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大學(xué)生國(guó)旗下講話稿大學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿篇一
以往以為，離別是離開(kāi)不愛(ài)的人，有一天，長(zhǎng)大了，才發(fā)現(xiàn)，有一種離別，是離開(kāi)你愛(ài)的人，有一種離別，是擦著眼淚，不敢回首。
——張小嫻
昨日晚上一個(gè)人走在學(xué)校的操場(chǎng)上散心，操場(chǎng)跟以往變得不一樣，不明白是因?yàn)檫@段時(shí)間大一新生軍訓(xùn)，所以操場(chǎng)，新生軍訓(xùn)完了，操場(chǎng)的燈光也就熄滅了。
灰暗暗的操場(chǎng)，加上稀稀散散的幾個(gè)人，顯得有點(diǎn)冷清，不像上次來(lái)操場(chǎng)的情景，可能是太久沒(méi)來(lái)了，也許之前也是這樣，已經(jīng)好久沒(méi)一個(gè)人這樣在操場(chǎng)上散心了。
走走停停了一段時(shí)間，坐在操場(chǎng)的臺(tái)階上，休息了片刻，自然的掏出了手機(jī)，翻著微信列表，已經(jīng)好久好久沒(méi)跟老朋友聯(lián)系了，情不自禁的給一個(gè)好久未聯(lián)系的朋友發(fā)去問(wèn)候。
很普通的那種，“你在干嘛”沒(méi)有因?yàn)楹芫玫臎](méi)聯(lián)系顯得尷尬，沒(méi)過(guò)多久朋友發(fā)來(lái)了“我在老家。”這讓我覺(jué)得很意外，今日不是周末，朋友在老家顯得有點(diǎn)異常。
當(dāng)我還在懷疑是不是朋友家出了什么事的時(shí)候，朋友發(fā)來(lái)了一句，“我爺爺去死了。”看到這句話的時(shí)候，我變得不知所措，也隱約的心疼，因?yàn)槲易钆侣?tīng)到這種消息。
那種無(wú)法改變的事實(shí)，我不明白該怎樣去安慰朋友，我明白朋友的爺爺在朋友心里很重要，那種感情我能理解，重要的人突然離開(kāi)，那種崩潰感我自我也經(jīng)歷過(guò)。
我不明白該怎樣去說(shuō)一些安慰的話語(yǔ)，來(lái)減輕朋友的難受，可是我自我明明明白，這個(gè)時(shí)候，說(shuō)再多安慰的話語(yǔ)，也不能減輕那種至親離開(kāi)的傷痛。
我打打刪刪了好多次，最終也沒(méi)憋出幾個(gè)字來(lái)，只是叫朋友注意自我的身體，我不敢勸朋友不要太難過(guò)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，不可能不難過(guò)。
即使再怎樣不愿意去應(yīng)對(duì)，它依舊會(huì)發(fā)生在你成長(zhǎng)的途中，外婆離開(kāi)快四個(gè)月了，說(shuō)實(shí)話，我一向不想去承認(rèn)外婆已經(jīng)不在這個(gè)世界上的事實(shí)。
其實(shí)我一向在欺騙自我，覺(jué)得外婆并沒(méi)有離開(kāi)，她一向都在，只是我太忙了，沒(méi)有時(shí)間去看她罷了，可是事實(shí)就是事實(shí)。
有些生命里重要的人，她們真的就在你成長(zhǎng)的時(shí)候不經(jīng)意之間就離開(kāi)了。甚至你毫無(wú)準(zhǔn)備，也許你們最終一面都沒(méi)有見(jiàn)到，就這樣分開(kāi)了，可能以后再也見(jiàn)不到了。
此刻的我，依舊會(huì)在無(wú)意間的談話中提到外婆，看到朋友圈里，有人提到月餅的時(shí)候，跟別人聊天的時(shí)候，還提到了，我外婆去年還給我準(zhǔn)備了很多好吃的月餅。
可是說(shuō)到最終，聲音變得有點(diǎn)沙啞，我自我才意識(shí)到今年吃不到外婆準(zhǔn)備的月餅了，中秋節(jié)依舊如約而至的到來(lái)，可是有些人已經(jīng)見(jiàn)不到了，再也見(jiàn)不到了。
消失在你的生命里，只剩下回憶，此刻的我，害怕聽(tīng)到這些消息，害怕提醒自我外婆不在的事實(shí)，說(shuō)真的，在這件事情上，我真的不愿意理解事實(shí)。
如果能夠，我期望活在幻想，外婆依舊在，只是因?yàn)槲液苊ΓΦ經(jīng)]時(shí)間去看她而已，她依舊拄著拐杖，一個(gè)人在家里鍛煉身體，即使身體會(huì)痛疼，可依舊好好的活著。
我不明白朋友這段時(shí)間，該怎樣度過(guò)，可能一時(shí)間適應(yīng)可是來(lái)，想當(dāng)初的我一樣，不愿自我生命中重要的人離開(kāi)自我。
所有人來(lái)到你生命里自有他的意義。人最難的就是學(xué)會(huì)怎樣平靜地應(yīng)對(duì)離別，而這個(gè)世界的吊詭之處就在于：當(dāng)你學(xué)會(huì)平靜地對(duì)待離別時(shí)，那個(gè)人已經(jīng)在你心里永遠(yuǎn)不會(huì)走了。
——盧思浩
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，操場(chǎng)上的人也越來(lái)越少了，一切顯得太過(guò)于安靜，關(guān)了手機(jī)，隨著手機(jī)的黑屏，拍了拍身上的灰塵，眼角也有些濕潤(rùn)。
抬頭看了看天空，看不到月亮，也僅有幾顆星星，這一晚我明白，朋友必須是難眠的，我沒(méi)有再說(shuō)什么，也不明白該說(shuō)什么，只期望往后的日子能夠少些離別。
可是到之后才發(fā)現(xiàn)，分離，是人生的常態(tài)，時(shí)間的流逝，總是伴隨著離別，有些離別，是為了更好的相聚，而有些離別可能就是一輩子，以后再也見(jiàn)不到對(duì)方了。
小時(shí)候多好啊，以為有些人離開(kāi)了，只是以為她們是暫時(shí)的離開(kāi)，過(guò)段時(shí)間又會(huì)回來(lái)，漸漸的長(zhǎng)大了，才明白，有些人過(guò)段時(shí)間真的就回來(lái)了，而有些人卻再也回不來(lái)了。
而我們卻不得不去理解事實(shí)，去理解生命帶給我們的完美，也要理解生命帶給我們的分離，我們要理解一次次的相遇，又要理解一次又一次的離別，這就是生活。
也是生活的常態(tài)，我們每個(gè)人都要理解的事實(shí)，就算再怎樣難過(guò)，再怎樣不舍，你也不得不跟一些人分離，如果這是必須的，期望我們都能在分開(kāi)的時(shí)候。
好好的說(shuō)一聲再見(jiàn)，期望每一次的離別，我們都能珍惜那些此刻依舊在自我身邊的人，或許有一天她們就離開(kāi)了自我，而留下的僅有后悔，后悔自我沒(méi)有好好珍惜。
分離帶給我們的意義，也就是為了讓我們更好的珍惜當(dāng)下，去好好的享受生活，珍惜身邊的每一個(gè)人，因?yàn)橛鲆?jiàn)真的不容易。也期望那些永遠(yuǎn)離開(kāi)我們的人。
能在沒(méi)有我們的地方過(guò)的開(kāi)心，而我們，更應(yīng)當(dāng)好好的生活，即使那些很重要的人已經(jīng)不能陪著我們一齊成長(zhǎng)，陪著我們?nèi)ソ?jīng)歷人生的酸甜苦辣。
我們也要好好的去生活，因?yàn)槲覀冞^(guò)的越來(lái)越好，才是她們想看到的，我想她們看到我們勇敢生活的樣貌，臉上必須是洋溢著笑容的。
我想，外婆看到我努力生活的樣貌，必須會(huì)為我感到開(kāi)心的，對(duì)吧
大學(xué)生國(guó)旗下講話稿大學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿篇二
青年是“早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，冉冉升起，充滿夢(mèng)想。肩負(fù)著企業(yè)未來(lái)發(fā)展重任的青年職工，具有自身的發(fā)展優(yōu)勢(shì)：受教育程度高，學(xué)歷層次高，視野開(kāi)闊;思維活躍敏捷，有著特有的朝氣和活力;工作進(jìn)取，做事有干勁、有活力;富有創(chuàng)新精神，敢想敢干。要把這些優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為工作中的正能量，青年職工要爭(zhēng)做“有德、有智、有為”青年。
一要不斷提升道德修養(yǎng)，做“有德”青年
優(yōu)秀的品質(zhì)是伴隨人一生的寶貴財(cái)富，健全的人格和端正的人品決定著人生的未來(lái)方向。青年職工要努力加強(qiáng)自我修養(yǎng)，堅(jiān)持健康平和的心態(tài)，先做人，后做事，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，勇敢地?fù)?dān)負(fù)起自我的職責(zé)和使命，為自我打造一個(gè)誠(chéng)懇待人、誠(chéng)實(shí)做事、誠(chéng)信處事的人生品牌。
二要努力充實(shí)完善自我，做“有智”青年
高學(xué)歷不等于高本事，畢業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是意味著下一段人生挑戰(zhàn)的開(kāi)始。僅有用理性奠定的青春基石才能張揚(yáng)美麗的人生。學(xué)無(wú)止境，要堅(jiān)持熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生夢(mèng)想。青春轉(zhuǎn)瞬即逝，一個(gè)人的努力程度決定著最終收獲的多少。青年職工要進(jìn)取用知識(shí)填充頭腦，用知識(shí)積攢能量。
三要堅(jiān)守奮斗的信心和勇氣，做“有為”青年
首先要敢于吃苦，青年職工要勇于到一線崗位磨煉自我，培養(yǎng)百折不撓的勇氣和毅力，使自我堅(jiān)持一種良好的競(jìng)技狀態(tài)。其次要不怕吃虧，鍛煉抗挫折、抗打擊的本事，培養(yǎng)自我的執(zhí)著精神和耐受本事，能夠在逆境中生存、生長(zhǎng)，以?shī)^斗求發(fā)展，以有為求有位。
僅有不斷地在工作和實(shí)踐中提升自我，才能在將來(lái)的職業(yè)生涯中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
大學(xué)生國(guó)旗下講話稿大學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿篇三
hi!everyone!大家晚上好!
我先做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹：我來(lái)自江南影視的表演系，我的名字叫做張黎，張開(kāi)的“張”，黎明的“黎”，張開(kāi)雙臂，擁抱黎明。
ok!在演講的開(kāi)始我要告訴各位三個(gè)秘密，希望你們可以仔細(xì)地聽(tīng)進(jìn)去。
first，雖然我可能沒(méi)有資格這么說(shuō)，但我還是要說(shuō)，我要代表無(wú)錫全體市民歡迎各位來(lái)到江南影視。
ok!行動(dòng)是最好的證明，當(dāng)我說(shuō)“哦”的時(shí)候，你們就說(shuō)“yes”!
今天的開(kāi)場(chǎng)真是太完美了，所以我要帶給你們更精彩的過(guò)程!
如果人生要被分成很多個(gè)階段，那么大學(xué)就是一個(gè)新的開(kāi)始，如果你要問(wèn)我怎樣才可以使你的大學(xué)可以過(guò)得更加美好，那么我的答案就是不斷地采取有效的行動(dòng)。
《圣經(jīng)》里有這樣一個(gè)故事：
“我不去，我不想工作。”老大回答說(shuō)。
他立刻起身到葡萄園去，使勁地工作，藉以彌補(bǔ)他的過(guò)失。
小兒子一口答應(yīng)：“我去，父親。我這就去。”
過(guò)了幾個(gè)鐘頭，父親到葡萄園去看看。不料，竟發(fā)現(xiàn)老大在園里拼命地工作，卻不見(jiàn)小兒子的蹤影。
我問(wèn)各位：“這兩個(gè)兒子，哪一個(gè)照父親的意思做了呢?”
是的，是大兒子。
沒(méi)錯(cuò)!這個(gè)故事告訴我們：行勝于言，只要采取積極有效的行動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。也許你們?cè)跊](méi)有進(jìn)入大學(xué)之前定了很多的計(jì)劃，也有很多的美好的夢(mèng)想，但無(wú)論我們做什么事，有什么好的想法，或者立了什么誓言，只有采取行動(dòng)，我們才能通過(guò)自己的積極行動(dòng)去創(chuàng)造我們想要的一切。
我從來(lái)不認(rèn)為自己是一個(gè)天才，但我就是一個(gè)能積極行動(dòng)的人。也許你們?cè)缬新?tīng)說(shuō)：大學(xué)里的社團(tuán)很多，也可以很好的展現(xiàn)自己，提高自己，可是會(huì)行動(dòng)的卻很少，但是我是會(huì)積極行動(dòng)的人，當(dāng)我有了想法要建社團(tuán)的時(shí)候，我就立刻去做了，兩個(gè)星期的時(shí)間，我?guī)缀跖鼙榱私八械姆块g，當(dāng)然除了女衛(wèi)生間之外，終于在江影我建立屬于自己的社團(tuán)，我給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字：叫做樂(lè)樂(lè)團(tuán)!推薦一下：有興趣的同學(xué)可以加入!
大學(xué)生國(guó)旗下講話稿大學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿篇四
大家好!
今天是__年的最后一天，當(dāng)太陽(yáng)冉冉升起的時(shí)候，新的一年即將開(kāi)始。悄然間，我又在時(shí)光的沙灘上多印了一個(gè)腳印。看看身后的15個(gè)大小各異的腳印，發(fā)現(xiàn)我已漸漸地從稚嫩走向了成熟。20__年，將是一個(gè)新的開(kāi)始;1月1日，將會(huì)成為新的開(kāi)始;0點(diǎn)0分，將是邁出雙腳的時(shí)刻。此時(shí)只能靜靜等待零點(diǎn)鐘聲敲響的那一刻。
打開(kāi)電視機(jī)，電視里所播放的全都是一場(chǎng)場(chǎng)晚會(huì)。我起身看著時(shí)針緩緩地向著12靠近;數(shù)著分針與12的距離，計(jì)算它所需的時(shí)間;聽(tīng)著秒針輕快的步伐，為它加油鼓勁。望望窗外，人們都在迎接新的一年。
月日又稱元旦，元是開(kāi)始，第一之意;旦是早晨，一天之意。元旦就是一年的開(kāi)始，一年的第一天。從字面上看，旦字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把元旦合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
在本月的日歷上，有一個(gè)光輝的日子月日，這標(biāo)志著華夏神州又增添了一道年輪，標(biāo)志著時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪，偉大祖國(guó)又迎來(lái)了充滿希望的一年。月日又稱元旦，元是開(kāi)始，第一之意;旦是早晨，一天之意。元旦就是一年的開(kāi)始，一年的第一天。從字面上看，旦字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把元旦合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。元旦，便是新年的第一天。它蘊(yùn)涵著一種蓬勃的生機(jī)，表明一種美好的開(kāi)始。
一年之際在于春，作為一個(gè)全新的開(kāi)始。平時(shí)忙忙碌碌的人們?cè)谠┻@個(gè)節(jié)假日，和家人一起放松放松心情，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，然后再開(kāi)始新一年的播種和耕耘。時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)嗎?東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們是跨世紀(jì)的一代，成學(xué)業(yè)于本世紀(jì)，成事業(yè)于新紀(jì)元，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí)，榮幸又艱巨。讀書(shū)，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書(shū)是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。我們正滿懷著希望和信心來(lái)叩響人生這扇奧妙的大門(mén)。生活是那樣豐富和廣闊，有無(wú)數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰颍袩o(wú)數(shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实牵袩o(wú)數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁?huà)在這生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧!
同學(xué)們，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)嗎?東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們是跨世紀(jì)的一代，成學(xué)業(yè)于本世紀(jì)，成事業(yè)于新紀(jì)元，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí)，榮幸又艱巨。讀書(shū)，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書(shū)是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。
同學(xué)們，我們正滿懷著希望和信心來(lái)叩響人生這扇奧妙的大門(mén)。
大學(xué)生國(guó)旗下講話稿大學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿篇五
大家好!
今天，站在國(guó)旗下的我們，也許還未褪去大一的新奇與喜悅，還未走出大二的迷茫與困惑，還在感受大三課程的繁重與抉擇的艱難。大學(xué)就是這樣，可以懶惰，可以常常放縱，可以兩耳不聞窗外事，可以沒(méi)有節(jié)制，但也可以正好相反，大學(xué)就是這樣，自由、充滿機(jī)遇、挑戰(zhàn)，不同的選擇決定了以后不同的我們，這就是大學(xué)——一切由自己做主，自己負(fù)責(zé)。
給自己一個(gè)目標(biāo)，經(jīng)得住誘惑，耐得住寂寞。“不經(jīng)一番寒徹骨，怎能梅花撲鼻香?”長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，去勾勒理想的藍(lán)圖;給自己一份追求，面對(duì)得失，我們心胸坦蕩，淡然一笑。不以成敗論英雄;給自己一份勇氣，生活就像一杯茶，不會(huì)苦一輩子，但總要苦一陣子。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。再大的困難，都不會(huì)成為生活的終點(diǎn)，告訴自己，說(shuō)好了要堅(jiān)持;給自己一分感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩，感謝撫養(yǎng)教育我們的父母，感謝一路陪伴我們的朋友，感謝給我們指點(diǎn)迷津的老師，感謝與我們一同成長(zhǎng)的對(duì)手;給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，敞開(kāi)心扉，學(xué)會(huì)與人溝通，與人合作。享受團(tuán)隊(duì)帶給自己的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的過(guò)程就像破繭成蝶，痛并快樂(lè)著。大學(xué)的生活消磨著我們的意志，這場(chǎng)馬拉松式的長(zhǎng)跑，要看我們誰(shuí)更有耐力，誰(shuí)才能笑到最后。一分耕耘，一分收獲。每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想——那就是奔向大海。我們的生命，有的時(shí)候會(huì)是泥沙。你可能慢慢地就會(huì)像泥沙一樣，沉淀下去。一旦你沉淀下去，也許你不用再為了前進(jìn)而努力，但是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光。不管你現(xiàn)在的生命是怎樣的，一定要有水的精神。像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度積累起來(lái)，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。
理想是天，現(xiàn)實(shí)是地，我們的目標(biāo)就是尋找遠(yuǎn)在天邊的地平線，把內(nèi)心夢(mèng)想灌注為前進(jìn)的動(dòng)力。從今天起，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，不懼艱險(xiǎn)，不怕失敗，享受大學(xué)里每一次困難的磨練;從今天起，做一個(gè)自信的人，養(yǎng)成陽(yáng)光般的心態(tài)，笑對(duì)人生;從今天起，我們一起把握方向，積蓄力量，珍惜大學(xué)成長(zhǎng);從今天起，我們樹(shù)立理想，播撒希望從今天起，我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，抒寫(xiě)屬于我們?nèi)松蠲篮玫钠隆?/p>