無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
遵紀守法遵紀守法字篇一
茲證明：學生姓名______，性別__，__族，該同學于20xx年8月進入______大學______學院______專業學習，學制四年，學號____________，現為我校在讀大學生。
xx年x月x日
院領導簽字：
加蓋公章
中國科學院研究生院管理學院：
茲證明我院學生______在校期間，遵紀守法，沒有任何違規違紀行為。
學生主管老師簽字：
單位蓋章：
時間：
遵紀守法遵紀守法字篇二
紀律法則，是一個布置精密的柵欄，僭越過去，就破壞了保護我們的屏蔽，小心呵護，就成就了一番文明。實踐誠信，是一方源自心田的甘泉，停滯流動，會讓我們的良知黯然失色;汩汩涌出，卻使我們滿溢一身文明。
從我做起，點點遵紀守法，滴滴實踐誠信，會慢慢匯成文明的花簇，在—個蝶舞鶯繞的春天，文明飛躍成了文化。
其實，貌似約束人們的條例規章，并沒有那么可怕，那么難以做到，它像個外生枝;它如雙溫暖的雙手，指出你在人生路上冒失犯下錯誤，引領你正直地生長。其實，實踐誠信也并沒有那么困難，那么難以企及，不輕言諾言，言諾必行就行。其實，做一個舉止文明的人，也業并沒行那么遙遠，那么難以辦到。遵守最簡單的準則，履行最基本的義務，真正地做到像保護眼睛一樣呵護法規，真正地做到實踐誠信，文明已在你身上散發花香。其實，文化，也并不是個人得找不著邊的抽象詞，它就是一個人的文明加另一個人的文明。許許多多的小文明組建的人文化。
就像從一數起，—直數到無窮無盡，從我做起，一直做到生命之盡。在不隨地吐痰，學會文明：在不打架斗毆中，學會文明;在不違法犯罪中，學會文明。在實踐誠信中，做到文明 在一點一滴中，做到文明。你會發現囚籠般的籬笆有一扇精巧的門，從那兒，人們秩序井然地走了出去，走向更廣闊更安全自由的金光大道，走向更發達更和諧的文明世界。
遵紀守法，實踐誠信，從我做起。當小文明遍布各處，閃著耀眼光芒，散發著芬芳氣息時，民族和諧的文化將熠熠塵輝!
遵紀守法遵紀守法字篇三
1. 遵守正確的準則，爭做合格的學生。
2. 遵守一日常規，就是給自己一個完善自我的機會，讓自己離成功更進一步。
3. 遵守一日常規，抵制不良誘惑，預防違法犯罪，珍愛生命健康，創造和諧平安文明校園。
4. 遵守校規就是為你有一個良好習慣，遵守中學生日常行為規范就會使你成為人上人。
5. 遵守紀律的風氣的培養，只有領導者本身在這方面以身作則才能收到成效。
6. 遵守紀律，勤奮學習，穩進高中。
7. 遵守規矩是中學生成功不經之路。
8. 自尊自愛，自強不息;尊敬師長，團結同學。
9. 自由固不是錢所買到的，但能夠為錢而賣掉。
10. 秩序是自由的第一條件。
11. 掙斷線的風箏不僅不會得自由，反而會一頭栽向大地。
12. 在危險關頭，要拯救大家的生命，所有的人就得立即絕對服從一個人的意志。
13. 在今天的科學中，只有集體的努力才會有真正的成就。
14. 約束是為了做得更好，飛的更高。
15. 愿望，經過規劃是目標;追求，經過規劃是動力;人生，經過規劃是成功。
16. 有時一點小小的事情，會讓你遺憾終生，所以，不要藐視生活中的小事情。
17. 一日常規記心間，努力學習成績進。
18. 要有必要的清規戒律。
19. 學校一日常規規范做人標準，健康成長每一天。
20. 學校沒有紀律便如磨房里沒有水。
21. 性格決定命運，細節決定成敗。
22. 我們的紀律永遠應該是自覺的紀律，有一個好的習慣是我們成功的階梯。
23. 我們不能不僅靠人類內心愛自由來維護自由。
24. 守紀律，講道德，是中學生的標準。
25. 手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。
26. 如果你敢于宣稱自己是受限制的，你就會感到自己是自由的。
27. 日日遵紀守律，時時嚴于律己。
28. 任何一個新的社會制度都要求人與人之間有新的關系，新的紀律。
29. 人生初理想，常規常教育;光陰不復回，一日值千金。
30. 面必爭，發必理，衣必整，頭容正，肩容平，胸容寬，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。
1. 沒有執著的生活是碌碌無為暗淡無光的生活，需要執著，為自己的夢想而奮斗，為自己的未來而拼搏。
2. 沒有紀律，就既不會有平心靜氣的信念，也不能有服從，也不會有保護健康和預防危險的方法了。
3. 沒有規矩，不成方圓。
4. 馬無束縛狂難訓，人無規矩事難成。
5. 律己方能服人，身正方能帶人，無私方能感人。
6. 今日的遵規守紀，成就明天的別樣輝煌。
7. 節制是一種秩序，一種對于快樂與欲望的控制。
8. 講禮貌不會失去什么，卻會得到一切。
9. 建立良好的集體，需要有紀律。
10. 紀律是維系集體的紐帶。
11. 紀律是勝利之母。
12. 紀律是達到一切雄圖的階級。
13. 好習慣終生受益，壞習慣貽害終生。
14. 好的習慣早養成益終生。
15. 好的習慣創造好的生活，好的生活創造好的未來。
16. 規則是盞燈，你跟著燈走，你不會摔倒。
17. 規劃自己一小步，走出人生一大步。
18. 規范自己的行為是一種內在美。
19. 得到他人的關心是一種幸福，關心他人更是一種幸福。
20. 成功的人生總是按規章制度度過。
22. 勞動者的組織性紀律性堅毅精神以及同全世界勞動者的團結一致，是取得最后勝利的保證。
23. 改革如果不講紀律，就難以成功。
24. 我們不能不僅靠人類內心愛自由來維護自由。——約翰·亞當斯
25. 紀律是管理關系的形式。
26. 教導兒童服從真理服從集體，養成兒童自覺的紀律性，這是兒童道德教育最重要的部分。
27. 節制是一種秩序，一種對于快樂與欲望的控制。——柏拉圖
28. 紀律是達到一切雄圖的階級。——莎士比亞
29. 秩序是自由的第一條件。——黑格爾
30. 遵守紀律的風氣的培養，只有領導者本身在這方面以身作則才能收到成效。
1. 紀律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念。
2. 在今天的科學中，只有集體的努力才會有真正的成就。——別林斯基
4. 紀律是自由的第一條件。
5.我并不十分苛求孩子，對他們的教育嚴到中等程度就行了，要教育孩子懂得是非，當然也得有些紀律，但是要為紀律而紀律，要說明道理。孩子會沒完沒了的問個明白，你要始終十分耐心;不管怎么樣，我得說明道理，答復他們的問題。有些父母對自己的孩子說得不夠，這是當前的重要問題之一。
6. 不應把紀律僅僅看成教育的手段。紀律是教育過程的結果，首先是學生集體表現在一切生活領域——生產日常生活學校文化等領域中努力的結果。
7. 要有必要的清規戒律。——毛澤東
8. 戰爭滿足了，或曾經滿足過人的好斗的本能，但它同時還滿足了人對掠奪，破壞以及殘酷的紀律和專制力的欲望。
9. 掙斷線的風箏不僅不會得自由，反而會一頭栽向大地。
11. 學校沒有紀律便如磨房里沒有水。
12. 自由固不是錢所買到的，但能夠為錢而賣掉。——魯迅
13. 自由是在法律許可的范圍內，做任何事的權利。——孟德斯鳩
15. 機會是不守紀律的。
16. 道德行為訓練，不是通過語言影響，而是讓兒童練習良好道德行為，克服懶惰輕率不守紀律頹廢等不良行為。
18. 人民的安全是最高的法律。——培根
19. 政治合格，軍事過硬，作風優良，紀律嚴明，保障有力。
20. 我們現在必須完全保持黨的紀律，否則一切都會陷入污泥中。
遵紀守法的名言【經典篇】
1. 不以規矩，不成方圓。——孟子
2. 家有常業，雖饑不餓;國有常法，雖危不亂。——韓非子
5. 不患位之不尊，而患德之不崇;不恥祿之不伙，而恥智之不博。
6. 在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。
7. 人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。 —— 但丁
8. 誰把法律當兒戲，誰就必然亡于法律。——拜倫(英)
9. 執行法比制定法更重要。——杰弗遜(美)
10. 法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序。——亞里士多德
11. 正義勝似法律。希臘詩人 米南德
12. 意志就是法律。 約·威爾遜
13. 習俗支配法律。英國政治家 伯克
14. 需要面前無法律。古羅馬時期____思想家 圣·奧古斯丁
15. 愛情是不講法律的。圣哲羅姆
16. 法律有權打破平靜。 馬·格林
17. 自然是真正的法律。弗洛里奧
18. 人人皆受制于法律。比克斯塔夫
19. 法不阿貴，繩不撓曲。戰國末期哲學家 韓非 《韓非子·有度》
2. 法施于人，雖小必慎。北宋文學家,史學家 歐陽修 《春秋論下》
4. 法者，天下之準繩也。春秋時期老子弟子 文子 《文子》
5. 法律一多，公正就少。 英國歷史學家 托·富勒
6. 禮貌比法律更強有力。蘇格蘭作家、歷史學家 托·卡萊爾
7. 法律是最保險的頭盔。愛·科克
10. 法律源于人的自衛本能。 美國法學家,律師 英格索爾
11. 好的習慣比法律還正確。希臘悲劇作家 歐里庇德斯
12. 善良的心是最好的法律。麥克萊
13. 法明剛人信，法一則主尊。北宋大臣 王溥 《唐會要》
15. 法律一失效，暴政會開始。英國首相 威·皮特
16. 法律里面自有面包和黃油。佩持羅尼烏斯
17. 我相信法律，卻懷疑法官。臺灣作家,評論家 李敖
18. 一個好的習俗比法律更可靠。希臘悲劇作家 歐里庇得斯
19. 善良之心，就是最好的法律。 英國歷史學家,政治家 麥考萊
20. 那些尊重法律的人，早上好。伊拉克第五任總統 薩達姆
1. 有多少罪孽就會有多少法律。英國詩人 彌爾頓
3. 圣人能生法，不能廢法而治國。 春秋時期政治家,史稱管子 管仲
4. 榮耀所禁止的法律卻往往應允。威·索林
5. 法官一發善心，法律就會松馳。古羅馬哲學家 緒儒斯
6. 任何勢力不應凌駕于法律之上。古羅馬政治家 西塞羅
7. 法律在你之上，你切不可愈越。英國歷史學家 托·富勒
8. 好法律是由壞風俗創造出來的。 馬克羅維烏斯
9. 今天的法律未必明天仍是法律。英國作家和教士 羅·伯頓
10. 法律與專橫是不共戴天的仇敵。英國政治家 伯克
2、遵章守法事事順，違法犯規時時難。
3、遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產。
4、遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。
5、遵守法律，只是對我們最低的要求;而高尚的道德觀念是我們最高的追求。
6、遵從法制點滴做起勿以惡小而為之;順應國律教化子孫莫因善小而不為。
7、尊重未成年人的人格尊嚴。
8、追求生活的質量無可非議，生活的質量不在于對酒當歌，花前月下，日進斗金，而在于生活有條不紊，才華充分體現，合家歡樂晚餐。
9、賺金山，賺銀山，法律法規是靠山;你有理，他有理，學法守法是真理。
10、種德者必養其心，守法者必利自身。
11、忠誠事業，熱情服務，誠實守信，廉潔奉公。
12、中華人民共和國公民在法律面前一律平等。
13、智者以法護身，愚者以身試法。
14、知法守法從我做起;法治意識娃娃抓起。
15、知法是安康的基石，守法是和諧的根本。
16、掌握管理社會之公權的人，應胸懷大愛與大忠，忠人民、忠國家，豈能因一己私利，淪為某些大腕大款的私仆，最終被大眾所唾棄。
17、增強法制觀念，確保安全生產。
18、在人民群眾心目中，法院是主持公道、伸張正義的地方，法官是公平象征、正義化身。
19、有些人因為貪婪，想得到更多的東西，卻把現在所有的也失掉了。
20、有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。
21、以法治權權生威，以德修心心養廉。
22、以法治國鑄偉業，秉德安民興中華。
23、以誠待人，人人敬;依法辦事，事事成。
24、依法生產，守法經營，合法發展。
25、依法納稅是每個公民應盡的義務。
26、依法納稅、誠信納稅、納稅光榮
27、依法誠信納稅，共建小康社會。
28、一個人怎樣才能認識自己呢?絕不是通過思考，而是通過實踐，盡力履行你的職責，那你就會立刻知道你的價值。
29、一個人應該：活潑而守紀律，天真而不幼稚，勇敢而不魯莽，倔強而有原則，熱情而不沖動、不盲目。
30、要使人成為真正有教養的人，必須具備三個品質，淵博的知識，思維的習慣和高尚的情操，知識不多就是愚昧，不習慣于思維就是粗魯和蠢笨，沒有高尚的情操，就是卑俗。
31、學法者智，用法者興，守法者安。
32、學法則明智，用法則業興。
33、學法源于一點一滴，守法始于一言一行。
34、學法懂法坦蕩人生，守法護法錦繡前程。
35、學法、普法、懂法，不但是對自身利益的一種保護，更是對大多數人和整個社會利益的一種貢獻。
36、宣傳憲法精神，維護憲法權威。
37、心胸狹窄的人，思想一定狹窄，思想狹窄的人，人生一定狹窄。
38、小信誠則大信立。
39、我以我心愛赤壁，我以我行創文明。
40、文明的赤壁要法治，法治的赤壁更聞名。
41、文明赤壁人人愛，有你參與更精彩。
42、文明赤壁你我共建，和諧社會你我共享。
43、文明赤壁精彩有約，和諧城市魅力無限。
44、文化是赤壁進步的靈魂，法治市赤壁經濟發展的保證。
45、萬物皆有序，有法天下和。
46、推動物質文明、政治文明和精神文明協調發展
47、天平的一邊放上自由，另一邊放上守法，它才能平衡。
48、貪婪之心不可有，法律知識不可無。
49、順境勿驕逆勿沉，光明磊落正道行;平境勿庸濁勿亂。廉明敬業實為人。
50、樹怕不發芽，人怕不懂法。
51、事事有法可依、人人知法守法、各方依法辦事。
52、社會的天平上少了法律的砝碼，就會失去穩定的平衡。
53、人心是桿秤，法律是準繩。
54、人生就像一本書，傻瓜們走馬觀花似的隨手翻閱它，聰明的人用心閱讀它。因為他知道這本書只能讀一次。
55、人生的幸福美滿，不在于金錢物質利益的多少，而是取決于生命的健康和家庭的和諧，淡泊名利，方能從容，自由的蕩漾在生活的海洋。
56、人人都是法治力量，個個都是文明形象。
57、人人必知小法律，天天不做違法事。
58、人民賦予的權力始終用來為人民謀利益。
59、人的心地，應該同雪一樣潔白，火一樣熱情，日月一樣的光明正大，誹謗不會使受誹謗者遭殃，卻常會使誹謗者身敗名裂。
60、讓權力在陽光下運行。
61、全面推進依法行政，弘揚社會主義法治精神。
62、其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。
63、普通的道德是社會的基礎，普通的良心是法律的基礎。
64、普及法律知識，減少無知犯罪。
65、普法是國家安康的基石，守法是為人處事的根本。
66、您拋棄了法律，生活就會拋棄您。
67、你對違章講人情，法律對你不留情。
68、你不依法，法不依你。
69、能容人之長，不嫉妒，能容人之短，不歧視;能容人之過，不窮究，能容人之犯，不嫉恨。
70、拿法律不當回事，等于拿生命當兒戲。
71、謀事要公心，辦事要公開，論事要公平，處事要公正。
72、莫以善小而不為，莫以惡小而為之。
73、明辨法律紅綠燈，知法守法伴我行。
74、名節重泰山，利欲輕鴻毛。
75、民為和諧之本，法乃公平之源。
76、美麗赤壁是我家，依法治理靠大家。
77、沒有紅燈的約束，就沒有綠燈的自由。
78、沒有法律是立法的悲哀，有法律而不遵守是公民的悲哀。與其詛咒社會的不公，不如點燃守法的蠟燭。
79、立身，無愧于心;守身，無沾惡習;保身，衛生無病;修身，重在擇交。
80、禮貌地聽審，機智地回答;清醒地思考，公正地裁判。
81、恪守法規，畫出圓滿人生。
82、經營似行船，守法似船槳;只有撐好槳，才會不翻船。
83、金貴銀貴文明最寶貴，千好萬好和諧最美好。
84、建設法治文化，陶冶誠信情操。
85、建設法治家園，構筑和諧社會。
86、加強學法用法，促進依法經營。
87、加強社會主義民主法制建設。
88、加強農村普法教育，推進農村法制建設。
89、弘揚法治精神，構建和諧社會。
90、和諧潤四海，法治安天下。
91、合法收入心安理得，非法斂財寢食難安。
92、國法為天平，豈容權勢充籌碼;道德作準繩，不許人情亂曲直。
93、管理者的行為是最有力的管理，領導者的品格是最有效的領導。
94、公正司法，是維護法律尊嚴的最后一道屏障，是一個國家民主、文明程度的重要標志。
95、風箏掙斷了線，失去了約束，也失去了自由;人們超越了法律，失去了約束，也失去了自由。
96、繁榮法治文化，弘揚法治精神。
97、法治與和諧同在，公益與文明共存。
98、法治是穩定的基石，和諧是發展的保障。
99、法治概念的最高層次是一種信念，相信一切法律的基礎，應該是對于人的價值的尊重。
100、法治長城始于一磚一石，誠信文明來自一言一行。
101、法制圓規劃定是非寬嚴，民心直尺度量奸賢分毫。
102、法制是把雙刃劍，對守法者呵護，對違法者無情。
103、法制保障了民主，法治促進了和諧。
104、法正律嚴，國泰民安。
105、法正律行，天下太平。
106、法以人為本，人以法為天。
107、法無授權不得為，法無禁止不得罰。
108、法通國脈千秋穩，律順民心九域興。
109、法是雙刃劍，榮辱一瞬間。
110、法擎利劍斬邪惡，律做天平判是非。
111、法律與利益同在，依法與文明同行。
112、法律有效力國民便昌盛。
113、法律應當與正義保持一致。
114、法律是用來保護我們的，而不是用來欺負別人的。
115、法律是一個監督員，時時刻刻監督著你的行為，只要你遵守法律，法律才會保護你。
116、法律是你的黎明，而不是你的黃昏。
117、法律是明燈，指引著生活的航程;法律是標尺，刻劃出人生的去從。
118、法律是立法者創立的特殊的精密的制度，風俗習慣是一個國家一般的制度。
119、法律是沉重的，生活是輕松的，把法律看得越重，就會生活得越輕松!
120、法律如果推不開特權的門，也一定跨不進人民的心。
121、法律如果沒有法院來闡說和界定，其真正含義和實際操作就是一紙空文。
122、法律就像一個秤，你輕還是重，你對還是錯，在它面前一目了然，所以它不會庇護任何一個人。
123、法律就像一把遮風擋雨的傘，有了它，我們才能平安快樂每一天，遠離不法侵害!
124、法律家喻戶曉，社會長治久安。
125、法律的制定是為了市民的安寧和國家的安全。
126、法律的生命力在于公眾知曉，在于實施。
127、法律不是保護崇高，而是保護一般。
128、法官的職業是無比高尚和神圣。法官的清正廉潔、公正文明，是代表一個國家的形象，一個民族的精神，一個社會風貌。
129、多抓基層普法，少去吃喝搓麻，多看央視論壇，少聽小道謠傳，多問百姓生計，少思美色貪欲，多敲安全警鐘，少傷善良職工，多點實際成就，少為政績作秀。
130、頂不住眼前的誘惑，便失掉了未來的幸福。
131、當你被侵犯的時候，只有一個會保護你，那就是——法律。
132、打造誠信赤壁，和諧赤壁，平安赤壁，文明赤壁，魅力赤壁。
133、存心光明正大，言論光明正大，行事光明正大，斯之謂君子。
134、促進公正司法，維護司法權威。
135、崇尚法治，守護公平，秉持良知，捍衛正義。
136、崇德明禮民安定，尚法守制國昌隆。
137、誠信在于心，法治在于行。
138、誠信是和諧的支撐點，法治是社會的導航燈。
139、誠信締造和諧社會，法治鑄就平安生活。
140、誠是做人之道，法乃治國之本。
遵紀守法遵紀守法字篇四
茲有我公司應收貴公司 款項￥ 元(大 寫為： 元整)，我公司同意將此金額 元，轉給 作為(提貨或沖減該商業單位欠貴公司的貨款)，由此產生的任何經濟糾紛與貴司無關。
商業單位
(轉出商業單位蓋公章)
商業單位負責人簽字確認：
年 月 日
遵紀守法遵紀守法字篇五
“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”，這是八榮八恥中的一句話，道理個個都明白，要人人做到卻不容易!
就拿遵守交通法規來說吧!小時候我們常唱著這樣的一首兒歌：“紅燈停，綠燈行，黃燈等一等……”可是長大了，卻什么都忘記了。前段時間網上熱炒的“中國式的過馬路”，就是說一些國人過馬路時不管紅燈綠燈，只要能湊成“一小撮”就往前闖。過個馬路都鬧成了國際笑料，聽起來真是感到慚愧!這“一小撮”行人中，有沒有我們學生的身影?有沒有我自己呢?我的確不敢拍著胸脯說“保證沒有”!
遵紀守法是每個公民應盡的社會責任和道德義務。一個國家即使經濟實力再強，假如沒有健全的法制，沒有遵紀守法的國民，仍不能算是一個真正文明、強大的國家，照這個標準來看，我們離真正的“強盛”還有相當一段距離。
關于遵守法律，還有這樣一個感人的故事：古希臘哲學家蘇格拉底因對神不敬被“當權者”判了極刑，臨刑前，他的弟子們決定幫他越獄，而且一切都準備妥當了。但蘇格拉底卻說：“我的信仰中有一條就是法律的權威，既然法律判處我極刑，作為一個好公民，我必須去遵守。”也許有人會說蘇格拉底迂腐，但他用生命捍衛法紀尊嚴的精神，卻讓我們肅然起敬。
沒有規矩，不成方圓。我們需要學法，懂法，守法，用法。假以時日，我們國家不僅經濟實力足夠強大，而且“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的榮辱觀也真正成為一種被全社會廣泛認同、自覺追求的公共時尚，到那時，中華民族的實力才能軟硬兼備，傲立于世界民族之林。
古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”遵紀守法也是這樣，我們青少年要從小事做起，從現在做起，從我做起!在學校遵守學校紀律和規章制度，在社會上遵守社會公德和法律、法規，爭做遵紀守法的`小模范。
遵紀守法遵紀守法字篇六
遵紀守法心得要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的遵紀守法心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【遵紀守法心得精品5篇】，供你選擇借鑒。
我們常常會接觸到一個詞——法律。那法律到底是什么呢?“法律：是國家制定或認可的，由國家強制力保證實施的，以規定當事人權利和義務為內容的具有普遍約束力的總和。”這是法律的釋義。
這種字面上的意思對于我們青少年來說還是有些模糊，并不具體。作為21世紀的青少年，想要做一名遵紀守法的公民，首先，我們要知法、懂法、守法、遵法。曾有古訓：“無規矩不成方圓”。這句古語很好的說明了只需的重要性。試想，如果學校沒有了校規，怎能培養出優秀的學子;如果家庭沒有了家法，怎能養育出出色的孝子;如果社會沒有了秩序，怎能維持國家的繁榮昌盛。我想，法律，就是一個國家的規矩，我們每個公民應當遵守的規矩。
一百多年前，梁啟超先生在《少年中國說》中寫道：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”今日中國固然強，但今日的中國少年唯有更強，我們才能驕傲的回應一百多年前梁啟超先生的期盼，告訴他，中國強就是因為少年強。有的同學認為，講法律就是限制自由，實則不然。大家可曾想過，鳥兒為何會在空中飛翔，魚兒又為何會在水里游?因為有了翅膀，鳥兒才能飛，因為有了腮，魚兒才能游。那么，我們一直行走的馬路為什么要有紅綠燈?沒有了紅綠燈，我們就自由了嗎?不，沒有了紅綠燈，我們會被飛奔而來的車給撞死。在我們追求這種哦你好所謂的自由之前，我們會先交出我們的生命。由此可見，自由與法律是相互依存的。法律限制自由，又保護自由。當你走進圖書室，里面靜悄悄的。對于讀書的人來說，這一片安靜多么寶貴!因為人人都遵守看書紀律，大家可以享受這文明讀書不受干擾的自由。倘若有人不守紀律，高聲談笑，大吵大嚷，這種文明就消失了。法國著名教育家盧梭曾說過：“人生當中最為重要的時期是從出生到成年時期，在這個時期如果不摧毀種.種惡習和錯誤的話，他們就會發芽滋生，一直以后采取手段去改的時候。他們已經扎下了深根，可能永遠也除不去了。”可見，少年時代養成一個好習慣是多么重要。
這都是一個思想道德高尚的青少年應該做的。其實這就像一面鏡子。你對它展露笑容，它也會對你微笑;你對它抹淚悲傷，它也會對你哭泣。你對它大發雷霆，他也會對你發怒;你對它柔情似水，他也會對你溫柔。只要我們遵紀守法，也一定會變成有內涵，有修養的人。一個表情，一個眼神，一句話，一個行動，一件小事……都能體現出我們的道德品質。所以，作為一個遵紀守法的青少年，我們舉手投足、一言一行都要遵守要求。
要把自己培養成一個有道德，有文化，有素質的好青年。十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，這才是一個當代好少年應該做的事情。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，成為一個遵紀守法的中國好少年。
遵紀守法是我們每個公民的基本義務。我們應該去認真的履行他，做一個遵紀守法的小衛士。反之，如果不遵紀守法，那么我們將會受到一定的懲罰。
在一個雙休日里……
“哦”我回答道。吃完飯后，我們一家收拾了一下便走了。那天的天氣雖然比較陰，但是，在我的心里他卻是如此的明媚。
來到市里，我們邊走邊聊。雖說今天是星期天，可是路上的行人也不是很多。走著，媽媽忽然看見馬路對面的有一家衣服店，看上去挺火的，便要帶著我和爸爸過去轉轉。可是，要過去還需往前走一段路從人行道上過去。“要不，我們從這翻過欄桿，直接從這走過去。”爸爸說，“好好”媽媽急忙答到。我又趕緊反駁“這樣不好吧!你看，人家都沒有從這里穿過。”“這有什么不好的，從這里走的人多了去，只不過是你沒見到罷了。”媽媽道。我駁不過他們，只好從了。
于是，爸爸開始翻了。爸爸是一個胖子，要翻過那高高的欄桿，可就不容易了：他用兩手抓著上面，兩腳再向上縮;他那胖乎乎的身子向左微傾，顯出一副努力的樣子。最終爸爸翻了過去;隨后我和媽媽輕易的翻了過去。我們排成一字形，站在那等待這車間的空隙，突然，我們看好了，那輛車剛一過我們便往過跑，當我和媽媽快跑過去的時候，我微微的回了一下頭，看見了爸爸還在后面緩慢的挪動著，可能是爸爸剛翻欄桿時耗費了太多的氣力吧!于是，我叫住媽媽一起又回去攙爸爸。兩旁的車也越來越近。瞬間，塵土飛揚，鳴笛聲如擂鼓一般在兩旁響起。等塵土散去一看，兩旁已排著長長的隊伍。汽車司機們將頭探出窗外大聲的喊著“快走呀!你擋道了。”此時，汽車鳴笛聲、司機大喊聲、旁人嘈雜聲，凡所應有，無所不有。遠處的交警看到后，急忙向這邊跑來，“不好了，交警來了，走開。”爸爸驚慌的喊道。我和媽媽趕緊攙著爸爸走向欄桿，然后我們托這爸爸翻了過去，我們也緊隨著翻了過去，我的腳剛落地面，交警便急喘吁吁的跑了過來。“你們違反了交通法則，并造成嚴重的交通堵塞，應罰款500元。“交警吁吁的說道。“啊”我們異口同聲的喊道!“交警先生，你看我們是……”媽媽有討價道。“不可以”“交警肯定的回答道。“哎~只好認栽了”爸爸苦惱的說。隨后，我交了錢。便回家的，因為這件事是我們已經沒有心情再玩了。
回家的路上，我坐在汽車里探著窗子朝外看了看，天氣忽然便得更陰了。
那天之后，我漸漸的從一個不懂遵紀守法的人便成了一個懂得遵紀守法并且認真的去履行的人，因為那次我知道了不遵紀守法的后果了。
什么是遵紀守法?遵紀守法就是在不同的地方遵守不同的紀律、不同的法則，所以每個人都應該遵紀守法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們小學生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，只有從小養成遵紀守法的好習慣，長大后才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民。我國有句古話“沒有規矩，不成方圓”，無論做什么事都要有一個規矩，否則就什么也做不成。
在學校，我們應該遵守學校的.校紀校規，走出學校我們才能更好地遵守國家的法律法規。當上課鈴打響時，有些同學漫不經心地走進教室，這務必會影響老師的正常教學和大多數同學的正常學習;中午午休時，有些同學大聲喧嘩、嬉戲打鬧，務必會影響其他同學的正常休息，擾亂學校的正常秩序;有些同學不聽老師勸阻將零食帶到學校，不僅違反了學校的規定，而且吃零食還會影響自己的身體健康。所有這些看起來微不足道的小事卻會對我們的成長造成不利的影響，因此不可輕視身邊的一切小事。
從小知法、懂法、守法，對同學們來說非常重要。法國思想家、教育家盧梭說過這樣一句話：“人生當中最危險的一段時間是從出生到12 歲。在這段時間里如果還不摧毀種.種錯誤和惡習的話，它們就會發芽滋長。”記得有一次，爸爸、媽媽帶著我到蓮花湖景區去游玩，一進大門，空氣好清新，湛藍湛藍的天空漂浮著朵朵白云，景區里的路面被園林工人打掃得干干凈凈，我們在景區的九曲回廊上，享受著北國古蓮的風姿和清新的空氣。我從包中拿出一個橘子，扒開皮，順手將橘子皮扔在了路邊。桔黃色的皮孤零零地躺在路上十分刺眼，媽媽看了看橘子皮，又看了看我，本來面帶笑容的臉突然消失了，她停下了腳步。我莫名其妙地盯著她，順著媽媽的眼光看到了被我遺棄在路邊的橘子皮，又看了看整潔的路面，我的臉刷地一下紅了，忙跑過去彎下腰撿起橘子皮丟向路邊的垃圾桶。媽媽的臉上又露出了開心的笑容。她對我說：“這雖然是一件小事，如果人人都像你這樣亂丟垃圾，不遵守社會公共道德，景區會變成什么樣呢?”我們作為一個小學生，祖國未來的接班人，更要遵紀守法做一名合格的小公民。只有這樣，我們才能健康、快樂的成長，我們的社會才會更加和諧。同學們，讓我們做個時刻遵紀守法的好少年吧!
通過這段時間的學習，我意識到： 一、自己對于反腐倡廉遵紀守法的重要性認識不足; 二、區分腐敗現象的能力尚有所欠缺; 三、對相關規章制度理解有待加強。 因此，我認識到，應當在自己以后的工作當中，認真總結案件回頭看中的一些案例，引以為戒，做到前事不忘后事之師，嚴格督促自己的做法，嚴格遵循各項規章制度和法令法規，為促進信用社的各項工作得到健康的成長做出自己的貢獻。
改革開放30年的成長，我信用社的經濟、文化以及黨風建設等各地方都站在了一個新的歷史起點上，從新的歷史起點出發奪取反腐倡廉建設的新勝利，必須以科學成長觀為指導，堅持黨的領導，以改革創新的精神推動反腐倡廉建設。
第一， 堅定反腐敗斗爭的信心和決心。
正確認識形勢，是深入開展反腐敗斗爭的基礎和前提。對于當前的反腐敗斗爭形勢，我們必須看到兩個地方：一是成效比較明顯，必須堅定信心。通過這些年來反腐敗斗爭的深入開展，腐敗現象進一步得到遏制，員工違紀案件有所減少，人民群眾的滿意程度提高，要繼續堅定反腐敗必勝的信心。二是要清醒地認識到，形勢仍然嚴峻，必須堅定信心。我信用社正處在高速成長的起步階段，腐敗現象短期內難以消除。反腐倡廉建設面臨不少新情況新問題。我們要充分認識反腐敗斗爭的長期性、復雜性、艱巨性，既要樹立憂患意識，增強緊迫感，又要堅定信心，樹立長期作戰的思想。
第二， 將案件回頭看中的違規犯法案例作為前車之鑒。
通過案件回頭看的學習，結合我信用社之前發生的一些案例，認真總結當中的過程、緣故及教訓：缺乏精神文明的學習，未能意識到信用社各種規章制度的重要性，一味沉溺于物質生活的享受，私欲膨脹，從而背棄職業操守，偏離正確的人生觀和價值觀方向，以手中的權力當做謀私謀利的工具，通過收受賄賂，權力私相授受，逐漸成為貪得無厭，腐化墮落的貪污罪犯，前事不忘后事之師，通過對這些案例的學習，給我扎實的上了一課，應當加強個人的精神文明建設，提高自身素質和修養，提升對糖衣炮彈的抵抗力，努力學習相關規章制度，并積極運用到自己的工作生活當中，時時刻刻提醒自己工作的宗旨是“為三民服務”，堅持“以社為家。社興我榮”的思想，提高自我約束能力和自身警省能力，堅持把好權力關，金錢關，人情關，杜絕任何形式的腐敗做法。
第三， 以改革創新精神推動反腐倡廉建設
當前反腐倡廉建設面臨不少前所未有的新情況新問題，層出不窮的腐敗做法令人防不勝防，形勢需要我們用新的眼光審視、判斷和分析，以改革創新精神加強反腐倡廉遵紀守法的各項工作;創新工作思路和方法辦法，實現信用社各項工作陽光運營，在加強監督上要有新措施，在查辦案件上要有新動作;創新體制機制，在堅決懲處腐敗的同時，更加注重治本，注重預防，注重制度建設，實現體制、機制和制度的創新，不斷取得反腐倡廉建設的新成就。
隨著時代的前進，我們已經邁入了21世紀;隨著祖國的強大，我們也加入了wto。社會上那些“遵紀守法”的字幕也處處映入我們的眼簾。
在2002年公民道德規范中的第一句話是這樣四個字“愛國守法”。作為一個公民，我們的基本道德就應該是愛國家、守紀律。而作為一個小公民，我就更應該時時刻刻牢記它。
要說愛國，我想人人都知道，也都會去做。那么針對我們小學生的就是“遵紀守法”了。所謂的遵紀，就是遵守紀律，守法，也就是遵守法律。我們作為21世紀的主人公，作為祖國新世紀的人才，就應該人人爭做遵紀守法的小公民。
我們小學生是祖國的希望與未來，我們應該處處重視學校、社區、社會、國家的紀律，不可視而不見。要把它作為一種嚴以律己的要求，并要做到嚴格遵守、決不違反。我們要把違反、破壞紀律視為一種可恥的不良行為，堅決不把紀律違反。
那么，除了要遵守紀律以外，還有什么要注意的呢?我們還應該守法。對于國家制定的一些基本法律條文，我們必須要了解，還要掌握一些與我們關系十分密切的條文，以法律來維護自己的切身利益。另外，如果碰到了糾紛、矛盾，我們也要能夠利用法律來判斷對于錯、是與非。如果我們遇到了違法犯罪的事情，千萬不能憑用個人的力量以及想法，應該用法律來懲治違法者。因為國家制定法律是用來維持社會治安，保障國家安定，懲治違法犯罪者的。因此，做一個守法的好學生也是在我們的學習和生活當中不可忽視的。
我們除了要了解法紀的作用之外，還要會學會用。
在日常的生活中，常常會碰到許許多多違反法紀的事。如：闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、亂扔垃圾、隨地吐痰……又如：說粗話臟話、打架、罵人、進行不法經營、詐騙……如果碰到這些事情，我們不能視而不見，因為它會給我們帶來很大的不便：給社會治安帶來的混亂，在別人的身心上會受到傷害，觸犯了法律或違反了紀律……那么，我們就應該及時上前勸阻。如果碰到勸止不了的，就應該叫大人或是民警叔叔來處理。防止小事鬧大。
在我們了解了法紀，并且會用之后，最重要的還是要牢記。只有當你時刻牢記了“遵紀守法”這四個字后，才會在自己的生活與學習當中來更好地運用它們，利用它們來保護自己，來懲治違反者，取得應有的成效。所以，我們應該把祖國的強大，祖國的繁榮昌盛，祖國與世界接軌作為一種壓力，再把壓力化為一種動力;為我們美好的目標而奮斗，為我們美好的理想而追求，為做一個遵紀守法的好公民而努力。
那么，就從現在開始，讓我們攜起手來，心連心，把“遵紀守法”時刻印在心中，讓全社會、讓全中國都來為祖國的安定、祖國的繁榮富強而“遵紀守法”，讓我們小學生做一個真真正正的“遵紀守法”的小公民吧!
遵紀守法遵紀守法字篇七
在日常的學習中，大家或多或少都參加過一些主題班會吧？主題班會的召開原則是：教育性、針對性、創造性、貼近性、多樣性和靈活性。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢？下面是小編為大家收集的遵紀守法主題班會ppt遵紀守法主題班會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學生對《中學生日常行為規范》和學校的校規執行不好，有的甚至不清楚規范的內容。
使全班同學進一步學習《中學生日常行為規范》，增強班級凝聚力，使學生能把規范的要求內化為自己自覺的行動，做一個遵規守紀、禮貌待人、勤奮向上的中學生。
以學生學習行為規范為中心，通過各種活動如生活實例窺探、行為規范討論交流、反面案例啟示等對本班學生進行行為規范教育，集體榮譽感教育，使每位同學都能爭做一名文明的中學生。
注重人人參與，講究活動秩序，聯系實際。
引入：同學們，開學已經兩個月了，流動紅旗的評比一共進行了4次，咱們班只獲得了一次流動紅旗。流動紅旗代表的是集體榮譽，而集體榮譽要靠咱們高二（9）班每一個成員去努力爭取，當集體有了榮譽，我們每一個成員也就都有了榮譽。從流動紅旗的評比上，可以反映出我們的一些行為習慣違反了《中學生日常行為規范》和我們學校的校規，今天我們就來重新學習《中學生日常行為規范》和學校的校規，養成良好的習慣。
我國著名教育家葉圣陶說過：“什么是教育，簡單來說就是養成習慣。”習慣成自然，好的習慣是遵規守紀的結果，好的習慣能夠規范我們的行為。壞的習慣卻能誤導我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。
（1）我正在認真聽課，書桌里的手機震動了，有人發短信給我，趁老師不注意趕快回一下。（╳）
（2）排隊乘車時，看到別人插隊，我也插隊。（╳）
（3）同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。（√）
（4）吃飯時要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香（╳）
（5）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒有人看見（╳）
（6）按時到校，不遲到，不早退，不曠課。（√）
（7）上課太累人了，反正我也聽不懂，趴在桌子上睡一會兒再說（╳）
（8）別人不小心踩到你的腳，你立刻發火，責備其不小心，要求他向你道歉。（╳）
（9）認真值日，保持教室、校園整潔優美。不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序（√）
主持人：有些行為看上去很合情合理，實際上都是錯誤的做法，希望大家以后能夠做到嚴于律己，寬以待人，遵規守紀，做一個文明的中學生。
請聽規則：由2個人為一組，一個比劃一個猜，根據主持人手里的題卡內容，抽到幾號題就答兒號題。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場下同學請保持安靜，違規者倒扣50分。
1、東張西望
2、輕聲緩步；
3、拳打腳踢；
4、禮讓三分；
5、追逐喧嘩；
6、鼓掌。
7、開心
8、激動
9、打瞌睡
10、聚精會神
主持人其實很多同學都存在一些不良習慣，我們也學到了應該怎樣規范和矯正自己的不良習慣，想必大家都有著深刻的認識，總歸一點就是先得遵規守紀養成一個良好的習慣。因為好的習慣可以讓大家受益，自身存在的`壞習慣無形當中會成為你人生的絆腳石。不信請同學們一起看看下面兩個反面案例，相信更能對你有所啟示和震撼。
反面案例啟示：
案例一：上海有一家外資企業高薪招聘應屆大學畢業生，對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將，到了最后一關：總經理面試。一見面，總經理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您。”經理走了，大學生們閑著沒事，圍著經理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。
主持人：警方在大量調查取證的基礎上，獲悉以上同學平時在校表現非常不好，每天遲到，早退，無故曠課，經常與校外不良分子來往，從不遵規守紀和接受老師的批評教育，可以說釀制如此慘禍也是他平時在校不遵規守紀埋下的禍根，我們要引以為戒！
可見不遵規守紀危害確實很大，不僅影響我們的身心健康，使學習退步，班心混亂，也將影響我們將來的發展。我們要從小事做起，從現在做起，遵規守紀養成良好的行為習慣，克服缺點為集體爭光。
同學們：良好的行為影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習慣，播種習慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。愿大家都能收獲一個碩果累累的人生！
口號：與文明同行，樹校園新風
本次班會課基本按照設想順利完成，大多數同學能積極參與，各抒己見，受到教育和啟發。不足之處，前期準備不夠充分，部分同學不太配合；主持人由學生擔當可能效果會更好，但由于時間關系和學生人選問題未能嘗試。下次主題班會，做好準備工作，與班委探討主題班會的設計，充分調動學生的主動性和積極性，發揮學生的長處，使班會課更加生動有意義，同時邀請部分科任老師參加，增強師生感情。
補充：這一段時間的觀察，發現有一部分學生仍然我行我素，對集體不熱愛，不關心，不能為集體的利益而努力。對此類學生還需進行長久的繼續教育。