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參加繩索培訓班的心得和體會(通用24篇)

時間:2025-07-21 作者:紫衣夢

培訓心得是一種對自己學習態度和方法的反思和總結,從而不斷完善自我學習能力。以下是小編為大家收集的培訓心得范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

參加繩索培訓班的心得和體會(通用24篇)篇一

2019年_月__日,在機構干事帶領下我參加了2019年鄉鎮(街道)社會工作者崗前培訓班,本以為枯燥乏味的學習,卻是在幾個很普通又很值得深思的“為什么”中開始的。三天的培訓課程內容更是相當豐富精彩,老師們從理論到實操,由點及面,由淺到深,層層解析了我腦海中迷糊的社工職業。

在我為什么要成為社工,社工要做什么,要如何做的探討中,迷茫的我對社工開始有了點方向的感覺,腦海中對社工的未來也閃過無數種遐想可能。如果說_處長的”四心”對社工職業素質做概括,那么姜處長為社工職業規劃了道路方向,接下來老師的授業解惑更是讓社工個個變成十八般武藝盡會的全才。

盡管社工在我一生中有很多種可能,或奮斗的基石、或白駒過隙、或成為終生奮斗的職業目標?但是通過這么多專業化老師講解,省民政領導有力組織推動,社會組織機構積極參與宣傳倡導,加上來自各地社工小伙伴的加入,使我感受到中國社會對社工的迫切需要。也真正感受到在當前中國社會發展階段,一群有組織,有理想,有信念的社工團隊正在孕育而生,茁壯成長。更加讓我相信它們將從點滴中開始慢慢改變社會。

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參加繩索培訓班的心得和體會(通用24篇)篇二

我在最近參加了一次繩索培訓班,這是一個為了提升個人團隊合作能力而開設的課程。參加這個培訓班讓我受益匪淺,提升了我的綜合能力以及團隊合作意識。

第二段:培訓過程。

繩索培訓是一種以繩索懸掛為基礎,通過完成一系列的挑戰來培養個人的適應能力和團隊合作能力的訓練方法。在培訓中,我們接受了基礎的繩索技巧訓練,學會了如何正確地使用各種繩索工具,以及在特定場景下如何解決問題。通過模擬真實的團隊合作環境,我們被分組,要在規定的時間內完成課程設定的任務。這些任務既有個人挑戰,也有團隊協作的部分。

第三段:收獲。

在繩索培訓班中,我意識到了個人能力和團隊合作之間的互動關系。通過完成個人挑戰,我明白了合理利用資源,靈活思考和解決問題的重要性。而在團隊合作的任務中,我更加深刻地理解了溝通、協調和互相支持的必要性。在任務中,我們必須共同協作,互相依賴,才能夠順利完成任務。這種合作精神培養了我對團隊合作重要性的認識。

第四段:反思與改進。

通過繩索培訓班的經歷,我對自己的缺點和不足有了更深入的認識。在完成個人挑戰的過程中,我發現自己有時候會因為缺乏耐心而犯錯誤,需要更加仔細地思考問題和解決方案。同時,在團隊合作中我也意識到了自己在溝通和協調方面還有所欠缺。這些反思讓我認識到了自己的不足,也讓我明白了個人成長的必要性。在今后的日子里,我會積極地改正自己的缺點,提升自己的個人能力和團隊合作能力。

第五段:結論。

參加繩索培訓班是我人生中一次寶貴的經歷。通過這次培訓,我學到了很多關于繩索技巧和團隊合作的知識,也成長了很多。我相信這些所學所得會對我的未來道路產生重大的影響。我將會把這次培訓中的經驗和收獲運用到我今后的工作和生活中,不斷提升自己的綜合能力和團隊合作意識。我相信只要堅持努力,繩索培訓所帶給我的價值定會得到充分的體現。

參加繩索培訓班的心得和體會(通用24篇)篇三

第一段:介紹繩索培訓班的背景和目的(150字)。

繩索培訓班是一種高強度訓練課程,旨在培養參訓人員的團隊合作能力、領導力和解決問題的能力。該培訓課程主要通過各種險峻的繩索活動來鍛煉參訓人員的身體和心智。我有幸參加了一次繩索培訓班,并對此深有心得體會。

在繩索培訓班的第一天,我感受到了來自不同領域、不同能力的人們的熱情和團結。我們首先進行了一些簡單的團隊合作活動,通過這些活動,我逐漸認識到了團隊合作的重要性。接下來的幾天,我們進行了一系列更具挑戰性的繩索活動,例如高空索道、攀巖等。這些活動緊密結合團隊合作,需要我們通過相互支持和合作來克服種種困難。在這個過程中,我深刻體會到了團隊協作的力量,也學到了如何在團隊中發揮自己的優勢,促進整個團隊的發展。

第三段:分享在繩索培訓班中的收獲和成長(300字)。

通過參加繩索培訓班,我不僅在體力上得到了鍛煉,更重要的是在心智和團隊合作能力上有了突破。在每一項繩索活動中,我都盡力克服恐懼和疑慮,勇敢地面對挑戰。在攀巖活動中,當我站在峭壁前時,我感到強烈的恐懼,但我告訴自己不能退縮,必須克服困難。我努力調整自己的心態,專注于每一步的操作,最終成功攀登到了峰頂。這次經歷讓我明白了堅持和挑戰自己的重要性。在團隊合作方面,我學會了聽取他人的意見和尊重他人的觀點,同時也學會了在團隊中有責任心和主動性,幫助他人克服問題。

第四段:談論繩索培訓班對個人和職業發展的影響(250字)。

繩索培訓班對我個人的影響是深遠的。這次培訓讓我更加自信和勇敢地面對各種挑戰,并相信自己能夠克服困難。對于我的職業發展來說,繩索培訓班也給了我很多啟示。作為一名領導者,我需要善于傾聽員工的意見,鼓勵他們發表自己的觀點,同時樹立一個團隊合作和相互支持的文化。我也意識到在工作中,遇到困難或挑戰時,只有與團隊共同解決才能取得更好的結果。繩索培訓班為我提供了一個鍛煉自己領導能力和團隊合作能力的機會,對我的職業發展具有積極的影響。

第五段:總結繩索培訓班的意義(250字)。

繩索培訓班無論對于個人還是團隊來說,都具有重要的意義。通過這次培訓,我收獲了寶貴的經驗和技能,使我在多個方面都有了進步。這次培訓培養了我對團隊合作的認識,增強了我的領導能力,提高了我的問題解決能力。同時,我也結識了許多志同道合的朋友,建立了長久的人際關系。繩索培訓班不僅是一次鍛煉,并且將對我未來的發展產生持久的影響。

參加繩索培訓班的心得和體會(通用24篇)篇四

對一個處級干部來說,不僅有一定的職場經驗,同時也可能已經過度相信自己的個人才智,并且有些許的自我封閉。在這次培訓中,我認識到個人成功需要的并不是單純的才智,更需要的是一種非常敏銳的思維和團隊合作得到的成功。

學習期間,我學到了許多溫和的幫助和指導,比如如何借助周圍環境和機遇管理自己和團隊,以及如何利用團隊合作一同應對復雜多變的`工作任務,例如項目決策和人員管理。

此外,拓寬視野、延伸思維也是這次培訓給我啟發的重點。多點培訓講師和多樣化的訓練活動,供我們接觸到多樣化的想法,其中包括各種戰略思考方法和交流方式。

最后,這次培訓班,讓我意識到:想要成為更好的領導者需要在旁讀書,通過多樣化學習、與行業內同樣優秀的領導者進行交流、尋求新的知識和方法以及努力進階,才可能讓自己具備不斷進步的能力和素質,這才能在團隊中有所建樹。

參加繩索培訓班的心得和體會(通用24篇)篇五

第一段:引入背景與動機(200字)。

作為一名對中國傳統文化情有獨鐘的人,我一直對國畫充滿了濃厚的興趣。然而,由于平日里的工作繁忙,這個興趣一直沒有得到很好的發展。直到最近,我聽說了一家當地的國畫培訓班,他們聲稱有著一支優秀的教師團隊,那種對于細膩傳統繪畫的熱愛再次在我內心熊熊燃起。于是,我決定參加這個國畫培訓班,以期能夠提升自己的繪畫技巧和理解國畫的深層含義。

第二段:培訓班的內容安排與教學方式(200字)。

我參加的國畫培訓班分為五大板塊:水墨丹青、工筆花鳥、寫意山水、國畫人物、臨摹經典。每個板塊包含了不同的課程安排和學習重點。在水墨丹青板塊,老師教授我們國畫的基本技法和常用的繪畫元素,如墨色運用、線條表達等。而在工筆花鳥板塊,我們則更加注重細致入微的表現和顏料的運用技巧。這樣的多樣化學習內容,使我在短短的時間內對國畫有了更加深入的了解。

第三段:師資力量與個人成長(200字)。

這個國畫培訓班的師資力量確實非常強大。我們的老師都是在國畫領域有著豐富經驗和成就的藝術家或教師。他們不僅對繪畫技法嫻熟,還對于理論與實踐有著深入的研究。在課程中,老師們總是耐心細致地指導我們的繪畫過程,及時糾正我們的錯誤,使我們能夠更好地掌握技巧。同時,他們還會引導我們思考,深入分析作品的內涵與情感表達,激發我們對于國畫的理解與創造力。這樣的教學方式,在培養個人藝術素養方面幫助我取得了顯著進步。

第四段:與同學的交流與合作(200字)。

參加國畫培訓班的一個重要收獲就是和其他畫友的交流與合作。在課堂上,我們經常組成小組進行繪畫討論和評論,互相激發靈感和創造力。在這個過程中,我們分享了各自的心得與體會,對于繪畫技法和創作思路進行互相推崇和借鑒。我從中學到了許多新的繪畫方法和創作思路,也結交了許多熱愛國畫的朋友。這種合作與交流的機會,不僅拓寬了我的藝術視野,還讓我找到了更多的藝術靈感源泉。

第五段:對國畫的新認識與未來展望(200字)。

通過參加國畫培訓班,我的對于國畫的認識和理解已經得到了顯著提升。國畫的獨特藝術語言和深厚的歷史內涵讓我感到無比的自豪和自信。未來,我希望能夠繼續堅持繪畫的學習與實踐,將個人的創作才華不斷提升和推廣,以期將這種中國傳統藝術精髓傳承下去。同時,我也期待能夠參加更多的藝術展覽和比賽,通過與其他藝術家的交流和碰撞,不斷提升自己的藝術造詣,為人們展現更加精彩的國畫作品。

總結:

通過參加國畫培訓班,我不僅學到了國畫的技法和理論,而且感受到了國畫藝術內在的情感表達和思想深度。這個經歷讓我更加熱愛國畫,也堅定了我在藝術道路上的追求。我相信,在不斷學習和實踐的過程中,我會成為一名獨具風采的國畫藝術家。

參加繩索培訓班的心得和體會(通用24篇)篇六

隨著素質教育的快速推進,不論是國家教育部門還是教育專家,都深深地感悟到只憑空洞的教育理論,是很難實現真正意義上的素質教育的,素質教育的實施更需要我們一線教師的共同參與,教育專家提出的新教育理念雖具有普遍性,但在具體實施中還有很多的實際問題,需要我們一線教師來研究和實施,以此來證實新理念的正確性.因此,要做一名好老師,就一定要學會做課題研究,教師要做研究型,專家型的教師,要參與課題研究,否則各種先進的教育理論都是一句空話,教師本人也會被教改的潮流沖垮,同時,教師參與課題研究,是使自己快速成長的一條捷徑,好多的教育奇才,教育專家都是從一般的教師參與課題研究而一舉成名的,因此,我沒有理由,不去參與課改,參與課題研究。

經常聽到老師說“我天天的忙忙碌碌,可到底在忙什么,我自己也不知道,更不用說什么成績了,煩死了”,聽起來好像很可笑,但這卻是我們很多人的生活真實寫照。整天的忙來忙去,到頭來,卻不知道自己到底都忙了些什么,雖然教育教學本身就是由很多的瑣碎小事構成的,但這并不代表我們就真的這么忙,而主要是因為我們的工作沒有頭緒,沒有計劃性,也就是所謂的“碌碌但無為”。其實,我們在工作的同時,只要稍稍的對自己的工作做一下計劃,為自己的教育發展做一下規劃,就會從中找到工作的樂趣,成為一個“碌碌有為”“忙碌并快樂著的人”!

參加繩索培訓班的心得和體會(通用24篇)篇七

隨著素質教育的快速推進,不論是國家教育部門還是教育專家,都深深地感悟到只憑空洞的教育理論,是很難實現真正意義上的素質教育的,素質教育的實施更需要我們一線教師的共同參與,教育專家提出的新教育理念雖具有普遍性,但在具體實施中還有很多的實際問題,需要我們一線教師來研究和實施,以此來證實新理念的正確性.因此,要做一名好老師,就一定要學會做課題研究,教師要做研究型,專家型的教師,要參與課題研究,否則各種先進的教育理論都是一句空話,教師本人也會被教改的潮流沖垮,同時,教師參與課題研究,是使自己快速成長的一條捷徑,好多的教育奇才,教育專家都是從一般的教師參與課題研究而一舉成名的,因此,我沒有理由,不去參與課改,參與課題研究。

經常聽到老師說“我天天的忙忙碌碌,可到底在忙什么,我自己也不知道,更不用說什么成績了,煩死了”,聽起來好像很可笑,但這卻是我們很多人的生活真實寫照。整天的忙來忙去,到頭來,卻不知道自己到底都忙了些什么,雖然教育教學本身就是由很多的瑣碎小事構成的,但這并不代表我們就真的這么忙,而主要是因為我們的工作沒有頭緒,沒有計劃性,也就是所謂的“碌碌但無為”。其實,我們在工作的同時,只要稍稍的對自己的工作做一下計劃,為自己的教育發展做一下規劃,就會從中找到工作的樂趣,成為一個“碌碌有為”“忙碌并快樂著的人”!

近幾年來學生生源在日益減少,教師資源卻沒有減少的跡象,而且還有大量新畢業的師范類準教師找不到工作,他們都在虎視眈眈的盯著我們的工作崗位,國家有將教師向公務員管理轉軌,確立教育公務員的意向,以確保教師的各項待遇和吸納高素質人才加入教師隊伍,這樣就對教師行業提出更高的要求,對我們現任教師產生了很大的威脅。“人無遠慮,必有近憂”,我們必須時刻保持自己的危機感、壓迫感,趁自己還算年輕,及時給自己充電,做一名智慧型的教師,才確保我們工作的穩定性!確保我們不會在幾年以后,被那些精力充沛、見多識廣的年輕人所淘汰。

參加繩索培訓班的心得和體會(通用24篇)篇八

隨著素質教育的快速推進,不論是國家教育部門還是教育專家,都深深地感悟到只憑空洞的教育理論,是很難實現真正意義上的素質教育的,素質教育的實施更需要我們一線教師的共同參與,教育專家提出的新教育理念雖具有普遍性,但在具體實施中還有很多的實際問題,需要我們一線教師來研究和實施,以此來證實新理念的正確性。因此,要做一名好老師,就一定要學會做課題研究,教師要做研究型,專家型的教師,要參與課題研究,否則各種先進的教育理論都是一句空話,教師本人也會被教改的潮流沖垮,同時,教師參與課題研究,是使自己快速成長的一條捷徑,好多的教育奇才,教育專家都是從一般的教師參與課題研究而一舉成名的,因此,我沒有理由,不去參與課改,參與課題研究。

經常聽到老師說“我天天的忙忙碌碌,可到底在忙什么,我自己也不知道,更不用說什么成績了,煩死了”,聽起來好像很可笑,但這卻是我們很多人的生活真實寫照。整天的忙來忙去,到頭來,卻不知道自己到底都忙了些什么,雖然教育教學本身就是由很多的瑣碎小事構成的,但這并不代表我們就真的.這么忙,而主要是因為我們的工作沒有頭緒,沒有計劃性,也就是所謂的“碌碌但無為”。其實,我們在工作的同時,只要稍稍的對自己的工作做一下計劃,為自己的教育發展做一下規劃,就會從中找到工作的樂趣,成為一個“碌碌有為”“忙碌并快樂著的人”!

”,第二境界“為了自己的良心而教學”,最高境界“能享受教學的幸福”,當我們靜心反思時,我又屬于其中的那種境界呢?一名學生對我們老師而言可能只是幾百分之一,但對每一個家庭來說,那可是百分之百,甚至是百分之幾百阿!我們大部分老師也都有了自己的孩子,誰能希望我們自己的孩子受到不公平的教育呢?而我們又是否做到像對待自己的孩子一樣,對待我們的學生呢?是否用真誠、善良、謙遜、寬容、愛心、責任心來教育我們的學生呢?

參加繩索培訓班的心得和體會(通用24篇)篇九

我到政管學院工作已經三個月有余,我覺得自己正是通過一場場的理論培訓以及一次次的工作實踐而慢慢成長起來的,這次培訓也不例外,它使我更加明白了自己作為xx級輔導員應該做些什么,應該如何做,為什么要做。這就使我的工作有了方向和目標以及清晰的思路。這個思路聽起來很務虛,但我卻認為非常重要、不可或缺。它培訓的是我開展一切工作的思維方式。

學生干部是我們的左膀右臂,我們必須善于團結和引領他們,才可能做好工作。我會繼續與xx級所負責9個班級的班干部、同學加強聯系,定期搞班級負責人座談會,沒事多與他們聊聊天、說說話,通過qq、群組織、飛信、電話等手段,多途徑、全方位了解我所負責年級的各項情況。

我注意到領導老師多次強調穩定,這也是我們國家的大局,結合我自身的工作,就是要做好xx級學生的請假、課堂考勤工作,對學生去向做到心中有數,與班長保持密切溝通,嚴格要求、清楚明了。防患于未然,為院系和諧穩定盡一分力。

參加繩索培訓班的心得和體會(通用24篇)篇十

隨著中國保險市場的逐步開放,競爭主體的日益增加,保險公司面臨著多重的壓力,業務的壓力,管理的壓力,還有服務的壓力。作為中國人壽的業務管理部門,管理是我們的工作重點,但在這次培訓班上,無論是總部領導還是基層核保人員,都把服務品質提到了一個新的高度,變被動支持為主動支持,變以保單為中心為以客戶為中心,變粗放型管理為精細化管理,這是今后中國人壽業務管理工作的目標。在管理中體現服務意識,在服務中貫徹管理理念,管理和服務并重,通過良好的風險管控方式,為一線服務,為基層服務,為客戶服務,只有這樣,我們才能體現出業務管理的價值,體現出業務管理的重要所在。

這次培訓班上,如何更好地發揮省級集中的優勢是各位參訓人員普遍關心的一個話題。通過省級集中的管理模式,中國人壽可以充分發揮業務管理和風險控制上的優勢,保證制度的執行力,保證管理的到位性,保證監管的及時性,為中國人壽的進一步穩健發展打下堅實的基礎。在管理集中的同時,如何將部分和一線展業人員密切相關的功能下放基層,實行分散化布局,也是大家比較關心的一個問題,例如核保信息的通暢傳遞,團體大單展業過程中的核保前置,對銷售人員的及時培訓等等,如何在省級集中的框架中,形成從點到線到面的擴散型布局,如何在集中管理的同時服務好基層公司,也是我們需要逐步探索的。

本次核保主管培訓班特地邀請了美國再保險公司的兩位核保、理賠專家進行了授課,講述國際上核保和理賠的最新進展和動態,通過兩位專家內容生動、數據翔實的講課,我深刻地體會到國內和國際保險市場的日益融合。中國保險市場的對外開放時間并不算長,但其發展速度確是令世人矚目的,中國人壽做為國內最大壽險公司的地位無人質疑,但從國際保險市場來看,我們依然是個小字輩。如何在激烈的國際保險市場中脫穎而出,實現自己的定位和價值,實行拿來主義是我們不得不走的一條路。從國外同行身上,我們可以學的東西很多,例如完善的組織框架,人性化的管理,強大的執行力,先進的營銷理念,細致的服務措施。立足國內,放眼國際,我們的目標已經確立:成為國際一流的壽險公司,我們只有在學習中才能前行。

培訓工作是本次會議的另一個討論重點,對于如何做好核保培訓工作大家仁者見仁,智者見智,提出了各自的觀點,智慧的火花不斷涌現。在此我談一下自己的觀點,培訓的目的是為了將學到的東西運用到實際工作中,切忌為了培訓而培訓。日常核保培訓的對象以銷售人員為主,因此在舉辦培訓前,我們需要換位思考一下,假設自己是一名銷售人員,我想聽到什么樣的培訓內容,我想聽到什么樣的培訓方式,我想得到哪一方面的提高。云南的核保主管提到了對銷售人員進行培訓的十二個字:反反復復,重點突出,超大白話;總部個險部的同仁也提出了三個培訓理念:傳授銷售人員想要知道的內容,分級分層次舉辦培訓,業管和個險通力合作辦好培訓。

總部目前開展了“培訓進職場”的活動,建立了自己的講師隊伍,通過這一系列的舉措,業務管理部門將舉辦大量針對銷售人員的業務培訓,進一步提高銷售人員的業務素質,提高銷售人員的展業技能,提升公司業務發展的潛力。

參加繩索培訓班的心得和體會(通用24篇)篇十一

初中數學新課標指出:“數學教學是數學活動的教學,是師生之間,學生之間交往互動與共同發展的過程”。教材的指導思想是講背景,講過程,講應用,講歷史,講思想,講文化,改經學習方式,培養創新意識,適當應用信息技術。重視教學情境創設,強調學生的自主探究,合作交流,注重數學與現實的聯系,強調數學應用等。

1、在以往北師大版和蘇科版的教學中,有時雖然注意問題情境的創設,注意師生的雙邊活動,但是教師又擔心學生活動不起來,耐心不足怕浪費時間,畢竟我們是一所比較薄弱的學校,書中一些重要的概念原理沒有讓學生去認真體會。只認為學生要多做題目才實在,不需要去搞一些花架子,但學生在解一些綜合性較強的題目,往往概念模糊,無從下手,從而導致高分不高。另外我班的兩極分化特別嚴重,低分特別低,總認為他們是無藥可救,所以上課不理睬他們,只要不擾亂課堂秩序就好,因此把均分都拉了一截,沒有靈活駕馭課堂,確保人人成功,讓每個學生都有展示機會,課堂上統而不僵,活而不亂,保證課堂彈性秩序。傳統的教學總是習慣于把教學過程歸結為老師講學生聽,老師寫,學生抄,上課做不完,課外繼續練,在大量反復操作的基礎上達到掌握的目的,重基礎知識,輕能力,重結論輕過程,因此我們要改變以往的教學方式,減輕學生的課業負擔,讓學生學得積極主動。

1、轉變觀念。

數學培訓班使我們充分認識到新一輪的數學課程改革從理念、內容到實施,都有較大變化。要實現數學課程改革的目標,教師是關鍵。教師應首先轉變觀念,充分認識數學課程改革的理念和目標,以及自己在課程改革中的角色和作用。教師不僅是課程的實施者,而且也是學生學習的引導者、組織者和合作者。教學應該貼近于學生的生活,在教學中加強學生的合作交流和培養學生的創新能力,在教學中落實學生的主體地位,重視學生學習方法的指導,展示科學的思維過程,培養學生獨立思考的習慣,發展學生的能力。

2、力求做到有效教學。

數學是一門思維性很強的科學。因此在數學教學中使講授式教學與活動式教學有機結合,以保證學生獲得必要的數學“雙基”的過程中,發展他們的創新精神和實踐能力。如何使活動教學真正有效,關鍵是提出有意義、適度、恰時恰點的問題,使學生得到有效的獨立思考,自主探究,合作交流,才有平臺,這就要深入研究如何提問的問題。要使問題設問在學生疑點。數學知識發展的關節點上,數學思想方法概括上,數學思維的癥結點上。這需要我們備課組平時多加強教研、互相研討。什么樣的活動有效?什么樣的交流有效?關鍵看學生思維的參與度,要讓學生真正通過自己實質性的思維活動獲取數學知識方法、數學思想,并逐漸發展數學能力。

反思是教師職業成長的發動機,教師的成功=反思+經驗總結。

參加繩索培訓班的心得和體會(通用24篇)篇十二

近期,我參加了一次繩索培訓班,通過這次培訓,我對繩索運動有了更深入的了解,并且獲得了一些寶貴的經驗。在這次培訓中,我體會到了繩索運動的樂趣、繩索技巧的挑戰和安全的重要性。下面,我將從這三個方面來分享我的心得體會。

首先,繩索運動能帶來極大的樂趣,使人身心愉悅。我在培訓中嘗試了高空走鋼絲和攀登練習,刺激和挑戰令我興奮不已。站在高空之上,我感受到了與眾不同的崇高感和自豪感。同時,在繩索運動中,需要時刻保持平衡和專注,這種專注度讓我全身心地投入其中,遺忘了一切煩憂和壓力。繩索運動不僅鍛煉了身體的靈活性和協調性,更重要的是,它能激發人的勇氣和自信心,在這種挑戰與克服的過程中,我發現自己的潛力和能力。

其次,繩索技巧的挑戰令我著迷。培訓中,我逐漸掌握了不同的繩索技巧,如“魔術師”和“翻滾”等。這些技巧要求我細心觀察、快速反應和靈巧操作。除了技巧本身的挑戰,我還體驗到了團隊協作的重要性。有時,我需要與隊友合作,共同完成一個動作,這要求我們互相信任、配合默契。在繩索運動中,繩索是我們與夢想之間的橋梁,也是我們與隊友之間的紐帶,只有通過緊密的合作,我們才能順利地完成各種動作。這樣的挑戰增強了我與他人的聯系,培養了我與他人合作的能力。

最后,安全始終是繩索運動的重中之重。在培訓中,我們不僅學習了正確的綁扎和操作繩索的方法,還了解了各種緊急情況下的自救和救援技巧。這些知識和技能讓我明白,繩索運動需要嚴格遵守規則和標準,在高空環境中,任何一點的疏忽都可能帶來嚴重后果。因此,我十分重視自身的安全意識,在進行繩索運動時,我始終保持警惕和謹慎。同時,我也要求自己隨時關注他人的安全狀況,遵守導師的指導和管理,共同維護整個訓練班的安全。

通過這次繩索培訓,我不僅體驗到了繩索運動的樂趣,也培養了繩索技巧和安全意識。這次培訓讓我對繩索運動充滿了熱情和興趣,并且激發了我進一步探索挑戰極限的欲望。我相信,只要繼續努力訓練和鍛煉,我會在繩索運動中不斷突破自己,取得更好的成績。同時,我也愿意與更多的人分享我的心得和經驗,希望能夠為他人的繩索運動之路帶來一些啟示和幫助。繩索培訓班給我帶來了難以忘懷的記憶和寶貴的收獲,對繩索運動充滿了期待和憧憬。

參加繩索培訓班的心得和體會(通用24篇)篇十三

即“精”、“實”、“全”:“精”在行程精心安排、課程精益求精;“實”在授課老師真情實感、內容注重實際;“全”在知識覆蓋一應俱全同時學員聽課全神貫注。

通過參加這次系統而全面的培訓,我有以下幾點感受:

一是學無止境,只有不斷的充實提高才能適應新農村建設的需要。

農村需要一大批社會主義建設帶頭人和實用人才,我們作為村書記,應該要時刻謹記自己的使命,在帶領群眾致富、維護農村穩定的任務督促下,不斷提高個人和班子的能力和本領,所以學習實踐是非常必要的。

此次集中培訓,拓寬了我們的視野,增長了我們在處理解決糾紛等方面的技巧,提高了農村政策的理解力,是一次不可多得的理論與實戰的訓練。

二是開拓創新,不斷推動農村黨的建設開創新局面。

我們要全面貫徹黨的和十七屆三中、四中全會精神,進一步加強和改進農村黨的建設,提升黨領導農村科學發展的能力和水平,為努力開創“三農”工作新局面、推動農業農村發展再上新臺階提供堅強的政治保證。

黨管農村工作,是黨的一個傳統,也是一個重大原則。

實踐充分證明,農村改革發展不斷開辟新境界、邁出新步伐、取得新成就,最根本的是始終堅持了黨對農村工作的領導,因此作為村書記,我們必須始終保持工作精力不轉移、勁頭不減弱、工作不松懈。

三是真抓實干,帶領農村經濟向著又好又快的方向前進。

因地置宜、搞活經濟是農村工作的重中之重,我們必須充分利用本村資源,在追求效益與公平之間作平衡,堅定不移地貫徹惠農政策,提高農民收入,增加農民創收點,發展現代農業新亮點,抓好生產、抓好經濟。

總之,我們要把培訓內容與實際工作結合起來,增強農村黨員隊伍的生機活力,努力成為一個守信念、講奉獻、有本領、重品行,農民信得過的村書記。

20xx年6月日至日,我有幸參加了省學前教育專家培訓團隊培訓班的學習。

本次培訓班的舉辦者精心策劃、周到安排,邀請省內知名專家學者,為本次培訓活動量身定做,開設了針對性很強的講座內容:

一、關注國外學前教育發展狀況

本次活動,省級專家分別就國外學前教育的發展狀況為我們做了專題講座:省教育科學研究院張暉老師的《個別化教育——英國幼兒園課程的啟示》、省幼教特教研究所尹堅勤老師的《中美學前教育發展現狀經驗與思考》,都以圖文并茂的形式,為我們這些沒有走出過國門的老師敞開了一扇世界之窗。

精美的照片配以精彩的講解,形象又生動、具體而真實,使我們足不出戶就能看到外面的精彩世界,拓展了知識面。

二、關注國內學前教育發展,注重素質教育

自國務院印發了《關于當前發展學前教育的若干意見》,提出了加快推進學前教育發展的十條政策措施,引起社會各界廣泛關注,人們對學前教育的要求也進一步提高,反過來也對學前教育提出了更高的要求。

為此,需要廣大教育工作者對自身的學前教育工作作進一步的審視和提高。

本次培訓,圍繞《幼兒品德發展與教育》、《幼兒園美術的理論與實踐》《通過美術促進兒童心理健康理論探索》等課程,都從素質教育的角度作了講解和提升。

三、現場體驗先進幼兒園的教育教學

本次培訓,南京市實驗幼兒園和南京的軍區政治部幼兒園作為教學活動現場,分別向我們展示了兩節精彩的教學活動。

這兩所幼兒園我以前都曾經觀摩過,每一次參觀,都有不同的切身感受。

南京的軍區政治部幼兒園是一所以藝術特色教育的軍隊機關幼兒園,其優美意境的園舍環境、優越完善的保教設施,以及充滿藝術特色的兩節音樂教學活動,令我們感覺自己仿佛也成了一只潔白的小天鵝,在藝術的天空自由翱翔。

實驗幼兒園則圍繞他們的國家級立項課題,以圖標為載體,展示了圖標在綜合課程中的意義和作用。

數年的潛心研究,他們的課題研究已經開花結果,形成、出版了一本數百頁的研究書籍,課題研究進入成果運用推廣階段。

四、注重培訓課程的可操作性和實用性

理論只有與實踐相結合,才能使理論得到應用,行動才得以提高。

活動中安排的《幼兒園教師如何進行個人課題研究》、《幼兒園教育科研常用方法例舉》、《研究問題、管理問題,是業務園長的'必備能力》等講座,內容緊密結合一線教師的工作,具有很強大操作性和指導意義。

給我的啟發和反思:

一是結合政策提高思想認識,形成幼兒園發展特色。

“國十條”“國五條”的出臺,將我們的學前教育提到了新的發展平臺。

我們要結合這樣的有利時機,進一步提高教職工對自身工作的認識,形成對學前教育事業的認同感、歸屬感,凝心聚力、教書育人,促進幼兒園保教質量的提高。

首先是強化教職工對幼教工作的敬業意識與奉獻精神,切實把幼教工作當成一種事業、一門藝術、一門科學,求真奉獻。

其次,要引導教職工強化對從事幼教工作的幸福感,在充實而繁忙有序的工作中尋找樂趣、體驗幸福。

全體教職工對幼教工作樹立了敬業的精神、樂業的心態,就為實現幼兒教育科學發展提供了思想原動力。

幼兒園要在發展才過程中,彰顯、放大自己的特色。

一所幼兒園要得到科學可持續發展,必須形成自己的園所特色,走特色發展之路。

我園有這深厚的乒乓球特色教育基礎,在次基礎上,應以促進幼兒身體健康為宗旨,走乒乓特色發展之路,爭取辦出特色,辦好特色。

二是促使教師專業成長,必須堅持培訓。

一所幼兒園得到可持續發展關鍵之一是教師的隊伍建設,是幼兒教師的專業成長。

必須堅持以人為本的原則,加快教師專業成長的步伐,提升師資隊伍的整體素質,從而為幼兒園的科學發展提供強有力的保障。

應當通過

本幼兒園的實際情況和教師隊伍的實情,開展園本培訓、園本教研,促使教師的業務水平不斷成長。

通過傳幫帶的形式,發揮骨干教師及老教師的示范作用,使所有青年教師在思想業務方面盡快成熟起來,鼓勵廣大教師積極參與教育科學研究,錘煉組織教育活動與開展班級管理工作的藝術,不斷提升業務素質,沿著校級名師、市級名師、省級名師的道路明確發展目標,切實打造我園名師團隊。

參加繩索培訓班的心得和體會(通用24篇)篇十四

20xx年5月4日至5月8日,本人參加了由區委組織部舉辦的**區20xx年度社區干部培訓班,通過五天的學習參觀,結合一個月來的工作實際,現將個人的一些心得感悟匯報如下:

一、基層社區工作其繁、難、重是我以前沒有體會到的,想干好社區工作不容易。要維穩巡邏、要入戶清查、要治理八亂,環境衛生要管、流動人口要管、孤殘優撫要管、婦幼鰥寡要管、就業失業要管,上級對口業務要完成、各項考核指標要完成、示范創建要完成,務實務虛一個都不能少,“上面千條線、下面一根針”非常形象的說明了社區工作的繁雜。我聽社區干部作匯報出現頻率的一句話就是:社區干部工作狀態是“白加黑”、“五加二”、“七乘二十四小時”,家中老人、小孩統統顧不上,社區干部壓力之大超乎想象。作為一名初到基層的領導干部,一方面我深深地為社區干部“舍小家為大家”的無私奉獻精神所感動,決心向他們學習,扎根基層愛崗敬業,服務百姓奉獻社會。另一方面決心發揮聰明才智,改進工作方法,提高工作效率,營造寬松工作環境,努力減輕基層社區同志們的負擔和壓力。

常令我感動,他們是一群真正“在其位謀其政”的人、是一群真正腳踏實地干實事的人、是一群真正有責任感的人、是一群真正踐行群眾路線為民謀利的人,他們的事跡也為我今后工作指明了前進的方向。

三、一點心得:來**街道一個月時間,主要開展“八亂”治理工作和一些日常業務處理,這其中**街治理工作頗費周折且收效甚微。在這次學習結束重新投入工作時忽然想起似已被人們忘記的兩句話或者說是兩個論斷:一是“我國正處于并將長期處于社會主義初級階段,我們的各項工作必須從初級階段的實際出發,不能超越這個階段”;另一句是“當前中國社會的主要矛盾仍然是人民日益增長的物質文化需要同落后的生產力、落后的社會管理之間的矛盾”。社區街道乃是整個中國社會具體而微的縮影,近四十年中國社會經濟迅猛巨大的發展有目共睹,取得的成績前所未有,但同時也正由于發展過快而伴生的諸多問題矛盾也顯而易見的擺在我們面前。現在重溫這兩句話,對我們準確理解“四個全面”、對加強和改進執政黨執政水平和執政能力建設、對努力踐行黨的群眾路線都大有裨益。我忽然感覺心中不再浮躁,對待群眾百姓更加有耐心,能換位思維從百姓的利益出發分析問題解決問題了,這也許是我這次學習的最大收獲。

參加繩索培訓班的心得和體會(通用24篇)篇十五

干部參加培訓班是現代社會組織發展中的一個重要環節,不僅可以開闊干部的視野、提高綜合素質,也可以促進干部間的交流和合作。作為一名干部代表,我最近也有幸參加了一次培訓班,并從中獲得了許多新的心得與體會。

第二段:交流合作的重要性。

在培訓班中,我深刻認識到交流合作對于工作的重要性。在培訓過程中,來自各個領域以及不同單位的干部互相交流思想、探討共同面對的熱點難點問題,不但豐富了自己的知識儲備,也讓自己受益匪淺。同時,培訓班的合作活動更是增強了我對團隊合作的認同感,更好地意識到了團隊的共同目標和責任感,有利于我們更好地完成團隊任務。

第三段:全面提高能力。

參加培訓班也是全面提高能力的過程。在培訓中,我們不但了解了最新的理論知識,更重要的是得以將這些理論知識應用到實際實踐當中,發揚優點、彌補缺點,提高全面實干能力。在接下來的日常工作中,我必定能夠充分發揚所學,并更好地應對各種復雜情況,提高應變和解決問題的能力。

第四段:品德提升。

在培訓班中,我們不僅是知識的領域學習,更有品德的提升和修養的加深。培訓過程中,我們從各個方面入手,學習理論知識和實踐應用,通過生動的案例實例,提升自身的道德素養和職業素養。并且在培訓班的活動中,涵蓋了一些生活小常識的講解,更是提高了自己的文化素養和綜合知識。

第五段:總結。

通過這次培訓班,我們不僅獲得了很多的理論知識,更是磨練了自己的實踐能力、交流能力、應變能力和團隊合作能力,更有品德和綜合素質得以提升。希望在今后的工作中,能夠秉持一份嚴謹負責的態度,不斷學習進取,為廣大民眾謀取更好的生活,做出自己應有的貢獻。

參加繩索培訓班的心得和體會(通用24篇)篇十六

我非常有幸參加了xxxx組織部舉辦的xx年科級干部培訓班,培訓期間,通過聆聽有關教授和專家進行了深入淺出、有理有據的講解,我們系統的學習了黨的各項理論、方針政策、法律法規、廉政準則等內容;了解了當前國際國內形勢、國家安全、經濟建設、生態環境、科技發展、基本縣情等知識;熟知了能力建設、領導藝術、做人處世的基本理論與方法。

通過十天的培訓學習,有效地提高了自身的理論水平,充實了頭腦,豐富了知識,開拓了視野,陶治了情操,加強了黨性煅練,深化了對黨的正確領導的認識,增強了干好本職工作的動力。現將有關學習心得小結如下:

作為一名合格的在工作中要加強學習,提升個人素養,提升人格魅力。要逐漸培養志存高遠、正直高尚、誠實守信、以身作則、言行一致、光明磊落、勇于擔當、寬容大度、關愛他人的良好人格。要樹立正確的價值觀和人生觀。要俱有敏捷的思考力、正確的決斷力、敏銳的洞察力、堅決的執行力,要俱有親和力、激發力、凝聚力、演講力、組織力。要不斷加強自身修養,使自己俱有良好的高雅氣質、風度、魅力。在工作中堅持做到:

誠信為本、平等待人。在工作中,要勤于學習,不斷充實自己,用知識和能力提高人格魅力。努力學習政治理論、科學文化知識,加強自身修養,提高綜合素質;學習領袖人物的交際藝術、領導風范和人格魅力,培養高尚的情操;向當代先進人物學習,樹立適合自身的理想人格目標;向人民群眾和周圍的人學習,博采眾長,取長補短。

勇于實踐,善于總結,不斷塑造和完善人格魅力。要積極參加各種領導活動,主動接受挑戰,在實踐中增長才干,鍛煉人格;要經常與人溝通思想,用自己的人格魅力感染他人,教育他人,鼓舞他人;要嚴格管好親朋好友和身邊工作人員,使他們成為展示自己人格的重要窗口;要從小事做起,探尋和創造建立良好人緣的切入點、結合處和連接部;要敢于同各種不法、不良行為作斗爭,增強塑造人格魅力的勇氣和力量。在工作和學習中,定期反省自己的人緣發展狀況,及時總結成功的經驗和失敗的教訓;虛心聽取多方面的意見,及時發現和改正自己的缺點;經常開展自我批評,同時鼓勵他人批評和監督自己,營造彼此之間誠懇批評和熱情監督的良好風尚。

科學發展觀,是立足社會主義初級階段基本國情,總結我國發展實踐,借鑒國外發展經驗,適應新的發展要求提出的重大戰略思想。強調認清社會主義初級階段基本國情,不是要妄自菲薄、自甘落后,也不是要脫離實際、急于求成,而是要堅持把它作為推進改革、謀劃發展的根本依據。

科學發展觀,第一要務是發展,核心是以人為本,基本要求是全面協調可持續發展,根本方法是統籌兼顧。學習和貫徹科學發展觀就要結合實際領悟和實踐:

必須堅持把發展作為黨執政興國的第一要義。要牢牢抓住經濟建設這個中心,堅持聚精會神搞建設、一心一意謀發展,不斷解放和發展社會生產力。要著力把握發展規律、創新發展理念、轉變發展方式、破解發展難題,提高發展質量和效益,實現又好又快發展,必須堅持以人為本。要始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發點和落腳點,尊重人體地位,發揮人民首創精神,保障人民各項權益,走共同富裕道路,促進人的全面發展,做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。

必須堅持全面協調可持續發展。要按照中國特色社會主義事業總體布局,全面推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設,促進現代化建設各個環節、各個方面相協調,促進生產關系與生產力、上層建筑與經濟基礎相協調。

必須堅持統籌兼顧。要正確認識和妥善處理中國特色社會主義事業中的重大關系,統籌個人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當前利益和長遠利益,充分調動各方面積極性。既要總攬全局、統籌規劃,又要抓住牽動全局的主要工作、事關群眾利益的突出問題,著力推進、重點突破。

學習貫徹科學發展觀,就要結合工作實際,從教育教學實際出發,立足學校、立足教學、立足教研,想實招,辦實事,求實效,切實解決廣大教師急需解決的問題,為教師服務、為學校服務。

學習實踐科學發展觀,就要牢牢把握深入學習實踐科學發展觀活動的總要求;開展深入學習實踐科學發展觀活動,是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措,是深入推進改革開放、推動經濟社會又好又快發展、促進社會和諧穩定的迫切需要。黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠,是開展深入學習實踐科學發展觀活動的總要求。這個總要求,為深入貫徹落實科學發展觀指明了方向,是搞好學習實踐活動必須貫穿始終的一條主線。

深入學習實踐科學發展觀,需要將思想認識上的收獲轉化為指導科學發展的實際能力,轉化為推動科學發展的實際行動。科學決策是領導工作的主要內容,是推動科學發展的關鍵環節。所以,我們要深入學習、科學領會、認真貫徹,創造性發展。

使我們清楚了學習貫徹《廉政準則》,一要進一步加強黨性修養,牢固樹立宗旨意識。要自覺加強黨性修養,從思想道德教育這個基礎抓起,筑牢拒腐防變的思想道德防線。二要進一步自覺接受監督,保持艱苦奮斗本色。作為黨員領導干部,要認真處理好親情與黨性的關系,堅持原則、秉公辦事、公私分明,做到兩袖清風,一身正氣。三要進一步增強法紀意識,做遵紀守法的.模范。領導干部要牢固樹立正確的人生觀、權力觀和政績觀,并把它溶化在自己的一言一行、一舉一動之中。自覺做到條件變了艱苦奮斗的作風不丟,環境變了吃苦耐勞的精神不減,時代變了甘于奉獻的傳統不變,成為遵紀守法的模范。

在培訓中,的用權藝術和溝通藝術也非常有用,講的是藝術,更是工作方法和工作策略。清楚了權力的來源,用權的八大原則,用權的方法和技巧。要謹慎使用權力,不要迷信權力;要注意適當放權,不要迷戀權力;誠信是影響力的根本。溝通藝術,講的是在現代社會里,一個人的成功與其溝通技能密切相關,一個組織的績效能否提升與其內外部溝通狀態也息息相關。

有效的溝通能更快地解決問題;更果斷地做出決策;更融洽地營造交談氣氛;更密切地建立商務關系;更專業地樹立公共形象;更快地從眾多求職者中脫穎而出要學會溝通,學會處事,與同級會溝通,與下級會溝通,與上級也要會溝通,與媒體與自己也要會溝通,要以誠相待以禮相待,要講究語言語調也要肢體和動作。

總之,十天的學習,時間雖短,內容卻很充實,收獲很大,受教育很深。

參加繩索培訓班的心得和體會(通用24篇)篇十七

作為一名____集團,____航空有限職責公司的新員工,很榮幸參加此次公司組織的入職工程培訓,在為期六天的培訓中,不僅僅學習了公司發展現狀、企業文化、方法發展、部門分布、部門職責以及新員工從主角的轉變等,還進行了艱苦精彩的軍訓。雖然六天的培訓結束了,然而留給我的啟發及思考卻剛剛開始。

透過這幾天的學習,在我的大腦里對日后的工作有了個大概的框架和思路,對以后順利開展工作有很大的幫忙,但是有很多具體的工作方法以及領導與前輩們的經驗還需要自己在實際工作中慢慢學習體會。在酸甜苦樂的軍訓生活中,無論是教官的指導還是公司老員工的教誨,都讓我看到了一種團隊精神和力量。所有學員用心參與,無論是在平時訓練和在進行各種游戲中,還是在最后的結訓表演上,學員們都用心參加,發奮的融入團隊,并且很好的扮演好自己的主角,這讓我體會到個人與團隊的關聯,沒有團隊,就沒有個人主角的成功,只有更好的融入團隊,承擔職責,敢于擔當,才能實現個人與團隊的雙贏。

六天的時刻,這個過程讓我體會很深、感觸很深的是,我的內心發生了變化。人沒有高低貴賤,只有轉變觀念,端正心態,以發奮換取肯定,用實力贏得尊重。學歷不等于潛質,沒有低素質的員工,只有高標準的管理。做我所學,學我所做,樹立正確的人生觀,價值觀是立身的本質,成才的導向。只有對未來一切具有強烈的職責感,以各種方式進行學習,提高自身修養。銘記真誠、用于承擔、懂得感恩、回報社會、塑造真、善、責、愛,的世界觀和人生觀。只有正確的人生觀,世界觀是不夠的,只有加上吃苦耐勞的精神和心態,更加的發奮,付出更多,才能正真的實現目標,才能為團隊,為公司做出更多的貢獻。

正如前文所述,培訓資料詳細,培訓成果卓有成效,這六天的培訓將對我的職業生涯產生深遠的影響。感謝公司為我們帶給如此形式的的培訓,最后引用一句話:認真做事能夠把事做成,用心做事才能把事做好。在工作中我必須要學會做人,用心做事。

參加繩索培訓班的心得和體會(通用24篇)篇十八

通過二個月的急診專科護士培訓學習,總的來說給我最深的體會就是:師傅領進門,修行靠個人。其實真正達到急診專科護士的水平,我現有的能力還是有限的。培訓的方式分為二個階段:4周理論學習、4周臨床實踐與總結匯報。

第一個月在廣西醫科大學護理學院進行理論學習階段。這一個月的理論學習內容非常豐富、全面,課程安排合理,學習的內容涵蓋了急診醫學以及護理的多個方面,所學的就是我們工作中所需要的。給我們授課的老師雖然風格、觀點不盡相同,對護理的方方面面知識了如指掌,臨床經驗豐富。授課的老師更是從新進展的角度對我們進行授課和指導。每位同學上課認真聽講,下課后大家相互討論,形成良好的學習氛圍。每個人都在這里意識到自己的不足。俗話說“逆水行舟,不進則退”。平時在工作中我忽略很多知識和新進展,在這一個月時間里,我要把這些知識都一一拾起,為自己今后的工作打下堅實的.基礎。

第二個月臨床學習階段,在理論學習結束后,廣西醫科大學第一附屬醫院的老師安排我們進入臨床實踐,我雖然在急診科工作,但接觸這么專業并且系統的學習還是第一次,讓我體會自己的知識是多么的匱乏,我決定要緊緊抓住這次學習的機會,使自己的知識面拓展開來,努力掌握急診護理的核心技能,提高自己的業務水平,讓理論完美的和實踐結合起來。

在臨床實踐階段,我們還進行了一系列的講課和技能培訓。在短短的一個月中,經過老師的指導和我努力的學習,我第一次嘗試了ppt制作與講課、綜述、開題寫作。雖然一路過來,困難重重,但是在老師和同學們的幫助下,我都一一克服了。不論質量高低,至少是個良好的開端,我想今后我一定會更加努力,不斷的提高自己在科研方面的能力。

參加繩索培訓班的心得和體會(通用24篇)篇十九

“20____年6月我有幸參與了第七期大學生青馬工程培訓班,轉眼4個多月過去了,在一次次的講座和討論班過程中,結合我的生活學習與社團工作,讓我對自身有了新的認識。

在培訓過程中,讓我知道作為當代大學生,當代的共青團員,應有充分的自信心去完成自己工作和任務,通過學習讓我們明白了:應該如何使自己充滿自信心,去迎接一切困難。

通過此次學習,我也感覺到在大學生活里要正確的認識自我,了解自我,發現差距,努力縮小差距,其實在大學里衡量學生的好壞不只是成績,而是全方位的綜合的評價。人不可能是十全十美的,我們要敢于面對自己的缺點。找出自己的缺點和不足,并通過不斷地努力的克服這些缺點和不足,努力把自己營造的更加完美。

學生干部是高校校園中最具特色的一個團體,我很有幸成為其中的一分子,也有幸能夠作為“青年馬克思主義者培養工程”大學生培訓新秀班中的一員。本次培訓雖短暫,我深感自己作為新一代青年學生肩負的責任和使命。青馬培訓的過程給了我們每個人一份青馬的情結,使我們共同學習,共同探討,共同提高。我在青馬培訓中所學到的,必將會終生受益。”

參加繩索培訓班的心得和體會(通用24篇)篇二十

作為一位共青團員,我很榮幸被選來青馬工程培訓,而且本次培訓內容也讓我更加了到什么是共青團,怎樣做才是一位合格的共青團員,并讓我認識到以前從來不曾知道的一些關于共青團的知識,為此我深深地佩服講座老師。

上午青馬開班,在校團委的精心組織下,我們很快熟悉了一個班的同學,邁出了"破冰"的一步。除此之外,校團委書記杜華云老師的演講內容非常豐富,他就學習、科研、校園文化等各個方面為我們提出了很多有益的建議。作為新時期的大學生,我們不僅要關注所學的專業知識,更要開拓視野,解放思想,把目光開拓到專業知識以外,放到國內國外所發生的重大事件上。只有這樣才能緊跟時代潮流,使我們的國家走在世界前列。

下午,風趣幽默老師與我們談了許多與我們生活息息相關的內容。真的非常感謝學校以及老師對我們團支書工作的理解與支持。這大半年來,團支書的工作雖然不是一路順風,但我們會堅定不移地緊跟黨的步伐,認真工作下去。我印象深刻的是老師提到的關于網絡文明志愿者的工作。這使我認識到了網絡環境問題亟待解決。我們應該強力清除各種違法虛假,破壞社會和諧穩定的不良信息。他倡議我們嚴格要求自己,挺立時代潮頭,積極響應中央關于凈化網絡文化環境的號召,傳播文明、倡導文明、凈化網絡、引領風尚,爭當網上"文明使者"。而我們團支書更應該走在前列,起到積極的帶頭作用。

學生干部是高校校園中很具特色的一個團體,我很有幸成為其中的一份子,也很有幸能參加本次的青馬培訓。今天培訓的收獲將使我終身受益,同時我也會不斷改進自己的工作方式,努力充實自己,使自己成為一個真正服務同學的學生干部。

參加繩索培訓班的心得和體會(通用24篇)篇二十一

11月9日至18日參加了省委省直機關黨校舉辦的全省第四期“三區”村干部綜合能力提升培訓班的培訓學習,讓我受益匪淺,不僅學習了如何做好新時期黨支部工作、新時期農村群眾工作創新、省委十屆六次全會精神及農村扶貧政策解讀、村民自治與鄉村法治建設等內容,而且還赴德陽、南充、xx等地參觀學習考察。通過學習,提高了政策理念水平,也讓我看到了作為基層黨支部“第一書記”當前抓好精準扶貧工作的重要性和緊迫性,我必須以此次培訓為契機,進一步加強學習、解放思想、真抓實干、主動擔責、團結帶領村支“兩委”一班人為盡快“脫貧摘帽”作出自己的貢獻。

“第一書記”首先要充滿干事創業的激情和奮發有為的熱情,把進村入戶,參與村級事務作為學習農村經驗的機會,作為磨練意志、錘煉黨性,增長才干的途徑,以實際行動激發干部、群從干事創業的熱情。當好“第一書記”就要把心貼近群眾,始終把群眾的利益放在首位,培養與群眾的深厚感情、真誠與群眾溝通,不擺“官架”,不說“官話”,與群眾拉近距離,同時虛心向群眾學習、真正把村里的事,群眾的事當成自己的事,甘愿為了父老鄉親任勞任怨、不計得失、主動進村入戶。搞好走訪調研,撲下身子抓落實,努力尋求致富的好路子。

作為我是一名從機關下派到基層工作的掛職干部,我必須沉下身子,開展好調查研究,通過走訪老黨員、老干部、困難戶、了解村級班子狀況和村里的基本情況,通過走訪,了解精準扶貧戶的基本情況,幫助他們制定致富規劃,與他們交心淡心,當他們是朋友,結“親戚”,求得他們的支持和理解,設身處地為他們幫助解決生活上的疾苦,資金上的困難,視他們為親人。

農村工作事務多,涉及面廣“上面千條線,下面一根針”,單靠第一書記的能量是不行的,必須用好村支“兩委”一班人,帶領廣大村民群眾一道,集思廣益,充分調動大家的積極性,既積極主動開展工作,發揮引導,示范和協調作用,又注重把握方式方法,多提出合理化的建設,贏得村干部的`支持、形成融洽和諧的工作方式。要通過召開村“兩委”班子和黨員群眾代表會議,制定民主符合材民意愿又切實可行、力所能及的幫扶重點。

“第一書記”要把服務群眾作為“第一宗旨”,充分發揮自身優勢,從群眾最關心、最直接、最現實的問題入手,通過提供致富信息,引進致富項目,發展致富產業,并做好貧困戶社會保障工作,有效解決農民行路難、飲水難、住屋難、上學難、就業難的困難等突出問題,同時,按照新農村建設 “村容整潔”要求,實施好生態文明鄉村建設、做好穩定工作,大力推行農村社會管理創新,努力走出一條村民自我教育、自我管理、自我監督、自我服務的民主治村新路子,開展好矛盾糾紛大排查大調解,及時做好矛盾疏導和化解工作。抓好農村綜治、黨風廉政建設工作,建立健全村民配套組織、認真落實“四議兩公開一監督”制度,不斷完善各項規章制度,促進七溝村基層組織建設向著健康的軌道發展。

參加繩索培訓班的心得和體會(通用24篇)篇二十二

20____年11月8日至9日,我參加了集團公司企業文化工程培訓班,通過講師的講解和自已的思考,使我深感企業文化在企業經營管理中的重要性,企業文化制約著企業的興衰和發展,特別是在我們集團公司轉型發展的關鍵時期顯得尤為突出。下面,我就這兩天關于企業文化的學習,通過與自身的情況對接,談談培訓學習的心得體會。

一、企業文化的重要性。

通過學習對什么是企業文化有了進一步了解,文化,是企業的靈魂,是一個企業能夠傲立的根本所在。離開了文化的澆灌,企業便像無源之水,是無法長久的。

1、企業文化的實質。什么是企業文化?企業文化是企業在長期的經營管理活動中所形成的企業共同的價值觀、行為方式、行為規范。它的實質就是企業所有成員共有的思維方式和行為習慣。企業文化建設的真正功效在于以優秀的文化教化人、轉化人。企業文化是企業發展的不朽之柱,文化建設有著潛在的凝聚力量,它不僅僅能給企業帶來一種精神,而且能激發員工的自豪感和責任感,培育企業團隊精神,為我們員工作導向,從而提高企業的整體效益。

2、企業文化的特性。企業文化沒有強制力,它是軟性的,靠員工自覺來運行,企業文化是企業經營的道德規范,員工行為違反企業文化,會遭到輿論的譴責。

3、企業文化的作用。企業文化是全體員工共同的價值觀和行為規范,可以使企業生成強烈的認同感、凝聚力,是企業經營管理跨越騰飛的基礎,好的企業文化能促進企業制度化建設和管理。

二、學習體會。

1、提升團隊士氣。通過金老師講解團隊建設、集體做游戲等活動,使我們有一個整體榮譽感。在企業建設中,能不能建設出一支有士氣的團隊,事關企業的興衰成敗。加強士氣建設,導向是關鍵。用什么人當隊長、口號、隊徽、隊歌等都涉及到導向的正確與否。導向不好,就很難取得實效。

一是以“人”為本,創造一種員工甘于奉獻、樂于奉獻、有強烈責任感的企業文化氛圍;。

二是從“人”出發,建設企業各項制度,塑造企業形象。

3、強化誠信觀念。通過學習,對于我們企業的價值觀——“誠信、責任、創新、共贏”有了更進一步的了解,“誠信”作為企業靈魂,是企業文化的重要組成部分,企業無信不旺,社會無信不穩,因此,誠信是企業理念的基石。誠信:誠,就是忠誠、老實;信,就是守信用、重信譽。誠信作為企業核心價值理念尤為重要,它是我們的傳統美德,繼承和發揚這一美德,在市場經濟條件下具有特殊而現實的意義。一個人,一個思想,一個組織,能讓人“誠信”,其實是最基本的,但又恰恰是最難得的。這一個字里,包含了“認知”、“認同”、“執行”、“傳播”乃至“捍衛”。我們常說“千金難買一個愿意”,而“愿意”的前提,恰恰是發自內心的誠信!

4、融入“德興”文化。三年企業靠管理,五年企業靠制度,十年企業靠文化,這充分說明企業文化在企業管理中的重要性。“德”文化是我們企業多年來信念的積淀,“興”文化是我們企業科學發展的延伸,“德興”文化在我們企業的發展中既強化企業文化灌輸,又增強員工對企業文化的認同感,做到企業管理促進企業文化,反過來企業文化又影響企業管理。

三、努力方向。

通過兩天的學習培訓,結合工作實際,我個人應在以下方面進一步加強:

一是提升工作標準,標準高才能切實發揮監督職能作用;。

二是加大管理力度,嚴格管理才能避免問題的發生,提升服務質量;。

三是加強執行力建設,提高工作效率才能更好的解決問題;。

四是創新工作方式、增強判斷能力、加強協調工作,發現問題、研究問題、解決問題是提高工作水平、提升服務質量的關鍵。

集團公司組織的企業文化學習培訓班,為我們提供了交流溝通的平臺,讓我們對集團公司企業文化的精髓有了更進一步的了解,對其重要性有了深刻地認識,使我個人思想狀態向集團公司精神狀態靠攏,增強了對企業文化的認同感以及對企業的歸屬感、忠誠度和感恩的心,牢牢將個人的前途與企業的發展聯系在一起。我希望集團公司多組織這方面的學習培訓班,使我們培訓工作更加生動活潑、豐富多彩、扎實有效。

參加繩索培訓班的心得和體會(通用24篇)篇二十三

“學而時習之,不亦悅乎。”這是孔圣人在幾千年前教育弟子,通過學習可以使人身心愉快,并有所收獲。20xx年9月25日,我有幸參加了顓橋鎮社區干部培訓班。這次培訓雖然只有短短的一天時間,但課程內容相當豐富,切合社區工作實際,提高了我自身的業務素質和理論水平,使我收獲頗豐,受益匪淺。這得益于顓橋鎮領導的高度重視,培訓班的老師的精心安排和耐心講授。這次難得的學習機會我特別珍惜,把它當作一項任務、一次福利、一種責任,以感恩的心情投入到學習中。經過一天的培訓學習活動,我有以下幾點心得及感想:

社區就是一個小社會,社區工作涉及的工作方方面面,責任重大。各部門都對社區工作提出了具體的要求,并對今后工作的開展做了指導,黨和國家對社區工作相當重視,同時社區群眾對社區各項服務職能的要求也隨著群眾意識的發展不斷提高,對社區干部提出了更新、更高、更具體的要求。我們工作的好與壞,上牽涉到黨和國家政策的落實和各職能部門工作的開展,下影響著千家萬戶的群眾利益和生活,我感到身上的擔子是十分沉重的,加強了我的責任感、使命感。

黨和政府提倡和諧社會,而社區是社會的基本組成部分,是社會的細胞,細胞的和諧才能保證整個社會、國家的和諧。社區作為基層工作的最前沿,是黨和政府與群眾聯系的橋梁和紐帶。在社會轉型的當天,管理單位向社區管理社會轉變,管理職工向服務群眾轉變,社區工作變得日益繁重復雜起來。

動。通過創新的制度,開展各種新穎的、可行的、結合居民實際需要的活動,豐富居民的文化生活,提高居民精神生活質量。積極探索老齡社區的工作方法、工作理念、工作思路。組織群眾開展各項喜聞樂見形式的活動,并不斷激發群眾的參與社區工作和社區服務的意識,使群眾實現自我教育和自我服務相結合。

當今的社區工作大到政策宣傳、社會治安、環境衛生、各種爭創活動;小到鄰里糾紛,家庭矛盾、養狗養貓等各種事情。辦得好,居民會拍手稱快。反之,則會當街罵娘。社區工作逐步從管理居民轉向服務居民,實實在在、力求成效,在為居民辦實事中,我們的工作沒有最好,只有更好。居民在社區,矛盾在社區,在社區中居住著不同層次的人群。

助我們的弱勢群體,用真心、耐心和細心去面對需要我們幫助的每一個人,只有正確處理好社區干部和居民群眾的關系,才能產生居民對社區的認同感和歸宿感,營造出歡樂祥和的社區氛圍。

經過這一天的學習,我深切的感受到各級領導對社區工作和社區干部的重視,今后我要加強理論學習、專業技能學習,進一步全面提升素質,更好的為居民群眾服務。為我們和諧社區建設和居民群眾多做事,做實事。

參加繩索培訓班的心得和體會(通用24篇)篇二十四

結合這幾天老師所講的內容,總結出了干好工作應具備的六種能力:一是科學決策能力,就是面對錯綜復雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執行能力,就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃,貫徹下去并做到全面準確、得當有力;三是綜合協調能力,就是在工作中能把握大局、權衡協調、統籌兼顧;四是組織管理能力,就是善于社會交往,有較高的管理水平,組織得當;五是開拓創新能力,就是要以大無畏的精神,在舊有的經驗基礎上大膽嘗試,做到與時俱進、科學合理;六是學習實踐能力,就是每個人要把學習當成是畢生的任務。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個能力,因為作為新世紀的干部人才就要順應時代的發展、跟上時代的步伐,只有這樣社會才能科學的進步。

這次培訓無論是政策講解還是案例分析,都讓我從每個角度獲得了感悟,感謝市扶貧辦給了我們鄉鎮干部這次學習、鍛煉的機會。今后,我將盡自己所能把所學到的知識用于實際工作中,保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持一個共產黨員的先進性,用一份做人的真誠和愛心、一份政治責任完成好組織交給的每一項工作,為全面實現小康社會貢獻自己的微薄之力!

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