為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中秋聯(lián)歡活動(dòng)策劃方案篇一
時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間又迎來了新的一年，豐富我校師生的校園生活，推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育，發(fā)掘?qū)W生美的表現(xiàn)能力和創(chuàng)造力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；為更好的推進(jìn)學(xué)校文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺(tái)，為了迎接20xx年元旦的到來，在這個(gè)洋溢著歡聲笑語的節(jié)日里，xx小學(xué)擬定主辦本次聯(lián)歡會(huì)。
開心快樂，喜迎元旦
全體師生
擬定20xx年x月x日下午2：00
校園操場(chǎng)
1、提倡集體節(jié)目，創(chuàng)新節(jié)目，節(jié)目時(shí)間長(zhǎng)度不超過5分鐘。
2、節(jié)目形式：童謠、合唱、舞蹈、詩朗誦、校園歌曲、經(jīng)典朗讀、小品、相聲等。
3、節(jié)目?jī)?nèi)容健康向上，結(jié)合校園生活實(shí)際，充分反映小學(xué)生積極向上的精神面貌。
1、健康向上、富有思想性；
2、形式活潑、主題突出、藝術(shù)性強(qiáng)；
3、服裝整齊、動(dòng)作大方、整體效果好；
4、老師重視、組織有序、參與面廣。
5、原則上每班至少申報(bào)2個(gè)節(jié)目，內(nèi)容自定，形式不限。務(wù)求豐富多采，內(nèi)容健康且有新意。
1。x月x日至x日，各班積極準(zhǔn)備節(jié)目，班主任要全程給予指導(dǎo)，音樂老師輔導(dǎo)，統(tǒng)籌收集節(jié)目，進(jìn)行策劃及再加工。
2。x月x號(hào)上報(bào)節(jié)目單、學(xué)生名單。x號(hào)中午節(jié)目篩選，擇優(yōu)錄用。
3。x月x日按文藝匯演流程進(jìn)行第一次節(jié)目彩排。（具體情況另行通知）
除班主任以外的任課老師
（一）按各班節(jié)目數(shù)量和質(zhì)量劃分等級(jí)。
（二）各節(jié)目不分類別，評(píng)委根據(jù)評(píng)分細(xì)則打分。
（三）本次文藝匯演比賽總評(píng)分為10分。
（四）計(jì)分辦法：評(píng)委所給分?jǐn)?shù)中，去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分，取平均分為最后得分。
（五）評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)若干。
1、出場(chǎng)迅速，不拖沓。（0。5分）
2、服裝整齊，化妝得體，與節(jié)目?jī)?nèi)容協(xié)調(diào)。（1分）
3、內(nèi)容健康，積極向上，具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)思想性、藝術(shù)性和教育性的統(tǒng)一。（3分）
4、表演大方，技巧性強(qiáng)，能充分反映當(dāng)代小學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具有一定的藝術(shù)水平。（5分）
5、收?qǐng)霾徊萋?，落落大方。?。5分）
1。領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：x校長(zhǎng)
成員：各班主任及任課教師
2。節(jié)目總編導(dǎo)：xx
3?；顒?dòng)指導(dǎo)老師：各班主任（負(fù)責(zé)文藝節(jié)目的組織協(xié)調(diào)）
4。主持人：
本次活動(dòng)為同學(xué)們提供了展示特長(zhǎng)才藝的大舞臺(tái)。希望各班同學(xué)踴躍參加，精心準(zhǔn)備，為我校文化的藝術(shù)增添光彩！
中秋聯(lián)歡活動(dòng)策劃方案篇二
通過形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。
中秋佳節(jié)話團(tuán)圓
20xx月9月
1、“中秋月圓知多少”班隊(duì)會(huì)
讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等知識(shí)、圖片等，通過十分鐘隊(duì)會(huì)，在交流、討論、展示中走近中秋文化。
2、賞月品月話月餅
中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。
3、小小歌謠傳情意，佳節(jié)感恩送祝福（一二年級(jí)）
（1）利用音樂課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺?shù)那楦?，在理解歌曲?nèi)容的基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)歌曲的過程中，知道老人曾為我們祖國(guó)，為我們大家，為自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。
（2）用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達(dá)感恩祝福之情。
4、追根溯源畫中秋（三年級(jí)）
收集中秋由來的傳說，讓學(xué)生接受中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想。利用美術(shù)課，通過繪畫方式表現(xiàn)中秋趣事。
5、情滿中秋，同享中秋明月，手抄報(bào)展示（四、五年級(jí)）
要求：主題突出，內(nèi)容不拘，a4紙張；每班上交10幅作品。學(xué)校將選取好的作品展評(píng)，班級(jí)并也可用來布置教室。
中秋聯(lián)歡活動(dòng)策劃方案篇三
中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我校德育處、少先隊(duì)決定在中秋節(jié)前后，開展“月圓人圓”主題活動(dòng)。
xx年9月5日——9月21日
第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀
1.搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的經(jīng)典詩文朗誦會(huì)。
2.舉行一次中秋主題會(huì)。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
主題班會(huì)時(shí)間：9月5日-9日閱讀課，教導(dǎo)處將進(jìn)行檢查。
第二階段：佳節(jié)憶月——交流展示
1.組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動(dòng)開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，展示在教室布置及黑板報(bào)中，少先隊(duì)將進(jìn)行檢查評(píng)比。
2.各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說想表達(dá)的情義寫紙上并貼在墻上。
第三階段：佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)
1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動(dòng)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長(zhǎng)輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。
2.開展“互助友愛、共度佳節(jié)”社區(qū)志愿者活動(dòng)，地點(diǎn)：學(xué)生所在社區(qū)。
3.將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。
第四階段：佳節(jié)思月——交流匯報(bào)
1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國(guó)在未來更加繁榮、富強(qiáng)。
中秋聯(lián)歡活動(dòng)策劃方案篇四
浩瀚縹緲的漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河，曲折復(fù)雜的坎坷人生。在我國(guó)古代文學(xué)作品里，佳節(jié)、月亮成了歷代文人吟詠不厭的對(duì)象。人們喜歡把自己的喜怒哀樂成敗得失，溶進(jìn)佳節(jié)里，注入明月中，從而使月亮這一無生命的物象變得多姿多彩起來，進(jìn)而借助佳節(jié)的感懷頌托對(duì)生命的祝福和對(duì)世界的美好憧憬。
以中秋節(jié)為契機(jī)，在全體師生中開展形式多樣的閱讀中秋文學(xué)作品活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而使孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)閱讀的喜悅，增加對(duì)中秋節(jié)的了解，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同和喜愛，弘揚(yáng)民族文化。
第一階段：佳節(jié)思月——主題閱讀
1．活動(dòng)內(nèi)容 ：
（1）搜集與中秋節(jié)相關(guān)知識(shí)，并在班內(nèi)交流，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。
（2）搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展晨頌午讀，講一講這些故事、讀一讀這些詩歌、看一看這些書籍；如：與月亮或賞月有關(guān)的古詩文、美文及神話故事；與月球或登月有關(guān)科技的知識(shí)等。
（3）組織同學(xué)們開展中秋節(jié)有關(guān)的詩歌背誦活動(dòng)；
2．參加對(duì)象：一～六年級(jí)的學(xué)生。
3．活動(dòng)負(fù)責(zé)：各班語文老師。
第二階段：佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)
活動(dòng)一：每逢佳節(jié)倍思親——家庭歡度中秋節(jié)
1．活動(dòng)內(nèi)容：各年級(jí)同學(xué)與家庭共度中秋佳節(jié)。
2．參加對(duì)象：一～六年級(jí)學(xué)生。
3．活動(dòng)安排：
組織學(xué)生在與家人的過節(jié)中，體會(huì)中秋節(jié)的含義，了解中秋節(jié)吃月餅等習(xí)俗，明白中秋節(jié)的具體內(nèi)涵所在。
4．活動(dòng)負(fù)責(zé)：各班班主任，以及家長(zhǎng)互動(dòng)。
活動(dòng)二：共看明月皆如此——中秋征文活動(dòng)
1．活動(dòng)安排：
高年級(jí)同學(xué)可把歡度中秋節(jié)的情況、對(duì)中秋節(jié)的感悟、關(guān)于中秋節(jié)的遐想、對(duì)明月的歌頌等寫成作文，并開展中秋節(jié)優(yōu)秀作文的評(píng)比活動(dòng)。
2．參加對(duì)象：四～六年級(jí)學(xué)生。
3．活動(dòng)負(fù)責(zé)：各班語文老師。
第三階段：佳節(jié)憶月——交流展示、反思評(píng)價(jià)
1．活動(dòng)內(nèi)容：
（2）各班通過班隊(duì)會(huì)的形式，以及賽詩會(huì)、賽歌會(huì)、經(jīng)典誦讀會(huì)、燈謎競(jìng)猜等形式開展活動(dòng)成果分享交流會(huì)。
2．參加對(duì)象：全校學(xué)生。
3．活動(dòng)負(fù)責(zé)：大隊(duì)部、各班班主任。
學(xué)校制作《舉杯邀明月——我們的節(jié)日·中秋》專題網(wǎng)站，師生添加、充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容，并利用網(wǎng)站平臺(tái)開展各項(xiàng)活動(dòng)。
1．網(wǎng)站內(nèi)容：
（1）中秋內(nèi)涵
（2）中秋習(xí)俗
（3）月亮傳說
（4）詠月詩篇
（5）月亮歌曲
（6）“月”字成語
（7）望月懷遠(yuǎn)（師生征文）
（8）月球探秘（告訴你一個(gè)真實(shí)的月球）
2．網(wǎng)站制作：信息中心，有關(guān)語文老師。
中秋聯(lián)歡活動(dòng)策劃方案篇五
1.激發(fā)學(xué)生主動(dòng)了解中秋節(jié)的熱情，在體驗(yàn)與中秋節(jié)相關(guān)的民風(fēng)民俗中感受華傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力，弘揚(yáng)優(yōu)秀民族傳統(tǒng)、文化。
2.通過對(duì)中秋節(jié)有關(guān)資料的搜集，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息的能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。
活動(dòng)一 、佳節(jié)讀月：
開展“我們的節(jié)日中秋”主題班會(huì)。
在報(bào)刊、網(wǎng)站上親子共同搜集與查閱和中秋節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩詞故事、詩歌、文章，了解中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄或打印下來。各班（第三周一）舉行一次“我們的節(jié)日中秋”主題班會(huì)，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)親子、同伴之間的感情。
活動(dòng)二、唱中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠：
音樂課、每天出操學(xué)習(xí)唱中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠《中秋節(jié)》《河塘邊的歌謠》。在歌聲中了解中秋節(jié)習(xí)俗，形造過節(jié)快樂氛圍。
活動(dòng)三、佳節(jié)賞月：
中秋節(jié)當(dāng)晚與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的、溫馨的一幕拍攝并記錄下來，上傳班級(jí)博客分享。
活動(dòng)四、網(wǎng)上中秋寄語：
中秋聯(lián)歡活動(dòng)策劃方案篇六
為了加強(qiáng)公司員工的凝聚力，豐富公司文化生活，表達(dá)公司對(duì)員工節(jié)日的關(guān)懷與問候，同時(shí)給新員工們一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)，使大家開開心心，快快樂樂過好20xx年春節(jié)。
“放飛夢(mèng)想，希望無限”（暫定）
20xx年2月3～4日
咸寧溫泉
xx公司全體員工及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)
（共分兩部分，共計(jì)2個(gè)半小時(shí)左右）
（一）優(yōu)秀員工表彰大會(huì)
1.書記上臺(tái)為我們作工作總結(jié) 時(shí)間：10分鐘
2.x科長(zhǎng)為我們宣讀表彰決定，并對(duì)優(yōu)秀員工進(jìn)行表彰 時(shí)間：20分鐘
3.優(yōu)秀員工代表發(fā)言 時(shí)間：5分鐘
4.請(qǐng)x總上臺(tái)為我們講話 時(shí)間：10分鐘
（二）春節(jié)聯(lián)歡會(huì)
1.開場(chǎng)大合唱“祈禱” （表演人數(shù)10人） 時(shí)間：5分鐘
全場(chǎng)燈光熄滅，表演者每人手上托一支小紅燭走入會(huì)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)造出一種溫暖沁心的氛圍，同時(shí)將觀眾的注意力吸引到整臺(tái)晚會(huì)上來。
2.主持人上場(chǎng)（暫定2女1男）： 時(shí)間：1分半
開場(chǎng)白：
女1：伴隨著這首“祈禱”的優(yōu)美旋律，我們走進(jìn)了20xx年的春天；
男：此時(shí)此刻，就讓我們?cè)谶@里同敘友情、分享喜悅，品味拆遷公司這個(gè)大家庭的溫暖。
女1：今天，光臨我們晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有： ，讓我們以掌聲對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎！
女2：首先，
3. 男聲獨(dú)唱“上海灘”（表演者：xx） 時(shí)間：5分鐘
串詞：
4．獨(dú)舞“我愛你中國(guó)” 時(shí)間：5分鐘
5．互動(dòng)小游戲 （揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短） 時(shí)間：6分鐘
男：下面我們來進(jìn)行一個(gè)游戲，游戲的名字是：揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。游戲挑選六個(gè)人，三男三女，分成三組，每一組由一男一女參加。游戲的規(guī)則是這樣的：男士背起女士，男士用紗巾蒙住眼睛，由女士來指引路線，路上擺放一些椅子設(shè)置路障，地上還會(huì)分放上氣球和鮮花，遇到椅子須繞行，氣球須踩破，鮮花須拾起，交給女生。最先到達(dá)終點(diǎn)的獲勝。我們將有一份精美的禮品送給你，希望大家勇躍參加。
6.有獎(jiǎng)知識(shí)問答比賽（有獎(jiǎng)形式，賽題見附一） 時(shí)間：15分鐘
串詞：
剛剛大家游戲開心之余，也運(yùn)動(dòng)了身體，現(xiàn)在讓我們?cè)賮磉\(yùn)動(dòng)一下我們的大腦吧！
在我們的問答比賽開始前，我首先宣布一下競(jìng)賽有關(guān)規(guī)則：
（1）比賽分為必答題、搶答題四種題型，各參賽選手應(yīng)按照不同題型要求答題。
（2）參賽選手不得攜帶任何文字資料上場(chǎng)。
（3）參賽選手在答題時(shí)要語言清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)流暢。
知識(shí)競(jìng)賽現(xiàn)在正式開始，首先我介紹一下參加第一組的代表隊(duì)和參賽選手。
必答題：要求指定選手獨(dú)立回答。答題正確加10分。
下面進(jìn)入緊張激烈的搶答時(shí)段。搶答之前，我再?gòu)?qiáng)調(diào)一下?lián)尨鹨?guī)則：參賽選手在搶答時(shí)，必須等我宣布完搶答題全部?jī)?nèi)容，并說“開始”后才可舉手搶答，否則視為違例，并扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。下面，請(qǐng)各隊(duì)選手搶答。
7. 小品（表演者：xxx、xxx等） 時(shí)間：6分鐘
8.女聲小合唱“一千零一個(gè)愿望”（表演者：）
9.邀x總上臺(tái)表演 時(shí)間：5分鐘
串詞：
下面，讓我們以最熱烈的掌聲有請(qǐng)我公司的總帶頭人：x總為我們表演一個(gè)節(jié)目，好不好！大家掌聲有請(qǐng)！
10.邀李書記上臺(tái)表演 時(shí)間：5分鐘
11. 舞蹈“春風(fēng)流水”（表演者：6人）時(shí)間：5分鐘
串詞：
12.游戲“盲人過障礙”（道具：遮眼布、三米長(zhǎng)繩三根）時(shí)間：6分鐘
游戲規(guī)則：現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)三位參與者，讓他們看好繩子的不同高度，做到心中有數(shù)怎樣通過，可讓他們事先嘗試一次，然后由工作人員為三位蒙上眼睛，一個(gè)人一個(gè)人地通過三根不同高度的繩子（其實(shí)在蒙上眼睛的同時(shí)，繩子已經(jīng)被撤掉了）
13.詩朗誦 時(shí)間：6分鐘
14.男聲2重唱（表演者：） 時(shí)間：4分鐘
串詞：
不知是誰發(fā)明了音樂，從此世界變得多采；不知是誰第一個(gè)拿起的吉他，唱起了歌謠。美妙的音樂，悠揚(yáng)的旋律，嘹亮的歌聲，滿腔的熱情，醉得生活豐富多彩。希望下面這一個(gè)由帶來的“ ”能給予我們精彩的完美詮釋。
15.主持人致閉幕詞：
男：夢(mèng)想是金，希望是銀，希望和夢(mèng)想是生命中無與倫比的寶貴財(cái)富，有夢(mèng)才有希望，有夢(mèng)才有實(shí)現(xiàn)的可能； 讓我們用歌聲，笑聲，等待你我精彩的人生！朋友們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美好的明天吧！
女：祝愿大家在新的一年里萬象更新，好運(yùn)常伴！公司在領(lǐng)導(dǎo)們的帶領(lǐng)下，各項(xiàng)工作業(yè)績(jī)都更上一層樓，今天的晚會(huì)到此結(jié)束，明年再見！
中秋聯(lián)歡活動(dòng)策劃方案篇七
幼小三班
1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長(zhǎng)大一歲，有成長(zhǎng)的自豪感，增強(qiáng)孩子的自主性。
2、通過親子游戲，感受溫馨的親情。
3、展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。
幼兒分組展示所學(xué)兒歌、歌曲、律動(dòng)等;親子游戲;節(jié)目表演。
1、教室懸掛紅燈籠彩練等，營(yíng)造濃濃的過年節(jié)日氣氛。
2、物品準(zhǔn)備：電腦、音響、錄音機(jī)、音樂等;禮炮三個(gè);為孩子準(zhǔn)備的小禮品;蛋糕一個(gè)、水果、點(diǎn)心若干。(物料統(tǒng)一由上海傳古文化傳播有限公司電話021-68934904 提供)
3、教師、幼兒統(tǒng)一服裝。
師生一起歡迎家長(zhǎng)們的到來，老師們致歡迎詞。
1、舞蹈：《踏浪》表演者：張釗浥等
表演者：岳宬丞、朱冠寧等。
3、歌曲：《小燕子》表演者：羅子軒、劉琪湲、趙雅雪、薛子洋。
4、歌曲：《愛我你就抱抱我》表演者：馬心鈺及姐姐黃莉薇
5、游戲：吹氣球比賽。規(guī)則：各組分發(fā)氣球若干，先吹完的組獲勝。
6、舞蹈：《蝸牛與黃鸝鳥》表演者：崔晨暄及其媽媽。
表演者：張釗浥、王詩涵等。
表演者：?jiǎn)T鑫瑤、岳貝寧等。
9、游戲：誰跑得快(家長(zhǎng)端乒乓球比賽)
10、t臺(tái)秀：表演者：馬心鈺及姐姐黃莉薇(幼兒自愿者)
11、歌表演：《哈巴狗》、《小娃娃跌到了》、《小人書你別哭》
12、配樂詩朗誦：表演者：劉佳豪。
13、豫劇演唱：《劉大哥講話理太偏》表演者：閻淑悅及其媽媽
14、親子游戲：踩氣球。規(guī)則：家長(zhǎng)背好孩子后，去踩對(duì)方的氣球，剩余有氣球的為勝。
15、舞蹈表演：《我來喂媽媽》表演者：李玫瑾、王琪瑤及其媽媽。
16、配樂朗誦：《三字經(jīng)》表演者：王文遠(yuǎn)等。
中秋聯(lián)歡活動(dòng)策劃方案篇八
為了引導(dǎo)和激發(fā)節(jié)日消費(fèi)，提升品牌形象增加銷售額，以及為秋裝上市做前期鋪墊工作，擬于中秋節(jié)期間（9月21日——9月23日）濃情推出“情濃思鄉(xiāng)月，特惠迎金秋”系列活動(dòng)。
柏西商都
情濃思鄉(xiāng)月 特惠迎金秋
20xx年9月21日——9月23日（跨度三天）
柏西商都（1f—5f）
濃情金秋 柏西特惠
全場(chǎng)流行商品5折（起）
a、 活動(dòng)期間，全場(chǎng)流行商品5折起（部分專柜及特價(jià)商品除外）
b、 具體打折信息請(qǐng)見專柜明示
金秋購(gòu)物 柏西有禮
a、活動(dòng)期間，凡在柏西商都百貨區(qū)購(gòu)物滿800元，憑當(dāng)日購(gòu)物小票，移步至一樓服務(wù)臺(tái)免費(fèi)領(lǐng)取“中秋禮盒”一份；購(gòu)物滿1500元，憑當(dāng)日購(gòu)物小票可免費(fèi)獲贈(zèng)“中秋禮盒套裝”一份。
b、購(gòu)物小票當(dāng)天有效逾期不于兌換。
c、每位購(gòu)客每天限送一份，數(shù)量有限送完即止。
d、各專柜不得作假，如有發(fā)現(xiàn)查實(shí)，取消活動(dòng)參與權(quán)
禮品兌換處：商場(chǎng)一樓服務(wù)臺(tái)
注：
1、中秋禮盒=精美月餅一盒；中秋禮盒套裝=精美月餅一盒+紅酒一支
2、各店按照贈(zèng)禮價(jià)值自行同月餅廠家協(xié)商，定制禮品，活動(dòng)結(jié)束后，按照實(shí)際贈(zèng)送數(shù)量結(jié)款，費(fèi)用原則上同參加品牌各承擔(dān)50%。
3、本次活動(dòng)解釋權(quán)歸柏西商都所有。
1、5000份a4dm 南方都市報(bào)夾報(bào)
2、賣場(chǎng)內(nèi)中秋節(jié)日吊旗
3、賣場(chǎng)pop海報(bào)
4、戶外海報(bào)
5、 50000條區(qū)域短信
中秋聯(lián)歡活動(dòng)策劃方案篇九
20xx年9月21日(中秋節(jié))18：00—21：00
xx名城中心廣場(chǎng)
三、活動(dòng)主題
xx望月
主題釋義：該主題將開發(fā)商與中秋有機(jī)地結(jié)合起來，同時(shí)渲染出一種家的溫馨氛圍，暗喻進(jìn)入xx就是回到了家。
1、為業(yè)主與開發(fā)商之間搭建近距離溝通的平臺(tái);
2、樹立開發(fā)商企業(yè)形象和進(jìn)一步宣傳樓盤;
3、深度挖掘潛在消費(fèi)群體。
中秋晚會(huì)：600人
中秋酒會(huì)：400人
合計(jì)：1000人
“今晚回家吃飯嗎?“
活動(dòng)宣傳語釋義：中秋佳節(jié)作為中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，有道是：“每逢佳節(jié)倍思親”，佳節(jié)都是家人團(tuán)聚的時(shí)候，故活動(dòng)宣傳語以一種親人的問詢來觸發(fā)本次活動(dòng)，這句話也更能引起大眾的共鳴，同時(shí)也暗喻本次活動(dòng)將為所有與會(huì)者以家的溫馨感覺。
活動(dòng)前的推廣措施：
2、制作并隨機(jī)贈(zèng)送本次活動(dòng)文化宣傳衫若干;
3、制作“xx名城”字樣的中秋印入場(chǎng)卷(造型可參考月餅造型);
以上活動(dòng)的目的旨在達(dá)到強(qiáng)化活動(dòng)宣傳效果和彰顯開發(fā)商人性化的經(jīng)營(yíng)理念。
為達(dá)到更佳的宣傳效果和更廣泛的認(rèn)知，本次活動(dòng)擬將晚會(huì)分為兩部分：晚會(huì)部分和酒會(huì)部分，并通過一些活動(dòng)和環(huán)節(jié)將兩部分有機(jī)地結(jié)合起來。
晚會(huì)內(nèi)容：
晚會(huì)以突出家的氛圍和格調(diào)為主，詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，觸發(fā)所有與會(huì)者的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入到本次晚會(huì)當(dāng)中，使所有與會(huì)者真正體會(huì)到家的溫馨情懷。
晚會(huì)進(jìn)行當(dāng)中由xx集團(tuán)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為xx地產(chǎn)第1000位業(yè)主授予xx榮譽(yù)員工稱號(hào)(注：具體數(shù)字可根據(jù)開發(fā)商具體情況定，既可以是整數(shù)位，也可以是第815位、第918位等與中秋有關(guān)聯(lián)的數(shù)字位)。
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)：
1、現(xiàn)場(chǎng)制作月餅
由聘請(qǐng)的廚師現(xiàn)場(chǎng)演示月餅的制作工藝和流程，由互動(dòng)業(yè)主現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地操作，并將制作好的月餅送與他最想送的人品嘗。
該環(huán)節(jié)主要突出家庭的一種溫馨氛圍，尤其是那些整日奔波勞碌的業(yè)主，他們很難幫助家里做什么，以這種方式表達(dá)他們的歉意，可以更深刻的讓他們體會(huì)到操持一個(gè)家的不易。
2、現(xiàn)場(chǎng)征集有關(guān)中秋的詩詞歌賦
由主持人向現(xiàn)場(chǎng)觀眾征集有關(guān)中秋的各種形式作品(例如：歌曲、詩詞等)送與他們想送的人，贈(zèng)送形式既可以是現(xiàn)場(chǎng)獻(xiàn)歌，也可以當(dāng)場(chǎng)揮毫潑墨，也可以吟誦給他們的親人聽(看)。
該環(huán)節(jié)主要考慮在各種形式的有關(guān)中秋的作品中大多以中秋寄情來抒發(fā)一種對(duì)家和親人的思念之情，其目的是可以更加強(qiáng)化家的感覺和氛圍，體現(xiàn)以詩詠情、以詞吟情、以歌頌情的一種格調(diào)。
3、月餅的味道，家的味道
由主持人邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾上臺(tái)品嘗月餅，月餅分為酸、甜、苦及特殊月餅幾種。吃到酸的觀眾需現(xiàn)場(chǎng)說出他(她)在家庭生活中一件讓他(她)感到心酸的事;吃到甜的觀眾需現(xiàn)場(chǎng)說出他(她)在家庭生活中一件感到最為甜蜜的事;吃到苦的觀眾需現(xiàn)場(chǎng)說出他(她)在家庭生活中一件(段)感到最為痛苦的事(歷程);吃到特殊月餅的觀眾可當(dāng)場(chǎng)獲得開發(fā)商現(xiàn)金或物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)。
本環(huán)節(jié)主要是讓參與者能夠和與會(huì)者去分享他們生活當(dāng)中的各種滋味，進(jìn)而達(dá)到共鳴!
4、詞語置換
由主持人邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾上臺(tái)朗讀一文章，將文章中的“中秋”置換成“xx”，將“xx”置換成“中秋”。無錯(cuò)誤的參與者將得到開發(fā)商的現(xiàn)金或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，讀錯(cuò)者將受到一定的懲罰。