范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

愛(ài)的謊言篇一

謊言分為兩大類，善意的謊言和惡意的謊言。無(wú)論是哪一種，我相信誰(shuí)都有經(jīng)歷過(guò)，我也不例外。愛(ài)的荊棘叢中開出謊言的紅玫瑰，它正在綻放著。

記得那一周，我在學(xué)校的表現(xiàn)非常差，英語(yǔ)課上看課外書，數(shù)學(xué)課上亂報(bào)答案，語(yǔ)文課上做小動(dòng)作……所以，我怕開家長(zhǎng)會(huì)，怕老師把我的罪狀告訴爸爸媽媽。哎，真是怕什么來(lái)什么。俞老師突然說(shuō)，明天晚上開家長(zhǎng)會(huì)，我的心一下繃緊了，一股寒意直往我的背上襲來(lái)，我擔(dān)心這三門主課的老師告訴我的家長(zhǎng)，然后我就又免不了一點(diǎn)皮肉之苦了。

那個(gè)可怕的晚上，終于還是到來(lái)了。整個(gè)晚上，我提心吊膽的，生怕爸爸回來(lái)訓(xùn)斥我一頓，所以，雖然我人在媽媽辦公室，但我整個(gè)心卻都在家長(zhǎng)會(huì)上。

家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，我和爸爸媽媽一起回家，一路上，我的心“砰砰”跳個(gè)不停，十分緊張，害怕爸爸回過(guò)頭來(lái)批評(píng)我。

回到家，我實(shí)在熬不住了，忐忑不安地問(wèn)爸爸：“老師說(shuō)什么了？”爸爸說(shuō)：“老師說(shuō)你的表現(xiàn)還不錯(cuò)，有進(jìn)步，希望你再接再厲。”我聽了，心里的一塊大石頭終于落地了，于是，安心地回房間睡覺(jué)了。

我的眼眶不由地濕潤(rùn)了。原來(lái)，爸爸媽媽一直在對(duì)我說(shuō)謊，他們只是不想傷害我的自尊心，那個(gè)謊言里包含著多大的愛(ài)啊！

從那一刻開始，我下定決心，好好學(xué)習(xí)，不再淘氣，一定不辜負(fù)爸爸媽媽的期望。

愛(ài)的謊言篇二

狗媽媽對(duì)小狗崽的溫柔和藹是一種愛(ài)，小鳥媽媽對(duì)雛鳥的嚴(yán)厲也是一種愛(ài)。但往往謊言背后更密織著用心良苦的愛(ài)。

“媽，你永遠(yuǎn)呆在家里陪著我們好不好，別去廣東了。”“那你們上學(xué)怎么辦呀，我得掙錢養(yǎng)活你們呀！”“嗯，那我們不上學(xué)了。”“我的希望都在你們姐弟倆身上呀，不上學(xué)咋辦？”我和媽媽躺在床上說(shuō)著，無(wú)奈媽媽終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。盡管知道這是不可能的，但仍抱著希望，欣喜地?fù)碇鴭寢尅?/p>

又到了星期日下午。此時(shí)，我才意識(shí)到時(shí)光如流水，彈指而過(guò)。但畢竟還要上學(xué)，我只能戀戀不舍地坐上了車。望著窗外的媽媽“下下周星期五在這兒等我呀！”我不舍地說(shuō)，媽媽微笑著使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

終于在學(xué)校里熬了12天，我簡(jiǎn)直度日如年，每天都想著媽媽。放學(xué)后，我欣喜若狂地坐上了車。一個(gè)小時(shí)后車終于到站了，東張西望了一會(huì)兒，映入眼簾的只有蒼老的爺爺。我想，媽媽一定在家里，她肯定太忙了！

坐在電動(dòng)車上，我一直默默祈禱，但事與愿違，空蕩蕩的家中只有兩只小狗歡欣地跳到我身邊狂吠，似乎在歡迎我的到來(lái)。而我像一只迷路的小鴨子在找媽媽。

“我媽呢？”我急切地問(wèn)爺爺。

“走了。”平淡的兩個(gè)字使我的淚水如破堤的洪水奔涌而出。

我跑到屋里，拿起手機(jī)，撥通了電話，質(zhì)問(wèn)道：“為什么走，為什么不等我們回來(lái)！”我努力抑制住淚水，生氣地說(shuō)：“你騙我，不是說(shuō)好不走了嗎？”媽媽愧疚地說(shuō)：“對(duì)不起寶貝，不告訴你是怕影響到你考試成績(jī)，是怕你傷心！”媽媽抽泣著說(shuō)，“其實(shí)我也不愿意離開你們，但你們的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)怎么辦？現(xiàn)在你們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)好才會(huì)有出路。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷離別，才能成長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢，這只是一個(gè)小關(guān)卡而已。乖，過(guò)年我就回去，好不好！”“我……知……道了。”我結(jié)巴地回答道。

那一瞬間，明白了母愛(ài)的無(wú)私和偉大，明白了謊言背后深沉的愛(ài)！

愛(ài)的謊言篇三

我是個(gè)鄉(xiāng)下孩子，母親是個(gè)土生土長(zhǎng)的鄉(xiāng)下人，沒(méi)有什么文化。但沒(méi)文化的母親對(duì)孩子的愛(ài)并不會(huì)因?yàn)椴豢茖W(xué)而比有文化的母親少一分，只不過(guò)有時(shí)會(huì)以“特別”的形式表現(xiàn)出來(lái)而已。

念初三那年臨近中考，母親從電視上獲知“三勒漿”對(duì)應(yīng)考學(xué)生的神奇功效，迫不及待地上藥店，花了兩百塊錢給我買了兩大盒。母親很認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“廣告上說(shuō)了，這能抗疲勞，有了它，你準(zhǔn)能考上好高中。”我端詳著那兩盒“寶貝”，無(wú)奈地說(shuō)：“廣告上的，咱不能信。”母親笑了笑，只是囑咐我困了就喝一瓶。

母親走后，我便埋頭進(jìn)入了“題海”。深夜深感疲憊的我，喝了兩瓶三勒漿，誰(shuí)知躺在床上的我，輾轉(zhuǎn)難眠，久久不能入睡。原來(lái)三勒漿抗疲勞，消除了人的睡意，會(huì)有失眠反應(yīng)。第二天在課上犯困的我，決定再也不喝那所謂的寶貝了！

當(dāng)我接到市一中的錄取通知書時(shí)，母親欣然道：“三勒漿還真沒(méi)白喝呀，瞧你當(dāng)初還擔(dān)心廣告騙人呢。”我使勁點(diǎn)著頭。

一個(gè)炎炎夏日，正在學(xué)校宿舍的我接到了從家里打來(lái)的電話。母親說(shuō)她煮了些雞蛋，讓父親送到了門衛(wèi)處，催我去取。我急匆匆地感到門衛(wèi)那兒，打開一個(gè)紅色塑料袋，里面有一個(gè)保險(xiǎn)盒，其中滿滿地裝了18只熱雞蛋。但因?yàn)樘鞖庋谉幔赣H又是昨天送過(guò)來(lái)的，所以大多數(shù)雞蛋已經(jīng)出水餿了。心里禁不住不埋怨；學(xué)校早飯總有雞蛋，干什么特地送過(guò)來(lái)？大熱天的.，肯定要壞。

晚自修結(jié)束后，宿舍同學(xué)告訴我母親打來(lái)點(diǎn)話，讓我早上吃兩個(gè)雞蛋，補(bǔ)充能量，為一天的學(xué)校做準(zhǔn)備，聽到這話我心里暖融融的，仿佛母親就站在面前，慈祥的看著我吃下了兩個(gè)雞蛋。周末回家，母親問(wèn)我雞蛋是否壞了，我笑著說(shuō)：“沒(méi)有，我每天都吃幾個(gè)，還分給室友吃呢。”于是，我看到母親一臉的幸福，陽(yáng)光般燦爛。

如今，我回到家，母親已準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐招待兒子。吃著母親夾在碗里的菜肴，心里酸酸的：以前母親為自己做的事而感到欣慰，孰不知是我“騙人的謊話。”此時(shí)母親問(wèn)道：“好吃吧，多吃點(diǎn)，你還有什么對(duì)媽的要求么？”我馬上回答：“沒(méi)有，媽您的手藝真不錯(cuò)。”媽笑了，看著母親的笑容，我寧愿拋棄真相，讓著美麗的謊言繼續(xù)下去。

為了母親的愛(ài)，帶著兒子的孝心，有的時(shí)候，謊言會(huì)比真相更美麗！

江陰市第一中學(xué)高二：xxx

愛(ài)的謊言篇四

時(shí)間隨著鐘表上的秒針一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，母親的謊言卻隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地沉淀在我的生命中。

——題記

“我出去走走，一會(huì)兒回來(lái)。”丟下這句話，我便揚(yáng)長(zhǎng)而去。

又跟母親發(fā)生了點(diǎn)兒小矛盾。我走在街上，內(nèi)心的那股不安情緒越發(fā)明顯。我陰著臉，漫無(wú)目的地走著。無(wú)意間，我注意到路邊小攤旁的一對(duì)兒母女。小女孩年紀(jì)不大，大約剛上小學(xué)，拿著課本在學(xué)習(xí)。那位媽媽則站在一旁，滿臉笑意地看著自家女兒。曾幾何時(shí)，我與母親也是這樣一幅場(chǎng)景！我嘆口氣，只見小女孩放下書本跑進(jìn)了一間食雜店，很快拿來(lái)一盒餅干。她蹦蹦跳跳地站在母親面前，拿起餅干，小心翼翼地遞給那個(gè)年輕的女人，說(shuō)道：“媽媽，你吃！”童音清亮，笑顏誠(chéng)摯，然而接著就聽見那個(gè)女人說(shuō)：“媽媽不喜歡吃，你自己吃吧。”這一幕是那樣的溫馨而又和諧，但于我而言卻有些刺眼。路邊的行道樹與風(fēng)相互和鳴著，母女倆的對(duì)話普通而溫馨。

其實(shí)母親是有些冷的吧？其實(shí)母親是想念著她的一頭黑發(fā)的吧？其實(shí)母親是希望我能更優(yōu)秀的吧？一時(shí)間，漠漠輕寒，小舟漾湖，蕩開一層層如水的辛酸。輕盈的流水細(xì)膩地穿過(guò)一道道窄窄的石縫敲擊著我的心。

桃花逐流水，時(shí)間隨著鐘表上的秒針走著，母親的謊言卻隨著時(shí)間沉淀在我的生命中。

指導(dǎo)教師：李茹

教師評(píng)語(yǔ)

文章最大的特點(diǎn)就是善于運(yùn)用描寫手法表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。開篇的語(yǔ)言描寫為下文張本；
中間部分的語(yǔ)言描寫，突出了天下所有母親那細(xì)膩的無(wú)私的愛(ài)；
篇末運(yùn)用心理描寫，表現(xiàn)了小作者內(nèi)心的愧疚與不安，以及對(duì)母親的理解與感激之情。

一個(gè)“丟”字暗示了小作者內(nèi)心的煩躁不安。

通過(guò)對(duì)路邊小攤上一對(duì)兒母女的對(duì)話描寫，勾畫了一幅溫馨而又和諧的畫面，與自己此時(shí)郁悶的心情形成強(qiáng)烈對(duì)比。

愛(ài)的謊言篇五

第一次知道圣誕節(jié)，是在我四歲那年。我以為真的有圣誕老人，便許了一個(gè)愿，希望圣誕老人能送給我一個(gè)毛毛熊。我把愿望說(shuō)出了聲，媽媽也聽見了。

到了平安夜，我心里又激動(dòng)又興奮，還有些忐忑。我早早地上床睡覺(jué)了，希望圣誕老人能快點(diǎn)過(guò)來(lái)給我送禮物。第二天醒來(lái)的時(shí)候，我看到枕頭旁邊真的有一個(gè)毛毛熊，白色的，漂亮極了。我特別開心。

于是以后的每年圣誕節(jié)，我都會(huì)許一個(gè)愿望，而圣誕老人都能夠幫我實(shí)現(xiàn)。只是七歲時(shí)，有一次，大我四歲的表姐對(duì)我說(shuō)：“你許愿的時(shí)候不能讓別人聽見，否則就不會(huì)實(shí)現(xiàn)的。”我不信，回家問(wèn)媽媽，媽媽告訴我：“你許愿的時(shí)候要說(shuō)出來(lái)，不然圣誕老人怎么能聽見呢？他聽不見，就不知道你想要什么禮物，他就沒(méi)法送給你了。”我一想，也是的，我就又把心愿大聲地說(shuō)了出來(lái)。

后來(lái)表姐來(lái)家里玩，我高興地向她炫耀圣誕老人送我的很多禮物。表姐說(shuō)：“那都是假的，根本沒(méi)有圣誕老人。”我說(shuō)：“是真的，真是圣誕老人送的。”于是我們兩個(gè)就吵起來(lái)，吵到最后誰(shuí)也不理誰(shuí)了。

聽了媽媽的話，我哭了，臉上既有委屈的眼淚，也有感動(dòng)的淚水。

原來(lái)媽媽對(duì)我撒謊了，可我知道，在這謊言里，滿滿的都是他們的愛(ài)。

愛(ài)的謊言篇六

謊言并非都是惡意的，有些謊言也是善良的，能給予人溫暖、鼓勵(lì)、快樂(lè)。生活中，時(shí)常需要善意的謊言。

我曾在《讀者》上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：

兒子上幼兒園的時(shí)，非常淘氣，同學(xué)的家長(zhǎng)常常向媽媽告狀。媽媽聽了，心里很不爽。但她不是去批評(píng)孩子，只是告訴孩子：兒子，聽說(shuō)你在學(xué)校和同學(xué)相處得很好，要表?yè)P(yáng)哦！兒子按照媽媽說(shuō)的做了，于是兒子的“告狀電話”越來(lái)越少了。

進(jìn)了小學(xué)，開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，老師告訴媽媽兒子上課不認(rèn)真，成績(jī)很差，再這樣下去，估計(jì)畢不了業(yè)。媽媽很難過(guò)，她告訴孩子：兒子，老師說(shuō)了，你上課認(rèn)真，成績(jī)名列前茅。但是，你還可以再努力一點(diǎn)，加油！從那以后，兒子變了個(gè)樣，學(xué)習(xí)不再那么吊兒郎當(dāng)了，仿佛一下子懂事了許多，成績(jī)出類拔萃，把第二名甩出20多分。

到了中學(xué)，兒子的成績(jī)又一落千丈，考卷上老師寫著：孩子考不上大學(xué)了。媽媽看了，仿佛一下子掉進(jìn)了冰窖，從頭頂涼到腳心。媽媽用平和的語(yǔ)氣告訴孩子：兒子，你長(zhǎng)大了，不該再讓媽媽來(lái)管你的學(xué)習(xí)，好自為之吧。兒子長(zhǎng)大了，他知道母親的用意。在中學(xué)的最后一年，成績(jī)突飛猛進(jìn)，考上了北大。

記者采訪他成功的秘訣，他說(shuō)：因?yàn)槲矣幸粋€(gè)好媽媽！兒子的成長(zhǎng)故事被報(bào)紙、雜志刊登出來(lái)，令眾人驚嘆不已。

多么偉大的母親，多么偉大的愛(ài)，多么偉大的愛(ài)的謊言！