人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。
大學語錄篇一
曾無數次被高曉松的《青春無悔》所感動。透過他華麗之極的字句,我看到了:青春散場后,所有的所有都只剩下一種“繁華落盡”的姿態?!伴_始的開始是我們唱歌,最后的最后是我們在走”“不憂愁的臉是我的少年,不倉皇的眼等歲月改變”我想這便是對青春始末最好的闡釋了。
很多次,當有音樂想起時,我和舍友便會默契地拋開手中所有的作業,一起跟著唱,無所忌憚地演繹著青春的張揚,一直這樣唱啊唱,直至我們的聲音在某一個高音部分跌落下來,鮮血橫流。然后大家便莫名其妙的哈哈大笑起來,唾液橫飛地對著彼此指手畫腳一番———沒有人會去想,明天我們會怎樣?沒有人會去想,四年后離開時的我們又將帶有怎樣的表情?我們只是無所事事的任由時光飛逝。但事實上,我們已經站在青春的尾子上了,而大學也將為我們的青春舉行一次盛大的葬禮。聽起來,這有點殘忍。但事實的確如此,我們無路可退。“最熟悉你我的`街早已人去夕陽斜,人和人在街邊道再見”“你說青春無悔包括對你的愛戀,你說歲月會改變相許終生的誓言”某日,學校舉行雙選會。走在縱橫貼滿各大公司標語橫幅的校園里,我看到一群又一群穿著一身正裝的學長學姐們,他們一臉莊重的站著或是坐著,耐心的等待著雙選會的開始。在他們身上,我已覓不得半點青春的氣息,我所能感受到的只是老成。至此,我才意識到:我們很快便青春不再了。
為了逃離這不愉快的心情,我加快了步伐,直直地從人群中穿過。但最終我仍是被感染了。那是一次對話,我不知道,把那稱作“對話”是否合適,因為只有一問,便再無應答了?!叭绻线m,你就走吧,干嘛不走了?”男生看著女生,裝作若無其事,并暖暖的沖她微笑。女生卻只是沉默了。他們相互依偎著,沉默著,沉沒著———或許作為旁觀者,我不該作出任何猜想,但我想,他們此刻絕沒有什么笑容可言。那暖暖的笑容不過是對內心蒼白的一種掩飾,或許也會成為他們如水般潺潺涌動的青春年華里最后的奠基。
“是誰的聲音唱我們的歌,是誰的琴弦撩我心弦”“你走后依舊的街總有青春依舊的歌,總有人不斷重演我們的事”認識思龍學姐是因為新浪博客。每次讀到她的文字,總忍不住感傷。她說,她摯愛母校,她懷戀石大,懷戀工作了3年的校會,懷戀在暮色已降的晚上坐著345快回昌平的感覺。我只是一直著她的文字,在她的文字里我讀到了她對于石油大學的無以言表的懷念。我不知道,四年后的自己會怎樣,是否也會重演她的感傷?一切無從知曉。我只愿我會是青春無悔!高曉松說,寫字是一種癮,就好像回憶是一種病,而感傷則是終身不愈的一種殘疾。最后用我高一時不甚高明的壓韻詩作結吧。再也不見,你我純真的笑臉,那微笑著憂傷的容顏,黑黑夜間有落盡的繁華上演,見證彼此刻骨的流年。
大學語錄篇二
如果說人生是一本書,那么大學生活便是書中最美好的彩頁;如果說人生是一臺戲,那么大學生活便是戲中最精彩的一幕;如果說人生是一場長途旅行,那么擁有大學生活的人便看見了最燦爛的風景。
我理想的大學處處都有濃厚的學習氣氛。這里有良好的學風、深厚寬松的學術氛圍、健康向上的校園文化和科學、民主、創新的大學精神;這里有知識淵博的教授傳授給我們更多、更好的知識,讓我們盡情在知識的海洋中遨游。
我理想的大學是一個和諧溫馨的家園。這里有來自五湖四海的同學,操著家鄉的口音,帶著絲絲的思鄉之情,交流著不同地區文化與習俗;這里有我的知己好友,陪我一起笑、一起哭、一起討論學業,暢談理想,一起度過美好四年大學生活。
我的理想大學是一個放飛夢想、追逐理想的地方;是一個讓我成長,讓我在大學畢業那一年感到驕傲,并且知道要往什么方向繼續走下去的地方;是一個讓是一個我舍不得離開,即使以后回顧的時也可以驕傲的說我學到了很多的地方。
但即便當今的中國大學如同一個身軀日益臃腫、精神日益枯萎的病人,我仍心甘情愿押上一生中最美好的四年時光,依然心懷向往。向往著充滿趣味及挑戰的課業學習,積極向上、豐富多彩的校園活動和學長、學姐口中的“打工生活”。這些向往是我讀書的動力,讓我愿意在龐大的課業壓力下繼續與考試搏斗,去考入我理想的學府;讓我愿意我的智慧和努力去繪制未來美好的四年大學生活。
如果說,人生就像餃子,歲月是皮,經歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味,毅力和信心正是皮上的褶皺。對待大學生活,我們應該端正態度,努力掌握知識、體驗生活、經歷該經歷的活動。因為我相信,只要努力,這些對大學美好的向往將不只是“向往”。
大學語錄篇三
;弗吉尼亞大學(universityofvirginia)是美國第三任總統杰弗遜(thomasjefferson)在1819年創立的一所公立大學。大學的建校草圖、課程大綱,甚至第一批教員的聘任都與杰弗遜總統息息相關。這所大學杰出的校友,更是不計其數,縱橫各界。著名的政治家有美國第28任總統威爾遜、參議員羅伯特·肯尼迪及愛德華·肯尼迪,國際名導演馬克·約翰遜(作品有電影《早安,越南》)也出自這里,他們將弗吉尼亞大學的精神發揚光大,揚名國際。
弗吉尼亞大學是美國排名第二的公立大學,僅次于加州柏克萊大學。
弗吉尼亞大學設有10個學院,各個學院的學術水平領先群雄。根據《美國新聞與世界報道》1999年資料,商業學院排名全國第5、工程課程排名前35名、護理學院排名25名之內,醫學院及其附屬的醫療中心是全國最好的醫學教學機構之一。
另外,《美國新聞與世界報道》雜志也把其法律學院列入美國前10名。其他如建筑學院、人文與科學學院、教育學院等等也十分出色。弗吉尼亞大學總共開辦了48種學士學位課程、94種碩士學位課程,以及55種博士學位課程。
重學術研究
弗吉尼亞大學注重學術研究,每年從各界獲得的研究經費總額至少1億美元。著名的學術研究領域有人文科學、生物醫學、物理學、工程科學等等。根據美國大學協會的報道,弗吉尼亞大學的學術研究工作,給當地居民及工商業界帶來極大的影響,不僅常常有新發現、新發明或新產品推出,而且增加了許多就業的機會,如在1996年里,這所大學就間接地制造了近2萬個工作機會。
目前就讀這所大學的學生總人數逾1.8萬人,其中有6800人攻讀碩士及博士學位課程,另外大學還有來自世界110個國家的1500多名國際學生。
弗吉尼亞大學總共設有13個圖書館,總藏書逾400萬本,并且有4.7萬種期刊以及報章雜志。另外,也設有5個電子圖書館中心,設備相當先進。根據以研究為取向的美國圖書館協會的報道,弗吉尼亞大學圖書館在所有美國研究型圖書館里排名前20名。
最優秀的醫院
弗吉尼亞大學的健康科學中心是美國有名的學術醫療中心?!睹绹侣勁c世界報道》評述:這個學術醫療中心有美國最優秀的醫生及良好的醫療環境,不僅是美國最佳的醫院之一,也是頂尖的教學醫院之一。
該大學的杰弗遜學術村是校園里最別具風格的建筑物,美國建筑協會對其贊賞有加,它已在1988年被列入世界文化遺產名單。
校園生活
弗吉尼亞大學鼓勵大學生多參與校內及社區的各種活動。大學聯會是主要負責籌辦各種活動的組織,舉辦了一年一度的dogwood假期與游行、新年夜活動、民俗文化展覽,忙得不亦樂乎。
大學建有多種校內宿舍大樓,研究生宿舍、單身宿舍、外語宿舍、學術榮譽宿舍等等,在外語宿舍,英語、法語、德語、西班牙語、俄語等等都可成為溝通媒介。
弗吉尼亞大學占地1050畝,位于美國弗吉尼亞州中部的夏洛茨維爾(charlattesville)市。從這個城市到該州首府里士滿市(richmand)僅需1個半小時,到美國首都華盛頓市需2個半小時,到鄰近的ridge山及shenandoah國家公園也僅需半個小時。根據美國《財富》雜志的報道,夏洛茨維爾市是美國最佳的城市之一。另外,美國《pointofview》雜志也評述夏洛茨維爾是美國排名第7的最佳開展事業的城市。
電郵:undergrad-admission@
網址:http://?
相關熱詞搜索:;大學語錄篇四
昆士蘭大學和悉尼大學各有優勢,兩所院校排名全球top50,媲美我國眾多一本院校,比如香港中文大學、上海交通大學、香港城市大學、浙江大學等。悉尼大學優勢專業集中在醫科、法學、工程、商科領域,昆士蘭大學優勢專業集中工程、教育、法律、管理等領域。這兩所院校均培育了一大批政界、商界和學界的頂尖人才。
一、世界排名
1、悉尼大學:悉尼大學是澳洲成立最早、最古老的學校,也是澳洲頂尖的g8院校,在qs世界大學排名榜單中居全球top40左右。其在世界各榜單的表現可媲美我國一流名校復旦大學、香港中文大學、上海交通大學等。
2、昆士蘭大學:昆士蘭大學同樣澳洲g8院校,在qs世界大學排名榜單中居全球top50左右。其在世界各榜單的表現可媲美我國眾多一本院校,比如香港中文大學、上海交通大學、香港城市大學、浙江大學等。
二、專業優勢
1、悉尼大學:悉尼大學醫學院、法學院、工程學院、商學院均表現突出,其法學院是哈佛大學法學院在南半球唯一的合作伙伴;醫學院極為注重臨床和實踐,其教學員工大多數都具有一線臨床經驗;工程學院被譽為澳洲最好也是錄取分數最高的工程學院;其商學院是澳洲唯一一所將留學生安排到當地頂級企業實習的商學院。
2、昆士蘭大學:昆士蘭大學的優勢專業集中工程、教育、法律、管理等領域,此外昆大的商科實力也相當不錯,其商學院是澳洲僅六所獲得aacsb認證的商學院之一,在澳大利亞政府對各大學就教學、研究、校園服務三項指標進行的質量評比中名列前茅。
三、科研實力
1、悉尼大學:悉尼大學培育了一大批精英校友,遍布政界、商界和學界,其中包括7位澳大利亞總理、2位澳大利亞總督、24位最高法院大法官,其他如各州州長、聯邦儲備銀行行長、各地法官等數不勝數。此外還有5位諾貝爾獎得主和2位克拉福德獎得主,以及一大批皇家學會和澳大利亞科學院院士,精英校友遍布全球。
2、昆士蘭大學:昆士蘭大學從事教學和研究的教職工達2600多人,他們均是世界公認的各領域的精英,其教研人員贏得澳大利亞大學教育獎(autt)的數量在澳大利亞大學中數量最多,其科學研究經費及學術水平在澳洲眾多大學之中位居前列。