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學(xué)生好人好事的正能量（通用16篇）篇一

20xx年4月8號下午我校護(hù)理學(xué)院10助產(chǎn)班鄒小葉、莫暢麗如往常一般在桂湖邊跑步鍛煉身體，突然鄒小葉發(fā)現(xiàn)有個(gè)婦女掉進(jìn)了桂湖，兩人便立即前往施救。由于兩人勢單力薄無法獨(dú)立完成便大聲呼救，隨后來自我校09醫(yī)本二班的黃其勇、李英葵也加入到了施救隊(duì)伍里，大家通力合作救起了落水婦女后，將她及時(shí)送入我校附院進(jìn)行搶救。

20xx年5月18日下午獲救婦女委托家人向救她的我校學(xué)子送上錦旗以示感謝。

長期以來，我校涌現(xiàn)了許多像鄒小葉、莫暢麗一樣的學(xué)子，例如20xx年4月10日10公管吳侃在cr204教室撿到一個(gè)錢包、20xx年4月24日，12高護(hù)二班嚴(yán)春梅同學(xué)拾到一張飯卡、20xx年5月16日12藥本覃小杜同學(xué)在校道拾到一張飯卡、均主動交給思政科老師，歸還失主;20xx年5月25日晚，11藥本于秋榮在校足球場拾到一部手機(jī)，交還失主，失主寫來感謝信。他們做了好事不留姓名，不圖回報(bào)，用自己的實(shí)際行動踐履我校“弘德善醫(yī)”的校訓(xùn)，呈現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)子的時(shí)代精神，醇厚的美德傳統(tǒng)及我校學(xué)子醫(yī)者仁心的精神風(fēng)貌，傳播了正能量。

學(xué)生好人好事的正能量（通用16篇）篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先我為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬!

事情是這樣的：本人于20xx年12月12日丟失錢包(錢包內(nèi)有現(xiàn)金660元，卡3張，暖氣費(fèi)收據(jù)一張)，因?yàn)檠┫碌暮艽螅X包被雪覆蓋，第二天貴校3年級7班xx同學(xué)在雪地里撿到了錢包，并交給物業(yè)，物業(yè)根據(jù)暖氣費(fèi)收據(jù)聯(lián)系到我，他并沒有留下姓名，后來他家長找到我確 認(rèn)我收到了錢包，我才知道他是貴校的學(xué)生。

本人的感激之情無法言表。xx同學(xué)這種拾金不昧的精神值得全體同學(xué)學(xué)習(xí)，她的行動充分體現(xiàn)了貴校高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。所以希望貴校能在公開場合給予表揚(yáng)，以示鼓勵。讓更多的孩子能從中學(xué)習(xí)，繼往開來，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的良好品德!

再次為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬!

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月x日

學(xué)生好人好事的正能量（通用16篇）篇三

在我的生活中，有許多事，可有一件事令我感到自豪。

今天，我和姥姥去遼陽走來往，在坐車途中，人很多，一個(gè)座位也沒有剩，許多人站在中間。有一位大約70多歲的老奶奶和他的女兒上車也準(zhǔn)備去遼陽，發(fā)現(xiàn)沒有座位也站在中間。我看到了，正好我自己占了一個(gè)座位，我便去說：“老奶奶，到我這邊來坐吧!”老奶奶坐下了，我坐到老奶奶懷里。下車后，姥姥與其他的親人說了這件事，大家夸了我，我心里高興極了。

學(xué)生好人好事的正能量（通用16篇）篇四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先，我向貴校培養(yǎng)品德良好的孩子致敬！

我的感激之情溢于言表。xx同學(xué)的省錢精神值得所有同學(xué)學(xué)習(xí)，她的行動充分體現(xiàn)了貴校高尚的道德情操和精神面貌。所以希望貴校能公開表揚(yáng)，以示鼓勵。讓更多的孩子從中吸取教訓(xùn)，繼往開來，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的優(yōu)良品格！

再次向貴校培養(yǎng)品德良好的孩子致敬！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生好人好事的正能量（通用16篇）篇五

學(xué)生好人好事的正能量（通用16篇）篇六

學(xué)生好人好事的正能量（通用16篇）篇七

學(xué)生好人好事的正能量（通用16篇）篇八

2012月3日清晨，08電氣2班慕婷婷同學(xué)在上學(xué)路上錢包被竊，同班同學(xué)俞桑和李輝清立即一同原路返回幫助尋找。在居民小區(qū)門口的花壇里果然找到了自己現(xiàn)金已被拿但證件都還在的錢包，同時(shí)居然還找到另一個(gè)被竊錢包，錢包夾層里有700多元現(xiàn)金。三名同學(xué)以為是自己學(xué)校同學(xué)被竊的，于是毫不猶豫就交給了學(xué)校的老師。學(xué)校老師通過錢包內(nèi)的證件，幾經(jīng)周折終于找到了錢包失主----邦德學(xué)院的一名學(xué)生。該學(xué)生非常感動，還寫來了感謝信，稱贊公用事業(yè)學(xué)校師生拾金不昧的高尚品德。

學(xué)生好人好事的正能量（通用16篇）篇九

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先我為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬！

事情是這樣的：本人于20xx年12月12日丟失錢包（錢包內(nèi)有現(xiàn)金660元，卡3張，暖氣費(fèi)收據(jù)一張），因?yàn)檠┫碌暮艽螅X包被雪覆蓋，第二天貴校3年級7班xx同學(xué)在雪地里撿到了錢包，并交給物業(yè)，物業(yè)根據(jù)暖氣費(fèi)收據(jù)聯(lián)系到我，他并沒有留下姓名，后來他家長找到我確認(rèn)我收到了錢包，我才知道他是貴校的學(xué)生。

本人的感激之情無法言表。xx同學(xué)這種拾金不昧的精神值得全體同學(xué)學(xué)習(xí)，她的行動充分體現(xiàn)了貴校高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。所以希望貴校能在公開場合給予表揚(yáng)，以示鼓勵。讓更多的孩子能從中學(xué)習(xí)，繼往開來，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的良好品德！

再次為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬！

此致

敬禮！

xx。

20xx年x月x日。

學(xué)生好人好事的正能量（通用16篇）篇十

今年暑假，爸爸媽媽帶我去北京游玩。當(dāng)我們游完故宮以后，在去王府井的路上看見了幾個(gè)殘疾人，有的沒有胳膊、有的沒有腿、還有的雙目失明，我看著他們很可憐，就對爸爸說：“從我的零花錢中扣出一部分來獻(xiàn)愛心吧！”爸爸高興的說“：當(dāng)然可以。”我給殘疾人都給了錢，他們感激地說：“謝謝！”我說：“不用謝！”我心里暖暖的。

一路上，我在想：“如果大家都關(guān)心殘疾人，那么他們就不用沿街乞討了；如果大家都獻(xiàn)出一份愛心，世界將變得更加美好。”

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學(xué)生好人好事的正能量（通用16篇）篇十一

今天，學(xué)校組織義賣書活動，我們學(xué)習(xí)雷鋒做好事，把我們自已的書捐出去賣，把錢給有困難的小朋友。我捐了兩本書，買了一本書，獻(xiàn)了愛心。何兆坤生病了，于是，我?guī)退I了書，給他送到家里。

我覺得幫助別人很快樂，別人開心，我也開心。

學(xué)生好人好事的正能量（通用16篇）篇十二

2008年9月起，07軌道車輛2班在班主任周敏芳老師的倡議下定期到上海市悅苗殘疾人寄養(yǎng)園做志愿者。每次活動，班長馮曉晨都精心安排，為殘疾同齡人帶去水果等慰問品、送去歡聲笑語。通過“助殘”活動也讓同學(xué)們更全面的接觸了社會，承擔(dān)社會責(zé)任，奉獻(xiàn)愛心。有位志愿者同學(xué)說：“我教會他們的，也許只是一點(diǎn)知識和生活的小常識，而他們教會我的，卻是一種對待人生的態(tài)度”。07車輛2班的志愿行動吸引了09a6等班級同學(xué)的加入，不少同學(xué)獲得了上海市肢殘人協(xié)會頒發(fā)的“優(yōu)秀志愿者”證書。此項(xiàng)活動目前由09車輛、09供電等班組織，愛心接力在校園真情延續(xù)。

學(xué)生好人好事的正能量（通用16篇）篇十三

那是一年夏天，天氣非常熱，我下課后和小明一起去小賣部買冰棍吃。正走著突然發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處的地方躺著一件東西，走近一看，是一個(gè)錢包。我打開錢包，發(fā)現(xiàn)里面有十塊錢和一些硬幣，但是沒有主人的任何證件。我開心地對小明說：“我請你吃雪糕吧”小明很嚴(yán)肅地看著我：“不行，這是別人的錢，我們不能用，何況還是吃雪糕，太過分了”“可是，我們不知道是誰的，沒辦法還啊”小明低頭沉思了一下，堅(jiān)定地說：我要留在這里，等施主回來。我被他眼中的堅(jiān)定打動了，決定留下來陪他一起等。盡管烈日當(dāng)頭，我們卻一點(diǎn)不覺得苦，不覺得累，盡管雪糕沒吃成，但心里卻涼爽。最終，我們等來了失主，是一位漂亮的小姑娘，看到她失而復(fù)得的笑容，我們覺得很欣慰，吃再多的苦也值得了。她后來成了小明的老婆。

這件事教育我們，拾金不昧是一種美德，占了一時(shí)的便宜，說不定損失的是一輩子的幸福。以后每當(dāng)我遇到利益的誘惑要做出選擇，我的腦海中就浮現(xiàn)出小明那堅(jiān)定的眼神，始終鞭策著我，教我做人。

學(xué)生好人好事的正能量（通用16篇）篇十四

2010年11月24日放學(xué)后，08環(huán)水班倪錦婕、石宇、朱玲、董擎億同學(xué)在番禺路、凱旋路口揀到一部手機(jī)。這時(shí)，手機(jī)主人汪女士因找不到手機(jī)很著急，她試著撥打自己的手機(jī)看能不能找回。電話接通后，08環(huán)水班四位同學(xué)與汪女士約好在宜山路地鐵站將手機(jī)歸還。當(dāng)汪女士拿到自己的手機(jī)時(shí)，非常感動，要感謝幾位同學(xué)，但同學(xué)們婉言謝絕了。最后她得知四位同學(xué)是我校08環(huán)水班的，就打電話到教學(xué)運(yùn)行部，請求學(xué)校一定要表揚(yáng)她們這種拾金不昧的精神。

學(xué)生好人好事的正能量（通用16篇）篇十五

近日，在新安國際醫(yī)院體檢中心，市級女性道德模范前來享受體檢服務(wù)。為了給好人“撐腰”，近年來，秀洲進(jìn)一步完善政策，即通過張榜頒證、登報(bào)立檔、巡講匯演、發(fā)卡獎勵等，做到對好人模范有慰問、有禮遇、有激勵，讓“好人有好報(bào)”。

“好人建設(shè)，不止于、不限于一般的‘說唱’功夫，關(guān)鍵是要建立好人機(jī)制，助推道德建設(shè)。”秀洲區(qū)文明辦相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，今年初以來，秀洲區(qū)共上榜浙江好人5人、中國好人1人，已經(jīng)連續(xù)4年有好人上榜中國好人，這背后與“好人機(jī)制”建設(shè)不無關(guān)系。

榜樣的力量是無窮的，秀洲區(qū)建立好人長效機(jī)制，讓更多的人向好人看齊，學(xué)做道德模范。據(jù)悉，秀洲在全區(qū)范圍內(nèi)廣泛開展好人選樹宣傳活動，發(fā)揮區(qū)、鎮(zhèn)、村各級網(wǎng)格化效用，層層挖掘推薦好人典型，并建立“好人探員”隊(duì)伍，深入村、社區(qū)、企業(yè)收集好人好事線索。同時(shí)，通過線上線下聯(lián)動，開辟“好人在我身邊”投報(bào)平臺，鼓勵廣大群眾積極踴躍推薦身邊好人。

為了讓好人之風(fēng)長盛不衰，秀洲區(qū)還建立了好人全媒體宣傳平臺，在廣播、電視、報(bào)刊、新媒體等載體開設(shè)“點(diǎn)贊秀洲好人”專題專欄，定期推送好人事跡，目前已刊登(播)好人好事報(bào)道280余篇，新媒體轉(zhuǎn)發(fā)3900余條。同時(shí)，大力開展“萬張紅榜送好人”活動，組織好人紅榜接力賽，由上屆好人為下屆好人頒發(fā)好人紅榜，以老帶新，傳遞好人力量。此外，還通過舉辦道德模范、“畫鄉(xiāng)驕子”、身邊好人表彰活動、道德故事會等，用好人力量助推道德建設(shè)。

“讓平凡的人享有崇高的禮遇，這是對道德模范獎勵的初衷。讓好人有好報(bào)，才會有更多人更愿意去做好事。”區(qū)文明辦相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。為此，秀洲區(qū)進(jìn)一步完善政策，推出了“文明貸”、“道德貸”、“信用貸”和“志愿貸”，形成“四貸一體”的好人激勵機(jī)制和回報(bào)體系，讓好人有好報(bào)，讓有德者有所得。同時(shí)，建立好人退出機(jī)制，對個(gè)人言行與好人標(biāo)準(zhǔn)明顯不符的，收回授予的“好人榜”，并將其從好人名單上除名，激勵好人用更高的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，引領(lǐng)風(fēng)尚。

學(xué)生好人好事的正能量（通用16篇）篇十六

小學(xué)四年級三班的一名學(xué)生，他性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學(xué)們的好朋友，他具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：愛看書、善動腦、敢發(fā)言，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

積極動腦、大膽發(fā)言是上課時(shí)的突出表現(xiàn)。正如任課教師所說的“上課缺了，課堂氣氛上不來!”他遇事好問個(gè)為什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課堂上有時(shí)為了一個(gè)問題或一種解題方法和老師、同學(xué)展開辯論，老師看在眼里，喜在心里，有時(shí)也讓老師有點(diǎn)難為情。有一次上《水的浮力》一課，老師讓學(xué)生說一些有關(guān)的實(shí)例或現(xiàn)象，他說：“老師，死海正是由于浮力大，所以人在水中不會下沉，淹不死!”老師因?qū)Υ瞬簧趿私猓瑹o言應(yīng)對。有一次數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)，為證實(shí)自己試卷中一個(gè)題做得正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點(diǎn)、做法。

看書、聽故事是愛好之一。無論是大人的.故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，他都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了他必備的夜餐，同時(shí)他也酷愛看書，只要有時(shí)間他總是拿著書看呀看!從小到大看的書已無法計(jì)算，主要有《我們愛科學(xué)》、《小學(xué)生讀寫》、《紅蕾》、《上下五千年》、《小學(xué)生分類作文大觀》、《十萬個(gè)為什么》以及一些兒童文學(xué)名著等。記得前一段時(shí)間，看《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》系列叢書入了迷，每天向同學(xué)借來看，一中午看一本，周六或周日必須去一次新華書店看，一蹲就是四、五個(gè)小時(shí)，三十本書幾周就看完了。“開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，促進(jìn)了他寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級或?qū)W校打印交流，20xx年在學(xué)校組織的作文比賽中榮獲一等獎，在全國小學(xué)生閱讀與寫作大賽中榮獲三等獎，20xx年在總校組織的講故事、讀課文比賽中獲二等獎，20xx年參加學(xué)校組織的講故事比賽獲一等獎。

喜歡研究問題、探索問題也是他的特長之一，在數(shù)學(xué)課以及數(shù)學(xué)奧林匹克競賽輔導(dǎo)中表現(xiàn)尤為突出，對于課后的星號題以及一些趣味性思考題他總是不放過，有時(shí)為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長想提醒一下解題思路，他都不想聽，可以說有股子鉆勁。就20xx年全國小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克決賽來說吧，12道題他研究了兩晚上，竟然做對了7道，也算來之不易。從上學(xué)到現(xiàn)在，他先后參加了七次學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競賽，有六次獲一等獎五次第一名，一次獲三等獎，20xx年在總校組織的三年級數(shù)學(xué)競賽中榮獲一等獎。

另外，還是一個(gè)熱愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。自入學(xué)以來，他一直擔(dān)任班長或副班長，把班集體的榮譽(yù)看得高于一切，在班主任及任課教師的指導(dǎo)幫助下，大膽管理，主動工作，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。對手拉手活動中負(fù)責(zé)的后進(jìn)生更是倍加關(guān)心。如在英語課上，有時(shí)因后進(jìn)生回答出錯給本組丟分時(shí)，他總是著急上火，并下決心將后進(jìn)生輔導(dǎo)好，為本組爭光，為班級爭光。到目前為止，他每學(xué)期均被評為學(xué)校“三好學(xué)生”，20xx年被評為總校“學(xué)習(xí)明星”。

成績只能代表過去，不能代表將來，愿他在已初步養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，再接再厲，爭取更好的成績，從而更好地為祖國的明天服務(wù)。