無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
愛(ài)心天使篇一
暑假的一天，我在家里玩拼圖。突然，我聽(tīng)到了一陣亂哄哄的聲音，還伴隨著嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲。
我聞聲走過(guò)去想瞧個(gè)究竟，只見(jiàn)一群小朋友圍在一起玩。
他們?cè)谕媸裁茨兀课倚南搿Ｎ矣肿呓诵祝趺从袀€(gè)箱子？
我走到箱子跟前，呀，這里怎么會(huì)有兩只小燕子？瞧，它們是那么可愛(ài)，那么幼小，那么可憐！聽(tīng)，它的叫聲多么微弱，多么傷心。
那些小朋友依然七嘴八舌地笑著、說(shuō)著。這時(shí)，我才知道，原來(lái)是我們隔壁那個(gè)討厭的豆豆把樹(shù)上的燕子窩給搗了。
我大聲呵斥他：豆豆，你媽媽如果找不到你著急不？他說(shuō)：當(dāng)然著急！我接著說(shuō)：那燕子?jì)寢屨也坏阶约旱暮⒆右矔?huì)著急的！你怎么這么自私呀？老師沒(méi)教過(guò)你要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物嗎？豆豆還想說(shuō)些什么，但隨即又若有所思地閉上了嘴。
后來(lái)，我和豆豆找來(lái)一件舊衣服小心翼翼地鋪在箱子底下，在箱子里放些玉米榛子，把箱子放在樹(shù)底下豆豆搗燕子窩的那棵樹(shù)。這樣，燕子?jì)寢尯芸炀湍苷业叫⊙嘧恿恕?/p>
我相信，有了我們的關(guān)愛(ài)，小燕子們一定可以健康、快樂(lè)地生活。
同學(xué)們，請(qǐng)不要傷害小動(dòng)物，讓我們都成為一個(gè)有愛(ài)心的天使吧！
愛(ài)心天使篇二
天使小學(xué)五四班的吳思萱，這一整天在學(xué)校計(jì)劃的不是怎樣好好學(xué)習(xí)，天天向上，而是腦瓜里轉(zhuǎn)著“怎樣賺錢(qián)”的想法。倒不是家里缺錢(qián)，是她一次走進(jìn)一條小巷丟垃圾時(shí)，遇到一只小狗。小狗怕生，看見(jiàn)她便想逃，可站了幾次卻都沒(méi)能站起來(lái)，只好坐在地上“嗚嗚”地呻吟著。定睛一看，原來(lái)小狗的右腿上夾了一個(gè)生銹的老鼠夾。被夾的地方已經(jīng)流血感染發(fā)炎流膿了。看著這只可憐的小狗，她心生憐意，用找來(lái)的紙箱做了個(gè)窩，暫時(shí)把它安頓在小巷一處能蔽風(fēng)雨的地方。
為了攢齊給小狗治病的錢(qián)，又不想跟爸爸媽媽要，所以這腦瓜兒里才會(huì)不停的轉(zhuǎn)著“怎樣賺錢(qián)”的想法。
終于，她一拍大腿：對(duì)啦，家里不是有許多表姐們送的本子嗎？同學(xué)們?cè)趯W(xué)校小賣(mài)部買(mǎi)的小本子都是一元一個(gè)，我就賣(mài)五角一個(gè)就有人買(mǎi)了唄！”于是，吳思萱找來(lái)班上幾個(gè)同學(xué)，在班上宣傳了一下“吳思萱本子店”。可不知為何，開(kāi)業(yè)幾天了還是沒(méi)有顧客。一次，看見(jiàn)班長(zhǎng)李寒蕾一放學(xué)就往學(xué)校旁的小店里趕，吳思萱忙上前詢問(wèn)。“我要趕去抽獎(jiǎng)，五角一次，可好玩了！”說(shuō)著，便急急忙忙擁向了小店。看著小店門(mén)口擁滿了同學(xué)，吳思萱心里再次冒出了一個(gè)好主意。
第二天，“吳思萱本子店”上方醒目地拉出一條橫幅：凡在本店消費(fèi)兩個(gè)本子或以上的，便可免費(fèi)抽獎(jiǎng)一次。果然，同學(xué)們的興趣一下子全都被吸引了過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后地買(mǎi)著本子。就連班上的明星劉雅旋和大富翁林友珊也被吸引了過(guò)來(lái)。看見(jiàn)劉雅旋走了過(guò)來(lái)，剛才還在七嘴八舌的一些女生一下子全擁了過(guò)來(lái)。看見(jiàn)劉雅旋買(mǎi)了兩個(gè)本子，便一一效仿。“給我十個(gè)本子！”哇！大富翁出手果然不一樣，一下就買(mǎi)了十個(gè)本子，而吳思萱呢？此時(shí)更是笑得樂(lè)開(kāi)了花。
第二章突遭變故
“嗯，這不是我昨天想的新創(chuàng)意，今天準(zhǔn)備使用的啊！王傲雪怎么會(huì)知道？難道……是我的宣傳小分隊(duì)泄了密？啊，天啦！宣傳小分隊(duì)里一定有王傲雪的內(nèi)鬼！”吳思萱這樣想時(shí)，剛才還在爭(zhēng)先恐后買(mǎi)本子的“顧客”早已全跑到“王傲雪本子店”去了。
即使吳思萱心里非常不愿意接受王巧荷的背叛，可也不得不承認(rèn)實(shí)事就是這樣！
第三章重新開(kāi)店
吳思萱無(wú)精打采地回到家，躺在床上任眼淚流到枕頭上，打濕了枕巾。關(guān)店、失去好朋友這兩個(gè)雙重打擊使得這個(gè)可憐的小女孩直不起腰來(lái)。她不知哭了多久，突然，她仿佛聽(tīng)到心底有個(gè)聲音呼喚她堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，重新開(kāi)店。接著，她又好像聽(tīng)到了小狗那“嗚嗚”的呻吟聲。“對(duì)，我應(yīng)該振作起來(lái)！”吳思萱在心里叫道。可是，本子店不能再開(kāi)了，開(kāi)個(gè)什么店呢？對(duì)了，折紙店！就這個(gè)！第二天下課時(shí)，“吳思萱手工作坊”便開(kāi)了起來(lái)。同學(xué)們的注意力馬上從“王傲雪本子店”轉(zhuǎn)移到了“吳思萱手工作坊”。見(jiàn)手工作坊門(mén)口擁了一大群同學(xué)，吳思萱便把紙拿了出來(lái)。一位同學(xué)上前尋問(wèn)：“吳思萱，這手工作坊又是干什么的？”“手工作坊嘛，其實(shí)就是折紙店，本店能折書(shū)包、禮品盒、書(shū)、鼎；立體賀卡：天鵝形、玲蘭花形等，還有貓、蝴蝶結(jié)、魔方玫瑰、百合花、蛋糕等等。而如何消費(fèi)呢？一：您可以選擇自己出彩色紙交給我，而紙里需包含作品原用紙張數(shù)和加工費(fèi)。如果您非常著急，需再加一張紙當(dāng)作加急費(fèi)。”吳思萱話音剛落，另一個(gè)同學(xué)就迫不急待地問(wèn)：“那還有呢？”“還有一種方法就是用錢(qián)買(mǎi)，小作品五角，大作品一元，不需加工費(fèi)，可任選顏色，會(huì)自動(dòng)為您加急！”吳思萱不緊不慢地說(shuō)道。
“哇，這么好玩！”同學(xué)們一擁而上，便開(kāi)始掏錢(qián)。而那些沒(méi)錢(qián)的同學(xué)，也不需眼巴巴地望著，只需要自己掏紙就行了。而吳思萱賺的加工費(fèi)和加急費(fèi)就是給掏錢(qián)的同學(xué)準(zhǔn)備的，這樣就不需成本，只需勞動(dòng)就可以掙錢(qián)了。
可是，天不如人愿，沒(méi)過(guò)幾天，那王傲雪竟向老師申請(qǐng)，成了吳思萱的同桌！目地就是偷看吳思萱的折紙秘籍！可無(wú)論吳思萱怎樣躲著折、藏著折，還是被王傲雪瞧見(jiàn)了嘴巴、盒子、蝴蝶結(jié)的折法。于是，可想而知，一家“王傲雪折紙作坊”便又開(kāi)了起來(lái)。作品數(shù)目雖沒(méi)吳思萱的多，可唯一誘人的是不只是下課開(kāi)店，上課也可以開(kāi)店，只需藏著點(diǎn)就可以了。
第四章王傲雪被迫關(guān)店
果然，吳思萱是對(duì)的。少了學(xué)習(xí)時(shí)間的王傲雪，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降：從九十多分逐漸變成八十多，乃至七十多，最后到了六十多，還有一次竟只考了五十一。
“你上課到底在干什么？”老師氣得一拍講桌，“我叫你回答第幾題？”“第……嗯，第三？”王傲雪怯怯地答道。“哈哈哈哈……”全班同學(xué)再次大笑起來(lái)。這時(shí)，前桌的同學(xué)把腦袋轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)偷偷告訴她：“錯(cuò)了，老師都講到第八題了！”“啊！啊？”王傲雪不相信地說(shuō)不出話來(lái)。老師這次倒沒(méi)生氣，只是冷冷地問(wèn)她：“你剛才上課低著頭到底在搞什么東西？”“沒(méi)……沒(méi)搞什么呀！”王傲雪這下聲音倒是挺大。“哦，是嗎？”老師嚴(yán)肅地問(wèn)。“是！”王傲雪故作鎮(zhèn)定地答道。突然，老師沖下講臺(tái)，三步并作兩步走到她桌前，以迅雷不及掩耳之勢(shì)從她的課桌里掏出了一大堆花花綠綠的紙：有折好的嘴巴、盒子、蝴蝶結(jié)和一沓厚厚的，還沒(méi)開(kāi)始折的紙！“這是什么？”老師質(zhì)問(wèn)道。“這……這……”王傲雪無(wú)言以對(duì)。“我以前覺(jué)得你很懂事，很可愛(ài)！可今天，你竟然上課搞這些，還學(xué)會(huì)撒謊了。”這時(shí)的老師，話里不再夾著生氣，倒是有一種恨鐵不成鋼的意味。說(shuō)著，便把手上的紙全部撕掉，紙的碎片灑了一地。“你，出去！”老師的手指向了門(mén)外。“哇！”班上驚呼一片。要知道，去門(mén)外站的，全是班上一流的搗蛋鬼，所以，不到萬(wàn)不得已老師也不會(huì)叫女生出去的。由此，班上還得了一個(gè)“女生不出門(mén)”的外號(hào)。
王傲雪一出去，那幾個(gè)搗蛋鬼便一齊望去，看見(jiàn)是個(gè)女生，還是平時(shí)成績(jī)較好的女生，便一齊擁上去：“王大姐，你是怎么出來(lái)的？”“恭喜您！您打破了‘女生不出門(mén)’紀(jì)錄！”“別煩我！”王傲雪氣急敗壞地吼道。看到王傲雪發(fā)瘋似的狂叫，這些調(diào)皮的男生也怕了，識(shí)相地不再煩她。
而更可怕的事還在后面。老師撕的紙正是同學(xué)們?nèi)ァ巴醢裂┦止ぷ鞣弧庇喌臇|西。這不，一下課，一大堆同學(xué)便擁來(lái)要求賠償，而王傲雪不僅賠了個(gè)血本無(wú)歸，還倒栽了二十塊錢(qián)，被迫把店關(guān)掉了。
第五章小狗愛(ài)心資助站
自從王傲雪關(guān)店以后，吳思萱的生意好得不得了，忙都忙不過(guò)來(lái)，以至許多客人等著急就走了。這個(gè)問(wèn)題讓吳思萱很是苦惱。
突然，她心里冒出了個(gè)好主意。
她把店暫停了營(yíng)業(yè)，把宣傳小分隊(duì)叫來(lái)，經(jīng)過(guò)上次的“內(nèi)鬼”風(fēng)波后，她對(duì)小分隊(duì)的信任更深了。她手把手地教小分隊(duì)折紙。雖然田雪瑤有些笨拙，但是吳思萱不怕累，像教幼兒園小朋友一樣，一步一步講，一步一步折。張惜靈雖然折得不好，但還是會(huì)折了，還自己發(fā)明了一個(gè)漂亮的籃子和一個(gè)可以密封的包。陳笑翠雖然邊角和壓平折得不好，但還是很厲害的。教好以后，吳思萱折紙店又開(kāi)業(yè)了，并且旁邊還多了幾個(gè)“吳思萱手工作坊”分店，顧客走的問(wèn)題是解決了，可是到現(xiàn)在幾個(gè)分店和總店賺的錢(qián)總共加起來(lái)卻只有一百一十七元，還差整整八十三元才夠給小狗治傷呢！怎么辦？看見(jiàn)狗狗那可憐的模樣，吳思萱知道，狗狗的腿再不治就廢了。可，八十三，整整八十三，就是再開(kāi)幾個(gè)分店，至少也要兩個(gè)星期。怎么辦？把價(jià)格抬高？不行，這樣客人會(huì)抱怨或不買(mǎi)的。怎么辦？怎么辦？怎么辦？咦，對(duì)了！吳思萱心里又蹦出一個(gè)主意。
再過(guò)幾天，就是班上的故事會(huì)，要同學(xué)輪流講一個(gè)故事。吳思萱早已準(zhǔn)備好了故事。
講完了，同學(xué)們都很感動(dòng)，并且有幾個(gè)女同學(xué)都哭了呢！
第六章大獲成功
果然，一下課，手工作坊旁立起了一個(gè)“小狗愛(ài)心資助站”牌子，女同學(xué)們蜂擁而上，把門(mén)口堵了個(gè)水泄不通。咦？男同學(xué)哪去了？原來(lái)，他們都在分店買(mǎi)折紙捐錢(qián)去了。
收益不錯(cuò)，幾乎每個(gè)捐過(guò)錢(qián)的同學(xué)都得到了一張小狗的照片以示感謝。這是吳思萱的主意，她給小狗照了幾張照片，再請(qǐng)求媽媽用彩色打印機(jī)打出來(lái)發(fā)給每一位獻(xiàn)過(guò)愛(ài)心的同學(xué)。
同學(xué)們馬上站起來(lái)，女同學(xué)擁到資助站來(lái)，男同學(xué)擁到分店去。吳思萱看見(jiàn)，葉老師徑直向她走了過(guò)來(lái)。女同學(xué)看見(jiàn)葉老師來(lái)了，馬上讓出一條路，葉老師說(shuō)：“我不需要vip優(yōu)待，我只是和你們一樣來(lái)獻(xiàn)愛(ài)心而已，快，排好隊(duì)！”女同學(xué)們感動(dòng)極了，立馬排好了原先的隊(duì)形，葉老師排在最后面。快上課時(shí)，葉老師才排到前面。她對(duì)吳思萱說(shuō)：“上一節(jié)故事會(huì)，我聽(tīng)到了你講的故事，我跟辦公室的老師們一說(shuō)，他們都很感動(dòng)，都表示要捐錢(qián)，我把這些錢(qián)加上我的錢(qián)，就給你拿來(lái)了。”老師說(shuō)著就遞給了吳思萱一沓厚厚的錢(qián)。她看了看這些錢(qián)，有五元的、十元的、二十元的，就是沒(méi)有一元的、五角的。
吳思萱非常感動(dòng)，眼里滿含淚水，她拉住葉老師遞上幾張狗狗的照片，對(duì)葉老師說(shuō)：“葉老師，這是我們發(fā)給每一位獻(xiàn)愛(ài)心者的禮物以示感謝，請(qǐng)您發(fā)給辦公室的老師們，給自己也留一張。”“好，我一定辦到！”葉老師笑盈盈地摸了摸吳思萱的頭，便走出了教室。
第七章寵物醫(yī)院
待老師走后，吳思萱拿出同學(xué)老師們捐的錢(qián)一數(shù)，哈哈，一百三十七比原計(jì)劃還多了五十四元呢！
吳思萱高興極了，狗狗有救了。因而，這天的課她也聽(tīng)得格外認(rèn)真。她仿佛感覺(jué)好久沒(méi)有這么聽(tīng)過(guò)課了，一直以來(lái)“怎樣跟王傲雪斗、王巧荷怎么會(huì)是叛徒”這些念頭一直懸在心里。今天，她終于放下了所有的事情，輕輕松松、自自在在地上了一節(jié)課。
老師的“放學(xué)”聲一下，吳思萱便向小巷跑去，邊跑邊給家里打了個(gè)電話說(shuō)她要晚些回去。父母很信任她，并沒(méi)有繼續(xù)追問(wèn)。
吳思萱在休息區(qū)坐定后才開(kāi)始仔細(xì)地打量這個(gè)地方。她好像從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)，因?yàn)槊看渭依锏膶櫸锷。际前职謰寢寧櫸飦?lái)這兒。
墻漆成了粉紅色，夢(mèng)幻一般的顏色。墻上貼滿了小動(dòng)物的照片：有可愛(ài)的泰迪犬、小巧玲瓏的吉娃娃、威猛的狼狗等。一層是掛號(hào)處，二層是診斷室和休息區(qū)，三層是手術(shù)室，四層是……這時(shí)，小狗醒了，吳思萱馬上把它抱了起來(lái)，用手撫摸著它的頭，抱著它走出了寵物醫(yī)院，抱回了家。
第八章安德莉亞小狗回到吳思萱的家后，吳思萱用廢木頭給它做了一個(gè)房子，安放在陽(yáng)臺(tái)上。吳思萱家的陽(yáng)臺(tái)空蕩蕩的，什么東西也沒(méi)有，這下有了一個(gè)狗房子就顯得好多了。
爸爸媽媽也很喜歡小狗，給了它全家通行許可證，而唯一的要求是上廁所一定得去衛(wèi)生間。
班上的女同學(xué)也經(jīng)常來(lái)探望小狗，給它買(mǎi)吃的、玩的。
周末，按醫(yī)生說(shuō)的，要帶狗狗去寵物醫(yī)院復(fù)查、打點(diǎn)滴。就在要出發(fā)時(shí)陳笑翠來(lái)了，接著田雪瑤也到了，她們都要一起跟去寵物醫(yī)院。可分店店長(zhǎng)中只有張惜靈沒(méi)有來(lái)，吳思萱問(wèn)田雪瑤，可田雪瑤卻撓著腦袋：“奇怪了，我們明明約好今天一起去寵物醫(yī)院啊！她去哪兒了？”“干脆我們給她打個(gè)電話吧！”陳笑翠接著說(shuō)道。“好吧！”吳思萱撥通了電話。“喂，請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)”是張惜靈的聲音。“是我，吳思萱。”吳思萱答。“哦，吳思萱啊，哦，今天我不能來(lái)了，我要去重慶的爺爺奶奶家。”話一說(shuō)完，張惜靈掛斷了電話。
不知不覺(jué)，小狗也打完點(diǎn)滴。于是，三人便帶著小狗，哦，不，是“安德莉亞”回家了。
從此以后，一群以吳思萱為主的“愛(ài)心救助站”成立，而安德莉亞就是成功的典型。之后，越來(lái)越多的流浪狗被大家救助，同學(xué)們一邊抓緊學(xué)習(xí)，一邊以撿廢品賣(mài)錢(qián)給小狗們討生計(jì)。
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愛(ài)心天使篇三
每一個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比較大，是因?yàn)樯系厶貏e喜愛(ài)它的芬芳。在愛(ài)的呵護(hù)下，一切厄運(yùn)都將隨風(fēng)逝去。愛(ài)，無(wú)處不在；所有人都將沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下。為什么你的眼中常含淚水？因?yàn)槿饲橹e澎湃在心間。在班上平凡的人之間，如果沒(méi)有偶然性的發(fā)生時(shí)，一切愛(ài)在將沉淀于心底，但正是這偶然的瞬間，成為人性品質(zhì)的放大鏡。無(wú)情和愛(ài)的區(qū)別，亦在于此。
世界上最動(dòng)人的笑莫過(guò)于微笑，這是混亂的人性中最純潔、真實(shí)的東西，來(lái)自于靈魂深處。我永遠(yuǎn)也忘不了那一抹“七彩畫(huà)面”——來(lái)自他的微笑。
這一幕來(lái)源于“一個(gè)缺陷很大，卻受上帝鐘愛(ài)的蘋(píng)果”——林燦杰。一個(gè)質(zhì)樸無(wú)華的男孩，生活上有聲有色，但因某種原因是他的智力停歇在低谷。這從未影響班上同學(xué)對(duì)他那種特有的愛(ài)，還有一群人更是對(duì)他鐘愛(ài)有加，盡管他難以理解那群人對(duì)他無(wú)微不至的愛(ài)，他們還是照舊一副“燦杰虐我千百遍，我待燦杰如‘初戀’的感覺(jué)。”他對(duì)于我們對(duì)他的關(guān)懷一副“愛(ài)理不理的樣子”，但我們還是相信：盡管他表面是古井不波，但內(nèi)心可能已經(jīng)驚濤駭浪。希望他下次能說(shuō)：“謝謝。”（當(dāng)然他之后做到了）
每天忙碌的班級(jí)中總有這樣一群人，他們施行著班級(jí)對(duì)林燦杰給予的愛(ài)。他們總是像天使一般呵護(hù)著他，默默的為他付出著。記得有一次，輪到吳嘉釗來(lái)看護(hù)林燦杰，那時(shí)林燦杰正乖巧的喝著水，誰(shuí)知他神不知鬼不覺(jué)的把熱水倒到吳嘉釗身上，吳嘉釗起初很生氣，擺出一副“餓虎撲羊”的架勢(shì)，過(guò)了一會(huì)兒，取而代之的則是一臉和藹，他很平靜的對(duì)林燦杰說(shuō)：“以后不能這樣了，這樣別人會(huì)生氣的，知道了么？”他傻傻的回答著：“我知道了，謝謝吳嘉釗老師。”吳嘉釗呆了一下下，沒(méi)想到我們存放在內(nèi)心的那份奢望實(shí)現(xiàn)了。陳偉森和閆晨陽(yáng)則是他日常生活的照料者，每天林燦杰要學(xué)習(xí)的自然是這兩個(gè)小老師交給他的日常生活法則啦。他們很細(xì)心，對(duì)每一個(gè)事情的過(guò)程都會(huì)去演示，這么好的兩個(gè)小老師不學(xué)會(huì)都難，所以林燦杰現(xiàn)在幾乎能自己去做很多事情了。我和毛宇悅則是另外兩個(gè)旁觀者，兩個(gè)很熱情的旁觀者，對(duì)于一系列林燦杰動(dòng)手打人的事情都是要經(jīng)過(guò)我兩的疏通，整件事便會(huì)大事化小，小事化無(wú)，其他人也挺配合的都會(huì)主動(dòng)的去教林燦杰做事，整個(gè)班級(jí)在林燦杰的'影響下都已經(jīng)練就了一個(gè)海納百川的心胸。
這群人中，他們對(duì)林燦杰的所作所為和影響，體現(xiàn)了中華民族樂(lè)于助人的美德之花徹底綻放，社會(huì)的凝聚力完全彰顯。他們站在一起，匯聚出強(qiáng)大的光芒，集體詮釋了道德的崇高。
如今愛(ài)的鮮花在整個(gè)校園開(kāi)放，花凋零后的花瓣帶給人無(wú)窮的回味。我們五個(gè)人——我、吳嘉釗、陳偉森、毛宇悅和閆晨陽(yáng)的力量不足以改變他，但能帶給他家的溫暖，所以我認(rèn)為只要人人可以無(wú)私的去愛(ài)，愛(ài)不同的人，讓全世界的人都能感受到我們中國(guó)人帶給世界的溫暖。
愛(ài)心天使篇四
我還曾記得那素不相識(shí)的面孔；還曾記得那溫暖而助人為樂(lè)的手；還曾記得那……她就是我最要好的伙伴——“愛(ài)心天使”小真。
她叫小真。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)在陽(yáng)光的照射下顯得“閃亮”一雙仙女般的眼睛看起來(lái)精神抖擻、美麗大方。她還有一雙溫暖而助人為樂(lè)的手，在學(xué)校已經(jīng)是出了名的“愛(ài)心天使”小真了。
記得有一次，我讀一年級(jí)，小真也讀一年級(jí)就坐在我旁邊。剛開(kāi)學(xué)，我十分羞澀，不敢跟別人聊天，對(duì)別人不怎么了解而且不敢去了解他們，上課時(shí)孤單，下課時(shí)孤獨(dú)，吃飯時(shí)無(wú)聊，睡覺(jué)時(shí)睡不著。小真看見(jiàn)了那么無(wú)聊，那么孤單的我，就用同情的眼神看著我，并走到了我身旁跟我聊了起來(lái)：“你叫什么名字？”“你看起來(lái)好像在班上沒(méi)有朋友，我當(dāng)你的朋友好嗎？”……看到這個(gè)素不相識(shí)的女孩，我卻高興地答應(yīng)了，并開(kāi)心地聊了起來(lái)。面對(duì)一個(gè)素不相識(shí)的人，我勇于去接受她，因?yàn)樵谀菚r(shí)候我只有她唯一一位伙伴。在這段時(shí)間里，我了解到了小真是個(gè)“愛(ài)心天使”，因?yàn)樗睦锏哪铑^只有一個(gè)：我要當(dāng)愛(ài)心天使，助人為樂(lè)是我的原則。
……
再看看那素不相識(shí)的面孔，我充滿興奮；再看看那溫暖而助人為樂(lè)的手，我充滿了感激。
愛(ài)心天使篇五
在日常生活中，醫(yī)生是愛(ài)心天使，幫助生病的人恢復(fù)健康；警察是愛(ài)心天使，幫助人們抓壞人；志愿者是愛(ài)心天使們，他們只知道給予付出，不知道回報(bào)索取。寒假里，我也做了好幾次愛(ài)心天使。
在我居住的社區(qū)里，我每天都會(huì)去幫助環(huán)衛(wèi)工人去撿拾垃圾，并且要分類處理。通過(guò)這一活動(dòng)，我感受到了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。環(huán)衛(wèi)工人好比是社區(qū)的“媽媽”，是他們讓我們的社區(qū)變得干凈美麗。我還親自做了甜甜的姜湯給環(huán)衛(wèi)阿姨、大叔，讓他們?cè)诤L(fēng)中感受到一些溫暖。
我的隔壁是一個(gè)貧困生。我親手制作餓一張愛(ài)心賀卡送給她。一個(gè)會(huì)心的微笑，一句美好的祝福，一個(gè)美麗的.賀卡，都可以成為幸福的源泉。
我還當(dāng)了一次家，向媽媽學(xué)著做水餃，讓全家品嘗我做的愛(ài)心水餃。我把自己做的熱騰騰的水餃端給鄰居家沒(méi)有媽媽的小妹妹，讓她也感受到家的溫馨。
假期里，我去了醫(yī)院，作為年齡最小的義工，我?guī)椭鷽](méi)有人照顧的老奶奶，扶她上床下床，吃飯、喝水。
做一個(gè)愛(ài)心天使，幫助他人，快樂(lè)自己。朋友，你也做一次愛(ài)心天使吧！只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì)變成美好的人間！
愛(ài)心天使篇六
早上7點(diǎn)，下午3點(diǎn)，在我們學(xué)校上學(xué)、放學(xué)的高峰期，校門(mén)口你們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)特殊的身影。
瞧，他們頭戴小黃帽，身穿黃背心，手拿小紅旗。有的在指揮經(jīng)過(guò)學(xué)校門(mén)口的大小車(chē)輛，駕駛?cè)藛T在他們的引導(dǎo)下禮讓行人，有的在引導(dǎo)孩子過(guò)馬路，在保證安全的情況下有序地通過(guò)斑馬線，還有的在校門(mén)口勸阻調(diào)頭或者滯留的駕駛員……這些人員正是我們學(xué)校首批護(hù)學(xué)崗的“愛(ài)心天使”。
自家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗成立以來(lái)，愛(ài)心家長(zhǎng)們每日按時(shí)到崗，風(fēng)雨無(wú)阻，護(hù)送學(xué)生安全、有序地進(jìn)校園，讓學(xué)生感動(dòng)，讓家長(zhǎng)放心。在愛(ài)心家長(zhǎng)的共同努力下，現(xiàn)在學(xué)校門(mén)口的上學(xué)之路比以往暢通了許多。
大家對(duì)愛(ài)心護(hù)學(xué)崗的志愿家長(zhǎng)贊賞有加，都說(shuō)愛(ài)心護(hù)學(xué)崗的成立為孩子、為家長(zhǎng)做了一件非常有意義的事情。
世界因愛(ài)而變得美麗，生活也因愛(ài)顯得如此美好！我們就生活在愛(ài)的懷抱中，感謝這些“愛(ài)心天使”為孩子擎起了安全的藍(lán)天。
愛(ài)心天使篇七
在日常生活中，醫(yī)生是愛(ài)心天使，幫助生病的人恢復(fù)健康；警察是愛(ài)心天使，幫助人們抓壞人；志愿者是愛(ài)心天使們，他們只知道給予付出，不知道回報(bào)索取。寒假里，我也做了好幾次愛(ài)心天使。
在我居住的社區(qū)里，我每天都會(huì)去幫助環(huán)衛(wèi)工人去撿拾垃圾，并且要分類處理。通過(guò)這一活動(dòng)，我感受到了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。環(huán)衛(wèi)工人好比是社區(qū)的“媽媽”，是他們讓我們的社區(qū)變得干凈美麗。我還親自做了甜甜的姜湯給環(huán)衛(wèi)阿姨、大叔，讓他們?cè)诤L(fēng)中感受到一些溫暖。
我的隔壁是一個(gè)貧困生。我親手制作餓一張愛(ài)心賀卡送給她。一個(gè)會(huì)心的微笑，一句美好的祝福，一個(gè)美麗的賀卡，都可以成為幸福的源泉。
我還當(dāng)了一次家，向媽媽學(xué)著做水餃，讓全家品嘗我做的愛(ài)心水餃。我把自己做的熱騰騰的水餃端給鄰居家沒(méi)有媽媽的小妹妹，讓她也感受到家的溫馨。
假期里，我去了醫(yī)院，作為年齡最小的義工，我?guī)椭鷽](méi)有人照顧的老奶奶，扶她上床下床，吃飯、喝水。
做一個(gè)愛(ài)心天使，幫助他人，快樂(lè)自己。朋友，你也做一次愛(ài)心天使吧！只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì)變成美好的人間！