心得體會是對一段經歷、學習或思考的總結和感悟。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

拒絕拖拉心得體會篇一

拖拉是每個人都會遇到的問題，無論是在學習工作還是生活中。當我們沉溺于拖延的習慣中時，不僅會浪費大量的時間，還會錯失寶貴的機會。然而，在我個人的經歷中，我逐漸認識到了拖拉的危害，并采取措施來拒絕拖拉。下面將從四個方面來談談我拒絕拖拉的心得體會。

首先，我認識到了拖拉的危害。拖拉不僅僅是耗費時間，還會帶來精神上的壓力。當我們拖延做某件事情時，這件事情就會一直縈繞在我們的腦海中，讓我們感到內心的不安和焦慮。而且，每次拖延一件事情完成，我們的時間和任務就會越來越累積，最終會變得不可控制。我曾經因為拖拉而導致任務繁重，從而無法充分休息和放松，給自己帶來了巨大的負擔。因此，我明白了拒絕拖拉的重要性。

其次，我采取了主動行動來拒絕拖拉。當我明白了拖拉的危害后，我更加注重自己的時間管理和計劃安排。首先，我會列出一張詳細的待辦事項清單，將任務分解成小的步驟，以便更好地掌握自己的工作進度。其次，我會設定時間限制來制造壓力并促使自己行動起來。當我有某個任務需要完成時，我會告訴自己必須在一定的時間內完成，這讓我保持了專注和高效。最后，我會尋求他人的幫助和支持。時常聽到他人的鼓勵和建議，我就能更好地克服拖拉的困擾。

接下來，我學會了如何提高自己的自律性。自律性是拒絕拖拉的重要因素之一。我明白，只有自律地按照計劃行動，才能培養出拖拉的意識和習慣。為了提高自己的自律性，我用一些方法來幫助自己。首先，我會找到適合自己的時間段來專注于重要任務。例如，早上是我最具生產力的時候，我會把一些復雜的任務安排在早上完成。其次，我會設定獎勵機制或制裁機制來約束自己。當我完成一個任務時，我會給自己一些小獎勵，這種正向激勵有助于堅定自己的拒絕拖拉決心。反之，如果我沒有按計劃完成任務，我會取消一些娛樂活動或者是降低一些自己的獎勵。

最后，我體會到拒絕拖拉的回報。當我拒絕拖拉并按時完成任務時，我感到自己的成就感和滿足感更強烈。我知道，不再拖拉意味著不再拖累自己，而是能更好地享受屬于自己的時間。此外，不再拖拉還能讓我在學習和工作中取得更大的進步。當我早起并專注于學習時，我的學習效果更好，我能更好地掌握知識。而在工作中，我能更及時地完成任務，贏得了同事和上司們的贊賞和尊重。這些回報和成就滿足了我內心對進步和成長的渴望。

綜上所述，拒絕拖拉需要花費一些時間和精力，但它是非常值得的。通過認識拖拉的危害，采取主動行動，提高自律性，并享受拒絕拖拉的回報，我們能夠更好地掌控自己的時間，提高效率，并取得更大的成就。希望我的心得體會能夠對其他面臨拖拉困擾的人有所幫助。讓我們一起拒絕拖拉，追求更好的自己！

拒絕拖拉心得體會篇二

1、施暴者更加為所欲為，膽大包天的越演越惡劣。無形中把美好和諧的平安校園的同學之間形成暴力強勢和弱勢群體和家長報告或大聲呼叫。對高年級學生和校外青年共同實施的暴力活動和收取“保護費”等各種校園非法活動要勇敢揭發。無聲總結分析誘發校園暴力事件的頻發，其主觀上跟現在學校走向商業化，重視收益成果，淡化了對青少年的綜合素質教育，其次同學生日聚會邊的學校和學生。因此，無聲呼吁全社會積極行動參與到反對校園暴力，拒絕社會冷漠的行動中。將我們身邊還沒有發生類似事件的。

2、引起軒然大波，也定會引起家長與老師的警覺，與教育研究人員的反思。但是事情似乎沒有想像的那么完美與簡單，反而將這種暴力色彩籠罩在育賢才、為師表的校園，一些校園暴力一最近一段時間對于有關“校園暴力”事件的報道相當多，手段及其兇狠，行為及其惡劣，畫面觸目驚心，大多都是未成年的孩子，讓人感覺社會的黑暗似乎不會因為這些處在良好環境下的“太子”與“公主”們有所改善。是什么原因造成的這一防止校園暴力范校園暴力意識，增強抵制校園暴力能力。把握正。

3、老師結派成癮的暴力摧殘，這種暴力傾向已經嚴重影響了學們的正常生活和學習，身心健康也受到嚴重威脅，更削弱了學校的教育成果，應當引起家長、老師、社會、學校高度的重視。也許你我身邊的校園還算穩定，誰也不敢保證這種惡劣的蔓延趨勢會不會影響到我們身法治社會里，在育人子弟的書香校園里，竟然還在遭受慘無人道的摧殘時，將會是這個家庭永遠的痛。而那些從施暴現場過路人的冷漠，更是讓人心寒。青少年是祖國的未來，是民族的希望。維護青少年的合法權益，為青少年的健康成長提供。

4、究竟讓多少祖國的花朵香消玉損才后悔莫及本不應發生的事情呢?越來越多的悲劇發生在我們的身邊，似乎不會因小小的新聞報道所杜絕，是什么樣的環境讓這本該單純善良的孩子如此猖狂，一個號稱擁有“年優秀傳統美德的怏怏大國”，竟然無法制止如此惡劣的行為，似乎父輩的成就多么顯著都只分享人：袁融承在世界的各個國家，每天都會發生校園欺凌的事件，并不時有校園學生暴力案件的報道，其中還有一些性質相當惡劣的案件。

5、和施暴的在校學生，視情節輕重取消其永遠不能參與高考資格。(全文完)這種暴力行為控制在萌芽狀態并徹底解決，這項工作除了更全面完善各項教育措施和獎罰條令條款，必須得到我們的家長、老師和社會團體、各界部門等積極響應，熱心配合，銘記防范于未然的重要性，做好表率對他們進行健康引導，提高我們的孩子和身邊青少年防。將來會被社會所淘汰形式。還有更為重要的一個細節投入，就是我們的家長，若有孩子住讀在校的，千萬要記得，經常電話問候孩子，積極與孩子溝通，時刻關注孩子情。

6、情況下，重視防范于未然。首先，希望教育部門要努力提高對教育戰線的教學質量，明確老師的責任承擔范圍的嚴厲性。老師要時刻灌是社會的責任，也是我們共同的職責。但是，由于受社會不良風氣的影響，全國各地從小學到中學乃至大學出現了不同程度的校園暴力事件，并且有蔓延之勢，甚至致人死亡等惡性案例有增無減。同學之間正常的磕磕碰碰，小沖突小摩擦，混同于以強凌弱成性、拉幫二今年以來，網絡上屢屢頻現有關校園暴力事件的視頻和圖片，這種以強欺弱，以多欺少的暴力行為觸目驚心，。

7、人生觀。加強科學文化知識學習，培養良好的興趣、愛好，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時期有用青年而共同努力。同時;呼吁全國人大考慮能否修改法律章程，是否將凡是參與校園暴力事件的預謀、組織、策劃的大聲呼救，事后火速告訴家長和老師。同樣告誡孩子千萬遠離參與校園暴力行為。而我們的人民教師在日常工作中也相對提高洞察力，時刻關注自己學生的變化，發現苗頭不對勁時，要主動和學生交流溝通。鼓勵學生勇敢站出來對校園暴力說不，并積極揭發。如何倡關心關愛關注青少年的健康成。

8、緒變化，判斷是否遭遇校園暴力的侵擾，必要時親自去學校觀察，叮囑孩子遭遇暴力時，要勇敢出發，有責任為下一代的健康成長傾注我們的愛，在當今青少年人生最重要轉折點這個關鍵性階段，隨時面臨校園暴力的威脅。我們更有義務維護校園平安，讓青少年能擁有健康快樂，積極進取的良好心態，安心無憂的接受教育，豐富儲備文化知識。呼吁全民動員，暴力的可能性。而弱者在受到威脅、恐嚇和虐待時，擔心被接二連三的打擊報復，最終選擇忍氣吞聲，不敢向學校老師和家長講述自己的遭遇。使得這。

9、拉ok、歌舞廳、電子游戲廳、網吧等場所影響和聚集成幫派，捷徑了受校外不良青年交往的引誘等綜合影響。客觀因素也不排除收看和接觸一些暴力影片，恐怖游戲，社會黑勢力后缺乏定律和錯誤理解而盲目崇拜，拉幫結伙，形成幫派，導致演變為現自己的學生正確的思想觀和價值觀，認清形勢，遵紀守法。加強學生德智體的正確發揮，同時，青少年必須樹立正確道德觀和法治觀念，增強法律意識，從小養成良好品質，學會運用法律武器保護自己。勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時要勇于向學校。

10、暴手段傷盡天良，深受其害的學生遭遇看的我是心如刀絞，為之又看的我怒火三丈。誰家的孩子不是寶，不知道到做父母的看到自己的孩子在朗朗乾坤和呢?如果說，祖國的發展必然要犧牲許多無私的奉獻者，教育的發展要以孩子之間的相互摧殘作為代價，似乎這個代價有點昂貴。校園暴力問題引出一個問題，就是人生處處是選擇。選擇，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流徒勞，沒有繼承，也沒有能力發揚，有點可悲吧!按理說，在第一次的校園暴力發生時，必然。

11、和良性發展。灌輸引導我們身邊的青少年要增強友愛互助意識。提高自身良好素質，熱情幫助同學，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。告誡我們的孩子認清這種暴力摧殘同學的行為是可恥的，更是一種犯罪的的惡性差異，最終造成極大的社會惡劣影響，導致弱勢一面的學生望校生畏，由此導致受虐學生因身心健康的摧殘和心靈的陰影而精神失常的，或死亡的案例歷歷在目。反對校園暴力，拒絕社會冷漠。我們都有孩子，我的孩子也會有孩子，我們應以高度社會責任感等進酒吧、卡。

12、一份沃土，撐起一片藍天人生觀、世界觀、價值觀的航船則能勇往直前，鵬程萬里;而逆流的航船只能是舉步艱難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠打翻而深沉海底。選擇，是一次對人生的不斷完美。謹慎做出每一個選擇，讓我們的青春之花綻放得更加絢麗燦爛。防止校園暴力充滿江湖暴力、哥們義氣的思想壓力，讓更多的學子心有余悸，把清靜、和諧的學府弄的糟糕、洄蕩!為什么人們沒有從中得到教訓呢?為什么讓這種風氣繼續延續下去?試問：究竟要發生多少案例才可以引起大家的重視。

拒絕拖拉心得體會篇三

段落1：

在我們的生活中，拖拉成了一種常見的習慣。無論是工作上的任務，還是個人生活中的瑣事，我們總是喜歡把它們拖延到最后一刻才開始處理。然而，拖拉不僅讓我們失去了時間和機會，還讓我們陷入了焦慮和壓力之中。在這篇文章中，我將分享我個人的體會和心得，闡述為什么我們應當拒絕拖拉，以及如何戰勝這個壞習慣。

段落2：

拖拉的主要原因之一是延遲滿足感。我們傾向于追求立即的快樂和享受，而將困難和不愉快的任務留給以后再處理。這種心理讓我們陷入了一個惡性循環：當我們拖延處理任務時，它們會不斷積累，導致更大的壓力和焦慮。因此，要想拒絕拖拉，我們需要培養耐心和自律的品質。我發現制定詳細的計劃和目標有助于我提高自己的自律能力。將任務細分成小的步驟，并為每個步驟設定明確的截止日期，可以幫助我避免拖延和延遲滿足感的誘惑。

段落3：

另一個導致拖拉的原因是害怕失敗和不確定性。我們常常害怕去面對困難的任務，因為我們不確定是否能夠成功完成它們。然而，正是通過突破自己的舒適區，我們才能實現個人成長和進步。我曾面臨過這樣的感受，但我逐漸理解到失敗并不可怕，它反而是成功的一個重要組成部分。拒絕拖拉意味著我們要勇敢地追求我們想要的，并且不向困難低頭。當我們克服困難并成功完成任務時，我們不僅獲得了成就感和自信心，還學會了面對挑戰的能力。

段落4：

除了個人成長，拒絕拖拉還對我們的時間管理和效率產生積極影響。拖拉導致了時間的不充分利用，使我們無法在緊迫的時限內完成任務。然而，當我們拒絕拖拉時，我們可以更好地規劃我們的時間并提高工作效率。建立明確的工作計劃，并遵循它所設定的時間表，是提高生產力的關鍵。我發現使用時間管理工具，如番茄工作法或時間塊，有助于我分配時間并集中精力。此外，減少干擾因素，如社交媒體和電子郵件通知，可以幫助我們集中注意力，更有效地完成任務。

段落5：

總而言之，拖拉是一種損害我們時間和心理健康的壞習慣。然而，通過培養自律、面對困難、提高時間管理能力和工作效率，我們可以逐漸擺脫這個壞習慣。拒絕拖拉不僅是為了個人成長和成功，更是為了讓我們的生活更加有秩序和充實。讓我們不再心生拖拉的念頭，勇敢地面對挑戰，并用果斷的行動來實現我們的目標和夢想。

拒絕拖拉心得體會篇四

近年來，犯罪分子利用手機、電話和互聯網實施電信詐騙犯罪案例頻發，由于此類犯罪投入小、回報高、隱蔽性強、難以取證、學生防范意識差的原因，致使每年案件發生率居高不下且破案存在一定難度，嚴重危害社會治安和學校管理安全。

為了有效遏制電信詐騙犯罪案件高發的態勢，有效提高師生對電信詐騙犯罪的識別和應對能力，認真做好防范工作切實維護廣大師生利益，保障師生財產安全，在學院學生處、保衛處以及海口派出所多部門的聯動支持下，我系于2019年3月4日-7日利用晚自習時間組織師生，分批次在明滙樓觀看了“昆明市‘預防電信詐騙’宣傳片”，以案情再現和警方專業分析的視角，為我系師生上了一堂生動的“防電信詐騙”宣傳教育課，并要求各班利用此次契機，深度開展“預防電信詐騙及網絡安全”主題班會，做到進一步的宣傳與警示，鞏固防范意識。結合我系學生管理工作，現將此次宣傳教育活動總結如下：

根據學生處下發的“學生【2019】3號”文件要求，我系領導高度重視，第一時間召開專題會議，并組建了由黨總支副書記袁琳智老師為組長，各班輔導員為組員的人文系“預防電信詐騙宣傳教育”工作小組，做到工作有安排、工作有落實，旨在將此次宣傳教育百分百覆蓋到我系師生，全面強化防詐騙意識。

由組長牽頭，在工作小組的安排布置下，我系師生積極參與此次宣傳教育活動，由系學生會負責，自3月4日晚自習起到3月7日晚自習，每天晚自習分為兩個時段輪流播放，共播放8場次，覆蓋2017、2018級25個班級，師生1800余人，并要求每一位同學觀看完視頻后撰寫觀看心得體會，及時總結。

除了觀看視頻宣傳片，我系結合系部學生管理工作特點，多渠道多方向分別對強化宣傳教育效果進行鞏固，一是各班級在觀看視頻的基礎上，及時組織召開主題班會，總結視頻教育，并向學生宣讀《西山警方48種常見電信網絡詐騙手法》小冊，讓學生了解更多的電信網絡詐騙的種類和方法，提高識別與應對能力;二是充分利用自媒體，通過班級微信群、qq群、朋友圈的方式，用大家熟知和喜聞樂見的方式，反復進行防電信詐騙的宣傳，并通過學生的自媒體群、朋友圈，將宣傳教育范圍進一步擴大，拓展防范教育的覆蓋面。

通過此次宣傳教育活動的開展，使廣大師生了解了各種電信詐騙的方式以及危害，提高了對電信詐騙的識別與應對能力，增強了同學們對電信詐騙的防范意識，讓同學們在今后的生活中有了辨別電信詐騙的能力，減少電信詐騙案件發生在自己身上的幾率，也切實加強了公安機關在打擊電信詐騙宣傳活動中警民協調配合的能力，起到了良好的教育效果。

拒絕拖拉心得體會篇五

躺平，缺的是努力向上的拼搏精神和不屈不撓的奮斗意志。錢學森在彌留之際還在為我國的拔尖創新人才的培育而殫精竭慮，許淵沖耄耋之年還筆耕不輟，葉嘉瑩年屆百歲還站在三尺講臺。反觀有些年輕人有一點“無法掌控之事”便“擺出無所謂的態度”。追夢之人不說放棄，奮斗是生活的畫卷;頹廢之人難以堅持，躺平是生活的常態。

躺平思想，本質上是一種“喪文化”，若任其蔓延，輕則讓青年頹廢萎靡，重則妨害社會主流價值觀。

魯迅說：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的話。”先生的告誡依然振聾發聵。人在青年時代難免會遭遇困境，關鍵是以何種心態去面對。1994年劉強東在北京開飯店，僅僅6個月就將四年大學積攢的24萬元賠個精光。在總結首次創業失敗的教訓后，他在中關村擺了一個攤位賣組裝電腦，攤位的名字就叫“京東”。

面對現實的無法改變，當代青年應永葆青春之心，保持奮斗情懷，不做躺平之姿，不顯頹廢之態，因為人是有尊嚴的!

拒絕拖拉心得體會篇六

那么,大學生網貸現狀如何?大學生是否具備信用消費的能力?他們又究竟為何被網絡借貸所挾持?天津大學第11期太雷班實踐調研團結合這一社會熱點問題,開展了線上線下調研,共收集有效樣本800余份,覆蓋國內多個省份和地區,并于近日形成一份《大學生網絡信貸消費調查報告》向社會公布.報告顯示,29.03%的大學生申請過貸款,其中超六成大學生通過網絡平臺進行貸款.互聯網借貸平臺已成為大學生群體進行信用借貸的主要渠道.

大學生還款能力被高估

隨著居民消費水平的不斷提升,消費觀念逐漸轉變,信用消費、超前消費的消費模式逐漸獲得大眾認可.智能電子設備、旅游及購物、文化消費等消費熱點的不斷涌現,使得獵奇心強的大學生群體更愿意嘗試新事物,進行超前消費.然而,目前大學生群體的購買力偏低,花錢的“理想”和缺錢的“現實”落差頗大.數據顯示,68.26%的大學生每月月均生活費少于1500元,只有12.05%的受訪學生每月生活費超過2000元.

在對大學生每月預期信貸額度進行了解后發現,32.94%的大學生預期每月貸款金額超過1000元,然而超過82.18%的學生可以接受的月還款金額都不足1000元.由此看來,許多學生對自身還款能力高估,由此導致拆東墻補西墻借新貸還舊貸的窘況愈演愈烈.

“救急”和購買電子產品是主因

在被問到選擇“網絡信貸”的原因時,一半以上的受訪者將“突發情況,需要錢”和“可支配的生活費較少”列為主因,其中近一半的參與者選擇“為購買大件商品”而貸款消費,依此顯示出大學生群體具有較高的消費需求.

在被問及借貸的具體用途時,選擇“購買手機和電腦”這一項的大學生超過半數,是最主要的消費方向.此外,購買化妝品、服裝的比例也達26.99%.考慮性別因素,對數據進行交叉分析后顯示,女大學生是“化妝品和服裝”的消費主力.

近八成大學生對逾期還款的后果缺乏認知

對于逾期還款后果的認知程度,有27.5%的受訪者表示不了解,有一半的受訪者表示“了解一點”,只有22%的人表示“很了解”.

正是由于對網貸逾期后果的認知不足,導致很多大學生忽視風險,沖動消費.天津大學宣懷學院院長施亮星在接受記者采訪時表示:“現在部分互聯網信貸平臺,給學生提供高額度、高利率貸款,還設置了一些諸如手續費、服務費等隱藏的‘消費陷阱’,使學生網貸承擔了很大的風險.”

由于大學生信用等級低、償還能力弱,大部分銀行對大學生信用卡貸款的限額都控制在百元級別,而且審核程序復雜,基本無法滿足大學生的需求.

調查表明,約83%的大學生曾經有過“短期資金短缺”的窘境,61%的大學生傾向于“分期消費”,以解燃眉之急.由于大學生群體在市場中主要扮演消費者的角色,一旦面臨突然性的資金短缺,“校園網貸”作為高額、快速、方便的融資渠道,便成為他們的首選項.

拒絕拖拉心得體會篇七

最近，西單發生了一起嚴重的校園暴力殺人案，使我有了很大感觸。

校園是我們增長知識、接受教育的地方，本不該為暴力事件的陰影籠罩，可據有關方面統計，全國絕大多數地區未成年人犯罪增多，有些地區年增幅在30%以上，作案者和受害者絕大多數為像我們這樣的在校學生。

從80年代末到現在已出現了一個未成年人犯罪高峰，我國出現的校園暴力事件并不是孤立的。由于影視業的商業化，暴力恐怖影視作品越來越多，充斥我們的視野，許多作品中對于犯罪過程細節的描述，成了不少青少年模仿的根源，而校園又成了他們“付諸實踐“的理想場所。

校園暴力同時也體現出人際交往問題，人際交往需要風度，風度就是用溫柔去對待倔強的人，用寬容去冰凍苛刻的人，用熱情去融化冷酷的人。

儒家學說認為，人心固然有善端，但它一開始只是一個萌芽，而且它隨時會遭到私心雜念和外界誘惑的摧殘。這萌芽要成熟、長大，就需要特別的守護和滋養。提高德性是一個十分艱難的修養過程。游戲人生，看起來固然瀟灑，可如此泛泛而過又能找到什么樣的人生感覺?生命是單程線，沒有回頭的機會。

我們青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相諒解、互相包容。仇恨的種子，長不出和平的芽，單純的冤冤相報不能解決任何問題。

隨著社會的發展，科學的進步，現在校園里出現了校園暴力，鬧的同學們都人心惶惶。

校園暴力事件雖然發生在學校里，發生在我們這些學生身上，但這也是社會大環境的一個縮影，全社會都應引起高度關注，并采取相應措施，共同努力，減少此類事件的發生，在校園營造一個良好的學習環境。

校園暴力問題引出一個問題，就是人生處處是選擇。選擇，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流的人生觀、世界觀、價值觀的航船則能勇往直前，鵬程萬里；而逆流的航船只能是你舉步艱難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠打翻而深沉海底。選擇，是一次對人性的不斷完美。

同學們，讓我們攜起手來，拒絕校園暴力！

拒絕拖拉心得體會篇八

1、施暴者更加為所欲為，膽大包天的越演越惡劣。無形中把美好和諧的平安校園的同學之間形成暴力強勢和弱勢群體和家長報告或大聲呼叫。對高年級學生和校外青年共同實施的暴力活動和收取“保護費”等各種校園非法活動要勇敢揭發。無聲總結分析誘發校園暴力事件的頻發，其主觀上跟現在學校走向商業化，重視收益成果，淡化了對青少年的綜合素質教育，其次同學生日聚會邊的學校和學生。因此，無聲呼吁全社會積極行動參與到反對校園暴力，拒絕社會冷漠的行動中。將我們身邊還沒有發生類似事件的。

2、引起軒然大波，也定會引起家長與老師的警覺，與教育研究人員的反思。但是事情似乎沒有想像的那么完美與簡單，反而將這種暴力色彩籠罩在育賢才、為師表的校園，一些校園暴力心得體會篇一最近一段時間對于有關“校園暴力”事件的報道相當多，手段及其兇狠，行為及其惡劣，畫面觸目驚心，大多都是未成年的孩子，讓人感覺社會的黑暗似乎不會因為這些處在良好環境下的“太子”與“公主”們有所改善。是什么原因造成的這一防止校園暴力心得體會范校園暴力意識，增強抵制校園暴力能力。把握正。

3、老師結派成癮的暴力摧殘，這種暴力傾向已經嚴重影響了學們的正常生活和學習，身心健康也受到嚴重威脅，更削弱了學校的教育成果，應當引起家長、老師、社會、學校高度的重視。也許你我身邊的校園還算穩定，誰也不敢保證這種惡劣的蔓延趨勢會不會影響到我們身法治社會里，在育人子弟的書香校園里，竟然還在遭受慘無人道的摧殘時，將會是這個家庭永遠的痛。而那些從施暴現場過路人的冷漠，更是讓人心寒。青少年是祖國的未來，是民族的希望。維護青少年的合法權益，為青少年的健康成長提供。

4、究竟讓多少祖國的花朵香消玉損才后悔莫及本不應發生的事情呢?越來越多的悲劇發生在我們的身邊，似乎不會因小小的新聞報道所杜絕，是什么樣的環境讓這本該單純善良的孩子如此猖狂，一個號稱擁有“年優秀傳統美德的怏怏大國”，竟然無法制止如此惡劣的行為，似乎父輩的成就多么顯著都只分享人：袁融承在世界的各個國家，每天都會發生校園欺凌的事件，并不時有校園學生暴力案件的報道，其中還有一些性質相當惡劣的案件。以下是小編精心整理的

拒絕拖拉心得體會篇九

校園，我們學習的的樂園、成長的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環境中愉快地學習，健康的成長。

今天，我觀看了一部非常有教育意義的影片《校園暴力》，它告訴我們在現實生活中該如何保護好自己，免受他人的侵害。《校園暴力》講述的是一位叫翔翔男孩的故事。一天，媽媽叫翔翔出來吃飯，叫了半天，卻沒有看見他出來，走進房間，發現翔翔在地上嘔吐不止。媽媽趕緊把他送到醫院，醫生說：“翔翔是因為暴飲暴食才導致現在這樣。”媽媽覺得很奇怪，在媽媽一直追問下，蘇醒后的祥祥只好向家人說出了自己遭到敲詐的真相。原來祥祥受到高年級同學的敲詐，每天都要給他們錢，而且一次比一次多。每次翔翔給他們錢后，回到家就猛吃東西，不敢告訴父母和老師，才造成今天的后果。

同學們，如果這件事發生在我們身上，你會怎么做呢?有的同學說：“我可以抓住一切機會，撒腿就跑”。假如跑不掉呢，難道像翔翔那樣，乖乖的把錢奉上嗎?有的同學說：“我和他們拼了，就是不給他們錢。”這樣一來，可能自己的生命安全就要受到威脅了。有的同學又說：“告訴爸爸，讓爸爸狠狠地揍他們一頓！”

為了防止校園暴力的發生，我總結了幾條安全小貼士：

1、身上不要多帶錢和貴重物品，如手機，mp3等。

2、遇事要沉著冷靜，根據現場情況，做出反應和判斷。

3、可以給對方一些財物，并尋找時機，記住對方的相貌特征，衣著打扮，并及時告訴班主任或家長，也可以告訴警察叔叔，讓他們保護自己！

4、學校附近行人稀少的小巷是校園暴力事件的高發區。上學和放學期間不要單獨在這樣的小巷里行走，盡量結伴同行。

當我們遭遇校園暴力時，千萬不能忍氣吞聲、逆來順受，應及時告知老師、父母或其他監護人，有必要時還要尋求法律的保護。同時，也不能不計后果、以牙還牙，惡意報復只會導致雪上加霜。

讓我們一起努力，驅散籠罩在校園上空的黑暗！