總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗，發現做好工作的規律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。總結書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？以下我給大家整理了一些優質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。

黨員干部學習總結篇一

一、突出重點，統籌兼顧，切實增強黨員干部教育培訓的實效

一是認真組織好“縣級領導干部講壇”活動。在堅持開展好“雙月一題”活動和中心學習組的基礎上，堅持認真組織好“縣級領導干部講壇”，由縣級黨政主要領導帶頭，認真確定專題，精心準備講課內容，以“雙月一題”專題輔導和縣黨校主體培訓班次為載體，積極開展講課活動，取得了良好的效果。

二是深入實施黨員干部“百千萬”教育培訓工程。通過深入實施“百千萬”教育培訓工程，始終抓住科級領導干部教育培訓工作不放松，特別是中青年干部的培訓教育。首先，重點抓政治理論的培訓。堅持不懈地組織廣大干部學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，樹立社會主義榮辱觀，把握堅定正確的政治方向、政治立場、政治觀點，自覺遵守政治紀律，提高政治鑒別力和政治敏銳性。黨的xx大召開后，及時組織全縣干部收看電視轉播，學習報刊上發表的有關傳達xx大會議精神重要文章，積極舉辦全縣副科級以上領導干部(含非領導職務)學習xx大精神輔導培訓班，聘請市委黨校專家教授進行專題輔導，培訓人數達520余人。其次，引導優秀中青年干部到艱苦地方去接受實踐鍛煉。實施了“百名干部抓產業，百名干部抓企業抓項目”的“雙百”工程。今年，抽調了100名優秀干部組成新農村建設工作隊，實行工資關系到鄉鎮，組織關系到村組，幫助群眾興產業、抓建設、解難題。為強力推進村級組織活動場所建設，縣委從全縣縣直機關中抽調30名科級后備干部包抓村級活動場所建設，讓他們在艱苦環境經受考驗和磨練，在實踐中增長才干。

三是深入實施“千名農村黨員創業培訓”工程。圍繞加快突破發展，決定用兩年時間抓好千名農村黨員創業技能培訓。采取分層培訓、分類指導的方式，建立農村黨員集中培訓制度，縣委組織部集中舉辦村干部、農村黨員產業大戶和30歲以下優秀黨員骨干培訓班，共集中培訓村干部340人，培訓農村黨員產業大戶120名，30歲以下農村優秀黨員100名;鄉鎮黨委每年舉辦一次形勢報告會，將全體黨員集中培訓一遍，縣委組織部予以補助。鄉鎮共開展大規模黨員集中培訓17場次，培訓3200余人次，表彰農村黨員產業大戶和致富能手429名，縣委組織部補助培訓經費5.1萬元，有效的提高了農村黨員整體素質和“雙帶”本領，極大地調動了農村黨員的創業致富熱情，為農村經濟突破發展注入了新的活力。

二、改進方式，著力創新，不斷提升干部教育培訓工作水平

堅持以需求為導向的培訓方式，增強教育培訓工作的針對性。通過開展黨員干部培訓需求調查，圍繞實施“發展綠色產業、打造旅游品牌”發展戰略的需要組織實用性培訓。

在培訓內容上，注重“三個代表”重要思想、科學發展觀以及社會主義榮辱觀等政治理論知識的同時，針對培訓人員層次、文化程度的不同，相應增加黨建業務、領導藝術、市場經濟、新農村建設、實用法規、農業科技等相關知識，大大豐富了培訓內容，滿足了各階層培訓人員的需求。在今年舉辦的村干部、農村黨員產業大戶和農村優秀青年黨員主體班次培訓班的課程設置上，針對村干部職責主要是貫徹落實各級政策法規的規定，帶領群眾發家致富，以及政治素質高、接受能力強、理論知識亟待提高的實際，重點設置黨建知識業務培訓、新時期怎樣做一名合格的村干部等幾個專題;對于黨員產業大戶，考慮到其政治理論水平較差、注重經濟發展的實際，在培訓內容上除黨的先進性建設外，就社會主義市場經濟與農村經濟發展、農村實用新技術等專題進行了重點培訓;對于農村優秀青年黨員，除加強黨的最新理論成果和當前經濟社會發展等課題的輔導培訓外，重點就外出務工維權、自覺樹立和實踐社會主義榮辱觀等知識進行了培訓，增強了培訓的針對性和實效性，受到參訓學員的普遍好評。

在培訓方式上，積極探索干部教育培訓新途徑，努力拓寬培訓形式。一是在具體教學中堅持脫產學習與在職自學、專題講座相結合，課堂教學與專題研討相結合，傳統教學手段與遠程教學、網絡教學相結合的教學形式。今年在縣委黨校舉辦的主體班次上，都增設了“專題發言”、“討論交流”課題，并進行了現場測試。二是采取“引進來”和“走出去”等形式，努力形成“大培訓”、“大教育”的培訓工作格局。通過“雙月一題”活動，經常邀請省、市領導及專家學者來我縣講課，開辦專題報告會。今年邀請7名市以上專家、教授來我縣就黨的xx大精神、《物權法》、農村黨風廉政建設、畜牧產業發展等專題進行輔導講課，20xx余名黨員干部參加了培訓，收到了較好的學習效果。三是重視和鼓勵各類干部參加各種形式的學歷培訓。今年，通過在職自學取得農廣校和中央電大大專以上學歷的黨政干部94人。初步形成全方位、多層次、多渠道的培訓格局。

三、加強領導，完善制度，努力提高干部教育培訓規范化程度

一是切實加強領導，夯實工作責任。年初，制定出臺《**縣20xx-20xx年干部教育培訓規劃》、《**縣20xx年干部教育培訓工作要點》和《20xx年干部教育培育主體班次通知》，進一步明確全縣今年及“”期間干部教育培訓的指導思想、基本原則、總體目標和基本任務。根據工作需要，調整充實了全縣黨員干部教育培訓特邀師資庫，從相關部門聘請25名熟悉黨建經濟工作、實踐工作經驗豐富、表達能力強的領導干部、技術拔尖人才作為黨員干部教育培訓特邀教師，并結合我縣經濟社會發展和教育培訓工作實際，組織授課人員認真編寫了《**縣干部教育培訓教材(第二期)》。同時，縣委把干部教育培訓工作納入《20xx年**縣縣直部門黨委、鄉鎮黨委黨建組織工作目標責任書》，夯實了干部教育培訓工作責任，使黨員干部教育培訓工作逐步走上制度化、規范化的軌道。

二是建立干部教育培訓激勵約束機制。逐步建立了以培訓與使用相結合為主體的干部教育培訓制度體系，加強了對干部教育培訓各個環節的管理，不斷提高干部教育培訓的實效。完善了領導干部述學、評學、考學三位一體的“促學”機制，規定領導干部述職要“述學”，評議干部時要“評學”，考核干部時要“考學”，對干部理論學習成績優秀、工作成績突出的，優先提拔重用;對忽視理論學習，政治理論水平低、工作平庸的，進行批評教育。建立了新任職領導干部培訓制度和機關干部集中培訓制度，要求新提拔的科級領導干部，在任職前后必須參加不少于一個周的集中培訓，每位機關干部全年培訓時間不少于10天。實行了干部教育培訓報告制度，各鄉鎮、各部門都確定專人每月定期向縣委干教辦報送《干部教育培訓工作情況月報表》，較好地掌握了全縣干部教育培訓情況。實行了干部教育培訓辦班申報審批制度，加強了對全縣干部教育培訓工作的管理;健全干部學習培訓檔案，把干部參加培訓作為干部考核的一項重要內容來抓，對培訓期間表現情況，記入學員登記表中，存入個人學習檔案，作為選拔任用的一項依據。

三是加強黨校教育培訓主陣地建設。一方面，要求黨校根據全縣黨員干部教育培訓總體部署，突出教學重點，精心編制教學計劃，擇優聘用教員，確保授課質量。另一方面，加大投入，不斷改善辦學條件和師資水平。在硬件建設上，去年以來先后投入20多萬元對教室、餐廳和學員宿舍進行了裝修，配備了空調，建成了會議廳、無盤工作站微機教室、寬帶網絡教室和圖書室，中央黨校遠程教育網c級站已經開通，辦學條件、教學環境得到了很大改善。積極支持鼓勵并創造機會讓教師參加各類培訓學習，截止目前，全校6名教師學歷均達到本科以上，使黨校的整體師資力量大大提高。

一年來，我縣干部教育培訓經過各級各部門的共同努力，圓滿的完成了各項目標任務，取得了一定成績，但也存在一些不足和問題。一是由于財政困難，干部教育培訓工作經費仍很緊張，辦班時間普遍都很短;二是培訓的方式雖然有了很大的改進，但從總體上來看，仍顯得比較單一，主要以集中授課為主，外出參觀學習交流相對較少;三是師資力量薄弱，存在人員、課題重復的現象，特別是一些適用性和針對性較強的課程無人承擔，不同程度地影響了培訓的效果。在新的一年，我縣干部教育培訓工作要以學習貫徹黨的xx大精神為主線，認真落實《**縣20xx—20xx年干部教育培訓規劃》，進一步加強領導，加大投入，創新思路，明確措施，夯實責任，努力開創全縣干部教育培訓工作新局面。

黨員干部學習總結篇二

組織部印發的通知要求，在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的一項重大舉措，是新形勢下加強黨的思想建設的一項重大部署。把《黨委會的工作方法》納入“兩學一做”學習教育重要內容，學習掌握科學的工作方法和領導藝術，學習掌握其中蘊含的紀律和規矩。

黨員領導干部要充分認識重要批示的深刻意義，把《黨委會的工作方法》納入“兩學一做”學習教育重要內容，在學習掌握科學的工作方法和領導藝術、學習掌握其中蘊含的紀律和規矩上下功夫，真正把握《黨委會的工作方法》的基本思想，提高領導能力和水平。通知強調在“兩學一做”學習教育中，各級黨委(黨組)要以中心組學習等方式，認真學習貫徹重要批示精神，重溫《黨委會的工作方法》黨員干部學習兩學一做的學習筆記心得體會。

集體領導和個人負責，學會“彈鋼琴”與胸中有“數”，要“抓緊”與“安民告示”……毛澤東同志提出的十二條重要工作方法，充分體現出民主集中制、從群眾中來到群眾中去、理論聯系實際、統籌兼顧、求真務實等思想精髓，重溫這篇光輝著作，必須吃透其中要義，汲取思想營養。

一是工作中遇到問題，不推諉，不隱瞞，“把問題擺到桌面上來”，大家“互通情報”，黨委工作方方面面，千頭萬緒，有中心工作也有輔助工作，中心要突出，配合也少不了，沒有全面就談不上中心，所以要學會“彈鋼琴”;

二是黨要管黨、從嚴治黨，一定要把工作落實再落實，不抓不行，抓而不緊也不行，抓而不緊等于不抓，所以必須要“抓緊”;

歷史與現實證明，這些工作方法是我們黨寶貴的經驗總結，更是我們進行許多具有新的歷史特點的偉大斗爭的不二法門。任何一級干部，都處于黨的各級組織之中，各級領導干部都應將這些工作方法內化于心、外化于行，只有把這些方法運用好，工作中才會多出成績、少犯錯誤。

問題是時代的聲音。黨的以來，反復強調，要有強烈的問題意識，以問題為導向黨員干部學習兩學一做的學習筆記黨員干部學習兩學一做的學習筆記。因此，在“兩學一做”學習教育中貫徹落實批示精神、重溫《黨委會的工作方法》，必須強化問題導向，著力查找和解決黨委(黨組)領導工作中與新形勢新任務新要求不相適應的突出問題。

隨著改革步入“深水區”，經濟發展進入新常態，不少領導干部身上暴露出一些“不適癥”，他們既不善于發現問題、提出問題，更不善于研究問題、回答問題，依舊憑著“老把式”埋頭趕路，慣性思維強大，明顯跟不上趟。

“思路決定出路，思維水平決定工作水平。能不能正確判斷形勢，能不能有效化解矛盾，能不能順利推進工作，關鍵看有沒有科學的思想方法。”辛鳴表示，切實提高黨委領導班子的決策能力和領導水平，必須深刻領會貫徹系列重要講話精神，尤其在提高戰略思維、歷史思維、辯證思維、創新思維、底線思維能力上下功夫。

加強紀律性，革命無不勝黨員干部學習兩學一做的學習筆記心得體會。黨要管黨、從嚴治黨，靠什么管，憑什么治?就要靠嚴明紀律規矩。在“兩學一做”學習教育中貫徹落實重要批示精神、重溫《黨委會的工作方法》，必須緊密聯系思想、工作、作風實際，深刻認識嚴明紀律規矩的現實針對性，切實增強意識、大局意識、核心意識、看齊意識。

黨的以來，把嚴明紀律和規矩作為全面從嚴治黨的基礎來強化，強調要“加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置”，并明確提出遵守紀律和規矩的“五個必須”要求……這些重要論述，深刻闡明了遵守黨的紀律和規矩的極端重要性，為加強黨的紀律和規矩建設指明了方向。

黨的以來的“打虎”實踐，反復驗證著一條規律：落馬的高官雖然違紀違法情形各異，但無一不是違反了紀律或規矩。在“兩學一做”學習教育中，各級黨委(黨組)領導班子必須真正做到強、懂專業、善治理、敢擔當、作風正。

黨員干部學習總結篇三

通過本次黨課的培訓學習，我受到了一個完整的、系統的黨的思想理論教育。使我對黨從開始的感性認識發展到現在的理性認識，這次黨課學習我的收獲是巨大的。對我今后的學習和進步有著巨大的幫助。

全心全意為人民服務，是我們黨的立黨之本，執政之本，這是我們黨的性質和指導思想所決定的。無論在戰爭年代，還是改革開放的新形勢下，共產黨人為人民服務的宗旨是永恒，要真正做到這一點，首先要自覺地加強思想改造，真正理解我們黨全心全意為人民服務的宗旨，扎扎實實地樹立為人民服務的思想。第二，要腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個共產黨員的職責，努力做到求真務實。第三，要善于學習，掌握工作的本領。在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，善于在工作中開拓創新，提出新的思路和見解。

共產黨員的先進性不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中,共產黨員只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務能力;只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力。

我要爭當一名合格的共產黨員，做到以下五個方面：

一、加強理論學習，提高理論水平，關心國家大事，留心身邊的小事，發揮黨員的先鋒模范作用。能注意聽取同志們的意見，在同事中開展批評與自我批評，在互助與反思、完善自我中共同提高。

二、從大局出發，一切以集體利益為重，個人利益為次。在同事中能樹立優秀黨員的良好形象，并做到：“從我做起、向我看齊、對我監督、有困難找我”。

三、主動積極開展工作，對待工作認真負責、任勞任怨、盡力完成任務。注意總結經驗、摸索出更好的工作方法進而提高工作效率。虛心學習別人的先進工作經驗，把自己的經驗慷慨的傳授給別人。

四、注意調動同事的工作積極性，共同努力，增強公司司爐人員的凝聚力。

五、努力提高運維服務質量，嚴格遵守公司一切規章制度，服從領導。

黨員干部學習總結篇四

為做好20xx年全鎮黨員教育培訓工作，深入貫徹落實黨的、xx屆三中、四中全會精神，踐行黨的群眾路線教育實踐活動，不斷提高黨員素質，建設一支適應新形勢、新任務要求的高素質黨員隊伍，推進黨的執政能力建設和先進性建設，根據上級要求，結合我鎮實際，制定本計劃。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，確保教育實踐活動取得實效，進一步解放思想，改革創新，按照科學執政、民主執政、依法行政的要求，建立科學有效的黨員教育培訓計劃，促使黨員教育在內容上、途徑上、方式方法上與時俱進，做到思想上不斷有新解放、理論上不斷有新發展、實踐上不斷有新創造。

二、目標任務

認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實黨的、xx屆三中、四中全會和習近平總書記系列講話精神，踐行黨的群眾路線教育實踐活動，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領，這是黨章規定黨員必須履行的義務，是黨員教育培訓的主要內容。“三會一課”制度作為黨的組織生活制度，把黨員的教育學習作為一項經常性的工作以制度的形式被固定了下來。建立黨員教育培訓長效機制，就是要在“三會一課”制度的基礎上，進一步深化內容，創新載體方法，完善體制機制，講求質量效果。通過教育培訓，把黨員培養成品行好、黨性強、覺悟高、素質全、作風正、業務精的優秀分子，在“危難時刻能夠站得出來，關鍵時刻能夠豁得出去”，成為經濟社會建設的主力軍、先鋒隊，在踐行“三個代表”重要思想和落實科學發展觀活動中起表率作用和先鋒模范帶頭作用。

三、培訓對象

全鎮機關干部、村組干部、全鎮黨員、入黨積極分子。

四、培訓內容

要按照新時期黨員干部教育培訓的要求，針對不同層次的培訓對象、科學設置內容，做到切合實際，注重實用，講求實效。

(一)黨的理論和基本知識、政策法規。重點是新《黨章》、《黨內監督條例》、《黨的紀律處分條例》、《公務員法》、《行政機關公務員處分條例》等法規條例;

(二)黨的、xx屆三中、四中全會以及習近平總書記系列講話精神，特別是習在指導蘭考縣委班子民主生活會的講話和中央在農村的政策;

(三)黨的群眾落線教育實踐活動相關知識;

(四)農村實用技術。

五、任務及要求

(一)鎮中心組學習：每季度一次，每年四次。

(二)機關干部學習：每季度一次，每年四次。

(三)農村黨員干部培訓：各支部書記每年對本支部黨員組織學習培訓兩次。

(四)7月份開展入黨積極分子培訓班。

(五)黨務干部培訓班：每半年一次，每年兩次。

(六)10月份開展村支兩委干部培訓。

六、培訓方式

培訓方式要靈活多樣，講求實效。全員集中培訓和黨支部培訓要結合起來，穿插進行。

(一)專題輔導：要把教師講授與電化教學結合起來，豐富內容，提高效果。

(二)觀看講座：農民文化大講堂、道德大講堂、“七一”講話專題講座等為主。

(三)座談討論：組織黨員干部召開座談會議，共同探討促進全鎮發展，增加農民收入的方法、措施和途徑。

七、工作措施

(一)高度重視，強化領導。鎮黨委要把黨員干部教育培訓作為抓好黨組織建設的重要任務來完成，工作中要做到三個到位：思想認識到位，安排部署到位，工作措施到位。

(二)制定計劃，分解任務，落實責任。根據縣委和縣委組織部工作要點安排，結合我鎮實際制定切實可行的黨員教育培訓規劃和計劃，明確任務，夯實責任，真正將此項工作落到實處，確保取得實效。

(三)調查研究，優化內容，改進方法。在培訓過程中，要深入開展調查研究，掌握各類知識和技術要求，科學的有的放矢地確定培訓內容，并以靈活多樣的培訓方式保證和提高培訓的質量和效果。

(四)培訓與實踐相結合，增強學習實效性。要把室內培訓和室外實踐結合起來，把知識與能力結合起來，把思路與工作結合起來，提高學用轉化率。

(五)加強管理，強化督查。各類培訓都要嚴格培訓紀律，強化教學管理，參訓學員要建立培訓檔案，對學習情況予以記錄評定。接受上級部門的督查、考核，以確保我鎮黨員干部學習培訓工作的全面完成。

黨員干部學習總結篇五

為深入貫徹市委《關于深入推進學習型黨組織建設的工作意見》的文件精神，全面提升黨員干部的學習力、黨組織的創新力，同時結合我村實際發展需要，及時召開了兩委會，對創建學習型黨組織相關工作進行了部署，并制定了培訓計劃。

一、培訓目的

以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的xx大精神，通過系統的理論學習和開展實踐活動，使全村黨員干部系統掌握黨的基本理論和基礎知識，加強黨性鍛煉，提高黨性修養，提高辨別是非的能力和分析處理問題的能力。進一步樹立和落實科學發展觀，增強駕馭基層工作的本領，提高帶領群眾增收致富的能力，為推進社會主義新農村建設打好理論基礎。

二、培訓內容

學習黨、國家和上級的有關文件和精神，提升黨員、干部、群眾的文明素質、文明行為、文明形象。要深入學習毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，特別是黨的xx大精神;學習黨的重大戰略思想;黨章和黨的基本理論、基本知識、黨的紀律及黨的優良傳統和作風;黨的路線方針政策和形勢任務、時政國情;中國特色社會主義理論和實踐，同時進行創先爭優活動專題學習、社會主義榮辱觀教育、革命傳統教育、優秀共產黨員先進事跡的教育，觀看電化教育片。

三、培訓方式

建立起豐富多彩的學習體系。建立完善科學的學習機制，采用靈活多樣的學習形式，不斷創新和設計黨員干部學習需要的新載體，鼓勵黨員干部參加各類成人教育和在職自學。

具體來說，一是對于黨、國家以及上級機關的有關文件精神以及重點理論進行集中學習;對于實際的熱點、焦點、難點問題，通過開展討論會的形式進行交流學習;三是相關專家學者前來進行專題講座學習和交流;四是定期舉行自學成果交流討論會。

四、培訓要求：

1、學習與實際工作相結合。學而不思則罔，思而不行則殆。學習應與我村社會經濟發展的各項具體事宜相結合，與今年開展的實際工作相結合，如：黨建工作、征地拆遷工作、計生工作等具體事務結合起來。理論上與學習擁護黨和國家的方針、政策相結合，應與擁護改革發展相結合，應與發揚奉獻精神相結合，應與提升自我文明素養相結合。

2、嚴肅學習紀律。積極參加學習活動，不遲到，不早退，有事須請假。學習過程中要認真做好筆記，結合自己實際寫好學習體會文章;討論時要敢于亮出自己的觀點，積極發言，踴躍探討。

五、培訓時間安排

(一)每周召開支部例會，布置黨員政治學習、組織活動的安排，并結合實際工作提出具體學習要求。

(二)每月組織支部全體黨員進行政治學習，支部采取上黨課、座談、討論、撰寫學習心得或就實際工作中存在的問題互提建設性的意見等多種形式支部活動。做好出勤考評及講評記錄，保證學習計劃落實到位。

(三)半年召開一次民主生活會，在黨員之間開展談心、交心活動，開展批評與自我批評活動。

(四)年底為工作總結階段，支部全體黨員認真總結本年度工作，撰寫工作總結，向支部匯報，支部做好黨員評議工作。

黨員干部學習總結篇六

1、中國共產黨第十七次全國代表大會，是在我國改革發展關鍵階段召開的一次十分重要的大會，是20xx年10月15日召開的。這次大會的主題是：高舉特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和三個代表為指導，深入貫徹落實科學發展觀，繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗。

2、xx大報告指出，新時期最鮮明的特點是改革開放，最顯著的成就是快速發展，最突出的標志是與時俱進。

3、3月15日，十一屆全國人大一次會議第五次全體會議在人民大會堂舉行。當選中華人民共和國主席、中華人民共和國中央軍事委員會主席，吳邦國當選第十一屆全國人民代表大會常務委員會委員長，當選中華人民共和國副主席，王兆國等13人當選第十一屆全國人民代表大會常務委員會副委員長，161人當選第十一屆全國人民代表大會常務委員會委員。會議經過表決，批準了國務院機構改革的方案。

4、xx大報告指出：科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本原則是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。

5、黨的性質：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事故的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。

6、中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表的重要思想作為自己的行動指南。

7、中國共產黨第一個地方共產黨組織是由陳獨秀于1920xx年8月在上海成立的，同年10月，李大釗等在北京成立了共產主義小組。 8、1921年7月23日，中國共產黨第一次全國代表大會在上海召開，代表全國每53名黨員的13位代表參加會議。

9、1935年1月，中共中央在長征途中召開遵義會議，總結第五次反“圍剿”失敗的教訓。這次會議結束了王明“左”傾教條主任在黨中央的統治，事實上確立了以毛澤東為核心的新的中央正確領導。

10、黨的三大作風：理論和實踐相結合的作風、與人民群眾密切聯系的作風、批評和自我批評的作風。

11、毛澤東在新中國成立前夕在黨的七屆二中全會講話中，提出了“兩個務必”：務必使同志們繼續保持謙虛、謹慎不驕不躁的作風，務必使同志們繼續保持艱苦奮斗的作風。

12、十三屆三中全會以為主要代表的中國共產黨人，在建設中國特色社會主義的實踐中，加深了對什么是社會主義、怎樣建設社會主義和建設什么樣的黨、怎樣建設黨的認識，積累了治黨治國的寶貴經驗，形成了三個代表重要思想，始終做到三個代表，是我們黨的立黨文本、執政之斟、力量之源。

13、發展是我們黨執政舉國的第一要務。各項工作都要把有利于發展社會主義社會生產力、有利于提高社會主義國家的綜合國力、有利于提高人民的生活水平。

14、在新世紀新階段，經濟和社會發展的戰略目標是：鞏固和發展已經初步達到的小康水平，到建黨一百年時，建成惠及十幾億人員的更高水平的小康社會，到建國一百年時，人均國內生產總值達到中等發達國家水平，基本實現現代化。

15、在社會主義現代化建設的整個過程中，必須堅持四項基本原則，反對資產階段自由化，四項基本原則是指：堅持社會主義道路、堅持人民民主專政、堅持中國共產黨的領導、堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想。

16、中國共產黨領導人民構建社會主義和諧社會。按照民主法治、公平公正、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的總要求和共同建設、共同擁有的原則，以改善民生為重點，解決好人民最關心、最直接、最現實的利益問題，努力形成全體人民各盡所能、各得其所而又和諧相處的局面。

17、中國共產黨維護和發展平等團結互助和諧的社會主義民族關系，積極培養、選拔少數民族干部，幫助少數民族的民族地區發展經濟、文化和社會事業，實現共同團結奮斗、共同繁榮發展。

18、中國共產黨同全國各民族工人、農民、知識分子團結在一起，同各民族黨派、無黨派人士、各民族的愛國力量團結在一起，進一步發展和壯大由全體社會主義勞動者、社會主義事業的建設者、擁護社會主義的愛國者、擁護祖國統一的愛國者組成的最廣泛的愛國統一戰線。

19、中國共產黨堅持獨立自主的和平外交政策，堅持和平發展道路，堅持互利共贏的開放戰略，統籌國內國際兩個大局，積極發展對外關系，努力成為我國的改革開放和現代化建設爭取有利的國際環境。

20、中國共產黨要領導全國各族人民實現社會主義現代化的宏偉目標，必須緊密圍繞黨的基本路線，加強黨的執政能力建設和先進性建設，以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程。

21、我們黨的最大政治優勢是密切聯系群眾，黨執政后的最大危險是脫離群眾。黨堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，建立健全懲治和預防腐敗體系，堅持不懈地反對腐敗，加強黨風建設和廉政建設。

22、黨的領導主要是政治、思想和組織的領導。黨要適應改革開放和社會主義現代化建設的要求，堅持科學執政、民主執政、依法執政，加強和改善黨的領導。黨必須按照總攬全局、協調各方的原則，在同級各種組織中發揮領導核心作用。

23、預備黨員的預備期，從支部大會通過他為預備黨員之日算起，黨員的黨齡，從預備期滿轉為正式黨員之日算起。

24、黨員如果沒有正當理由，連續六個月不參加黨的組織生活，或不交納黨費，或不完成黨分配的任務，就被認為是自行脫黨。支部大會應當把這樣的黨員除名，并報上級黨組織批準。

25、黨的紀律處分有五種：警告、嚴重警告、撤消黨內職務、留黨察看、開除黨籍。留黨察看最長不超過2年。黨員在留黨察看期間沒有選舉權、被選舉權的表決權。

26、中國共產黨的黨徽為錘頭和鐮刀組成的圖案，中國共產黨黨旗為旗面綴有黨徽的紅旗。

27、黨的干部是黨的事業的骨干，是人民的公仆，黨按照德才兼備的原則選拔干部。堅持任人唯賢，反對任人唯親，努力實現干部隊伍的革命化、年經化、知識化、專業化。

28、黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰斗堡壘，是黨的全部工作和戰斗力的基礎。

29、xx大黨章第十一條增寫了：黨的各級代表大會實行任期制;第十三條增寫了第四款：黨的中央和省、自治區、直轄市委員會實行巡查制。

30、十三大黨章第十條第一款是處理黨內關系的總原則，簡稱“四個服從”：黨員個人服從黨的組織，少數服從多數，下級組織服從上級組織，黨的各級組織和全體黨員服從黨有中央委員會和全國代表大會。

31、黨的各級領導機關，除它們派出的代表機關和在非黨組織中的黨組外，都由選舉產生。

32、黨的最高領導機關，是黨的全國代表大會，黨的地方各級領導機關是黨的地方各級代表大會。

33、黨的各級委員會實行集體領導和個人分工負責相結合的制度。凡屬重大問題都要按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨的委員會集體討論，作出決定;委員會成員在根據集體的決定和分工，切實履行自己的職責。

34、xx大黨章第一章第一條規定了申請入黨的條件：年滿十八周歲的中國工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認黨的綱領和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、近期交納學費的，可以申請加入中國共產黨。

35、黨的建設必須堅決實現的四基基本要求是：

堅持黨的基本路線;堅持解放思想、實事求是、與時俱進;堅持全心全意為人民服從;堅持民主集中制;

36、黨在社會主義初級階段的基本路線是：(一個中心，兩個基本點)

領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家而奮斗。

37、社會主義核心價值體系的重要內容：

馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時代精神，社會主義榮辱觀，構成社會主義核心價值體系的基本內容。

38、入黨誓詞：

我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決議，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

39、黨員的八大義務：

1)認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表的重要思想，學習科學發展觀，學習黨的基本路線、方針、政策和決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化、法律和業務知識，努力提高為人民服從的本領。

2)貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策，帶頭參加社會主義改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟發展艱苦奮斗，在生產、工作和社會生活中起到先鋒模范作用。

3)堅持黨和人民的利益大于一切，個人利益服從黨的人民的利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多做貢獻。

4)自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規、嚴格保守國家和黨的秘密，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。

5)維護黨的團結和統一，對黨忠誠老實，言行一致，堅持反對一切派別組織和不集團活動，反對陽奉陰違的兩面派行為。

6)切實開展批評和自我批評，勇于揭露工作中的缺點和錯誤，堅決同消防腐敗現象作斗爭。

7)密切聯系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反應群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益。

8)發揚社會主義新風尚，帶著實踐社會主義榮辱觀，提倡共產主義道德，為了國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。

40、科學發展觀：

堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展。

41、新農村建設的目標要求及“二十字方針”

生產發展、生活寬裕、鄉綱文明、村容整潔、管理民主

42、新時期的黨員應做好哪些工作

堅持用黨思想、理論武裝頭腦。堅持黨的理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。認真學習馬列主義和毛澤東思想、現代化知識，全心全意為人民服務。

黨員干部學習總結篇七

學，然后知不足。干部在線學習以網絡為載體，在網上實現教、學、考、管各種功能，堪稱知識經濟與信息技術的有機融合，效果顯而易見，一方面有效解決了工作和學習的矛盾，使我可以自由選擇學習時間; 另一方面海量的信息讓我和參與學習的干部都能從中尋找到自己感興趣的課程，也使學習不再枯燥乏味。下面，我主要從思想認識層面淺談對學習的體會。

一、認識到新時期學習的重要性

古人云：“非學無以廣才，非志無以成學。”說的是不學習就不能增長才干，不立志就不能學出成效。通過此次干部在線學習，讓我提升了理論水平，開拓了政治視野，拔高了思想覺悟。 學習應該站在系統的高度把握知識。任何一門學科都有其自身的知識結構系統，學習一門學科首先要了解這一系統，搞清局部在整體系統中的位置，從而使所學知識更容易把握。對于黨員、干部而言，學習是安身立命的根本。這是因為，一個沒有先進理論武裝、不講學習的黨員，就不會有真正的黨性，也不可能發揮先進作用。當今世界變化是飛快的，如果不學習就跟不上時代的發展。

二、學習促進思維創新，思維促進智力發展

學習培養人們的思維習慣。學習通過思維活動來體現，學習的本質就是一種思維，一種智力素質的提高。在學習中，我非常注意新舊知識之間、學科之間、所學內容與生活實際的聯系，養成多角度思考問題的習慣，不孤立的對待知識，有意識地去訓練思維的流暢性、靈活性及獨創性，從而有效促進了智力素質的發展。

三、認識到新時期學習的緊迫感

當今世界，知識改造、知識更新速度大大加快，知識和信息日新月異，報紙上、因特網上每天都有大量新鮮知識，我們所掌握的知識如滄海一粟。同時，在工作實踐中，新情況、新問題、新矛盾也在不斷涌現。學習是黨組織對黨員干部提出的基本要求，是牢固樹立和落實科學發展觀的客觀需要，是提高黨的執政能力的有力武器，是新的形勢下做好基層工作的重要法寶。學習能促進思維創新，思維創新能促進水平提高。作為一名領導干部，隨著出現的許多新概念、新思想、新問題，深感要加快更新知識速度，必須進一步增強學習的緊迫感和自覺性，不斷提高自己的工作能力和水平。通過學習保持堅定的政治信念，更是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務水平的重要途徑。

四、網絡學習的平臺提高了學習的效率

相對于傳統面對面式學習，“干部在線學習”依托網絡，采取不受時間、空間限制的學習、考核方式。這種全新方式和大量新的內容給黨員干部教育注入了新的生命力，對公務員隊伍強化學習、提高素質起到了極大的促進作用。一是在線學習解決了工學矛盾的突出問題。它突破了面對面式授課，使整個學習變得靈活便捷，完全可以利用工作的閑暇時間，打開電腦就能進入“在線學習平臺”，使一些零散的時間也就變成了學習充電的好機會。二是學習的針對性強，效果亦非常明顯。“在線學習平臺”利用靈活的時間和豐富的內容，提供了一個完全可以根據個人所需自主學習的平臺。在完成必修篇目或選修篇目的同時，還可以選擇自己感興趣的內容進行學習。

五、學習的時效性強

孔子曾經說過：“學而不思則罔，思而不學則殆”。良好的思維是創新的基礎，只有學而思之，才能將所學知識融會貫通，舉一反三。“干部在線學習”為參學對象提供了極好的學習和思考的平臺。學習平臺提供了針對性很強的學習篇目，量身定做學習篇目，并以客觀題進行學習考核，幫助每個學員從不同的角度去認真思考和認識一些問題，促進了干部理論修養的提高。

六、收獲：一個開闊，兩個提高，三個增強

參加學習以來，我受到了良好的政治理論教育，在學習過程中，我感到進步很大。

直觀地說，這次學習讓我的視野得到了前所未有的開闊。視野的開闊會激發自己對政治理論學習的熱情，提高了政治理論水平，提高了思想覺悟。堅定理想和信念，是中共黨員的先進性要求。但理想信念的堅定是無止境的。過幾個月來的學習，讓我對共產主義理想和信念更加堅定了，增強了共產主義理想和信念，增強了對黨的事業的忠誠心，增強了中青年干部的使命感。

在收獲“進步”的同時，我也深深地體會到了肩負的“責任”。可以說，“進步與責任”成了我參加本次學習的最大心得。學習不是目的，學習是為了提高自我，升華自我，以將學習成果轉化為工作的動力。

這就要求我們每一個人都要樹立責任心，培養責任意識，全身心投入到我們各自的事業當中去。因此，我在感受到進步的同時，又體會到要將這份不可多得的寶貴學習成果化作一顆永恒的責任心，努力做好自己的本職工作，遵守職業道德、履行職業責任，教書育人。我認為這才是學習的真正意義。與此同時，我還體會到，責任的承擔必須要不斷追求進步，學無止境，只有自身素質硬了，思想覺悟高了，業務能力強了，才能更好地將責任心付諸實踐。

總之，我認為“干部在線學習”以生動的形式、豐富的內容和靈活的方式，進一步拓展了學習內容和學習途徑，調動了黨員干部的學習積極性，讓學習滲透到了每個人工作和生活之中，為我們搭建起了一個“學得快、記得牢、用得好”的現代化學習平臺。這樣的靈活多樣、內容豐富的學習教育方式，應該長期堅持下去。

黨員干部學習總結篇八

一、指導思想

20__年黨員學習計劃20__年黨員學習計劃高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和 三個代表 重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以 科學發展，辦好人民滿意的教育 為目標，緊緊圍繞全市教育工作中心，大力倡導 全面、全員、全程 的 三全 學習理念，把學習內化為組織發展、黨員進步的基本需求和必要手段，引導黨員干部善于學習、勇于創新，有效整合組織智慧，使黨員干部思想政治素養和業務工作水平不斷提升，工作作風不斷改進，黨組織的學習力、創新力、決策力、執行力和凝聚力不斷增強，推動教育又好又快發展。

二、學習內容

學校黨支部將結合教育工作實際，組織廣大黨員干部和教職工以提高執政、執教能力為目標，廣泛開展 教育理論、理想信念、政策法規 三個教育學習活動，定期組織讀書論壇、科研論壇、教育論壇。通過黨員自學與支部研討相結合、政治理論與專業知識相結合、學習研討與教育實踐相結合，凝聚集體力量，實現學習成果共享。

一是教育理論教育。系統學習現代教育理論，全面提高黨員教師教育理論素養，增強遵循規律、理性發展意識，形成符合時代要求的教學觀、質量觀和人才觀。

二是理想信念教育。結合全市 魅力班主任 評選活動，學習身邊的先進、模范教師事跡，引導黨員教師忠誠黨的教育事業，淡泊名利，教書育人，愛崗敬業，確立社會主義核心價值觀。

三是政策法規教育。學習并掌握教育政策法規，堅持依法治教、依法治校，規范辦學和從教行為，提升辦學品位和管理水平。

三、學習要求

(一)堅持學習與思考、學習與運用、學習與創新相結合，求真務實，力戒形式主義。建設學習型黨組織，關鍵在于立足實際，務求實效。要同我市教育實際相結合，重點解決以下五個問題。一是理想信念、黨的根本宗旨方面存在的突出問題。著力解決一部分黨員干部中不同程度存在的理想信念動搖，以人為本、執政為民的宗旨觀念淡薄，服務意識不強，不講原則、不負責任等問題，教育引導黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀和事業觀、工作觀、政績觀。二是解決教育改革和發展中存在的突出問題。著力解決一部分黨組織和黨員干部在工作中存在的視野不寬，標準不高，措施不實，力度不夠等問題，教育引導黨員干部在_難題、加快城鄉教育一體化發展等方面形成思想共識，在辦好人民滿意的教育、促進教育事業科學發展中形成強大合力。三是著力解決管理能力和執教能力方面存在的突出問題。著力解決一部分黨員干部中存在的 知識危機 、 本領恐慌 ，政治理論素養不完全符合黨員標準，業務能力水平不能完全勝任工作等問題。教育引導黨員不斷提高理論素養和解決實際問題的能力，提高推動教育發展的能力和水平。四是黨組織發揮戰斗堡壘作用方面存在的突出問題。著力解決黨組織存在的軟弱渙散，活力不足，創造力、凝聚力、戰斗力不強;缺乏改革發展意識，推動教育科學發展的作用不突出，貫徹民主集中制不力，對上級決策部署執行不認真，對黨員民主權利保障落實不到位，群眾滿意度不高等問題，進一步加強黨的基層組織建設，使學校黨組織成為推動教育又好又快發展的堅強領導核心。五是黨員發揮先鋒模范作用方面存在的突出問題。著力解決一部分黨員中存在的黨員意識淡化、事業心和責任感不強，缺乏干事創業熱情;思想作風不端正，工作作風不扎實，先鋒模范作用不明顯等問題，始終保持積極進取的精神狀態，大力倡導艱苦奮斗、苦干實干的作風，引導黨員教職工在推動教育事業科學發展中當先鋒、做表率。

(二)深化 三全 學習機制，推進學習型黨組織建設的科學化規范化制度化。一要建立健全集體學習制度。嚴格執行黨員干部學習制度，保證集體學習每個月不少于1次。學校黨組織將認真制定學習計劃，確定學習主題，精心設計實施方案，安排好重點發言，組織好專題輔導，開展好學習討論，認真進行學習點評，切實提高學習質量。

二要建立健全學習培訓制度。科學安排黨員干部的業務培訓、理論培訓等，鼓勵和支持黨員干部積極參加各種形式的成人教育、函授教育、網絡遠程教育，擴大教育的覆蓋面和參與度。

三要健全個人自學制度。黨組織每年都要根據形勢和任務的需要對黨員干部特別是領導干部自學提出明確要求，作出具體規定，建立健全學習筆記檔案。強化黨員干部的日常學習，激發個人自學的內在動力，培養良好的學習習慣。黨員干部個人要正確處理工作和學習的關系，制定自學計劃和學習目標，少應酬、多學習，戒空談、深思考。四要建立健全學習考核制度。要將黨員領導干部的學習情況作為重要內容寫入年終工作總結。

(三)積極探索形式多樣的學習途徑，創新方式方法，不斷提高學習效果。

一要組織主題學習教育活動，廣泛開展學習宣講。認真總結推廣運用保持共產黨員先進性教育、學習實踐科學發展觀等重大主題活動的成功經驗，廣泛開展體現教育特色的主題學習教育活動，組織各種形式的宣講展評，發揮專家學者和黨員領導干部的重要作用，廣泛開展學習宣講展評活動，積極搭建平臺，用廣大黨員干部喜聞樂見的形式和手段，深化學習教育。

二要開展重大節慶日、傳統節日和重要人物學習紀念活動。圍繞重要節慶日以及重大歷史事件紀念日，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優良傳統和優良作風、民族精神和時代精神等方面的專題學習教育。圍繞紀念革命領袖、革命先烈、杰出歷史人物等活動，組織學習英烈英模和英雄人物的先進事跡和崇高思想。

三要組織專題調研和講座、報告會。通過舉辦不同形式、不同層次、不同專題的研討會，分析形勢，研討問題，尋求對策，深入研究探討重大理論與實踐問題和熱點難點問題。針對黨員干部群眾思想認識上存在的問題，認真組織專題學習輔導講座和報告會，深入淺出，解疑釋惑。四要開展豐富多彩的文化學習活動。組織知識競賽、技能比賽以及各具特色的校園文化活動等，繼續開展 教師讀書成長計劃 和建設 書香型 、 學習型 校園(20__最新學習委員工作計劃)活動，寓學習教育于各種校園活動之中，實現由傳統的灌輸式向互動式轉變，突出黨員學習的主體性和能動性，提高學習實效。

黨員干部學習總結篇九

第一條 為了加強黨員教育，強化理論學習，不斷提高黨員政治素質和業務水平，根據黨章和上級黨組織的要求，結合本單位實際，制定本制度。

第二條 黨委(黨組)中心組的學習由黨組書記召集并主持。黨員干部的學習由黨支部組織實施，由黨支部書記主持。

第三條 學習內容要緊密結合形勢發展和業務工作實際，堅持理論聯系實際、學以致用的原則，圍繞改革發展穩定的大局，認真學習科學發展觀、以人為本、構建社會主義和諧社會等先進理念和專業理論，以科學、全面、系統的學習指導實踐。

第四條 黨員學習教育要講究學習的科學性、系統性、綜合性、針對性和實效性。學習內容包括：馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想、科學發展觀;黨和國家的方針政策;縣委、縣政府的重大部署;現代科學知識、管理知識、法律知識以及業務知識等內容。

第五條 每季度安排一次黨委(黨組)中心組學習，每月安排一次黨支部黨員集中學習，其余時間黨員根據個人情況進行自學，每個黨員每周自學時間不少于一小時。

第六條 黨員學習教育的形式要多樣化，主要采取集中學習與分散自學相結合的形式，另外要采取集中培訓、知識競賽、觀看錄像、外出參觀等形式強化學習效果。每年組織一次黨員集中培訓，選擇針對性、實效性較強的主題，并組織考試檢驗學習效果。

第七條 全體黨員要樹立終身學習的觀念，加強自學，并按支部確定的講座專題深入研究。認真做好集中學習和自學筆記。

第八條 學習中要聯系工作實際，實事求是，解放思想，在轉變觀念上下功夫，從而增強每個黨員的工作積極性和創造性，保證學習不流于形式。

第九條 黨員學習建立考勤制度。黨員在集中學習時間不得無故缺席，如必須緊急辦理公務時，須向支部領導請假。如因外出或其他特殊原因無法參加學習時，必須向支部領導請假，事后必須按規定補課。

第十條 全體黨員須按規定參加上級黨組織開展的各類集

中培訓和集體活動。

第十一條 凡全年無故不參加集中學習活動超過三次者，年內不得評為優秀黨員、先進工作者。