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消防培訓師的小班消防演練（精選15篇）篇一
12月7日—12月8日，市人民醫院組織開展了為期兩天的消防安全培訓演練，以提高醫護人員消防安全意識和自防自救能力。
醫院是人員較為密集的公共場所，各類易燃、易爆品和大型醫療器械繁多。而且人群中大多數是傷員、病員，他們活動能力弱、疏散能力差，一旦發生火災，極易造成人員傷亡和重大經濟損失。
為此，市人民醫院把做好消防工作作為醫院安全工作的重中之重，定期組織開展消防安全培訓及演練，切實增強醫護人員消防安全意識。
培訓班邀請了市消防大隊防火參謀張林進行授課。他總結了典型的火災案例，從防火、滅火、逃生、自救，四個方面講解了應急逃生常識、火場自救技能、應急疏散、報警程序、滅火器的使用及消防安全標示等消防知識。
會后，在消防官兵的指導下進行了實操演練，學習滅火器的使用方法、火災事故的基本撲救方法等消防安全基本技能。通過理論學習和實操演練，進一步提高醫護人員的消防安全意識和火災處置能力。
消防培訓師的小班消防演練（精選15篇）篇二
7月14日，我院組織開展了一場以消防安全“四個能力”建設為主題的消防演練活動，參加此次演練的院領導有田尖參院長、黨委格貢才郎書記、馬寶、xx得成副院長、各科主任、護士長，參加演練的醫護人員有120余人，特邀共和縣公安消防大隊王力隊長、牟旭東參謀及4名消防戰士參加并指導演練。
下午1點整，消防隊官兵一行6人駕駛一輛消防車親臨我院消防演練現場，幫助指導我院工作人員安排布置演練場地、修改和完善演練程序和規則。2點整，消防演練開始，牟旭東參謀耐心細致、深入淺出講解相關消防知識，并示范滅火器的使用、消防栓的安裝使用、防護服的穿戴等知識，讓參賽的每個醫護人員掌握消防器材的使用技術，接著指揮安排醫護人員分組演練，讓參加演練的醫護人員從理論到實踐身臨其境地學習消防知識，同時也感受到消防安全的`重要性，有相當一部分人是第一次現場近距離感受和參與滅火，大家的情緒始終高漲，都非常重視這樣一個機會，在消防演練過程中，院各科室積極參與，涌躍演練，使本次消防滅火演練活動圓滿完成。
本次消防演練，使大家充分認識到消防工作的重要性，了解和掌握了消防安全“四個能力”建設的基本要求，有效地普及了消防安全常識，提高了醫護人員的消防安全知識和實際操作能力，增強了醫護人員防火安全意識，為確保醫院安全、創建平安醫院產生了積極影響。
消防培訓師的小班消防演練（精選15篇）篇三
為增強我院職工的消防安全意識，提高職工對醫院場所突發火災的處置能力，掌握正確使用滅火器等消防安全技2017年6月5日下午，我院舉行了消防安全演練。
本次演練分為理論知識授課和現場模擬演練兩部分，首先由院辦工作人員對近期發生的重特大火災案例進行了分析，同時對滅火器的使用和注意事項進行了詳細講解。現場模擬演練中，重點培訓了機關和臨床科室職工，特別是本年度新進職工，對滅火器進行實操演練滅火。
醫院作為公眾聚集場所，危險化學品種類多、人員密度大，一旦發生火災，極易造成傷亡。此次演練包括人員疏散、使用消防栓及消防安全知識講座等，增強了醫護人員的消防安全意識，提高了他們逃生自救和撲滅初起火災的能力。
通過此次演練，院職工能夠迅速、正確地運用消防器材進行滅火，并通過實際操作使職工熟練掌握使用滅火器的要領，增強消防安全意識，為維護好暑期消防安全打下了堅實基礎。進一步了解了消防火災知識，掌握了滅火器材的使用和現場撲救技能，增強了防火意識。
消防培訓師的小班消防演練（精選15篇）篇四
3月22日，為提高全院職工的消防安全意識，醫院保衛科組織全院職工在十樓大會議室開展“消防安全培訓疏散演練”，特邀請長春市七進消防知識宣傳中心王天賜教官來院進行消防安全知識講解，近200余名醫務人員參加了這次培訓，掌握逃生處置知識，做到警鐘長鳴。
王教官結合近年來的火災案例特別是高層建筑、電氣火災案例，就消防日常管理、平常檢查、遵守以及疏散逃生的基本常識、消防火災的應急和預防、消防器材的正確使用方法進行了深入淺出的講解。期間，醫護人員結合自己工作和生活中所接觸到的消防安全隱患提問，進行了互動與溝通。最后王教官結合工作實際，針對火災特點、預防火災的基本要領，組織全體醫護人員進行消防演練。
通過此次對消防法規和消防實用知識的學習，使大家對消防工作有了進一步的了解，也掌握了日常消防安全工作的基本理論知識，更加明確了今后消防工作的方向和重要性，也學會了火場逃生的技能。
消防培訓師的小班消防演練（精選15篇）篇五
活動目標：
通過看錄象、看圖片、逃生演習等一系列的消防活動，使幼兒了解簡單的消防知識及學習簡單的逃生方法。
活動準備：
1、消防知識圖片、錄象、詩歌、演練道具：濕毛巾每人一條； 滅火器；火盆等。
2、演練前幼兒的準備：
（1）動作訓練（各班利用戶外活動時間訓練幼兒安全快速的排隊下樓梯）
（2）知識儲備（各班教師利用談話時間引導幼兒學會怎樣應對火災；怎樣使用毛巾；怎樣逃離現場。）
活動班級：小班組全體幼兒
活動過程：
一、看圖片：向幼兒講解宣傳消防知識。
二、看錄象：讓幼兒了解消防知識及消防員的工作。
三、學習詩歌：學習簡單的消防知識。
四、“119”消防逃生演習，初步學習逃生時的最簡單的方法。
1、各班疏散路線：
1）小一從大廳迅速撤離到操場; 小二從后門直接迅速撤離到操場;
2）小三、小四、小五從樓梯下來迅速撤離到操場； 2、要求：
（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，沿墻角邊有秩序的撤離；
（2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；
（3）教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。
4、活動時的安全由本班二位教師共同負責。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踩踏事故。
5、在操場集中后，各班班主任清點本班幼兒人數，安撫幼兒情緒，保證幼兒火災后的安全。
6、總指揮宣布：“火警已經排除，險情已經結束，下面我宣布濟陽一村幼兒園消防演習圓滿結束”。
注意：具體疏散還要根據現場實際情況（即著火點）聽從疏散引導教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
開元辦中心幼兒園
消防安全演練方案
一、演練目的
為了加強幼兒園師幼遇到突發安全事故的應變能力，規范和加強幼兒園消防安全管理，預防和減少火災等帶來的危害。切實做好幼兒園的地震、消防安全工作，確保師幼的生命安全，培養師幼在遇到火災等突發事件時的應變能力。
二、演練安排
時間：2015年11月28日上午10：30
對象：全體幼兒和教職工
三、演練準備
演練前召開全體教師會議，分析我園消防環境條件，要求教師熟悉消防知識及消防技巧，講明演練的程序，內容、時間和經紀律要求，以及各個班級到達的區域。
四、組織機構： 組 長：梁蓉
副組長：楊芳麗
成員：各班老師
信號員：張曉玲
五、演練程序
1、信號員發出“地震警報”
2、保育老師或上課教師（演練時為班小組長）立即停止授課，轉而成
為教室演練負責人，全園幼兒在教師的帶領下，迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰伏身，快速而有序地按預定疏散路線，從“火場”逃離，疏散到幼兒園的操場上。全園教工分工明確，各行其責，整個活動井然有序。約3-5分鐘后，全體師幼都已安全的撤離到了室外空曠的安全地帶。由于前期，我們就有針對性地組織師幼學習消防安全及火災逃生和地震逃生的相關知識，故在模擬警報響起時，各班老師遵照逃生預案帶領幼兒捂著濕毛巾迅速有序地“逃出火場”。孩子們聽從統一指揮在疏散環節表現得十分勇敢、鎮定，如：下樓梯無擁擠情況發生、彎著腰走路避開濃煙、用濕毛巾捂住口鼻、無幼兒遺漏、撤離工作井然有序，全園師生已“安全轉移”。這次演習中，有個別孩子一開始很緊張，但更多地孩子是慶幸自己能夠“成功脫逃”。活動后，老師們立即組織幼兒談話，幫助幼兒提升了“如何在大火中逃生”的經驗。
為了進一步普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，真正掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火災和應對緊急突發事件的能力，特制訂如下消防安全疏散演習方案，并進行實際演習。
一、時間、地點、內容：
演練時間：2012年4月10日
地 點：梅會幼兒園
內 容：（1）白天上課時教學樓遇到火災時的安全疏散；
（2）下午午睡時午睡室遇到火災時的安全疏散。
二、組織領導：
組 長：梅文會
副組長：張霞 查遠行
成 員：梅學琴 張秋萍 劉蘭芳 魏榮蘭 盛唯維 張銀
三．準備工作
1.準備警報聲：
2.各班教師組成三人班組（教師—保育員—教師）負責幼兒的安全疏散，幼兒的安全教育
3.師生事先熟悉校園安全通道，安全出口等處，下樓梯的方法，順序，路線等
4.幼兒園樓道安全疏散示意圖
四．疏散原則
1.一樓為先，二樓為后，二樓班級就最近樓梯下樓
2.聽見演習警報后，帶班教師應該立即停止一切活動，與配班教師保育員一起集中幼兒，清點人數。
五．逃生路線
第一次大火淘氣包或者廚房著火：從后門撤到集中場地。
第二次大火二樓204教室著火：各班后門都打不開從前門跑。
一樓：廚房、后勤、托、小、中班從一樓逃生。
二樓：大班 從樓梯下到一樓，經過大廳到集中場地。
六．人員安排
1、指揮小組
x x x ：指揮整個場面，并根據情況現場作出應急命令.
x x x ：后勤、教學部門工作安排及前期的訓練指導。檢查人員的清點和電話報警工作的落實。
x x x ：一樓大廳負責疏散（幼兒集中后教師與幼兒情緒的安撫工作，并清點各班人數） x x x ： 2樓大班轉彎處負責疏散（二樓幼兒撤離后檢查2樓各角落）
x 醫生：馬上準備急救藥箱到疏散集中地為傷員及時救治。
3、制煙滅火行動組（組建滅火行動小組。主要職責：火災初起時，立即行動，采取應急措施進行撲救。要求熟練掌握消防器材的使用辦法，明確不同火情所應該使用的滅火器材。） 組長：x x x 。
組員：門衛2人、廚房人員2人。 負責取出消防器材，對著火部位滅火
食堂： 及時關閉食堂水電煤氣，安全撤離至操場。
4、通信聯絡組（組建通信聯絡組。主要職責：一旦發生火情，立即報警；撥打火警電話119，拉響火警信號，鐘聲長鳴，并負責疏散、救防各組聯絡。）
組長：x 老師
組員：x x 負責撥打119火警電話。
x x 拉響火警信號（鐘聲長鳴），并負責疏散、救防各組聯絡。
5、攝影小組（拍攝演習的場面）
組長：x x x
組員：x x x x x
器材：照相機、攝像機
七．演練過程
1、現場總指揮宣布：“各位老師、小朋友們，博美幼兒園消防逃生演習活動現在開始。”
2、報警員立即拉響報警器，班主任和疏散指揮員各就各位。
3、總指揮通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在教學樓發生火災，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。”
（1）各班幼兒濕毛巾捂鼻，排成一二排，低下身子，沿墻角有秩序的撤離
（2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道，不驚慌
（4）重點危險地帶專人把守,(樓梯口，樓梯轉彎處),班級人員分工明確
4、集中大操場。組織幼兒有序排成2——4路縱隊。要求：各班清點人數并報告總指揮人數。
5、各班報告完畢，總指揮向匯報，并宣布博美幼兒園消防逃生演習活動結束，請各班有秩序地回到教室。
八．組織紀律教育
各班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動的過程中絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線，嚴禁說話打鬧，嬉戲，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。
幼兒園消防演結
的防火意識、自救逃生能力。我園于11月7日組織了全體人員進行了消防演練活動。
一、火災引發的多種原因；
二、電源電器的使用和注意事項；
三、正確的逃生方法；
四、消防器材“滅火器”的使用和保養。
剖析引發火災的原因、澄清了一些逃生、滅火方法的誤區。同時讓大家了解了家庭消防安全知識；火災現場自救逃生的技能。針對滅火器材的種類、適應范圍和使用方法等作了詳細講解和示范。
演習前，幼兒園成立了消防演習指導小組，制定詳細的《消防演習預案》、《消防演練逃生方案》，制定了“以人位本，先救人后滅火。”的'原則，部署了全體教職工承擔的責任、明確了每一個人的分工。
本次活動比以前任何一次消防演習的難度都大，在a座樓的二樓樓梯轉角處設立起火點，堵塞a座的預設逃生樓梯。目的是要求教師敏捷地避開起火點，找到安全的通道撤離。活動在完全沒有預先通知老師、小朋友的情況下進行。11月7日9點43分，司機按計劃在a座樓二樓樓梯轉角點點燃了預先準備的生火工具。9點45分，園長拉響了警報器，緊接著，老師們迅速找到著火點，緊張有序的組織小朋友們用濕毛巾捂著口鼻、彎下身子，個別比較小的孩子則在老師的摟抱下，迅速避開起火點，找到安全的路線有序逃離“火災現場”，“逃離”到戶外空曠的地方集合點名，向園長報告。
整個演習從警報聲響起到全部安全撤離，整個逃生演習用了3分鐘多鐘，集中好的小朋友有的驚魂未定，有的還在哭，有的則為自己能安全快速逃離“火災現場”而揮舞手上的毛巾歡笑。
師生集中操場后，園長對在本次活動中沉著應戰，快速有序逃離“火災現場”的師生著了表揚，對不足的地方著了總結，還請了部分小朋友總結自己的心情和火警逃離的方法。
活動后，全體小朋友觀看了老師們的使用滅火器的演示，為老師嚴像消防員豎起大拇指。
通過這樣的演習活動，增強了小朋友自我保護的意識，懂得著火了要如何進行自救、如何逃走、如何撥打119電話，學會遇事不慌張、不害怕、沉著冷靜。在以后的演習中，我們還會逐漸加大難度，提高師生的警覺性、應變能力。
銅仁市實驗
一、活動目的
為了進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習，并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事件。
二、活動內容
1、針對演練情況請消防員為全園教師做消防知識培訓。
2、消防應急演練
三、時間、地點、參加人員
1、時間：2015年4月11日下午2點30分。
2、地點：幼兒園操場內。
3、參加人員：全體教職員工、幼兒及消防官兵
四、演練現場人員分工
現場總指揮：劉遠國（消防負責人）
現場副總指揮：龍麗芬（后勤副園長）
現場總協調：劉文中（后勤副主任）
疏散人員：全體教職工
救護人員：羅先花
協助指揮人員：各班老師
五、演練程序
1、演練前請消防官兵入園對幼兒園的地形進行勘察和分析，確定最佳疏散路線。
2、幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。
3、劉文中模擬撥打119報警電話；付燕迅速向上級領導報告失火情況；任暢、門衛打開幼兒園前、后門的消防通道，并協助門衛負責大門口的安全保衛工作。
4、楊瑋瑋通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”、 “消防人員用滅火器和水開始滅火”等。
疏散路線：教師領隊，分班按下列路線疏散：大二班、中三班、小四班、小一班從一號教學樓的左邊樓梯下到操場集合（江帆負責該樓梯口的安全）。大一班、大三班、中一班、小二班、小三班從一號教學樓的右邊樓梯下到操場集合（孫盧蘭負責該樓梯口的安全），大四班、中三班、中四班從二號教學樓的樓梯到操場集合（劉銀香負責該樓梯口的安全）。
六、注意事項
1、具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
2、為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環境里，
盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
3、在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
4、從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從活動室撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內，不要在操場隨意走動。
5、各班保教人員帶領本班幼兒撤離，各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。在操場集合后，各班教師清點本班幼兒人數，并向龍麗芬副園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習成功。
七、其它任務安排
劉遠國負責在演練前準備六個滅火器并在演練中協助消防員滅火、徐忠瑛負責整個演練過程的照片拍攝、付燕負責向市局安監辦對演練情況進行簡報報送。
銅仁市實驗幼兒園
2015年4月9日
消防培訓師的小班消防演練（精選15篇）篇六
為全面落實消防安全責任，進一步提升火險突發事件應急處置能力，保護患者及醫護人員的生命財產安全，7月12日至7月14日，廣信區第五人民醫院聯合區消防救援大隊分批次開展了全員消防滅火演練活動。在演練前，院長曾建芳作了動員講話，隨后宣布演練活動正式開始。消防大隊工作人員詳細介紹了滅火器材的結構、功能、用途、正確使用方法以及常規檢查方法、現場滅火的安全注意事項。講解示范了消火栓的正確使用方法，并對每一個環節的操作要求進行了細致說明。最后現場進行了實戰演練，所有參加培訓人員輪流操作，用干粉滅火器和消火栓進行現場滅火，達到了人人會使用消防滅火器材，人人能處置初期火災的目的。
通過此次消防滅火演練，讓全體職工深刻認識到消防安全的重要性和必要性，進一步強化大家的消防安全意識，掌握實用的消防知識，促進醫務人員消防實操能力，為醫院營造安全、穩定的就醫環境奠定了良好的基礎。
消防培訓師的小班消防演練（精選15篇）篇七
我公司根據主管部門部署，公司安全科及駐站安檢員就我司消防安全方面存在的問題及隱患于9月5日進行了一次專項檢查。對存在的`問題及隱患進行了整治，先將此次考項檢查工作情況小結如下：
一、我司所屬各線路車輛共計169臺；此次檢查率100%。
二、現有車輛共計配備滅火器239個。到期充裝12個（其中壓力表損壞2個，壓力過低兩個）；安全逃生錘545只（其中缺失補充5只）。
三、公司綜合辦公樓及停車場新增35kg干粉滅火器2個，4kg手提滅火器6個。
四、為提高安全消防意識，在新增器材的同時，又新作消防安全警示牌12塊，消防沙箱1個（配消防鍬2把）。
五、建立消防器材臺賬，責任落實到人。
消防培訓師的小班消防演練（精選15篇）篇八
1、消滅火災隱患，共享美好生活。
2、生命財產，切勿付之一炬；幸福家庭，不可毀于一旦。
3、日防夜防高溫更防，你安我安大家平安。
4、消防安全重于山，美好生活長久遠。
5、提高鋼城消防意識，創造詩城無火盛夏。
6、小火，溫暖你我；大火，毀我家園。預防明火，從我做起。
7、除隱患于未燃，保鋼城之安寧。
8、消防戰士責任大，防火減災靠大家。
9、愛護消防設施，樹立防范觀念。
10、生活365，消防要牢固。
11、聚山納川擁萬丈高林，一馬當先防星星之火。
12、火災隱患天天查，社會平安你我他。
13、點燃生命激情，熄滅星星之火。
14、火災威脅財產生命，消防保障幸福平安。
15、熄滅一個煙頭，點燃一片希望。
16、一盞燈，點亮世界；一束火，可毀家園。
17、消防安全人人有責，美好家園你我共建。
18、火災猛于虎，意識勝過天。
19、用鮮血換來的教訓，不能再用鮮血去驗證。
20、鮮花禮花，花花齊放；防火滅火，火火共熄。
21、永遠消災有備，安然防患無憂。
22、晴帶雨傘飽帶糧，消防事故宜先防。
23、燒香祭祀不注意，小心火神發脾氣。
24、離家外出仔細查，關掉煤氣拉電閘。
25、離家外出斷火電，莫把小孩鎖房間。
26、車內著火砸車窗，有序逃離莫亂闖!
27、防火通道勿堵占，安全疏散最關鍵。
28、人防物防更要心防，防火防災牢記心上。
29、執行消防安全法規，搞好安全生產工作。
30、消防安全是一種責任，為己為家為他人。
消防培訓師的小班消防演練（精選15篇）篇九
師生疏散指揮負責人：xx。
與有關部門緊急聯系或求援事宜負責人：xx。
臨時救護工作負責人：xx。
樓層負責人：xx。
xx年xx月xx日。
一樓：一（1）、（2）、二（1）、（2）同時排隊小跑到學校籃球場地；
二樓：三（2）、四（1）、三（1）、四（2）按順序小跑到校門口；
三樓：五（2）、六（1）、五（1）、六（2）在三四年級后面小跑到操場中心。
各隊順序：任課教師—————學生—————班主任（班主任上課的班主任在隊伍的中間方位）。
1、確保每一位學生的絕對安全。由于學生缺乏演練經驗，需要班主任利用周一時間進行布置，包括演練的目的，緊急集合時候的隊型，下樓時的小跑的安全。
2、演練前要組織班級模擬訓練。
3、各位教師要迅速到位，將演練盡量逼真。
消防培訓師的小班消防演練（精選15篇）篇十
一、演練目的：
為了進一步強化師生消防安全意識，提高師生抗擊突發事件的應變能力，特別是針對教學樓內突發火警火災的情況下，教師能熟知消防逃生路線，有序、迅速地引導全部學生生安全疏散的能力。
二、時間、地點：
時間：20xx年4月11日下午2:00—3:30。地點：學校教學樓、校園操場。
三、演練內容：
(1)火情報警。
(2)教學樓遇到火災時的安全疏散。
(3)正確使用滅火器滅火。
四、演練對象：全體師生。
五、組織領導：
組長：王文友。
副組長：王萬才、黃鳳武。
成員：各班班主任和任課教師。
六、演練現場組織：
總指揮：王文友。
現場指揮：王萬才、黃鳳武。
滅火組：王萬才(組長)、學校義務消防隊員。負責火場初期的滅火。
后勤保障組：黃鳳武(組長)，負責相關物品的采購。
門衛，負責向消防報警，介紹著火點、火勢情況、火場信息。
七、疏散演練過程安排：
預演：20xx年4月11日下午2:00—3:30，各崗位人員到位，由王文友校長通過廣播拉響警報,各班學生在老師的帶領下，按指定逃生路線以正常速度集中到校園操場，由唐賢飛老師負責指導站隊，由校長王文友小結后回教室。
正式演練：教學樓出現火災信號，警鈴響起。聽到警報后，各班主任、功能室負責人以最快速度有序地組織和帶領學生按逃生路線疏散，各班級有序逃離。
八、疏散路線：
教學樓一樓：學前班、一年級兩個班，經教學樓前左出口到校園操場左邊集中。
教學樓一樓：二、三年級兩個班，經教學樓前右出口到校園操場右邊集中。
教學樓二樓：四至六年級按順序下樓到校園操場中間指定地點集中。
九、演練疏散原則:。
靠近出口和最不利疏散的區域內的學生可先安排疏散。
十、提前準備及注意的事項：
1、各班主任：
a、對學生進行逃生教育。內容包括疏散路線、方向、用濕毛巾掩口鼻彎腰撤離。
b、聽到火警后靠近教室門口的同學迅速打開前后教室門，聽從老師指揮兩人一排迅速撤離。不要在中途停留，或不聽從疏散老師要求無序撤離。
c、在走廊上撤離室不要擁擠，不能奔跑，做到有序快步下樓，以免發生踩踏事件，高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。
d、消防演練結束后，組織學生書寫演練后感想。
2、如遇特殊情況，各班應聽從樓層組長指揮，有序疏散。
十一、計時：唐賢飛。
教學樓一樓：吳尚香。
教學樓二樓：黃昌敏(左)楊永春(右)。
注：1、各班主任負責帶自己班的學生到操場集合。
2、體育教師在操場負責指揮學生站隊。
3、各樓層負責老師負責維持好學生疏散的秩序。
4、一般情況下，各位教師應按規定馬上到位，如果在功能室上課的學生，上課老師應組織帶領學生按學校指定路線快步疏散。
十三、使用滅火器滅火流程：
1.廣播：請各班集中到操場，觀看滅口器滅火流程。
2.由王萬才進行講解、表演。
3.抽調個別學生進行滅火操作。
4.滅火器滅火流程完畢。
十四、演練總結。
1、由王文友校長對演練進行現場總結講評。
2、班主任及時總結本班演練工作。
3、整理演練資料及時存檔。
消防培訓師的小班消防演練（精選15篇）篇十一
據據臺教安〔20xx〕8號文件精神，結合《區教育系統20xx年消防安全工作計劃》，為全面提升我園消防安全教育能力，大力消除校園火災隱患，確保幼兒園消防安全形勢穩定，現將園消防工作計劃如下：
以消防法律法規為準則，深入開展“消除火災隱患、構建和諧社會”活動，實行標本兼治，全面排查和整治火災隱患特別是重大火災隱患，認真落實消防安全責任制和各項消防安全措施，防止和減少火災事故的發生，為我園營造良好的消防安全環境。
組長：
成員：
1、人人重視消防、人人參與消防、人人學會消防、把安全工作落到實處。
2、消除火災隱患，杜絕事故發生，確保園所、活動室、食堂等重點部位的消防安全。
3、火險隱患整改率達100%。
4、消防安全宣傳教育面達100%。要利用校園qq群、宣傳專欄、安全教育課、“國旗下講話”等多種形式向全體師生員工進行消防安全知識的教育培訓。
5、消防設施、器材完好率達100%。
1、加強對師生員工進行《消防法》、《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》、《園消防安全應急預案》等消防安全法律法規知識的教育，提高師生員工對消防安全工作的思想認識，使他們初步掌握消防基本常識和消防技能。
2、定期召開消防安全領導小組會議，布置消防工作，學習貫徹落實上級有關消防安全工作會議精神，把消防安全工作貫徹落實到每位成員、每個部門，充分調動全體成員的積極性，共同做好消防安全工作。
3、每月中旬召開消防安全工作例會、培訓會。主要對教職員工進行消防知識的教育宣傳，提高消防知識水平，懂得火災的起因、火險的預防、初起火災的撲救方法、滅火器材的使用方法、火場自救逃生方法等。
4、利用每周的教師例會，對教職員工進行消防安全教育，期末對消防安全工作進行總結。班級教師開展相關主題活動對幼兒進行消防知識教育。幼兒園利用校園qq群、宣傳欄等多種途徑擴大消防安全知識的宣傳面。
5、每月不定期地派專人對消防器材進行檢查，對不合格的器材及時更換處理。各部門負責人要經常性的對本管轄區的消防器材進行檢查，發現問題要及時報告領導小組，領導小組要及時派人解決處理。
6、加強幼兒園的消防工作管理，包括消防設施器材管理、宣傳教育，杜絕家長、幼兒帶火種進園，完善消防標示設置。每學期組織全體教職工、幼兒進行一至兩次火險疏散演練，讓全體人員掌握逃生的正確方法，保證演練的順利成功。
7、食堂負責人要加強對本食堂的消防管理，包括消防設施器材檢查、員工安全規范操作檢查，特別是用火、油炸食品時的嚴格監控檢查。
8、電工維修人員要加強對校園內用電設施、設備、各種用電器、線路的安全檢查，防止私自亂拉電線，防止用電設備、用電器損壞、電線短路引發火險。
9、健全各項規章制度，完善各種警示標志，嚴格履行崗位責任制。
消防培訓師的小班消防演練（精選15篇）篇十二
20xx年11月份已是深秋，萬物凋零、風干物燥，已進入火災高發期。為確保秋季消防安全，堅決遏制重大火災事故的發生，進一步落實對對消防法的宣貫，提高項目全體人員的防火意識、逃生自救的能力。安全部決定開展一場消防安全知識競賽，讓大家在愉悅的活動氛圍里學習消防趣味知識，掌握緊急火警自救逃生技能。
普及消防知識，提高自救能力”
20xx年xx月xx日。
xxx。
全體管理人員、勞務人員自愿報名。所有參賽人員分為五個代表隊，分別為：項目部代表隊，水泵房代表隊、bop代表隊、安裝代表隊、職能部門代表隊。每支代表隊5人，包括3名管理人員，2名現場工人，優先自由組合，最后安全部統計分配(最終分組情況根據報名人數確定)。
比賽規則：比賽采用搶答賽形式，分為個人必答、集體必答、搶答三個環節。個人必答題：每人答1題，每題10分。(總題數50道，分兩輪進行)。
觀眾參與題：主持念題，知道答案的站起來回答，誰先答對，可獲得獎品，現場發獎。(共有10道題)。
集體必答題：每組5題，每題20分。(總題數25道，一輪結束)。
搶答題：共設25題，每題20分，答對得20分，答錯扣20分。
若搶答題答完后，仍有兩隊得分一致，則比賽加試題，每題20分，直至分出勝負為止。
現場觀眾參與題，答對有紀念品。
比賽流程：
指導參賽隊員、記分人員和評委入場，做好參賽準備。
領導、觀眾入場，主持人進入準備狀態，宣布競賽即將開始。
請領導置開幕詞。
隊員簡單介紹隊員情況，每隊需準備本隊戰隊宣言，并預祝參賽選手取得佳績。
競賽正式開始。
第一輪：個人必答題(選手獨立完成)。
主持：宣布本輪競賽方法，主持人發布題目，由各位評委評判。
在第一輪結束增設觀眾參與題，現場發獎。
第二輪：集體必答題(小組答題時，小組成員可商議)。
主持：宣布本輪競賽方法，主持人發布題目，由各位評委評判。
第三輪：搶答題(搶答方式以站起來的速度為準)。
主持：宣布本輪競賽方法，主持人發布題目，由各位評委評判。
比賽紀律：
1、選手答題時，本組、其他組選手及觀眾不得提示，暗示或進行其他作弊行為，如有發現，作弊隊員所在組罰掉20分。
2、如遇爭議，有現場評委評判。
比賽獎勵：根據記分人員的記分結果確定比賽前三名，根據排名確定冠亞季軍，由項目領導頒發獎勵，得分第一的代表隊榮獲“消防先鋒隊伍”光榮稱號，由項目領導頒發證書。
消防培訓師的小班消防演練（精選15篇）篇十三
根據盛虹國際酒店2011年度制定的安全工作管理目標，于8月6日在三樓財富廳舉行了全員消防知識培訓及消防演練活動。這次活動進行三個項目，第一、消防知識的培訓；第二、火災逃生的實際演練；第三、滅火的實際操作。
這次消防演練活動，安排周密，酒店上下高度重視，全體工作人員各就各位，各司其職。實際演練中安技部負責滅火撲救，網管負責保障通信，前廳部、營銷部、客房部、餐飲部負責疏散引導，由人事部、財務部負責安全救護。各部門認真負責，確保演練活動萬無一失。通過此次消防演練，為應急人員提供一次實戰模擬訓練，使應急人員熟悉必須的應急操作，進一步增強了員工防范意識和應急逃生自救的能力，為真正的事故應急行動提供了寶貴的經驗保證。參與人員，特別是外租部門人員的消防安全意識得到了大幅提升，對消防安全知識有了進一步的認識。這樣的演練活動不僅為我公司積累了演練的'經驗，還為諸多應急預案的實際操作提供了借鑒。不僅對抗擊突發事件的應變能力有了很大提升，現場演練人員能有效組織，迅速對火災事故警報做出相應反映。
消防演練培訓計劃
針對悅凱新城工程，進入施工階段，和進行緊張的模板制安、防雷、鋼筋、裝飾焊接的作業，和生活區有大量的民工居住，另外正值盛夏季節，一不小心就極易失火，切忌麻痹大意。因此項目部于2015年12月24日上午9點30分至11點30分，由項目部副經理鐘偉健主持，組織施工現場的質安員、施工員、材料員、保安員、和各工種班組員工在施工現場進行消防、救護安全演練，分為會議學習和現場實操兩部分，會議學習上，首先由這次演練的總指揮呂偉釗同志做演練前的動員以及發言，要求議會的全體人員在安全防火工作上認真對待，時刻都要警醒，在確保工地防火安全的工作上不得有絲毫的麻痹大意，做好本職工作。在會議上由公司黨群部保衛料長、分公司書記、綜合科長介紹這次演練的目的和安排，綜合科長在會上說施工現場萬一發生火災事故，火災發現人應立即示警和通知項目現場負責人，并立即使用施工現場配備的消防器材撲滅初起之火，項目現場負責人接到報警后，要立即組織項目義務消-防-隊進行滅火，并安排人員在安全疏散，轉移貴重財物到安全地方，拔119電話報警，同時通知項目部和分公司。
火器（abc型）直接噴射在燃燒著的物體上，使燃燒物的溫度降低至燃點以下或與空氣隔絕，使燃燒中斷，達到滅火的效果。2、如遇電器設備火災，應立即關閉電源，用窒息滅火方法。用不導電的滅火劑，如二氧化碳滅火器、干粉滅火器（abc或bc型均可，下同）等，直接噴射在燃燒著的電器設備上，阻止與空氣接觸，中斷燃燒，達到滅火效果。嚴禁用水撲救。3、如遇油類火災，同樣可用窒息滅火方法，用干粉滅火器等，直接噴射在燃燒著的物體上，阻止與空氣接觸，中斷燃燒，達到滅火的效果。嚴禁用水撲救。4、如遇貴重儀器設備、檔案、文件著火，可用窒息滅火方法，用干粉等滅火器直接噴射在燃燒物上，或用毛氈、衣服、干麻袋等覆蓋，中斷燃燒，達到滅火的效果，嚴禁用水進行撲救。
最后由分公司醫生同志講解傷員的搶方法，當事故現場火災危及到人身燒傷，即緊急把傷者撤離火源，輕度燒傷即可現場用藥包扎處理。中、重度燒傷者馬上送就近醫院治療，并進行醫學觀察。
開完會議后施工現場火災事故演練，讓所有參加會議的人員進行現場的正式操作，對所有的消防器材以及急救方法做一次認真的演練，讓所有人都能真正的了解到如何去使用消防器械以及急救方法，從而提高員工消防知識和消防技能，有效確保工地和員工的安全。
廣州三建悅凱新城項目部
二o一三年十二月二十四日
根據盛虹國際酒店2011年度制定的安全工作管理目標，于8月6日在三樓財富廳舉行了全員消防知識培訓及消防演練活動。這次活動進行三個項目，第一、消防知識的培訓；第二、火災逃生的實際演練；第三、滅火的實際操縱。
這次消防演練活動，安排周到，酒店上下高度重視，全體工作職員各就各位，各司其職。實際演練中安技部負責滅火撲救，網管負責保障通訊，前廳部、營銷部、客房部、餐飲部負責疏散引導，由人事部、財務部負責安全救護。各部分認真負責，確保演練活動萬無一失。通過此次消防演練，為應急職員提供一次實戰摹擬練習，使應急職員熟習必須的應急操縱，進一步增強了員工防范意識和應急逃生自救的能力，為真實的事故應急行動提供了寶貴的經驗保證。參與職員，特別是外租部分職員的消防安全意識得到了大幅提升，對消防安全知識有了進一步的熟悉。這樣的演練活動不但為我公司積累了演練的經驗，還為諸多應急預案的實際操縱提供了鑒戒。不但對抗擊突發事件的應變能力有了很大提升，現場演練職員能有效組織，迅速對火災事故警報做出相應反映。
演練進程中，參與職員都能遵守紀律，一切行動聽指揮，團隊凝聚力得到了升華。我們將常常性的展開練習與演練工作，以進步我們酒店員工的應急救濟技能和應急反應綜合素質，有效下降事故危害，減少事故損失，保障顧客安全，確保公司安全、健康、有序的發展。
消防培訓師的小班消防演練（精選15篇）篇十四
各位老師同學：
大家好！
為了加強全體師生的消防安全意識，增強我們應對緊急事件的自我保護和防衛能力能力。保證我們在發生突發事件時能迅速撤離危險區，最大限度地減少事故帶來的損害，切實保護師生的安全。我校將于今天下午2時40分與遼陽市消防大隊聯合舉行消防應急疏散演練活動。
今天我們舉行應急疏散演練活動的目的，就是為了進一步提高全體師生的自我保護意識，提高面對突發事件的應變能力，增強在緊急狀態下的心理承受力，幫助全體師生提高遇到突發事件時的安全自救和互救能力，同時也是為了“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”，使更多的人學會緊急應對突發事件。
同學們，凡事預則立，不預則廢。雖然我們無力對災難說些什么，但關鍵在于我們如何防患于未然，當自然災害來臨時，給生命留下更大的生存時空。2008年汶川地震中一幕幕悲慘的場面也許如今還震撼著我們每一位同學的心靈，但我想同學們也一定對緊鄰震中北川的“桑棗中學”2300多名學生無一傷亡奇跡記憶猶新，他們能夠創下這一奇跡完全得益于平日無數次的安全疏散演練，血的教訓提醒我們要有備無患、臨危不懼。天災雖不可避免，但我們要學會各種應對措施把損失降至最低。
今天下午的演練將給我們學校的全體師生上一堂生動的安全教育課，這對我們學校顯得尤為重要和必要。這將是我們全體師生一個很好的學習觀摩的機會，有利于我們學習消防知識，學會使用消防器材。希望我們全體師生抓住這次緊急疏散演練的機會，以積極、嚴肅、認真的態度參與演練和觀摩學習。學校方面也將抓住這一契機進一步做好學校的各項安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態，防患于未然。
借這個機會我還要想同學們再度說明我校消防器材的管理原則，對教學樓中的消火栓、滅火器的保管責任到班。器材在哪個班的分擔區就由哪個班負責保管。如果發現哪個學生故意損毀滅火器，不但要照價賠償，而且要給予高額罰款和嚴重的記過處分，直至追究法律責任。
同學們，作為校園的主人，我們一定要提高安全防范意識，一定要要加強學習安全知識，提高自救、自護能力，掌握在緊急情況下機智逃生的本領，并向家人、鄰居積極宣傳，讓更多的人關注安全，珍愛生命。
同學們，讓我們用知識守護生命，用愛護衛心靈，牢記安全教育，學會應急避險的常識和技巧，共同營造一個平安、和諧的校園環境！
預祝我校消防演練取得圓滿成功。
消防培訓師的小班消防演練（精選15篇）篇十五
根據《20_年生產任務書》的有關要求，結合公司《安全生產管理辦法》、《安全生產考核獎懲細則》，中華人民共和國《消防法》等法律法規，以及_安全監督局《關于開展20_年安全生產月活動的通知》的有關規定和條款，__x生物藥廠安全生產領導小組研究決定組織開展本廠第二屆安全生產(消防)演練。此次演練要求全廠員工積極參加，通過安全生產知識競賽、安全生產應急預案演練、消防官兵滅火表演、干粉滅火器計時滅火、消防栓水龍帶滅火比賽等，通過演練，使全廠員工深刻領會“安全生產，預防為主”的方針，通過各部門員工之間比賽、學習促進_生物藥廠的各項安全生產工作，發揚團隊精神，做到安全工作人人做，人人肩上有責任，推進全廠安全工作規范化、科學化、制度化、常態化開展，從而構建工廠和諧的安全生產環境。具體程序如下：
一、消防演練主持人講話：
介紹參會的嘉賓及我廠廠級領導。
二、由廠長致辭并宣布演練開始：
1、宣布本屆演練已完成安全生產知識競賽活動，安全生產應急預案演練情況;。
2消防演練項目比賽規則、評比方法(另列)。
演練第一項：消防大隊表演節目(消防車水龍帶滅火);。
演練第二項：儲壓式干粉滅火器滅火。
比賽規則及分組情況：每組四人通過30米跑后撲滅明火，每人同時分別滅一爐火，計時從開始至最后一人規范完成滅火為止，成績以動作規范程度、耗用時間來定，若某人無法完成滅火，則另外隊員幫助其滅火，直至全部按要求滅完。名次相同(比賽耗時)則通過重賽決定勝負。參加人員分設20個組：每組4人，人員分配情況請參見表格(下同)。
消防演練項目及人員分配情況表單位：人人數項目部門干粉滅火器滅火消防栓滅火備注每個小組應安排兩名女性員工;合計演練第三項：消防栓滅火比賽借用消防隊消防車水龍帶，鋪設水龍帶，開啟消防水滅明火。比賽設10個組，四人一組，兩人負責鋪設水龍帶，兩人持噴槍滅火(規則具體由消防隊指導)噴水滅火，動作規范，用時最少者為優勝。
三、評比及獎勵。
1、所有員工均發放價值六十元左右的紀念品一份。
2、知識競賽取前三名，第一名獎金200元，第二名獎金150元，第三名獎金100元。
3、干粉滅火器滅火比賽取前六名，獎品價值依次為第一名800元;第二名700元;第三名600元;第四名：500元;第五名：400元;第六名300元。
4、消防栓(水龍帶)滅火比賽取前三名，獎金第一名800元;第二名：600元;第三名：400元。5、演練結束由廠領導頒獎。
四、說明。
1、評委由廠安全生產領導小組成員及消防隊教官等組成。現場裁判由___擔任，記分員、服務人員由廠黨政辦公室統一安排決定。
2、請參賽人員在消防教官指導下認真掌握操作要領，注意安全。
3、為達全員學習、人人參與的目的，要求參賽人員每人只能參加一個項目(知識競賽，應急預案演練需全員參加)。
4、演練時間預計為六月下旬。
5、此演練方案由安全生產辦公室擬定，組織實施由安全辦、廠黨政辦公室等部門共同負責完成，并由安全辦與辦公室負責進行安全生產有關口號及法律法規的布標及閱報欄宣傳。