安全工作總結需要全員參與，共同探討和總結，形成共識和改進措施。在這里，大家可以共同學習和探討如何寫好一篇安全工作總結，共同進步。

學校安全衛生工作總結（通用19篇）篇一

我校全校師生1298，校辦食堂1所。一直以來我校高度重視學校食品安全工作，于__年6月即成立了學校食品安全委員會，由主管體衛藝的副校長擔任組長，成員單位由總務處、德育處、安全辦、體衛藝組、各年級部門共同組成，負責全校各項食安工作的組織落實。學校在食品安全教育工作中建立健全了一系列工作制度，明確了工作職責，組織了相關業務培訓，今年，學校將食品安全工作納入各部門年度工作考核內容，在食品安全教育工作中學校安排了專項經費，食安工作的力度得到了明顯的加強。今年的食品安全周宣傳主題是“尚德守法提升食品安全治理能力”，為此學校組織了一系列的活動，現將活動情況總結匯報如下：

一、高度重視，夯實基礎。

食品安全關系到全校師生的身體健康和生命安全，關系到學校的健康發展和社會穩定。今年以來，學校堅持以人為本，高度重視食品安全工作，一是為加強我校食品安全體系建設和食品安全監管工作，學校成立食品安全工作領導小組，建立食品監管聯動長效機制;二是為有效考核各部門食品安全工作目標任務完成情況，提升食品安全監管水平。在實際工作當中，學校在工作安排部署、專項整治、綜合檢查等方面進行了大量的工作。要求把食品安全工作做深、做細、做實。學校領導的高度重視，使食品安全綜合監管得到不斷加強，總體工作環境也在逐步改善，今年來無食品安全重大責任事件發生。

二、科學領導，落實目標。

為全面落實根據省食安辦等17部門聯合下發的《關于開展20__年江蘇省食品安全宣傳周活動的通知》以及20__年南京市教育系統食品安全宣傳周活動方案要求省市食品安全工作會議精神，更好地開展今年的食品安全工作，學校專門召開會議全面部署了今年的食品安全工作。學校提出全年食品安全關鍵是要落實好上級精神，提高了食品安全工作的的科學性和可操作性，增強了每個人的責任意識，把好食品安全的監管。并對食品安全目標責任的落實情況適時進行督查，確保了目標責任制落到實處識。

三、突出重點，規范工作。

今年的食品安全周宣傳活動，我校組織了一系列的活動，目的就是提升全校師生的食品安全意識，提高“尚德守法”的自覺性。

(一)全校發動，為使食品安全工作落在實處。我們采取周一國旗下講話的時機，對全校師生進行“食品安全真重要”的全校動員。讓大家知道，“尚德守法”的重要性，從我做起，從每個人身邊的人做起。

(二)全校普查，從身邊的應用水、食品、食堂進貨渠道、食品生產等多途徑多種方式督查食品安全有關問題，全面了解學校現存的食品安全工作情況，收集工作中存在的問題，及時協調有關部門組織核查，解決問題。

(三)全面宣傳，學校對此專門制作了六塊展板，放在中心大道的兩邊，讓上學的孩子和接送學生的家長共同認識學校食品安全及尚德守法的重要。

(四)全面鋪開，學校食品工作不能只抓點，不抓面。工作做到既抓點也抓面。班級的食品安全知識競賽。年級組的食品安全演講。分年級進行的食品安全影片觀看。無不顯示，學校食品安全工作的全面鋪開和教育活動的深入。

(五)全面整治，在日常監管的基礎上，抓住重點品種、重點對象、重點區域和重要時段，深入開展專項整治，著力解決存在的突出問題。先后開展了食品安全專項檢查，學校食堂的衛生。針對市場出現的.階段性問題，通過專項整治，有力地規范了學校食品安全場秩序，使我校食品安全工作水平有了進一步的提高。

總之，食品是人類生存的必需品，涉及千家萬戶。學校食品安全監管工作，在凈化市場環境、促進經濟發展、創造和諧社會、打造平安方面起著不可或缺的作用，我們必須引起高度重視，因此，在今后的食品安全工作中，我校將再接再厲，盡職盡責，從嚴治理，依法整治，促進我校食品安全工作邁上新臺階，以實際行動維護好全校師生的根本利益，為本地區的社會穩定、經濟發展做出應有的貢獻。

學校安全衛生工作總結（通用19篇）篇二

為了扎實地抓好學校的食品安全工作，最大程度地降低學生食品事故的發生率，本學期我校做了大量的工作，贏得了家長們的稱贊。現總結如下。

一、加強領導，成立食品衛生管理小組，校長為組長；教導主任為副組長；各班班主任為小組成員。

二、加強學生有關食品安全的教育工作，本學期我校進行了兩次食品安全意識和自我保護的安全演練，大大地提高了學生們食品安全意識和自我保護能力。

三、加強對全體教師的食品安全意識，特別是各班班主任要認真學習有關安全知識，開展應急演練，提高教職工的責任意識和保護能力。

四、加大對學校小賣部食品衛生檢查監督力度，不得出售感觀異常或變質的食物。不得經營三無食品（無廠名、廠址、生產日期、保質期限的食品）。定型包裝食品必須索證，并且不得拆散銷售。

由于學校領導的重視，管理得力，我校至今為止尚沒有發生過任何食物中毒事件，為我校師生營造了一個衛生安全的學習工作環境。

學校安全衛生工作總結（通用19篇）篇三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，下面小編給大家帶來學校食品衛生安全工作總結5篇，希望大家喜歡!

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為了更進一步提高我鎮食品衛生安全工作管理水平，找出不足，總結經驗，切實做好、做細，杜絕食品安全責任事故的發生，現將今年所做工作總結于后。

)與學生簽訂了食品衛生安全責任書，學校與食堂承包人或管理人員，承包人與從業人員層層簽訂了責任狀，明確職責，責任到人，工作細化，制定了工作預案。

二、各中小學組織師生認真。

學習。

了《中華人民共和國食品衛生安全法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《學校食堂與。

學生。

集體用餐衛生管理規定》等相關知識，學校利用墻報、班會、舉辦專題講座、播放光碟、利用遠程教育設備下載資料等形式宣傳教育，使師生提高了認識，增強了自我保護意識，嚴防食物中毒。

三、全鎮學校食堂均取得衛生行政部門頒發的《衛生許可證》，從業人員辦理了《健康證》，各校并對從業人員進行了相關知識培訓，使從業人員掌握了相關從業技能知識。

四、學校食堂的食品采購、儲存、加工基本上能按要求進行，基本杜絕假冒偽劣食品進入食堂，無變質、生冷食品供應學生，同時按要求做好每餐飯菜留樣餐具消毒等工作，并作相關工作的記錄。

五、存在的問題：

我鎮三間中學食堂設施簡陋，無法規范管理，個別從業人員操作知識及技能不適應食堂的需要，要加大逐步完善相關設施、改善師生生活條件。

我校根據上級有關要求，深入貫徹落實上級文件的有關精神;進一步加強了學校商店食品衛生安全管理，預防和控制學校食品食物中毒的發生，維護師生的生命財產安全。

一、主要做法及經驗。

(一)領導重視，責任明確。

首先，學校成立了食品衛生安全領導小組，切實把學校衛生防疫與食品衛生安全工作納入工作職責，實行“一把手”負總責，分管領導具體負責，明確專人具體抓的工作責任制，確保工作落實到位，責任到人。二是領導經常深入校園進行檢查，督辦食品衛生管理制度的執行情況，監管學校商店衛生管理工作，提出整改意見和制訂方案。三是積極采納學校、學生、家長意見，不斷改進工作，提高服務質量。學校把學生食品衛生安全工作的管理納入學校議事日程，納入常規管理的軌道，將衛生安全、學生健康與教育質量同等對待。

(二)制度健全，管理規范。

體性食物中毒等突發公共衛生事件的報告、應急和預案制度，層層落實責任目標。四是堅持專項治理，落實督辦檢查。主要領導親自參與，真正做到安全無小事，確保了師生的人身安全，家庭的安寧，教育的穩定。

(三)加強宣傳教育，提高認識。

根據《學校衛生工作條例》及食品安全監管領導小組關于食品安全宣傳“四進”活動的要求，我們將商店食品安全知識教育列入學校健康教育授課內容，利用《食品安全知識讀本》，上好食品安全教育課。學校采取召開主題班會、講座、廣播、專刊等形式，對學生進行以食品衛生為主題的宣教活動，切實提高了學生的食品安全意識和自我保護能力。讓學生更多地了解食品衛生安全常識，不購買無生產日期的商品，切實增強學生自我防范能力。

二、存在的問題及下一步工作思路。

雖然學校商店食品衛生安全工作總體良好，但由于學校過渡時期，致使學校食品衛生管理工作仍然存在不少問題，如學校臨時商店食品衛生設施設備簡陋，管理機制落實不徹底。因此，學校食品衛生安全工作任重而道遠，還需要我們繼續加大力度。為此，我們將加倍的努力，在今后一段時期，重點加強以下幾個方面的工作：

一是進一步提高學校領導對商店食品衛生安全的意識，切實樹立“學生健康安全第一”的思想，進一步落實和完善學校食品衛生安全責任制度。

二是研究制定食品從業人員培訓要求，逐步建立學校商店食品衛生管理人員及從業人員上崗培訓制度。

四是建立學校突發公共衛生事件風險排查和報告制度，進一步完善食物中毒和重大傳染病流行等學校突發公共衛生事件的報告及應急處理機制。

五是加強學校食品衛生安全知識宣傳教育工作，提高學生的自我保護意識和能力。要求學校利用健康教育活動、校園板報、廣播等多種宣傳形式，對學生進行食品衛生安全教育，樹立食品衛生安全意識，增進自我保護意識和技能。

一學年來，我校在教育局的直接領導下，在學校領導的大力支持下，全面貫徹落實學校食品衛生工作計劃，促進學生身心健康發展。在開學之際，進行認真自檢自查，現將本年度工作情況總結如下：

一、制定可行計劃，發揮組織機構作用，確保各項工作目標的實施。

為確保《學校衛生工作條例》、《中華人民共各國食品衛生法》、《學校衛生工作條例》的貫徹落實，充分發揮學校食品衛生工作領導小組作用，小組成員責任清楚，分工明確，工作中講究方法，注重實效性。針對學校食品衛生安全工作實際，進一步完善食品衛生安全工作制度，并制定相應的食品衛生安全工作計劃。使分管食品衛生安全工作的領導及管理人員在日常工作中做到了事必躬親，布置各項工作有質量、有創新，不照辦照抄、不流于形式，有實際的指導意義。全面開展好學校食品衛生安全工作奠定了基礎。各班級在日常開展工作中有章可循，有據可查，做到心中有數。

二、做好衛生宣傳與普及工作。

1.搞好宣傳，普及食品衛生知識。

一學年來，我校采取了多種形式進行食品衛生安全知識的宣傳，在全校師生中廣泛普及食品衛生知識，并收到了較好的效果。

(1)采用紅領巾廣播站、板報、手抄小報等學生喜聞樂見的方式，開展經常性的衛生宣傳工作。

做到：每周一廣播，每月出一期板報。每學年宣傳活動達到10次以上。使食品衛生安全宣傳工作從校內走向校外。

(2)結合每月的食品衛生安全宣傳主題進行主題宣傳，開闊視野。

三月以愛眼為主題，四月以愛國衛生為主題，五月以營養為主題，六月以預防傳染病為主題。學生通過辦健康手抄小報、學校衛生宣傳板報等，不僅增長了學生的食品衛生安全知識，培養了學生主動實踐的能力，而且開闊了學生的視野，培養了學生的合作意識與社會意識，使知識與實踐有機進行了整合。

(3)發揮課堂主渠道作用，進行食品衛生安全知識學習與實踐。

通過《。

小學生。

心理健康教育》課的課堂教學，使學生對生活衛生、飲食衛生、疾病預防、環境衛生等常識有了更系統的了解，能自覺運用于日常的學習、生活之中，學生收益很大。

2.加強教學食品衛生安全的監督、指導，隨機對學生的文化課、體育課進行衛生監督，對發現的問題及時提出合理的改進意見。

(1)通過會議提出要求，引起全校教師對學生用眼衛生的高度重視，控制近視眼的新發病率。

通過隨機檢查，多數教師在授課過程中，能隨時提醒學生用正確的讀寫姿勢學習，注意養成學生正確的用眼衛生習慣;眼操能及時做好。

(2)重視體育課和體育活動及課間游戲的安全教育。

使體育教師和班主任教師在日常教學中注意指導學生進行正當、健康的游戲活動。本學年，無一例課間學生安全事故發生。

3.加強對小衛生員的培訓、指導。

本學期，加強對衛生委員培訓、管理，根據低、中、高不同年段特點，有針對性進行培訓。選擇的內容也與食品衛生安全工作實際緊密聯系起來。如怎樣做眼操，怎樣找穴位，怎樣刷牙，怎樣清掃等;對中高年級衛生委員還指導他們放眼保健操、處理傷口等方法。通過這些培訓活動，挖掘了小衛生委員們的潛能，對學校環境、食品衛生安全工作扎扎實實的開展起到了促進作用。

三、加強課堂教學，引導學生形成良好的食品衛生習慣。

搞好《小學生心理健康教育》課的備課和課堂教學研究。雖然我校的《小學生心理健康教育》課目前都是兼職教學，但是學校加強對備課與上課要求。針對小學階段食品衛生與心理健康教育課的學習目標，定期對授課教師進行培訓。開學初，組織教師學習了《學校衛生工作條例》、《中華人民共各國食品衛生法》、《學校衛生工作條例》中關于備課、上課等內容，使大家按照要求寫好教學計劃、課時計劃(教案)。教師們能按照學校要求，在授課過程中結合孩子們的生活學習實際，采取靈活多樣的形式，不拘泥與教材，上好每周一次的衛生與心理健康課;組織學生學習、實踐，提高自身的分析問題、解決問題和處理問題的能力，為明天能更好地駕馭于生活，創造生活，打下堅實的心理基礎。通過課堂教學，學生能主動運用知識解決生活中的問題，養成良好的衛生習慣。

四、進行疾病預防工作，搞好學生體質健康體檢，促進學生身心健康發展。

1.加強教學衛生監督，搞好“六病”的防治。

開學初，對寄宿制學生及時發放了牙膏、牙刷，并進行具體使用指導，隨機進班跟蹤檢查，收到良好效果。加大對教學衛生的監督力度。我們要求課堂上學生必須做到“三個一”，繼續進行眼操的指導，每天進行眼保健操檢查。對患近視眼者，加強矯治。利用各種宣傳渠道教育學生養成早晚刷牙、飯前洗手、飯后漱口的良好生活習慣，入口食物必須保證干凈衛生，防止病從口入。提出一人一巾，防止交叉傳播、感染。教育學生不挑食、不偏食，攝取多種營養，保持營養均衡，提高生長發育質量。結合教育局保健所下發的食品衛生宣傳內容，為每位學生印發了小學生必會操作項目，指導學生日常生活。

2.搞好傳染病的預防工作。

根據季節變換和傳染病特點，及時通過會議、通知等形式進行宣傳和開展預防工作。及時對發病學生進行隔離治療，對發病學生所在班和鄰班及走廊進行了全面、徹底的消毒，切斷了傳染病源。在第一時間內向教育局保健所進行了傳染病上報。建立了傳染病報告制度，做好晨檢工作和記錄登記，對疑似病和傳染病及時上報。由于措施得力，如上學期在水痘爆發期間，我校僅有4例水痘發生，確保了全校學生健康。

五、做好入園、入學新生接種證、免疫證的查驗及疫苗補種工作。

對無證的外地打工子女，動員到防疫站補辦、補種。招生時持三證方可報名，通過二年查驗工作，有效杜絕了傳染病在校園內的爆發及傳播。

六、進一步美化校園，發揮環境育人作用。

校園文化建設是學校建設的內容之一。我校在教學樓內懸掛名人、名言等，為學生營造濃郁的校園文化環境。提升了校園的文化質量。為營造潔凈幽雅的育人環境，養成學生良好的衛生習慣，對學生提出了“責任到人，物放有序，一塵不染，處處亮點”的衛生“十六字”要求，形成了衛生清掃一日三次的良好習慣，作為衛生評比教師班級管理、文明班級評比的依據。以此引起全校師生對食品衛生的重視，規范個人行為。充分發揮值周檢查評比工作的作用。對校園內的每一塊分擔區都劃分到班級，落實到個人負責，學校還要不定期地進行檢查，特別是廁所、水房等公用場所及室外分擔區，學校有明確的要求和規定，采取檢查、打分、評比相結合的方法，嚴格按照檢查標準進行。凡是“三好班級”、“三好學生”、“先進班級”等評比都有相關的衛生標準要求。每周的流動紅旗評選都將衛生與紀律情況作為依據，使全校師生自覺維護學校的公共衛生。由于我校重視食品衛生工作開展，對學校的發展起到了促進作用。

七、學校認真開展食品衛生、飲用水衛生管理。

1、教育學生不買“三無”食品，管住口、管住手，養成良好的生活習慣。

2、小賣部承包人員符合承包“準八制”條件的方可承包。證照齊全，有商品采購和銷售記錄，有查驗記錄。一年來，未發生因食品衛生而引起的中毒事件。

3、學校飲用水管理。學生自帶開水飲用，有寄宿生學校的由學校提供開水飲用，教育學生不喝生水，養成良好的飲水習慣。二次供水水箱有專人管理，加蓋上鎖，每學期清洗消毒兩次，有記錄。

4、食堂管理。有寄突生的學校，從業人員一律持證上崗，對食堂設施進一步更新改造，建立健全了食品原料的采購索證及驗收制度，對餐具進行消毒，養小白兔和魚對蔬菜、飲用水進行初驗，飯菜留樣，有突發公共衛生事件處理應急預案，有效杜絕了食品中毒事件的發生。

今后，我們將繼續結合學校實情，認真貫徹教育局衛生工作精神，扎扎實實落實好《學校衛生工作條例》、《中華人民共各國食品衛生法》、《學校衛生工作條例》，使學校食品衛生安全工作再上一個新臺階。

工作總結。

4如下

一、政策落實，加強領導。

我校全體行政和教師對食品衛生安全工作高度重視，將學校食品衛生安全工作納入學校工作的管理中，成立了以凌宏文為組長的食品衛生安全工作領導小組，通過廣播、板報、班會等向師生宣講食品衛生、疾病預防等方面的知識，宣傳和推廣健康的飲食方式，使全體師生能夠養成健康、向上的生活方式，為食品衛生安全工作的落實奠定了堅實的基礎。

二、食堂衛生，重中之重。

1、成立了以總務處為首的食品衛生檢查小組，每周不定時檢查學校食堂食品、環境衛生的情況，嚴控食品質量與加工安全，加強對小賣部食品采購環節的管理，保證了食品的質量和安全，確保師生的飲食安全。

2、加強學生飲用水管理力度，學校師生統一使用鎮政府供應的自來水，保證了師生放心使用飲用水。

三、開展活動，加強。

教育。

學校組織開展各種食品衛生宣教活動，利用板報、班會活動宣講食品衛生知識和預防疾病知識。

四、繼續努力，任重道遠。

我校將努力解決檢查中存在問題，扎實做好食堂的日常管理工作，將安全放在第一位，為創建和諧、文明、平安的校園而不懈努力。

為了扎實地抓好學校的食品安全工作，最大程度地降低學生食品事故的發生率，本學期我校做了大量的工作，贏得了家長們的稱贊。現總結如下。

一、加強。

領導。

成立食品衛生管理小組校長為組長;教導主任為副組長;各班班主任為小組成員。

二、加強學生有關食品。

安全。

的教育。

工作。

本學期我校進行了兩次食品安全意識和自我保護的安全演練大大地提高了學生們食品安全意識和自我保護能力。

三、加強對全體教師的食品安全意識，特別是各班班主任要認真學習有關安全。

知識。

開展應急演練提高教職工的責任意識和保護能力。

四、加大對學校小賣部食品衛生檢查監督力度，不得出售感觀異常或變質的食物。不得經營三無食品(無廠名、廠址、生產日期、保質期限的`食品)。定型包裝食品必須索證，并且不得拆散銷售。

由于學校領導的重視，管理得力，我校至今為止尚沒有發生過任何食物中毒事件，為我校師生營造了一個衛生安全的學習工作環境。

學校安全衛生工作總結（通用19篇）篇四

我校根據上級有關要求，深入貫徹落實上級文件的有關精神；進一步加強了學校商店食品衛生安全管理，預防和控制學校食品食物中毒的發生，維護師生的生命財產安全。

一、主要做法及經驗。

（一）領導重視，責任明確。

首先，學校成立了食品衛生安全領導小組，切實把學校衛生防疫與食品衛生安全工作納入工作職責，實行“一把手”負總責，分管領導具體負責，明確專人具體抓的工作責任制，確保工作落實到位，責任到人。二是領導經常深入校園進行檢查，督辦食品衛生管理制度的執行情況，監管學校商店衛生管理工作，提出整改意見和制訂方案。三是積極采納學校、學生、家長意見，不斷改進工作，提高服務質量。學校把學生食品衛生安全工作的管理納入學校議事日程，納入常規管理的軌道，將衛生安全、學生健康與教育質量同等對待。

（二）制度健全，管理規范。

體性食物中毒等突發公共衛生事件的報告、應急和預案制度，層層落實責任目標。四是堅持專項治理，落實督辦檢查。主要領導親自參與，真正做到安全無小事，確保了師生的人身安全，家庭的安寧，教育的穩定。

（三）加強宣傳教育，提高認識。

根據《學校衛生工作條例》及食品安全監管領導小組關于食品安全宣傳“四進”活動的要求，我們將商店食品安全知識教育列入學校健康教育授課內容，利用《食品安全知識讀本》，上好食品安全教育課。學校采取召開主題班會、講座、廣播、專刊等形式，對學生進行以食品衛生為主題的宣教活動，切實提高了學生的食品安全意識和自我保護能力。讓學生更多地了解食品衛生安全常識，不購買無生產日期的商品，切實增強學生自我防范能力。

二、存在的問題及下一步工作思路。

雖然學校商店食品衛生安全工作總體良好，但由于學校過渡時期，致使學校食品衛生管理工作仍然存在不少問題，如學校臨時商店食品衛生設施設備簡陋，管理機制落實不徹底。因此，學校食品衛生安全工作任重而道遠，還需要我們繼續加大力度。為此，我們將加倍的努力，在今后一段時期，重點加強以下幾個方面的工作：

一是進一步提高學校領導對商店食品衛生安全的意識，切實樹立“學生健康安全第一”的思想，進一步落實和完善學校食品衛生安全責任制度。

二是研究制定食品從業人員培訓要求，逐步建立學校商店食品衛生管理人員及從業人員上崗培訓制度。

四是建立學校突發公共衛生事件風險排查和報告制度，進一步完善食物中毒和重大傳染病流行等學校突發公共衛生事件的報告及應急處理機制。

五是加強學校食品衛生安全知識宣傳教育工作，提高學生的自我保護意識和能力。要求學校利用健康教育活動、校園板報、廣播等多種宣傳形式，對學生進行食品衛生安全教育，樹立食品衛生安全意識，增進自我保護意識和技能。

城南學校。

20__年_月_日。

學校安全衛生工作總結（通用19篇）篇五

識與社會意識，使知識與實踐有機進行了整合。（3）發揮課堂主渠道作用，進行食品衛生安全知識學習與實踐。通過《小學生心理健康教育》課的課堂教學，使學生對生活衛生、飲食衛生、疾病預防、環境衛生等常識有了更系統的了解，能自覺運用于日常的學習、生活之中，學生收益很大。

2、加強教學食品衛生安全的監督、指導，隨機對學生的文化課、體育課進行衛生監督，對發現的問題及時提出合理的改進意見。（1）通過會議提出要求，引起全校教師對學生用眼衛生的高度重視，控制近視眼的新發病率。通過隨機檢查，多數教師在授課過程中，能隨時提醒學生用正確的讀寫姿勢學習，注意養成學生正確的用眼衛生習慣；眼保健操能及時做好。（2）重視體育課和體育活動及課間游戲的安全教育。使體育教師和班主任教師在日常教學中注意指導學生進行正當、健康的游戲活動。本學年，無一例課間學生安全事故發生。3、加強對小衛生員的培訓、指導。

本學期，加強對衛生委員培訓、管理，根據低、中、高不同年段特點，有針對性進行培訓。選擇的內容也與食品衛生安全工作實際緊密聯系起來。如怎樣做眼保健操，怎樣找穴位，怎樣刷牙，怎樣清掃等；對中高年級衛生委員還指導他們教眼保健操、處理傷口等方法。通過這些培訓活動，挖掘了小衛生委員們的潛能，對學校環境、食品衛生安全工作扎扎實實的開展起到了促進作用。

1.加強教學衛生監督，搞好“六病”的防治。開學初，對寄宿制學生加強教學衛生的監督力度。我們要求課堂上學生必須做到“三個一”，繼續進行眼保健操的指導，每天進行眼保健操檢查。對患近視眼者，加強矯治。利用各種宣傳渠道教育學生養成早晚刷牙、飯前洗手、飯后漱口的良好生活習慣，入口食物必須保證干凈衛生，防止病從口入。提出一人一巾，防止交叉傳播、感染。

教育學生不挑食、不偏食，攝取多種營養，保持營養均衡，提高生長發育質量。結合教育局下發的食品衛生宣傳內容，為每位學生印發了小學生必會操作項目，指導學生日常生活。2.搞好傳染病的預防工作。根據季節變換和傳染病特點，及時通過會議、通知等形式進行宣傳和開展預防工作。及時對發病學生進行隔離治療，對發病學生所在班和鄰班及走廊進行了全面、徹底的消毒，切斷了傳染病源。在第一時間內向教育局進行了傳染病上報。建立了傳染病報告制度，做好晨檢工作和記錄登記，對疑似病和傳染病及時上報，確保了全校學生健康。3、做好入學新生接種證、免疫證的查驗及疫苗補種工作。對無證的外地打工子女，動員到防疫站補辦、補種。招生時持三證方可報名，通過二年查驗工作，有效杜絕了傳染病在校園內的爆發及傳播。

校園文化建設是學校建設的內容之一。我校在教學樓內懸掛名人、名言等，為學生營造濃郁的校園文化環境。提升了校園的文化質量。為營造潔凈幽雅的育人環境，養成學生良好的衛生習慣，對學生提出了“責任到人，物放有序，一塵不染，處處亮點”的衛生“十六字”要求，形成了衛生清掃一日三次的良好習慣，作為衛生評比教師班級管理、文明班級評比的依據。以此引起全校師生對食品衛生的重視，規范個人行為。充分發揮值周檢查評比工作的作用。對校園內的每一塊分擔區都劃分到班級，落實到個人負責，學校還要不定期地進行檢查，特別是廁所、水房等公用場所及室外分擔區，學校有明確的要求和規定，采取檢查、打分、評比相結合的方法，嚴格按照檢查標準進行。凡是“三好班級”、“三好學生”、“先進班級”等評比都有相關的衛生標準要求。每周的流動紅旗評選都將衛生與紀律情況作為依據，使全校師生自覺維護學校的公共衛生。由于我校重視食品衛生工作開展，對學校的發展起到了促進作用。

1、教育學生不買“三無”食品，管住口、管住手，養成良好的生活習慣。

2、食堂承包人員符合承包“準八制”條件的方可承包。證照齊全，有商品采購和銷售記錄，有查驗記錄。一年來，未發生因食品衛生而引起的中毒事件。

3、學校飲用水管理。教育學生不喝生水，養成良好的飲水習慣。

4、食堂管理。有寄宿生的學校，從業人員一律持證上崗，對食堂設施進一步更新改造，建立健全了食品原料的采購索證及驗收制度，對餐具進行消毒，飯菜留樣，有突發公共衛生事件處理應急預案，有效杜絕了食品中毒事件的發生。

學校安全衛生工作總結（通用19篇）篇六

根據季節變化和幼兒發育的健康情況，以《秋天是哮喘和感冒的好發季節》、《孩子發燒要吃退熱藥嗎?》、《反復腹痛有對策》、《防范兒童蕁麻疹》、《如何預防腸道傳染病》、《如何預防禽流感》、《秋天到，驅驅蟲》、《關于孩子的心理話題》、《冬季：預防孩子常見病》、《孩子離園時家長應注意什么》等為題，從不同角度，適時宣傳安全衛生保健知識，有效提高了保教人員和家長的安全衛生保健意識。

加強保育員和食堂人員的業務學習，以《嬰幼兒常見傳染病的防治》、《幼兒在園各環節的安全教育》、《意外事故的處理》《幼兒園常用物品的消毒常規》、《食堂從業人員知識培訓》等為題，分期培訓保育員和食堂人員，有效提高了她們的自身素質。培訓時，讓保育員互相交流在各個環節中如幼兒洗手、進食、入廁、入睡前后、離園前的整理等的經驗，從而提高保育質量，使幼兒得到更好的服務。

利用晨檢時間和電話經常與家長聯系，對患有支氣管炎、扁桃體炎、上感、骨折、水痘等疾病而缺勤三天以上和中度營養不良、中度以上肥胖的17位幼兒進行保健家訪，及時了解他們在家的飲食、起居情況，指導并要求家長配合幼兒園共同做好幼兒衛生保健工作。

學校安全衛生工作總結（通用19篇）篇七

本學期以來，我校在各級領導的大力支持和親切關懷下，尤其在區局及中心校領導的精心組織和不斷指導下，順利完成了20xx年度的安全、衛生工作，無任何不安全事故發生。現就一年來我們的工作做以下總結：

我們中心小學的領導班子決定把安全工作作為學校工作的重中之重去抓。從學校到班級，層層簽訂安全責任合同，把安全工作包干到人，包干到班。同時制定了各種安全制度，如學生安全制度、學生安全管理制度、教師安全管理制度，安全值班制度、門衛管理制度等，同時我們根據本校實際，制定了切實可行的安全工作預案，大大提高了對突發事件的應對和處理能力，使安全工作有法必依，有規而行。

年初，開學不久，我校就對安全工作做到責任到人，對校園內的安全進行責任劃分，如：每周的早操，課堂，課間，門衛，雙休日值班都責任到人，誰包的片出現問題，誰負責，誰值班，出現的問題誰承擔。

我校每周一或周一、周三最少每周開展一次安全教育工作，廣大老師用身邊及周邊具體事例讓學生懂得安全安全關系你、我、他，同時教育學生認識生命之寶貴，讓他們珍惜生命，自尊自重，時刻注意安全，時時處處保護好自己的身體，各班每周至少安排一節安全教育課，并做好記錄，各班主任要對近期出現的不安全現象，舉例說明，動之以情、曉之以理，使學生明辨是非，認識到安全的重要性。

本期以來，我校在抓安全管理、抓落實等方面開展了一系列工作，現小結如下：

1、加強對學生交通安全教育。我校處3·12國道邊，國道上的車川流不息，而學生來、去學校國道是必經之路。因此，學生的交通安全就成為安全工作的重中之重。學校每期組織兩次交通安全教育現場會，聘請巡警對陳隊長來做交通安全報告，每周學校校長至少一次對學生進行晨會安全教育，班主任每周安全課第一點就使查訪最近是否有學生違犯交通規則，定期向學生進行安全教育；同時，我校還安排了高速路、國道、鐵路馴鹿教師輪流值班、路，進一步加強對學生的交通安全管理。

2、加強對甲型h1n1流感的預防工作。開學初，甲型h1n1流感流行，我校首先向學生宣傳了甲型h1n1流感的臨床表現及預防治療，建立預防預案，進行24小時監控，每天早、午對學生進行雙檢，并做好記錄。

3、做好了防震知識宣傳和防震演練工作。我們首先組織學生學習了防震逃生“十大法則”，做好了宿辦樓危房的監測工作。

4、加強對學生進行進行防溺水、防雷電、防觸電、防煤氣中都的四防教育。夏季，由于天熱，學生沖涼，常在村邊河、塘、渠、水庫戲水、游泳，容易造成溺水等不安全事件，鑒于這種情況，學校先讓學生每人寫一份《拒絕游泳、珍愛生命安全保證書》。教師堅持每天輪流巡河并監督學生來去路上的情況。我們對學生進行了徹底的夏季安全教育，并通過制作展板、專欄的形式對學生進行多方面的安全教育和宣傳，讓學生引以為戒，警鐘長鳴。

5、加強門衛管理工作。自從福建南平、廣西北海、江蘇泰州、山東濰坊、陜西南鄭等地先后發生針對中小學生、幼兒園兒童的惡性暴力事件后，我校高度重視，專門召開了門衛管理工作的安全會議，規定凡值周教師一定要把好門衛關，社會閑雜人員等一律不準進入校園，學校同時購置了頂叉、石灰面、辣面，嚴防神經病人在校內外及學校周邊騷擾、鬧事，放學時派專人疏散學生離校，并做好離校記錄。對校外來訪人員嚴格執行門衛登記制度。

本學期以來，我校在衛生工作方面，首先把全校衛生分干到班，誰班的衛生誰管理，班主任負責天天查。并成立了衛生主管領導、帶班領導、少先隊輔導員、值周教師為班子的衛生檢查組，一周一評比，一月一小結，期末總評排名次，使我校成為清潔、干凈、文明的校園，為學生創設了一個整潔、寧靜、優雅、舒適的學習環境。

總之，本期我們在安全、衛生工作中雖然取得了一些成績，但距上級的要求還有很大差距。路還很長，我們肩負的安全膽子，任重而道遠。因此，我們還需不懈努力，始終把本校師生的安全放在學校一切工作的首位，更好的做好安全、衛生工作。

學校安全衛生工作總結（通用19篇）篇八

我校根據上級有關要求，深入貫徹落實上級文件的有關精神；進一步加強了學校商店食品衛生安全管理，預防和控制學校食品食物中毒的發生，維護師生的生命財產安全。

一、主要做法及經驗。

（一）領導重視，責任明確。

首先，學校成立了食品衛生安全領導小組，切實把學校衛生防疫與食品衛生安全工作納入工作職責，實行“一把手”負總責，分管領導具體負責，明確專人具體抓的工作責任制，確保工作落實到位，責任到人。二是領導經常深入校園進行檢查，督辦食品衛生管理制度的執行情況，監管學校商店衛生管理工作，提出整改意見和制訂方案。三是積極采納學校、學生、家長意見，不斷改進工作，提高服務質量。學校把學生食品衛生安全工作的管理納入學校議事日程，納入常規管理的軌道，將衛生安全、學生健康與教育質量同等對待。

（二）制度健全，管理規范。

體性食物中毒等突發公共衛生事件的報告、應急和預案制度，層層落實責任目標。四是堅持專項治理，落實督辦檢查。主要領導親自參與，真正做到安全無小事，確保了師生的人身安全，家庭的安寧，教育的穩定。

（三）加強宣傳教育，提高認識。

根據《學校衛生工作條例》及食品安全監管領導小組關于食品安全宣傳“四進”活動的要求，我們將商店食品安全知識教育列入學校健康教育授課內容，利用《食品安全知識讀本》，上好食品安全教育課。學校采取召開主題班會、講座、廣播、專刊等形式，對學生進行以食品衛生為主題的宣教活動，切實提高了學生的食品安全意識和自我保護能力。讓學生更多地了解食品衛生安全常識，不購買無生產日期的商品，切實增強學生自我防范能力。

二、存在的問題及下一步工作思路。

雖然學校商店食品衛生安全工作總體良好，但由于學校過渡時期，致使學校食品衛生管理工作仍然存在不少問題，如學校臨時商店食品衛生設施設備簡陋，管理機制落實不徹底。因此，學校食品衛生安全工作任重而道遠，還需要我們繼續加大力度。為此，我們將加倍的努力，在今后一段時期，重點加強以下幾個方面的工作：

一是進一步提高學校領導對商店食品衛生安全的意識，切實樹立“學生健康安全第一”的思想，進一步落實和完善學校食品衛生安全責任制度。

二是研究制定食品從業人員培訓要求，逐步建立學校商店食品衛生管理人員及從業人員上崗培訓制度。

四是建立學校突發公共衛生事件風險排查和報告制度，進一步完善食物中毒和重大傳染病流行等學校突發公共衛生事件的報告及應急處理機制。

五是加強學校食品衛生安全知識宣傳教育工作，提高學生的自我保護意識和能力。要求學校利用健康教育活動、校園板報、廣播等多種宣傳形式，對學生進行食品衛生安全教育，樹立食品衛生安全意識，增進自我保護意識和技能。

城南學校。

20__年x月x日。

學校安全衛生工作總結（通用19篇）篇九

進一步加強了學校食品衛生安全管理，預防和控制學校食品食物中毒的發生，維護師生的生命財產安全。

一、主要做法及經驗 （一）領導重視，責任明確 首先，學校成立了食品衛生安全領導小組，切實把學校衛生防疫與食品衛生安全工作納入工作職責，實行“一把手”負總責，分管領導具體負責，明確專人具體抓的工作責任制，確保工作落實到位，責任到人。二是領導經常深入校園進行檢查，督辦食品衛生管理制度的執行情況，監管學校食品衛生管理工作，提出整改意見和制訂方案。三是積極采納學校、學生、家長意見，不斷改進工作，提高服務質量。學校把學生食品衛生安全工作的管理納入學校議事日程，納入常規管理的軌道，將衛生安全、學生健康與教育質量同等對待。

監督學校研究制訂重大傳染病流行、群體性食物中毒等突發公共衛生事件的報告、應急和預案制度，層層落實責任目標。四是堅持專項治理，落實督辦檢查。主要領導親自參與，真正做到安全無小事，確保了師生的人身安全，家庭的安寧，教育的穩定。

（三）加強宣傳教育，提高認識 根據《學校衛生工作條例》及食品安全監管領導小組的要求，我們將食品安全知識教育列入學校健康教育授課內容，利用《食品安全知識讀本》，上好食品安全教育課。學校采取召開主題班會、講座、廣播、專刊等形式，對學生進行以食品衛生為主題的宣教活動，切實提高了學生的食品安全意識和自我保護能力。充分利用多種途徑開展食品衛生宣傳，邀請疾病控制、食品衛生監督等部門的宣教人員進校講座，讓學生更多地了解食品衛生安全常識，切實增強學生自我防范能力。

二、存在的問題及下一步工作思路 雖然學校食品衛生安全工作總體良好，但由于學校工作開展不平衡，致使學校食品衛生管理工作仍然存在不少問題，如學校食品衛生設施設備簡陋，管理機制落實不徹底。因此，學校食品衛生安全工作任重而道遠，還需要我們繼續加大力度。為此，我們將加倍的努力，在今后一段時期，重點加強以下幾個方面的工作：

一是進一步提高學校領導對食品衛生安全的意識，切實樹立“學生健康安全第一”的思想，進一步落實和完善學校食品衛生安全責任制度。

二是研究制定食品從業人員培訓要求，逐步建立學校食品衛生管理人員及從業人員上崗培訓制度。

三是堅持以學校食品衛生為重點的學校衛生工作專項整改。

四是建立學校突發公共衛生事件風險排查和報告制度，進一步完善食物中毒和重大傳染病流行等學校突發公共衛生事件的報告及應急處理機制。

五是加強學校食品衛生安全知識宣傳教育工作，提高學生的自我保護意識和能力。要求學校利用健康教育活動、校園板報、廣播等多種宣傳形式，對學生進行食品衛生安全教育，樹立食品衛生安全意識，增進自我保護意識和技能。

學校安全衛生工作總結（通用19篇）篇十

一學年來，我校在教育局的直接領導下，在學校領導的大力支持下，全面貫徹落實學校食品衛生工作計劃，促進學生身心健康發展。在開學之際，進行認真自檢自查，現將本年度工作情況總結如下：

為確保《學校衛生工作條例》、《中華人民共各國食品衛生法》、《學校衛生工作條例》的貫徹落實，充分發揮學校食品衛生工作領導小組作用，小組成員責任清楚，分工明確，工作中講究方法，注重實效性。針對學校食品衛生安全工作實際，進一步完善食品衛生安全工作制度，并制定相應的食品衛生安全工作計劃。使分管食品衛生安全工作的領導及管理人員在日常工作中做到了事必躬親，布置各項工作有質量、有創新，不照辦照抄、不流于形式，有實際的指導意義。全面開展好學校食品衛生安全工作奠定了基礎。各班級在日常開展工作中有章可循，有據可查，做到心中有數。

1.搞好宣傳，普及食品衛生知識。

一學年來，我校采取了多種形式進行食品衛生安全知識的宣傳，在全校師生中廣泛普及食品衛生知識，并收到了較好的效果。

（1）采用紅領巾廣播站、板報、手抄小報等學生喜聞樂見的方式，開展經常性的衛生宣傳工作。

做到：每周一廣播，每月出一期板報。每學年宣傳活動達到10次以上。使食品衛生安全宣傳工作從校內走向校外。

（2）結合每月的食品衛生安全宣傳主題進行主題宣傳，開闊視野。

三月以愛眼為主題，四月以愛國衛生為主題，五月以營養為主題，六月以預防傳染病為主題。學生通過辦健康手抄小報、學校衛生宣傳板報等，不僅增長了學生的食品衛生安全知識，培養了學生主動實踐的能力，而且開闊了學生的視野，培養了學生的合作意識與社會意識，使知識與實踐有機進行了整合。

（3）發揮課堂主渠道作用，進行食品衛生安全知識學習與實踐。

通過《小學生心理健康教育》課的課堂教學，使學生對生活衛生、飲食衛生、疾病預防、環境衛生等常識有了更系統的了解，能自覺運用于日常的學習、生活之中，學生收益很大。

2.加強教學食品衛生安全的監督、指導，隨機對學生的文化課、體育課進行衛生監督，對發現的問題及時提出合理的改進意見。

（1）通過會議提出要求，引起全校教師對學生用眼衛生的高度重視，控制近視眼的新發病率。

通過隨機檢查，多數教師在授課過程中，能隨時提醒學生用正確的讀寫姿勢學習，注意養成學生正確的用眼衛生習慣；眼操能及時做好。

（2）重視體育課和體育活動及課間游戲的`安全教育。

使體育教師和班主任教師在日常教學中注意指導學生進行正當、健康的游戲活動。本學年，無一例課間學生安全事故發生。

3.加強對小衛生員的培訓、指導。

本學期，加強對衛生委員培訓、管理，根據低、中、高不同年段特點，有針對性進行培訓。選擇的內容也與食品衛生安全工作實際緊密聯系起來。如怎樣做眼操，怎樣找穴位，怎樣刷牙，怎樣清掃等；對中高年級衛生委員還指導他們放眼保健操、處理傷口等方法。通過這些培訓活動，挖掘了小衛生委員們的潛能，對學校環境、食品衛生安全工作扎扎實實的開展起到了促進作用。

搞好《小學生心理健康教育》課的備課和課堂教學研究。雖然我校的《小學生心理健康教育》課目前都是兼職教學，但是學校加強對備課與上課要求。針對小學階段食品衛生與心理健康教育課的學習目標，定期對授課教師進行培訓。開學初，組織教師學習了《學校衛生工作條例》、《中華人民共各國食品衛生法》、《學校衛生工作條例》中關于備課、上課等內容，使大家按照要求寫好教學計劃、課時計劃（教案）。教師們能按照學校要求，在授課過程中結合孩子們的生活學習實際，采取靈活多樣的形式，不拘泥與教材，上好每周一次的衛生與心理健康課；組織學生學習、實踐，提高自身的分析問題、解決問題和處理問題的能力，為明天能更好地駕馭于生活，創造生活，打下堅實的心理基礎。通過課堂教學，學生能主動運用知識解決生活中的問題，養成良好的衛生習慣。

1.加強教學衛生監督，搞好“六病”的防治。

開學初，對寄宿制學生及時發放了牙膏、牙刷，并進行具體使用指導，隨機進班跟蹤檢查，收到良好效果。加大對教學衛生的監督力度。我們要求課堂上學生必須做到“三個一”，繼續進行眼操的指導，每天進行眼保健操檢查。對患近視眼者，加強矯治。利用各種宣傳渠道教育學生養成早晚刷牙、飯前洗手、飯后漱口的良好生活習慣，入口食物必須保證干凈衛生，防止病從口入。提出一人一巾，防止交叉傳播、感染。教育學生不挑食、不偏食，攝取多種營養，保持營養均衡，提高生長發育質量。結合教育局保健所下發的食品衛生宣傳內容，為每位學生印發了小學生必會操作項目，指導學生日常生活。

2.搞好傳染病的預防工作。

根據季節變換和傳染病特點，及時通過會議、通知等形式進行宣傳和開展預防工作。及時對發病學生進行隔離治療，對發病學生所在班和鄰班及走廊進行了全面、徹底的消毒，切斷了傳染病源。在第一時間內向教育局保健所進行了傳染病上報。建立了傳染病報告制度，做好晨檢工作和記錄登記，對疑似病和傳染病及時上報。由于措施得力，如上學期在水痘爆發期間，我校僅有4例水痘發生，確保了全校學生健康。

對無證的外地打工子女，動員到防疫站補辦、補種。招生時持三證方可報名，通過二年查驗工作，有效杜絕了傳染病在校園內的爆發及傳播。

校園文化建設是學校建設的內容之一。我校在教學樓內懸掛名人、名言等，為學生營造濃郁的校園文化環境。提升了校園的文化質量。為營造潔凈幽雅的育人環境，養成學生良好的衛生習慣，對學生提出了“責任到人，物放有序，一塵不染，處處亮點”的衛生“十六字”要求，形成了衛生清掃一日三次的良好習慣，作為衛生評比教師班級管理、文明班級評比的依據。以此引起全校師生對食品衛生的重視，規范個人行為。充分發揮值周檢查評比工作的作用。對校園內的每一塊分擔區都劃分到班級，落實到個人負責，學校還要不定期地進行檢查，特別是廁所、水房等公用場所及室外分擔區，學校有明確的要求和規定，采取檢查、打分、評比相結合的方法，嚴格按照檢查標準進行。凡是“三好班級”、“三好學生”、“先進班級”等評比都有相關的衛生標準要求。每周的流動紅旗評選都將衛生與紀律情況作為依據，使全校師生自覺維護學校的公共衛生。由于我校重視食品衛生工作開展，對學校的發展起到了促進作用。

1、教育學生不買“三無”食品，管住口、管住手，養成良好的生活習慣。

2、小賣部承包人員符合承包“準八制”條件的方可承包。證照齊全，有商品采購和銷售記錄，有查驗記錄。一年來，未發生因食品衛生而引起的中毒事件。

3、學校飲用水管理。學生自帶開水飲用，有寄宿生學校的由學校提供開水飲用，教育學生不喝生水，養成良好的飲水習慣。二次供水水箱有專人管理，加蓋上鎖，每學期清洗消毒兩次，有記錄。

4、食堂管理。有寄突生的學校，從業人員一律持證上崗，對食堂設施進一步更新改造，建立健全了食品原料的采購索證及驗收制度，對餐具進行消毒，養小白兔和魚對蔬菜、飲用水進行初驗，飯菜留樣，有突發公共衛生事件處理應急預案，有效杜絕了食品中毒事件的發生。

今后，我們將繼續結合學校實情，認真貫徹教育局衛生工作精神，扎扎實實落實好《學校衛生工作條例》、《中華人民共各國食品衛生法》、《學校衛生工作條例》，使學校食品衛生安全工作再上一個新臺階。

學校安全衛生工作總結（通用19篇）篇十一

我校一直比較重視學校食堂衛生以及早餐質量的管理工作，成立了學校衛生工作管理，校長親自擔任組長，成員由學校行政、后勤的有關人員組成。同時，我們還制訂了詳細的學校衛生管理制度，并定期深入到食堂進行檢查落實。我們還申請了《食品衛生許可證》，并按時進行年審。在具體的食堂管理中，我們采取了以下的一些措施：

一、在原料質量及粗加工方面做到：

1、原料由專人到指定的長期供應點采購。

2、設有專門的原料驗收員，經驗收，腐爛變質等不合格的原料堅決不予進入學校食堂。

3、有專門盛放原料的容器，絕對不能讓原料被污染。

4、設有原料加工的專用場地。

5、原料清洗做到葷、素分開。

二、在食品貯有方面做到：

1、食品分類存放，排列整齊。

2、有食品貨架和貨柜，并做到離墻、離地存放。

3、倉庫做到干燥、通風通氣，有防潮、防霉設施。

三、食品制作及餐間做到：

1、通風透光良好，給、排水方便合理。

2、地面有無毒，耐腐、蝕材料構筑，無積水。

學校安全衛生工作總結（通用19篇）篇十二

學校安全衛生工作總結（通用19篇）篇十三

我校校園安全在上級有關部門的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全衛生工作的局面，清除事故隱患，保障安全，從而維護了校園穩定，為我校的教育。

教學。

一、領導重視措施有力。

為進一步做好安全衛生工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了領導小組學校校長直接抓，分管副校長協助校長抓好校園安全，安衛辦主任具體抓好學校安全保衛、衛生工作，副主任抓食堂管理，政教處配合做好安全教育工作，總務處具體分工負責教育教學設備設施、房屋等安全。成立了安全保衛組，抽調了年富力強，責任性強的6名教師從事校園安全保衛工作。2名負責門衛24小時值班，2名負責夜晚巡夜，2名分別負責男女生寢室管理。

二、制度保證措施到位。

1、建立安全衛生工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全衛生工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與班主任簽訂安全衛生責任狀，與食堂管理員簽訂食品衛生安全責任狀，與護校隊成員簽訂巡邏人員責任狀，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。

4、采取有力措施，加強校園治安，強化安全防范措施。除配備兩名門衛外，我校在師資嚴重缺編的情況下，仍抽選2名骨干教師組成校園治安巡邏小組，并繼續請派出所來校設立治安崗。努力抓好全校的治安保衛工作，保護全校師生員工的利益。他們一天24小時巡視校園，防止校外不法分子和商販搔擾校園，設立值班室，建立領導值班制度，每天2名領導值班，每逢節假日都安排2名以上有關人員值班護校。

我們對學校的較大型集體活動，如“五四”晚會，校運會等都按照“誰主辦，誰主管”的原則，制定活動安全方案，并加強對學生的安全意識教育，以確保安全。

我們還通過校會、班會向師生傳授防火、滅火基本常識。對重點部位如學生宿舍區，綜合樓等都按規定配足了滅火器材。

5、嚴把質量關，杜絕食品安全衛生隱患。食品管理是安全衛生工作的重中之重，為確保食品安全，我校成立了伙房管理專班，嚴格按照各項食堂管理制度，嚴把進料關，在進料時，按食品采購、驗收、登記制度，看質量、索證件，杜絕“三無”食品進入食堂，重視操作關，實行組長負責制，從業人員操作時，必須穿戴工衣、工帽，講究個人衛生習慣，生、熟食品分開切放，嚴格防止食品交叉污染，做好貯存關，對食品貯存，除按制度進行外，給每班操作員配備了冰柜，存放剩余飯菜。另外每月一次食堂工作會議，總結經驗教訓，做到飯菜質量好、花樣多。同時鼓勵師生及群眾舉報制售假冒領海食品及其它違反食品衛生法規的行為。

6、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

三、

加大投放，搞好物防技防。

學校投入18000多元購置了攝像設備，對校園大門、男女生寢室、多媒體教室、食堂、保密室等重點位進行24小時監控。投入3000多元購置了應急燈安裝在教室、寢室、走廊、樓梯道、廁所。投入5000多元購置了紅外線報警設備，安裝在多媒體教室、保密室、微機室等重點部位。購置了警棍、鋼叉等防暴器材，這些設施的投入加強了學校的安全保衛工作。

四、齊抓共管群防群治。

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全衛生工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

五、加強教育，促進自護。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能。

力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全衛生工作，強調安全事項。通過《給家長的一封信》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、提倡走讀學生家長接送上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學。

六、加強檢查，及時整改。

開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合市衛生局對學校食堂、飲水衛生進行檢查。冬季，學校對電線和家屬區進行防火安全檢查。每天對學校衛生檢查，量化打分并進行通報。

七、存在的主要問題和下步的打算。

我們在安全衛生方面做了一些工作，安全衛生工作得到加強，但是安全衛生工作的難度越來越大，學校安全衛生工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

今后，我們將進一步重視安全衛生工作，及時解決安全衛生工作中發現的新問題，不斷提高我校安全衛生工作水平。

學校安全衛生工作總結（通用19篇）篇十四

我校堅決貫徹上級有關安全工作的精神，認真部署安全工作，加強“三防”建設，做到安全演練經常化，完善各項安全制度，加強學生安全教育，使全校師生提高了安全意識，切實防范安全事故，營造了安全、穩定的工作、學習環境，維護學校正常的教育教學秩序。

一、充實安保力量，強化“三防”建設。

不斷充實安全保衛力量，保安人員由原來的2人增加到3人，形成專職保安、兼職保安、值班領導相結合校園按巡查模式，做到24小時無縫隙值班，切實把好人員出入校門關，人防、技防與設施防相結合，撤并二小和王村分部后又增加安保器材，監控視頻達18個，做到專人負責、覆蓋全校，特別是在食堂餐廳安裝視頻監控，存儲時間達到一月以上，做到為進一步做好假期學校安全工作，校長在放假前對假期值班工作作了周密的部署，由辦公室具體負責列出假期值班表，對值班職責，任務提出明確的要求。

二、加大資金投入，改善辦學條件。

1、政府部門加大對我校教育的資金投入，投入13萬余元對學生宿舍、食堂、供暖鍋爐房進行維修，水泥檁條換為木檁，墻壁粉刷一新。

2、維修監控，整理電線路投入2000余元；更換油煙機，維修鍋爐。

3、投入1000余元對滅火器充粉，購買保安服裝、器械300余元。

4、修理桌椅板凳。

三、完善安全保衛制度、確保措施到位。

1.不斷完善安全工作規章制度，根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及門衛值班、巡邏值班、防汛防災、防火安全管理等規章制度。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不出漏洞。

2.建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制，層層簽訂目標責任書。將安全保衛工作列入教師的考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究直接責任人的責任。

四、積極開展安全教育與演練，確保學生在校安全。

1、定期組織安辦保衛人員、校車司機和班主任培訓，部署安全衛生工作，使其明確各自崗位職責，積極投入到學生的管理和安全教育中，召開乘車學生會，住宿生會，使學生樹立“安全第一”的意識，提出具體要求。

2、積極開展各種安全教育活動，每周一次召開主題班隊會，開展“小手拉大手，安全教育進萬家”活動，先后四次下發《致家長的一封信》從交通安全、消防安全、用電安全、外出安全等向家長積極宣傳，把安全教育延伸到每一個家庭。

3、積極開展安全疏散演練活動，多組織防震演練和消防演練，及時總結，提高學生逃生技能。

五、存在的問題與不足。

1、校園周邊治安環境有待進一步整治。

2、非法校車運營現象依然存在。

3、校內外小賣部銷售垃圾食品現象依然存在。

學校"安全工作無小事"。安全與穩定工作是一項長期而艱巨的任務，隨著學校的建設和發展，還會不斷出現新的問題和新的困難，我們必需做好長期艱苦的準備。我們要在教育局領導下，依靠全校師生員工的共同配合和努力，繼續做好日常安全防范工作，保持校園良好的秩序，及時解決工作中各種新問題，不斷提高我校安全衛生工作水平，為我校廣大師生開創一個更加安全、穩定、和諧的工作與學習環境。

學校安全衛生工作總結（通用19篇）篇十五

孩子的健康,快樂的成長是我們每位老師的職責,在教給他們科學文化知識的同時,安全教育也是其中不可缺少的一部份.學校安全工作直接關系著學生的安危,家庭的幸福,社會的穩定.因此,做好學校安全工作,創造一個安全的學習環境是十分重要的,做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎.要確保安全,根本在于提高安全意識,自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學校安全工作的基礎.所以我一直十分重視教育安全工作。平日里,不但對他們進行安全衛生知識教育,而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,只要發現了某個學生有不安全的行為,就及時進行教育。為了以后更好的工作，現將本學期安全衛生工作總結如下：

1.認真做好安全教育工作.我始終把安全工作放在首位位置,做到時時講安全,事事講安全,對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達,結合文件精神制定切實可行措施,認真落實.做到每天放學1分鐘的安全交通警示教育,每周一次主題安全教育晨會,每月一次安全教育主題班會.教育學生無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領下進行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病,遇險等,要及時報告老師.并且指導學生學會使用各種求救電話。讓學生從思想上重視安全,認識到安全的重要性。

2.開展豐富多彩的教育活動.利用班會,活動課對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統的防溺水,防交通事故,防觸電,防食物中毒,防病,防體育運動傷害,防火,防盜,防震,防騙,防煤氣中毒等安全知識.教育學生不買三無食品,不吃腐爛變質的食物,不喝不衛生的水和飲料,不吃陌生人給的東西.通過教育提高廣大學生的安全意識,安全防范能力和自我保護能力。

3.加強檢查,及時整改.每天實行上課點名制度,讓班干部報告人數給上課的老師.每天放學的路隊,也讓路隊長認真清點人數,并及時填寫路隊名單,進行評價.送路隊時教育學生要好好走路,不要邊排路隊,邊打鬧,不要在路上玩,要按時回家.課間,派出小衛士檢查,對于追逐打鬧的學生做好登記，對于不守紀律的學生,我認真做好教育工作。

4.家校聯系,保障安全。學生家長的聯系電話表格,我始終時刻攜帶著,隨時可以與學生家長取得聯系.同時強調家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識,認識到:"安全第一"。學生意識到安全第一,健康第一。

5.我每天早晨、中午對學校室內、外及各處環境衛生，做好記載工作，每天進行公布。配合學校的衛生紀律檢查，做到每一次檢查都有記錄，每周有總結。

6.通過衛生健康課，普及學生的衛生知識，加強學生的養成教育，最終達到培養學生良好習慣，預防各種常見病的發生，提高學生的健康水平的目的。我將進一步重視安全衛生教育工作,盡心盡職做好安全衛生教育工作。

學校安全衛生工作總結（通用19篇）篇十六

本學期以來，我校在各級領導的大力支持和親切關懷下，尤其在區局及中心校領導的精心組織和不斷指導下，順利完成了20xx-2012學年度的安全、衛生工作，無任何不安全事故發生。現就一年來我們的工作做以下總結：

一、全面布局，合理規劃，實行安全工作制度化。

我們中心小學的領導班子決定把安全工作作為學校工作的重中之重去抓。從學校到班級，層層簽訂安全責任合同，把安全工作包干到人，包干到班。同時制定了各種安全制度，如學生安全制度、學生安全管理制度、教師安全管理制度，安全值班制度、門衛管理制度等，同時我們根據本校實際，制定了切實可行的安全工作預案，大大提高了對突發事件的應對和處理能力，使安全工作有法必依，有規而行。

二、狠抓落實，包片定崗，使安全工作科學化。

年初，開學不久，我校就對安全工作做到責任到人，對校園內的安全進行責任劃分，如：每周的早操，課堂，課間，門衛，雙休日值班都責任到人，誰包的片出現問題，誰負責，誰值班，出現的問題誰承擔。

三、定期對學生進行安全教育，用身邊具體的事例教育學生、感化學生，對學生身體力行，使安全管理人性化。我校每周一或周一、周三最少每周開展一次安全教育工作，廣大老師用身邊及周邊具體事例讓學生懂得安全安全關系你、我、他，同時教育學生認識生命之寶貴，讓他們珍惜生命，自尊自重，時刻注意安全，時時處處保護好自己的身體，各班每周至少安排一節安全教育課，并做好記錄，各班主任要對近期出現的不安全現象，舉例說明，動之以情、曉之以理，使學生明辨是非，認識到安全的重要性。

四、抓管理、抓落實、抓排查，用實際行動搞好安全工作。

本期以來，我校在抓安全管理、抓落實等方面開展了一系列工作，現小結如下：

1、加強對學生交通安全教育。我校學生的交通安全是安全工作的重中之重。學校每期組織兩次交通安全教育現場會，聘請巡警隊長來做交通安全報告，每周學校校長至少一次對學生進行晨會安全教育，班主任每周安全課第一點就使查訪最近是否有學生違犯交通規則，定期向學生進行安全教育；同時，我校還安排了高速路、國道、鐵路馴鹿教師輪流值班、路，進一步加強對學生的交通安全管理。

2、加強對流感的預防工作。開學初流感流行，我校首先向學生宣傳了流感的臨床表現及預防治療，建立預防預案，進行24小時監控，每天早、午對學生進行雙檢，并做好記錄。

3、做好了防震知識宣傳和防震演練工作。我們首先組織學生學習了防震逃生“十大法則”，做好了宿辦樓危房的監測工作。

4、加強對學生進行進行防溺水、防雷電、防觸電、防煤氣中都的四防教育。夏季，由于天熱，學生沖涼，常在村邊河、塘、渠、水庫戲水、游泳，容易造成溺水等不安全事件，鑒于這種情況，學校先讓學生每人寫一份《拒絕游泳、珍愛生命安全保證書》。教師堅持每天輪流巡河并監督學生來去路上的情況。我們對學生進行了徹底的夏季安全教育，并通過制作展板、專欄的形式對學生進行多方面的安全教育和宣傳，讓學生引以為戒，警鐘長鳴。

5、加強門衛管理工作。自從福建南平、廣西北海、江蘇泰州、山東濰坊、陜西南鄭等地先后發生針對中小學生、幼兒園兒童的惡性暴力事件后，我校高度重視，專門召開了門衛管理工作的安全會議，規定凡值周教師一定要把好門衛關，社會閑雜人員等一律不準進入校園，學校同時購置了頂叉、石灰面、辣面，嚴防神經病人在校內外及學校周邊騷擾、鬧事，放學時派專人疏散學生離校，并做好離校記錄。對校外來訪人員嚴格執行門衛登記制度。

五、衛生工作周評比、月小結，期末排名制。本學期以來，我校在衛生工作方面，首先把全校衛生分干到班，誰班的衛生誰管理，班主任負責天天查。并成立了衛生主管領導、帶班領導、少先隊輔導員、值周教師為班子的衛生檢查組，一周一評比，一月一小結，期末總評排名次，使我校成為清潔、干凈、文明的校園，為學生創設了一個整潔、寧靜、優雅、舒適的學習環境。

總之，本期我們在安全、衛生工作中雖然取得了一些成績，但距上級的要求還有很大差距。路還很長，我們肩負的安全膽子，任重而道遠。因此，我們還需不懈努力，始終把本校師生的安全放在學校一切工作的首位，更好的做好安全、衛生工作。

學校安全衛生工作總結（通用19篇）篇十七

本學期已經平平安安的結束了，在已過的一學期中，我校嚴格按照上級的工作要求，把安全工作始終貫穿在學校管理工作的方方面面之中，牢固樹立“生命第一、安全第一”的思想，并認真開展安全衛生工作，確保了學校安全、衛生工作萬無一失，各項工作都能順利開展。為了進一步總結經驗，現將本學期的安全衛生工作總結如下：

安全工作是學校工作的重中之重，是學校開展教育教學各種和其他各種的前提條件。我校全體師生高度重視安全衛生工作，時刻繃緊安全這根弦，每學期開學第一課里體現安全教育，充分利用班會、宣傳欄等對學生進行安全衛生教育，讓學生牢固樹立安全防范意識。加強各項安全工作的落實情況的檢查。經常對學校及周邊進行安全隱患排查，發現隱患及時排除。

（一）安全方面。

1.結合我校的實際情況制定安全管理制度，并安排校門口維穩值班。?

2.根據季節和學校實際情況對學生進行安全教育。

3.成立護校隊，敏感時期對學校和周邊進行巡查。

（二）衛生方面。

1.由學校衛生工作領導小組負責監督、檢查、評比。

2.由班主任具體負責本班的衛生工作，包括學生的個人衛生、教室衛生、區域衛生等。

1.思想認識還有待提高、各班的安全、衛生教育參差不一。?

2.學生及家長的安全防范意識不強，部分學生及家長安全意識淡薄。

3.部分學生衛生習慣差。

4.買零食現象屢禁不止。

1.進一步統一思想、提高認識，把安全工作做為學校各項工作的重要內容來抓。

2.加強對衛生習慣差和安全意識淡薄的學生做好他們的思想教育。

3.繼續加強對學校安全工作的管理，認真落實好各項常規工作，按時限高標準完成臨時性工作，妥善處理好突發性事件。

20xx年8月5日。

學校安全衛生工作總結（通用19篇）篇十八

安全穩定工作，是學校順利開展教育教學工作的前提和基礎。沒有安全穩定的校園環境中，學校的各項工作都無法正常進行。為此，學校以師生高度負責的精神，認真展好安全教育活動，并在安全教育基礎上普遍開展了安全檢查和建章立制工作。現將我校20xx年安全教育工作做如下總結：

學校對安全教育工作非常重視，常抓不懈。一是從平時的安全教育入手，削除思想上的隱患。每學期的開學典禮領導要講安全；放寒假、暑假前，學校在給家長的一封信也強調安全；各班級加強對學生平時的安全教育與管理，充分利用宣傳欄、廣播宣傳安全常識；班主任教師利用班會講安全。

今年開學初，學校領導到教室、學生活動場所，對學校的每一個角落，每一個電源開關、燈頭、插座，進行了一次全面檢查，發現問題當場解決，對破損的電源開關、燈頭及時更換。

學校的每個重點部門按區域劃分了責任，對教室、圖書館、體育器材等學生經常聚集的場所，對實驗室、微機房、電教室、庫房等易發生火災的事故的部位，都明確了部門和責任人。

本學期學校組成由校長、學生處、宿舍管理處、總務處主任參加的安全檢查組，對全校各部位進行全面細致的檢查。尤其對胳膊電、用火的設施，對劇毒、易烯易爆、強腐蝕、放射性等危險品進行了重點檢查，對學生聚集的場所進行應急疏散通道檢查。檢查后對發現的問題責成有關人員及時進行了處理和整改。我們還進一步明確了各室、各重點部門和各專管人的安全職責并簽訂了責任狀，定期培訓、規定職責。我校把維護學生安全穩定作為經常性工作來。

一是強化工作領導，提高責任意識。

成立了安全工作領導小組，學校各科室、年級組、部分教師形成安全信息報告工作網絡。為落實學校安全穩定責任制，學校一把手與教師簽訂了責任書，進一步深化了責任重于泰山的安全工作意識。

二是加強教育，健全制度，落實學校安全穩定責任制。

為此，我校加強了學生日常法制教育和安全教育。學期對學生進行法制教育和校規校紀教育，把安全教育貫穿到學校教育教學各項活動中，強化了師生安全防范意識。學校建立健全了安全管理制度和大型活動申報、危險品管理、防火防災等規章制度，并把安全工作的目標、責任和措施落實到部門、崗位和每個人。

三是加大督導檢查工作，加大整改措施。

期末我校對學校安全工作進行檢查，并通報了結果，效果令人滿意。

學校安全教育工作堅持了安全第一，預防為主、防治結合、重在教育的方針，做到了組織落實、教育落實、教育及時、管理及時、管理到位。幾年來，師生沒有發生過人身傷亡事故，學校的設施財產沒有因為治安管理不到位而受到絲毫損失，保證了學校正常的教育教學秩序。

學校安全衛生工作總結（通用19篇）篇十九

20__年，在上級的正確領導和親切關懷指導下，綜合服務公司幼兒園全體教職工齊心協力，團結合作，認真履行上級相關法律、法規以及上級總體部署和要求，增強法律意識，建立健全安全管理工作規章制度;堅決貫徹“安全第一，預防為主”的方針，在安全管理上求真，在安全教育上務實，全力營造“和諧社會、和諧教育”的良好氛圍，圓滿完成了各項工作事務。

一、成立健全安全工作領導小組，學習各項安全規范，制定相應安全制度，為安全工作的實施打好基礎;開園之初，千頭萬緒，事情多，任務重，在園領導的安排重視下，能做好定位，把安全工作放在首位，作為幼兒園工作的重點，及時成立園安全工作領導小組，為安全工作的順利展開奠定基礎。并利用開學前的學習，學習了安全方面的法律法規，如學習了各級安全規范條例，各位教師簽定了安全責任書，力求把幼兒園各項安全工作落在實處，并做到制度到人，分工明確，職責分明。

二、加強領導，嚴格管理，明確責任，抓好幼兒園安全工作。

1、“安全”是我們幼兒園永恒的主題。抓安全是幼兒園領導的頭等大事，安全工作重在落實，要落實在每個人的思想上，更要落實在實際行動中。為此，園內實行人人齊抓共管，雙崗雙責，并設專人具體負責安全工作。形成日常值班制度，要求做好日常安全檢查。制定出安全工作計劃，以及幼兒園消防、意外傷害的各種突發事件處理預案。同時，針對幼兒園特殊性質，園內以班級為單位劃分安全責任區，每個區設安全負責人，互相監督，隨時檢查負責人的安全管理工作(其中包括室內外門窗、大型玩教具、桌椅、電源、開關、電源、床鋪、被褥等)。并要求各崗位人員在上崗下崗前必須將所負責區域所有環節進行安全檢查，待每一環節確認安全無誤后方可上崗或離崗。每天安全值班人員進行安全巡視，發現問題及時整改上報，并認真做好安全檢查記錄，切實將安全工作做扎實。

2、幼兒園安全方面始終堅持“安全第一，預防為主”的方針，防微杜漸，加大安全管理力度，為完成安全工作任務打下良好基礎。在安全管理中還突出重點，堅持開展安全教育和培訓工作，開園初進行了幼兒園各項安全制度學習，常規安全培訓，通過有計劃、有組織的多種形式的安全教育，使全體教職員工認識到“安全”直接關系到幼兒園的生死存亡，直接關系到幼兒園在社會中的地位和聲譽;沒有安全保障，就談不上任何工作。從而在思想上、行動上形成共識。通過培訓、學習和實際演練、操作，使全體教職工在掌握安全知識、提高安全意識的同時增強了全員對安全設備、設施的感性認識，強化了安全意識，真正做到了臨場不亂，報警不慌，提高了全員對突發事故的應急能力和幼兒園安全組織的指揮能力及安全救生能力。在學期中，進行了消防安全培訓，冬季安全知識培訓，下發了安全學習資料，并要求各班通過各種形式，在班級中開展交通安全、日常安全、消防安全、傳染病防治、日常安全等安全教育，指導幼兒學習了解更多的安全知識，這樣通過園里家長共同努力，為幼兒園其它工作的開展提供了安全保證，收到了良好效果。

3、堅持定期不定期進行安全排查工作：形成安全定期排查制度，在每周一，對全園門口、校舍、圍墻、活動場、玩教具、教室、水電設施、消防設施、廚房進行排查，排查園內各種設施、設備、活動場地、大型玩教具、器械、護欄、門窗、電源、開關、煤氣灶、庫房等的安全狀態;排查滅火設施(滅火器是否過期)滅火器的數量及安全情況和放置位置及完好使用狀態情況等。排查應急通道是否暢通等。通過排查并做到安全臺帳的詳細記錄，對發現存在的問題及時上報，根據問題采取相應的措施，對活動場玩具進行了保養維護;及時維修更換了存在問題的水管;對電路問題進行了維修;加強了園門口安全值班，新安裝了多部監控探頭。也定期檢查各項安全制度的落實情況，各班級安全規范的執行落實情況。同時不定期對園內外周邊情況進行排查，對園內工作人員的健康情況精神狀況進行排查，對園外周邊安全隱患進行排查等。

4、按時完成各項安全任務。對上級的安全文件認真學習并執行，能及時完成每月的安全報表，對問題進行上報。通過排查寫好排查報告等。

三、加大檢查力度，強化幼兒園安全保衛意識。

本學期，我園多次召開了安全領導小組工作會議，傳達和學習了有關文件材料，并逐條進行落實和檢查現有的各種制度。

1、針對全國各地連續發生幼兒園和中小學惡性事件，公司領導對此非常重視，立即組織全園教職工召開緊急會議，及時傳達，并結合實際工作，制定相應措施，對全園進行各環節安全自查，并利用宣傳板、致家長一封信等形式，加強對內對外宣傳，請家長積極配合，要求每位教職工必須要確保幼兒的生命安全，時刻把幼兒生命和促進幼兒健康發展放在工作首位。對幼兒進行安全教育(采取兒歌、故事、圖片、視頻、講述等形式)，做到安全教育不放松;提倡安全教育隨機性的同時，將安全教育宣傳延伸到家庭，從而在提高幼兒自我保護能力和安全意識的同時，讓全社會和家長都來關心安全、重視安全(如：教育幼兒過馬路要走人行橫道，不斜穿馬路，不闖紅燈，自覺遵守交通規則，加強自我保護能力等)確保幼兒安全健康平安地成長。

2、加強幼兒園食品衛生制度建設和規范管理，建立健全幼兒園衛生防疫與食品衛生安全工作責任制，將幼兒園衛生防疫、食品衛生安全工作的責任分解落實到具體負責人，做到職責到崗，責任到人，提示保健員對食堂的食品衛生加大監管力度，保證食堂各項設施、設備、物品和事物的采購符合安全要求，嚴格把食品安全質量，嚴防出現幼兒園食物中毒事故發生，強化廣大教職工的食品衛生安全意識和健康知識，增強防病能力和公共衛生責任感，從而，保證廣大教師和幼兒健康和生命安全，并堅持定期不定期進行食品衛生檢查，切實有效地加強食品衛生安全管理，及時排查食品衛生安全隱患，要求庫房嚴把出入庫關，堅持發票索要制度，不進過期、腐爛、變質食物，做好消毒記錄、物品采購和食品留樣記錄。

幼兒園堅持安全教育、培訓的同時，加大了參與社會實踐活動，積極營造安全、祥和的社會氛圍。我園支部積極將宣傳工作送入街道，利用宣傳欄、活動板等多渠道、多形式、全方位地進行安全宣傳、教育。還利用家長會、致家長一封信等對家長、周圍居民進行安全知識宣傳，營造平安和諧氛圍。

總之通過一學期的努力，我園安全工作取得了一定實效，沒有出現重大安全事故，并受到家長、及社會各界認可和好評，順利走好了建園的第一步。今后，我們將繼續努力，開拓創新，積極營造安寧、穩定、和諧的幼兒園環境，確保每位幼兒健康平安成長。