為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。

小學六一活動策劃方案篇一

1、組織20xx級新生入隊儀式。

2、學校組織文藝匯演，各班要準備五個以上的節目，擇優上報兩個。

3、各班級組織自己的特色慶祝活動，如低年級可以進行游戲娛樂；中高年級可以進行讀書或者特色體育活動。

1、提前準備，班主任和相關老師做好活動的宣傳指導和監督。并強調好安全第一。

2、班干部要積極帶頭參與活動。

3、把參加活動的人員和內容做好統計。及時上報學校。

小學六一活動策劃方案篇二

“六一”國際兒童節即將來臨，為了貫徹落實國家九部委日前發出的聯合通知精神，讓我校全體同學過一個豐富多彩、富有教育意義的“六一”國際兒童節，現根據本校實際，現將慶?！傲弧眹H兒童節之“快樂六一，體驗成長”系列主題活動作如下安排，望相關教師抓緊抓落實。

? ? ? 慶祝六一兒童節暨發展新隊員主題大隊會。

1、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。

2、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。

3、各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。

1、發展新隊員，各班將新隊員名單于5月10日前上報少先隊大隊部。

2、文藝匯演活動

（1）、每班至少準備一個節目（節目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等），班主任、科任教師及音樂教師組織排練，于5月10日前將節目上報到少先隊大隊部。

（2）、少先隊負責組織排練兩套學校節目。

（3）、學校定于5月30日下午進行彩排。

1、發展新隊員。

2、文藝匯演活動

? ? ? ?20xx年6月1日

? ? ? ?學校操場

1、全校師生及其學生家長積極參與此項活動。

2、各班正副班主任做好本中隊各種形式的表演準備工作。

3、要求一、二、三年級班主任做好學生入隊前的準備工作。

? ? ? 學校

1、做好新生入隊的各項準備工作。

（1）新生入隊名單

（2）新生佩戴領巾方法和入隊誓詞的練習

（3）新老隊員代表講話稿

? ? ? ?大隊活動（全校師生參與）

1、注意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。

2、各班正副班主任組織好各班學生，注意各項安全

小學六一活動策劃方案篇三

1、讓孩子在學校度過一個快樂、有意義的兒童節。

2、培養我校學生節約的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，實現各類有效資源的合理循環利用，減少資源浪費。

1、六一表彰慶祝大會。

2、“跳蚤市場”游園活動：1-6年級學生將自己的各類物品標上“指導價”于跳蚤市場上交流，攤位設在自己的教室內，由班級班主任和五名學生負責。1-6年級學生在副班主任的帶領下，分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別：一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組。學生只能在自己的大組內購物，憑卡進入，不允許串組。

1、6月1日上午（星期五）8：30—9：30：六一表彰大會。主會場：五樓報告廳，各班派一名老師帶2名學生參加。分會場：各班教室。

2、六一表彰大會結束后半小時內，各班將教室布置為跳蚤市場形式，10：00聽廣播鈴聲，跳蚤市場準時開始。

3、11：30活動結束，學生進食堂進餐，一名教師留下整理教室。

1、學生準備：5月26—31日為物品收集階段，每位同學帶一樣或多樣物品，標上“指導價”（價格不超過十元）。每位同學帶十元紙幣零鈔（最好紙幣）。

2、學校準備：

制作會員卡。1、2年級黃色，3、4年級綠色，5、6年級灰色。持相同顏色卡紙的班級為一組。學生憑卡才能進入同組的購物區。

3、班級準備：

各班要推薦產生營業員5名，自制胸牌“工作證”，教師及學生佩戴“工作證”營業。（可以安排兩批學生換班營業）。

各班要為本班創“商場名稱”，名稱貼在教室前門外瓷磚墻面上。（如：快樂商場、愛心超市等，用a3粉紅紙打印空格字體，自己填充色彩進行美化）。

各班制作一個促銷廣告海報，貼在教室內，供購物者參考，學校提供卡紙。

教師統一穿六一活動文化衫，學生全部穿夏季校服，佩戴紅領巾。

場地布置要求：有進口、出口、售貨區、購物排隊通道的區域劃分，學校提供分區彩旗，班級自制“標示卡片”，學校提供卡紙。

4、樓道巡視員安排：一樓：xx。二樓：xx

三樓：xx。四樓：xx。巡視員著六一活動文化衫，佩戴紅袖章，持記錄卡（記錄學生文明情況）。

1、各班主任老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導，培養學生爭做具有社會實踐能力的社會人，同時加強對學生進行安全、衛生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規范的文明人。

2、班主任教師要具體給學生宣講活動細節，確?；顒拥捻樌?、安全。

3、活動結束后要注意及時清理干凈場地。

活動結束后，將評選出“最具人氣班集體”、“最佳營業員”。

小學六一活動策劃方案篇四

為了給孩子們創建一個好書共享、好書大家讀的平臺，讓手中的書籍流動起來，從而擴大知識交流，培養讀書風氣，提升文化素養，推廣閱讀活動，增進孩子們愛物惜物以及環保資源再利用的情操，促進越來越多的孩子更加熱愛讀書，喜歡共享讀書的快樂，在六一兒童節之際開展本次換書活動。通過活動的開展，引導孩子們學會選擇自己喜歡的圖書。讓孩子在捐書和換書的過程中，感受活動中濃郁的書香氛圍和交流換書的樂趣。

同沐書香，共享快樂

x市x區x幼兒園x苑分園

? ? ? ?5月31日（周五）上午10：00—11：00

幼兒園操場

總負責：xx

組長：x

工作人員：家委會成員（換書點服務人員）、部分教師和保育員（輔助人員）、x（攝像）

1、班級慶六一活動

各班級按實際情況開展慶?；顒?。

2、園部圖書交換活動

在園部場地進行圖書交換活動

（一）前期準備（5月20日——5月31日）

1、宣傳發動、募集圖書（5月20日——5月24日）

宣傳：

（1）張貼活動的宣傳資料（內容為活動主題、活動內容等，張貼在各班家園聯系欄并將此信息以飛信等方式告知家長）。

（2）教師在班級中做好本次活動的宣傳解釋工作（主要告知活動意義、活動準備和活動時間）。

募集圖書：

（1）鼓勵幼兒拿出閑置書籍2-3本，向每位捐書者發送一張換書券，用來六一活動時換取圖書的憑證。

（2）募集方式：收集日期內，在幼兒園大門內由由家委會成員及老師負責搜集、登記每本圖書。

（3）搜集書籍要求：

書籍保證8成新，不破損、不涂畫。為便于登記分類和交換書籍，此次提供的書籍請保證有價格標注，價格以10-50元之間為宜，不建議提供昂貴的書籍。倡導環保資源再利用，讓孩子閑置的書籍進行漂流，資源共享。書籍中幼兒教材、各種教輔資料、教科書、嬰兒時期的圖書、成人讀物以及破損嚴重的除外。

（4）換書券的換取和使用辦法

換取：制作換書券作為交換憑證。換書券下發按書籍價格分為四類，10-20元換取一張換書券，21-30元換取兩張換書券，31-40換取三張換書券，41-50換取四張換書券。

使用：書籍按下發時的四類進行分區，為“一券區”、“二券區”、“三券區”、“四券區”。根據各自擁有的換書券的數量在四個區自由組合，選取喜愛的書籍，如：有四張換書券的孩子可換取“四券區”書一本或“二券區”書兩本或“一券區”書一本加“三券區”書一本等。

2、書籍整理歸類，兌換點環境設計制作。（當天工作人員按四類分別登記書名，并放在相應框內）

（1）根據搜集的圖書進行歸類整理，由家委會和教師代表共同進行標價、家委會做好各區登記核對和認領工作。

（2）每一區按類擺放，雜志及書本需分類。分類為：雜志類、繪本類、閱讀類等。

（二）活動過程

1、活動前：家委會提前到崗，布置換書場地。

2、活動中：

（1）各崗位人員各就各位開展工作

（2）換書活動：由家委會和膳管會委員擔任換書服務人員，家長帶領幼兒參加換書活動。

3、活動結束：

（1）清理剩余書籍，進行數量登記（家委會）

（2）清理場地（部分教職工）

（三）活動后續

相關資料匯總整理

1、在換書現場盡量讓孩子們自己自主選擇進行換書。

2、所有帶來的書均是同意換取的，不可再追回。