人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
高中題目篇一
1.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。有位書法家對(duì)一位用廢報(bào)紙練字的人說:“如果你用最好的紙來寫,你可能會(huì)寫的更好。”那人很奇怪地問其中的原因。書法家笑而不答,那人沉默不語。請(qǐng)理解材料,寫一篇不少于800字的文章。
2.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。尼采曾說,處世之道應(yīng)該是:不要爬上山頂去,也不要站在山腳,從半高處去看,這個(gè)世界真美好。這是他的人生觀和價(jià)值觀。其實(shí),站在哪里看世界好,每個(gè)人都有自己的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn),你又有怎樣的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)?zāi)?在閱讀上面材料基礎(chǔ)上確定文章的立意,題目自擬,寫成記敘文或議論文。
3.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。有位哲人說過:向后看才懂得生活,向前看才能生活。讀了這句話,你有何感想?請(qǐng)自擬題目,寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。
4.閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文。年僅6歲的四川女童趙慧平,在得知自己患了重病,家里又無錢醫(yī)治后,竟悄悄留下“遺書”,希望把自己視為唯一“財(cái)產(chǎn)”的布娃娃,留給班主任袁老師。趙慧平在3月10日給爸爸媽媽寫了一封101個(gè)字的“信”,“我知道自己生了白血病我家住在農(nóng)村,沒有太多的錢來治病,爺爺奶奶還xu要你們來照gu如果我的病治不好,請(qǐng)將我的布娃娃送給我的.班主任——袁老師。”隔壁病床的病友劉女士說,她曾目睹小惠平親手寫下這封信。此事經(jīng)過四川和重慶兩地媒體報(bào)道之后,立即在全國引發(fā)熱議,各地網(wǎng)友紛紛留言表示捐款意向,希望媒體能夠公布捐款賬號(hào)。要求選準(zhǔn)角度,明確立意,自選文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
5.閱讀下面的文字,寫一篇不少于800字的作文。玫瑰花枯萎了,蜜蜂仍然拼命吮吸,因?yàn)樗郧皬倪@朵花上吮吸過甜蜜。但是,現(xiàn)在這朵花上,蜜蜂吮吸的是毒汁。蜜蜂知道這一點(diǎn),因?yàn)槎局酀c以前的味道有天壤之別。于是,蜜蜂憤憤不平,它吸一口就抬起頭來向整個(gè)世界抱怨,為什么味道變了?!終于有一天,不知什么原因,蜜蜂振動(dòng)翅膀,飛高了一點(diǎn)。此時(shí),它發(fā)現(xiàn),枯萎的玫瑰花周圍,處處是鮮花。要求選準(zhǔn)角度,明確立意,自選文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
高中題目篇二
再登岳陽樓感慨賦詩①
陳與義
岳陽壯觀天下傳,樓陰背日堤綿綿。
草木相連南服②內(nèi),江湖異態(tài)欄干前。
乾坤萬事集雙鬢,臣子一謫今五年。
欲題文字吊古昔,風(fēng)壯浪涌心茫然。
高中題目篇三
是在吃完飯后,安靜地坐在電腦桌前,盯著閃光的屏幕,發(fā)呆。鼠標(biāo)漫無目的的尋找,點(diǎn)擊。“滴滴滴滴”有qq消息發(fā)來,可是我懶得去點(diǎn)。瞇著眼睛,繼續(xù)漫無目的的游蕩,已經(jīng)300度近視了,還是這么拼了命得與網(wǎng)絡(luò)決戰(zhàn),但卻戰(zhàn)得有氣無力。
這就是放假的生活,考試前把1秒拆開來當(dāng)成1分鐘的緊張,稍微有一題在1分鐘內(nèi)沒有頭緒就抓耳撓腮。這些片段,在我現(xiàn)在看來,仿佛恍如隔世,頗有“到鄉(xiāng)翻似爛柯人”的感覺。一時(shí)接受不了的平靜簡(jiǎn)單在我的腦中填滿了空虛。
鼠標(biāo)像游魂似的,點(diǎn)在了我們班的群上。我很是無聊的在群中發(fā)個(gè)消息:“真是無聊啊”沒想到掀起驚濤駭浪,接二連三有人回復(fù):9494。我被這洶涌的波濤震蕩了神經(jīng),原來不指我一個(gè)啊。我泡杯水,繼續(xù)坐在電腦桌前,記得我媽對(duì)我說過,不要把水放在電腦旁,以免碰倒,損壞電腦。我完全不當(dāng)回事。上網(wǎng)沒有誰怎么行啊。我自己也不知道這是什么邏輯,屏幕和水我總感覺是最有機(jī)的結(jié)合,正方的形狀與圓潤的弧線,閃光的圖象與反光的晶瑩,總之,就是給我一個(gè)感覺,舒服。
起學(xué)習(xí)沒事再轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)書。人真是個(gè)奇怪的家伙,永遠(yuǎn)不知道享受,起碼我是。
面對(duì)著簡(jiǎn)單,我突然有了一種新的感覺,朋友為簡(jiǎn)單做了詮釋。而我覺得不需要詮釋,簡(jiǎn)單就是簡(jiǎn)單,累了就睡覺,渴了就喝水,餓了就睡覺,沒事干了就上網(wǎng),如此而已。學(xué)會(huì)享受簡(jiǎn)單,就好。
簡(jiǎn)單”可以分為多種:生活的簡(jiǎn)單,頭腦的簡(jiǎn)單,表面的簡(jiǎn)單,內(nèi)在的.簡(jiǎn)單等。在學(xué)習(xí)和生活中,也有許多看似簡(jiǎn)單,容易被人們忽視的問題。有的忽略了也許無關(guān)大局,但有的忽略了就可能引起嚴(yán)重的后果。
請(qǐng)以“簡(jiǎn)單”為話題,寫一篇不少于800字的文章,文體不限,題目自擬。
思路領(lǐng)航
可以寫簡(jiǎn)單與復(fù)雜的關(guān)系:簡(jiǎn)單中蘊(yùn)含著復(fù)雜,復(fù)雜中也有簡(jiǎn)單,二者是辯證的。重視復(fù)雜,復(fù)雜就變成了簡(jiǎn)單;忽視簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單就變成了復(fù)雜。所以我們?cè)谧鍪聲r(shí)既要重視復(fù)雜,也要重視簡(jiǎn)單,這樣才會(huì)成功的。
簡(jiǎn)單是一種瀟灑,是人生中的一種境界。古代的顏回“一簞食,一瓢飲在陋巷,”生活可謂簡(jiǎn)單,“人不堪其憂”,顏回卻以之為樂,孔子贊之曰“賢”。當(dāng)代學(xué)術(shù)界泰斗季羨林先生衣食簡(jiǎn)單,也是以之為樂。他們都是洞察人生的智者。
簡(jiǎn)單是對(duì)思維定勢(shì)的挑戰(zhàn)。如娛樂節(jié)目中的“腦筋急轉(zhuǎn)彎”的答案往往是非常簡(jiǎn)單,但人們由于思維的僵化往往想不到。
生活中人們往往追求復(fù)雜,如紅白喜事大操大辦,衣食住行豪華奢侈,形成互相攀比的社會(huì)風(fēng)氣,所以我們呼喚簡(jiǎn)單。
單純是一種幸福,復(fù)雜是一種成熟,但為了適應(yīng)社會(huì),我們不得不由單純走向復(fù)雜。