人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

致志愿者廣播稿字致志愿者廣播稿篇一

運(yùn)動(dòng)會(huì)上有這樣一群人：他們?yōu)⑾铝撕顾麄儧]有收獲掌聲，他們四處奔走卻沒有贏得吶喊。他們就是為此次運(yùn)動(dòng)會(huì)默默作出貢獻(xiàn)的志愿者們。

盡管他們不像比賽運(yùn)動(dòng)員們那樣備受矚目，但他們同樣是可愛、可敬的。

沒有他們的無私奉獻(xiàn)，怎么會(huì)有賽場(chǎng)上比賽運(yùn)動(dòng)員們秩序井然的比賽?

加油吧， 運(yùn)動(dòng)健兒們，用你們的熱情，用你們的自信，用你們的實(shí)力，去創(chuàng)造一份份驚喜，創(chuàng)造一份份奇跡，創(chuàng)造人生的另一個(gè)高度吧。

堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。

沒有他們的奔波勞碌，比賽運(yùn)動(dòng)員們又怎能享受到貼心溫暖的賽后服務(wù)?

致志愿者廣播稿字致志愿者廣播稿篇二

運(yùn)動(dòng)會(huì)上有這樣一群人：他們?yōu)⑾铝撕顾麄儧]有收獲掌聲，他們四處奔走卻沒有贏得吶喊。他們就是為此次運(yùn)動(dòng)會(huì)默默作出貢獻(xiàn)的志愿者們。

盡管他們不像比賽運(yùn)動(dòng)員們那樣備受矚目，但他們同樣是可愛、可敬的。

沒有他們的.無私奉獻(xiàn)，怎么會(huì)有賽場(chǎng)上比賽運(yùn)動(dòng)員們秩序井然的比賽?

加油吧， 運(yùn)動(dòng)健兒們，用你們的熱情，用你們的自信，用你們的實(shí)力，去創(chuàng)造一份份驚喜，創(chuàng)造一份份奇跡，創(chuàng)造人生的另一個(gè)高度吧。

堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。

沒有他們的奔波勞碌，比賽運(yùn)動(dòng)員們又怎能享受到貼心溫暖的賽后服務(wù)?

致志愿者廣播稿字致志愿者廣播稿篇三

[金]:成長(zhǎng)在這里見證

[顧]:親愛的老師、隊(duì)員們

[金]:大家好

[顧]:你現(xiàn)在收聽到的是“叔同之聲”紅領(lǐng)巾廣播第八十五期

[金]:我是401中隊(duì)的金思怡

[顧]:我是302中隊(duì)的顧晨旭

[金]:顧晨旭，你聽說了嗎？

[顧]:聽說什么呀？

[金]:上周的“向日葵集結(jié)號(hào)”小志愿者招募現(xiàn)場(chǎng)非常火爆呢？

[顧]:真是可惜，當(dāng)時(shí)我們班正好輪到檢查視力，別說參與報(bào)名了，連活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)都沒看到呢，你趕緊跟我們介紹一下吧。

[金]:聽總隊(duì)部的張老師介紹，短短20分鐘時(shí)間就有111名隊(duì)員參與報(bào)名呢！還有一些上學(xué)期就已經(jīng)是小志愿者的同學(xué)又重新申報(bào)了一次。有隊(duì)員說，看著那么多同學(xué)報(bào)名，他們也想通過重新報(bào)名的方式，表達(dá)一下自己想繼續(xù)當(dāng)小志愿者的強(qiáng)烈愿望。

[金]:聽張老師說，本周總隊(duì)部將分批進(jìn)行小志愿者的第一次培訓(xùn)活動(dòng)，通過培訓(xùn)使隊(duì)員們了解小志愿者隊(duì)伍的性質(zhì)，小志愿者的條件、權(quán)利和義務(wù)。然后所有報(bào)名隊(duì)員再次對(duì)照各項(xiàng)要求進(jìn)行自我審核，要是覺得自己報(bào)名是僅憑一腔熱情缺乏責(zé)任心、積極性的可自動(dòng)退出或申請(qǐng)作為培養(yǎng)對(duì)象。

[顧]:哎，這個(gè)辦法好！小志愿者的責(zé)任心、積極性可重要了呢！

[金]:是呀！就拿我們班級(jí)來說吧，學(xué)期初我們就把以往的班干部取消了，班級(jí)事務(wù)全部由班級(jí)志愿者來承擔(dān)。

[顧]:那這個(gè)班級(jí)志愿者怎么產(chǎn)生呢？

[金]:也是自我申報(bào)呀！我們老師說：班級(jí)志愿者是由自發(fā)為班級(jí)服務(wù)的同學(xué)組成，能否成為志愿者跟學(xué)習(xí)成績(jī)無關(guān)，跟是否調(diào)皮無關(guān)，只要是想幫助人，想為大家服務(wù)，有責(zé)任心，有積極性的同學(xué)都可以報(bào)名參加的。

[顧]:那你申報(bào)了嗎？

[金]:當(dāng)然啦！我現(xiàn)在是我們班課前美文朗誦的領(lǐng)誦志愿者，還是我們語文課堂作業(yè)本的收交志愿者呢。

[顧]:真是羨慕你啊，回頭我也一定到班級(jí)里去申報(bào)做志愿者。

[金]:哎顧晨旭，你還聽說了嗎？

[顧]:又聽說什么啊？

[金]:聽說我們學(xué)校成立了第一屆的“叔同小當(dāng)家”呢！

[金]:簡(jiǎn)單說，他們就是我們所有隊(duì)員的代表，是叔同的小主人，他們將參與學(xué)校日常管理和重大活動(dòng)的策劃。

[顧]:聽著有點(diǎn)復(fù)雜哦，不是很明白哎！

[金]:不明白不要緊，我請(qǐng)來了兩位叔同小當(dāng)家隊(duì)員，302中隊(duì)的葉倩彤和401中隊(duì)的夏宇天參加了周二的“我想我說我做主”培訓(xùn)活動(dòng)，我請(qǐng)他們以快板的形式來談?wù)勊麄儗?duì)于“叔同小當(dāng)家”的理解吧。

星期二，誦讀課，我們來到會(huì)議室。

許老師，做培訓(xùn)，仔細(xì)解釋小當(dāng)家。

臺(tái)下坐，心歡喜，邊聽邊記很認(rèn)真。

有想法，要熱心，不懼權(quán)威意見提。

老師說，這三點(diǎn)，就是所有的要求。

我一聽，都符合，我想我說我做主。

小當(dāng)家，我理解，叔同學(xué)子小代表。

多傾聽，善交流，了解同學(xué)好想法。

多走動(dòng)，有發(fā)現(xiàn)，提出意見和建議。

多動(dòng)腦，勤思考，想出辦法做一做。

培訓(xùn)后，就上崗，來到教室做宣傳。

愛校園，要行動(dòng)，我是叔同小當(dāng)家。

你我他，齊行動(dòng)，我們一起來當(dāng)家，來當(dāng)家。

[顧]:哦！原來是這樣啊！

[金]:叔同小當(dāng)家一至兩周會(huì)開一次議事會(huì)，其余隊(duì)員要是有什么好的想法，發(fā)現(xiàn)什么問題也可以告訴你們班的小當(dāng)家，到時(shí)你們班的小當(dāng)家隊(duì)員就可以幫助你反映情況啦。

[顧]:哇！一聽就激動(dòng)呢！我還聽我們班的小當(dāng)家說本次第八屆校園人文藝術(shù)節(jié)要辦成我們自己的節(jié)日呢！

[金]:是呀！下周的開幕式后，學(xué)校就會(huì)以“我最喜愛的活動(dòng)”為主題面向全校師生以及家長(zhǎng)進(jìn)行活動(dòng)方案的征集。方案可以是游戲、比賽、演繹等等。可以是幾個(gè)伙伴一起策劃一個(gè)方案，可以邀請(qǐng)老師一起參與策劃，也可以邀請(qǐng)爸爸媽媽一起策劃。

[顧]:假如我特別喜歡捏橡皮泥，我就策劃一個(gè)“走進(jìn)橡皮泥世界”的泥塑展示活動(dòng)，邀請(qǐng)同樣喜歡橡皮泥的同學(xué)參加。

[金]:可以啊！

[顧]:假如我特別喜歡唱歌，我就策劃一個(gè)“群星演唱會(huì)”，邀請(qǐng)同樣喜歡唱歌的同學(xué)一起參加。

[金]:可以啊！

[顧]:假如我特別喜歡表演，我就策劃一個(gè)“童話劇場(chǎng)”，邀請(qǐng)和我有共同愛好的同學(xué)一起走進(jìn)童話的世界，一起演繹經(jīng)典童話。

[金]:當(dāng)然可以啦！你可以把自己最喜歡的活動(dòng)用文字描述、海報(bào)宣傳、圖畫演繹、ppt展示等方式呈現(xiàn)出來。學(xué)校將組織全校師生進(jìn)行投票，最終根據(jù)票數(shù)多少評(píng)選出5-8個(gè)“最佳活動(dòng)”。最關(guān)鍵的是，這5―8個(gè)“最佳活動(dòng)”就是我們大家都會(huì)參與的人文藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。而且活動(dòng)過程中的組織工作也都由小志愿者承擔(dān)，老師只是指導(dǎo)者、服務(wù)者哦！

[顧]:哇！真的是我們自己的活動(dòng)哎！

[金]:當(dāng)然啦，從策劃到投票到組織到參與都是我們自己呀！

[顧]:聽的我心潮澎湃呢，對(duì)我們本屆校園人文藝術(shù)節(jié)充滿期待呀！

[金]:是呀！老師們說，不管是小志愿者的設(shè)立、叔同小當(dāng)家的成立還是人文藝術(shù)節(jié)的改變都只有一個(gè)目的，那就是讓我們學(xué)會(huì)自己管理自己。

[顧]:是的，自己說服自己，是一種理智的勝利；

[金]:自己超越自己，是一種境界的升華；

[顧]:自己征服自己，是一種人生的成熟；

[金]:自己管理自己，是一種人生的智慧。

[顧]:親愛的隊(duì)員們，愿我們大家早日擁有自我管理的智慧，最后讓我們?cè)诟枨薪Y(jié)束今天的節(jié)目。

[金]:我們下周四再見！

[顧]:再見！

[片尾曲]:播放《我們都是明星》，結(jié)束。

致志愿者廣播稿字致志愿者廣播稿篇四

幾句親切的問候

幾許深情的目光

幾多支持與幫助

帶給比賽運(yùn)動(dòng)員的是信心，是勇氣

四誓奪第一的決心和毅力

幾句吶喊

幾束鮮花

陣陣鑼鼓

片片掌聲

帶給比賽運(yùn)動(dòng)員的是滿足，是感激

是成功后的喜悅和快意

謝謝你

我們的啦啦隊(duì)

致志愿者廣播稿字致志愿者廣播稿篇五

我知道，傷痛過后，我們依然要面對(duì)的是每一個(gè)新的明天，所以，我們只有在將自己心情收拾好，輕輕的抹干臉頰的淚水的同時(shí)，再看看周圍，張開自己的雙臂，強(qiáng)有力的去擁抱那些沉浸在痛苦中的，心靈上覺得無助的人們。拉一把，讓大家重新回到同一生命起跑線；攙扶一下，不要讓任何生命再一次掉隊(duì)。

只有心真的相連，手真的相牽時(shí)，通往希望和明天的道路才不會(huì)那么的崎嶇，淚水也才會(huì)被風(fēng)吹干，痛苦才才會(huì)在前進(jìn)的道路中被時(shí)間淹沒。

在孤獨(dú)恐懼中的孩子們啊，在痛苦思念中的老人們啊，在撕心裂肺傷感中的親人們啊，我們都在感同身受的觸摸著你們的一切，請(qǐng)你們抬起頭，讓我們來為你輕輕拭去淚水，請(qǐng)你們伸出手，讓我們來溫暖你那還在顫抖著的手。請(qǐng)相信，有我們?cè)冢陀袩o數(shù)的關(guān)愛在你身邊，有國家在，就一定會(huì)有你們家園的存在。

全國愛心人士關(guān)于收養(yǎng)孤兒的計(jì)劃已經(jīng)開始行動(dòng)，可是國家為了慎重起見，還有很多手續(xù)和審核條件在制定當(dāng)中。那些有愛心，希望將愛心堅(jiān)持到底的人們也是在觀望等待中度過每一個(gè)帶著淚水，卻又充滿希望的明天。既然如此，我們現(xiàn)在何不聯(lián)合起來，與有關(guān)部門溝通、聯(lián)系、商量，讓有條件又有愛心的家庭，在這特殊期間收養(yǎng)照顧那些正在前線進(jìn)行抗震救災(zāi)和自救的家庭中的孩子或是老人，讓那些不論是身體還是心靈受傷的人們得到更妥善，更人性化，更溫暖的照顧和關(guān)心。這樣也可以減輕國家和災(zāi)區(qū)人民身上的壓力，讓救災(zāi)的人們更有精力、時(shí)間和信心將家園早日重建！

我現(xiàn)在最擔(dān)心的是，雖說地震的威力在逐步減弱，災(zāi)民們也得到了一定的救助和安排，可是在余震不斷的地方有哪一處又可以稱得上是安全之處啊？還有大災(zāi)過后人們最大的擔(dān)心就是瘟疫的出現(xiàn)和傳播，幸虧政府如今各項(xiàng)保護(hù)措施到位，災(zāi)區(qū)各處還沒有出現(xiàn)流行病，可是現(xiàn)在的天氣一天天的炎熱起來，在滿目蒼痍的廢墟上盤旋的不僅僅是救援者的雙腿和運(yùn)送救援物資的飛機(jī)，還有那可怕的傳播疾病和細(xì)菌的蚊蟲。人皆有情蚊蟲可是無義的啊！

500萬無家可歸的人，那是一個(gè)多么龐大的隊(duì)伍？他們搭建的帳篷的長(zhǎng)度恐怕不會(huì)比長(zhǎng)城短多少！就是響應(yīng)國家的號(hào)召，快速建設(shè)起的居住點(diǎn)和學(xué)校也是臨時(shí)的，談不上有可靠的安全，就算投靠近親鄰居，大家不都是生活在同一戰(zhàn)場(chǎng)的災(zāi)民？這些都是臨時(shí)的救濟(jì)措施。不要讓我們的民族，我們的國家，我們的人民在短時(shí)間內(nèi)再一次承受巨大災(zāi)難的打擊了！

我作為一名普通的志愿者，借助這個(gè)寬廣的平臺(tái)，在這里向那些有條件，有愛心的的人士迫切的呼吁：希望大家和重災(zāi)區(qū)的幸存家庭來一次一對(duì)一的幫助，讓關(guān)愛的綠絲帶聯(lián)系得更遠(yuǎn)、更緊密。