總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
幼兒園教師年度工作總結(jié)篇一
一年的工作在這個(gè)時(shí)候便是劃上了句號(hào),而我也是應(yīng)該要在這年底的時(shí)刻對(duì)自己這一年的工作有一個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié),來(lái)為我下一年的工作有一個(gè)更好的規(guī)劃與警醒,這樣便是可以在下一年的工作中有更好的成長(zhǎng)與改變。
面對(duì)工作我都是保持著該有的狀態(tài),努力地讓我可以在工作上去做好,讓每一個(gè)學(xué)生都能夠在這樣的工作環(huán)境下得到成長(zhǎng)。身為幼兒園的老師我更是嚴(yán)格的按照幼兒園對(duì)于老師的要求來(lái)讓自己在工作中去完成好每一件事,也讓我班級(jí)內(nèi)部的孩子們得到我更好的照顧,擁有更好的成長(zhǎng)。當(dāng)然在如此的情景之下我漸漸的明白到自己需要擺正自己的心態(tài),努力地讓自己為自己的工作去付出更多地心血與努力。而我也是在自己的工作上做好老師的表率作用,讓孩子們都能夠在耳濡目染中學(xué)習(xí)到更多優(yōu)秀的知識(shí)。
在與孩子們相處的過(guò)程中我一方面是以老師的姿態(tài)來(lái)教導(dǎo)他們,一方面也是以朋友的身份與他們玩鬧在一起。我非常地享受這樣的生活,也漸漸的在這樣的環(huán)境下感受到每一個(gè)孩子在心靈深處的真與誠(chéng)。雖然這一年在工作上自己也是犯下了不少的錯(cuò)誤,尤其是因?yàn)槲业牟蛔⒁庾尯⒆釉谛@中受到傷害,更是讓我內(nèi)疚不已,雖然學(xué)校也及時(shí)的采取了措施,但是我還是在心中久久不能忘懷,所以也是給了我非常大的警醒,讓我更是時(shí)刻都以照顧好每一位孩子為重。
對(duì)于下一年的工作,我需要在孩子們的身上下更多的功夫,必須要保證他們的安全,再者就是要將那些危險(xiǎn)的事項(xiàng)多與孩子們進(jìn)行強(qiáng)調(diào),這樣才能夠讓他們真正的有意識(shí)去避免,才能夠只有一個(gè)叫我安全的生活環(huán)境。而我也是會(huì)加倍地在這樣的生活中去成長(zhǎng)與改變,爭(zhēng)取能夠讓自己真正的勝任好這份工作,也能夠讓每一位家長(zhǎng)對(duì)我放心,同時(shí)在自己的工作中得到更好的成長(zhǎng)與改變。在之后的工作中我也是需要及時(shí)的對(duì)自己的工作進(jìn)行反思,明白自身還需要去進(jìn)步的點(diǎn),這樣才能夠真正的在自己的工作崗位上得到更好的成長(zhǎng),也能夠更有針對(duì)性的去改變自己。
這一年自己所犯下的錯(cuò)誤都已經(jīng)是過(guò)去式了,而我更是應(yīng)該要將那些錯(cuò)誤的方面進(jìn)行整改,以期在接下來(lái)的時(shí)光中得到更好的成長(zhǎng)與改變。對(duì)于未來(lái)的生活我也是會(huì)付出更多的努力與心思,爭(zhēng)取能夠讓我的每一位學(xué)生都能在我的關(guān)心、愛(ài)護(hù)下得到的成長(zhǎng)。
幼兒園教師年度工作總結(jié)篇二
一、主要成績(jī)
(一)加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè),提高了教師工作效能。
1、認(rèn)真開(kāi)展了學(xué)習(xí)中心組的學(xué)習(xí)活動(dòng),加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的政治理論學(xué)習(xí)和廉政教育,增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤政廉政意識(shí)和工作能力,提高了領(lǐng)導(dǎo)班子在群眾中的威信和號(hào)召力。
2、切實(shí)抓好了效能建設(shè),加強(qiáng)了干部作風(fēng)建設(shè)。學(xué)校及時(shí)、真實(shí)、全面公開(kāi)了本單位政務(wù)信息,編制好了政務(wù)公開(kāi)目錄,制定了效能建設(shè)制度和校務(wù)公開(kāi)制度,并將其上墻公布,加大了效能建設(shè)監(jiān)督力度。加大了對(duì)全體教職工上班考勤力度;加大對(duì)各股室所負(fù)責(zé)工作的督查力度;教職工的工作作風(fēng)、辦事效率、出勤紀(jì)律等情況每月進(jìn)行小結(jié)并通報(bào),實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、獎(jiǎng)勤罰懶,從根本上扭轉(zhuǎn)教職工的工作作風(fēng),提高了辦事效能。
3、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。我校今年召開(kāi)了教職工代表大會(huì),修改完善了原有的師德師風(fēng)考評(píng)方案,使方案更科學(xué)、更完善、更具操作性。開(kāi)展了以一系列活動(dòng)為載體的師德師風(fēng)建設(shè),如“三感知三回顧”活動(dòng)(心得評(píng)比、演講比賽),“三爭(zhēng)三比”(比團(tuán)結(jié),看誰(shuí)協(xié)作精神好;比實(shí)干,看誰(shuí)奉獻(xiàn)精神強(qiáng);比績(jī)效,看誰(shuí)工作效率高)等活動(dòng),建設(shè)了一支精干高效、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)的中層干部隊(duì)伍和教職工隊(duì)伍。同時(shí),我校始終把師德教育擺在教師繼續(xù)教育培訓(xùn)首位,注重對(duì)學(xué)員的德育滲透,購(gòu)買了一系列師德教育的光碟和書(shū)籍,各個(gè)崗位培訓(xùn)班均安排了師德教育的專項(xiàng)內(nèi)容。
4、切實(shí)加強(qiáng)了黨員隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。按時(shí)召開(kāi)支部大會(huì),加強(qiáng)黨員的政治學(xué)習(xí),定期召開(kāi)民主生活會(huì),民主生活會(huì)上黨員自覺(jué)反思,講缺點(diǎn)不講優(yōu)點(diǎn),提問(wèn)題不提成績(jī),保持了共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。
營(yíng)造了黨員模范帶頭、群眾不甘落后、齊心協(xié)力謀求學(xué)校發(fā)展的良好氛圍。
(二)加強(qiáng)了制度建設(shè),堅(jiān)持以制度管人。
1、建立健全了各項(xiàng)管理制度。進(jìn)一步完善了師德師風(fēng)考評(píng)制度、教職工職稱聘任制度、考勤制度、崗位職責(zé)、教學(xué)管理制度、學(xué)員管理制度、教研制度、財(cái)務(wù)管理制度、年終考核制度等各項(xiàng)規(guī)章制度,并組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《永興縣教師進(jìn)修學(xué)校崗位職責(zé)管理制度匯編》。學(xué)校工作做到了有章可循,照章辦事。
2、加大學(xué)校管理力度。目前,我校只有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)3人,但學(xué)校充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子成員和中層干部的主觀能動(dòng)性,實(shí)行層次管理,學(xué)校行政干部分工負(fù)責(zé),協(xié)調(diào)配合,齊抓共管,和諧共事。
3、進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校作風(fēng)辦的督查作用,安排專人(辦公室副主任李劍鋒)具體抓督查工作,加強(qiáng)日常督查,實(shí)行月工作通報(bào)制,確保學(xué)校各項(xiàng)工作及時(shí)落實(shí)到位。我校這項(xiàng)工作得到了縣紀(jì)委和縣作風(fēng)辦的高度肯定。
(三)積極探索,不斷創(chuàng)新培訓(xùn)工作模式,確保師訓(xùn)工作質(zhì)量。
1、繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子成員和中層干部聯(lián)片制度。經(jīng)常保持與縣教育局組織人事股和各中小學(xué)的聯(lián)系,定時(shí)下鄉(xiāng)入校宣傳師訓(xùn)政策,督促參培教師按時(shí)到位。建立了促培制度,進(jìn)一步提高了教師參培到位率。一年來(lái),我校在著力推行“一周一研修,一月一研教,一期一研討”的“三個(gè)一”校本培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制的基礎(chǔ)上,開(kāi)辦教育技術(shù)培訓(xùn)班1期,培訓(xùn)學(xué)員35人;骨干教師培訓(xùn)班1期,培訓(xùn)學(xué)員55人;班主任培訓(xùn)班3期,培訓(xùn)學(xué)員120人;高級(jí)信息技術(shù)培訓(xùn)班2期,培訓(xùn)學(xué)員238人;德育研討班及新課改研討班各1期,培訓(xùn)學(xué)員78人;幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)班1期,培訓(xùn)學(xué)員51人;中小學(xué)檔案管理班1期,培訓(xùn)學(xué)員47人;中學(xué)第一周期、小學(xué)第二周期結(jié)業(yè)培訓(xùn)500余人。全年共培訓(xùn)學(xué)員1300人次,超額完成了全年450人次的培訓(xùn)任務(wù)。
2、年初制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃,以開(kāi)展骨干教師培訓(xùn)和班主任培訓(xùn)為重點(diǎn),全面推進(jìn)新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作。此外,學(xué)校每個(gè)培訓(xùn)班制定了具體的辦班方案,使各項(xiàng)培訓(xùn)工作均有計(jì)劃、有步驟地穩(wěn)步推進(jìn)。
3、加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)各環(huán)節(jié)的管理,從培訓(xùn)計(jì)劃、課程設(shè)置、課程教學(xué)、實(shí)踐考察、考勤考績(jī)、結(jié)業(yè)辦證等各環(huán)節(jié)做到務(wù)實(shí)、科學(xué)、有序,努力提高培訓(xùn)的質(zhì)量,使參培學(xué)員真正學(xué)有所得,增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性。把提高培訓(xùn)質(zhì)量放在首位。一是嚴(yán)格挑選任課教師。二是聘請(qǐng)了校外優(yōu)秀教師作兼職教師,充實(shí)師資力量。三是對(duì)教師授課質(zhì)量進(jìn)行考核,讓學(xué)員評(píng)價(jià)教師,督促教師提高教學(xué)質(zhì)量,對(duì)測(cè)評(píng)滿意率達(dá)不到80%的教師以后不再安排其繼續(xù)任課。四是加強(qiáng)了對(duì)學(xué)員考勤、考核管理。凡是結(jié)業(yè)成績(jī)不合格者一律不予辦理結(jié)業(yè)證,并通知送培單位不予報(bào)銷培訓(xùn)費(fèi)用。五是加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)員的檔案管理,做好了培訓(xùn)信息反饋工作。
4、用足政策,開(kāi)拓創(chuàng)新,成功開(kāi)辦了教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)班和教師轉(zhuǎn)崗地理培訓(xùn)班。為切實(shí)提高全縣教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,我們根據(jù)有關(guān)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)的政策,積極向縣教育局爭(zhēng)取,得到了教育局電教館的大力支持,將教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)放在我校,此項(xiàng)培訓(xùn),按照每學(xué)員800元培訓(xùn)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)由縣財(cái)政局直接拔給我校,讓學(xué)員免學(xué)費(fèi)、免食宿費(fèi)脫產(chǎn)學(xué)習(xí),今年已進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)辦班3期,培訓(xùn)學(xué)員120人。由于管理嚴(yán)格,注重質(zhì)量,取得了很好的培訓(xùn)效果,得到縣教育局電教館和學(xué)員的一致好評(píng)。
此外,針對(duì)我縣中小學(xué)教師總數(shù)已呈飽和狀態(tài)、但中學(xué)個(gè)別科目教師嚴(yán)重過(guò)剩、地理等少數(shù)科目教師卻相當(dāng)緊缺這一現(xiàn)狀。我校積極爭(zhēng)取縣委、縣政府和縣教育局下拔專款,從湘南學(xué)院聘請(qǐng)了黃靜波教授等三位地理專業(yè)課教師,于今年10月份在我校開(kāi)辦了中學(xué)教師轉(zhuǎn)崗地理專業(yè)培訓(xùn)班,培訓(xùn)學(xué)員26人。我校計(jì)劃通過(guò)對(duì)學(xué)員進(jìn)行為期一年的脫產(chǎn)培訓(xùn),修完地理教育專業(yè)大專的主要課程,從而培養(yǎng)一批能夠勝任初中地理教學(xué)的教師。以后幾年我校還要繼續(xù)舉辦這類轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班,逐步改善全縣教師隊(duì)伍學(xué)科結(jié)構(gòu),以適應(yīng)全縣基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要。這也開(kāi)創(chuàng)了郴州市范圍內(nèi)教師轉(zhuǎn)崗縣級(jí)培訓(xùn)的先河。
(四)完善我校軟、硬件條件,全面啟動(dòng)爭(zhēng)創(chuàng)省示范性教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作。
1、爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視,保障了專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。我校自20__年起著手創(chuàng)建省示范性教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu),一直來(lái),我校都把創(chuàng)建省示范性教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)作學(xué)校首要的工作目標(biāo),縣政府從去年起把創(chuàng)建工作納入我校的年終目標(biāo)管理考核,為確保創(chuàng)建工作取得成功,縣財(cái)政今年下拔了20萬(wàn)元的創(chuàng)建專款,大力支持我校的創(chuàng)建工作。
2、制定方案,明確了工作職責(zé)。為了創(chuàng)建省示范性教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu),把我校建設(shè)成全縣教師培訓(xùn)和教育信息資源中心,更好地發(fā)揮學(xué)校職能作用,我校成立了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了各工作小組的具體職責(zé)、分解了工作任務(wù),要求創(chuàng)建小組成員和全校教職工思想上要高度重視,行動(dòng)上要服從指揮,要群策群力,任何教職工不得無(wú)故推辭創(chuàng)建小組安排的工作。
3、加大投入,加強(qiáng)了硬件建設(shè)和校園文化建設(shè)。為切實(shí)完善我校硬件條件,確保爭(zhēng)創(chuàng)省示范性教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)取得圓滿成功,學(xué)校在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下,斥資近40萬(wàn)元,先后完成了房屋補(bǔ)漏、護(hù)坡排險(xiǎn)、辦公樓粉刷、辦公桌椅更換、學(xué)員宿舍裝修、老機(jī)房更換新電腦(20臺(tái))和新的多媒體教室的建設(shè),不斷改善了辦學(xué)條件,為爭(zhēng)創(chuàng)省示范性教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打造硬件條件。同時(shí),學(xué)校注重樹(shù)立良好的外部形象,通過(guò)加強(qiáng)效能建設(shè),實(shí)施辦事首問(wèn)負(fù)責(zé)制、辦結(jié)限時(shí)制、教師戴牌上崗制不斷美化學(xué)校形象、加強(qiáng)了校園文化建設(shè)。我校于今年下期集思廣益,征集并確定校訓(xùn)為:知行共進(jìn)、德藝雙修,校門對(duì)聯(lián)為:行端品正堪垂范,奮進(jìn)力修再問(wèn)師;確定了“以德為根、科研強(qiáng)校;以人為本,和諧興校”的辦學(xué)理念。
4、規(guī)范管理,逐步進(jìn)行資料整理。
近年來(lái),我校逐步按照創(chuàng)省示范性教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的要求,不斷規(guī)范檔案管理,不斷建立電子檔案,將每次辦班材料整理成冊(cè),裝訂一式兩份,一份由學(xué)校存檔,一份交縣教育局備案。
市教育局于今年11月中旬進(jìn)行了創(chuàng)省級(jí)示范性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的初評(píng)驗(yàn)收,我校順利通過(guò),省教育廳將于20xx年進(jìn)行省級(jí)驗(yàn)收。
(五)拓寬了開(kāi)流節(jié)支渠道,加大了民主理財(cái)力度。
1、一方面,學(xué)校用足政策,爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi),積極開(kāi)展多種形式的培訓(xùn),增加學(xué)校收入;另一方面,學(xué)校嚴(yán)格了財(cái)務(wù)管理制度,規(guī)范收支行為,堅(jiān)持一支筆審批制度。小額開(kāi)支都互相通氣,大額開(kāi)支都通過(guò)校務(wù)委員會(huì)研究。嚴(yán)格實(shí)行校務(wù)公開(kāi),節(jié)約開(kāi)支,盤活資產(chǎn)。在保證學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)和全面啟動(dòng)爭(zhēng)創(chuàng)省示范性教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的情況下償還基建債務(wù)10余萬(wàn)元。
2、堅(jiān)持民主理財(cái)。學(xué)校成立了以工會(huì)主席李新林為組長(zhǎng)的經(jīng)審委員會(huì),每年學(xué)校的收支情況均由經(jīng)審委員會(huì)審查后向教師公布。
(六)綜治工作和創(chuàng)衛(wèi)工作
我校以正面教育為主,強(qiáng)化管理措施,促使全體干部職工廉潔從政,廉潔從教,遵紀(jì)守法,自覺(jué)維護(hù)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)的大好局面,全年來(lái)校內(nèi)杜絕了一切違法違紀(jì)事件和安全責(zé)任事故的發(fā)生。同時(shí),學(xué)校花大氣力爭(zhēng)創(chuàng)文明衛(wèi)生單位,組織全體教職工每周進(jìn)行校園衛(wèi)生大掃除,每次大掃除均由創(chuàng)衛(wèi)辦認(rèn)真記錄,給對(duì)參加者在師德師風(fēng)考評(píng)中予以加分獎(jiǎng)勵(lì),目前我校已取得爭(zhēng)創(chuàng)市文明單位的成功。
(七)人口與計(jì)劃生育工作
我校認(rèn)真落實(shí)計(jì)生工作責(zé)任狀的各項(xiàng)條款,把工作做細(xì)做實(shí)。防止了違規(guī)生育事件的發(fā)生,使我校計(jì)生工作又向前邁進(jìn)了一步,受到了縣教育局的通報(bào)表?yè)P(yáng)。
(八)工會(huì)工作卓有成效。
我校充分發(fā)揮教代會(huì)和教職工民主治校的積極作用,加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)和教職工的溝通,增進(jìn)了相互理解。召開(kāi)了八屆六次職工代表大會(huì),會(huì)上,教職工代表開(kāi)誠(chéng)布公、暢所欲言,為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
二、存在的問(wèn)題
一年來(lái)的工作,雖然取得了較好的成績(jī),但也存在一些問(wèn)題,主要表現(xiàn)在:
1、雖然縣委、縣政府、縣教育局對(duì)中小學(xué)教師繼續(xù)教育非常重視,工作力度大,但部分應(yīng)培教師對(duì)師訓(xùn)工作不重視、不支持,推動(dòng)起來(lái)困難大、阻力大。今年有幾期培訓(xùn)班,我校相關(guān)人員和教育局人事股花費(fèi)了大氣力,但促培效果仍不理想。因此,我縣師訓(xùn)工作形勢(shì)不容樂(lè)觀。
2、雖然學(xué)校用節(jié)衣縮食的資金去完善教學(xué)設(shè)備、設(shè)施,市教育局對(duì)我校的創(chuàng)省級(jí)示范培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作也給予了充分的肯定,但我校的現(xiàn)有條件離創(chuàng)省示范性教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的要求的差距還較大,爭(zhēng)創(chuàng)省示范工作任務(wù)十分艱巨。
3、我校教師雖然都能全身心投入師訓(xùn)工作,但個(gè)別專業(yè)缺乏骨干教師,師訓(xùn)師資的不齊備,影響我縣師訓(xùn)工作的發(fā)展。
4、學(xué)校發(fā)展的路子不廣、負(fù)債沉重,特別是欠教職工一年的目標(biāo)管理獎(jiǎng)未能兌現(xiàn),預(yù)科學(xué)校作為學(xué)校的唯一產(chǎn)業(yè)今年也已從我校遷走,經(jīng)費(fèi)問(wèn)題仍然是制約學(xué)校發(fā)展的一個(gè)瓶頸。
幼兒園教師年度工作總結(jié)篇三
一、思想方面
作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,只有反復(fù)的,不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取,才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)期里,為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺(tái)階,我們老師一齊學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實(shí)踐:根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛(ài)好、以及個(gè)性特征來(lái)采用不同的教育方法,堅(jiān)持正面教育,提倡以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平,并認(rèn)真履行崗位職責(zé),關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒,嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。
二、保教工作
在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導(dǎo),貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選取幼兒感興趣的事物和問(wèn)題和他們一齊探討。
透過(guò)一學(xué)期的活動(dòng),許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了,孩子們也養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)與動(dòng)手潛力,想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需加強(qiáng)。,很多小朋友剛開(kāi)始對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng),而且人數(shù)比較多,在合作中常常鬧矛盾,出現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此,在每一次的活中,我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作,增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),并讓幼兒明白互相協(xié)作的關(guān)系。
讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手,在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂(lè),改變他們的依靠思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿桑褂變耗軌蚋行判模眯牡刈龊檬虑椋瓿扇蝿?wù)。
在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,個(gè)性是念兒歌,有了很好的成績(jī)。在上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)錄音并跟隨著朗讀,模仿錄音中的語(yǔ)氣有感情的去朗讀兒歌,做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長(zhǎng)也個(gè)性好,出勤率較高。
三、家園工作
家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我們和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)由陌生人成為了朋友,為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,我們還透過(guò)多種形式:家訪、電訪、寫成長(zhǎng)檔案、晨間午間接待時(shí)的談話等。向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況,主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通,細(xì)心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題,與家長(zhǎng)一道商討貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學(xué)習(xí),生活。
當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,幼兒在操作活動(dòng)中,協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī),提高自己駕馭課堂的潛力和遇事的應(yīng)變潛力。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué),多思、多試,努力把工作做得更好。
幼兒園教師年度工作總結(jié)篇四
1、老師能根據(jù)早教班孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行豐富多彩的各科教學(xué),特別是以多種形式對(duì)孩子們的動(dòng)手動(dòng)腦能力,如撕紙、折紙、點(diǎn)畫(huà)、游戲等組織教學(xué),還進(jìn)行主題教學(xué),充分發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性、積極性,讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識(shí),掌握更多的技能。主助教老師既分工又合作,改變以往的教學(xué)模式,以游戲的形式為主大大提高了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
2、文明禮儀教育是今年的重點(diǎn)。我們?cè)缃贪喽啻握匍_(kāi)班會(huì),以多種形式對(duì)孩子們進(jìn)行文明禮儀教育,從孩子們的一日活動(dòng)隨時(shí)教育他們講文明講禮貌。
切實(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子們的安全教育,我們把安全教育放在了首位,因?yàn)槲矣X(jué)得對(duì)于早教班的幼兒而言,他們還不知道如何避開(kāi)危險(xiǎn),自控能力差,做事有沖動(dòng)性,對(duì)危險(xiǎn)或有害事物缺少經(jīng)驗(yàn),在活動(dòng)中容易發(fā)生事故,受到傷害。因此在一日活動(dòng)中,我時(shí)刻關(guān)注著幼兒的安全,如在每天的戶外活動(dòng)中,更是加強(qiáng)觀察,在排除安全隱患的同時(shí)也注意個(gè)別提醒及時(shí)制止危險(xiǎn)行為的發(fā)生。
及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的異常情況,做好個(gè)別教育;定期更換家長(zhǎng)園地,向家長(zhǎng)宣傳保教小竅門和教學(xué)內(nèi)容;定期家訪或電話訪問(wèn),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通;讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況,以便進(jìn)行有針對(duì)性的教育等等,最大限度地做到家園同步教育好孩子。
工作中我深深的體會(huì)到了,作為教師不能簡(jiǎn)單的憑借年齡來(lái)判斷幼兒的發(fā)展水平和實(shí)際經(jīng)驗(yàn),因?yàn)槊恳粋€(gè)判斷,都應(yīng)該從自己班上的兒童的具體實(shí)際情況出發(fā),注意針對(duì)幼兒的個(gè)別差異進(jìn)行指導(dǎo)。這樣,我想一位教師的教學(xué)水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)出來(lái)的。雖然,在這一年中,我進(jìn)步,成長(zhǎng)了許多,但仍有許多不足之處。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)上,仍缺乏很多的經(jīng)驗(yàn)與技巧。如何做到收、放自如,是我今后努力的目標(biāo)。
幼兒園的生活總是那樣令人回味無(wú)窮:孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心,使我們能用這顆心去理解他們,走進(jìn)他們的世界。在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí),我也將努力汲取更多幼教新知,讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。
幼兒園教師年度工作總結(jié)篇五
安全是幼兒園工作的重中之重,在幼兒的周圍或者我們的工作中都存在著影響幼兒的安全隱患,為了預(yù)防和消除火災(zāi)等各種不安全隱患,確保幼兒在園的安全,開(kāi)學(xué)初對(duì)幼兒園進(jìn)行了“拉網(wǎng)式”安全隱患大排查活動(dòng)。
一、在全體教職工中樹(shù)立安全第一的思想,本著對(duì)幼兒高度負(fù)責(zé)的精神,重視和加強(qiáng)幼兒園安全工作。
二、幼兒園建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng):王發(fā)寶;安全員:崔金娜;成員:張培蓮、崔霞、李桂玲。
三、對(duì)排查內(nèi)容逐項(xiàng)進(jìn)行排查。
樓道和樓梯:我園是一所開(kāi)辦于20xx年的中小型幼兒園,目前在園人數(shù)200人左右,基本達(dá)到所能容納的人數(shù),幼兒和家長(zhǎng)上下樓梯要注意靠右行,防止發(fā)生擁擠現(xiàn)象。
教室:嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全防范制度,隨時(shí)對(duì)各班設(shè)施進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,并做到有章可循,違章必究。其中發(fā)現(xiàn)中特班剪刀隨意擺放;大特班幼兒帶來(lái)的藥品沒(méi)有防入藥品代內(nèi);小班的暖水瓶沒(méi)有放在規(guī)定的位子。
食堂:嚴(yán)格實(shí)行飲食衛(wèi)生。成品要留樣;用具要消毒;環(huán)境衛(wèi)生隨時(shí)清;個(gè)人衛(wèi)生做到“四勤”,并對(duì)所有餐料供貨商索要產(chǎn)品合格證,確保了幼兒飲食安全。排查中發(fā)現(xiàn)副食庫(kù)的門在沒(méi)有人的情況下大開(kāi)、餐具的生熟標(biāo)記不明顯。
活動(dòng)場(chǎng)地:按照規(guī)定每學(xué)期要對(duì)大型戶外玩具進(jìn)行維修,由于今年資金不到位未能維修。排查中發(fā)現(xiàn)多處螺絲松動(dòng)、滑梯連接處脫落。及時(shí)找來(lái)工人進(jìn)行了修復(fù)。
電線路和設(shè)備:由于我園是一所開(kāi)辦才1年的新園,電線路和設(shè)備的運(yùn)行正常,排查中未發(fā)現(xiàn)安全隱患。
消防設(shè)施:我園共有干粉滅火器12瓶,嚴(yán)格按要求定時(shí)更換干粉,分別擺放在每個(gè)樓層和食堂。
對(duì)在排查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和違章違紀(jì)現(xiàn)象我們及時(shí)進(jìn)行了整改和懲罰。
四、為了防范未然,我們做了以下預(yù)案
防食物中毒預(yù)案:禁止一人單獨(dú)在食堂 ,除調(diào)料外,所有食品全部由食堂加工制作,不購(gòu)買現(xiàn)成的食品。原材料的貯存要分類、分架、離墻、離地。食品的存放、加工、分發(fā)要生熟分開(kāi);已加工完的飯菜盛桶后要及時(shí)加蓋、離地,做好防蠅防塵工作;飯菜按量制作與分發(fā),不得存放剩飯菜;飯菜實(shí)行24小時(shí)留樣并做好詳細(xì)記錄;非食堂人員嚴(yán)禁進(jìn)入食堂。食堂人員禁止一人單獨(dú)在食堂。就餐后,當(dāng)幼兒出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等現(xiàn)象時(shí),帶班教師要立即將幼兒送往醫(yī)院,并向園長(zhǎng)匯報(bào);食堂人員負(fù)責(zé)保留好飯樣及餐具,并送往衛(wèi)生防疫部門進(jìn)行檢驗(yàn)。其間,嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入食堂;穩(wěn)定幼兒情緒,做好家長(zhǎng)工作,保證幼兒園正常的生活秩序和工作秩序。
突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案:大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài) 。幼兒入園、離園時(shí),門衛(wèi)人員要在大門口巡視,幼兒入園、離園后及時(shí)關(guān)閉大門,防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入幼兒園;幼兒園大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài),有外人進(jìn)入時(shí),必須查明身份,做好記錄后方可入內(nèi)。突發(fā)事件當(dāng)事人立刻通過(guò)電話報(bào)告園長(zhǎng);園長(zhǎng)、保健大夫等相關(guān)人員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng),按照職責(zé)進(jìn)行工作。