在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
中學(xué)放風(fēng)箏日記字篇一
今天我和奶奶去小區(qū)附近的樹(shù)林里散步，發(fā)現(xiàn)有許多風(fēng)箏在天空中翱翔，于是想起來(lái)家里自己的“美人魚(yú)”風(fēng)箏已經(jīng)“休假”一年了，也該拿出來(lái)撒撒歡兒了。所以，我們就回家里去取風(fēng)箏。
到了廣場(chǎng)，我就迫不及待地把風(fēng)箏的支撐骨架安上，開(kāi)始試飛。第一次試飛，我拽著線，奶奶在后面拋起風(fēng)箏，眼看就要飛高了，千萬(wàn)可別掉下來(lái)了，我心想。誰(shuí)知，我心里一慌，腳下竟不知往哪 里跑了，就這么一愣，風(fēng)箏就一頭栽了下去，落在了地上。
我和奶奶都累極了，便坐下來(lái)休息。奶奶看我垂頭喪氣的樣子，說(shuō)：“要不咱們讓那邊的哥哥幫幫忙吧，看他放的多好！”。是?。∷暮缲埶{(lán)兔圖案的風(fēng)箏在天空中高高地飛著，常常的風(fēng)箏尾巴 在風(fēng)箏歡快跳動(dòng)著。于是，我們就去求助這位哥哥。他很樂(lè)意幫我們，就接過(guò)我的風(fēng)箏，往天上一拋，立刻飛快地奔跑起來(lái)，一邊跑，一邊用手抖動(dòng)著風(fēng)箏線。不一會(huì)兒，我的風(fēng)箏也在天空中飛舞起來(lái) 了，“美人魚(yú)”終于回到大海里，可以自由自在地游泳了。真好看！
回來(lái)以后，我暗暗地下決心：以后我一定要學(xué)會(huì)放風(fēng)箏。
中學(xué)放風(fēng)箏日記字篇二
春天到，春風(fēng)吹，小朋友們放風(fēng)箏。今天，我便和周方翊一起去三中操場(chǎng)放風(fēng)箏。
“是呀！”
“那你猜我這個(gè)是什么？”
我想他是心知肚明又明知故問(wèn)：“是只雞？對(duì)，就是只雞！”
我又生氣又好笑：“我這只‘雞’肯定比你的鷹飛的高！”
他拍拍胸脯，大聲說(shuō)：“別吹了！我的肯定比你的飛得高！”
“我們比比！”
“好！”
我們迅速把線系好，棒子插好，這時(shí)一股春風(fēng)飄了過(guò)來(lái)，那風(fēng)似一只無(wú)形而又柔嫩的手，輕撫過(guò)我的臉頰，既柔軟，又溫暖。我松開(kāi)風(fēng)箏，風(fēng)箏好像要迫不及待地?fù)肀{(lán)天，眨眼間便乘著春風(fēng)飛上了天空。
風(fēng)箏越飛越高，越飛越穩(wěn)，好像要?jiǎng)澠扑{(lán)天，飛向宇宙；似噴薄的紅日，照耀著大地；又如是云海中的一葉小舟，緩緩而行，精致美妙。它像是一只真正的鳳凰，擺動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的尾羽，等待著百鳥(niǎo)的朝拜。
周方翊還在擺弄他的鷹，那只風(fēng)箏一放，有時(shí)左右搖擺；有時(shí)平行滑翔；有時(shí)上下翻飛；有時(shí)打個(gè)旋兒；有時(shí)翻個(gè)身；它就像一個(gè)頑皮的孩子，總是不聽(tīng)周方翊的使喚，調(diào)整了多少次也無(wú)濟(jì)于事，周方翊只好甘拜下風(fēng)。
“閑來(lái)無(wú)事放風(fēng)箏啦，啊……”讓風(fēng)箏帶著我們的童心一起飛向藍(lán)天。
中學(xué)放風(fēng)箏日記字篇三
今天是我們的風(fēng)箏比賽，在比賽前老師讓我們?cè)诜棚L(fēng)箏時(shí)注意安全。
我們先升國(guó)旗升完了國(guó)旗，就是二年級(jí)的風(fēng)箏比賽，二年級(jí)的風(fēng)箏比賽完了，就是四年級(jí)的風(fēng)箏比賽，四年級(jí)中先是最后一位號(hào)碼為1至5號(hào)的選手。這些選手比完了的就是最后一位為6？至10號(hào)的選手，我和檀羽涵是6號(hào)的選手。
我們開(kāi)始放風(fēng)箏了，我一松手風(fēng)箏就飛了起來(lái)，我們一開(kāi)始飛得還不錯(cuò)。可是后來(lái)檀羽涵的風(fēng)箏和我們旁邊的那位的風(fēng)箏纏繞在了一起，我給檀羽涵說(shuō)了一聲，可是檀羽涵還繼續(xù)往前跑。后來(lái)老師就給譚雨涵說(shuō)，檀羽涵的表情好像剛知道。我們又重新試了一次，這回沒(méi)有和別人的風(fēng)箏纏的一起，這回忘了收線，我們又重新跑回去，試了一次我們這次還是沒(méi)有成功。
我們跑到終點(diǎn)時(shí)檀羽涵不斷的收線，將線收沒(méi)了，老師就給了我們一個(gè)大概的分?jǐn)?shù)。我知道了為什么這回會(huì)得這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)了，因?yàn)槲覀兘M合的.不是很好，而且檀羽涵該收線時(shí)沒(méi)有收線，該將線盤扣住時(shí)他沒(méi)有扣住。我們知道了這次為什么就只能的這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)的原因了，下次我們放的一定要比這次高比這次好。分?jǐn)?shù)也要比這次高。我們以后再練習(xí)的話，我們一定會(huì)加油爭(zhēng)取，下次的得分，比這次多比這次高。一定要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超遠(yuǎn)這次的得分。
我堅(jiān)信！
中學(xué)放風(fēng)箏日記字篇四
清晨，春光明媚，金色的陽(yáng)光灌滿屋子。這真是一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。
我和爸爸拿著風(fēng)箏來(lái)到了文體中心。草坪上放風(fēng)箏的人可真多呀!各式各樣的風(fēng)箏在空中飛舞：有炫彩的蝴蝶，有空中漫步的蜈蚣，還有擺尾的神龍……讓人眼花繚亂。
我趕忙拿出風(fēng)箏加入其中。爸爸將風(fēng)箏托舉起來(lái)，我右手拿著線盤，一邊逆風(fēng)側(cè)跑，一邊放線。聽(tīng)著線盤“咻咻”轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，我看到爸爸松開(kāi)雙手，風(fēng)箏徐徐上升?？墒?，我還沒(méi)來(lái)得及高興呢，只見(jiàn)風(fēng)箏兜了個(gè)圈，便一頭栽落下來(lái)。
我在心里暗想：是不是助跑的速度不夠?爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要灰心，再試一試。tryagain!”我們重整旗鼓，再一次試飛。
爸爸又一次托起風(fēng)箏，隨著我慢慢地放線，風(fēng)箏搖搖擺擺地升起來(lái)了。它像喝了酒一樣在空中左右搖擺。我趕快向前跑了兩步，它竟像被施了魔法似的，穩(wěn)穩(wěn)地飛向藍(lán)天。爸爸向我跑過(guò)來(lái)，我伸出手，高興地說(shuō)：“givemefive!”我們擊掌慶祝。
時(shí)間像被偷走一樣，過(guò)得真快啊!我正玩的盡興呢，我的’午餐鈴’咕咕的響了起來(lái)。我們收拾妥當(dāng)，踏上了回家的路。
中學(xué)放風(fēng)箏日記字篇五
陽(yáng)光明媚，春風(fēng)習(xí)習(xí)，真是一個(gè)放風(fēng)箏好天氣。
一大早，我和爸爸媽媽來(lái)到風(fēng)景區(qū)大草坪放風(fēng)箏，大草坪上早已是風(fēng)箏滿天，金魚(yú)形、笑臉形、飛機(jī)形、老鷹形真是風(fēng)箏大聚會(huì)呀！
我和爸爸也不示弱趕緊拿起風(fēng)箏加入風(fēng)箏大聚會(huì)中，我們找好風(fēng)向邊跑邊抖動(dòng)風(fēng)箏，不一會(huì)風(fēng)箏就飄了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，五彩繽紛直入云霄。
咦！爸爸快看呀，風(fēng)箏怎么變低了？還忽高忽低、忽左忽右，爸爸告訴我：“風(fēng)向變了?！壁s快讓我拉住線往回收，收著收著風(fēng)箏掛在了樹(shù)上，我和爸爸費(fèi)了九牛二虎之力還是沒(méi)能弄下來(lái)。
雖然，我心愛(ài)風(fēng)箏沒(méi)有了，但我今天玩還是很開(kāi)心！
中學(xué)放風(fēng)箏日記字篇六
“就是，老師要是讓我們今天放風(fēng)箏就好了！”
“嗚嗚，老師，我還要放風(fēng)箏！”
昨天下午，楊老師組織全班一個(gè)下午都在操場(chǎng)上放風(fēng)箏，可是昨天的風(fēng)不大，太陽(yáng)卻出奇的大，把我們都給曬死了，可是為了放風(fēng)箏，我也蠻拼的，放了一下午，最終還是沒(méi)有把風(fēng)箏飛上天空。到了最后一節(jié)課，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，到三點(diǎn)半左右就回到了教室。
可是今天的天氣卻和昨天相反，早上老大的風(fēng)，太陽(yáng)卻很小，可是到了下午，天氣突然變了，下了暴風(fēng)雨老師要是讓我們昨天下午休息，今天早上放風(fēng)箏就好了，那樣又沒(méi)有太陽(yáng)而且風(fēng)很大，放風(fēng)箏再好不過(guò)了，但是我知道這是不可能的。
哎，老師，我還想再放風(fēng)箏！昨天的“不算”！