每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
小學(xué)春天來(lái)了篇一
暮春時(shí)節(jié)，我們的校園花繁樹(shù)茂，五彩繽紛，芳香四溢，充滿(mǎn)勃勃生機(jī)。
一進(jìn)校門(mén)，北邊辦公室前的花池里棵棵龍爪槐撐著翠綠的大傘挺拔秀氣，樹(shù)下整齊的金針苗迎風(fēng)搖擺。甬路南北兩側(cè)四季常綠的萬(wàn)年青鮮艷滋潤(rùn)，盡頭繪著揚(yáng)帆競(jìng)發(fā)畫(huà)面的影壁墻后面以及再往南一直到最西邊的甬路就是大操場(chǎng)了。
影壁墻前的南北甬路往北東側(cè)是老師宿舍，西側(cè)是小樹(shù)林、學(xué)生公寓。由紫葉李和金葉榆組成的樹(shù)林，李花已謝，紫色的葉子十分深沉，像一個(gè)女士穿著紫紅的衣服顯得成熟，金葉榆像一個(gè)活蹦亂跳的孩子，穿著鮮艷的衣服，自顧自地玩耍著。小樹(shù)林南頭即操場(chǎng)北邊歷經(jīng)滄桑的老槐樹(shù)剛長(zhǎng)出幾枝嫩綠的葉子。它們與學(xué)校同齡，六十歲了，是大家的老前輩。
操場(chǎng)東側(cè)小學(xué)教學(xué)樓的花池里矮的是月季、迎春，高的是金葉榆和塔狀的松柏。尤其惹眼的是高高的日本櫻花開(kāi)著粉色迷人的花朵，讓人不由得去靠近，它在風(fēng)中搖曳，像一個(gè)羞澀的少女穿著粉色的紗裙，跳著動(dòng)人的舞步，加上蜂忙蝶舞，整片院子充滿(mǎn)了生機(jī)。
操場(chǎng)東北部旗桿上五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。向西看，操場(chǎng)西邊幾十棵高大挺拔的梧桐樹(shù)花開(kāi)得正盛，一大片淡紫色的花朵，樸素淡雅，遠(yuǎn)望去像一片淡紫色的云。清雅的香氣仿佛也是淡紫色的，飄滿(mǎn)了整個(gè)校園。操場(chǎng)南邊是綜合樓和中學(xué)教學(xué)樓，也是三層樓，欄桿上覆蓋著綠色的油漆。坐在教室里學(xué)習(xí)，累了往窗外看，就有一片片綠油油的麥子映入眼簾。
站在二樓教室門(mén)前放眼望去，整個(gè)校園盡收眼底。看吧，占地面積最大的操場(chǎng)200多米紫紅色環(huán)形跑道賞心悅目，東側(cè)的櫻花燦若云霞，老槐樹(shù)，梧桐樹(shù)，金葉榆，紫葉李，松樹(shù)塔，萬(wàn)年青，五彩繽紛，錯(cuò)落有致，跟藍(lán)天白云、紅墻白柱以及師生們的笑臉互相映襯，簡(jiǎn)直是一幅立體的圖畫(huà)。校園美如畫(huà)，人在畫(huà)中游！這就是校園的暮春。
小學(xué)春天來(lái)了篇二
在一年四季中，夏天雖然有歡聲笑語(yǔ)，但是驕陽(yáng)似火；秋天雖然碩果累累，但是甘苦交加；冬天雖然讓人興奮，但是寒風(fēng)刺骨；只有春天，既有歡聲笑語(yǔ)，又有生氣。所以，我愛(ài)春天。
俗話(huà)說(shuō)：冬天已經(jīng)來(lái)到，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？這話(huà)說(shuō)得果然不錯(cuò)。
春姑娘拿著她的生花妙筆來(lái)到人間，她給花兒涂上口紅，給樹(shù)兒戴上綠帽，給麥苗披上青紗，給大地穿上了綠色的禮服……沉寂了一冬的大地頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
春天，小草探出腦袋，給大地織出了一件綠色的風(fēng)衣，涂上了口紅的花兒像是這片綠色天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，放出自己的光彩。春風(fēng)輕輕地?fù)崦鼈儯顾鼈兙墼谝黄穑坪踉陂_(kāi)茶話(huà)會(huì)。
才下過(guò)幾陣濛濛的細(xì)雨，春風(fēng)吹拂著湖面，湖水復(fù)活了，恢復(fù)了它那光彩奪目的碧綠。它的子孫——魚(yú)游上水面，像是在給人們報(bào)春。使我感到了春天神奇的力量。
我的朋友，您是否已經(jīng)觸到春天的呼吸，春天的脈搏了呢？
小學(xué)春天來(lái)了篇三
溫暖，我們相約在春天，用你的力量讓春天變得生機(jī)勃勃又美好。
小河，我們相約在春天，你在冬天的時(shí)候一直沉睡，沒(méi)有生機(jī)。春天時(shí)，你一定會(huì)再次充滿(mǎn)生機(jī)，充滿(mǎn)活力，用你的力量去滋潤(rùn)大地。
百花，我們相約在春天，你們積蓄了一冬天的力量一齊開(kāi)放吧！讓大地變得五顏六色，變得有生機(jī)。
小鳥(niǎo)，我們相約在春天，當(dāng)我在春天早晨醒來(lái)時(shí)，你一定在樹(shù)枝上唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌。這甜美的歌聲將會(huì)喚醒大地，喚醒萬(wàn)物。
朋友，我們相約在春天，當(dāng)新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我們又長(zhǎng)大了一歲，在這學(xué)期里，我們要相互關(guān)愛(ài)，共同進(jìn)步。
爸爸媽媽?zhuān)覀兿嗉s在春天。在春天里，我又長(zhǎng)大了。我不想再做一個(gè)幼稚的小孩，我長(zhǎng)大了，會(huì)幫你們了，我不會(huì)再不聽(tīng)話(huà)了。
老師，我們相約在春天。在新的學(xué)期里，我會(huì)更加努力，讓成績(jī)更上一層樓，讓自己的體育成績(jī)進(jìn)步！
我們相約在春天，春天是溫暖的，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，春天，我們又長(zhǎng)大了，懂事了，我們相約在這美好的春天！
小學(xué)春天來(lái)了篇四
春天已經(jīng)邁著輕盈的腳步走入我們的眼簾。不經(jīng)意間春色在我們的周?chē)鷿u漸燦爛起來(lái)，如一幅巨大的山水畫(huà)卷在我們的視野里緩緩展開(kāi)。花香陣陣，鳥(niǎo)語(yǔ)聲聲，仿佛一夜之間春天就來(lái)了。
然而，是誰(shuí)搖醒了春天？是誰(shuí)第一個(gè)捷足先登，叩開(kāi)了春天之門(mén)？
是偷偷鉆出地面的小草嗎？有一天在操場(chǎng)經(jīng)過(guò)，我突然發(fā)現(xiàn)地上的小草已經(jīng)長(zhǎng)出老高了。它們?cè)谑裁磿r(shí)候吐出一芽嫩綠？也許，在我們還穿著棉衣的時(shí)候，小草已經(jīng)破土而出，以它頑強(qiáng)的生命力，從厚厚的泥土里探出尖尖的腦袋，張開(kāi)一雙雙小手，輕輕地?fù)u醒了春天。在我們還沒(méi)有留意的時(shí)候，它率先把自己柔弱的身軀舒展在一陣陣料峭的春寒里。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。小草以瘦弱的身軀，先我們一步感受到了春天的氣息，成為了領(lǐng)跑春天的使者。腳下的無(wú)名小草，我向你致敬！
是風(fēng)中搖擺的柳條嗎？校園里十二棵垂柳，像士兵一樣列隊(duì)站在甬道兩旁。也許雪花飄落在垂柳枝頭的時(shí)候，垂柳已經(jīng)換上了一件微微泛青的外衣。雪融化成第一滴春水滲入泥土的時(shí)候，已經(jīng)把春天的氣息傳遞到它脈絡(luò)里。經(jīng)過(guò)一冬的睡眠，垂柳的根須被地下的昆蟲(chóng)輕輕觸動(dòng)。它只是輕輕地伸了一個(gè)懶腰，搖動(dòng)了麻酥酥的身體，春天就被輕輕搖醒了。
是一縷迎面不寒的楊柳風(fēng)嗎？靜寂的田野上，只有寒風(fēng)在散步。然而，冰雪初融的溪岸已經(jīng)是春煙裊裊，陽(yáng)氣升騰。風(fēng)向一轉(zhuǎn)，東風(fēng)吹來(lái)。一縷乍暖還寒的春風(fēng)已經(jīng)吹醒了地下的草籽，吹軟了垂柳僵硬的枝條。春風(fēng)是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，把手輕輕一抖，一個(gè)生機(jī)盎然、山青水秀的春天便呈現(xiàn)在我們的面前。
到底是誰(shuí)搖醒了春天呢？這時(shí)，我突然想到冰心奶奶在一篇文章里說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“游人不解春何在，只揀兒童多處行！”其實(shí)，真正搖醒春天的，是我們甜甜的笑聲，清亮的歌聲；是縈繞在我們校園上空的一團(tuán)團(tuán)高亢嘹亮、青翠欲滴的晨讀聲；是我們?cè)谘┑乩镦覒颉⑼嫠r(shí)的吵鬧聲，奔跑、追逐時(shí)的腳步聲……我們伸出一雙雙小手，在校園里歡呼著、雀躍著接住一朵朵雪花的時(shí)候，春天已經(jīng)在我們的手心里悄悄醒來(lái)！
小學(xué)春天來(lái)了篇五
漸漸的，春天的腳步近了。悄悄的，春天就來(lái)了！春天往往在不經(jīng)意間到來(lái)，輕微得讓你難以察覺(jué)。
立春之后，春風(fēng)最早為人們送來(lái)暖融融的春意。春風(fēng)消融了冰泮，吹綠了原野，催發(fā)了楊柳枝條，接著，林間的各種花次第開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。似乎一夜之 間，春天已經(jīng)來(lái)到人間。
踏青賞花寄托著人們春游時(shí)的無(wú)盡的樂(lè)趣。“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”。當(dāng)人們徜徉在花徑之上，漫步在綠蔭碧湖之旁，心神總是放松，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)向往！
當(dāng)孩子們歌唱“春天在哪里呀？春天在哪里？”之時(shí)，春天就在他們的身邊！和煦的春光，照耀著孩子的笑臉。孩子在每個(gè)春天里都擁有屬于自己的快樂(lè)童年！
春和景明，萬(wàn)物于春季復(fù)蘇。春季成為一年中第一個(gè)季節(jié)。“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”，春天的播種，決定著秋天的收成。“預(yù)知收獲，但問(wèn)耕耘”。你看燕子回來(lái)了，田野里農(nóng)忙了，厚厚的黃土被鐵犁翻過(guò)，農(nóng)人將一年的希望在田野中散播！
春天的公園里，早已成為花的海洋！花期有長(zhǎng)短，開(kāi)放呈次第。把美麗的畫(huà)境留給人們。看那繁花叢中，辛勤的蜜蜂在花蕊間穿梭，她那結(jié)實(shí)的毛腳上粘上厚厚的花粉，給人們釀成甜甜的蜂蜜！
路旁高大的楊樹(shù)上，“毛毛蟲(chóng)”一天比一天長(zhǎng)，漸漸地掉了一地，之后漫天飄蕩著紛飛的楊絮，仿佛漫天飛雪；柳樹(shù)的枝條，帶著隱約的鵝黃嫩綠在春風(fēng)中輕輕搖曳；路邊的灌木已經(jīng)頂著新發(fā)出的嫩綠小芽在陽(yáng)光中閃閃發(fā)光；草坪上大片的灰黃中也有了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠意這些新綠都那么輕柔！“草色遙看近卻無(wú)”，新綠像一片輕煙浮在樹(shù)梢草坪上，這恰似春天走過(guò)的腳印。
春天，來(lái)去匆匆。春天雖然短暫，卻彌足珍貴！我們渴望春天，因?yàn)榇禾鞄Ыo我們希望！我想留住春光，因?yàn)槠渲猩鷻C(jī)盎然，讓我們對(duì)未來(lái)懷有不盡的遐想。