每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

蝸牛的秘密日記篇一

今天中午，我走進我家的菜園里，觀察植物是怎么生長的。

忽然，我看見一只蝸牛正緩慢地向葉子上爬，路過的地方還留著一條白線。

我跑進屋里，問正在看報紙的爸爸，那條白線是什么？可爸爸卻說："既然你想知道蝸牛的秘密，為什么不自個兒去試驗?zāi)兀?于是，我決定自己去弄明白。

我先找來吃剩的蘋果，饅頭還有白菜，再找來幾只蝸牛，看它們到底喜歡吃什么。每只蝸牛聞也不聞，就都選擇了白菜。我做出的結(jié)論是："蝸牛是害蟲，它們專門吃蔬菜。"

我再把蝸牛放在高處，想等他伸出頭來，再抓住它的身子，可是等了老半天它都沒有伸出頭來，就在我垂頭喪氣的時候，忽然想到一個好辦法：在地上隨便找塊尖石，把它的殼給砸破，抽出蝸牛的身子，用手摸到了它的下面。它的下面黏糊糊的，隱約還有一小粒一小粒的東西。這到底是什么呢？我跟朋友借了一本動物大百科，才搞明白，原來，那些黏糊糊的東西是蝸牛的排泄物，有助于它們行走。

今天的收獲可真不少！

蝸牛的秘密日記篇二

這幾天，我在觀察蝸牛 。

要說它的速度，哎！太慢了！可以說是天下第一慢，瞧！半個小時過去了，離出發(fā)點還沒有過一分米！

我問媽媽：“蝸牛是害蟲還是益蟲啊？”“你自己去做個實驗唄！”媽媽答道。聽了媽媽的話，我只好頹喪地走了，我走到陽臺，做了一個實驗：在三個盤子里分別放上蚊子的尸體、白菜葉、糖果，再放一只蝸牛在旁邊。我坐在那兒，靜靜的等待實驗結(jié)果，只見蝸牛繞過蚊子的尸體和糖果，慢慢爬到了白菜葉的盤子上，大吃起來，“咔吧、咔吧！”蝸牛三下五除二就把白菜葉吃完了。因此可以得出結(jié)論：蝸牛是害蟲。

我問爸爸：“蝸牛有腳、眼睛、鼻子嗎？”“你自己去搜資料吧！”爸爸答道。我通過上網(wǎng)、翻閱書籍，知道了蝸牛有幾千顆牙齒，所以吃東西時“咔吧咔吧”響，它的腳在底下，叫腹足，呼吸孔在殼上，接近肛門，它頭上的大觸角是它的眼睛……

為什么蝸牛行走時會留下黏液？我看了看書，得到的答案是：蝸牛留下黏液是為了輔助呼吸，讓體內(nèi)潤滑，可是，它一碰到鹽，體內(nèi)水分就會消失，導(dǎo)致死亡。

我很開心，因為我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。