(dòng)材料。
3、加強(qiáng)輔導(dǎo)老師的教學(xué)反思,開座談會(huì),總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處。加強(qiáng)老師之間的交流探討,濃厚研究氣氛。努力提高社團(tuán)活動(dòng)的效果和效率。
(三)充分重視學(xué)生的個(gè)別差異,注重因材施教,在全面了解學(xué)生個(gè)性特征的基礎(chǔ)上,充分開發(fā)他們的潛能。把社團(tuán)活動(dòng)作為學(xué)校實(shí)施特色教育的重要途徑。
(四)加強(qiáng)檢查督促,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)修改。
注重學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的組織、檢查、指導(dǎo)開展,以保證學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)課程建設(shè)順利進(jìn)行。
(五)構(gòu)建科學(xué)合理的社團(tuán)活動(dòng)評(píng)價(jià)方案。
“社團(tuán)活動(dòng)”課程的開發(fā)與實(shí)施是對(duì)教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗(yàn),為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評(píng)價(jià)與激勵(lì)改進(jìn)機(jī)制,把各自輔導(dǎo)的情況和成果納入教師的考評(píng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
四、社團(tuán)活動(dòng)分類
20xx年學(xué)校扎實(shí)開展好以下社團(tuán)活動(dòng),以后逐年擴(kuò)充內(nèi)容和方式。主要包括戰(zhàn)鼓、書法、廣場(chǎng)舞、合唱、乒乓球、十字繡等社團(tuán)組織。
五、社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施措施
1、成立學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)教師精心設(shè)計(jì)活動(dòng),并全程監(jiān)督各社團(tuán)活動(dòng)過(guò)程和考核評(píng)價(jià)社團(tuán)活動(dòng)效果。
組長(zhǎng):
成員:
2、保證社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間:校級(jí)共同活動(dòng)時(shí)間為每周四下午第三節(jié)。
六、本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)分以下三個(gè)階段進(jìn)行
第一準(zhǔn)備階段:第1-2周
(1)學(xué)校制定活動(dòng)定方案,宣傳動(dòng)員,組織實(shí)施。各社團(tuán)招聘負(fù)責(zé)老師及各社團(tuán)組織成員報(bào)名。
(2)社團(tuán)負(fù)責(zé)老師填報(bào)社團(tuán)成員名冊(cè)、制定活動(dòng)計(jì)劃(授課內(nèi)容)、確定活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間等。
第二社團(tuán)活動(dòng)階段:第3-16周
(1)指導(dǎo)教師認(rèn)真組織開展活動(dòng)。
(2)做到“五有”:有計(jì)劃、有活動(dòng)設(shè)計(jì)(教案)、有名冊(cè)、有反饋、有總結(jié)。提前一周社團(tuán)負(fù)責(zé)老師備好簡(jiǎn)單的授課教案。注意積累電子稿和紙質(zhì)稿的素材,圖片資料,學(xué)校做好宣傳報(bào)道。
第三階段成果準(zhǔn)備展示:第17-18周
1、指導(dǎo)教師最后階段上交相關(guān)材料(計(jì)劃、活動(dòng)設(shè)計(jì)、點(diǎn)名冊(cè)、記錄本、學(xué)生作品、過(guò)程性資料、學(xué)生取得的成績(jī)、活動(dòng)總結(jié)等)。
2、社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組考核檢查學(xué)生活動(dòng)效果,評(píng)選最佳指導(dǎo)教師和最佳學(xué)生(由指導(dǎo)老師推薦),并進(jìn)行表彰。
3、展示成果:跟學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)、匯報(bào)演出及展覽相結(jié)合。
展示的項(xiàng)目:
美術(shù)書法:社團(tuán)成員人人展示自己創(chuàng)作的書法作品,張貼在專用的展板上,并附上活動(dòng)的圖片。
文學(xué)社:人人展示自己發(fā)表、撰寫的文學(xué)作品。
體育小組:展示學(xué)生的活動(dòng)資料、活動(dòng)情景,各類競(jìng)賽的成績(jī)。
英語(yǔ)組:在提高口語(yǔ)水平,能在節(jié)日中表演一個(gè)節(jié)目。
七、課程實(shí)施過(guò)程友情提醒
1、各班主任要配合輔導(dǎo)老師,告知學(xué)生具體的活動(dòng)地點(diǎn),定好帶隊(duì)學(xué)生,保證每個(gè)學(xué)生都能及時(shí)到達(dá)上課地點(diǎn),尤其是低年級(jí)。
2、各輔導(dǎo)老師課前對(duì)自己活動(dòng)的教室預(yù)先落實(shí)好,如桌椅、多媒體、教具,保證社團(tuán)活動(dòng)單位時(shí)間的有效性。
3、各輔導(dǎo)老師對(duì)本課程參加的學(xué)生每次都要點(diǎn)名,做好記錄。對(duì)活動(dòng)積極性不高、課程任務(wù)不能及時(shí)按要求完成的同學(xué)不能聽之任之,要及時(shí)和其談心交流,明確活動(dòng)的目的性,以達(dá)到預(yù)期的活動(dòng)目的。
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇八
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)現(xiàn)代教育形勢(shì)發(fā)展的要求,為了充分利用學(xué)生的課余時(shí)間,引導(dǎo)學(xué)生合理休閑,促進(jìn)學(xué)生的特長(zhǎng)與能力協(xié)調(diào)發(fā)展,同時(shí)為進(jìn)一步開發(fā)和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力、開發(fā)智力,提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)使用能力,能進(jìn)行電腦作品的設(shè)計(jì)和制作,本學(xué)期我校將開展計(jì)算機(jī)興趣小組活動(dòng),并努力提高活動(dòng)質(zhì)量,使學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所長(zhǎng)。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo):
(1)、使學(xué)生掌握初步的電腦知識(shí)。
(2)、使學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解電腦繪畫的基本工具和繪畫方法。
(3)、使學(xué)生掌握基本的美術(shù)繪畫知識(shí)。
(4)、使學(xué)生掌握繪畫軟件中各種工具的使用知識(shí)。
2.能力目標(biāo):
(1) 使學(xué)生具有初步的電腦繪畫的技能。
(2) 激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生的電腦繪畫的興趣。
(3) 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)并運(yùn)用電腦繪畫工具的能力。
(4) 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。
(5) 能使學(xué)生具有自主學(xué)習(xí)、自主研修,進(jìn)一步制作出自己的繪畫作品。
三、學(xué)生情況分析
本興趣小組參加人員共有12人,其中大部分為三、四年級(jí)的學(xué)生,信息技術(shù)能力和繪畫工具的應(yīng)用能力不強(qiáng)。人員缺乏對(duì)繪畫工具的了解和使用,因此在課程初應(yīng)加大參加人員對(duì)課程工具的了解和使用。
四、電腦繪畫教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
(一)重點(diǎn):了解現(xiàn)代設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)色彩基礎(chǔ)知識(shí),掌握色彩的明度與色相對(duì)比。學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí),了解設(shè)計(jì)要素,能設(shè)計(jì)出精美電腦美術(shù)作品。學(xué)習(xí)平面構(gòu)成漸變知識(shí),抓住形或色有有規(guī)律變化,掌握漸變?cè)恚嫵鲂位蛏淖髌贰?/p>
(二)難點(diǎn):了解色彩的基礎(chǔ)知識(shí),并能應(yīng)用與電腦繪畫中。學(xué)習(xí)掌握設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí),了解設(shè)計(jì)要素能設(shè)計(jì)圖案或其它作品。掌握漸變?cè)恚プ⌒位蛏挠幸?guī)律變化,畫出漸變作品。
五、活動(dòng)安排
本課程為每周一課時(shí)。
第一課時(shí):認(rèn)識(shí)畫圖軟件。走進(jìn)“畫圖”的世界,欣賞作品。
第二課時(shí):創(chuàng)作一個(gè)作品,畫兩個(gè)五角星,保存,更換畫紙,退出“畫圖”。
第三課時(shí):學(xué)會(huì)使用墨水瓶工具。給五角星上色。
第四課時(shí):學(xué)習(xí)使用刷子工具。畫一幅水草圖。了解保存格式。
第五課時(shí):學(xué)習(xí)使用噴槍工具。調(diào)配喜歡的顏色。 第六課時(shí):學(xué)習(xí)畫直線、曲線、長(zhǎng)方形、正方形、和圓。 第七課時(shí):學(xué)習(xí)畫多邊形,練習(xí)畫圖。
第八課時(shí):創(chuàng)作一幅風(fēng)景畫。
第九課時(shí):學(xué)習(xí)加入文字。制作環(huán)保宣傳畫。
第十課時(shí):學(xué)習(xí)放大和取色,巧用橡皮。制作一幅簡(jiǎn)單的卡通畫。
第十一課時(shí):學(xué)習(xí)打印自己的作品。
第十二課時(shí):學(xué)習(xí)圖形的移動(dòng)、刪除和復(fù)制。
第十三課時(shí):學(xué)習(xí)圖形的變形技巧,畫一盤水果。 第十四課時(shí):學(xué)習(xí)管理計(jì)算機(jī)中的圖象。
第十五課時(shí):學(xué)習(xí)特殊的效果處理,縮放、旋轉(zhuǎn)圖片,調(diào)整色調(diào),應(yīng)用濾鏡效果。