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我是春天的小雨點(diǎn)小學(xué)三年級(jí)用我是春天的小雨點(diǎn)為題寫篇一
我是春天的小雨點(diǎn),我在云朵阿姨的懷抱里睡得正香呢。忽然聽(tīng)見(jiàn)春天姐姐來(lái)敲門:他讓我趕緊醒來(lái),回到大地媽媽的懷抱里,告訴那些小精靈春天來(lái)了。
我心急如焚,不由得加快腳步。
我來(lái)到草地上,小草偷偷的從土里探出頭來(lái)。地上開(kāi)滿了五顏六色的小花,霎時(shí)間,變成了五彩繽紛的錦緞。
我落到果園里,桃花開(kāi)了,杏花開(kāi)了,梨花也開(kāi)了……。白的像雪,紅的像霞。
我讓萬(wàn)物生長(zhǎng),到處生機(jī)勃勃。但我的生命也到此結(jié)束,可我無(wú)怨無(wú)悔。我就像一根蠟燭燃燒了自己,照亮了他人。
我是春天的小雨點(diǎn)小學(xué)三年級(jí)用我是春天的小雨點(diǎn)為題寫篇二
怎么?我正在空中?呵,原來(lái),我已是一片雪花,正飄飄悠悠來(lái)自天國(guó)。雪白的衣服,雪白的帽子,雪白的鞋。我跟著小伙伴們穿過(guò)云彩,飄向大地。我聽(tīng)到身邊呼吸的風(fēng)聲,看到了腳下雪白的房屋,雪白的道路。我在空中自由自在而又漫不經(jīng)心地飄著。嗬!那是什么?怎么了?不好,我再下降!不一會(huì)兒,我便落在了一個(gè)華麗的房屋上。好不容易才站了起來(lái),我看見(jiàn)房門上有幅對(duì)聯(lián):“雪跡如山,日出化身歸云海;云成真氣,在造來(lái)年積雪”。嗬,我們雪花的生命力真強(qiáng),一年來(lái)過(guò),來(lái)年還會(huì)再來(lái)!我好自豪!
這就是我的夢(mèng)想。
點(diǎn)評(píng):
寫一個(gè)夢(mèng),而這個(gè)夢(mèng)正是自己的夢(mèng)想。構(gòu)思巧,緊貼題,小作者很會(huì)讓自己的情思既扣住了題目,又沒(méi)受題目的約束。
文章很亂,但流暢,且不讓自己的情感直白道出,一切都讓具體的描述表達(dá)。于是,文章短而又含蘊(yùn),有味道;既讓讀者看到了“夢(mèng)想”,又感受到了作者心中一派潔凈的純真。
我是春天的小雨點(diǎn)小學(xué)三年級(jí)用我是春天的小雨點(diǎn)為題寫篇三
我是春天的小雨點(diǎn),如牛毛,如花針,如春姑娘那柔柔的發(fā)絲……雨霧彌漫。
我的雨珠兒串成一個(gè)大珠簾,如煙如云地籠罩了一切;我灑在樹(shù)葉上,“沙沙沙”的聲音像蠶寶寶在吞食桑葉。
我飄落在屋檐上,像萬(wàn)條銀絲在屋檐上串成了一排排水珠。我如甘露,無(wú)聲無(wú)息地飄向大地,滋潤(rùn)著含苞欲放的花蕾。
我落到了草地上,看著那嫩綠嫩綠的小草都一個(gè)個(gè)低下了頭,我很心疼,便下起了傾盆大雨,讓小草們快樂(lè)生長(zhǎng),不一會(huì)兒,小草們一個(gè)個(gè)抬起了頭,直起了腰。看見(jiàn)小草們生長(zhǎng)起來(lái)了,牧民的臉上又重新露出了笑容。
我又落到了花朵上,看,那美麗的花兒正對(duì)我笑著呢!看,蜜蜂哥哥和蝴蝶姐姐都飛到花兒上采蜜去了。我又下起會(huì)唱歌的雨兒。