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初中語文老師工作計劃(通用10篇)

時間:2025-07-19 作者:儲xy

時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。通過制定計劃,我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務,并設定合理的限制。這樣,我們就能夠提高工作效率。下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文,我們一起來了解一下吧。

初中語文老師工作計劃篇一

一. :

初二10班共有53名學生,其中31名男生22名女生。在過去的一年多,我班同學已經基本適應了初中的學習生活,日常行為規范也日漸走向正軌。大多數同學都養成了良好的學習、衛生和生活習慣。從初一至今,學校的“文明班”和“衛生先進班”從未落選過一次,在各類評比中,均能獲得各種獎勵。但由于學習基礎、家庭情況以及個人因素等各種原因,學生的成績存在著明顯的差異,并有繼續擴展的趨勢,全班的總體成績有明顯的退步。個別學生已經產生嚴重的厭學情緒,并在平時的學習中有所表現,如不按時交作業、作業質量數量不過關等。另外,面臨青春期的到來,學生也會產生一些迷惘和不適,審美能力和審美情趣亟待引導。

二.:

1. 班級的平均學習成績保持年級的中等偏上地位。

2. 班級的衛生和黑板報工作在學校的檢查、評比中保持年級里中等以上水平。

3. 認真做好上課前兩分鐘的預備工作和眼保健操,爭取不扣分。

4. 課室的環境衛生始終保持良好狀態,每天都做到窗明幾凈。

5. 全班同學的儀表要求人人達到學校的要求。

6. 培養良好的學習習慣和學習風氣,作業按時交,杜絕抄襲現象。

7. 搞好班干部隊伍建設,增強班集體的凝聚力,爭取評上先進班集體。

8. 積極進行家訪工作,與家長保持經常性聯系,讓家長主動配合學校做好孩子的教育工作。

三.:

1. 按照學校政教處的計劃安排,如期完成本學期黑板報工作。

2. 堅持每天檢查學生的備忘錄,督促學生按時交作業。

3. 每天由值日班長做好一日常規的記錄。放學前及時反饋,及時表揚和批評。

4. 本學期開出4節主題班會。

5.加強班級文化建設。充分利用小版面和學習園地,增強班級文化氛圍。

四.:

1. 抓好課前準備,自修課和晚自習的紀律。

2. 抓好作業的按時上交,杜絕抄襲現象。

3. 抓好兩分鐘預備鈴的準備工作,抓好課堂紀律。

4. 抓好教室的環境衛生和公區衛生及保潔工作。

5.做好“培優輔差”工作。重點轉化幾個“差生”。

初中語文老師工作計劃篇二

1、繼續強化習慣養成教育,抓反復、反復抓;

2、做好“控流”工作;

3、強化班主任隊伍建設,發揮青年教師的主力作用,把本年級打造成一支踏實肯干,治學嚴謹,團結進取的優良工作團隊。

1、全年級上下齊心協力,樹立“求真、務實、團結、和諧”的年級工作理念。

2、充分發揮本年級教師年輕化的優勢,在班級管理和日常教學中勇于創新。

3、全體教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限,共同努力,抓好學生的行為規范和學習規范。

4、定期召開年級會,展開專題調研,廣開言路,群策群力解決問題。

1、抓好學生教育

作為剛進入初一年級的新生,要繼續做好起始工作,做好從小學進入中學的鏈接工作,能讓同學們盡快適應初中學習生活,能適應我校的環境,老師和學習任務,要讓同學們認真學習并領會我校的“校紀校規”,從學習品質,日常行為習慣能符合我校的規范,能端正學習態度,明確學習目的,規范學習行為,在嚴肅學習紀律上下功夫,力爭在本年級形成勤學好問,積極向上,勇于進取的學習氣氛。

2、抓好班主任和導師工作

作為學校的一個最基本的單元,班主任工作是核心,一個班級良好學風的養成,一個班級制度的完善,同學們的精神面貌,都與班主任工作分不開,與班主任平時工作的踏實、嚴格、關愛是有莫大聯系,本年級將繼續對各班主任嚴格要求,把本年級的11個班級管理好,出先進,出成果。

同時再輔以導師制,則可以重點解決問題學生的強化教育問題,防止兩極分化,實現年級全面發展的目標。

3、抓好德育、衛生等常規工作

以班級為單元,班主任為核心,抓好學生的平時的德育教育工作,培養同學們的遵紀守法,團結同學,尊敬師大長,努力進取,奉獻愛國的精神,優化校園的從文環境,精神面貌。同時抓好環境衛生,學生的“兩操”等工作。

4、完善和豐富專題活動周

上學期所開展的語文、英語、數學以及科技活動周收到了很好的效果和反響,我們將在上學期成功經驗的基礎上,繼續堅持和完善這一系列特色活動,力爭在激發學生學習和探索實踐的興趣的基礎上,活躍年級氣氛、豐富年級文化,從而促進學生綜合素質的全面提高。

本年級將團結每一位教師,講團隊協作,講樂于奉獻,扎扎實實地把初一年級的工作做好,完成本學期學校安排初一年級教育教學任務。

初中語文老師工作計劃篇三

根據校領導對英語工作的要求為指導,以“抓常規、創氛圍、輔學困、搭舞臺、抓速成”的方針為主線,以全面提高英語教育教學質量為目標。突出兩個側重,即側重隱性效應,即苦練內功,轉差培優。進一步創設我校的英語特色教育,在全校創造濃厚的英語氛圍,使英語教學工作不斷推向深入,為我校英語成績的提檔升級而努力奮斗!

個人教學工作計劃

1、以優化課堂結構,提高教學效率為中心。向45分鐘要質量,要做到這點要求大家作到提前備課,沒有教案不得進課堂;認真上好每一節課。

2、教學目標:初x(2)班英語及格率90%,優秀率40%;初x(2)班數學及格率85%,優秀率35%。

3、加強思想政治工作計劃,統一思想,提高認識,牢固樹立“以人為本”的思想;積極開展保持共產黨員先進性教育活動,向共產黨員學習。

5、繼續做好科、同年級教師之間交流,共同制定進度計劃,單元測試卷,互相學習(尤其向有經驗的老教師學習)。

6、加大教學研究力度,積極進行新課改與信息技術整合,完成一篇高質量的教學反思、一篇優秀論文等。

7、教學常規工作:作業有布置,有批改,有反饋作業的種類可分為:閱讀、筆試年級應逐漸過度到以筆頭作業為主。x年級可適當增加閱讀;要求學生寫些書信、日記等應用文。初中的英語教學在完成教材內容的同時,更應注意知識的延伸,內容的擴展。全面提高學生綜合運用英語語言知識的能力。根據新課改目標的要求,除教材外,初x課外閱讀應達4萬單詞,初x應達10萬單詞萬詞匯量。作業的檢查指定專人負責,x,x年級由各組長負責、老師抽查。

8、英語興趣的培養是輔導學困生的一種方法和途徑。精心準備,上好每一節課,備課要做到有教學內容,教學過程,教學效果及信息反饋。

9、為使老師教學做到心中有數,全面了解學情,教學反饋及時。根據學校的統一安排,以學校組織的月考、期中和期末成績為主要依據,對每個學生建立英語質量檔案,對每個學生英語學習情況進行跟蹤。

10,加強英語和其它學科的課程整合,利用現代化的教學手段,提高教學效率,充分利用我校現有資源,爭取實現英語教學和計算機教學的有機整合。

初中語文老師工作計劃篇四

以幫助學生掌握好物理基礎知識和基本技能,提高學生應用物理知識的水平,使每一個學生真正能成為學科學、懂科學、用科學的一代新人。

學生的學習基礎比較好,對學習物理有興趣;學生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡,由表象向內部延伸;分析問題的能力也在不斷提高,他們能懂得一個問題、一種現象不單從一個方向去思索,但是還不能多角度、多側面去尋求答案;學科成績提高慢,由于學生思維維能力、認識水平、學習基礎等發展不平衡,導致有些學生的物理成績很差,歷次的考試都不能及格,這就給教學增加了一定的難度。然后,做為一名教師,應該要看到學習的積極的一面,對于消極的一面要揚長避短,采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。

1、認真學習教學大綱,領會本科目在教學中的具體要求。新教材是然不同于過去的要求,因為新教材其靈活性加強了,難度降底了,實踐性變得更為明確了。教師必須認真領會其精神實質,對于每一項要求要落到實處,既要拔高要求,更要打牢基礎。

2、注重教材體系,加強學生的實際操作能力的培養。新教材不僅在傳授文化知識,更注重于培養能力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗,做到一個一個學生過好訓練關,凡是做不好一律重做,直到做到熟練為止。每一個實驗都要寫好實驗報告,寫好實驗體會。

3、講求教學的多樣性與靈活性,努力培養學生的思維能力。教學不能默守陳規,應該要時時更新教學方法。本期我要繼續實踐好興趣教學法,雙向交流法,還要充分運用多媒體,進行現代化的多媒體教學,讓科學進入物理課堂,讓新的理念武裝學生頭腦。使得受教育的學生:學習的觀念更新,學習的內容科學,學習的方法優秀。

4、嚴格要求學生,練好學生扎實功底。學生雖逐步懂得了學習的重要性,也會學習,愛學習,但終究生的自制力不及成人。所以,教師在教學過程中,必須以學生嚴格要求,不能放松任何一個細節的管理。做到課前有預習,課后有復習,課堂勤學習;每課必有一練,杜絕學生不做作業、少做作業,嚴禁學生抄襲他人作業;教育學生養成獨立思問題的能力,使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。

5、加強教師自身的業務進修,提高自己的教學水平。本期我在教學之余,要認真學習大學有關的物理課程,擴大自己的學識范圍,學習有關教育教學理論,豐富自己的教學經驗,增進教學藝術。多聽課,吸取他人教學之長。

6、由于教材是新改版,九年級內容量較大。考慮到中考及過往年份教學進度情況與習慣,我決定適當調整:上學期盡量多上一些內容,與兄弟學校保持一致,以便聯考檢測,同時給下學期的復習留有充分時間。所以上學期進度暫定為x章~x章(這一部分是主體);下學期定為x-x章(最后二章相對簡單且考核要求也不高)。經過本年實踐檢驗后,以后年份再逐步科學調整。

初中語文老師工作計劃篇五

初中生活是人生最難忘的一段時光。為了更好地吸取教訓,總結經驗,本學期制定如下計劃:

(1)、根據校德育計劃和學生實際,利用早自習、班會、午自習,有針對性的開展法制教育、集體主義、愛國主義教育。根據學生的特點,著重加強確立心理健康的教育,自覺抵御不良行為思想的誘惑,形成良好的行為習慣和思想的引導,開展多種適合學生特點的教育活動,促進他們健康成長。

(2)、加大家訪工作力度,作好家訪記錄,使自己能了解到每一個學生的家庭情況,并加強與家長溝通,及時掌握學生的思想狀況。要認真做好留守兒童的記錄,并在教學中有意識地關注他們的學習生活。

本學期對班干部重新調整,各班干部分工明確,讓他們明確職責。每兩個星期召開一次班干部會議,了解和解決班級中的情況和存在的問題。使他們充分發揮自己的能力。

本學期仍把常規工作作為重點。室內外擔當區的打掃,教室的衛生、布置板報、紀律、個人衛生等。培養學生自主管理的能力,提高團結協作能力,體現責任意識,養成集體觀念,使各方面逐步規范常規,形成良好的班級班風。

針對“學困生”,由學習委員組織“一幫一”的活動。利用課余時間,對他們進行輔導。對老師當天所講的內容重新給他們講一遍,并幫助他們一起完成老師布置的作業。

積極參加班主任業務培訓,并且自己有意識地閱讀相關資料提高自身班級管理能力。

總之,通過這一學期的努力,使學生們能夠為青春期的學習生活做好充分的精神準備,幫助學生提高明辨是非的能力,樹立遠大的理想,確定人生奮斗目標,做一個熱愛祖國、關心他人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。

初中語文老師工作計劃篇六

在認真學習和深入貫徹《中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》的基礎上,以《全日制義務教育生物課程標準》為基礎,繼承我們目前生物教學的優勢,力求更加關注學生已有的生活體驗;更加重視學生的主動學習,增加實踐環節。通過學習生物,每個學生都能對生物知識有更深入的了解,對未來的學習方向有更多的思考;能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力上有更多的發展;能夠提高責任心、合作意識和創新意識。為學生參與社會主義現代化建設、適應社會和繼續學習奠定必要的基礎。

這學期我教江蘇教育出版社八年級生物教材第一冊。內容包括生物生殖發育與遺傳、動物行為、良好運動、健康生活三個單元。

1、備課:備課是教學過程中最基本的環節,是提高教學質量的前提和保證。認真準備每節課,確保步驟完整,層次清晰,第一周備課,一節接一節,量足。逐步探索和實施學校提出的“雙思考、三環六步”教學模式,提高課堂教學效率。

(1)備課。生物課程標準是教學的基礎,我們可以深刻理解新課程標準的理念,以指導日常教學。

(2)準備教材。在掌握新課程標準理念的基礎上,通讀整本教材,深入鉆研教材,廣泛閱讀相關參考資料,了解教材的編寫意圖和知識結構,掌握教材的科學性、思想性和系統性,分析把握重點和難點。

(3)準備練習。要求學生做的練習和作業應該仔細設置。編制實驗實習教具,課前要進行實習操作,掌握操作規則,保證實驗實習效果。

(4)讓學生做好準備。深入了解學生實際,根據學生原有的知識、技能水平和實際接受能力,確定教學起點、教學進度、深度和教學方法。要掌握學生的思想狀況、知識基礎、智力水平和學習習慣,根據所教的知識準確預見學生可能遇到的困難和錯誤,并準備相應的措施以滿足不同層次學生的需要。要把政治思想教育、職業道德教育和教學內容有機結合起來。

(5)準備教學方法。根據教學內容和學生實際,精心組織教材,突出重點,確定能調動學生積極性、容易突破難點、達到教學目標的教學方法。要認真研究技能形成與訓練教學的關系和規律,注重教學方法的改革和現代教學方法的應用,準備好各種教學課件、直觀教具、實驗設備、儀器設備等。

(6)學習準備方法。“授人以魚不如授人以漁”。教師的責任不僅在于教學,還在于教學生學習。因此,教師應充分挖掘教材中的方法論因素,通過創設合適的情景,啟發學生從多角度、多層次進行深入思考和探索,達到舉一反三的效果,培養學生良好的思維方法。讓學生在掌握知識的同時,掌握對自己終身有益的學習方法。

2、課堂教學:課堂教學是整個教學工作的中心環節,教好是提高教學質量的關鍵,所以每節課都要認真教。這學期在課堂教學實踐中,要探索和實施學校提出的“雙思維、三環六步”教學模式,提高課堂教學效率。教學規律的創造性運用,教學原則和要求的貫徹,教學方法的正確運用,教學過程的有效控制,課堂教學的順利進行。從實際出發,圍繞教學目標靈活組織教學,正確處理教書育人、傳授知識和培養能力的關系。積極探索、總結和實施以學生為主體、以能力為本位的教學方法、教學組織形式和課堂結構,有利于提高學生素質,形成綜合職業能力,激發學生獨立思考和創新意識,培養學生自主學習和勇于實踐的能力。充分發揮教師的主導作用,做到“開放清晰”、“周舟清”、“岳越清”,實現教學。應該努力調動學生的積極性,發展他們的智力,提高他們的能力,培養良好的學習方法。

3、作業指導:作業指導是課堂教學的必要補充,是因材施教、分類指導、反饋教學效果的重要手段。根據實際需要,安排適當的作業,認真進行輔導。分配目的很明確。作業設計要符合教學要求和學生實際,有利于學生鞏固和加深對所學知識的理解,掌握和提高專業技能。操作難度合適,重量合適。作業內容能識別重點,有啟發性,有典型性,有針對性,有代表性。應該指導學生在做作業前復習,養成獨立思考和按時完成作業的習慣。認真檢查,批改作業,做到快收、快批、快送、快評。作業批改的目的是檢查教學效果,發現教學中的問題。作業可以整批批改,有重點,面對面,互查互改,小組(或全班)交流等。批改作業的時候,要標注錯誤。評論體現了激勵原則,充滿激勵和指導意義。每次都會發出修正日期。

單元測試評估結束后,應添加滿分卷。每個單元試卷都要集中收集保存,然后分階段復習時作為重要的復習資料發給學生。

1、及時做業務學習,發到你的博客上。

2、強化權利

初中語文老師工作計劃篇七

1、認真分析教材和聯系身邊資源,以學生發展為中心,依托各種資源環境,學習并實踐美術新課程標準,加強業務學習,深化教學觀念。本學期,我將教材分析與學情分析緊密結合,聯系實際,積極開展多種形式的課堂教學,激發學生學習興趣,豐富美術課堂教學。

2、運用多媒體教學資源,以課堂教學為中心,梳理教學流程,分析學生的表現,及時調整和完善教學策略,將教學效果發揮到極致。學生的情況差異,決定了教師必須因材施教,并且疏導學生打破學科界限,在美術學科學習時,積極參與,大膽創新。

3、認真遵守學校規章制度,積極參與各種相關活動,為自己的教學和成長積累素材。同時,為校園文化建設貢獻力量。

4、積極參與教學教研活動,以集體備課活動為依托,認真備課、上課、總結、反饋和反思,理論聯系實際,為進一步學習積累寶貴經驗。

5、為加強學生行為習慣的養成,豐富課堂教學內容和形式,本學期,將課前預習中的工具和材料的收集作為教學環節的重中之重。

6、學生管理制度的建立,以班級小組為單位,以點帶面,以強帶弱,強強聯手,互幫互助。

7、美術教學注重課內外的聯系,尤其表現在身邊資源和其它學科的聯系上,既能體現學以致用的功效,又能從中汲取所需養份,自我成長。

8、積極參加聽評課活動,認真學習并虛心聽取他人意見和建議,為自己的教學積累素材和智力支持。

9、根據學校安排結合本組計劃,積極參與各項美術展評活動和校園文化建設。師生共同努力,在活動中展現自我。

總之,新學期要有新面貌,在完成美術教學任務的同時,嚴于律己,團結他人,愛崗敬業,為人師表,做到教學相長,共同進步,更好的完成教育教學工作。

初中語文老師工作計劃篇八

作為初三化學教師,我一直在努力教學。初三學生是第一次接觸化學,對化學知識還是很不了解,所以我需要在教學上充分的對學生重點照顧,讓學生建立起學習化學的濃厚興趣,這才是我要教學的關鍵,我相信在以后的教學和學習中,興趣才是最好的教師,這樣學生就可以熱愛化學,在不斷的學習中得到更多的化學知識,能夠做的更好。

教學是一個塑造人類靈魂的過程,教學工作的效果直接關系到下一代人的成長,關系到中華民族的興衰,所以我們要以“三個面向”為政治導向,使培養出來的學生能夠適應時代,并使他們在一定程度上能夠超越時代,真正能夠面向未來,面向現代化,同時在教學過程中,要努力去實踐“三個代表”,去做學生的貼心人,積極投入到新課程改革的浪潮中去,將新課程的理念貫徹到教學實踐中去,爭取將教學工作推上一個新的臺階。

本期我所任教的幾個班級中,x班學生相對基礎較好一些,學生的學習已經形成了良好的習慣,班級學風較為濃厚,大多數學生都有很強的上進心和學習積極性,有極強的求知欲,這就為本期的教學提供了較好的教學素材,也對老師的教學工作提出較高的要求;但相對來說,xx卻是全校里較差的一個班,有的是因為沒有養成良好的學習興趣,有的是因為在生理上有一定的不足,而導致這些學生對學習產生了厭倦情緒,這就給教學工作的開展帶來了較大的難度,對于不同這樣差距比較大的學生,我們只能因材施教,對寄宿班和普通班做不同層次的要求,使學生能夠各取所需,在不同層次上得到充分的發展,同時又能輕松適應較園生活,做到真以人為本。

初三年級的化學教材為新教材,分為上下兩冊,其中上冊為本期的教學內容,它由七個單元組成:

第一單元 走進化學世界 從三個方面向學生介紹了化學是一門以實驗為基礎的自然科學,通過一些日常生活中的化學現象將學生帶入化學的殿堂,從而很自然地接受這門新的課程,并激發了學生的學習興趣。

第三單元 自然界的水 從水的組成,導入到微觀世界,了解了分子和原子,為使書本知識與實踐有機地結合起來,又對水的凈化與水資源的保護進行了分析。

第四單元 物質構成的奧秘 這一單元抽象地向學生介紹了物質的微觀構成,使學生學會去理解物質是怎樣構成的,為今后的探究打下基礎。

第五單元 化學方程式 這一單元讓學生懂得物質不生不滅的道理,學會寫化學方程式,并初步引入了化學計算。

第六單元 碳和碳的氧化物 從學生比較熟悉的碳元素組成的一些物質著手,對形成物質最多的一種元素進行學習,并探究了二氧化碳的制取。

第七單元 燃料及其利用 從燃燒的現象開始,去探究燃燒的條件,同時得出滅火的方法。讓學生從身邊去發現化學知識,了解燃料的種類以及燃燒對環境的影響。

啟發式教學,引導學生自主學習、合作學習、探究學習。

注重實驗教學,提高學生動手操作能力,要使得學生能在實驗中用探究的方法去學習,領會知識的內涵,同時在一定程度上能夠學會去發明創造。

化學是一門以實驗為基礎的自然科學,化學領域內的探索成果關系到生產力的發展,通過初中化學的教育,激發學生探索自然變化規律,加強學習化學深層理論打下堅實的基礎,鍛煉學生的獨立操作能力,培養學生的閱讀、思考與理解能力,提高分析問題與解決問題的能力,使學生做到學一行,精一行,真正做到學以致用。

走進化學世界 5小時

我們周圍的空氣 6小時

自然界的水 7小時

物質構成的奧秘 8小時

化學方程式 6小時

碳和碳和氧化物 6小時

燃料及其利用 5小時

復習 5小時

教學就是這樣。化學對很多學生來說,是比較枯燥的,所以學習興趣最重要,我相信我會努力使更多的學生熱愛學習化學的。在不斷的教學中,我得到了很多的結論,那就是要一直不斷的努力教學才會出成績,我相信我會努力的,我會一直幫助學生做好這一學習工作的。現實就是這樣,只要你去努力了,一定會有收獲,當然不努力是得不到學習上的進步的,我相信學生們能夠做的更好!

初中語文老師工作計劃篇九

20xx年x月參加工作至今,工作20xx年,一直執教專業數學,同時希望自己能成為一名優秀的中學數學專業教師,在教育教學工作中,總結教育教學經驗,能夠較好的把握課堂。

理論素養方面:通過自培和校培的結合,實現個人理論、水平、專業知識水平和實踐教育教學能力的進一步提高和創新。

教學水平方面:以先進的教育理念和科學理論為指導,在教育教學的實踐中摸索出一套適合數學學科的教法。努力使自己成為一名素質好、師德水平高、專業知識寬厚、具有正確的教育理念和高度的專業精神、富有創新精神和實踐能力的教師。

科研能力方面:進一步加強理論學習和教學實踐,深入的開展主題教研活動。引導全體教師積極參與教科研,認識教科研的意義,引領全組數學教師用很高的熱情投入到教研的工作中來。

(一)掌握學生心理特征,激發他們學習數學的積極性。

學生由小學進入中學,心理上發生了較大的變化,開始要求“獨立自主”,但學生環境的`更換并不等于他們已經具備了中學生的諸多能力。因此對學習道路上的困難估計不足。鑒于這些心理特征,教師必須十分重視激發學生的求知欲,有目的地時時地向學生介紹數學在日常生活中的應用,還要想辦法讓學生親身體驗生活離開數學知識將無法進行。從而激發他們學習數學知識的直接興趣,數學第一章內容的正確把握能較好地做到這些。同時在言行上,教師要切忌傷害學生的自尊心。

(二)努力提高課堂45分鐘效率

(1)在教師這方面,首先做到要通讀教材,駕奴教材,認真備課,認真備學生,認真備教法,對所講知識的每一環節的過渡都要精心設計。給學生出示的問題也要有層次,有梯度,哪些是獨立完成的,哪些是小組合作完成的,知識的達標程度教師更要掌握。同時作業也要分層次進行,使優生吃飽,差生吃好。

(2)重視學生能力的培養

七年級的數學是培養學生運算能力,發展思維能力和綜合運用知識解決實際問題的能力,從而培養學生的創新意識。根據當前素質教育和新課改的的精神,在教學中我著重對學生進行上述幾方面能力的培養。充分發揮學生的主體作用,盡可能地把學生的潛能全部挖掘出來。

(三)加強對學生學法指導

進入中學,有些學生縱然很努力,成績依舊上不去,這說明中學階段學習方法問題已成為突出問題,這就要求學生必須掌握知識的內存規律,不僅要知其然,還要知其所以然,以逐步提高分析、判斷、綜合、歸納的解題能力,我要求學生養成先復習,后做作業的好習慣。課后注意及時復習鞏固以及經常復習鞏固,能使學過的知識達到永久記憶,遺忘緩慢。

繼續教育是提高教師基本技能的重要途徑。本學期我積極參與校內外組織的各項繼續教育,努力提升教育教學水平。

1、通過網絡繼續教育培訓,學習新教育理念,不斷完善教育教學方式。

2、閱讀有關新課程的書籍,做好讀書筆記。

總之,本學期的教學工作任務還有很多,需要在今后的實際工作中進一步補充和完善。

初中語文老師工作計劃篇十

20xx年到來了,新學期也開始了,教學生涯中,我想每一屆學生都不一樣,教學過程也豐富多變。即使是重復同樣的教材,教學的整個過程卻不一樣,感受也不一樣。這是一種生動的重復,在教學中因為熟悉才更有底氣,還能在此基礎上富有創造性地工作。根據學校的發展計劃,提高課堂教學有效,我對本期個人教學計劃如下:

從去年的考題積累中,我將課本教學與中考考點聯系的緊密一些,對知識考點能有敏銳的觀察力,有利于學生能在考卷中,提高分數,當然了,這也給我帶來了工作量,我想基礎的積累有利于我對課堂四十五分鐘的把握。我立足于中考必備的考題,學習劉教師的專研課本和試題變化,使自己的教學水平提高的更有效。

我們組的教師年齡隊伍居中,對xx老師之外,其他的老師而言,我都了解他們的教學風格,教學能力和教學態度,我應該融洽組內的和諧,把合作和競爭放在一個平衡點上,有利于初x英語教學整體的提高,而不是在殘酷的競爭中,消耗了我們的能量,要開闊的看待自己的教學,落后了,一定有其原因,要查明,再提高!

本學期的公開課很多,通過年輕教師的展示,提供給我學習的平臺,因為你身邊的每一位教師都不是你的競爭對手,其實,都是你的學習榜樣,哪怕這個人缺點很多的,對于我來講,他們都是提高我對課堂教學思考的一個起點,應努力去學習!

無論課堂教學還是班主任工作,我們都有太多思考的地方,每一天的故事很多,在眼前消失,太可惜了,在平凡枯燥重復的工作中,要有發現的眼睛,我們總是匆匆而過,沒有很好的使用這個資源。都是寫寫反思,就是因太忙的理由,而放棄了,我本學期對這點上,我會提高我的能力。

大量讀書,讓我開闊了視野,對待教育問題,能從容多了,看過了很多的書籍,開始的時候,沒有理由,證明了還是積累沉淀了很多的思想,快速地讓我提升了,在對待課堂教學問題和育人問題上,我的敏銳性要好一些,我想堅持讀書,依然是本學期的重點。

通過一年的使用,我對預習稿在實踐中,有了新的認識,我可以再通過初x的使用,來完成預習稿的論文完成,形成理論框架,但是,必須還是搜集比較整理探究完成這個難得課題,從自己的班級到整個的學年,難度很大,但是,還是要嘗試一下。

二十一世紀報,通過多年的使用,有了一套自己的套路,有利于單詞積累和開拓學生的視野,提高有效性,還是必要的。堅持做下去。

教學有沒有興味,全在于你有沒有給它足夠的重視。你要是認真備課,認真上課,認真批改,我想不可能不進步的。珠河十年越去了,展望未來,課堂教學有效性真是一個競爭點,所以,我還是提高自己的教學能力,提高個人的教學效率。新的學期開始,奔著美好前行!

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2023-08-02
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