范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
小學(xué)二年級(jí)小學(xué)二年級(jí)輔導(dǎo)篇一
“好，那他們就是你的副將了，現(xiàn)在出發(fā)吧。”“是！”
張巡找到他們，說(shuō)：“你們的兵器是什么？”烈風(fēng)說(shuō)：“風(fēng)之棒。”蕭豆說(shuō)：“豆子刀。”無(wú)名說(shuō)：“雷神刀。”“好！
那我們現(xiàn)在出發(fā)吧！”“等等！”有一個(gè)聲音說(shuō)，“張巡，你現(xiàn)在沒(méi)有法力，讓我賜你法吧。”原來(lái)，他是太白金星。張巡現(xiàn)在全身是力量，他會(huì)法力了，他的朋友也替他高興。
太白金星說(shuō)：“你現(xiàn)在的寶劍是凡劍，讓我賜你‘金龍寶劍’。”張巡手里有了寶劍，他謝過(guò)老君，就帶領(lǐng)一千萬(wàn)兵馬向魔界走去。
小學(xué)二年級(jí)小學(xué)二年級(jí)輔導(dǎo)篇二
1.會(huì)認(rèn)14個(gè)字，會(huì)寫8個(gè)字，會(huì)自主積累詞語(yǔ)。
2.正確流利有感情的朗讀課文。
3.在朗讀中引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力。
4.通過(guò)區(qū)分兩次的征友啟事內(nèi)容的不同，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到只有“求同存異”才會(huì)交到朋友，引導(dǎo)學(xué)生正確交往。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
會(huì)認(rèn)14個(gè)字，會(huì)寫8個(gè)字，會(huì)自主積累詞語(yǔ)。
通過(guò)區(qū)分兩次的征友啟事內(nèi)容的不同，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到只有“求同存異”才會(huì)交到朋友，引導(dǎo)學(xué)生正確交往。
教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、開門見山的導(dǎo)入
今天我們學(xué)習(xí)10課——板書課題《征友啟事》
讀題認(rèn)識(shí)“征”“啟”字，學(xué)生讀題質(zhì)疑
1.什么是啟事？
2.誰(shuí)給誰(shuí)寫征友啟事？等等。
二、學(xué)生自由讀文
三、教師范讀課文
（要求學(xué)生聽后告訴老師從課文中你知道了什么？或者你還有哪些疑問(wèn)，都可以說(shuō)出來(lái)，提出來(lái)。學(xué)生積極發(fā)言）
四、解決問(wèn)題
1.小牛為什么要征友？出示詞語(yǔ)卡片“孤單”說(shuō)話。
2.通過(guò)多種形式的讀讓學(xué)生學(xué)會(huì)區(qū)分兩個(gè)不同的啟事，區(qū)分他們的不同之處。（教師分別出示兩種不同的啟示）
在讀啟示的過(guò)程中教師指導(dǎo)認(rèn)識(shí)
朝夕相處 耕田 垂頭喪氣 悶悶不樂(lè)
3.兩種不同的啟示分別有什么效果？
五、有情朗讀課文
六、小結(jié)
請(qǐng)你寫一個(gè)征友啟事，想象怎樣寫，能讓你叫到更好的朋友。
第二課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入
學(xué)生齊讀課文
二、游戲——尋找好朋友
方式：教師讀出語(yǔ)聲字有關(guān)的句子，學(xué)生在文章中找出來(lái)，并找出與生字有關(guān)的詞語(yǔ)及要認(rèn)識(shí)并要求會(huì)寫的字。并及時(shí)指導(dǎo)朗讀句子。
例：
教師：小牛很孤單，一心想找個(gè)朋友。
學(xué)生：找到句子后，圈處詞語(yǔ)“孤單”重點(diǎn)認(rèn)識(shí)“單”字，相同的方法學(xué)習(xí)所要認(rèn)識(shí)的生字。
單 張 做 離 教 貓 習(xí)
三、游戲識(shí)字“我的朋友多”
小組進(jìn)行交流我是這樣記住這些字的。
第三課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、學(xué)生讀文
二、游戲（聽寫生字）
三、作業(yè)
書寫生字
四、拓展思維
編演課本劇——《找朋友》
五、小結(jié)
小學(xué)二年級(jí)小學(xué)二年級(jí)輔導(dǎo)篇三
小小保健箱湖南省湘潭鋼鐵公司第三子弟小學(xué)二（3）班賀文穎我們班馮仕毅帶來(lái)的小小保健箱終于派上用場(chǎng)了。
事情是這樣的。今天上午，我和幾名同學(xué)一起玩大灰狼捉小白兔的游戲。忽然，郭紫昭在樓梯上摔了一跤，臉蹭到了地上。只見她牙齒緊緊咬著嘴唇，一定是難受極了。我和劉雅馨趕緊把她扶起來(lái)。
“好的！”馮仕毅說(shuō)。
沒(méi)想到，小小保健箱還真管用呢！
小學(xué)二年級(jí)小學(xué)二年級(jí)輔導(dǎo)篇四
婷婷是一個(gè)勤奮好學(xué)、體貼懂事的好孩子。課堂上你專心聽講的模樣，與你踴躍回答問(wèn)題時(shí)的神情，都給老師留下了深刻的印象。知道嗎?婷婷，我們老師有多么喜歡你，我們都相信一直努力的你，只要能堅(jiān)持下去，成功一定會(huì)屬于你。加油吧!可愛的小天使!
看到張一灑這三個(gè)字，浮現(xiàn)在老師眼前的是你那燦爛如花的笑臉，縈繞在老師耳旁的是你那婉轉(zhuǎn)響亮的聲音。你在音樂(lè)與朗誦方面的天賦，老師暗暗感到驚喜，希望你能堅(jiān)持下去，朝著自己的奮斗目標(biāo)勇往直前，取得最終的勝利!努力吧!可愛的小女孩，只要不停止你前進(jìn)的腳步，定將擁有一片屬于自己的天空。
擁有月牙般笑臉的焦美燦，為班里帶來(lái)陽(yáng)光般的味道。機(jī)智活潑的你總是開心快樂(lè)的生活著，老師真慶幸有你這么個(gè)快樂(lè)的小使者。如果你上課聽講再專心一些，作業(yè)寫的再用心一些，學(xué)會(huì)探究、學(xué)會(huì)合作，就會(huì)為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。努力加自信，你一定會(huì)成功。
你是個(gè)懂事且勇敢的孩子。尊敬和愛戴老師，協(xié)助老師為班級(jí)做了不少貢獻(xiàn)，老師代表全班同學(xué)謝謝你!愿你在以后的學(xué)習(xí)生活中嚴(yán)格要求自己，多思、多想、多做，老師相信你會(huì)更棒的!
小小男子漢的宋永寬，全身充滿著正義。你總是默默無(wú)語(yǔ)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔強(qiáng)，淳樸之中透著踏實(shí)。自入校以來(lái)，你每天都在進(jìn)步!加油吧!好孩子，你會(huì)成功的，老師始終對(duì)你充滿信心!
胖乎乎的董曉慈總是那么可愛、懂事、體貼人。你的努力換來(lái)了優(yōu)異的成績(jī)。老師欣賞你細(xì)心、認(rèn)真的好品質(zhì)，也喜歡你開心、樂(lè)觀的模樣。老師希望你再接再厲，學(xué)會(huì)探究、學(xué)會(huì)合作、努力學(xué)習(xí)，為今后更優(yōu)秀的你打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。自信好學(xué)的你，一定會(huì)成功!
張笑楠淺淺的笑里透露著大家閨秀的風(fēng)范，溫柔可人的你很少惹老師生氣，細(xì)心認(rèn)真的你對(duì)問(wèn)題總是刨根問(wèn)底，老師就喜歡這樣的你。張笑楠以后要相信自己，相信只要肯努力，自己一定會(huì)是最棒的。努力加自信，才能成就更為優(yōu)秀的你。
謝澳寒是個(gè)機(jī)靈能干的女孩子，更是老師得力的小助手。勤快活潑的你總是洋溢著陽(yáng)光般的氣息，努力好學(xué)的你成績(jī)一直名列前茅。一切都優(yōu)秀的你要更加努力才行呀!學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，你要超越一切阻礙你前進(jìn)的事物，勇攀知識(shí)的高峰!加油，老師相信你是最棒的!
你很聰明，老師知道有很多問(wèn)題是難不倒你的，為什么不加入同學(xué)們積極舉手的行列呢?要知道課堂上的積極思考，主動(dòng)發(fā)言是理解和掌握知識(shí)的有效手段之一，來(lái)一點(diǎn)勇氣吧!如果你上課發(fā)言再積極一點(diǎn)，做題時(shí)更仔細(xì)一些，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)更優(yōu)秀的。在暑假期里老師希望你能博覽群書，提高自己各方面的素質(zhì)，做一個(gè)更出色的學(xué)生!
你是一個(gè)能干乖巧、聽話的女孩。你有很好的表演天分，聲音甜美，表情豐富，還愛跳舞，后半學(xué)期作業(yè)質(zhì)量有了明顯的進(jìn)步，不過(guò)，你有一個(gè)小缺點(diǎn)，那就是脾氣有點(diǎn)犟，老師希望你能大度的面對(duì)一切，不耍小脾氣。好好表現(xiàn)，你一定會(huì)更棒!
你是一個(gè)品行兼優(yōu)的好孩子，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng)，積極思考。你的每個(gè)字都寫得那么工整，每篇作文都寫得聲情并茂，深得老師和同學(xué)們的喜歡，這個(gè)學(xué)期最讓老師值得表?yè)P(yáng)的是：你比以前大膽多了，敢搶在別人的前面回答問(wèn)題了，老師真為你的進(jìn)步感到驕傲，你是好樣的!
小學(xué)二年級(jí)小學(xué)二年級(jí)輔導(dǎo)篇五
1、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠(chéng)懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來(lái)不用老師操心。老師想，如果你能主動(dòng)與同學(xué)們交往，那么你將更加出色，更加完美！
2、你是個(gè)聰明又可愛的小男孩，認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)及時(shí)完成，熱愛勞動(dòng)，熱愛集體。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來(lái)，老師一定能看到一個(gè)更出色的你。
3、你是個(gè)聰明的孩子。對(duì)待學(xué)習(xí)，有充分的自信心，思維較敏捷，做事不服輸。你又是一個(gè)好動(dòng)的孩子，課上總是注意力分散。喜歡玩耍，并不是缺點(diǎn)，可是，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，是不會(huì)獲得知識(shí)的。老師贈(zèng)你一句話：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快。切記：要學(xué)會(huì)管住自己。
4、你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆！同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對(duì)集體的位置。似乎總有同學(xué)來(lái)打你的“小報(bào)告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西——上進(jìn)心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的！努力吧！
6、該學(xué)生遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，熱心于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)幫助同學(xué)。熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體。成績(jī)發(fā)展均衡，樹立正確的勞動(dòng)觀念，被評(píng)為區(qū)三好學(xué)生。是一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。該學(xué)生在家里準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，幫助父母做一些自己力所能及的家務(wù)活。
8、你的學(xué)習(xí)勁頭足，目標(biāo)清楚，基礎(chǔ)扎實(shí)，各科知識(shí)都很拔尖；能模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，從開學(xué)到放假，沒(méi)有請(qǐng)過(guò)假，沒(méi)有遲過(guò)到，實(shí)在是難能可貴，與同學(xué)之間關(guān)系非常融洽，樂(lè)于助人。但是人畢竟是社會(huì)的人，要學(xué)會(huì)把自己放到集體當(dāng)中去，“臨淵慕魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，要敢干把自己的美展示給人看。新春之際送你一句話、相信自己，你就能真正扼住生命的咽喉。春節(jié)快樂(lè)！
11、你一直在努力，老師注意到了，也看到了，所以取得了優(yōu)異的成績(jī)。“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。現(xiàn)在你的自信已經(jīng)很好了，相信你能更好的。努力！！！
12、聰穎好學(xué)，積極思考、善于發(fā)問(wèn)。性格開朗、熱情大方。做事負(fù)責(zé)、干練。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作，深得老師的信任。望今后能以更高的要求來(lái)加強(qiáng)自己各個(gè)方面的能力，學(xué)習(xí)的自覺性要更好一些，以更強(qiáng)的實(shí)力迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
13、你待人隨和、誠(chéng)懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。同時(shí)你也很孝順，是個(gè)很不錯(cuò)的男孩，希望你能在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步。同時(shí)老師祝福你今后能一生平安、永遠(yuǎn)幸福！！
14、你是個(gè)踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌；能遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上學(xué)，你學(xué)習(xí)較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動(dòng)！老師相信、只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
15、你思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，熱愛集體，樂(lè)意助人是你的美德。對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢，你學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，老師和同學(xué)們都看在眼里，同樣也為你感到高興。繼續(xù)努力吧，愿你成績(jī)能進(jìn)一步提高！
16、你真誠(chéng)可愛，對(duì)待同學(xué)熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。儒雅的你，無(wú)論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。希望你今后在學(xué)習(xí)上多問(wèn)、多練、多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學(xué)生。
17、你是一個(gè)聰明、文靜的女孩，平時(shí)總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。你文靜有余而活動(dòng)不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。
18、你是一個(gè)十分可愛的女孩，課堂上你專心聽講，認(rèn)真做好課堂筆記，課后你認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，你的成績(jī)有待進(jìn)步，學(xué)習(xí)上還需繼續(xù)努力，愿你在平時(shí)更注重學(xué)習(xí)，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！
19、你喜歡簡(jiǎn)單，但思想比較復(fù)雜；心地善良，卻不忍心去消滅困難。有主見，思維也很活躍，你并非不是學(xué)習(xí)的好料，關(guān)鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。靜下心來(lái)吧，騰飛的日子也許將指日可待。
20、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會(huì)玩得忘了時(shí)間，上下課、放學(xué)后都一樣。每當(dāng)老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個(gè)完美的你！加油吧！
21、健誠(chéng)是一個(gè)讓老師印象很深刻的同學(xué)，你很容易就犯錯(cuò)，幸好你是非觀還是具有的，只是自控力太差，需要老師不斷地糾正；你也是一個(gè)能主動(dòng)向別人講sorry的人，這一點(diǎn)很重要，希望你在平時(shí)的為人處事當(dāng)中學(xué)會(huì)換位思考，以更寬容的心容納他人，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中樹立起學(xué)習(xí)的目標(biāo)，成績(jī)能更上一層樓。
23、對(duì)班級(jí)的熱心讓我感動(dòng)，對(duì)同學(xué)的真誠(chéng)也讓大家稱道。要勤奮好學(xué)、鍥而不舍的道理也許無(wú)須對(duì)你多講，你要記住的是我們耳熟能詳?shù)模安唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”這句歌詞，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧，成功就在不遠(yuǎn)的地方等著你。
24、你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，學(xué)習(xí)上，你的基礎(chǔ)不是很好，學(xué)起來(lái)有些吃力，但你并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，遇到不懂的問(wèn)題還不斷地向老師請(qǐng)教，這一點(diǎn)很多其他同學(xué)都做不到。希望你今后多注意科學(xué)學(xué)習(xí)方法，去實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想！！！
25、你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，自尊心也很強(qiáng)，聰明而且心地善良的女孩。但有時(shí)在你遇到挫折時(shí)候，缺乏克服困難的信心。你要知道在通往知識(shí)的頂峰的路上長(zhǎng)滿了荊棘，望勇往直前！新的一年里，希望你再接再厲，取得更好的成績(jī)。
26、你是個(gè)文文靜靜的小姑娘，尊師守紀(jì)，學(xué)習(xí)自覺，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明有禮。中午衛(wèi)生檢查工作細(xì)致負(fù)責(zé)，很少要人操心。如果再活躍一點(diǎn)，上課積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言，多參加班級(jí)活動(dòng)，你會(huì)更加出眾。
27、每次批到你的作業(yè)時(shí)，我總覺得你的字在進(jìn)步，每當(dāng)你見到老師時(shí)，總是禮貌相待，每次值日時(shí)，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進(jìn)步了，作業(yè)比以前認(rèn)真，不過(guò)，這次考試你沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時(shí)，更加細(xì)心點(diǎn)。
28、你是一個(gè)聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學(xué)習(xí)的女孩，你能出好班級(jí)里的黑板報(bào)，每天領(lǐng)好體操，為同學(xué)做榜樣，老師希望你作業(yè)時(shí)還要細(xì)心一點(diǎn)，你的成績(jī)將會(huì)更優(yōu)秀。
29、你是一個(gè)活潑可愛的女孩，真討人喜歡，做事能干，是老師的得力助手。平時(shí)能歌善舞，同學(xué)們都很羨慕你。班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，真了不起，但由于年齡小，自控能力差。希你發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足。
30、你是一個(gè)文靜、懂事的女孩，平時(shí)愛清潔，講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學(xué)習(xí)而感到高興，老師希望你上課大膽發(fā)言。
小學(xué)二年級(jí)小學(xué)二年級(jí)輔導(dǎo)篇六
我們的校園已經(jīng)有了春天的氣息。不知啥時(shí)候，春姑娘拿著她的畫筆不知不覺地走來(lái)了。
我們首先去看了映入眼簾的櫻桃樹。櫻桃樹開出了又美麗又好聞小花，好像披著一層粉色的小衣服，星星點(diǎn)點(diǎn)的。
接著，我們又來(lái)到了木瓜樹下。木瓜樹的'葉子黃綠黃綠的。
在木瓜樹旁，幾棵玉蘭樹散發(fā)著清香和甜潤(rùn)。再看下面，枯黃的草地變成了綠油油的草地。
木槿樹開出了幾個(gè)花骨朵兒。有的三個(gè)，有的是兩個(gè)，還有四個(gè)的。它們好像在說(shuō)悄悄話呢！
我們又來(lái)到了迎春花兒那塊兒。一朵朵黃色的小花真香啊！真想吃上一口。
我喜歡初春的校園。
小學(xué)二年級(jí)小學(xué)二年級(jí)輔導(dǎo)篇七
不知不覺中，天氣漸漸變涼了，盛夏的炎熱消失了，秋姑娘悄悄地到來(lái)了。
我家旁，是一片田野，站在陽(yáng)臺(tái)上望去，一片燦爛的金黃色。黃澄澄的稻穗垂著沉甸甸的腦袋，害羞的高粱漲紅了臉，一個(gè)個(gè)玉米飽脹得快把外套都撐破了，一顆顆玉米粒個(gè)個(gè)飽滿、晶瑩剔透。遠(yuǎn)看，那一片片莊稼好似翻著千層金色的波浪，美極了。
田野的左邊，是一片樹林，樹林原本是“綠色的海洋”，但在秋天的熏染下，變成了耀眼的金黃色。片片黃葉從樹上飄落，仿佛一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶，輕輕地“停”在地上，鋪成了一張張金黃的地毯。
樹林中，偶爾也會(huì)看見幾棵香氣撲鼻的桂花樹。一簇簇桂花競(jìng)相開放，金黃金黃的，花瓣只有米粒大小，那小小的花瓣卻能散發(fā)出濃濃的幽香，令人魂?duì)繅?mèng)縈。陽(yáng)光下，滿樹的桂花閃爍著金黃色的光芒，仿佛綠葉叢中嵌著一顆顆小小的金色鉆石，被甜蜜的香氣縈繞，深吸一口氣，令人心曠神怡。
秋，擁有獨(dú)特的美，無(wú)可比擬的神韻。啊，秋天，我愛你！