環(huán)保需要全社會的共同努力和行動，只有大家攜手才能取得真正的效果。以下是小編為大家收集的環(huán)保總結(jié)范文，供大家參考，希望能給大家?guī)韱l(fā)和動力。

學(xué)生參與環(huán)保小衛(wèi)士活動范文（16篇）篇一

活動時間：每天下午5點10分到5點50分(節(jié)假日除外)。

活動地點：幼兒園區(qū)。

活動意義：

環(huán)境保護正越來越多地受到人們的廣泛關(guān)注和重視，而環(huán)保教育一直是我們幼兒園的一大特色。為了讓幼兒有個美麗優(yōu)美的環(huán)境活動和游戲，，我們就開展過多次環(huán)保活動，得到了各位家長的積極配合。給孩子一個展示自我的機會，以及增強孩子和家長的環(huán)保意識和文明行為，我們大班組每個班各派十名幼兒，每一周進行輪值，對在園內(nèi)的不良行為進行監(jiān)督。培養(yǎng)孩子們的主人翁意識，也給了孩子們自我表現(xiàn)的機會。

活動目標(biāo)：

1、幼兒的責(zé)任感，使幼兒知道保護環(huán)境就是保護自己，每個人都應(yīng)該為保護環(huán)境盡自己的一份力量。

2、在巡視的過程中培養(yǎng)幼兒的自信心和合作意識。

3、讓來園的人員自覺形成愛護環(huán)境，逐步養(yǎng)成自覺保護周圍環(huán)境的習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

1、文明小衛(wèi)士和環(huán)保小衛(wèi)士的袖章各五個。

2、十個紅色的帽子。

活動過程：

一、每天下午5點十分，讓當(dāng)班的老師帶著孩子先在園內(nèi)進行巡視。

二、每一個幼兒分管一塊場地，對不良的現(xiàn)象及時提醒。

三、教師協(xié)助幼兒一起查看園內(nèi)的情況。

四、巡查結(jié)束后，老師和幼兒互相反饋輪值的情況。教師進行小結(jié)和點評。

五、利用家長資源，一起宣傳和保護我們的環(huán)境。

六、小結(jié)：

今天小朋友懂得了保護環(huán)境是我們的責(zé)任，應(yīng)該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環(huán)保小衛(wèi)士，還要提醒周圍的人，讓大家都做環(huán)保和文明的人。

學(xué)生參與環(huán)保小衛(wèi)士活動范文（16篇）篇二

8—12歲（3—6年級）

2—4周 以活動小組的方式開展

1、通過活動使學(xué)生了解更多的環(huán)保知識，認(rèn)識環(huán)保的重要意義，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、通過社會考察、宣傳等方式，培養(yǎng)學(xué)生社會活動能力。

3、學(xué)習(xí)簡單的調(diào)查、研究方法，寫出調(diào)查報告。

水瓶、標(biāo)本夾、照相機等。

1、材料的收集、整理方法。

2、調(diào)查、研究的基本方法。

多媒體課件、實物投影儀

1、近年來，人類所面臨的環(huán)境污染問題日益突出，像大氣污染、臭氧層的破壞、水土流失、沙塵暴、白色污染、海洋污染等等，已經(jīng)對人類在地球上的生存構(gòu)成了威脅。事先布置同學(xué)們各自搜集關(guān)于環(huán)境污染、環(huán)境保護方面的材料，做好整理、分類。

2、將各自搜集的圖片、材料在小組內(nèi)小組交流、討論，通過多媒體課件展示環(huán)境污染造成的惡果。讓大家更加深刻地認(rèn)識到環(huán)境污染給人類帶來的災(zāi)難，加深對環(huán)保意義的認(rèn)識。

思考：（1）對于環(huán)境污染，生活中你有哪些直接的體會。

（2）出現(xiàn)這些問題的原因有哪些。

（3）治理的方法有哪些，我們可以做些什么。

3、制訂考察計劃。以小組為單位，研究確定考察地區(qū)（以我們家鄉(xiāng)、我們周圍的環(huán)境為考察區(qū)域），確定考察時間、考察的主要內(nèi)容及方式。

4、開展考察活動，在污染地區(qū)詳細考察，調(diào)查研究污染原因，拍攝照片并編號，做好污染情況記錄，如污染種類、程度、時間，造成的危害等。可能的話，提取相關(guān)的標(biāo)本并編號。

“環(huán)保小衛(wèi)士”考察報告

學(xué)校班級姓名

時間 地點 污染情況 照片標(biāo)本編號及分析結(jié)果 污染源或污染原因 治理建議

5、探尋污染源，詳細調(diào)查分析其污染原因，并做好記錄。

6、將采集標(biāo)本送相關(guān)部門作化驗分析，并將結(jié)果填寫在考察報告中。

7、小組討論研究，提出合理的治理措施、建議。

8、開展治理行動。如：組織同學(xué)清理路邊白色垃圾；號召人們節(jié)約用水，愛護環(huán)境；向有關(guān)工廠、單位提出建議等。可在家長、學(xué)校的幫助下進行，在活動中宣傳環(huán)保知識，鍛煉社會活動能力。

9、總結(jié)活動情況。可以通過演講、匯報、展覽等形式進行。

1、調(diào)查報告評價：包括報告中的記錄情況、材料準(zhǔn)備情況、整理分析情況。

2、治理活動開展情況評比。

學(xué)生參與環(huán)保小衛(wèi)士活動范文（16篇）篇三

為培養(yǎng)學(xué)生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，推進我校校園文化建設(shè)，創(chuàng)建綠色校園，按照學(xué)校的統(tǒng)一部署在全校開展“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動。

1、各班要加強活動的宣傳和教育，召開一次主題班會，廣泛動員體學(xué)生迅速行動起來，自覺參與，自覺行動，從我做起，從一點一滴做起，提高環(huán)境意識，“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”。

2、能做好個人衛(wèi)生，積極做好集體衛(wèi)生。堅持垃圾分類，看到果殼、紙屑等自覺放入垃圾箱。

3、愛護學(xué)校的花草樹木，并能與損壞綠化的人和事作斗爭。

4、覺節(jié)約能源，能堅持做好班級電燈、電器隨時的開、關(guān)工作，還能主動教育同學(xué)、家長做好節(jié)約工作。

5、能做好環(huán)保工作的宣傳員，積極參加學(xué)校的環(huán)保宣傳工作。

1）出一份環(huán)保小報。手抄報采用8k紙，各班主任去學(xué)校領(lǐng)取。要求要有報紙名稱、分幾塊欄目、報紙的主要內(nèi)容和主要特點要突出。

2）以“我與環(huán)保”為主題寫一篇文章，題目自擬，文體不限，字?jǐn)?shù)800字以內(nèi)。

3）利用廢舊物品，變廢為寶。各班組織學(xué)生進行“環(huán)境污染會給人類帶來哪些危害”、“如何變廢為寶，為環(huán)保做貢獻”的大討論，讓全體學(xué)生意識到環(huán)境污染對人類的危害及如何進行環(huán)境保護；然后在全校范圍內(nèi)開展了“用自己的手變廢為寶”的活動，同學(xué)們可將易拉罐、廢紙等回收，這樣做，不僅培養(yǎng)了學(xué)生勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)，同時培養(yǎng)了資源再利用的環(huán)保意識。

4）設(shè)計一個班級每日環(huán)保方案并付諸實施。如：收集廢舊電池，設(shè)立廢舊電池回收箱；垃圾分類裝，回收可以再次利用的垃圾；使用節(jié)能燈之類的。

1、向?qū)W校推薦1-2名環(huán)保小衛(wèi)士。

2、學(xué)校擇優(yōu)評選學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士，并授予學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士稱號。

3、小衛(wèi)士多的班級，作評文明班級重要依據(jù)。

學(xué)生參與環(huán)保小衛(wèi)士活動范文（16篇）篇四

2、少先大隊提出倡議，全校師生總動員“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)”。

3、中高年級同學(xué)寫寫做好事心得。

4、活動小結(jié)。

親愛的同學(xué)們：

又到了3月5日，又是一個明媚的春光，我們最敬愛的雷鋒叔叔又微笑著來到了我們身邊。

也許有人會問：雷鋒在哪里？

讓我告訴你：他，就在我們身邊！

看，他正在橋頭上，幫一位老爺爺推車上坡；他正在公交車上，把座位讓給一位抱孩子的阿姨；他正在水池前，為媽媽細心清洗飯后的碗筷。是的，雷鋒就在我們身邊！

親愛的同學(xué)們，學(xué)雷鋒，并不需要驚天動地，就從身邊的小事做起吧。親愛的同學(xué)們，看見了嗎？在我們身邊有很多草坪里還躺著很多白色垃圾，正壓得小草抬不起頭來；花圃里還藏著許多紙屑，正蠻橫地阻擋著鮮花的盛開。馬路邊的欄桿上已經(jīng)蒙上了厚厚的灰塵，遮住了欄桿本來的光澤……..來吧，讓我們一起，加入到這個“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的活動中來，用我們的小手去改變這一切。

讓我們來看一看，誰最主動幫助他人；讓我們來比一比，看哪一個小隊的工作更加出色；讓我們來賽一賽，看哪一個中隊的包干區(qū)更加潔凈！

還等什么呢！讓我們一起用行動告訴大家：“我，就是雷鋒！”

池店鎮(zhèn)浯潭小學(xué)大隊部

通過活動，讓學(xué)生了解一定的環(huán)境保護知識，懂得人與自然和諧共存的道理，認(rèn)識到環(huán)境污染事件對公眾健康與生命安全造成的極大危害。激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并倡議學(xué)生從自我做起，從小事做起，養(yǎng)成保護環(huán)境的好習(xí)慣。同時培養(yǎng)學(xué)生從小樹立“熱愛大自然，了解大自然，保護大自然”的環(huán)保意識，了解一定的自然環(huán)境知識，懂得一定的保護自然環(huán)境的方法，為保護環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻。

這次“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動的開展，同學(xué)們意識到環(huán)保要靠大家，要從我做起，從小做起，從中也體會到了清潔的工作是辛苦的，也是高尚的，大家應(yīng)該尊重自己和他人的勞動成果。同時，這次活動的開展也激發(fā)了孩子們對家鄉(xiāng)的熱愛，培養(yǎng)了他們愛勞動、講衛(wèi)生的意識，實實在在地當(dāng)了一回環(huán)保小衛(wèi)士。

學(xué)生參與環(huán)保小衛(wèi)士活動范文（16篇）篇五

幼兒園、馬路邊、社區(qū)的花園里有各種各樣的樹，如柳樹、梧桐樹、銀杏樹、冬青樹等，幼兒對樹很有興趣，常常在樹的周圍玩耍，但其對樹的經(jīng)驗是凌亂的、膚淺的，對樹與人之間的`關(guān)系的了解也是比較模糊的，一些破壞樹的行為也時有發(fā)生，為了使幼兒更好的了解樹與人的關(guān)系，樹立愛護樹木意識，我們設(shè)計了《愛護小樹苗》這一主題活動，從幼兒的情感入手，通過摟摟、抱抱小樹，畫小樹，與小樹比高矮，粘貼小樹，制作愛護小樹的標(biāo)志牌等活動，不僅對樹的特征有了深入的了解，而且與小樹建立了親密感情，真切的感受小樹所帶來的快樂，從而使幼兒“愛護周圍的自然環(huán)境”成為自覺的行為。

1、通過各種途徑了解樹與人類的關(guān)系，從小樹立愛護數(shù)木，保護自然的意識。

2、感知各種不同的樹，知道幾種常見的樹的名稱。

3、運用學(xué)過的繪畫方法，把心中所幻想的美好事物通過大樹表現(xiàn)出來，能大膽想象。

4、了解樹的生長過程，認(rèn)識樹成林、木成材要經(jīng)歷多年，來之不易的道理，產(chǎn)生參與植樹的愿望。

5、學(xué)習(xí)8的形成，知道7添1 是 8。

6、正確演唱象聲詞，根據(jù)歌曲內(nèi)容，創(chuàng)編動作。

1、 根據(jù)歌曲內(nèi)容，創(chuàng)編表演動作。

2、 能正確的演唱象聲詞，感受樂曲歡快活潑的情緒。

3、 知道應(yīng)愛護小樹苗，了解種樹是為了美化環(huán)境。

小樹苗成長圖一張（太陽公公、小樹苗豆畫有五官的笑臉。）

1、 觀察圖片，引出活動內(nèi)容。

2、 引導(dǎo)幼兒討論，熟悉歌曲內(nèi)容。

（1）下小雨的時候，會發(fā)出什么聲音？

（2）小青蛙是怎樣唱歌的？光著腳丫踩在水上會發(fā)出什么聲音呀？

引導(dǎo)幼兒重點掌握幾個象聲詞，并按歌曲節(jié)奏朗誦這幾個象聲詞。

（3）談話，讓幼兒知道小樹長成材，要靠陽光和雨露，進行愛護小樹的教育。

3、 教師示范演唱歌曲，幼兒感受歌曲歡快活潑的情緒。

4、 幼兒學(xué)習(xí)歌曲，重難點處（象聲詞的演唱）讓幼兒反復(fù)練習(xí)。

5、 幼兒聽音樂，邊唱邊即興表演，鼓勵幼兒大膽、自信的表演。

1、 通過各種途徑了解樹與人類的關(guān)系。

2、 鼓勵幼兒從小樹立愛護樹木，保護自然的意識。

1、 教師和幼兒一起收集有關(guān)“樹與人類”的圖片和文字信息。

2、 布置專欄“人類的好朋友——樹”，鼓勵幼兒相互講解、交流。

1、 討論：樹與我們的關(guān)系

（1） 樹給我們帶來什么好處？

（2） 教師與幼兒共同小結(jié)：樹可以凈化空氣，樹可以使我們的幼兒園、社區(qū)更美麗，樹可以保護水土，不讓水土流失，樹可以制成木材，夏天樹可以遮陽光，讓人乘涼，樹還可以給人治病，如銀杏樹。

學(xué)生參與環(huán)保小衛(wèi)士活動范文（16篇）篇六

環(huán)境保護是一個永恒而沉重的話題，人類在利用自然的同時，也要對自然環(huán)境有貢獻。我們有責(zé)任讓它更富饒、更美麗、更加生機勃勃。保持自然生態(tài)環(huán)境的平衡，就是保護我們的生存環(huán)境，就是保護我們的糧倉、能源庫，最終也是保護我們自己和我們的未來。

“讓天亮起來，讓地綠起來，讓水清起來，！”二十一世紀(jì)將是以環(huán)保為主題的世界，綠色是生命的象征，綠色是現(xiàn)代文明的標(biāo)志，人類的生活離不開周圍的環(huán)境，周圍的環(huán)境也時刻影響著我們的生活同時也影響我們祖國的未來（可愛的孩子們）。

“給祥和街道、白龍廣場美容”活動，大隊部發(fā)動廣大的少先隊員，以中隊為單位到祥和街道、白龍廣場打掃衛(wèi)生。在這次的環(huán)境保護活動中，我們學(xué)校共收集廢紙120斤。六年級同學(xué)較勝于五年級同學(xué)。因為在這次活動中，六年級同學(xué)首先能做到人人參與，環(huán)境是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，保護環(huán)境人人有責(zé)。不管收集到得廢紙多少關(guān)鍵是重在參與，你做了，就意味著你知道了保護環(huán)境是我們每一個地球公民的責(zé)任。

在這次活動中我們應(yīng)該特別提出表揚的是六年級的李雪佳同學(xué)，她一個人就收集了4斤廢紙，居全校首位。其次，是六年級的和靖媛同學(xué)，他收集了6斤廢紙。不僅能獲得一張“環(huán)保小衛(wèi)士”紀(jì)念卡外，而且還多了些。此外還有五年級的和文玉同學(xué)，由于他第二天要隨家長去外地三天，他在我們宣傳活動開始的當(dāng)天下午就從家里把收集到的廢紙拿到了學(xué)校。以上這些同學(xué)在我們的這次活動中都能做到積極參與、認(rèn)真對待、思想重視，在這里我們特別提出表揚。再者還有好多同學(xué)在這次活動中表現(xiàn)的也非常積極。

作為居住在地球上的村民，我們不能僅僅擔(dān)憂和抱怨，而必須行動。我們應(yīng)該意識到那種無節(jié)制消耗資源和污染環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境惡化的根源，我們都愿意選擇有利于環(huán)境的生活方式來善待地球。那么，作為微觀世界社會中的個人，在生活中我們應(yīng)該從身邊的小事做起，善待我們的環(huán)境。

總之，通過活動培養(yǎng)了學(xué)生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，推進我校校園文化建設(shè)，創(chuàng)建綠色校園。希望同學(xué)們對學(xué)校每次號召的活動都要認(rèn)真對待，不敷衍了事，得過且過。要向好的同學(xué)看齊，端正態(tài)度，嚴(yán)格自己的行為規(guī)范，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。

學(xué)生參與環(huán)保小衛(wèi)士活動范文（16篇）篇七

1、讓幼兒知道樹木對人類和動物的重要性，了解綠化的好處，初步產(chǎn)生環(huán)保意識。

2、激發(fā)幼兒熱愛和親近大自然的情感。

教學(xué)重點、難點。

通過看一看、說一說、聽一聽發(fā)展幼兒語言表達能力、判斷能力作為本課的重點和難點。

活動準(zhǔn)備。

1、幾種樹木的圖片、投影儀;2、多媒體課件(山洪暴發(fā)、沙塵暴襲擊);3、植樹工具、小樹若干);4、提前讓幼兒和家長在網(wǎng)上查找一些“植樹造林”的資料。

活動過程。

一、出示幾張樹木的圖片讓幼兒根據(jù)平時的生活經(jīng)驗與知識面簡單地說說樹木的名稱及用途。

二、根據(jù)幼兒的談話內(nèi)容引出課題。

四、利用多媒體課件播放山洪暴發(fā)、沙塵暴來襲畫面讓幼兒從反面地體驗到破壞大自然生態(tài)環(huán)境會必定會受到大自然的懲罰，殘酷的現(xiàn)實情境再現(xiàn)，具有很大的說服力，并為下一個目標(biāo)設(shè)下埋伏。

五、根據(jù)課件播放的畫面讓幼兒討論以下話題：

1、是什么原因造成這樣的結(jié)果?

2、面對踩摘花草樹木的現(xiàn)象你們應(yīng)該怎樣去制止?

3、如何采取措施預(yù)防上述災(zāi)難的發(fā)生?

六、讓幼兒親手操作植樹。

在幼兒的思維達到__時，帶著幼兒親手種植小樹苗，不但讓幼兒的情感得到宣泄，更進一步體驗到勞動的快樂，以及勞動創(chuàng)造出的美，并巧妙地結(jié)束了本堂課。

1、欣賞圖片，理解圖片內(nèi)容，知道花草樹木對人類的作用。

2、結(jié)合生活經(jīng)驗說出自己熟悉的幾種花草樹木的名稱和作用。

3、知道花、樹木與人類的依存關(guān)系，產(chǎn)生愛樹愛花的情感。

教學(xué)重點、難點。

教學(xué)重點：幼兒了解花草對人類的作用以及與人類的依存關(guān)系。

教學(xué)難點：愿意講述花草樹木的好處，用“大樹真好、花兒真香”等句式表達。

活動準(zhǔn)備。

掛圖四幅、幼兒用書、自制花、大樹、頭飾按人數(shù)比例配。

活動過程。

一、問題導(dǎo)入。

小朋友，你們在幼兒園都看到了什么?這么多的花草樹木你們喜歡嗎?

二、基本活動。

理解圖片內(nèi)容，懂得保護花草樹木的重要性，讓幼兒提出一些保護的方法。

三、游戲活動(運用頭飾)。

1、與“大樹、小花”做朋友，體驗怎樣保護花草樹木。鼓勵孩子積極參與。

2、說說在活動中有什么感受，好玩嗎?

3、在以后的生活中我們該怎么做?讓生活環(huán)境變得更加美麗。

4、帶小朋友們到園內(nèi)欣賞各種花草樹木，親身體驗運用手摸、鼻聞、耳聽、嘴嘗等方法感受花草樹木。

四、活動延伸。

1、為園內(nèi)的花草樹木貼上愛心標(biāo)簽。

2、用自己的方式與花草樹木成為好朋友。

學(xué)生參與環(huán)保小衛(wèi)士活動范文（16篇）篇八

1.通過“綠色使者”事跡，激勵學(xué)生積極投入環(huán)保事業(yè)。

2.使學(xué)生明白，保護環(huán)境是人類共同的責(zé)任。

3.引導(dǎo)學(xué)生從生活的細微處入手開展環(huán)保活動。

活動準(zhǔn)備。

1.教師準(zhǔn)備課件、硬紙片、膠水、剪刀、一張大白紙。

2.學(xué)生課前搜集“綠色使者”的資料，尋找身邊的“綠色使者”。

活動過程。

第一課時。

一、導(dǎo)入。

教師：同學(xué)們，通過前面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了環(huán)境污染與生態(tài)破壞已經(jīng)影響到了人們的正常生活。在我們身邊，也有很多人在默默地保護我們生存的環(huán)境，他們被稱為“綠色使者”。

二、“綠色使者”事跡回放。

1.教師：聞名全國的“造林英雄”張候拉老人和徐州礦務(wù)局“環(huán)境小記者團”就是令人尊敬的“綠色使者”。

2.播放或閱讀故事《綠色使者》。

3.討論：他們?yōu)槭裁幢环Q為“綠色使者”;“綠色使者”的意思。

4.學(xué)生結(jié)合自己查找到的資料交流自己了解的“綠色使者”。教師可以補充一些故事或事例。

三、夸夸身邊的“綠色使者”

1.教師播放課前采訪某位“綠色使者”的錄像，或講述他的故事。有條件的學(xué)校也可以把“綠色使者”請到課堂上來，與學(xué)生面對面交流。

2.教師：像這樣的故事和人物，在我們的身邊還有很多。把你了解到的先進人物和先進事跡在小組里進行交流。

3.教師小結(jié)：從這些先進事跡中，我們深受鼓舞，我們的家鄉(xiāng)將充滿綠色，我們的生活將充滿希望!

四、人人爭做“綠色使者”

1.教師：你打算怎樣向“綠色使者”學(xué)習(xí)呢?

2.學(xué)生交流。(注意重點引導(dǎo)學(xué)生從“綠色使者”熱愛環(huán)保事業(yè)的精神，從他們堅持不懈進行環(huán)保事業(yè)的行為等方面來談)。

五、拓展活動。

學(xué)生查找以環(huán)境為主題的紀(jì)念日。

第二課時。

一、導(dǎo)入。

教師：保護環(huán)境是所有公民的義務(wù)!讓我們用自己的行動喚醒家鄉(xiāng)的人們，共同攜手，創(chuàng)建美好家園吧!為了喚醒家鄉(xiāng)的人們同我們一起行動，西西和東東制作了許多環(huán)保宣傳卡。

1.出示多張環(huán)保宣傳樣卡。

2.引導(dǎo)學(xué)生讀宣傳卡上的話，并對卡片的內(nèi)容作出評價。

3.分組制作宣傳卡。

(1)小組商量制作宣傳卡的步驟與方法。

(2)教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)制作卡片的方法與步驟。

(3)教師要注意從環(huán)保的角度，指導(dǎo)學(xué)生利用廢紙或再生紙來制作。并在圖案、文字、形狀等方面給學(xué)生以具體指導(dǎo)。

(4)學(xué)生用廢舊硬紙片做環(huán)保宣傳卡，在卡片上寫上宣傳標(biāo)語。如“芳草依依，大家珍惜”“綠色與生命時時相伴，環(huán)境與健康息息相關(guān)”等。

4.學(xué)生展示作品，師生共同評議。

5.討論：怎樣讓這張卡片發(fā)揮它的作用?

三、我為環(huán)保做廣告。

教師：剛才我們制作的環(huán)保宣傳卡，是宣傳環(huán)保事業(yè)的一種形式。為了喚起更多人的環(huán)境意識，我們還可以為環(huán)保做廣告。

1.出示各種以環(huán)保為主題的公益廣告。(主要突出廣告詞和宣傳畫的震撼力)。

2.討論：環(huán)保廣告詞和宣傳畫的特點。(廣告詞簡潔、鮮明、醒目、意義深刻;宣傳畫主題鮮明、要有創(chuàng)意)。

3.學(xué)生完成第四篇“我的綠色日記”。

學(xué)生用自己喜歡的方式，寫一句廣告詞或畫一幅宣傳畫。完成后，在全班交流、評價。組織學(xué)生挑選有創(chuàng)意的廣告詞和宣傳畫，課后重新放大制作，在校園或社區(qū)張貼。

4.討論：除了寫廣告詞、畫宣傳畫以外，還可以用環(huán)保廣告的形成。(如現(xiàn)場演講、小品、歌舞表演、作文、攝影等)。

四、拓展活動。

課后以小組為單位到社區(qū)或街頭發(fā)放環(huán)保宣傳卡，張貼環(huán)保廣告。

第三課時。

一、導(dǎo)入。

教師：垃圾處理是我們生活中的難題，水、空氣的污染，甚至動植物的生存危機都跟垃圾有關(guān)。保護環(huán)境，就要從垃圾處理入手。

二、身邊的垃圾。

1.呈現(xiàn)有關(guān)垃圾的照片以及說明垃圾危害的資料。

2.教師：你留心過自己身邊的垃圾嗎?下面我們就來談?wù)勆磉叺睦?/p>

3.交流：垃圾的數(shù)量、種類、與人們的關(guān)系等問題。

三、給垃圾分分類。

1.教師：在我們身邊，人們是怎樣處理垃圾的呢?有人把垃圾放入垃圾箱中;有人把垃圾扔在垃圾堆里;有人就亂扔在路邊。你認(rèn)為這些處理垃圾的方式合理嗎?還可以怎樣改進?提出你們的建議吧!討論后把你的好建議記下來。

2.學(xué)生討論，提出合理化建議。如：建議政府部門多建垃圾回收站;垃圾分類回收;對于那些亂丟垃圾的人，給予重罰，等等。

3.交流：進行垃圾分類的原因和方法，怎樣進行?

四、我們的“綠色行動指南”

1.教師：同學(xué)們，保護環(huán)境人人有責(zé)。我們除了盡我們的力量去宣傳環(huán)保事業(yè)以及提出我們的建議之外，保護環(huán)境還應(yīng)該從我做起，從小事做起。

2.出示或播放一些學(xué)生開展的環(huán)保活動的圖片或錄像。(如制作鳥巢、制作廢電池回收箱、拒絕使用一次性用品等)。

3.小組交流、討論：保護環(huán)境，我們少年兒童能做些什么呢?應(yīng)該做些什么呢?

4.制訂“綠色行動指南”。學(xué)生自由發(fā)言，教師將學(xué)生的想法一一記錄到黑板報上，作為學(xué)生的“綠色行動指南”。

五、“栽”棵綠綠的樹。

1.教師：通過前一段時間的學(xué)習(xí)，特別是通過關(guān)注家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境，我們已經(jīng)做了許多有利于環(huán)保的實事，如提建議、做廣告等。你做到了幾項，就在教科書第53頁畫上一棵小小的綠樹。希望你擁有一片翠綠的小樹林。

2.學(xué)生自由活動，并互相交流自己“栽”了幾棵小樹。

3.教師：同學(xué)們前段時間還真做了不少有利于環(huán)保的實事。但環(huán)保事業(yè)貴在落實，貴在堅持!從現(xiàn)在起，我們開展一個長期活動——“栽”棵綠綠的樹。

4.教師在教室后面的黑板報上畫上青草點綴的山坡圖案。

5.教師講解活動規(guī)則：同學(xué)們每做一件有利于環(huán)保的事，就在“山坡”上“栽”上一棵小樹苗，并在小樹苗上寫上自己的名字。每過一段時間評選出一批“環(huán)保小衛(wèi)士”。希望我們能經(jīng)常擁有一片綠綠的森林!

六、總結(jié)。

同學(xué)們，你們是建設(shè)美好家園的希望，讓我們積極行動起來，做一名真正的“環(huán)保小衛(wèi)士”。

學(xué)生參與環(huán)保小衛(wèi)士活動范文（16篇）篇九

為增強廣大師生保護環(huán)境意識，使他們知道禁止焚燒農(nóng)作物秸稈對改善大氣環(huán)境的.作用和意義，我校積極響應(yīng)教育局開展的“小手拉大手，禁燒秸稈，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動，希望通過活動宣傳激發(fā)廣大師生在文明社會建設(shè)上的主人翁意識。

1．向全體師生發(fā)放“禁燒秸稈，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的倡議書。

2．各班認(rèn)真組織召開一次主題班會，向?qū)W生講解焚燒秸稈的危害，并讓學(xué)生向家長進行宣傳。

3．利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站宣傳保護環(huán)境的重要性。

4．利用室黑板報、櫥窗向?qū)W生宣傳保護環(huán)境。

5．在全校范圍內(nèi)開展一次“禁燒秸稈爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”書畫、征文比賽。（1-2年級書畫比賽，3-6年級征文比賽。）評選出的優(yōu)秀作品張貼到到宣傳欄版上進行展覽。

主題班會召開：10月25日。

書畫、征文作品上交時間（每班不少于三篇。）：11月1日前。

zz中心小學(xué)。

學(xué)生參與環(huán)保小衛(wèi)士活動范文（16篇）篇十

一、活動目的：

為增強廣大師生保護環(huán)境意識，使他們知道禁止焚燒農(nóng)作物秸稈對改善大氣環(huán)境的作用和意義，我校積極響應(yīng)教育局開展的“小手拉大手，禁燒秸稈，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動，希望通過活動宣傳激發(fā)廣大師生在文明社會建設(shè)上的主人翁意識。

二、活動安排：

1.向全體師生發(fā)放“禁燒秸稈，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的倡議書。

2.各班認(rèn)真組織召開一次主題班會，向?qū)W生講解焚燒秸稈的危害，并讓學(xué)生向家長進行宣傳。

3.利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站宣傳保護環(huán)境的重要性。

4.利用室黑板報、櫥窗向?qū)W生宣傳保護環(huán)境。

5.在全校范圍內(nèi)開展一次“禁燒秸稈爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”書畫、征文比賽。(1-2年級書畫比賽，3-6年級征文比賽。)評選出的優(yōu)秀作品張貼到到宣傳欄版上進行展覽。

三、活動時間：

主題班會召開：10月25日。

書畫、征文作品上交時間(每班不少于三篇。)：11月1日前。

學(xué)生參與環(huán)保小衛(wèi)士活動范文（16篇）篇十一

活動背景：

當(dāng)前，環(huán)境污染比較嚴(yán)重，人們的環(huán)保意識比較薄弱。通過準(zhǔn)備、參與活動，使學(xué)生逐步樹立“熱愛大自然，了解大自然，保護大自然”的環(huán)保意識，了解一定的自然環(huán)境知識，懂得一定的保護自然環(huán)境的方法，為保護環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻。

活動準(zhǔn)備：

1、組織隊員閱讀有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書籍。

2、對隊員進行環(huán)保教育，通過觀看錄像、閱讀書籍、聽專題講座等了解環(huán)保知識。

3、根據(jù)學(xué)校和隊員的實際，結(jié)合環(huán)保排練小品。

4、準(zhǔn)備有關(guān)海洋、植物、珍稀動物及酸雨、大氣污染等方面的圖片資料。

準(zhǔn)備階段。

（1）成立綜合實踐活動小組，明確分工。

（2）通過各方面的宣傳，激發(fā)學(xué)生共同參與到活動的熱情，小組制定活動計劃。

（3）活動前注意培養(yǎng)小班干部，在活動中可以幫助教師組織活動，成為好幫手。

（4）教師準(zhǔn)備相機等工具，記錄下調(diào)查活動的相關(guān)資料。

活動過程：

1、主持人甲：各小隊整隊、報告人數(shù)！（各小隊長報告人數(shù)）。

中隊長：報告中隊輔導(dǎo)員，我中隊?wèi)?yīng)到42人，實到42人，“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題中隊會一切準(zhǔn)備就緒，邀請您參加我們的隊會，并給予指導(dǎo)，報告完畢。

輔導(dǎo)員：接受你的報告，很高興參加你們的隊會活動，預(yù)祝隊會圓滿成功！

（鼓掌）中隊輔導(dǎo)員敬禮，中隊長還禮。

2、（主持人乙-主持人甲）：實驗小學(xué)601中隊“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題中隊會現(xiàn)在開始！

3、主持人甲：出旗、敬禮。全體隊員向隊旗敬禮！（旗手伴隨音樂出旗）

4、主持人乙：高唱隊歌。

宣布活動開始。

1、主持人甲：同學(xué)們，你們知道嗎？地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。

主持人乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪！

主持人甲：到了二十世紀(jì)末，地球上的人口可能會達到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動車輛的能量。

主持人乙：這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態(tài)環(huán)境就會出現(xiàn)許多問題。

主持人甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題。

主持人乙：因此，我們要保護我們的地球，保護我們的家園。

主持人甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。

主持人乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。

主持人合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。

（身穿綠袍，頭戴博士帽的“綠娃娃”上）。

2、綠娃娃：哎，小主持，我也來參加你們的隊會，歡迎嗎？

主持人甲、乙：請問，你是誰？

綠娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的綠娃娃呀！今天，我還給大家?guī)砹艘粋€新的朋友。

（實物投影：出示綠色食品標(biāo)志）。

綠娃娃：（簡介綠色食品標(biāo)志），大家喜歡這位朋友嗎？為什么？（隊員們說綠色食品的好處）。

主持人甲、乙：既然大家這么歡迎你，就請你綠娃娃和我們一起主持隊會吧！

綠娃娃：（跳起來拍手）：太好了！太好了！

3、設(shè)置情境（一位導(dǎo)游裝扮的同學(xué)，匆匆上來）。

小導(dǎo)游：主持人，你們打算從什么內(nèi)容開始？

主持人甲：“小導(dǎo)游，你有什么好的建議？

主持人乙：（拍腦門），對，對！應(yīng)該的，應(yīng)該的！

主持人甲、乙：就讓我們的隊會從學(xué)校環(huán)境介紹開始吧！

（小導(dǎo)游、綠娃娃一起介紹學(xué)校環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育情況）。

主持人甲：你們表演得很好，可是了解我們的環(huán)境不應(yīng)僅僅局限于學(xué)校。

主持人乙：我們還應(yīng)在大自然中了解一些動植物，還有天氣、海洋等等。

小導(dǎo)游：（急忙打斷乙的話），您別著急，這個我們早就想到了，我們中隊成立了幾個自然資源考察小組，我給他們做導(dǎo)游，進行了實地考察，他們正在整理有關(guān)資料，待會兒，就可以給大家做匯報了。

4、環(huán)保知識小競賽。

主持人甲、乙：綠娃娃，現(xiàn)在就讓我們來考考大家，看大家的環(huán)保知識學(xué)得怎么樣？

綠娃娃：這個主意不錯，我來給大家做裁判，優(yōu)勝者還會得到我給大家的獎品呢！

（競賽開始，分組搶答）。

（1）、世界環(huán)境日是哪一天？

（2）、海洋占地球上多大面積？

（3）、野生動物有哪些瀕滅臨絕？

（4）、酸雨、臭氧層是怎么回事？

（5）、我們應(yīng)該怎樣從我做起，保護環(huán)境？

學(xué)生參與環(huán)保小衛(wèi)士活動范文（16篇）篇十二

活動目的：結(jié)合3月12日植樹節(jié)召開“我是綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的主題隊會。通過學(xué)生自己收集資料，了解植樹節(jié)的來歷及家鄉(xiāng)的府南河，認(rèn)識到我國的森林覆蓋率還很少，破壞樹木的行為還存在。倡議學(xué)生與家長一起，帶動周圍的每一個人保護樹木，保護環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)保意識。

活動時間：

參加人員：

全體學(xué)生、輔導(dǎo)員、家長代表。

活動準(zhǔn)備：

錄音機、《春天在哪里》磁帶、環(huán)保箱、護樹卡、小品道具。

活動過程：

主持人：一粒花籽，一個生命，一株樹苗，一個使命。花籽是金色的希望，樹苗是心愿的延伸。同學(xué)們，今天是一年一度的植樹節(jié)，我們在這美麗的府南河邊宣傳綠色倡議，做一個綠色環(huán)保小衛(wèi)士。

今天我們看到的這條美麗的河流還有一段滄桑的經(jīng)歷呢，讓我們一起去聽聽吧！

主持人：植樹節(jié)，顧名思義，你一定以為總是為了紀(jì)念什么植物而定的，那可就錯了。還是讓我們的知識大王給大家講講。

主持人：你們知道世界上第一棵出現(xiàn)在地圖上的樹是哪一棵嗎？聽聽葉卿舟的介紹吧！

主持人：中國是一個人口大國，在這個蔚藍色的星球上所占的地盤也不小，可是中國人均占有綠地卻比世界平均水平低得多。這究竟是怎么回事呢？那是因為盡管我們沒少植樹，但一些人不知道去保護它們。大家請看（小品）。

主持人：是啊，綠色地球需要大家共同去維護，美好家園要*我們?nèi)?chuàng)造。母親河在同學(xué)們的心目中是個什么樣呢？我們?nèi)嗝總€同學(xué)都有自己美好的愿望，讓我們聽聽他們的祝福吧！

請聽詩歌《綠樹，人類的好伙伴》讓我們同唱《春天在哪里》，表達我們的心愿。（后緊接各小隊宣讀標(biāo)語）。

主持人：伸出你的手，獻出你的愛，你出一份力，我出一份力，為建設(shè)綠色家園盡你的一份力量。

分小隊進行活動。請各小隊活動情況。

輔導(dǎo)員講話。

學(xué)生參與環(huán)保小衛(wèi)士活動范文（16篇）篇十三

設(shè)計意圖：

幼兒園、馬路邊、社區(qū)的花園里有各種各樣的樹，如柳樹、梧桐樹、銀杏樹、冬青樹等，幼兒對樹很有興趣，常常在樹的周圍玩耍，但其對樹的經(jīng)驗是凌亂的、膚淺的，對樹與人之間的關(guān)系的了解也是比較模糊的，一些破壞樹的行為也時有發(fā)生，為了使幼兒更好的了解樹與人的關(guān)系，樹立愛護樹木意識，我們設(shè)計了《愛護小樹苗》這一主題活動，從幼兒的情感入手，通過摟摟、抱抱小樹，畫小樹，與小樹比高矮，粘貼小樹，制作愛護小樹的標(biāo)志牌等活動，不僅對樹的特征有了深入的了解，而且與小樹建立了親密感情，真切的感受小樹所帶來的快樂，從而使幼兒“愛護周圍的自然環(huán)境”成為自覺的行為。

本周主題活動目標(biāo)：

1、通過各種途徑了解樹與人類的關(guān)系，從小樹立愛護數(shù)木，保護自然的意識。

2、感知各種不同的樹，知道幾種常見的樹的名稱。

3、運用學(xué)過的繪畫方法，把心中所幻想的美好事物通過大樹表現(xiàn)出來，能大膽想象。

4、了解樹的生長過程，認(rèn)識樹成林、木成材要經(jīng)歷多年，來之不易的道理，產(chǎn)生參與植樹的愿望。

5、學(xué)習(xí)8的形成，知道7添1是8。

6、正確演唱象聲詞，根據(jù)歌曲內(nèi)容，創(chuàng)編動作。

主題活動內(nèi)容及實施：

活動一：歌曲《小樹苗呀快長大》。

活動目標(biāo)：

1、根據(jù)歌曲內(nèi)容，創(chuàng)編表演動作。

2、能正確的演唱象聲詞，感受樂曲歡快活潑的情緒。

3、知道應(yīng)愛護小樹苗，了解種樹是為了美化環(huán)境。

活動準(zhǔn)備：小樹苗成長圖一張(太陽公公、小樹苗豆畫有五官的笑臉。)。

活動過程：

1、觀察圖片，引出活動內(nèi)容。

2、引導(dǎo)幼兒討論，熟悉歌曲內(nèi)容。

(1)下小雨的時候，會發(fā)出什么聲音?

(2)小青蛙是怎樣唱歌的?光著腳丫踩在水上會發(fā)出什么聲音呀?

引導(dǎo)幼兒重點掌握幾個象聲詞，并按歌曲節(jié)奏朗誦這幾個象聲詞。

(3)談話，讓幼兒知道小樹長成材，要靠陽光和雨露，進行愛護小樹的教育。

3、教師示范演唱歌曲，幼兒感受歌曲歡快活潑的情緒。

4、幼兒學(xué)習(xí)歌曲，重難點處(象聲詞的演唱)讓幼兒反復(fù)練習(xí)。

5、幼兒聽音樂，邊唱邊即興表演，鼓勵幼兒大膽、自信的表演。

活動二：探索活動《樹是我們的好朋友》。

活動目標(biāo)：

1、通過各種途徑了解樹與人類的關(guān)系。

2、鼓勵幼兒從小樹立愛護樹木，保護自然的意識。

活動準(zhǔn)備：

1、教師和幼兒一起收集有關(guān)“樹與人類”的圖片和文字信息。

2、布置專欄“人類的好朋友——樹”，鼓勵幼兒相互講解、交流。

活動過程：

1、討論：樹與我們的關(guān)系。

(1)樹給我們帶來什么好處?

(2)教師與幼兒共同小結(jié)：樹可以凈化空氣，樹可以使我們的幼兒園、社區(qū)更美麗，樹可以保護水土，不讓水土流失，樹可以制成木材，夏天樹可以遮陽光，讓人乘涼，樹還可以給人治病，如銀杏樹。

學(xué)生參與環(huán)保小衛(wèi)士活動范文（16篇）篇十四

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。在徐徐的春風(fēng)中我們的家鄉(xiāng)悄悄然地發(fā)生著變化。道路兩旁樹木變得又高又大，昔日夾在高樓中間的荒坡、廢地，變成了綠地、公園。青的草，綠的葉，各色的鮮花像趕集似的聚攏來，為我們的環(huán)境梳妝打扮，為我們的環(huán)境更衣?lián)Q顏。

為了使樹更綠，水更清，花更紅，空氣更甜潤。我們每一個市民都有責(zé)任主動去保護我們身邊的一花一木，一山一水，用行動為環(huán)境保護做出一點點小小的貢獻。因此我們?nèi)嘘牄Q定在本周末到__公園開展一次“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的環(huán)保主題活動。

一、活動目的。

通過環(huán)保知識宣傳，環(huán)保文藝表演，設(shè)計環(huán)保宣傳廣告，撿垃圾廢棄物等系列活動的親身體驗，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境;發(fā)現(xiàn)美，宣傳美，用行動增添美。從而增強保護環(huán)境，保護家園的意識;培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德，自覺地用行動來保護我們美麗的家園。

二、活動準(zhǔn)備及責(zé)任人。

1、活動宣傳標(biāo)語和活動宣傳資料。

2、學(xué)生自制環(huán)保廣告宣傳標(biāo)語牌。

提示：(可用硬紙殼或其他較硬的材料。語言溫馨有創(chuàng)意，字跡工整漂亮且大氣。署名清楚，版面生動、童趣，圖文并茂)。

3、每個同學(xué)準(zhǔn)備一個塑料垃圾袋和撿垃圾的筷子。

4、收集一點環(huán)保知識問答題。

5、攝像，照相。

三、活動時間及集合地點。

3月20日在__公園院士林廣場集合。

活動時間：9點至13點。

四、活動安排。

1、聽家委會講活動目的和要求。

2、觀賞公園美景同時了解公園修建背景、主要功能區(qū)，修建中環(huán)保科技及措施。與此同時撿垃圾入箱。(家長可與孩子一同行動，并為孩子做適當(dāng)?shù)南嚓P(guān)知識介紹。)。

3、廣場集合并作文藝表演準(zhǔn)備。

4、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”文藝表演活動。(活動中適時安排進行環(huán)保公益廣告展示及環(huán)保宣傳資料發(fā)放。每小組文藝表演中安排2-3道環(huán)保小知識問答)。

4、活動小結(jié)。

5、自助野餐活動和快樂長繩接力跳。

6、活動結(jié)束。

五、活動注意事項及溫馨提示。

1、請家長朋友們帶領(lǐng)孩子們準(zhǔn)時在集合點集合。

2、孩子們可將環(huán)保小知識題寫成小條子在活動前交給主持人。活動中自己不回答此題。

3、在游園中注意安全。不去危險的地方做危險的事情。

4、野餐結(jié)束后，各小組在小隊長的帶領(lǐng)下清掃場地，比比那個小隊的環(huán)保意識最強，清潔做得最干凈，將垃圾投入垃圾箱。家委會將對每個組的清掃情況做嚴(yán)格檢查和評比。用實際行動爭做環(huán)保小衛(wèi)士，用實際行動為低碳生活做表率。同時注意不隨意踐踏草地，不隨便摘花或碰壞樹枝。

5、孩子們可帶上相機學(xué)學(xué)攝影，活動后可將照得最好的照片洗出來配上文字，帶回班級進行分享。

6、集體活動結(jié)束后，家長可自行帶孩子到游樂場玩一玩。

六、活動簡報及光盤制作(責(zé)任人：家委會)。

學(xué)生參與環(huán)保小衛(wèi)士活動范文（16篇）篇十五

活動目的：結(jié)合3月12日植樹節(jié)召開“我是綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的主題隊會。通過學(xué)生自己收集資料，了解植樹節(jié)的來歷及家鄉(xiāng)的府南河，認(rèn)識到我國的森林覆蓋率還很少，破壞樹木的行為還存在。倡議學(xué)生與家長一起，帶動周圍的每一個人保護樹木，保護環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)保意識。

活動時間：

參加人員：

全體學(xué)生、輔導(dǎo)員、家長代表。

活動準(zhǔn)備：

錄音機、《春天在哪里》磁帶、環(huán)保箱、護樹卡、小品道具。

活動過程：

主持人：一粒花籽，一個生命，一株樹苗，一個使命。花籽是金色的希望，樹苗是心愿的延伸。同學(xué)們，今天是一年一度的植樹節(jié)，我們在這美麗的府南河邊宣傳綠色倡議，做一個綠色環(huán)保小衛(wèi)士。

今天我們看到的這條美麗的河流還有一段滄桑的經(jīng)歷呢，讓我們一起去聽聽吧！

主持人：植樹節(jié)，顧名思義，你一定以為總是為了紀(jì)念什么植物而定的，那可就錯了。還是讓我們的知識大王給大家講講。

主持人：你們知道世界上第一棵出現(xiàn)在地圖上的樹是哪一棵嗎？聽聽葉卿舟的介紹吧！

主持人：中國是一個人口大國，在這個蔚藍色的星球上所占的地盤也不小，可是中國人均占有綠地卻比世界平均水平低得多。這究竟是怎么回事呢？那是因為盡管我們沒少植樹，但一些人不知道去保護它們。大家請看（小品）。

主持人：是啊，綠色地球需要大家共同去維護，美好家園要*我們?nèi)?chuàng)造。母親河在同學(xué)們的心目中是個什么樣呢？我們?nèi)嗝總€同學(xué)都有自己美好的愿望，讓我們聽聽他們的祝福吧！

請聽詩歌《綠樹，人類的好伙伴》讓我們同唱《春天在哪里》，表達我們的心愿。（后緊接各小隊宣讀標(biāo)語）。

主持人：伸出你的手，獻出你的愛，你出一份力，我出一份力，為建設(shè)綠色家園盡你的一份力量。

分小隊進行活動。請各小隊總結(jié)活動情況。

學(xué)生參與環(huán)保小衛(wèi)士活動范文（16篇）篇十六

一、活動目的：

為增強廣大師生保護環(huán)境意識，使他們知道禁止焚燒農(nóng)作物秸稈對改善大氣環(huán)境的作用和意義，我校積極響應(yīng)教育局開展的“小手拉大手，禁燒秸稈，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動，希望通過活動宣傳激發(fā)廣大師生在文明社會建設(shè)上的主人翁意識。

二、活動安排：

1、向全體師生發(fā)放“禁燒秸稈，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的倡議書。

2、各班認(rèn)真組織召開一次主題班會，向?qū)W生講解焚燒秸稈的危害，并讓學(xué)生向家長進行宣傳。

3、利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站宣傳保護環(huán)境的重要性。

4、利用室黑板報、櫥窗向?qū)W生宣傳保護環(huán)境。

5、在全校范圍內(nèi)開展一次“禁燒秸稈爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”書畫、征文比賽。評選出的優(yōu)秀作品張貼到到宣傳欄版上進行展覽。

三、活動時間：

主題班會召開：10月25日。

書畫、征文作品上交時間：11月1日前。