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2023年渴望自由作文500通用(8篇)

時間:2025-07-15 作者:儲xy

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渴望自由篇一

“刷刷刷……”筆尖在作業本上跳著僵硬的舞步,桌案前的作業已經堆積成山,“哈哈哈……”樓下傳來了妹妹和小伙伴歡快的笑聲,就好像從前的我,也曾肆無忌憚的和朋友們哈哈大笑,自由自在,無憂無慮。

不知什么時候,學業成了我玩耍的枷鎖,每天醒來,便被埋在語數外史地生政之中,作業仿佛深不見底的大海,波浪一層層的拍打著我,直到把我淹沒。如果可以,我真的希望能有自由,哪怕只有一天,不用匆忙的趕著作業,不用牽掛著成績,更不用擔心被別人甩在背后,而是心系于山水之間,在綠水清波間自由蕩漾,認真的看一看點綴著深藍夜空的繁星。

我渴望自由,沒有憂愁和煩惱困擾。如果可以,我希望能成為一只小鳥,自由的在連天中翱翔,去看看那蔚藍的大海,波濤拍著沙灘,恍若孩子在笑。湛藍的天空中浮著絲絲縷縷的云彩,四處相望,無邊無際,只有浩瀚的云海翻騰,如果可以,我愿如同小鳥般,自由自在的放聲歌唱,宣誓著自己的自由。

我渴望自由。如果可以,我希望成為永不休止的小溪流。清澈的溪水“嘩啦啦”的唱著歌,一路歡笑的朝前奔去,那,便是我留下的足跡。當我成為小溪流,穿過崇山峻嶺,看山比天高;當我成為小溪流,我希望能一直奔騰,去看一看“甲天下”的桂林山水,與漓江做伴,這,便是我渴望的自由!

可是,這只是如果,只是渴望,現在的我,可是一個初中生,應以學業為重,現在只能把渴望自由的愿望埋在心底。既然現在無法完成這個渴望,那就將這種“渴望”化為學習的動力吧!以夢為馬,定當不負韶華!

渴望自由篇二

窗外傳來一陣陣歡笑聲,一群和我同齡的人正在愉快的玩耍。抬頭看看那高高的練習題,再想想老媽那威嚴的臉,我只好把“想玩的心”一點點拉了回來。

現在,我已經是初一的大學生了,課越多,就越失去自由。小時候,我整天在外邊跟著小朋友玩,阿姨叔叔見了總說:“看著小朋友們多可愛。”我幾乎每天都聽見這樣的話。可自從上了一年級后就沒有那么自由了;隨著年級的增高,作業越來越多,壓力越來越重,總怕考不好,挨家長批評。

時間過得真快,我都成了初一的大學生,我真不敢想象我玩兒的時間能有多長。那高中,我就更不敢想了;從小學到初中,從未見過書桌上的練習題有過“缺席”,從來都是那么安分的躺在桌上。而且當一批“下崗”了,另一批又接著“上崗了”。

上個寒假我準備好好的玩一番,可是媽媽給我報了作文培訓班。我平時最討厭作文了,媽媽偏偏給我報了作文班。以前,媽媽是根據我的愛好給我報什么班,可現在居然不和我商量。自己做決定讓我上什么培訓班,真是太過分了!從前,我說什么就是什么,媽媽總是依著我,還怕我耍脾氣;可現在呢,我只能聽從他們的安排不像小時候那樣刷小脾氣了。

媽媽有時候,就連我的星期天就霸占了,布置了一大堆的作業讓我做。記得有一次,我正在家里做作業,我的好朋友叫我下樓玩兒,我正想換衣服下去,媽媽見了對他們說:“他的作業還沒做完呢,你們先去玩吧。”小朋友們不得不走。我想叫住他們,媽媽立刻把門關上,生氣的說:“還想出去呢,都是個小大人了!”說完,便去做飯了,我只好把頭埋在書里看書。看了一會兒,我的眼睛看的都要睜不開了,媽媽還讓我看,不知不覺我就睡到書里面了。長期下來,我的眼睛就有點近視了。

哎~從小開始,媽媽就怕我輸在起跑線上,送我去上各式各樣的補習班。周末我就是一只在籠中的鳥兒,被人裝著送去各式各樣的籠子里。心里充滿著無奈。回到家后,剛想下去玩,又有一堆堆美其名目“精神糧食”的東西來等著我消化。我的周末就這樣沒有了。我能開心嗎?每一次當我看到跟我同一歲的人在玩耍時,我的心里充滿了悲傷和羨慕,因為這是可望不可及的。

渴望自由篇三

我渴望我是一條魚,可以在大海中自由的游玩。我渴望我是一只鳥,可以在天空中自由的飛翔。我渴望我是一棵樹,可以在陸地上自由生長。

我是一只被囚禁在籠子里的小鳥,有一雙翅膀,卻不能在蔚藍的天空中翱翔。我渴望得到自由,我不想做一只囚禁的小鳥。一到寒假,本來是放松的日子,可堆在我面前的是一摞厚厚的資料。望著窗外的小伙伴,陪伴我的只有題深似海的書和作業以及一支筆,僅此而已。好不容易做完了今天要寫的作業,還要在家復習,整個寒假,都是那么的不愉快,我對自由的愿望就越來越強烈了。

我之所以渴望自由,因為我現在已經長大了,不再需要媽媽的精心照顧了。可是現在我的生活都還是媽媽幫我準備的。無論什么事,都一樣。我覺得我媽媽的管教也太嚴格了,就連我要打個電話都必須問過她。媽媽特別不讓我打電話給男同學。有一次,有一位男同學打電話給我,我去接,可剛拿起電話,盡管我說了一句,媽媽就問是誰打來的,我說:“是我同學打來的。”她馬上問:“是男同學還是女同學。”我猶豫了一會,說:“是男同學。”媽媽什么也沒說。我知道快要面對媽媽的'教訓,等到我講完電話時,媽媽就把我教育了一頓。

我希望媽媽的管教能放寬一點,媽媽我知道您是為我好,可是您不能禁止我與同學通電話,這會使我和同學之間的友誼消失的,更使我沒了好同伴。我覺得沒有自由,就像坐“監獄”好孤獨,我幾乎感到沒有快樂的感覺。

媽媽我是一只小鳥,鳥兒要的是天空,不是小小的籠子。放假了,別的同學有的是快樂,而我呢?是一堆作業,是沒有快樂的。

媽媽,我渴望得到自由,得到快樂。我不想做你籠子里的小鳥。

渴望自由篇四

親愛的媽媽,我渴望的只是自由而已。

——題記

樹上的鳥兒,在吱吱喳喳叫個不停,似乎在開個人演唱會一般,它拔高了嗓門唱得正起勁……“咻——”一塊“從天而降”的小石塊以百米沖刺的速度向鳥兒飛去。不用猜,一定又是那樓上的小孩在搗蛋了吧!

“吱——”伴隨著一聲慘叫,鳥兒驚恐的飛走了。

“女兒!作業做完了沒啊?快點哦!上鋼琴課的時間就要到了!”房門外媽媽催促聲響了起來。

“哦。”我用輕到大概只有我自己聽得到的聲音,無力的回了一句。

親愛的媽媽,你在催促我的同時您是否有想過我的感受?我隱約看到,我的自由又背對著我,向我反方向走了一步。

抓緊做完了作業,上完了鋼琴課。或許你會想:該是休息的時候了啊!哦!你猜錯了。

“女兒!上個禮拜國畫老師留給你的畫,你畫完了嗎?明天一大早就要去那!快去完成吧!”房門外又想起了媽媽的催促聲,“快點!”還沒等我回答,可憐的我早已被媽媽“拖”去了書房,開始畫畫。

面對那一疊疊堆積成山的宣紙,面對那桌上齊全的紙墨筆硯……親愛的媽媽,我難道連休息的時間都沒有嗎?哦!我的自由,我又隱約看到你面對著我向后退了一步。

“女兒!你知道現在其他學校的學習多緊張嗎?你知道你現在的水平嗎?你知道……”餐桌上嘮叨個不停的媽媽又開始了她的“新聞發布會”。

親愛的媽媽,你能停一會嗎?您的女兒不是玩偶,不是機器娃娃,不是任人擺布的小孩!可以放過我嗎?我隱約又看到了我的自由面帶詭異的笑,將我重重地拋到了遠處。

“不!不要!自由!我的自由!不要把我拒之門外好嗎?我不要這樣的生活啊!”大聲地向遠方的自由呼喚,可他卻象聽不見一般,不理睬我!

我的自由!你何時回來!

樓下的孩子明朗的笑聲又響了起來。

渴望自由篇五

柳木編成的緊質鳥籠,玲瓏可愛的花紋,金邊鑲上一圈又一圈華麗的線條,還有籠內配置齊全的食盆、水槽、玩具等,你看了,也許會贊嘆:“多么精致的鳥籠!”我就住在這鳥籠。

我是一只金絲雀。

我是一只被囚禁的金絲雀。

我歌唱,婉轉的歌聲透出悠悠的悲傷;我低吟,輕輕的聲線傳出幽幽的思念!

眼中的籠子漸漸變形,啊,這是我的家嗎?廣闊的天空,濃密的森林,清澈的河流!我要盡情歡唱,在自然的懷抱里,在自由的夢想里。我要在每一片樹葉上留下我的腳步,在每一朵花瓣上雕琢我的歌聲,在每一絲白云上穿透我的心靈。

我要在這無憂無慮,沒有束縛的世界定居。每天早晨,喚醒太陽,在林間與伙伴嬉戲;迎接明月,在柔美的月光下與影子游戲!多么快活,多么充實的生活!展開翅膀,飛向森林……“咚!”我狠狠地撞在了那美麗的鳥籠上。咦我的天空呢?我的森林呢?河流呢?自由呢?我依舊在面目猙獰的鳥籠中。鳥籠外,幾雙人類的眼睛盯著我,還有一對閃著綠光的黑貓的貪婪眼睛!

唱吧!唱吧!唱完你生命的歌!心中哦有個聲音在呼喚。是誰?是自由嗎?

唱吧!把心中的歌唱出來!唱吧!把心中的夢唱出來!唱吧!把心中的自由唱出來!

我要飛!

沖破鳥籠,將身體投入黑貓的口中,我能感到血肉被撕裂……廣闊的天空,濃密的森林,清澈的河流!

渴望自由篇六

在這場戰爭之后,我扔了口罩直接跑了出去,走在了遠無盡頭的馬路上。

綠色、紅色、白色、紫色、黃色……這些顏色集中在一起,這是疫情過后的象征;鳥兒、喜鵲、鴿子……它們歡快的唱著歌,這是疫情過后的象征嗎!

開學——才是疫情過后的真正象征……

“叮零零”“叮零零”我馬上起床,穿上衣服,吃了早飯,背上很長時間沒有背的“老朋友”向學校出發。

馬路上還像以前一樣熱鬧,車來車往川流不息;賣早點的小販們都臉帶笑意的忙活著,拿到中意的早點的人們邁著輕盈的步伐;路邊的一塊空地處老人們圍在一起正觀戰兩位老人下棋;學校門口那依然是堵車,人山人海;校園內那熟悉的一草一木增添了許多嫩芽,同學們、老師互相打著招呼……雖然這些我已經習以為常,但宅在屋里許久的我,這時卻感到心情是從未有過的輕松和愉悅。

期待疫情過后,期待我們的會生活更加美好!

渴望自由篇七

一個春光明媚的早晨,我去表哥家玩。途中,我們在一家超市前停了下來,為表哥買東西。超市旁邊有一家狗狗專賣店,我一走到專賣店前,許多狗都爭先恐后的趴在籠里,,對我狂吠不止。一開始我嚇壞了。可過了不久,我從它們那憂傷又期盼的眼睛中和那哀叫中看出,這些狗很想讓我當他們的主人,因為它們整天束縛在籠子中,變成了“籠中狗”。

這使我不禁想起了自己。我就好比是那只狗啊,籠子就像我的家啊。我整天在家里,沒出去過幾次。

另外,媽媽還給我一天報3個或4個培訓班。讓我沒得休息。那些培訓班像蝸牛的殼,重重的壓在我身上,讓我喘不過氣。

我渴望自由!我愛自由!!!我不想做“籠中鳥”!“籠中狗”!!“家中人”!

渴望自由篇八

我每天都無法得到自由,但我渴望自由,渴望得到自由。

我像一個機器人,由主人掌控者我的生活。像一個犯人,關在牢里,無法得到自由。我像一個在籠子里的小鳥,無法飛翔廣闊的天空。

晚上,我回到家,媽媽就對我說:“去換拖鞋,換完洗個手,去寫作業。”我本來會這么做,但被媽媽這么一說,就有一點不舒服。

到了吃飯的時間,媽媽夾完這個菜又夾那個,我碗里的菜都要堆成一坐小山了“媽媽,能不能讓我自己加菜呀?”我問到。

“不行,你夾的營養不均衡。”媽媽說,“快吃,吃完寫作業。”

我寫完作業,想休息一會,媽媽卻說:“先把我給你布置的作文寫好。”說著,給我一個作文本。寫完作文,媽媽讓我洗澡之后看十分鐘書就睡覺。

周一到周五這樣就算了,可周六周日媽媽也不放過我。

周六早上,我還在夢鄉中,卻被媽媽叫醒了“起來起來,上古箏課啦,上完課上樂理課。”上完了這些課吃完飯,又要去上英語課,英語課上完了,我想休息一會兒,媽媽卻說:“先把你的作業寫完。”我就寫了一下午作業。

我渴望自由,我渴望得到自由......

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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優秀的范
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看
為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下就是小編給大家講解介紹
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么我們該如何寫一篇
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編
確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領導提供多種工作方案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應該怎么制定呢?下面是小編精心
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應該怎么制定呢?下面是小編為大家收集的方
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是小編為大家收集的
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。大一學生自我
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
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