通過閱讀范文，我們可以了解到不同題材和文體的寫作特點(diǎn)。接下來，讓我們一起來閱讀一些范文范本，挖掘它們中蘊(yùn)含的寫作奧秘和精髓。

教育工作者的成長與發(fā)展（優(yōu)質(zhì)15篇）篇一

什么會(huì)發(fā)展呢？祖國會(huì)發(fā)展。什么會(huì)成長呢？我們大家會(huì)成長。

新中國剛成立時(shí)，我們的海外華僑都沖破重重的艱難險(xiǎn)阻，紛紛回到祖**親的懷抱，其中李四光爺爺、錢三強(qiáng)爺爺就是最突出的兩位。他們不顧外國的高薪挽留，拋棄國外的優(yōu)越條件毅然投身到當(dāng)時(shí)非常貧窮落后的祖國。李四光爺爺曾帶領(lǐng)石油地質(zhì)大軍，打破國外專家說的“中國貧油”的斷言，在我國找到了三大油田，錢三強(qiáng)爺爺為我國自己制造原子彈、氫彈立下了不朽的功勛。

祖國一天天發(fā)展，我們一天天成長。等我長大了。要做祖國的棟梁，把我的知識(shí)無私的奉獻(xiàn)給我們偉大的祖國，把我們的祖國建設(shè)的更加可愛。

教育工作者的成長與發(fā)展（優(yōu)質(zhì)15篇）篇二

從一個(gè)肩背大大的新書包滿懷新鮮與好奇的一年級(jí)小學(xué)生到現(xiàn)在，我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校度過了五個(gè)春夏，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)胸帶紅領(lǐng)巾的五年級(jí)大孩子了。學(xué)校這個(gè)大課堂，帶給我的是知識(shí)的愉悅、友誼的快樂，還有更加重要的就是學(xué)校帶給我的人生的成長。

很清晰的記得四年級(jí)下半學(xué)期的一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)還算可以，在班里做了一個(gè)“小官”，心中便得意洋洋起來，感覺自己非常了不起，作業(yè)也漸漸寫的馬虎起來，上課的時(shí)候也偶爾開始神游太虛了。

幾天之后的一個(gè)晚上，因?yàn)榭磩?dòng)漫，作業(yè)很晚還沒有完成。我心想暗暗想，課文讀五遍，這該多長時(shí)間才能完成呀，少讀幾遍老師也查不出來的，就這么辦。第二天，因?yàn)闆]有讀熟課文，結(jié)果我的朗讀結(jié)結(jié)巴巴，上言不連下句。老師輕輕的搖了搖頭說“兔子開始睡覺了嗎？”可是我并沒有理解老師話的良苦用心，而是為自己的小小把戲興奮不已，接下來的幾天，我故技重施，隔三差五的少讀幾遍課文。終于有一天，在班會(huì)上，老師重新在班里進(jìn)行了投票選舉，一位后來居上的同學(xué)代替了我，我深深的低著頭直到班會(huì)結(jié)束。

班會(huì)的第二天，老師把我喊到了她的辦公室，我低著頭咬著嘴唇準(zhǔn)備迎接老師的暴風(fēng)驟雨，老師看出了我心里忐忑，只是靜靜的看著我，然后慢慢的對我說：“老師其實(shí)知道你沒有好好讀課文，老師只想告訴你第一：在學(xué)習(xí)上只有好的學(xué)習(xí)方法，而沒有所謂的捷徑，不要學(xué)習(xí)和烏龜賽跑的兔子，驕傲是失敗的敲門磚，第二：無論以后做什么事，要記住踏踏實(shí)實(shí)是基礎(chǔ)，沒有基礎(chǔ)的房子是耐不住風(fēng)雨的……”我深深的埋下了頭，努力記住老師說的每一個(gè)字，這句話就像是一把干干凈凈的刷子，輕輕的刷去在我心里最柔軟的地方的灰塵，心窗一下子明亮起來了。

教育工作者的成長與發(fā)展（優(yōu)質(zhì)15篇）篇三

光陰似箭，日月如梭，伴隨著期末考試的到來，20__—20__學(xué)年即將拉下帷幕，學(xué)生會(huì)的工作也已經(jīng)圓滿的結(jié)束。在過去的這一學(xué)年，我們系學(xué)生會(huì)的工作取得了很大的成果，在各個(gè)方面都取得了很大的收獲，為全系師生提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得了系領(lǐng)導(dǎo)和師生的肯定。生活部作為系學(xué)生會(huì)的重要部門，認(rèn)真執(zhí)行系團(tuán)總支的工作方針，開拓創(chuàng)新，在各項(xiàng)活動(dòng)中做出了重大貢獻(xiàn)，履行了本部門的工作職責(zé)。并且，本部一切從實(shí)際出發(fā)，緊密聯(lián)系生活實(shí)際為同學(xué)們服務(wù)，為同學(xué)們解決實(shí)際生活問題。不僅在全系舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)中積極參與，密切配合各部門圓滿完成各項(xiàng)重大任務(wù)。突出了為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生工作宗旨。但在過程中，我部也還存在很多不完善之處，在以后的工作開展中，我們一定從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，盡量使工作做得更加完美。我們生活部成員一定以更加飽滿的熱情投入工作之中，讓我部建設(shè)的更好。同時(shí)也希望院生活部繼續(xù)指導(dǎo)，支持和幫助。相信我部一定會(huì)越干越好。

現(xiàn)將本學(xué)年的工作做如下具體總結(jié)：

一、履行部門職責(zé)。

生活部是系學(xué)生會(huì)的一個(gè)后勤部門，管理學(xué)生的后勤生活，所有的活動(dòng)的開展都要圍繞著這個(gè)中心來進(jìn)行。具體執(zhí)行起來有都是些非常細(xì)小的事情，需要我們從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。本學(xué)期在主要工作方面，我部積極配合膳管委及院生活部開展的食堂值勤活動(dòng)，膳管委開展的食堂美化等活動(dòng)，現(xiàn)我部的主要工作匯報(bào)如下：

1、食堂值勤工作。

在院生活部及膳食服務(wù)中心的領(lǐng)導(dǎo)下，我部本學(xué)年負(fù)責(zé)對五食堂進(jìn)行每周執(zhí)勤。食堂執(zhí)勤是一項(xiàng)非常具有考驗(yàn)性的工作，它需要我們付出很大的耐性和毅力，因?yàn)楣ぷ髁糠浅４蟛⑶液軣┈崳ê芏嗟臅r(shí)間和精力去完成食堂執(zhí)勤。但是這項(xiàng)工作是學(xué)校學(xué)生日常管理所必須的工作，不允許我們有任何的差錯(cuò)，所以我們經(jīng)常要用很大的精力去做好這項(xiàng)工作。在我部全體成員的共同努力下，我們出色的完成了任務(wù)，每周及時(shí)安排人員去食堂執(zhí)勤，為同學(xué)們營造了一個(gè)良好的就餐環(huán)境，保證了得到了院生活部的肯定。做好這項(xiàng)工作，在很大程度上鍛煉了我們?nèi)w成員的工作毅力和堅(jiān)持不懈的耐性，因?yàn)橥瓿蛇@么大工作量的工作，通常需要我們每天中午在別人吃飯的時(shí)間趕到食堂執(zhí)勤。并且，還培養(yǎng)了我們本著實(shí)事求是的公正公平態(tài)度和細(xì)心完成各項(xiàng)工作的態(tài)度。所有這些，都是其他部門無法像我們一樣學(xué)到的。

2、發(fā)放報(bào)刊工作。

本學(xué)期以來我部按時(shí)領(lǐng)取了《長沙民院報(bào)》、《晨鐘》等報(bào)刊雜志，并及時(shí)把這些報(bào)刊雜志發(fā)放到了老師和同學(xué)手中，讓老師和同學(xué)及時(shí)了解了我院的最新動(dòng)態(tài)，從而更有利于工作和學(xué)習(xí)的開展。

3、買取火車票工作。

每學(xué)期期末都是我們部門最忙的時(shí)候，放假將至，我部積極配合院生活部工作，組織各班生活委員統(tǒng)計(jì)火車票，讓同學(xué)們不為回家買票而擔(dān)心，方便了廣大同學(xué)。

二、積極開展工作。

三月生活委員培訓(xùn)：

在春暖花開，陽光明媚的三月，為了提高生活委員的整體素質(zhì)，更好地為廣大同學(xué)服務(wù)，我部特在學(xué)生會(huì)辦公室進(jìn)行了一次針對生活委員及生活部成員的培訓(xùn)。

通過這次活動(dòng)，有利于提高生活委員及生活部成員的工作能力，，完善了學(xué)生干部的各項(xiàng)工作技能，提高了他們的素質(zhì)。加強(qiáng)對生活委員培訓(xùn)，也有利于班費(fèi)賬目的清晰化，公開化。這也使學(xué)生干部能更好的服務(wù)同學(xué)，對我系學(xué)生工作的開展也起到了一定的促進(jìn)作用。

四月心理調(diào)查：

在陽光明媚的四月，為了調(diào)查了解處于青春期的大學(xué)生存在多種心理困擾和心理問題，指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)多種調(diào)適方法,緩解心理緊張情緒,鍛煉意志,培養(yǎng)能力,增強(qiáng)體魄，促進(jìn)大學(xué)生身心健康，我部特開展了一個(gè)名為走進(jìn)心靈孤島的心理調(diào)查活動(dòng)。

以“走進(jìn)心靈孤島”為主題的心理調(diào)查活動(dòng)于20__年4月28日晚在各班順利展開著，生活部的成員在各班生活委員配合下，在同學(xué)們上晚自習(xí)的時(shí)間來到了各班進(jìn)行心理問卷調(diào)查，同學(xué)們都積極配合我部門的工作，認(rèn)真地填寫了心理問卷調(diào)查表，接著我部對同學(xué)們的心理答卷進(jìn)行總體的分析和總結(jié)，總結(jié)出我系同學(xué)們的總體心理狀況，也及時(shí)地對各班個(gè)別心理上存在困惑的同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)和交流。

通過這次調(diào)查我們認(rèn)識(shí)到了分析引發(fā)心理障礙的各種因素,是開展素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要任務(wù)，我們應(yīng)重視大學(xué)生的心理困擾表現(xiàn)，采取有效的措施使有缺陷或障礙的同學(xué)身心得到改善、增強(qiáng)。在大學(xué)校園中營造寬松的心理氣候，建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，消除不良文化的影響，逐步形成積極向上的校園文化，人人重視自身心理健康的良好氛圍。使同學(xué)們從盲目恐慌狀態(tài)轉(zhuǎn)歸到自信樂觀狀態(tài)，使每一位同學(xué)都擁有健康的心理。

在此次調(diào)查中我部分析出：

我系有80%的同學(xué)心理是健康的，但也有部分學(xué)生存在心理困擾，主要表現(xiàn)為：

一、容易煩惱和激動(dòng)。處在青春期的大學(xué)生性格比較暴躁，在加上多是90后學(xué)生，容易以自我為中心，情緒易激動(dòng)。在“容易煩惱和激動(dòng)”這一題中，多數(shù)同學(xué)選擇了偏重。

二、人際關(guān)系不適。進(jìn)入大學(xué)，遠(yuǎn)離原來熟悉的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，面對新的人際群體，學(xué)生多少有些不適。部分學(xué)生對大學(xué)的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、異性之間的關(guān)系顯得很不適應(yīng)。有的學(xué)生從未離開過家庭，是獨(dú)生子女，在父母的呵護(hù)下成長，對于如何關(guān)心別人，得到朋友的關(guān)心想得較少;而另一方面，學(xué)生又希望別人的認(rèn)可。

三、自卑與自負(fù)并存，不相信他人和自己。在現(xiàn)在這個(gè)到處充斥著利益的社會(huì)里，同學(xué)們對他人的信任度降低，感到人人不可信，甚至自己同學(xué)。在“感到他人不可信任”和“感到前途沒希望”兩題中，很多同學(xué)選擇了偏重。

我覺得導(dǎo)致大學(xué)生心理的原因很多，除由于過度疲勞造成的精力、體力透支，心理壓力大，身體疾病等因素外，心理疾病也是一個(gè)非常重要的原因。人體若處于這樣的心理狀態(tài)時(shí)，對學(xué)習(xí)、生活和身心健康造成不良影響，不能很好發(fā)揮體力和心理上的潛力。因此應(yīng)重視大學(xué)生的心理困擾表現(xiàn)，采取有效的措施使有缺陷或障礙的身心功能得到改善。

為預(yù)防與消除這樣的心理疾病，大學(xué)生應(yīng)做好以下方面：

1、適度運(yùn)動(dòng)。“生命在于運(yùn)動(dòng)”，大學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持適宜的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，或者選擇參加各項(xiàng)能延緩人體各器官的衰退老化的健身運(yùn)動(dòng)，如游泳等。

2、全面均衡適量的營養(yǎng)。人體對各種物質(zhì)的需求量都有一個(gè)度，過量攝入將會(huì)適得其反，高糖、高鹽、高脂肪食物的長期過量進(jìn)食，尤其是飽和脂肪酸過量會(huì)導(dǎo)致亞健康狀態(tài)。因此均衡適量的營養(yǎng)是維護(hù)健康的基本手段之一。

3、保持心理健康。長期的精神刺激和壓力以及長期的壓抑憤怒等負(fù)性情緒，也是導(dǎo)致亞健康的一個(gè)方面的因素。大學(xué)生可適當(dāng)培養(yǎng)業(yè)余愛好，如讀書、聽音樂、練字畫等有益于身心健康的活動(dòng)。

4、保持良好的人際關(guān)系。經(jīng)常跟同學(xué)、老師和朋友交流，及時(shí)的解決心中的困惑。

5、適時(shí)干預(yù)。采取藥物預(yù)防、保健品調(diào)理、體育鍛煉相結(jié)合的干預(yù)措施，對失眠多夢、口腔潰瘍、消化不良和軀體疼痛等癥狀，可適當(dāng)用藥或理療或心理治療等。

6、逐步形成學(xué)校、社會(huì)、自身共同關(guān)心大學(xué)生心理健康的良好氛圍。大學(xué)生應(yīng)逐步認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性，開始注重自身心理素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，以主動(dòng)的姿態(tài)調(diào)整自身的狀態(tài)，以適應(yīng)社會(huì)的需要。在大學(xué)校園中營造寬松的心理氣候，逐步形成積極向上的校園文化，人人重視自身心理健康的良好氛圍。

7、及時(shí)進(jìn)行心理咨詢。當(dāng)面臨成長與成才、情感與事業(yè)、日常生活事件的處理等問題，而這些問題又直接影響到自身的心理健康成長時(shí)，我們應(yīng)及時(shí)去進(jìn)行心理咨詢。

六月植物識(shí)別活動(dòng)：

為期兩周的“校園植物鑒別”活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體同學(xué)的共同努力下，達(dá)到了預(yù)期效果，得到了圓滿的結(jié)束.

這一活動(dòng)的舉行，不僅擴(kuò)展了學(xué)生們的知識(shí)面，增強(qiáng)了學(xué)生們的求知欲，也大大地豐富了學(xué)生們的課外生活。同時(shí)，學(xué)生們的觀察能力，相互之間的合作能力也都有了很大的提高，學(xué)生們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)也得到了增強(qiáng)。

通過這次活動(dòng)，學(xué)生們較為詳細(xì)地了解了校園植物的基本特征、習(xí)性等，知道了哪些植物適合在我們校園種植等問題。

文檔為doc格式。

教育工作者的成長與發(fā)展（優(yōu)質(zhì)15篇）篇四

成長在過程中首先感謝周老師給我們提供共同交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，其實(shí)真是有些誠惶誠恐，在座的有很多領(lǐng)導(dǎo)和專家，而我是一名最普通的信息技術(shù)教師，豐富的經(jīng)驗(yàn)談不上，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我就把我的個(gè)人成長經(jīng)歷給大家匯報(bào)和分享吧。成長背景我們學(xué)校是一所完中，在校學(xué)生20xx多人，36個(gè)班，3個(gè)專職信息技術(shù)教師，當(dāng)然和各位一樣也都要承擔(dān)教輔工作以及網(wǎng)管和電腦維修。20xx年開始我擔(dān)任信息技術(shù)專任教師，在這十年里，我慶幸自己一直從事我所熱愛的信息技術(shù)教學(xué)工作，下面講講我十年的成長歷程和感悟吧，希望從中對朋友們有那么一點(diǎn)一滴的啟示。

態(tài)度態(tài)度決定一切。

在學(xué)校，什么都與考試成績掛鉤，信息技術(shù)作為小學(xué)科，沒有考試，沒有成績，得不到領(lǐng)導(dǎo)的重視，而且我們大多都要身兼數(shù)職，很累，可工作常常得不到認(rèn)可，因此我們在學(xué)校也就很難有地位，工作沒有成就感。這些困惑我也經(jīng)歷過，也有過抱怨，但教師的責(zé)任迫使我不管面臨怎樣的困境都要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地對待自己的教學(xué)，這既是對學(xué)生負(fù)責(zé)，也是對自己負(fù)責(zé)，每節(jié)課后我都會(huì)反思：學(xué)生和我都有收獲嗎?我認(rèn)為信息技術(shù)教師要成長，就要明確方向，以積極的態(tài)度對待教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)化發(fā)展。熱愛如果說今天我取得了一點(diǎn)小成績的話，那都源自于我對信息技術(shù)教學(xué)的熱愛，信息技術(shù)學(xué)科沒有考試壓力，沒有誰檢驗(yàn)?zāi)愕慕虒W(xué)成績，于是我感覺自己的面前是一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，我可以盡情自由地跳躍、施展，課堂上我在探究、創(chuàng)新信息技術(shù)教學(xué)方法中體會(huì)到了教學(xué)的樂趣；讓學(xué)生在體驗(yàn)學(xué)習(xí)快樂的過程中領(lǐng)悟到學(xué)科的魅力，是我力圖追求的教學(xué)境界。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n。對每一堂課，我們都要在課前認(rèn)真?zhèn)浣滩摹鋵W(xué)生，課中認(rèn)真施教、有效組織，課后經(jīng)常反思、及時(shí)評價(jià)。這幾年為了參加各種比賽，我在網(wǎng)上下載了許多優(yōu)秀的案例，給我提供幫助最多的全國信息技術(shù)案例大賽網(wǎng)，每一年的案例評比獲獎(jiǎng)作品每個(gè)學(xué)段有100多個(gè)，案例后面附有評審專家的精辟點(diǎn)評，評價(jià)本節(jié)課的設(shè)計(jì)亮點(diǎn)以及還需改進(jìn)提高處，從這里我看到了專家的角度和高度，這是我們非常值得去學(xué)習(xí)之處，這也就等于我們得到了專家的指導(dǎo)。20xx年我撰寫案例《電子報(bào)刊的設(shè)計(jì)與制作》參賽，獲得了三等獎(jiǎng)，專家的點(diǎn)評正是本節(jié)課我所困惑和難以突破的，他們給了我建設(shè)性的指導(dǎo)意見讓我受益匪淺。在平時(shí)教學(xué)中，我總是先看看案例庫中相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的案例，采納優(yōu)點(diǎn)根據(jù)實(shí)際加以改進(jìn)，然后實(shí)施教學(xué)，我覺得這是一種快速提高自己教學(xué)水平的合適方法。

二、精心設(shè)計(jì)教學(xué)我們都感到信息技術(shù)課難上，學(xué)生到機(jī)房只想著玩游戲，就算我們使出渾身解數(shù)、恩威并施學(xué)生也不買帳，其實(shí)以我的經(jīng)驗(yàn)，并不是所有學(xué)生都是這樣的，你要以你的人格魅力，以精彩用心的教學(xué)設(shè)計(jì)吸引學(xué)生，他們也同樣會(huì)喜歡你，喜歡你的課。一句話說是要用貼近學(xué)生生活實(shí)際的素材創(chuàng)設(shè)情境安排教學(xué)。親其師，信其道，只要你用心，敬業(yè)，你的人格魅力會(huì)影響到學(xué)生，他們一定會(huì)對你的課感興趣的，盡管也在部分學(xué)生身上起不到作用，但沒有關(guān)系，只要你盡到責(zé)任就問心無愧了。而且就在這平時(shí)一堂堂課中練就了你的教學(xué)基本功，有了平時(shí)的積累，比賽時(shí)你只要再加提升就可以輕松勝出了。

三、反思反思每一節(jié)課。我們要做教研的有心人，對于平時(shí)每一節(jié)課，每一個(gè)教學(xué)模塊、教學(xué)階段都要養(yǎng)成及時(shí)總結(jié)和反思的習(xí)慣，要把、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、改進(jìn)的措施和辦法以及產(chǎn)生的靈感火花等及時(shí)記錄下來，這樣日積月累，教研素材和資料自然會(huì)越來越豐富。另外每一次活動(dòng)后反思。每一次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)或競賽活動(dòng)回來，我都要迫使自己及時(shí)反思，總結(jié)學(xué)習(xí)感悟和心得，回味外出學(xué)習(xí)到新的理念和精神，以指導(dǎo)我今后的教學(xué)和工作。還有當(dāng)我工作碌碌無為，毫無進(jìn)展時(shí)，我也會(huì)及時(shí)反思，讓自己產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)的緊迫感，抖擻精神，勤奮學(xué)習(xí)。以上的各類反思可以及時(shí)地發(fā)表在自己的博客里，為自己的成長留下一步步值得回憶的腳印。日積跬步、以至千里。謙虛謹(jǐn)慎、審視自我，這是一個(gè)信息技術(shù)教師的本分，更是專業(yè)發(fā)展的基本要求。積極努力，把握機(jī)遇下面說說我這些年參加各項(xiàng)競賽活動(dòng)的經(jīng)歷，20xx年我撰寫的案例《電子郵件連通你我他》獲省二等獎(jiǎng)，周哲老師通知我去玉山中學(xué)參加研討會(huì)，這是我第一次結(jié)識(shí)我們的領(lǐng)導(dǎo)人周老師，也讓我第一次嘗到了教學(xué)研究的甜頭，從此開始教學(xué)摸索。

20xx年上半年，市里舉辦第一屆信息技術(shù)說課比賽，我參加了，那是現(xiàn)場抽課題說課，比賽前我對教材每一個(gè)課題備課、查找和積累相應(yīng)的資料，大概做足了準(zhǔn)備工作所以可以輕松應(yīng)對比賽，結(jié)果得了一等獎(jiǎng)，這又讓我體驗(yàn)到努力得到的回報(bào)。比賽總結(jié)會(huì)上周老師的發(fā)言讓我記憶至今，他說我們信息技術(shù)教師要自己重視自己的教學(xué)工作，并勤奮地進(jìn)行研究，他的話給我注入了教學(xué)的動(dòng)力，我開始以更飽滿的熱情投入到教學(xué)中。下半年周老師通知我參加省里的說課比賽，這次是帶課題說課，前后近兩個(gè)月時(shí)間我默默地準(zhǔn)備著，臨行前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織聽我試說給我提意見,到了南昌比賽地點(diǎn)，周老師帶領(lǐng)市里幾位老師來現(xiàn)場指導(dǎo)我們，這是我多么急需并渴望的，我們幾個(gè)參賽的一一試說，他們給我們提出修改意見，得到了指導(dǎo)，我的說課又比學(xué)校出發(fā)前的進(jìn)步了許多，最后獲得了省一等獎(jiǎng)。20xx年上半年學(xué)校舉行青年教師教學(xué)競賽，我認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，成績在理科組排名第一。在這個(gè)學(xué)期中我還參加縣里的教師基本功大賽，所有學(xué)科老師三筆字、說課、課件三項(xiàng)技能大比拼，我以第一名成績代表縣里參加市級(jí)比賽，后又被選拔參加省比賽，在省市級(jí)比賽中說課環(huán)節(jié)也是臨時(shí)抽課題的，只有半小時(shí)準(zhǔn)備時(shí)間，我也為此做了艱辛的準(zhǔn)備工作。20xx年市里組織第一屆我們學(xué)科的教學(xué)技能大賽，我本想主動(dòng)要求參加，因?yàn)槲疫€沒有參加過市級(jí)的課堂教學(xué)評比，而課堂是檢驗(yàn)教學(xué)水平的最好方式，可學(xué)校認(rèn)為我已多次獲獎(jiǎng)要把機(jī)會(huì)讓給別人，我很失望缺失了這樣的機(jī)會(huì)。離比賽的前兩天，安排來參賽的老師突然生病不能來，我只好臨危受命，帶上平時(shí)積累的資料上陣，有了平時(shí)的積淀和多次大賽的經(jīng)驗(yàn)，我又在這次比賽中取得了成功。在這里我想和大家分享一句經(jīng)典的話，那就是“機(jī)會(huì)總是垂青有準(zhǔn)備的人。”

1.他山之石，可以攻玉目前在我們手上除了一本教材以外，沒有任何教輔資料。特別是在我們縣級(jí)學(xué)校里信息技術(shù)教研活動(dòng)開展少，身邊很難找到可以學(xué)習(xí)和交流的對象，我想這也是在座的很多老師所感到困惑和渺茫的。但我沒有因此抱怨而停止不前，在我成長的路上，網(wǎng)絡(luò)是最博大精深的導(dǎo)師，網(wǎng)絡(luò)給我提供了學(xué)習(xí)獲取知識(shí)的渠道，開闊我的視野。我經(jīng)常瀏覽浙江、江蘇、安徽、廣東、山東等先進(jìn)教研省份的教研的網(wǎng)站，觀看全國或各省的優(yōu)質(zhì)課例視頻，學(xué)習(xí)優(yōu)秀案例，我可以最大限度地吸納和借鑒別人成功的教學(xué)模式，迅速投入實(shí)踐并得到提高，這樣可以讓自己少走彎路，進(jìn)步的節(jié)奏快一點(diǎn)。我還瀏覽很多優(yōu)秀信息技術(shù)教師的博客，通過了解他們的工作狀態(tài)，以及所做、所思、所想，來審視自己的工作及教學(xué)，每當(dāng)我工作陷入迷茫懈怠的狀態(tài)時(shí)，我就會(huì)到他們的博客上逛逛，及時(shí)反思自己，調(diào)整狀態(tài)，繼續(xù)熱情用心地融入到工作中去。

2.導(dǎo)師引領(lǐng)在我多年成長的道路上，一直得到市教研室周老師的'關(guān)注和幫助，他是一位年輕充滿事業(yè)激情和干勁而且工作卓有成效的優(yōu)秀教研員，近兩年中他把我們?nèi)焕蠋熕蜕狭巳珖畔⒓夹g(shù)優(yōu)質(zhì)課的舞臺(tái)上，在今年3月份他又把英特爾未來教育創(chuàng)新之旅全國研討會(huì)的會(huì)場帶到了我市召開，從07年舉辦第一屆信息技術(shù)說課比賽到今天第二屆教學(xué)技能大賽，他一次次給我們提供展示交流學(xué)習(xí)研討的平臺(tái)，極力推動(dòng)我市信息技術(shù)教育的發(fā)展。今天我所取得的每一點(diǎn)成績都是周老師栽培的結(jié)果，是他給了我成長的機(jī)會(huì)和動(dòng)力，當(dāng)我信心不足、缺乏勇氣、心存畏難情緒時(shí)，周老師總是細(xì)心地鼓勵(lì)、耐心地開導(dǎo)、積極地引導(dǎo)我，每一次與他的交流都是一種學(xué)習(xí)，他給迷茫中的我指明進(jìn)步的方向。現(xiàn)在他又把我?guī)胗⑻貭栁磥斫逃@個(gè)廣闊的天地中！作為一線老師能得到教研室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和引領(lǐng)是非常幸運(yùn)的，這也是所有一線老師迫切的愿望，我想如果你是一個(gè)對信息技術(shù)教學(xué)充滿熱情、追求上進(jìn)的老師，周老師是非常愿意挖掘和培養(yǎng)的，相信你也會(huì)在他的引領(lǐng)下越走越遠(yuǎn)，相信我市的信息技術(shù)學(xué)科也一定能在周老師的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展地越來越好，取得更多輝煌的成績！除了周老師堅(jiān)實(shí)地領(lǐng)導(dǎo)，我市還有優(yōu)秀的專家團(tuán)隊(duì)，多位省市級(jí)學(xué)科帶頭人：劉小強(qiáng)校長，邵新齡老師，劉征宇老師、朱安明老師、楊小春老師等等，他們是我市信息技術(shù)領(lǐng)域中的領(lǐng)頭羊，又都是那么“專業(yè)”那么“優(yōu)秀”！我曾多次得到過這些老師的熱心指導(dǎo)和受到他們榜樣力量的影響，在這里也讓我對你們表示衷心地感謝！感謝給過我?guī)椭念I(lǐng)導(dǎo)和老師，你們在我成長道路上給了我像鋪路石一樣的關(guān)懷和幫助。謝謝你們！

在這些專家型教師面前，我覺得自己是多么渺小和思想的淺薄，不過沒關(guān)系，只要你有學(xué)習(xí)的精神，他們都樂意幫助你，我也相信這些老師的榜樣的力量一定能釋放得更遠(yuǎn)。堅(jiān)持堅(jiān)持，才會(huì)有改變。人之所以高貴，是因?yàn)椴恍覆煌椎钠焚|(zhì)。只要擁有永不放棄、堅(jiān)持到底的信念，就會(huì)有戰(zhàn)勝困難的勇氣和膽識(shí)。當(dāng)我們的教學(xué)尚且幼稚、不成熟之際，我們更需要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)積累，沒有積累和奮斗談不上成熟與發(fā)展。堅(jiān)持，讓我們在困境中尋得發(fā)展的希望；堅(jiān)持，讓我們在奮爭中爭取成長的機(jī)遇；堅(jiān)持，也讓我們的羽翼逐漸豐滿；堅(jiān)持，讓我們堅(jiān)信總有破蛹成蝶的那一刻，自我價(jià)值和信息技術(shù)教育的責(zé)任將同時(shí)體現(xiàn)。展望在信息技術(shù)課堂的舞臺(tái)上，我還稱不上優(yōu)秀教師，但我正朝著優(yōu)秀教師的方向努力，我的理論知識(shí)還很欠缺，還急需加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。以理論指導(dǎo)我的實(shí)踐，在實(shí)踐中提升理論，努力做一名研究型教師。去年在無錫比賽活動(dòng)后，省教研室徐凡主任語重心長地給我上了一堂課，一堂令我產(chǎn)生深深地緊迫感的學(xué)習(xí)指導(dǎo)課。徐老師布置我首要的任務(wù)是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，這包括專業(yè)和教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，而且是迫在眉睫的學(xué)習(xí)，徐老師的話還清晰地印在我的耳邊：只有硬著頭皮去讀，精神狀況才會(huì)發(fā)生變化，才能跳出課堂，不拘于教學(xué)，超越課堂，審視教學(xué)，才能在教學(xué)上拔高自己，提升到一個(gè)新的臺(tái)階。展望未來，我將要更勤奮地學(xué)習(xí)，更廣泛的學(xué)習(xí)，教育理論、專業(yè)知識(shí)、英特爾未來教育…，只要堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地，相信一定能收獲更多的精彩。請?jiān)彛陨习l(fā)言并沒有自我炫耀之意，只是想傾訴我對信息技術(shù)教學(xué)的一片熱愛以及我追求的幸福教育人生，希望以我的熱情感染你的熱情，如果對您會(huì)有那么一點(diǎn)一滴的啟示，那將是我今天最大的榮興。最后我想以兩句話結(jié)束我的發(fā)言，行動(dòng)就有收獲，堅(jiān)持就有改變，讓我們一起攜手同行！謝謝大家！

教育工作者的成長與發(fā)展（優(yōu)質(zhì)15篇）篇五

各位老師同學(xué)：

大家好！

我是初一八班的宗姍，今天我要演講的主題是“祖國發(fā)展我成長”。

記得上幼兒園的時(shí)候，老師就對我們說過中國的偉人毛澤東，周恩來等。長此以往，當(dāng)談到中國的歷史時(shí)我更是心潮澎湃，激動(dòng)萬分。老師要求我們要好好學(xué)習(xí)天天向上，那時(shí)我也朦朦朧朧的懂得了一些。在一年級(jí)的時(shí)候我學(xué)會(huì)的第一首歌是國歌，老師教的第一個(gè)英語單詞也是china，隨著時(shí)間的推移我漸漸長大了......如今的我不僅學(xué)到了革命烈士們的愛國，也學(xué)到了中國不計(jì)可數(shù)的歷史文化名城和歷史遺跡的壯麗雄偉。從這一切一切的事情中使我領(lǐng)略到祖國大家庭的博大胸懷。也更明白了祖國在滄桑中不斷發(fā)展的艱辛，落后就要挨打。

此外，自打我記事以來，我看到了我們偉大的祖國一天天發(fā)展壯大起來，而我也在一天天長大。10月11日中國發(fā)射了第一架載人航天飛船神舟五號(hào)，這對祖國來說，是一個(gè)很大的成就。那時(shí)，我才上小學(xué)一年級(jí)。10月1日在首都北京舉行的建國60周年盛大的國慶閱兵式上，當(dāng)一隊(duì)隊(duì)整齊而又威武的方陣從我眼前掠過時(shí)，我看到我們偉大的祖國在發(fā)展。那時(shí)的'我，剛剛進(jìn)入小學(xué)六年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)漸漸繁重了，思想也漸漸成熟了，個(gè)子也長高了，我看到了我在成長。的北京奧運(yùn)會(huì)上，從開幕式強(qiáng)大的陣容，到在比賽中頑強(qiáng)拼搏的運(yùn)動(dòng)員，團(tuán)結(jié)互助的奧運(yùn)團(tuán)隊(duì)，我看見了祖國在發(fā)展。奧運(yùn)健兒在運(yùn)動(dòng)場上為祖國的榮譽(yù)奮力拼搏，我在學(xué)校里為自己的未來努力學(xué)習(xí)；奧運(yùn)健兒憑著自己的拼搏，站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，獲得了至高無上的榮譽(yù)，我靠著自己的努力，考上了理想的中學(xué)。

以前的中國沒有很先進(jìn)的技術(shù)，也沒有很好的武器，所以常常被人欺負(fù)。現(xiàn)在的中國不僅成功發(fā)射了神五神六神七，而且成功的舉辦了第29屆北京奧運(yùn)會(huì)還有今年的上海世博會(huì)。這一切都可以證明祖國在日益強(qiáng)大，祖國在飛速發(fā)展。曾經(jīng)的我，是一個(gè)什么都不懂的小孩。隨著祖國的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，我懂得了使用高科技，通過網(wǎng)絡(luò)豐富了我的課余知識(shí)；通過電視，我開闊了眼界。現(xiàn)在的我，已經(jīng)不再是一個(gè)無知的小孩了，我是一個(gè)初中生了。我懂得了很多道理，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。從無知少年到對祖國起崇敬的過程中，我看見了自己在成長......

是的，祖國在發(fā)展，在一天天強(qiáng)大，在一天天繁榮，在一天天富強(qiáng)。在日益壯大，在變的更加繁榮昌盛；我在成長，在學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，更多的道理，在為自己的未來而努力，在為祖國的發(fā)展而拼搏。祖國發(fā)展我成長！

我的演講到此結(jié)束，感謝您的傾聽，再見。

教育工作者的成長與發(fā)展（優(yōu)質(zhì)15篇）篇六

成長是一段漫長而又充實(shí)的旅途，每個(gè)人都會(huì)在這個(gè)過程中經(jīng)歷各種各樣的挑戰(zhàn)和困擾，但最終我們會(huì)因此變得更加強(qiáng)大和成熟。在我的成長道路上，我體會(huì)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這里，我想分享一些我對成長發(fā)展的心得體會(huì)。

第一段：接受挫折是成長的必經(jīng)之路。

每個(gè)人都會(huì)在成長的過程中遇到挫折和失敗，這是無法避免的。我曾經(jīng)在考試中失敗過，被朋友背叛過，也經(jīng)歷過許多挫折和困難。但是，我逐漸懂得了挫折是成長的必經(jīng)之路。正是在不斷面對挑戰(zhàn)和困難的過程中，我學(xué)會(huì)了反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。

第二段：奮斗是成長的真正動(dòng)力。

在成長的道路上，奮斗是我們走向成功的真正動(dòng)力。我曾經(jīng)為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而付出了很多努力。每天早起，固定學(xué)習(xí)，參加各種培訓(xùn)班和競賽，以及努力提升自己的技能和知識(shí)水平。這樣的奮斗不僅讓我收獲了許多榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)，更重要的是培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，讓我不斷突破自己的極限。

第三段：挑戰(zhàn)自己是成長的良機(jī)。

成長的過程就是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)自己的過程。只有不斷挑戰(zhàn)自己，才能突破自己的局限，實(shí)現(xiàn)真正的成長。在高中時(shí)，我曾經(jīng)參加了一次全國英語演講比賽，雖然緊張和不安，但我還是克服了自己的恐懼，勇敢地站在了舞臺(tái)上。盡管最后沒有獲得冠軍，但我收獲了非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這次挑戰(zhàn)讓我變得更加勇敢和自信，也讓我明白了挑戰(zhàn)自己的重要性。

第四段：學(xué)會(huì)管理時(shí)間是成長的關(guān)鍵。

在成長的過程中，時(shí)間是最寶貴的資源，學(xué)會(huì)管理時(shí)間才能更好地成長和發(fā)展。我曾經(jīng)在高中時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，各種社團(tuán)活動(dòng)和課外培訓(xùn)讓我的時(shí)間分配得相當(dāng)緊張。在這個(gè)過程中，我不斷嘗試各種時(shí)間管理的方法，最終找到了適合自己的時(shí)間規(guī)劃。通過合理地分配時(shí)間，我能夠更高效地完成學(xué)業(yè)任務(wù)，參與社團(tuán)活動(dòng)，并拓寬自己的興趣愛好。

第五段：與他人合作是成長的助力。

在成長的過程中，與他人合作是非常重要的。合作可以使我們從他人身上學(xué)到很多東西，也可以提高我們的社會(huì)交往能力。在大學(xué)期間，我加入了一個(gè)志愿服務(wù)社團(tuán)，與一群熱愛公益的小伙伴們一起組織各種活動(dòng)，為社區(qū)居民提供幫助。通過與他人合作，我不僅學(xué)會(huì)了溝通和協(xié)調(diào)的能力，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。

通過這些年的成長和發(fā)展，我懂得了接受挫折、奮斗、挑戰(zhàn)自己、學(xué)會(huì)管理時(shí)間和與他人合作的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)不僅讓我在成長的道路上越走越遠(yuǎn)，也讓我變得更加自信和堅(jiān)定。我相信，在未來的成長發(fā)展中，我還會(huì)遇到更多的挑戰(zhàn)和困難，但我不會(huì)退縮，因?yàn)槊恳淮纬砷L的收獲都讓我變得更加強(qiáng)大和成熟。

教育工作者的成長與發(fā)展（優(yōu)質(zhì)15篇）篇七

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!

我是5班的劉曉明，我今天演講的題目是：祖國發(fā)展我成長。

在一九四九年十月一日，站在城樓上向全世界人民宣布：“中華人民共和國成立了!”從此，中國人民實(shí)現(xiàn)了真正意義上的民主、自由和獨(dú)立。

新中國在一代代領(lǐng)導(dǎo)人的`正確引領(lǐng)下，發(fā)生了翻天覆地的變化。

農(nóng)民伯伯由過去的衣不裹腹到現(xiàn)在的豐衣足食，寬闊的柏油馬路代替了村里泥濘的小道，村村通工程使他們與外界聯(lián)系更加方便了，鄉(xiāng)下的表妹也能坐到寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)了。

一九八四年，中國運(yùn)動(dòng)員許海峰奪得了我國奧運(yùn)的首枚金牌，實(shí)現(xiàn)我國奧運(yùn)金牌“零”的突破;二零零零年悉尼奧運(yùn)會(huì)，中國排名第三;二零零四年雅典奧運(yùn)會(huì)，中國排名第二;二零零八年北京奧運(yùn)會(huì)，中國運(yùn)動(dòng)員作為東道主在賽場上奮力拼搏。最終取得了51枚金牌，101枚獎(jiǎng)牌，金牌排名第一的好成績。這意味著中國把“東亞病夫”的帽子扔進(jìn)了歷史的垃圾中。

二零零八年十月二十五日神七的成功發(fā)射，中國人第一次太空漫步，使中國成為世界上繼蘇聯(lián)和美國之后第三個(gè)掌握航天出艙技術(shù)的國家，并成功的從艙外取回了潤滑劑，為我國組建空間站奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二零零八年也是不平凡的一年。今年初，南方局部地區(qū)遭遇了一場罕見的雨雪冰凍災(zāi)害，五月十二日發(fā)生了汶川大地震，重重困難擺在我們面前，全國人民在黨中央國務(wù)院的有力領(lǐng)導(dǎo)下，萬眾一心，眾志成城，一次次挺起我們不屈的脊梁，終于戰(zhàn)勝了這兩場特大自然災(zāi)害。我們送給全世界的是一個(gè)又一個(gè)震撼，全世界人民為我們豎起的是一個(gè)又一個(gè)大拇指。

“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)……”梁啟超先生這樣說。是的，我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望。

祖國發(fā)展我成長。我們要刻苦努力的學(xué)習(xí)，用我們的知識(shí)去描繪祖國未來的宏圖，把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)和文明。中國的未來是屬于我們的，世界的未來也是屬于我們的!

教育工作者的成長與發(fā)展（優(yōu)質(zhì)15篇）篇八

學(xué)校是每個(gè)人成長都要跨過的殿堂，它看似樸實(shí)無華，實(shí)則育人于無聲之處，教人于無聲之間。動(dòng)人的課堂，奧妙的知識(shí)，整齊的筆記，無一不留下我們成長的足跡。

學(xué)校在我的成長史上留下的濃墨重彩的一筆莫過于教我與人為善，推己度人。從誦讀“子所不欲，勿施于人”圣人之教誨，到目睹老師扶起摔倒同學(xué)的溫暖背影；從聆聽國旗下講話對同學(xué)們善舉的表揚(yáng)，到瞻仰好人好事榜上那一抹抹跳動(dòng)的鮮紅，行走在校園，無處不氤氳育人的氣息，無處不刻畫著善良的痕跡。

在這樣氛圍的熏陶下，一向膽小沉默的我竟也會(huì)主動(dòng)站出來，用一個(gè)個(gè)小小的善意幫助他人。那天下午，我本應(yīng)像往常一樣騎車回家，然而一個(gè)小女孩的哭聲飄忽至我的耳畔，頓時(shí)我心中起了憐惜之情。回頭一望，她孤身一人站在學(xué)校門口哭泣，冰冷高大的鐵門拉下長長的黑影，顯得那個(gè)無助的小小身影尤為孤獨(dú)可憐。我走上前去，又因生分不敢開口。看著她揉得通紅的眼睛和逐漸合上的夜幕，我默默地鼓起勇氣，老師不是說了嗎，勿以善小而不為，我不能不幫助這個(gè)小姑娘。“你怎么了？別怕，有什么事我會(huì)幫助你的。你為什么哭啊？”她抽抽搭搭，嘴里吐出了幾個(gè)字：“媽媽還沒來。”

我聽后心中了然，一邊安慰著她，一邊帶著她去找老師。經(jīng)我簡短地跟老師講明情況，老師給她的媽媽撥打電話。接通電話后一個(gè)焦急的聲音穿透話筒：“老師，我在路上遇到了點(diǎn)麻煩，忘記給你打電話了，不好意思啊麻煩您告訴我家孩子一聲，讓她別急別哭，靜靜地等著我。”掛了電話，小女孩臉上終于不再滾落“金豆豆”了。

不久，她的媽媽來了。看到小女孩開心地飛撲向她的媽媽，我的心都被她的笑容甜化了。看著這溫馨的景象，我微笑著默默地離開了。回家的路上，單車格外地輕，我腦海中浮現(xiàn)著老師講到“潤物細(xì)無聲”時(shí)，告訴我們要像春雨潤物一般，幫助了別人仍然默默無聲不圖回報(bào)。回想起這一經(jīng)歷，我覺得也算是不負(fù)老師的教誨與期望。

學(xué)校不僅為我們插上理想的翅膀，還填充我們心靈教會(huì)我們善良，讓我們成為一個(gè)有善心的人，一個(gè)有靈魂的人，一個(gè)“大寫的人”，學(xué)校是我們成長的殿堂！

教育工作者的成長與發(fā)展（優(yōu)質(zhì)15篇）篇九

生活中，我們常常提到“感恩”二字，學(xué)校每年也舉行感恩教育的相關(guān)活動(dòng)。我們都十分清楚，要感謝父母對我們的養(yǎng)育之恩，感謝學(xué)校給我們提供的良好學(xué)習(xí)條件，感謝親朋好友對我們的支持和鼓勵(lì)，但我們卻很容易忘記了一個(gè)感恩的對象??就是我們的祖國，忘記了祖國給我們的成長成才提供了多么優(yōu)越的條件。

過去，人們吃的是粗糧淡飯，而今天，我們吃著新鮮的蔬菜，有魚有肉；過去，人們住的是設(shè)施簡單的平房，而今天我們住著寬敞明亮的樓房；過去大多數(shù)人只能接受中等教育，而今天的我們有很多機(jī)會(huì)讀大學(xué)，考研究生，讀博士。祖國的繁榮給我們提供了我們的父輩沒有享受過的優(yōu)越物質(zhì)條件。

我認(rèn)為有五個(gè)方面值得大家思考。一是心中有愛。愛祖國，愛人民，愛生活，把自己滿腔的激情投入到身邊的生活中去，懷著一顆愛心對待周圍的人和事；二是肩頭有擔(dān)。要有歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，要力求個(gè)人的成長和祖國的發(fā)展相融合；三是胸中有識(shí)。要有膽有識(shí)，能堅(jiān)持正確方向，明辨是非黑白，有自己的見解；四是腹中有墨。要在青年時(shí)期認(rèn)真讀書，要在精力最好的時(shí)期多讀書，拓展知識(shí)視野和文化胸襟，培育自己的創(chuàng)新意識(shí)；五是目中有人。在社會(huì)中要學(xué)會(huì)尊重他人，虛心向周圍的同學(xué)朋友學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)自己的協(xié)作精神。

總之，祖國的命運(yùn)也就是每一個(gè)中國人的命運(yùn)，祖國的發(fā)展與富強(qiáng)要靠我們每一個(gè)中國人的貢獻(xiàn)與奮斗。讓我以今天的主題來結(jié)束我的演講：“，我與祖國共奮進(jìn)”。

教育工作者的成長與發(fā)展（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十

經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們的祖國越來越強(qiáng)大了，科技也越來越發(fā)達(dá)了！

在過去，中國航天技術(shù)一點(diǎn)也不發(fā)達(dá)，人們對星空有著美好的想象，人們想象西游記里的天宮，月亮里的嫦娥和小玉兔。1957年蘇聯(lián)發(fā)射了第一顆人造衛(wèi)星，中國從不怨天由人，承認(rèn)自己的落后，但不放棄發(fā)展自己的腳步，終于在1970年發(fā)射了東方紅號(hào)衛(wèi)星，到現(xiàn)在中國正在向空間站邁進(jìn)。中國的航天進(jìn)步了。

在過去人們的出行非常不方便，只能騎車或步行。現(xiàn)在隨著交通的飛速發(fā)展，地鐵、飛機(jī)、高鐵……人們的出行多樣化也更加方便了。

在過去，通訊方式就是書信，后來的電報(bào)，到現(xiàn)在的電話，無一不給人們的生活帶來了方便。

在過去，人們的衣物很少，物資很匱乏，爺爺奶奶小時(shí)候買東西要糧票、米票、布票，“吃飽”是幸福的事。爸爸媽媽小時(shí)候最期盼的是過年，因?yàn)檫^年可以穿新衣服。而現(xiàn)在，我們每個(gè)季都添新衣服，沒穿過補(bǔ)丁衣服，都是自己喜歡的。

在過去，人們吃的很單一，天天有肉這是不可能的，就算是過年也不可能天天有肉吃。現(xiàn)在我們的一天三餐，吃得好，吃得精細(xì)。

在過去，人們住的都是矮房子，住的條件也不好，現(xiàn)在城市到處是高樓大廈，家里小孩也有自己的獨(dú)立空間，人們的生活水平提高了。

在過去，人們的出行非常不方便，只能騎車或步行。現(xiàn)在，隨著交通的飛速發(fā)展，地鐵、飛機(jī)、高鐵……人們的出行方便了。

中國是盤在東方的一條巨龍；中國，是一只至高無上的金雞；中國，是我們偉大的祖國。

我為生長在這樣的國家而感到自豪，作為一個(gè)小學(xué)生我要好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有用的人。

教育工作者的成長與發(fā)展（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十一

夜已深，我凝望著黯藍(lán)天空中燦爛的銀河，一種難以訴說的激動(dòng)撞擊心田。零散的星星，流放著清輝，月光鋪滿了中國。

世上最美麗的畫卷描繪的是祖國的大好河山;。

世上最動(dòng)人的詩篇歌頌的是祖國永恒的春天;。

世上最神圣的情感暴發(fā)的是對祖國的真摯愛戀……。

祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應(yīng)該因?yàn)樽约菏且粋€(gè)中國人而感到驕傲。因此，我們要時(shí)常對自己說：“我是中國人，我驕傲!”我堅(jiān)信只有心系祖國，才會(huì)健康成長!

我啞啞學(xué)語的第一個(gè)發(fā)音是“媽媽”，我首先認(rèn)的詞是“中華”，我會(huì)唱的第一首歌是《義勇軍進(jìn)行曲》……從那時(shí)起，稚嫩的心啊，就一心向著祖國媽媽，人生道路上11個(gè)春夏秋冬，我很幸運(yùn)，時(shí)時(shí)充滿歡樂，處處鋪滿鮮花，中華的歷史告誡我們：沒有祖國，就沒有家，國家不強(qiáng)盛，落后就要挨打!祖國，是我們共同的母親，是我們最親最愛的媽媽!

我們的祖國歷史悠久，地大物博，經(jīng)歷風(fēng)雨，在世界民族林中巍然屹立。我們的民族精神就是以愛國主義為核心的，這是中華之魂，是光照千秋的高尚情操。而人類的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我們每個(gè)人的責(zé)任就是做一個(gè)攀登者去攀登這座高山，因?yàn)樯降捻敺逵兄鴤ゴ蟮闹腥A民族精神!

“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”梁啟超的《少年中國說》中這樣說道。的確，中國的未來就屬于我們，輝煌的成就已經(jīng)是過去!

這幾年，我的祖國媽媽的面容每天都在變化之中，日新月異形容一點(diǎn)也不為過，但是祖國媽媽對我們的愛是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。從剛聽懂大人說話時(shí)起，我就常津津有味地聽爺爺奶奶講抗日戰(zhàn)爭的故事，那一個(gè)個(gè)精彩動(dòng)聽的故事，展現(xiàn)了中華兒女百折不撓、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。這些故事會(huì)被哥哥姐姐們排成一個(gè)個(gè)小游戲，他們一有時(shí)間就會(huì)召集我們一起來玩，我當(dāng)過壞人也當(dāng)過好人，有時(shí)會(huì)投入的忘了自己該是好人還是壞人了。我們也從游戲中明白生命的可貴和熱愛祖國、為他人奉獻(xiàn)的精神更加可貴。

20xx年，剛跨入新千年的祖國喜事連連，先是申奧成功，繼而成功入世。現(xiàn)在入世已七年，奧運(yùn)會(huì)也近在咫尺，與2000年奧運(yùn)會(huì)失之交臂讓人遺憾，08奧運(yùn)讓我們揚(yáng)眉吐氣。2008年，進(jìn)入新千年的八年是祖國突飛猛進(jìn)的八年。隨著改革開放的不斷深化，祖國實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，祖國實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)，國際地位日益提高。08年是奧運(yùn)中國年，世界目光將再一次聚向北京，奧運(yùn)是展示我國改革開放偉大成就的極好機(jī)會(huì)，三十年風(fēng)雨路，一朝風(fēng)采盡展。祖國---東方的巨龍?jiān)隍v飛。

30年歲月，讓改革開放的30年包容了一切，歲月流逝，時(shí)馳勢易。在祖國母親溫馨的懷抱里，中華兒女奮力拼搏，為建設(shè)好我們可愛的祖國嘔心瀝血，奏響了一曲曲振奮人心的凱歌。我看到了祖國人民的真情，在汶川地震的抗震救災(zāi)的過程中，眾志成城、團(tuán)結(jié)互助的精神把十三億人民的心緊緊聯(lián)系在一起，產(chǎn)生了一股巨大的凝聚力。

教育工作者的成長與發(fā)展（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十二

隨著年齡的增長，我們逐漸經(jīng)歷了各種各樣的成長與發(fā)展。這些經(jīng)歷鍛煉了我們的意志，塑造了我們的性格，并激勵(lì)著我們努力進(jìn)取。在這個(gè)過程中，我們獲得了很多的心得體會(huì)。在我看來，最重要的是持之以恒、積極面對困難、善于學(xué)習(xí)、與人和諧相處和培養(yǎng)自信心。下面就讓我們一起來探討一下這些心得體會(huì)。

首先，持之以恒是我們成長與發(fā)展過程中最寶貴的品質(zhì)之一。成功的背后往往是堅(jiān)持不懈的努力。要想在學(xué)校取得好成績，必須每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不能有絲毫的松懈。要想在運(yùn)動(dòng)中取得突出的成績，必須每天堅(jiān)持訓(xùn)練，不怕困難與挫折。只有在持之以恒的基礎(chǔ)上，我們才能逐漸成長，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

其次，積極面對困難是成長與發(fā)展的關(guān)鍵。生活中不可避免地會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。只有積極面對這些挑戰(zhàn)，才能超越困難，取得進(jìn)步。正如一句名言所說：“困難并非不能戰(zhàn)勝，關(guān)鍵是要勇敢面對。”當(dāng)我們將困難視為挑戰(zhàn)而非障礙，我們的心態(tài)就會(huì)積極向上，這樣我們才更有可能克服困難，走向成功。

第三，善于學(xué)習(xí)是成長與發(fā)展的必然要求。學(xué)習(xí)是人類不斷進(jìn)步的源泉，我們要始終保持這顆學(xué)習(xí)的心。通過不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，我們能夠提升自己的綜合素質(zhì)，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。同時(shí)，學(xué)習(xí)也培養(yǎng)了我們的思維能力和創(chuàng)造力，使我們更加成熟和有韌性。

第四，與人和諧相處是成長與發(fā)展的另一個(gè)重要方面。社交能力的培養(yǎng)在現(xiàn)代社會(huì)尤為重要。每個(gè)人都需要和其他人相處，只有友好、和諧的人際關(guān)系才能幫助我們更好地成長與發(fā)展。與人和諧相處不僅需要我們積極主動(dòng)地與他人交流和溝通，還需要我們學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人的意見和觀點(diǎn)。只有在和諧的社交環(huán)境中，我們才能更好地發(fā)展自己的潛力。

最后，培養(yǎng)自信心是成長與發(fā)展的關(guān)鍵。自信心是成功的基石，也是戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力。當(dāng)我們充滿自信時(shí)，才能在面對挫折和困難時(shí)堅(jiān)持下去，不輕易放棄。同時(shí)，自信心也使我們有能力去追求我們想要的目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

總結(jié)起來，成長與發(fā)展的過程中，持之以恒、積極面對困難、善于學(xué)習(xí)、與人和諧相處和培養(yǎng)自信心是最重要的心得體會(huì)。只有通過持之以恒的努力，我們才能不斷成長；只有積極面對困難，我們才能不斷突破自我；只有善于學(xué)習(xí)，我們才能不斷提高自己；只有與人和諧相處，我們才能建立良好的人際關(guān)系；只有培養(yǎng)自信心，我們才能更好地面對人生的挑戰(zhàn)。希望以上的心得體會(huì)能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)，共同進(jìn)步，不斷成長與發(fā)展。

教育工作者的成長與發(fā)展（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十三

老師同學(xué)們，大家早上好：

20xx年對于所有中國人來說都是一個(gè)特殊的年份，這一年我們不僅將迎來了期盼許久的北京奧運(yùn)會(huì)，更迎來了改革開放xx周年。xx年前，我國邁出了改革開放的步伐，改革之風(fēng)隨即吹遍了中國的角角落落，把我國不斷推向發(fā)展的高峰，成為世界矚目的新興經(jīng)濟(jì)實(shí)體。xx年來，我國保持了年均近10%的經(jīng)濟(jì)增長速度，創(chuàng)造了世界經(jīng)濟(jì)增長的奇跡！到xx年，我國gdp達(dá)到24。66萬億元，在世界上的排名上升到第四位，僅次于美國、日本和德國。

生活中，我們常常提到“感恩”二字，學(xué)校每年也舉行感恩教育的相關(guān)活動(dòng)。我們都十分清楚，要感謝父母對我們的養(yǎng)育之恩，感謝學(xué)校給我們提供的良好學(xué)習(xí)條件，感謝親朋好友對我們的支持和鼓勵(lì)，但我們卻很容易忘記了一個(gè)感恩的對象——就是我們的祖國，忘記了祖國給我們的成長成才提供了多么優(yōu)越的條件。

過去，人們吃的是粗糧淡飯，而今天，我們吃著新鮮的蔬菜，有魚有肉；過去，人們住的是設(shè)施簡單的平房，而今天我們住著寬敞明亮的樓房；過去大多數(shù)人只能接受中等教育，而今天的我們有很多機(jī)會(huì)讀大學(xué)，考研究生，讀博士。祖國的繁榮給我們提供了我們的父輩沒有享受過的優(yōu)越物質(zhì)條件。

我認(rèn)為有五個(gè)方面值得大家思考。一是心中有愛。愛祖國，愛人民，愛生活，把自己滿腔的激情投入到身邊的生活中去，懷著一顆愛心對待周圍的人和事；二是肩頭有擔(dān)。要有歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，要力求個(gè)人的成長和祖國的發(fā)展相融合；三是胸中有識(shí)。要有膽有識(shí)，能堅(jiān)持正確方向，明辨是非黑白，有自己的見解；四是腹中有墨。要在青年時(shí)期認(rèn)真讀書，要在精力的時(shí)期多讀書，拓展知識(shí)視野和文化胸襟，培育自己的創(chuàng)新意識(shí)；五是目中有人。在社會(huì)中要學(xué)會(huì)尊重他人，虛心向周圍的同學(xué)朋友學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)自己的協(xié)作精神。

總之，祖國的命運(yùn)也就是每一個(gè)中國人的命運(yùn)，祖國的發(fā)展與富強(qiáng)要靠我們每一個(gè)中國人的貢獻(xiàn)與奮斗。讓我以今天的主題來結(jié)束我的演講：“祖國發(fā)展我成長，我與祖國共奮進(jìn)”。

我的演講完了，謝謝大家。

教育工作者的成長與發(fā)展（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十四

無疑的，祖國在發(fā)展，祖國一直在發(fā)展。

當(dāng)年，國家被逼到生存還是毀滅的瀕死時(shí)刻。大清盛世，與英戰(zhàn)，敗。與法戰(zhàn)，敗。與俄戰(zhàn)，敗。與奧地利戰(zhàn)，敗。與日本戰(zhàn)，還是敗。

亡國嗎？滅種嗎？日本軍人挑釁地問我，中國能不能活下去？

死亡問卷擺在青年面前。

為了回答這份問卷，我站在了段祺瑞政府門前。我搖晃著祖國，醒來吧，醒來吧，老大帝國要脫胎換骨，中華青年要走俄國人的路。

四大家族鄙夷地問我，你怎么走俄國人的路？外國財(cái)團(tuán)虎視眈眈，地主買辦窮兇極惡，資本家弱不禁風(fēng)，工人數(shù)量不過百萬。

你憑什么可以走俄國人的路？

什么是俄國人的路？上海屠殺的那個(gè)血色黎明，朋友們死在無名之地。

鮮血和眼淚將我淋透，我把他們的尸首埋在西北大陸。原來，俄國人的道路，是和工人肩并肩，是和農(nóng)民手挽手。

無疑的，青年在成長，青年一直在成長。

我們“喚起工農(nóng)千百萬”，與日本戰(zhàn)，堅(jiān)持抗戰(zhàn)十三年；與美國戰(zhàn)，把他們打回三八線。我們拉開了工業(yè)化的電閘，我們?yōu)閹资旰推蕉ㄏ铝藝缇€。

近百年來，祖國在我們的犧牲中進(jìn)步，我們在祖國的進(jìn)步中成長。

青年該往何處去？朝祖國最需要的地方去。祖國該往何處去？向青年最渴望的方向去。這是一個(gè)世紀(jì)的歷史殘音。

可是，祖國啊，你真的還記得我嗎？

坐在考場上，回想我短暫的十八年生命里，祖國拋下了太多太多的人。你先拋下了工人，然后拋下了農(nóng)民，連軍人也在維權(quán)。

青年本可以不老，但祖國逼著我們長大。我變成了下崗職工，我變成了流動(dòng)人員，我變成了退伍老兵，我甚至變成了低duan入口。

我在廣東被收容，我在北京被驅(qū)逐，我在上海遭歧視，我在網(wǎng)絡(luò)被追逃，我在祖國大地上四處奔波，流離失所。你真還是我的母親嗎？祖國！

你空著那么多房屋，卻讓青年住在地下室。你毀掉那么多工廠，卻讓青年沒有工作。你有那么多網(wǎng)絡(luò)空間，卻只拿404給青年看。你喂養(yǎng)那么多維穩(wěn)人員，卻讓青年沒有發(fā)言權(quán)。

坐在考場上，回想這二十年漫長時(shí)光。青年們哪個(gè)還在記得你喲，祖國！

青年們要進(jìn)工廠，要考大學(xué)，要出國，哪個(gè)是為了你喲，祖國！他們只是可憐地被迫往上爬，他們只是恐懼著被社會(huì)拋下——卻還不知道你早已拋下了他們。他們天南地北地找出路，卻又發(fā)現(xiàn)已經(jīng)自由地?zé)o處可去。

祖國啊，在這考場上，我請求你，想想我們吧！我們來自農(nóng)村，小鎮(zhèn)，城市，我們將是工人，農(nóng)民，房奴。別把我們用青春掙來的錢，都交給地主和那些暴發(fā)富啊，祖國！

青年啊，在這考場上，我請求你，想想我們的祖國吧！她來自救亡，革命和工農(nóng)，她可能將是美國、德國或者新中國。請用你穿透未來的瞳孔，去為她尋找和平和未來。

教育工作者的成長與發(fā)展（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十五

成長是一個(gè)每個(gè)人都要經(jīng)歷的過程，通過不斷的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷，我們不僅能夠積累知識(shí)，還能夠塑造自己的性格和價(jià)值觀。在這個(gè)過程中，我們會(huì)遇到許多挑戰(zhàn)和困難，但正是這些經(jīng)歷讓我們變得更加強(qiáng)大和成熟。在我的成長中，我也積累了一些心得體會(huì)，它們對我塑造了成為今天的自己起到了重要的影響和指導(dǎo)作用。

第二段：面對困難，堅(jiān)持不懈。

成長的過程中，我們難免會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。在這些面前，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。曾經(jīng)有一次我參加學(xué)校的演講比賽，由于準(zhǔn)備不足和緊張，我在臺(tái)上結(jié)巴了許多次，表達(dá)不清楚，最后只得了個(gè)倒數(shù)第二名。這次失敗讓我很沮喪，但我沒有放棄。我開始更加努力地練習(xí)演講，同時(shí)加強(qiáng)了自己的表達(dá)能力。在接下來的比賽中，我逐漸取得了進(jìn)步，最終獲得了第一名。正是這一次堅(jiān)持不懈的努力，讓我明白了只有付出和堅(jiān)持，才能取得成功。

第三段：學(xué)習(xí)從失敗中成長。

在成長的過程中，我們不可避免地會(huì)失敗。然而，學(xué)會(huì)從失敗中成長是非常重要的。我曾經(jīng)在一次數(shù)學(xué)考試中取得了很低的分?jǐn)?shù)，這對我來說是一個(gè)很大的打擊。但我沒有沮喪，反而是積極思考我的失誤在哪里，開始尋找改進(jìn)的方法。我開始更加認(rèn)真地復(fù)習(xí)，并主動(dòng)向老師請教不懂的知識(shí)點(diǎn)。在接下來的考試中，我的成績逐漸提高。這次經(jīng)歷使我明白了失敗并不可怕，只要我們能夠從中吸取教訓(xùn)，我們就能夠不斷進(jìn)步。

第四段：與他人交流合作，取得更好的成果。

成長是和他人交流合作的過程。在學(xué)校的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。曾經(jīng)我們參加了一個(gè)科學(xué)展覽的項(xiàng)目，每個(gè)人都負(fù)責(zé)不同的工作部分。起初，我們各自為戰(zhàn)，沒有一個(gè)明確的計(jì)劃和溝通。然而，當(dāng)我們在展示時(shí)發(fā)現(xiàn)結(jié)果不理想時(shí)，我們才開始認(rèn)識(shí)到合作的重要性。我們開始重新規(guī)劃工作流程，并增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。最終，我們的項(xiàng)目在科學(xué)展覽中獲得了一等獎(jiǎng)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了與他人交流合作可以使我們?nèi)〉酶玫某晒皇且晃兜刈非髠€(gè)人利益。

第五段：保持積極心態(tài)，勇敢面對變化。

成長是一個(gè)自我超越的過程，我們必須勇敢地面對變化。在我的成長過程中，我曾經(jīng)面臨著轉(zhuǎn)學(xué)的挑戰(zhàn)，離開了我熟悉的環(huán)境和朋友。剛開始的時(shí)候，我感到孤獨(dú)和不適應(yīng)。然而，我決定積極面對這個(gè)變化，主動(dòng)融入新環(huán)境。我加入了學(xué)校的社團(tuán)，結(jié)交了新的朋友，不斷參加各種活動(dòng)。通過積極的努力，我逐漸適應(yīng)了新環(huán)境，收獲了更多的成長和機(jī)會(huì)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了改變是成長的一部分，我們要勇敢地面對，相信自己能夠適應(yīng)和克服，不斷進(jìn)步。

結(jié)論。

通過不斷地成長和發(fā)展，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，從失敗中成長，與他人交流合作，以及勇敢面對變化。這些心得體會(huì)將會(huì)一直伴隨著我成長的旅程，讓我能夠更加樂觀、堅(jiān)強(qiáng)和自信地面對未來的挑戰(zhàn)。成長是一個(gè)終身的過程，我相信在未來的人生中，我還會(huì)積累更多的心得體會(huì)，并不斷完善自己，成為一個(gè)更好的人。