每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

過去現在未來佛祖篇一

過去現在未來這3個詞可是有很多意義的，它們讓我想到了很多事情。

過去，我是一個淘氣頑皮的小孩，要么偷偷地吃薯片，要么長時間看電視。記得有一天，本該寫作業的時間我卻用來看閑書，現在想想真是可笑。我正看著閑書呢，突然媽媽走進房間，發現了我沒有做作業，媽媽把書沒收，我還和媽媽頂嘴，過了一會兒又接著看別的閑書，還偷偷得意地笑……這就是過去的我。

現在

現在，我在慢慢長大，從淘氣頑皮的小孩變成了懂得關心父母的孩子。有一次，媽媽吃壞了肚子，特難受。我倒了杯溫水，來到媽媽床前：“您喝點溫水吧，這樣肚子會好受些。”我把水杯輕輕遞到媽媽手里，轉身還把暖寶插上電源。一會兒暖寶就熱了，我輕輕把暖寶放在媽媽肚子上。媽媽溫柔地看著我說：“孩子，謝謝你，你越來越會關心體貼父母了！”這就是現在的我。

未來

每個人都有過去，現在和將來。我要克服過去馬虎的毛病，把握現在的學習機會，爭取將來實現做一名醫生的理想。

過去現在未來佛祖篇二

一轉眼間，我們又度過了三百六十五個日日夜夜，在過去的一年里，我們有過辛酸，有過煩惱，有過歡樂，有過悲傷，有過歡聚，也有過離別。在過去的一年里，我們奮斗過、拼搏過，有人迎來了成功，有人卻換來了失敗。

回憶過去

2011年，我有過許多的經歷，有過成功后的喜悅，有過失敗時的悲傷，也有過許多第一次。這一年中，我參加了學校打擊樂團，認識了王洋、王椿景等哥們，受過老師的青睞，可是，由于多種原因，我退出了樂團，去了輔導班，我也因此傷心過，后悔過，但我起碼接觸過，了解過，參與過，這就足夠了。

這一年也是我升入初三的第一年，在初二地理結業考試的打擊下，我更加努力的學習，但我深深的感到了臨近中考的緊張氛圍，雖然還有兩年，但那所帶來的緊張氣氛，是怎么也掩蓋不住的，我也受這個氛圍的影響，開始把自己的全部精力、大部分時間都投入到了學習中。

……

珍惜現在

還記得那部電影《2012》嗎？影片講述了2012年，毀滅性的災難頻發，泥石流、地震、海嘯、火山噴發等，世界各國人民在大自然的怒吼下掙扎求生的故事。這雖然是影片，是虛構的，但如果這一天真的會到來那？我們不能制止大自然的任何行動，雖然可以預料，但不是絕對的，所以，我們只能珍惜大自然，珍惜地球，珍惜現在，珍惜現在的我們。

暢想未來

過去的已經過去了，現在的正在成為過去，對于過去，我們只能抱有回憶，對于現在，我們只能珍惜此時。而過去，卻能令我們無限的遐想。未來，這個名詞是充滿豐富色彩的，未來是無窮無盡的，對未來的遐想更是無邊無際的。

我問過許多人：“你希望你的未來是什么樣子的？”有人說：“家人身體健康，工作萬事如意。”有人說：“我希望我的學習能越來越好。”還有人說：“希望天下有情人終成眷屬，希望全球都沒有戰爭”……這都是對未來的暢想，也是對未來的希望。有人會問，你對未來的希望是啥啊？我和其他人想的并無異樣，但有一條——我希望：每個人對未來的希望都能實現。

未來是美好的，對未來的暢想也是美好的，讓我們大家都暢想未來，對未來的生活充滿信心，充滿傳奇、充滿色彩、充滿歡樂。

過去的過去是過去，現在的現在是現在，未來的未來是未來，過去的就讓它過去吧，現在的就讓它充實起來，未來就讓它充滿無限的暢想。讓我們都回憶過去，珍惜現在，暢想未來吧！

過去現在未來佛祖篇三

傳說，命運女神日夜不停的編織著屬于每個人的三條線。這，分別是過去，現在，未來。三條線匯聚在一起，便成就了人的一生。

我踏上歲月的火車，過去就是第一站。

過去，我是一個小學生。曾經的那段揮之不去的小學時光讓人難忘。那時的微笑，那時的郁悶，那時的興奮，那時的哭泣。操場上嬉戲的身影，教室里的朗朗書聲，走廊上打鬧的男孩，辦公室里老師的訓誡……一切的一切，即使今后還會遇到類似的事，但是那時的喜怒哀樂，只屬于童年，只屬于過去。

過去的，終究是過去。看時光飛逝，只留下“童年”兩字讓我回味。但是，一個人不能總沉浸在過去里，所以，我又回到了我腳下的那塊實實在在的土地——現在。

現在，我成為了一名中學生。陌生的校園，陌生的班級，陌生的老師，陌生的同學，一切都是新鮮的。在這片土地上，有太多的記憶等我去創造，真讓人期待。但是，曾經的三門主課瞬間乘二加一——七門！地理、歷史、生物……的突然到來——現在，我的壓力也乘二加一。一切，使我感到身上的擔子愈加沉重。新學期，現在，我要腳踏實地的學習，并對自己吶喊——加油！加油！

有了自己對自己的鼓勵，瞬間豁然開朗，立即來到未來觀景臺，展望未來。

過去現在未來佛祖篇四

第一次月考和入學開始的幾次單元小考，都因為輕敵而考得慘不忍睹。那又能說明什么呢？那不過只是一道讓我刻骨銘心的黑影，一道不可能抹去的黑影----語文76分，數學82分，英語83分，這就是“它”的真面目。過去已成為歷史，現在才是主角。

現在的我，有數不盡的障礙與艱辛，而這不可能一下子就越過，就像玩游戲一樣，要一關一關地攻克。我知道每一步都很艱難，但我不能放棄，因為它是我的工作-----學習。我知道我很差，更因如此，我才走到了現在。“差”是我的敵人，更是我的良師益友，我要越過一道道障礙，奪取新的輝煌。我不會用動作告訴別人我很差，因為我的救世主即將出現---未來的我！未來的我會展示一個真正實力的我給你們。

過去的、現在的我將一去不復返，未來的我即將降臨。無人可以阻擋我，因為我渴望它，追求它，需要它，而我也會為此重裝上陣，成為下一個奪取輝煌的人。

你們知道嗎？我對“差”是既愛又恨。它給我動力，又給我壓力。動力，動力，動力！這是我夢寐以求的東西，但壓力也很可怕。可我明白，我不可失去“差”，因為老師、同學、父母都已在終點等我，我不可落后，我必須奪取最后的輝煌，我終究會做到的。

我會用行動來奪取第一，我學習的知識也會“活躍”起來……

過去現在未來佛祖篇五

現在

如今，科技在飛速發展，知識在不斷更新，城鎮卻愈發擁擠……

水土流失，沙塵暴，水資源匱乏等問題接踵而來……

土地資源如今已顯得十分寶貴，價格越來越上漲，現在全世界可以免費使用的只有空氣了。

龍的傳人們，是你們，使這本來美麗的神州大地變成了這般模樣。

5000年后

整個星球已毫無一人；

地面上都是幾十米厚的黃沙；

最后一滴水已在兩千年前就已消失。

那些龍的傳人們呢？他們早已從歷史的舞臺中退去了。這本是藍色，足以讓銀河系為之驕傲的地球，經過他們的手已成為一個發出惡臭，黑乎乎的死星，即將結束它46億年的短暫生命。