寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發揮,應以寫“體會”為主。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
小學生草房子讀后感字草房子讀后感初中篇一
桑桑是個調皮、聰明、善良、勇敢,細心而有正義感的孩子。他把蚊帳做成捕魚的網;把碗柜做成了鴿子的家,結果挨了父母的打罵。桑桑還幫紙月打走欺負她的壞同學。后來,當他得知自己患了絕癥時,他并沒有哭,還帶領著柳柳去城里玩,最后他的病被一名老中醫治好了。
紙月呢,是一個成績好、漂亮、細心、乖巧的好孩子,還是奶奶的好孫女兒,但她很軟弱,被三個欺負自己的孩子嚇得連學都不敢上,但最后,還是桑桑救了她。
秦大奶奶是一個孤單、可憐,固執、善良而單純的老人。但后來,她想通了,不再和學校鬧別扭,她甚至兩次落水:第一次是為了救一個小女孩;第二次是拼了老命去救學校一個掉到水里的大南瓜。
我不僅僅被它的魅力吸引住了,還被故事里面的情節,深深感動了。我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。當看到桑桑生病時,我哭了,怕桑桑會死掉,我心里默默祈禱,保佑桑桑能夠度過難關。
讀完了《草房子》,我明白了,有喜有憂,有笑有淚。這才是真正的美~
小學生草房子讀后感字草房子讀后感初中篇二
《草房子》是一本很值得回味的書籍,曾經看似很厚的,無謂咀嚼的書,今天我卻愛不釋手,更希望有續集的出版,因為我想看到更多精彩的故事;看似很不起眼的小故事,經作者的串聯,卻給人留下了深刻的思緒——突然間覺得生活也跟著有節奏的開始了;回味生活中經歷,居然暗自竊喜,原來生活中正是有那么多的小插曲,才回憶起來那么的甜美,真的要感謝與我生活的所有人,以為有你,才讓世界,才讓我變得精彩,覺得自己在不斷的成長!
想書籍中桑桑是一個小男孩,他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學生活卻讓他沒齒難忘。在這六年中,他經歷了無數感人的故事:父子師生間脈脈的真愛,同學間天真的友情……他從這些故事中明白了:善良,尊嚴,頑強……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。
曾經在這片土地生活了幾十個年頭,在這幾十年里,她與秦大沒有白天與黑夜,沒有陰天與晴天,沒有炎熱與寒冷,甚至沒有穿衣、吃飯消解疲倦……的欲望。“用幾十年的心血換來這片土,這是我們愛的結晶啊!而如今,唯一的心愛——丈夫離開了,只剩下他留下的這片土地以及看到土地而溝起的那段美好的回憶,如果失去,不,絕對的不允許有人打這樣的心思。”秦奶奶悲痛欲絕。
桑桑第一次見到秦奶奶,好象認識她似的叫了一聲:“奶奶。”一直被人討厭的“老太婆”,聽到這樣親切的叫聲,心里不知是什么滋味,但從她親昵的行動中我們不難看出——她伸出手去撫摸了一下桑桑的腦袋。所有的孩子都遠遠的躲著她,桑桑卻可以從奶奶的艾地里要來一大束的艾,好令人佩服。當桑桑發現奶奶在艾地打滾時,它居然叫桑桑保守秘密。
起先,你是自動的離開校園,尋找自己新的生活,快樂,自由,舒坦……接著,你是情不自禁——那震撼的救人舉措;用拐杖哄趕進校園的鴨子,在菜園邊上守著;等待時機,你終于要離開學校了,而且是一件一件,自己漫漫的搬,誰都不需要幫忙。今天,你終于奮不顧身,為學校的一個南瓜而永遠的離開了……所有的人因為你的離開而傷心,而自責。
人生無處不真情,在《草房子》里,我看到了另人落淚的真情。閱讀著,品味著,我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。只希望真愛開滿人間。
小學生草房子讀后感字草房子讀后感初中篇三
桑桑,看到你像一位寵物房的設計師一樣把碗柜改造成了鴿子們的新家時,想到你一定是一個聰明做事又不想后果的小男孩;看到你用蚊帳做了一張漁網,打撈了不少魚蝦,想到你回去肯定少不了一頓臭罵,不僅為你擔心;看到你在大熱天穿著爸爸的棉襖棉褲出現在同學老師面前,我不禁哈哈笑出聲來。
在五年級暑假的時候,不幸的事情發生了——秦大奶奶去世了,你用哭聲告訴了油麻地所有人。之前秦大奶奶是為了就一條人命而溺水的,但沒有去世;現在卻為了“救”一個南瓜而溺水,去世了。其實,秦大奶奶丟掉的是孤獨,你給了她快樂,說明你和奶奶有感情。
桑桑,你雖然年齡小,卻是那么的講義氣,當村里的富翁—杜小康一家,遇到事故變得一窮二白時,你慷慨解囊,將自己心愛的鴿子賣掉,把錢給了杜小康,讓杜小康做起了小買賣。
一看到你病了,我心里就生起了同情和憐憫,歷盡千辛萬苦,終于找到了藥方,你的病治好了,我心里的大石頭也落下來了。
桑桑你是我眼中最好的學生,更是我心目中的英雄。
小學生草房子讀后感字草房子讀后感初中篇四
孤獨的老人,有著一顆不善言語的心;倔強的老人,擁有一顆不善言語的心。在他們心靈的深處,只有一池煞費心思的善意,只為換來淺淺的一碟關注的目光。
最近,我讀了曹文軒的純美小說《草房子》。小說中,遍地都是草房子的油麻地,有一座小學——油麻地小學,它四周環水,很獨立的樣子。但在西北角上,龜縮著一幢小草房,它的主人,就是“可惡”的秦大奶奶。
秦大奶奶住在學校里,因為那是她與秦大辛辛苦苦幾十年的汗水換來的,可惜秦大死了,那塊地又被建為了學校。她在僅有的一點點土地上,不再種麥子,而是種上了微微發苦的艾。她恨學校,因為那是她的地,不善言語的她,想靜靜守候她的地。最終,在她救一名叫喬喬的小女孩時落入水中后,學校與她之間的關系才發生了翻天覆地的變化。她開始守護學校的財產,讓自己與孩子們心對心,漸漸成為學校的一員。可,好景不長,秦大奶奶在一次打撈油麻地小學的南瓜時,失身落水,這次,再也沒有“回來”。
小學生草房子讀后感字草房子讀后感初中篇五
在油麻地的生活有歡樂也夾雜著煩惱,痛苦與離別。男孩桑桑在這里度過了最讓他難忘的童年。但最后不得不與他的好朋友“禿鶴”紙月說再見。
杜小康這種遇到問題沒有退縮的精神很值得我們去學習,就像在生活中遇到困難的事情不是去逃避而是盡自己最大的努力去改變去扭這種局面。同樣讓我印象深刻的還有沒有頭發的“禿鶴”。
“禿鶴”原本叫陸鶴,但是由于他沒有頭發所以大家都叫他“禿鶴”。一開始他也不在意大家這樣叫他,但是慢慢地他不再喜歡人家這樣去稱呼他,他也氣憤自己為什么沒有頭發,為了這個他用盡辦法想讓自己的頭發長出來,但是最后都失敗了。他只好每天頂著一個帽子去上學。
要準備學校的會操表演了,“禿鶴”也很想參加,但是他的老師卻因為頭發的事情不讓他參加,雖然最后他上場了但為此還是傷心不已,并作出了一個讓人目瞪口呆的事情……所以,我們要吸取這這一件事的教訓,不要去瞧不起身邊與你不同人,因為人人都是平等的,我們沒有資格去看不起他們。
油麻地的生活是桑桑最難忘的我相信也是油麻地中每個人最難忘的生活,還有那個讓人無法忘記的草房子。
小學生草房子讀后感字草房子讀后感初中篇六
這個寒假,我讀了作家曹文軒寫的長篇小說《草房子》,受益匪淺,深受啟發。
這是一部富有品位、格調高雅的兒童長篇小說,記敘了主人公桑桑在油麻地小學度過的六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活。親眼目睹或直接演繹了一連串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事:少男少女之間純潔無瑕的情意,不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅,垂暮老人在人生的最后瞬間閃耀出的人格光輝,大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切,清楚而又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。
讀完此書,我想說的話有好多好多,那一張張天真可愛的臉又一次浮現在我的眼前:桑桑、紙月、陸鶴、細馬、阿恕、杜小康……愛情、友情、親情給予了這些孩子最美的童年。他們在油麻地經歷或做過的一點一滴,不僅感動了我,更使我的心靈受到了極大的震顫。
生活就是一本無字書,總會發生很多事。我們要以堅強和勇氣去面對困難,以友愛和微笑去對待他人,以自信和良好的心態去向往未來。這便是我從這本書中悟出的道理。
有一次我在家中寫作業。突然,我的心“咯噔”地跳了一下,因為,我遇到了一道難題。我絞盡腦汁,都算不出來。當我準備放棄這道題的時候,我又想到:油麻地的孩子們無論遇到多大的困難都不服輸,這點小小的困難我怎么能輕易放棄呢?我把這道題認認真真反復讀了幾遍,終于解開了其中的奧秘。
小學生草房子讀后感字草房子讀后感初中篇七
桑桑是一個小男孩,他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學生活卻讓他沒齒難忘。在這六年中,他經歷了無數感人的故事:父子師生間脈脈的真愛,同學間天真的友情……他從這些故事中明白了:善良,尊嚴,頑強……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。
陸鶴是個長著光光腦袋的孩子,因此,大家都叫他"禿鶴",他充滿無助與孤單。被叫"禿鶴"的他常常在小鎮水碼頭最低的石階上,望著波光粼粼的湖水發呆、流淚。但是,他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰說沒頭發就丑,他的自信是建立在對尊嚴的執著堅守上的。可見,孤單、尊嚴的'傷害并不是不成功的理由,只有自己相信自己才是最好的"解藥"。
紙月是個內向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒有爸爸媽媽,只有一個又當爹,又當媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔心,當板倉小學的男生欺負她時,她沒有告訴奶奶,只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉小學的男生打跑后,默默無聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多,卻總能幫助別人。不要認為內向是一個缺點,有時,默默無聞也是最可愛的。
白雀是一個十分漂良的姑娘,她有一副好嗓子,雖然不洪亮、寬闊,但銀鈴般清脆。她不僅外表美,而且心靈美,這才是真正的美。
初次看到細馬這個名字我還以為是匹馬的名字,但后來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家帶來的岳大爺最小的兒子。他長的很精神,喜歡笑,十分愛說話。在油麻地小學,他變了,變的孤單、無助,沒有人聽得懂他滿口的江南口音,讓他感到一個啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐,這使他不想再上學,他去放羊,以此來填空他最脆弱的地方。幾次交談,使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強的品質十分令人敬佩。
這本書魔力般的吸引了我,我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。當看到桑桑生病時,我哭了,第一次為書中的主人公而哭,我怕,怕桑桑會死掉,我還悄悄得對著天祈禱,保佑桑桑能夠度過難關。
人生無處不真情,在《草房子》里,我看到了另人落淚的真情。
小學生草房子讀后感字草房子讀后感初中篇八
通過查閱有關資料,我很驚異,佩服至極的大作家。曹文軒是我的同鄉,江蘇鹽城人。曹文軒是中國少年寫作的積極倡導者,推動者。讀曹文軒的作品讓我感受到什么叫真、善、美,讓我感動不已。我決定要多讀曹文軒的作品,他的作品中我最喜歡讀《草房子》。
《草房子》是一本適合我們青少年讀的書,全書描寫了一個叫桑桑的男孩刻骨銘心、終身難忘的小學生活。六年中他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。
剛剛生出來就是個“禿子”的陸鶴,小的時候別人總是拿他的光頭開玩笑,剛開始的時候他一點兒也沒覺得什么,隨著時間推移他發現這是傷他自尊的事兒,于是在集體廣播操比賽時用他那蹭光發亮的頭將整個會操給攪和了,油麻地小學丟掉了連續兩年的第一名,他心中的怨氣雖是得到了發泄,但也從此失去了同學們的信任,甚至沒有人愿意和他同桌,這令他很痛苦。在此后的《夜襲土橋》的表演中陸鶴成功擔任劇中的“禿子”角色,他以這種獨特的方式,讓別人認識到光頭也有光頭的優勢,他的光頭給他找回了自尊和同學的信任。
讀完《草房子》后我更加喜歡聽爸爸、媽媽講他們小時候的故事了。因為他們小時候有與《草房子》里故事情節相似的經歷。爸爸、媽媽也特別愛看這本書。晚上關燈睡覺時,他們總是娓娓動聽地講給我熟悉而又遙遠的故事。里下河水鄉的蘇北,黃海之濱的蘇北,勤勞質樸的老鄉。
啊!多么動聽的故事,多么美的鄉村景色在曹文軒的筆下流淌,多么美麗溫馨的故鄉蘇北!等我長大了,要到老家去建設她,讓家鄉的父老過上更美更富裕的生活,讓家鄉的小朋友都有一個美好難忘的童年。
小學生草房子讀后感字草房子讀后感初中篇九
今年暑假,按照老師的要求,媽媽在百忙中抽空帶我去新華書店買了一本“百年百部中國兒童文學經典書系;”之一《草房子》。
我讀了《草房子》之后,深深的感受到:我為我是一個東莞人,我為我是建設小學的一名學生而感到驕傲與自豪!因為我們東莞人用自己勤勞的雙手和聰明的才智,以“敢為天下先”的膽識,大膽的改革開放創辦“三來一補”企業,搞活了經濟,家家戶戶都過上了幸福的好日子。就那我家來說吧,拆了舊房子,建新房子,住進了環境優美的小區;每逢放假爸爸媽媽都帶我和弟弟四處旅游,飽覽各地風光,增長了不少知識。
我能在建設小學上學,感到非常榮幸!整個校園造型很優美,環境很清新,設施很齊全,難怪她能夠榮獲“廣東省一級學校”。更重要的是學校的老師個個都對學生非常關心,非常愛護,非常耐心的教育我們,使我們懂得做人的道理。
我們一天天地長大,我相信:我們的明天會更加美好!因為我們的父母為我們打下了良好的基礎,我們的老師為我們傳授了開擴美好未來的過硬本`另。只要我們樹立遠大的理想,團結一致,不團的努力奮斗,我們的明天更美好!