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2023年讀《文化苦旅》有感500字 讀《文化苦旅》有感3000字(十三篇)

時(shí)間:2025-07-14 作者:儲(chǔ)xy
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

讀《文化苦旅》有感500字 讀《文化苦旅》有感3000字篇一

西子湖畔,兩三行人。

我猜想現(xiàn)在并不是來這兒的最好時(shí)節(jié)。正值五月,陽光微灼。初夏的粉蓮尚未長(zhǎng)開,全然無了六月的旺盛艷麗。

漫步北山街口,不難想象得出南宋的杭城是極盡怎樣的富麗堂皇,實(shí)在是稱得上"一步一風(fēng)景,一景一傳說"的美譽(yù)。

"沒有了西湖,杭州也將不復(fù)存在。"

第一次接觸這個(gè)名字,是在小學(xué)的文化課上。還不識(shí)字,用不標(biāo)準(zhǔn)的拼音念出蘇東坡三個(gè)字,然后慢慢會(huì)一筆一劃地寫在紙上。

蘇東坡作為詩(shī)人,文采驚世;作為朝臣,憂國(guó)憂民。或者可以說,在蘇東坡后,才有了容光煥發(fā)的西湖,才有了極度奢華的南宋國(guó)都,才有了許仙白蛇的傳說。

我很難忘記結(jié)局并不圓滿的故事。漫無目的地走到堤邊,在這里可以看見斷橋,可以看到雷峰塔。總是驚艷于她的一襲素衣,驚嘆于她的為愛癡迷,惋惜于她的百年孤獨(dú)。

"衰的,靜的,冷的,是吳山廟;榮的,動(dòng)的.,熱的,是學(xué)校。"

搬家前,我并不在這座校舍里。

記憶稍有些模糊了。大概是很久以前,還在老家的時(shí)候,住在一條小巷子里。

巷里的人并不多,所以鄰里都互相認(rèn)識(shí)。巷里有間小校舍,說是校舍其實(shí)有些夸大了,實(shí)際上也只有七八個(gè)五六歲的孩童和一個(gè)老校長(zhǎng)。

校舍挨著座寺廟。同樣也很簡(jiǎn)陋,廟沒有名字,只有四五個(gè)僧人。校長(zhǎng)和僧人是老友,得空就去看看。

說來也奇怪,校舍是沒有散學(xué)鈴聲的。幾個(gè)學(xué)生掐時(shí)間掐得極準(zhǔn)確,一到點(diǎn)上,老校長(zhǎng)正搖頭晃腦講得興致正高,"唰唰"就閃個(gè)沒影。老校長(zhǎng)自然是信不過我們的,請(qǐng)了隔壁的老僧整點(diǎn)撞鐘。不過結(jié)果還是差不太多,老校長(zhǎng)講得唾沫橫飛,少得可憐的幾根頭發(fā)甩來甩去,底下的學(xué)生鬧得起勁,紙飛機(jī)飛來飛去。"當(dāng)當(dāng)當(dāng)"一陣響后,學(xué)舍又只剩了老頭兒一人。

那段時(shí)間我一直期待著寺廟震耳的晚鐘聲響起來。整一天寂靜的寺廟因?yàn)橥礴娐暉狒[了起來,清脆的木魚聲,和尚念經(jīng)的聲音,寺廟因?yàn)檫@變得稍顯活力了些。

讀到余秋雨先生書里的這篇寺廟,突然想起了很多。

"從未見過這樣完整的天,一點(diǎn)兒沒有被吞食、被遮蔽,邊沿全是挺展展的,緊扎扎地把大地罩了個(gè)嚴(yán)實(shí)。"

讀了書中的《陽關(guān)雪》,突然叫人想去大漠看看。想去親眼見見王維詩(shī)中心心念念著的故土,無數(shù)將士的白骨安息之地。

"身后,沙墳如潮;身前,寒峰如浪。"

長(zhǎng)途跋涉的饑寒,進(jìn)退兩難的大漠,對(duì)故人的極度思念,造就了將士們心頭的哀音。但卻那樣從容。告別是經(jīng)常的,步履是放達(dá)的。猶是這種豪放,不得不使人嘆服于唐人的微笑。

胡笳和羌笛的合奏,自然渾厚,奪人心魄。漸漸被朔風(fēng)吞沒,消逝于一個(gè)民族風(fēng)塵的歷史中。空留如潮的沙海、微涼的雪。

回去吧,時(shí)間已經(jīng)不早,怕是還要下雪。

讀《文化苦旅》有感500字 讀《文化苦旅》有感3000字篇二

《文化苦旅》是余秋雨的一部重要作品,這部書描寫了祖國(guó)各地濃郁的民族文化,悠久的歷史,美麗的自然風(fēng)景,通過小小的字體來展現(xiàn)深刻的文化的濃厚的風(fēng)韻。

我拿這這本書,心中涌起無數(shù)的感慨,文化苦旅苦在何處呢?是旅行的苦嗎,是對(duì)文化細(xì)細(xì)品位而產(chǎn)生的苦嗎,我想這都有吧。整個(gè)書都是作者在旅行中對(duì)苦難歷史文化的深思,穿越空間,穿越時(shí)間,在思考之中旅行,在體會(huì)中旅行。從古代到現(xiàn)代,從風(fēng)土到人情,緩緩的流入到書中,跨越了時(shí)空和空間的界限,通過一幅幅生動(dòng)的畫面,一行行精彩的文字。描寫了這苦難的民族的苦難歷史,展現(xiàn)了多姿多彩的文化。

最令人難忘的怕是這個(gè)悲劇的人物了,余秋雨在《信客》這篇里道出了信客充滿艱辛的一生,他是一個(gè)真正的默默的為人們奉獻(xiàn)自己一生的人。在當(dāng)時(shí)通信極端落后的時(shí)代,信客是唯一連通這個(gè)小鄉(xiāng)村與外面世界渠道,就是這個(gè)小小的通道聯(lián)系多少期待的心,聯(lián)系多少漂泊的心。他在走南闖北的信客生涯中,遇到多少難言的辛酸,吃最差的飯,坐最差的車箱,甚至用自己的雙腳跋涉千里。作信客這個(gè)特殊的行業(yè),人們既需要他,又防備著他,使他倍感人生的無奈。他在作信客時(shí),不忘同虛假與丑惡做斗爭(zhēng),同時(shí)又以一顆寬懷博大的心原諒他人,他的艱辛贏得人們對(duì)他的尊敬。學(xué)校需要老師時(shí),他又去了,他以自己的巨大的人格魅力,使一批又一批的學(xué)生走進(jìn)知識(shí)的殿堂。而他自己呢?終身一人,同時(shí)因做信客而得的疾病摧毀了他的身體,我們?cè)谒钠D辛中看到他的偉大。他是我們民族的縮影,我們不是有眾多人們默默的日以繼夜的勞動(dòng),為著他人無怨無悔。

還有《都江堰》,作者高度贊揚(yáng)了她的歷史作用,認(rèn)為只有她才是真正的造福于這個(gè)民族的偉大工程。作者通過她與長(zhǎng)城比較,長(zhǎng)城、只是這個(gè)苦難的民族給地球留下人類意志力的標(biāo)志,留下孟姜女哭長(zhǎng)城這個(gè)悲傷的傳說,留下千萬個(gè)支離破碎的家庭,而都江堰呢,給人們帶來的是潺潺的流水,滋養(yǎng)這博大的.土地,造福于人民。正是這寂寞的堰,這脈脈的流水,日日夜夜的書寫著這真正的歷史。通篇文章以波瀾不驚的平靜談?wù)撝@苦難的民族近千年的大起大落,贊揚(yáng)了真正造福人類的工程和造福于人類的人。

從個(gè)人到社會(huì),從古代到現(xiàn)代,一個(gè)又一個(gè)曲折宏大艱辛的片段,構(gòu)成豐富多彩的文化,它是苦的也是幸福的。歷盡滄桑也許是一個(gè)艱難的過程,但也是一個(gè)造就偉大和美麗的可歌可泣的過程。

讀《文化苦旅》有感500字 讀《文化苦旅》有感3000字篇三

千般荒涼,以此為夢(mèng);萬里蹀躞,以此為歸。

——題記

余秋雨先生認(rèn)為《文化苦旅》是一位外出的游子,他出門在外,飽受委屈和非議,歸來時(shí)已是疲憊不堪,渾身黑膩,當(dāng)它再一次回家,回到先生身邊時(shí),先生要做的就是為它“燒水為沐,煮米為食,裁布為衣,整榻為憩”,由此,《新文化苦旅》問世了。

《新文化苦旅》穿著新裝,器宇軒昂,帶著強(qiáng)大的氣場(chǎng)走來。書頁間細(xì)細(xì)品味,方得以理解“一路傷痕斑斑,而身心猶健”。

作者在行走著,感受著,思考著,被山山水水間濃厚的歷史氣息壓住,不斷感動(dòng),不斷謂嘆。這種感動(dòng)謂嘆被化作一個(gè)個(gè)字符,讓讀者也身處濃重的人文氣息,歷史氛圍中,隨著感動(dòng),謂嘆。

《莫高窟》中有一句話這樣寫到:看莫高窟,不是看死了一千年的標(biāo)本,而是看活了一千年的生命。任何一件偉大的藝術(shù)作品,它的背后都反映了一個(gè)時(shí)代的興衰,它的藝術(shù)價(jià)值中,很大一部分是源于歷史價(jià)值。正如莫高窟,里面的壁畫最早出自十六國(guó)時(shí)期,它有著粗獷的線條,氛圍有些血腥恐怖,折射出當(dāng)時(shí)社會(huì)的苦難;盛唐時(shí)期的輕松歡樂更是淋漓盡致的展現(xiàn)在莫高窟的壁畫里,世間萬物皆是風(fēng)情萬種,人間天堂相連,美好圣潔;政權(quán)紛爭(zhēng)中,帶著些許疲憊的宋代留下來的是壁上的貧乏和荒涼。莫高窟記錄了我們祖先的信仰和悲歡,這一生中,一定要去探望探望它。

《道士塔》一文,讓人感到沉重了些。一百多年前的王道士,無意間將一個(gè)藏經(jīng)洞打開,將西北沙漠中一顆沉默的瑰寶擦亮,它耀眼的光芒甚至照到了西方的土地上,于是結(jié)果,當(dāng)然是掠奪,當(dāng)時(shí)西方學(xué)者斯坦丁來到中國(guó)甘肅的敦煌,與守著這顆瑰寶的王道士進(jìn)行了一場(chǎng)極不正當(dāng)?shù)慕灰祝醯朗靠刹徽J(rèn)為這是掠奪,反而因此而暗暗欣喜。

自此,中國(guó)文物被撥離了原生土地,與孕育它的家園隔著茫茫的大海相望,像母親和孩子被剝離,雙方身處異處,各自傷感失落。這是文化的極大損失,如繁星的隕落,讓歷史吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。

讀《新文化苦旅》,讓人感到這不同于其他游記,作者沒有花太多語言去描繪景色,而記下的,是人文;追憶的,是歷史。“一落筆卻比以往寫的任何文章都蒼老”正是源于作者思考著歷史的滄桑,從而顯現(xiàn)出人生的`滄桑。

合上書頁,體味到了作者文字中苦澀后的回味,焦灼后的會(huì)心,冥思后的放松,蒼老后的年輕。

走的多了,想的便也多了。以后的以后,有機(jī)會(huì)走過這些山山水水,站在古人的站過的位置以同樣目光打量這個(gè)世界,定能感受到歷史沉淀中積累的濃厚韻味。

讀《文化苦旅》有感500字 讀《文化苦旅》有感3000字篇四

路,就是書。以足跡為筆,以學(xué)識(shí)為墨,以大地為紙,以山河為硯。去做一個(gè)行者,一個(gè)旅途上的行者,歷史軌跡上的行者,人生路上的行者,還愁無處可達(dá)嗎?

——題記

“世界那么大,我想去看看。”這句話一時(shí)火遍大江南北,正是因?yàn)樗莱隽藷o數(shù)人心中的愿望。而我此時(shí),在讀了《文化苦旅》之后,真想沖出家門,去看一看這個(gè)世界,去尋一尋那沉甸甸的歷史,即便再“苦”,也義無反顧。而現(xiàn)在的我做不到,只能無盡地想象,想象都江堰那“壯麗的馴順”;想象攔下車隊(duì)時(shí)血色的殘陽,訴盡歷史的凄涼;想象陋室的老尼孤守沙原隱泉,秋雨先生的曲折領(lǐng)悟;想象凌厲荒原,王維溫厚傾訴友人的陽關(guān)古址;想象荒無人煙的喀什雪峰之上的人煙;想象“廢井的冷眼”;想象疏浚西湖的偉業(yè)……我的靈魂在沖撞,在突破,終于它找到了《文化苦旅》,找到了這扇門,它更加激動(dòng),攻勢(shì)愈發(fā)猛烈,想要帶上我的身體,撞破路的桎梏,不顧一切地去往那些地方!門終于被撞開,我的靈魂還在不顧一切地癡癡沖撞,突的沒了阻攔,它以令人咂舌的速度沖了出去,仿佛一道看不見的光,它得償所愿,終于在那些地方好一番游覽,好一番驚嘆,卻驚奇地發(fā)現(xiàn),我的身體還在門邊遙遙張望,而我的靈魂只是與秋雨先生一番共視罷了。我這才頓悟,行者無疆,即便只是靈魂。

那個(gè)黃昏,無盡的冗長(zhǎng),那抹晚霞,無盡的凄艷,“那里,一個(gè)古老民族的傷口在流血”,到底,是怎樣的傷痛,以至于血染天邊,我一眼望去,只剩下觸目驚心。

那個(gè)不惑之年的秋雨先生,背對(duì)著如血的晚霞,伸出雙臂攔下了他們的車隊(duì),夕陽將他的影子拉得老長(zhǎng),是那樣的無奈。他苦苦辯論,終于,斯坦因在他的說服下留下了車隊(duì),那一行人離去了,卻一次次的回頭,終于消失在了黛褐色的山丘后面,其實(shí)他們也看出了秋雨先生的難處,我不知道那是否帶著一種嘲笑的憐憫,我只知道這一批珍貴的歷史文化遺產(chǎn),這一批象征民族自信的經(jīng)文,注定要?dú)v經(jīng)一場(chǎng)千年后的劫難,它的發(fā)現(xiàn)就是一個(gè)悲劇。我作為一個(gè)行者的“腳步”延伸回溯,仿佛看到了那千年后的人們永遠(yuǎn)無緣目睹的場(chǎng)景,玄奘運(yùn)回經(jīng)文的途中,部分經(jīng)文不幸落水,玄奘不分日夜地?fù)尵妊a(bǔ)抄,終于有了這個(gè)藏經(jīng)洞的一切,然而,卻在千年后被一個(gè)愚蠢無知的`守護(hù)者和兩個(gè)連哄帶騙的小偷把這批文物統(tǒng)統(tǒng)拔離了原生的土地,構(gòu)成一場(chǎng)掠奪。可憐秋雨先生,就連他在希冀中好不容易攔下了偷運(yùn)經(jīng)文的車隊(duì),處處混戰(zhàn)的中國(guó)也沒有一座城、一個(gè)人能夠保留他們,只剩下了覬覦和褻瀆。最后,換來的,只有沙漠里的痛哭,仿佛受傷的狼最后的掙扎、哀鳴,他在哭訴什么?是這個(gè)民族的傷痛嗎?

我好像在這里初嘗了“苦”,歷史明晃晃攤在你的眼前,“苦”得理所當(dāng)然。

秋雨先生的文字何其犀利,他甚至未有言明,卻一語道破了這些行竊者的秘密。全書像這樣對(duì)歷史遺留下的深深傷痛而發(fā)出的憤懣并不僅僅只這一處。我細(xì)細(xì)思量,是啊,中國(guó)是一片多么遼闊的土地,它的歷史又是多么厚重,這里的苦,豈是輕易便能嘗完的?秋雨先生用他最難放下的筆,腳下永未停息的路,和從未有遺忘的歷史遺留,發(fā)出了最犀利的泣訴,句句直指人心,甚至可以說是口無遮攔,但凡是他認(rèn)定的歷史罪人,便逃不出承受唾罵的結(jié)果,他寫到王圓箓,寫到斯因坦,寫到蔣孝琬,它是在一點(diǎn)一點(diǎn)撕破他們千奇百怪卻始終帶著罪惡的嘴臉,甚至不著痕跡的表達(dá)了對(duì)蔣孝琬所做之事的厭惡,又進(jìn)而提升到對(duì)他本人的不屑;他寫到烏臺(tái)詩(shī)案,更是對(duì)其中所涉及的人物愛憎分明,也在其他篇章中多次表達(dá)了對(duì)蘇東坡的敬仰,就更突出了那一伙告狀的人是多么的好笑善妒。

當(dāng)然,并不僅僅只有歷史的沉痛是苦澀的,那些豐功偉績(jī),那些美麗的文化背后也有著隱隱的苦澀。多少人的放棄與執(zhí)著才成就馬克·波羅眼中杭州稱甲的美景;被流放的文化人再多么悲哀煎熬的歲月里熬盡了希望,苦苦做工,終于發(fā)現(xiàn)了歷史遺跡卻因時(shí)日無多而無法深入探究……秋雨先生的筆觸寫到這些偉大的人們,好像替他們抒發(fā)了胸中苦悶,這苦悶是我們對(duì)于他們的苦而形成的悲傷,其實(shí)他們一直豁達(dá)開朗,心甘情愿,就像白居易、蘇東坡,他們甚至放棄詩(shī)文而投身西湖的疏浚,更有錢镠放棄了政治上的建樹,一心一意造福西湖;而流放的文人心知沒有明日的光芒,此時(shí)能找到遺跡并寫在筆記里留給后世,便已知足。這便使我們更加感懷。

豁達(dá)背后的苦,“苦”得如泣如訴。

秋雨先生在這場(chǎng)近乎宏偉的旅途中找到了歷史與文化的苦澀,那是作為一個(gè)行者的價(jià)值實(shí)現(xiàn),秋雨先生腳下的路,心中的路,都匯聚成眼前的這本《文化苦旅》。多久以前,我還是不明白這苦的。

想要明白歷史與文化種種的苦,似乎就只有兩條路。一條,來一場(chǎng)這樣宏偉的文化苦旅,深切體會(huì);一條,讓心靈在文字中頓悟。而秋雨先生是文化苦旅的鼻祖,任何只有行走而沒有慨嘆的旅行都不算是真正走上過旅途,而無病呻吟的慨嘆是濫竽充數(shù)的天馬行空。是他,給予我們靈魂的“文化苦旅”。

我的腳步,穿行于大江南北,穿行于歷史,我第一次真正感受到了一種無疆的境界,就是在秋雨先生的書中,不僅僅局限于土地的無疆,更是時(shí)空的無疆,思想的無疆,思想的無疆是多么的豪邁與奔放,是最遙遠(yuǎn)、最廣袤的無疆。“未來將屬于兩種人,思想的人和勞動(dòng)的人。實(shí)際上這兩種人是一種人,因?yàn)樗枷胍彩莿趧?dòng)。”唯有行走,唯有思想,才能帶給你無疆的未來。

土地的無疆讓我們領(lǐng)略時(shí)空的更迭變換;時(shí)空的無疆帶給我們獨(dú)立的思想;而思想的無疆讓我們忘卻了他們只是存在于歷史中的人們,與我們毫無關(guān)聯(lián),功臣也罷,罪人也罷。當(dāng)我們有幸能夠得見那些歷史的遺跡一眼,就好像來到了他們身邊。

要么旅行,要么讀書,身體和心靈,總有一個(gè)要在路上,總有一個(gè),要去體悟行者無疆的境界。如果你此時(shí)正被年齡禁錮,沒有辦法來一場(chǎng)需要無限學(xué)識(shí)和勇氣的文化苦旅,那么,你便放空自己,在局促的房間也好,遼闊的山野也好,只要你翻開《文化苦旅》,你便成為了行者,能夠領(lǐng)悟無疆之境界。

秋雨先生是真正的行者。他在不惑之年受到了一位美國(guó)教授的影響,便毅然決然地辭去官職,走出書齋,踏上了旅途,開始了文化苦旅。最開始的黑白照片里的秋雨先生,發(fā)絲微亂,眼神中是沉重的向往、思索與追尋。我在他的眼里找到了一枚厚重的靈魂。

行者擁有無疆的靈魂。

讀《文化苦旅》有感500字 讀《文化苦旅》有感3000字篇五

日本的敦煌學(xué)研究家用沉重的語調(diào)在敦煌石窟門前說:“我想糾正一個(gè)過去的說法,這幾年的成果已經(jīng)表明,敦煌在中國(guó),敦煌學(xué)也在中國(guó)!”而在場(chǎng)的聽到了這句話的中國(guó)學(xué)者們并沒有太大的激動(dòng),而是默默的退了出去,在王道士的圓寂塔前,相對(duì)無言。——題記

余秋雨對(duì)文化總是有著別樣的情感,他用自己的足跡來向世人闡釋著那不朽的,穿越了千年的文化情結(jié)。他用近幾年的心血澆鑄著《文化苦旅》,用鏗鏘的文字表達(dá)了華夏民族文化歷經(jīng)的的滄桑。經(jīng)歷了多少的苦難,那民族的瑰寶傳至今天,完好無損的又有幾個(gè)?那西子湖畔的.一代名妓蘇小小,那擁有通天本領(lǐng)卻想成人的白娘娘,那充滿了傳奇色彩的雷峰塔,那寧波月湖西岸擁有濃厚文化色彩的天一閣······他們無一不為世人傳頌。

似乎是被這寓意深刻的書名所慟,所以便時(shí)時(shí)翻閱,哪怕年幼的我對(duì)里面的涵義十分懵懂,但并不影響我從那簡(jiǎn)單的字詞中讀出那由內(nèi)心噴射出的怒火,那對(duì)文化深沉的愛戀。記憶中感觸最深刻的是里面的《道士塔》一文。或許是因?yàn)樾纳荩瑢?duì)那來自遠(yuǎn)方,夾雜著血與淚的哭泣感同身受。余秋雨化身為憤怒的河濤,控訴著那敗壞了莫高窟文化傳承的無知道士王圓箓,控訴著他僅僅為了幾枚銀元,便將無價(jià)的文明賣給了外國(guó)人的無知行徑。

王道士原本是一個(gè)知識(shí)匱乏的農(nóng)民,當(dāng)上道士后便掌管了敦煌石窟。他因?yàn)橄訔壉诙刺^昏暗,竟用石灰將那自遠(yuǎn)古流傳下的筆畫逐一掩蓋,將大能的著作永遠(yuǎn)埋在了慘白的石灰里,再不得重見天日。他講那一個(gè)個(gè)形態(tài)逼真的少女飛天雕塑鑿毀,想要改成佛像,最后變得不倫不類。記得最深的一句話是:“我好恨!”這是余秋雨有心而生的吶喊。他恨自己生不逢時(shí),沒有在那時(shí)阻止王圓箓愚蠢的行為,恨那時(shí)的官吏有眼無珠,錯(cuò)把珍珠當(dāng)魚目,再把文獻(xiàn)押運(yùn)歸京時(shí),隨意糟蹋,以至于最后只留下稀稀落落幾本孤本。

猶記得初看到余秋雨老師的憤慨時(shí),我不以為然,覺得不就是幾本書么,丟了就丟了,反倒是那些飛天雕塑,實(shí)在是讓人遺憾!但是,隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸明白了文化傳承對(duì)于一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的重要性。文明積淀文化傳承是一個(gè)民族的根本,是一個(gè)民族發(fā)展壯大的基本。《文化苦旅》中所記載的,只是世界在變遷中所經(jīng)歷的歲月中幾個(gè)遺憾的縮影。誰又能保證能正確的面對(duì)古物?甲骨文出土前,那些刻有信息的甲魚殼不也照樣被村民當(dāng)作藥材賣給了藥鋪?為了賣一個(gè)好價(jià)錢,他們便將那些個(gè)刻文一點(diǎn)一點(diǎn)的剔除,最后終是再也不見蹤跡。

其實(shí),在當(dāng)代社會(huì),像王圓箻一樣的人有很多,那個(gè)在埃及已有3500年歷史的金字塔上刻下的“丁錦昊到此一游”無疑給世界敲響了警鐘。在這個(gè)人類自以為進(jìn)步的時(shí)代,毀壞文物,斷送文化的行為終究是令人心寒。那個(gè)刻字的孩子,留下的不僅僅是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的7個(gè)字,他也葬送了我華夏泱泱大國(guó),文明之都,禮儀之邦的形象,而丁錦昊的事例也引起了國(guó)人對(duì)我國(guó)現(xiàn)狀的思考。值得一提的是,這類事,并非個(gè)例!

重溫《文化苦旅》我彷徨了,那從古至今都未消逝的文化缺陷,是在向華夏的臉上抹黑。我想,作為新中國(guó)的一份子,華夏未來的驕傲,我們應(yīng)該尊重文物,尊重我們的文化傳承!自先秦時(shí)期的焚書坑儒,我國(guó)就流失了大量的典籍,將千年的文化積淀付之一炬,如今的我們,更該對(duì)那走過了艱辛大道的文化致敬。

讀《文化苦旅》有感500字 讀《文化苦旅》有感3000字篇六

敦煌文化,多么的燦爛與輝煌,走進(jìn)它,一股自豪之情就會(huì)油然而生——看,這是我們?nèi)A夏民族創(chuàng)造出的史歌一般壯麗的文化。可是,在敦煌莫高窟,你會(huì)發(fā)現(xiàn),一片殘缺的壁畫,一面刷白的墻,它們與這古老的輝煌格格不入。

而這些完全不搭調(diào)的風(fēng)景,絕大部分出自一人之手——王道士。

王道士原先是個(gè)農(nóng)民,他愚昧無知,外國(guó)人用極少的錢物就可以換走一大箱價(jià)值不可估量的珍貴文物:

xx年,一個(gè)外國(guó)商人用幾塊銀元就換走了幾大箱敦煌壁畫與文卷。又是同一年,德國(guó)人用幾件不值幾個(gè)錢的珠寶,就換走了幾十箱敦煌珍品……

像這樣的例子數(shù)不勝數(shù),無數(shù)價(jià)值連城的寶物因此流失,而現(xiàn)在,我們的專家只能屈辱地從外國(guó)人那購(gòu)買昂貴的攝影膠卷。但,我們也不能全怪王道士,因?yàn)檎嬲淖锟準(zhǔn)祝钱?dāng)時(shí)的清政府。

如果當(dāng)時(shí),清政府對(duì)敦煌莫高窟進(jìn)行保護(hù),并派專人來看守,那些價(jià)值連城的寶物怎會(huì)如此輕易地流失?

當(dāng)外國(guó)探寶人翻過一望無際的沙漠,又干又渴時(shí),中國(guó)的官員卻躺在花梨木的大椅上,悠閑地品著香茗;當(dāng)外國(guó)人將珍寶偷運(yùn)出國(guó)門時(shí),中國(guó)官員卻躺在香榻上,尋歡作樂。乾清宮龍幾上堆積如山的奏折里,沒有一個(gè)字是關(guān)于敦煌莫高窟的。于是,一大箱一大箱的珍貴文物被運(yùn)到海外。

真的,我們真的不能怪王道士,他只是一個(gè)如螞蟻般渺小、卑微、可憐的`人,他對(duì)敦煌的“貢獻(xiàn)”實(shí)在是微不足道。怪就只能怪腐敗的清政府。

然而,怪又有什么用呢,歷史的一頁已經(jīng)翻了過去。那一頁留下的文化債,我們永遠(yuǎn)還不清。

因此,我們只能站在王道士的圓寂塔前,輕輕地發(fā)出一聲耐人尋味的嘆息……

讀《文化苦旅》有感500字 讀《文化苦旅》有感3000字篇七

《文化苦旅》是當(dāng)代學(xué)者、作家余秋雨的一部散文集。于1992年首次出版,是余秋雨先生二十世紀(jì)八十年代末和九十年代初在海內(nèi)外講學(xué)和考察途中寫下的作品,是他的第一部文化散文集。全書主要包括四部分,分別為如夢(mèng)起點(diǎn)、中國(guó)之旅、世界之旅、人生之旅。

全書憑借山水風(fēng)物來尋求文化靈魂和人生真諦,探索中國(guó)文化的歷史命運(yùn)和中國(guó)文人的人格。該書獲得了全國(guó)金鑰匙圖書二等獎(jiǎng),上海市優(yōu)秀圖書一等獎(jiǎng),上海市第二屆文學(xué)藝術(shù)成果獎(jiǎng),臺(tái)灣最佳讀書獎(jiǎng)。

《文化苦旅》由自序、后記和37篇文章組成,主要內(nèi)容有:通過一個(gè)個(gè)古老的物像,描述大漠荒荒,黃河文明的盛衰,歷史的.深邃蒼涼。以柔麗凄迷的小橋流水為背景,形神俱佳地表現(xiàn)了清新婉約的江南文化和世態(tài)人情。通過文化人格、文化良知的描述和回憶,展示了中國(guó)文人艱難的心路歷程以及文化的走向。

《文化苦旅》是一部?jī)?yōu)秀的散文,初讀時(shí)并不覺其中之奧妙,再讀之方覺其中之大智慧。《黃州突圍》讓我看到了一個(gè)文人經(jīng)歷如此艱苦的生活,屢遭貶謫,竟能讓一個(gè)人脫胎換骨,寫下前后《赤壁賦》這般千古絕響。《黃州突圍》這樣寫到:成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響,一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容,一種終于停止向周圍申訴求告的大氣,一種不理會(huì)哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張的厚實(shí),一種并不陡峭的高度。

馬行千里,不洗泥沙。(高漸離)

讀《文化苦旅》有感500字 讀《文化苦旅》有感3000字篇八

飄泊旅途,莽蒼大地,行過以后,是苦味的回味無窮。

走得慢,華發(fā)早生,苦到完美,是柔美得提升。

偶遇《文化苦旅》,它正躺在同學(xué)們的臂膀中,淡黃色與灰黑色的封面圖連同顯眼的苦字幫我一種文學(xué)類壓力,我如同處于一片氣壓低中。在心中嘖了一聲,我急急忙忙擦肩而過,不給自身導(dǎo)致大相徑庭的精神壓力。搞笑的是,我還在兩年后于一排排書架上發(fā)覺它,又鬼使神差地買下來了它。也許是我想挑戰(zhàn)看一下,兩年前懼怕的書入了今日的眼睛,還是不是一種懼怕。

60華里的莫高窟壁畫才華滿滿、靜謐神密,1000很多年的生命在這里蒸發(fā)。造型藝術(shù)投射內(nèi)心,玄秘清潔如它是一種永久性的憧憬,如夢(mèng)似幻。閱讀文章著在其中的文本,我好想跟隨時(shí)光穿越到1000很多年前,靜靜地矗立看這墻壁畫產(chǎn)生的杰出全過程,復(fù)雜的內(nèi)心深處也會(huì)因賞析了獨(dú)一無二的造型藝術(shù)而穩(wěn)定出來。我又登上似水柔情的鳴沙山,領(lǐng)略純粹的光與影切分,心里鳴起天樂一樣的`梵唄。一轉(zhuǎn)眼,又被熨帖大地的月牙泉宛如從天上來的恬靜祥合吸引住。老尼為什么想要孤守荒蕪浮囂的地方呢?我不能很了解,內(nèi)心才想是她看透了多彩人世間身后的簡(jiǎn)易原體,寧可用此生理解這兒滿滿的一世界的禪機(jī)。大家經(jīng)常做詩(shī)歌賞析,詩(shī)大家總會(huì)有很多化不動(dòng)的憂傷,例如柳宗元。千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,一人釣寒江雪。我總是以為柳宗元十分享有沒有人打攪的情況,認(rèn)為孤、獨(dú)二字也是作家難能可貴的理性和嬌情。直至讀了了《柳侯祠》,才更改對(duì)這首詩(shī)不正確的了解。

柳州市的柳侯祠,放置著他的生命,他一生的艱辛凄切。掩藏在其短暫性、孑然一身人生下的,是文采出眾,是期盼強(qiáng)盛的文化藝術(shù)人格,待中華青少年去講解只可是,我這中華青少年卻一直誤會(huì)了他,誤會(huì)了遭遇謫戍詩(shī)大家的人生。我愧疚不己,我如此懵懂無知,只圖游樂設(shè)備,視若無睹活在封建社會(huì)下的我國(guó)文人墨客遭到的痛苦,還取笑她們的嬌情和矯揉造作。學(xué)了這些年的語文課,背過那么多首古詩(shī)詞,也沒有對(duì)一首深有體會(huì)過,更不要說為大家的惡運(yùn)唏噓不已。

大家從哪里趕到這兒?又從這兒邁向哪里?一定有很多人也明確提出過這一疑惑,但針對(duì)大家平常人來講,沒有意義。你你是否還記得哪個(gè)黃發(fā)垂髫并怡然自樂的桃源嗎?你是不是想過那般一個(gè)蓬萊仙境為什么無法留住貧苦辛勤的漁人呢?由于人是沒法忘卻的。不可以忘記自己更不要忘記了生命的實(shí)際意義。或是并不是以便帶著空白頁返回賞賜你生命的超級(jí)黑洞去,只是要以便喜愛的日常生活固執(zhí)拼搏,揮發(fā)出自身的全球。如同《武陵人》中常說這兒的幸福快樂取消了我思考的支配權(quán)。

艱險(xiǎn)的黃土高坡上,一兩腳實(shí)實(shí)地置入又提到,留有一串孤獨(dú)的足印。信客日復(fù)一日往來于城鎮(zhèn)中間,包囊里帶著一家又一家人對(duì)相互的回首想念。沒有電話、e-mail的時(shí)期,雖然吸氣著同一海拔高度處的氣體,粘稠的想念呵,也直叫人呼吸不暢,如抵喉嚨。信客這一杰出的崗位群體,用自身大半生為他人的生命送去春露太陽。她們被猜疑污蔑,也煙橋掉入過無緣無故的爭(zhēng)奪,但她們?nèi)栽诒M著自身的微薄之力為兩邊的大家惠及。經(jīng)常出現(xiàn)人說:不必為他人活著。但我想,一個(gè)人的一輩子,若有一群人非常值得你翻山越嶺,即便不可以名垂千古,也不會(huì)人死之后在墓志銘上寫出悲哀的無所作為。

一個(gè)大晴天,我還在家里的庭院念完了最終一個(gè)字,算來自身竟花了大半個(gè)月左右讀該書,后邊又用了三天寫出這篇讀書筆記,合上書籍時(shí),覺得自身也經(jīng)歷了八千里路云和月。那遮天蓋地柔和的陽光清洗了的身上的塵土,開心因素在身體輕柔彈跳著。飄泊旅途,莽蒼大地,行過以后,是苦味的回味無窮;走得慢,華發(fā)早生,苦到完美,是柔美得提升

讀《文化苦旅》有感500字 讀《文化苦旅》有感3000字篇九

有一本書,你不能手持香茗,淡然讀之;有一本書,你不能任之塵然,漠然無視,這本書不僅讓讀者在美妙的文字中暢游文化意識(shí)的河流,更重要的是在作者對(duì)古人古跡悲劇的同情和憤懣中,在歷史深重的嘆息中,給讀者以啟迪——珍惜中華民族這壯美的河山,珍惜經(jīng)歷過風(fēng)雨洗滌的燦爛文化,珍惜來之不易的現(xiàn)代文明生活,這便是《文化苦旅》。

與其說這是一部山水游記散文,不如說這是一段歷史文化的描述,余秋雨先生憑著自己豐富的文史內(nèi)涵和文化底蘊(yùn),寫出了歷史的悲嘆和一個(gè)人對(duì)世態(tài)的思考,我合上最后一頁,深深地吸了一口氣,從這本書中不僅僅學(xué)到了智慧,更重要的吸納了其間深刻道理和奮進(jìn)的思想。我的心情是沉重的,血液是噴涌的,惋惜于歷史對(duì)古跡的破壞,憤怒于歷史對(duì)部分文化摧殘的同時(shí),也堅(jiān)定了文明在變化、發(fā)展、創(chuàng)新中得以延續(xù)的信心。

關(guān)于作者——余秋雨先生,是存在爭(zhēng)議的,但我想一個(gè)孤身一人尋訪中華文明重要遺址,不顧生命危險(xiǎn)考察和保護(hù)古跡的人,是應(yīng)該得到尊重的和敬仰的。作者在書中披露了制度的悲哀,古人的悲哀以及古跡遭到破壞的悲哀。《牌坊》中猶如天使般圣潔的姑娘在種種期盼中安詳逝去,《寧古塔》中流放的文人,這是制度的悲哀,但作者只是將制度的穿插文中,印證制度會(huì)隨社會(huì)進(jìn)步不斷完善的趨勢(shì),體現(xiàn)古人古跡那頑強(qiáng)的生命意義。

作者筆下的古跡是倍受磨難的。《道士塔》中的莫高窟,精美的壁畫被骯臟的石灰刷去,精致的塑像被無知的'鐵錘敲毀,奧秘的藏經(jīng)洞被粗暴的刨開,最富智慧的經(jīng)文被轉(zhuǎn)移,讀此,心在滴血,那可是中華民族的瑰寶,是中華民族的靈魂,如今竟被斯坦因劫去,這是歷史在嘆息,歷史在流血呀!

作者筆下的古人是倍受摧殘的。《黃州突圍》中蘇東坡的悲慘處境讓人難以想象,在畢世皆濁的年代里,蘇軾的才華被埋沒,“馬臺(tái)詩(shī)案”將莫須有的罪名硬套在這個(gè)文弱詩(shī)人的頭上,使他不得不收斂自己的才情,雖然沒有阻止他對(duì)詩(shī)的創(chuàng)作,但畢竟對(duì)詩(shī)壇造成一定的損失,我分明聽到歷史在嘆息,沉重地讓我喘不上氣來。

無論是對(duì)古人還是古跡,歷史的嘆息實(shí)質(zhì)上是對(duì)中華文明損失的嘆息,《風(fēng)雨天一閣》遭受的何止是風(fēng)雨?是書籍的丟失,文化的遺棄。《巴金百年》作者何止是感嘆巴金的慘境,他還嘆惜文革對(duì)知識(shí)的褻瀆,所造成的文化流失。

盡管經(jīng)歷了歷史中的各種磨難洗禮,但風(fēng)雨過后總是彩虹,前車之鑒,后事之師,作為當(dāng)代青年,我們有責(zé)任有義務(wù)讓歷史舒展開眉心,歷史已經(jīng)嘆息千年,我們應(yīng)該有所改變,不讓歷史重演,保護(hù)好中華文明,傳承中華文化,讓祖國(guó)山河更加壯麗,文化更為燦爛。

讀《文化苦旅》有感500字 讀《文化苦旅》有感3000字篇十

人生的偉大建立在廢墟之上,歷史的悠久建立在廢墟之上,文明的初級(jí)建立在廢墟之上,文化的開端建立在廢墟之上。 ——題記

對(duì)我自己而言,我很喜歡閱讀余秋雨先生的文字,這位老先生的文字,總有獨(dú)特的見解,讓我們,跟著他的思想理解問題。余秋雨先生的文字十分獨(dú)特含義很深刻,每一次甜品它的文字都會(huì)讓我深深地震撼。

在書里作者余秋雨老先生,將自己踏過每一寸中國(guó)的土地寫出了他自己的'喜與憂,寫法真摯細(xì)膩,總讓我回味無窮,余秋雨先生的獨(dú)特魅力吸引著我,在我心中那是一種十分苦澀的回憶。

余秋雨先生在書中這樣自序“報(bào)紙上說我書寫的很輕松瀟灑,其實(shí)完全不是如此,那是一種很給自己過不去的,勞苦生活,一提筆就感到年歲徒增,不管春溫秋涼,是喜悅大悲憤,最后總是要閉一閉眼睛平一平心跳,回歸于歷史的冷漠理性的嚴(yán)峻。”

“我無法不老,但我還可能年輕,我不敢對(duì)我們對(duì)于龐大的文化有什么祝祈,卻希望自己筆下的文章能有一種苦澀后的回味,焦急后的會(huì)心”余秋雨老先生站是以這樣的精神,寫下了這本書,這才是我真正的震撼,也是因?yàn)檫@樣的精神 讓他寫出了如此完美的一本書,他使我震撼。

僅是小感,與大家共品。

讀《文化苦旅》有感500字 讀《文化苦旅》有感3000字篇十一

第一次讀得這本書時(shí)是在大學(xué)圖書館的書架上無意間看到,便借回宿舍閱讀,只記得讀完整本書后,被余秋雨先生嚴(yán)肅深沉卻又遼闊邃遠(yuǎn)的筆觸深深折服。之后這本書便在腦海中久久揮之不去。再后來,大學(xué)畢業(yè)前夕逛書店時(shí)購(gòu)得此書,心里甚為欣喜。如今,我再次翻開此書,又重新帶給了我不一樣的感受。

書中,余秋雨先生透過中國(guó)大陸的自然景物、名勝古跡,比如都江堰、道士塔、莫高窟等等,寫出了中國(guó)人心靈中的糾結(jié),同時(shí)這也是有關(guān)中國(guó)美學(xué)的書,深入淺出,用干凈漂亮的文字,描述了中國(guó)深沉的文化,并抒發(fā)自我的情感。

他從祖國(guó)大西北的甘肅敦煌起步,轉(zhuǎn)向大西南四川的柳候祠、都江堰,再到東南的吳越春秋,最后寫至境外南洋的疊疊從冢。寫下了《那里真安靜》、《莫高窟》、《五城記》、《夜航船》、《道士塔》、《酒公墓》、《華語情結(jié)》……讀萬卷書行萬里路,也許作為一個(gè)文人,杯水車薪,不愿去找旅行社寫出一些乏味的旅游觀感之類文章。由此便決定了他的文化旅行成了種"苦旅",浪跡天涯,行行止止,風(fēng)塵仆仆,勞筋傷骨,這不可謂之不苦澀,再?zèng)]有這般的創(chuàng)作魄力了,也可謂是真正的苦旅了。

然而,真正的苦旅,是思想上的跌宕,是他對(duì)文化無休止的追思和探索。特別是其中一些寫景但有蘊(yùn)藏著人生的感悟。比如:"茫茫沙漠,滔滔流水,于世無奇,惟有大漠中如此一灣,風(fēng)沙中如此一靜,荒涼中如此一景,高坡后如此一跌,才深得天地之韻律,造化之機(jī)巧、讓人神醉情池。以此推衍、人生、世界、歷史,莫不如此。給浮囂以寧?kù)o,給躁急以清冽,給高蹈以平實(shí),給粗獷以明麗。惟其這樣,人生才見靈動(dòng),世界才顯精致,歷史才有風(fēng)韻。";"成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響,一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容,一種終于停止向周圍申述求告的大氣,一種不理會(huì)哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張的'厚實(shí),一種并不陡峭的高度。";"一生都在忙碌的所謂公務(wù)和事業(yè),很可能不是你對(duì)這個(gè)世界最主要的貢獻(xiàn);請(qǐng)密切留意你自己也覺得是不務(wù)正業(yè)卻又很感興趣的那些小事。"等等,無不盡顯余秋雨先生的智慧,讀了這些語句,使讀者瞬間對(duì)生活大徹大悟,找到人生的目標(biāo)。

正是余秋雨先生的在山水解讀歷史,在歷史中解讀文化,在文化中看透山水,讓我的心靈也受到文化的熏染,精神的洗禮,更加明確了自己的人生規(guī)劃,這便是我讀《文化苦旅》獲得的最強(qiáng)烈的感受。或許,我還未完全領(lǐng)悟作者的深意。或許,我還未真正讀透這本書的內(nèi)涵。但是這對(duì)我的人生規(guī)劃已足矣,很慶幸自己讀了余秋雨的《文化苦旅》。

讀《文化苦旅》有感500字 讀《文化苦旅》有感3000字篇十二

漂泊旅程,莽蒼大地,行過之后,是苦澀的回味。

走走停停,華發(fā)早生,苦到極致,是甜美得升華。

邂逅《文化苦旅》,它正躺在同學(xué)的臂彎中,淺黃色與黑色的封面連帶醒目的“苦”字給我一種文學(xué)重壓,我好似處在一片低氣壓中。在心里“嘖”了一聲,我飛快地擦身而過,不給自己造成相形見絀的心理壓力。好笑的是,我在幾年后于一排排書架上發(fā)現(xiàn)它,又鬼使神差地買下了它。或許是我想挑戰(zhàn)看看,幾年前畏懼的書入了今天的我的眼睛,還是否是一種畏懼。

60華里的莫高窟壁畫才情滿溢、空靈神秘,1000多年的生命在此蒸騰。藝術(shù)映射心靈,玄秘潔凈如它是一種永久的向往,如夢(mèng)如幻。閱讀著其中的文字,我多想跟著時(shí)光穿越到1000多年前,靜靜佇立看這壁畫形成的偉大過程,繁雜的內(nèi)心世界也會(huì)因欣賞了獨(dú)一無二的藝術(shù)而安定下來。我又登頂柔情似水的鳴沙山,飽覽純凈的光影分割,心中鳴起天樂般的梵唄。轉(zhuǎn)眼,又被熨帖大地的月牙泉宛若從天邊來的靜謐祥和吸引。老尼為何愿意孤守荒涼浮囂之地呢?我不能很理解,心里才想是她看透了繽紛人世背后的簡(jiǎn)單原體,寧愿用余生領(lǐng)悟這里滿滿一世界的禪機(jī)。我們常常做詩(shī)歌賞析,詩(shī)人們總有許多化不開的哀愁,比如柳宗元。“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。”我總以為柳宗元十分享受無人打擾的狀態(tài),以為“孤”、“獨(dú)”二字又是詩(shī)人與生俱來的感性和矯情。直到我讀了《柳侯祠》,才改變對(duì)這首詩(shī)錯(cuò)誤的理解。

柳州的柳侯祠,安放著他的靈魂,他一生的坎坷凄楚。隱藏在其短暫、孑然一身人生下的,是文采斐然,是渴望興盛的`文化人格,待華夏少年去解讀……只可惜,我這華夏少年卻一直誤解了他,誤解了慘遭謫戍詩(shī)人們的人生。我慚愧不已,我這般不諳世事,只顧游樂,全然不知活在封建制度下的中國(guó)文人遭受的苦難,還嘲笑他們的矯情和無病呻吟。學(xué)了這么多年的語文,背過這么多首古詩(shī),我沒有對(duì)一首感同身受過,更別說為世人的厄運(yùn)扼腕嘆息。

我們從何處來到這里?又從這里走向何處?一定有很多人也提出過這個(gè)疑問,但對(duì)于我們普通人而言,沒有意義。你還記得那個(gè)黃發(fā)垂髫并怡然自樂的桃花源嗎?你是否想過那樣一個(gè)蓬萊仙境為何留不住貧困辛勞的漁人呢?因?yàn)槿耸菬o法遺忘的。不能忘了自己更不能忘了生命的意義。或者不是為了帶著空白回到賜予你生命的黑洞去,而是要為了熱愛的生活執(zhí)著奮斗,蒸發(fā)出自己的世界。正如《武陵人》中所說“這里的幸福取消了我思索的權(quán)利”。

崎嶇的黃土地上,一雙腳實(shí)實(shí)地嵌入又提起,留下一串寂寞的腳印。信客日復(fù)一日來往于鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間,包裹里揣著一家又一家人對(duì)彼此的遙想思念。沒有電話、e-mail的時(shí)代,盡管呼吸著同一海拔處的空氣,濃稠的思念呵,也直叫人呼吸困難,如抵咽喉。信客這個(gè)偉大的職業(yè)人群,用自己大半生為別人的生命送去春露陽光。他們被懷疑誣陷,也平白落入過無端的紛爭(zhēng),但他們?nèi)栽诒M著自己的綿薄之力為兩頭的人們?cè)旄!3S腥苏f:“不要為別人活著。”但我想,一個(gè)人的一輩子,若有一群人值得你跋山涉水,即使不能名垂青史,也不至于死后在墓志銘上寫下可悲的碌碌無為。

……

一個(gè)晴天,我在家中的院子讀完了最后一個(gè)字,算來自己竟花了大半月讀此書,后面又用了三天寫成這篇讀后感,合上書本時(shí),感覺自己也經(jīng)歷了八千里路云和月。那鋪天蓋地溫和的陽光清洗了身上的浮塵,快樂因子在體內(nèi)輕盈跳躍著。漂泊旅程,莽蒼大地,行過之后,是苦澀的回味;走走停停,華發(fā)早生,苦到極致,是甜美得升華——

讀《文化苦旅》有感500字 讀《文化苦旅》有感3000字篇十三

自從我上初中以來,從來沒有在隨筆中寫過讀后感之類的文章。然而今天,我思考良久,終于提筆,鄭重地寫下這個(gè)題目。我寫文章總是隨心所欲,東拉西扯,權(quán)當(dāng)發(fā)表一下看完書的看法吧。

首先這個(gè)題目就把我難住了。想來想去,我驚異發(fā)現(xiàn),余秋雨老師取得名字真是太棒了,是對(duì)這本書最好的概括。我想了半天,怎么也跳不出“文化”二字,沒辦法,湊合著用吧。

文化千年。中國(guó)是千年的古國(guó),我們的民族,我們民族的榮辱興衰,一代代傳了下來,歷經(jīng)千年。到了我們這一代,中華民族的古國(guó)文化快被現(xiàn)代人漸漸遺忘。那歷史的殘骸,在風(fēng)中化作塵土。

所幸,我們還有余秋雨,還有《文化苦旅》。讀者它,我游走在中國(guó)大地,去探訪一處處古跡,一個(gè)個(gè)故址。敦煌莫高窟的飛天、沙漠里的.月牙潭、陽關(guān)冬天 的飛雪、天一閣里的珍貴古籍,都在我的眼前浮現(xiàn)。中國(guó)大地經(jīng)過數(shù)千年的沉淀,已處處留下先輩的足跡。那些文化古城,在前人詩(shī)詞的描繪下,成為后人心中的圣 地。那些從小耳熟能詳?shù)脑~句,把千里之外的古城變成了我們的故鄉(xiāng)。

真的很感謝余秋雨。他喚醒了我的記憶,我從沒如此深刻地意識(shí)到,我是中國(guó)人!我為我是一個(gè)中國(guó)人而感到自豪!縱使我們的民族有這樣那樣的缺點(diǎn),但我們的文化歷經(jīng)千年,已然深深地刻在每個(gè)人的心里。那種毫無理由的民族自豪感,足以讓我激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。

靜下心來,還是不明白為什么我會(huì)如此自豪。我只是覺得,作為一個(gè)中國(guó)人,我們擁有如此深厚的文化,真是太幸運(yùn)了。我沒有把中國(guó)和外國(guó)做比較,只是由心底散發(fā)出來的感動(dòng)和震撼,一次次敲擊著我的心。

想起《莫高窟》的最后一句話:“我們,是飛天的后人。”

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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?這里給大家分享
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)?/div>
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是我給大家整理的報(bào)告范文
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫?以下
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的總
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對(duì)大家有所
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。大學(xué)團(tuán)
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢
讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的
當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對(duì)大家有所
當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面我給大家整理了一些
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下是小編幫大
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你會(huì)寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。《格林童話》
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。傅雷家
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛硇【幘徒o大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面我?guī)痛蠹艺?/div>
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來了解一下吧。
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,希望能夠幫
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。那么大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,希望大
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。西游記讀書心得30字篇一孫悟
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢
讀后感是種特殊的文體,通過對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,我們一起來看一看
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人
讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。那么你會(huì)寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?下面是我給大家整理的讀后感范文
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?下面
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅?/div>
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
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