四年級作文的總結是對我們四年級語文學習的一個總結，它能夠幫助我們更好地鞏固所學知識。閱讀這些作文范文，你會發現很多有趣的點子和深刻的觀點。

四年級游戲作文的創意場景（精選12篇）篇一

記得上個星期天我回到外婆家，我看哥哥非常無聊，一個勁蹦到他面前對他說：“哥哥，既然你這么無聊；那我們去院子里邀請小伙伴來一起玩搶椅子唄”！哥哥頓時來勁了。

我們找來許多小伙伴，跟他們說了我們要玩的游戲，說好規則，分配完任務，伙伴就各自去執行。我和哥哥回家拿紙、筆和膠布，有的去門崗上拿椅子。道具準備齊后，我們分為兩人一組，陳田宇哥哥自愿當裁判。

游戲開始了，裁判對我們說：“搶寫上楊欣怡的椅子。”音樂響起來，我們隨著音樂手舞足蹈，突然，音樂停了，我們手忙腳亂的，就像熱媧上的螞蟻。我們一窩蜂涌上去搶椅子，我搶了第一個椅子，悄悄地溜到一遠處，靜靜地看好戲。我看到楊欣怡姐姐受難了，她掙扎著，拍打著陳太字，可陳太宇還是不肯讓坐，我把椅子藏起來，去幫助她。最后，哥哥、我和楊欣怡姐也搶到了椅子。第二輪開始，裁判對我們說：“搶寫著黃字的椅子。”音樂又開始了，我們一個攔著一個不讓去搶椅子，音樂停了，我們又開始瘋狂地搶。我和哥哥同時看到了一把椅子，我倆奮力地向前跑。哥哥個頭太大，占的位置很大，沒有辦法了，我眼睛骨碌一轉，掐了他一下，他疼得嗷嗷直叫，無奈地跑了，我又搶到椅子了，心里樂開了花，沖著哥哥扮了個鬼臉。

太陽落山了，我們的歡笑聲響徹了整個院子，飛向了天空。

四年級游戲作文的創意場景（精選12篇）篇二

今天，語文老師來上課卻沒有拿書，我們大家一臉疑惑。老師說：“今天我們評一評誰是奇葩王？我們要玩兒冰凍游戲。”隨后，班里立刻炸開了鍋，同學們按捺不住心中的激動，議論紛紛，我們興奮極了！

游戲規則是：班里挑出三位同學，在30秒內任意做搞怪動作，時間結束后不能動，不能說話，然后看誰的動作最奇葩，誰就是勝利者。

游戲開始了，我們都很激動，老師分別挑了小明，小紅，我心里暗暗想：千萬別挑我，千萬別挑我……但愿望沒有實現。“李翎玉，上來。”我的心里像揣了一只小兔子一樣怦怦亂跳，我要上場啦，心里好不緊張。

到了臺上，我開始像著了魔一樣胡亂跳動，30秒過去了，瞬間我像個木頭人一樣，一動不動的。我上嘴唇咬著下嘴唇，還露著我那幾顆潔白的門牙，右胳膊肘向外拐著，左腿腳向后翹著……下面的同學哈哈大笑，有的在學我的動作，老師也在掩面而笑，我心想：是不是我做得太丑了？讓大家這么笑，好害羞呀！在看小明，他則是雙手叉腰，一本正經的站著。小紅則是擺了一個心，他們的動作并沒有引起臺下觀眾的歡笑聲，顯然，這個“奇葩王”的頭銜非我莫屬了！果不其然，老師開始公布獲勝者是——李玲玉。我開心地跳了起來，伴隨著臺下的掌聲，心里樂開了花兒。

從此事后，我最愛玩的游戲就是冰凍游戲啦，我也學到了：不管干什么都要有自信和勇敢。如果你也想玩兒，就叫上你的小伙伴們來一起玩吧！

四年級游戲作文的創意場景（精選12篇）篇三

“哈哈哈……”從教室里不斷傳出陣陣歡笑。原來，同學們正在玩一個有趣的游戲——巧吹乒乓球過河。

今天下午，范老師拿著幾個杯子和兩個乒乓球，不慌不忙地走進教室，對同學們說：“今天我們玩一個吹乒乓球過河的游戲。”教室頓時炸開了鍋，同學們紛紛舉起手來，大聲喊：“選我，選我……。”范老師經過一番思考后，在每組分別選了兩個隊員。

第一回合是我和陳妍希pk。別看陳妍希個子小，以前可是吹過乒乓球，很有經驗。只見她興奮地走上前去，一副勝劵在握的樣子。我變得更緊張了，慢慢地走到杯子面前，雙腿半蹲，雙手扶著桌子，彎下腰，眼睛緊緊地盯著乒乓球，嘴巴湊近杯子。隨著老師的一聲令下，我撅起嘴巴，小心翼翼地吹。乒乓球像是和我作對似的，在杯子里轉了幾圈，就賴在水里不動了。我的心兒砰砰地跳，急得像熱鍋上的螞蟻！突然，耳邊傳來了一陣歡呼聲。原來陳妍希的乒乓球已經跳到終點了。我簡直不敢相信自己的眼睛，這也太快了吧！

第二回合開始了，我方隊友深吸了一口氣，仿佛要把所有的空氣都吸進肚子里，鼓起腮幫，使勁一吹，乒乓球就像長了翅膀一樣，直接飛到第三個杯子，隊友一鼓作氣，輕輕一吹，乒乓球像個聽話的娃娃，輕松地跳到終點了。對方的乒乓球還躺在第二個杯子里悠閑地游泳呢！教室里又是一陣尖叫聲。

隨著一陣陣開心的笑聲，有趣的游戲結束了，同學們還在議論紛紛，似乎還沉浸在游戲的快樂中。

四年級游戲作文的創意場景（精選12篇）篇四

上課了，王老師拿出一聽可樂，我想：咦，怎么這么奇怪？都上課了，王老師怎么還拿出可樂呢？但我還是忍不住想喝一口，因為在這烈日炎炎的夏日，誰都想感受一下可樂在口中“爆炸”的感覺。

中午，王老師說：“我們來玩擊鼓傳花吧！傳到誰，誰就把這聽可樂當眾喝下去。”我心想：真希望能傳到我，但看情況可能傳不到我這了，因為第一位離我特別遠，這時又想起媽媽說的可樂喝多了會長胖，我可不想變成“啤酒肚”，因為那樣的話同學們會嘲笑我是“佩奇”！

擊鼓傳花開始了，結果在我的意料之外，王老師拿到可樂竟然使勁的搖了幾下才給第一位，王老師可真比曹君還“陰險”啊！于是，可樂坐上“長途列車”來到了我的手中，此時的可樂就像一個定時炸彈，隨時都有爆炸的可能，于是，我毫不猶豫地直接轉過身，迅速地傳給了下一位，那時候的我感覺如釋重負，因為我可不想洗個“可樂澡”！接下來它又繼續坐上“長途列車”，最后落到了王君的手上，王君真的是“生的偉大，死的光榮”！

四年級游戲作文的創意場景（精選12篇）篇五

老師先帶領同學們在黑板上畫了一個小女孩。這個小女孩長著一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴巴，扎著一束長長的馬尾辮，漂亮極了！唯一美中不足的是，她還缺一個小巧玲瓏的鼻子。哈！原來鼻子在王老師手里呢！沒錯，我們的任務就是蒙上眼睛，給這個沒有鼻子的小女孩貼上鼻子。

游戲開始了！可能因為張正羽坐得離老師最近，老師第一個就選擇了他，這讓其他同學發出了不滿的哼哼。老師用紅領巾把他的眼睛蒙起來，又讓他原地轉了三圈。張正羽就像沒頭蒼蠅似的在教室里橫沖直撞，一會兒撞到桌角上，一會兒踢到了凳腳，差點摔個大馬趴！爆笑聲在教室里此起彼伏。終于，他好不容易摸到了黑板，隨手一貼，教室里馬上爆發出一陣大笑聲，哈哈……原來他把鼻子貼到了小女孩的額頭上啦！活像一個“二郎神”。

我每輪都盼著老師會叫到我，有一輪，我殷切期待的目光可能引起了老師的注意，終于，她叫到我了！我興奮地蒙上眼睛，原地轉了三圈，然后摸著桌子邊緣慢慢的向前走。摸到黑板時，我故意隨手一貼，頓時傳來一陣哄堂大笑，我心里一驚：難道我貼的不對？于是又向右挪了挪，笑聲漸漸少了，我又向右挪了一點點，頓時傳來了雷鳴般的掌聲，我摘下紅領巾一看，高興地一蹦三尺高—貼中了！

“差之毫厘，謬以千里”。通過這次游戲，我明白了一個道理，做事情不能馬虎，要仔細觀察才能成功。

四年級游戲作文的創意場景（精選12篇）篇六

星期五，爸爸和我玩了一個有趣的游戲——疊壘樂。

游戲規則是這樣的：木條三根為一層，壘疊好后，沒人擲一次骰子，上面是什么顏色，就抽那一種顏色的木條，如果擲到“0”，就可以免抽一次。在抽時，使木塔倒塌的一方就輸了。

我和爸爸賽了很多次，都不分勝負，這回爸爸來了個“必殺計”——把最下面的木條抽掉了，“木塔”馬上要倒了，我心里暗暗地想：擲到“0”吧，擲到“0”吧!結果，我真的擲到了一個“0”!爸爸絞盡腦計，想到了一個不讓“木塔”倒的方法，抽完后，“木塔”竟然沒倒!我咬了咬嘴唇，用力一擲，我又擲到了一個“0”，太好了!爸爸唉聲嘆氣，說：“唉，不好了，我肯定要輸了!”說完，他抽下一根木條，“嘩啦”一聲，“木塔”倒了!我贏了，我贏了!我大聲歡呼道。

今天的游戲真有趣啊!

四年級游戲作文的創意場景（精選12篇）篇七

“今天我們來玩一個好玩的小游戲一一木頭人！”張老師笑瞇瞇地說。話音剛落，同學們就歡呼雀躍：有的同學握著拳頭不斷地往上舉，好像打了勝仗似的；有的同學用手拍著桌子，就像敲鑼打鼓的人一樣，嘴里還說著：“耶！太好了！”還有的同學開心地跳起來，就像考試考了一百分一樣！

游戲開始了！大家齊聲地唱著兒歌：“山山山，山山山，山上有個木頭人，不許說話、不許動，還有一個不許笑！”兒歌剛唱完，大家就迅速地變成一個“木頭人”！同學們的動作千姿百態，一個比一個奇怪，一個比一個有趣：溫浩然翻著白眼，手翹著蘭花指，又像蜘蛛俠又像毒液，老搞笑了；施諾淇就更奇怪了，她給我們表演了一個“金雞獨立”，用手做了一個奇怪的動作，你還別說，這和孫悟空是真的像；陳宗瀚就更讓人笑了，他用手撐著額頭，眼睛往下面看，像一個哲學家在思考人生，還像在炫耀自己的帥氣……老師來逗我們了，大家一個接一個笑了，只有我和溫正爍沒笑，同學們也來逗我們了，我們還是沒笑，這次我和溫正爍贏了。

又一輪比賽開始了。我們同桌玩，我做木頭人，同桌逗我笑。“山山山，山山山……”唱完后，我們馬上一動不動，我立馬蹲下來，抱著頭，和哭了一樣。哈哈，這樣不管溫浩然干嘛我都不用怕了！他一會拍我背，一會兒拍我頭，我還是沒笑，我贏了。比賽的第二輪結束了，該我逗溫浩然了。他擺了一個超人落地的動作，很奇葩。我拍拍他腦袋，拍了拍他背，又用手在溫浩然的眼前揮了揮，可溫浩然還是無動于衷。比賽結束了，我們都贏了！

木頭人游戲真有趣，我真想多玩幾局呢！大家都意猶未盡，真希望可以再玩！

四年級游戲作文的創意場景（精選12篇）篇八

有一天，我在屋里看書，突然，姐姐在客廳對我說：“這里有你愛看的動畫片，你快來看吧！”哈！我一聽，便立刻手忙腳亂的放下書本，以最快的速度沖向客廳。要是你在場，不用查詞典就可以知道風馳電摯的意思。沒想道，慌忙之中竟然把一張紙帶了出來，貼在了我的.肚皮上，而我卻一點沒有察覺。到了客廳，姐姐提醒了我：“你的肚子上有張紙。”我低頭一看，紙卻不見了，我往地上一看，紙乖乖地躺在地上。我又把紙重新放在肚子上，這一次紙卻慢慢悠悠地落了下來。這是為什么呢？我疑惑不解的查了資料，原來，在運動時，有一股空氣在跟你反方向運動，這樣一來，紙就會被牢牢的貼在了肚子上。而停止運動時，反方向氣流消失了，紙就會受引力掉下來了。

生活中，你會發現許多有趣的事，只要記下來，你就會覺得生活很有趣。

四年級游戲作文的創意場景（精選12篇）篇九

老師輕輕地拿起一個杯子，倒滿了清水，然后小心地把雞蛋放在盛滿的清水杯子里，老師說：“今天我能讓雞蛋浮起來。”我猜測雞蛋一定不會浮起來，雞蛋又白又胖，像個乒乓球。同學們議論紛紛：雞蛋怎么能浮起來呢？它這么重！放入的雞蛋一下子沉到了水底，我心想，老師不會是吹牛吧？雞蛋怎么怎沒會浮起來？這時，老時神秘地笑了笑，拿出了一包鹽。

老師把鹽倒進了杯子里，水一下變成了白色，過了一會兒，又變清了。可是雞蛋還是一動不動。像一塊石頭。“是鹽放得不夠多。”老師說得又倒了一些鹽，水又一次變成了白色。雞蛋動了動還是沒有浮起來了。同學們議論紛紛，老師一定在吹牛，雞蛋肯定浮不起來。這時，老師拿出一根筷子，伸進水里拌了拌，水變清澈了，雞蛋慢慢地浮到了水面上，同學們尖聲叫了起來：“哇！雞蛋真得浮起來了”。原來老師說得是真的呀！同學們又驚又喜。

為什么雞蛋會浮起來呢？因為鹽水比水的浮力要大，所以雞蛋就在加了鹽的.水中浮起來了。其實，科學無處不在。在生活中，只要我們細心觀察，就能發現許許多的科學的奧秘。

四年級游戲作文的創意場景（精選12篇）篇十

前年冬天，我和媽媽去買了一盆有花骨兒的水仙花，它們長得可漂亮了。那修長的葉子，嫩嫩的、濕濕的、綠盈盈的，仔細一瞧，一束束的綠葉間包著一串串的花骨兒，害羞極了。仿佛是百花女神派來的使者。

過了幾天，花骨朵兒陸續綻開，那白玉色的六角形花瓣兒，如同小朋友那一張張迷人可愛的小臉蛋。一陣微風吹過，花蕊微微顫動。白白的花瓣，黃黃的花蕊，仿佛凃上了一層白銀和黃金，在陽光下顯得格外嬌嫩。水仙花怒放的日子里微風輕吹，清香慢慢飄進你的鼻子里，那時，你早已沉醉到那陣陣香氣里了，令你百聞不厭。這位水仙小組給我們增添了不少美麗和生機，使新春的氣息中帶上了一絲甜味，除去了我所有的不快樂和煩惱。

我常常癡癡地看著水仙花，情不自禁地贊嘆它的嫵媚，真不愧是美麗可愛的寒冬仙女啊!

四年級游戲作文的創意場景（精選12篇）篇十一

今天來到了教室，老師讓我們挑戰自己的畫畫極限。我怎么都覺得老師是往我傷口上撒鹽，因為我不會畫畫，還讓我閉上眼睛畫，好難啊!

結果老師居然讓我先來，我有點擔心。老師讓我先原地轉三圈，轉完了之后感覺到非常想吐，老師捂住了我的眼睛讓我畫，我感到非常害怕。

但是在同學和老師鼓勵下，我有了勇氣!

首先我畫了一個火柴人的腦袋，然后給它畫了兩個點當做眼睛，再給它畫了一個十字當有力的四肢，最后我給它畫了一雙飛毛腿，后來我又想了想給它畫了一把劍作武器。

我心想我畫的火柴人一定是最好的，可是聽見他們的笑聲，我有點擔心。我睜開了眼睛，發現我的火柴人眼睛在下巴上，嘴在頭外面，而且“劍”還把腦袋給戳穿了。

我一看臉就紅了，但我覺得真好玩!

輪到陳雨萱了，她先畫了一個皮球似的腦袋，又畫了一個波浪線，最后畫了一個像衣服一樣的東西和腳。

她告訴我們她是公主，我說：“你這是上了斷頭臺的公主!”同學們和老師牙都笑掉了，她的臉都紅了。

這個游戲真好玩。

四年級游戲作文的創意場景（精選12篇）篇十二

哈哈哈，今天教室里真熱鬧啊!你們知道為什么這么熱鬧嗎?我來告訴你，今天我們班在玩木頭人游戲呢!

游戲開始了，首先，老師選了一個“木頭人”和一個“逗笑人”。老師說：“一二三木頭人。”只見“木頭人”就擺出公主的造型。逗笑人先是打響指，但是，對“木頭人”沒有用，逗笑人又是學公雞叫，又是學狗叫，把其他同學逗得笑個不停，可就是對“木頭人”沒有用。最后，逗笑人急了，他趴在地上，伸出長舌頭做出一只狗的樣子，“木頭人”終于忍不住哈哈大笑起來。后來，又有很多人玩了游戲，他們有的輕而易舉地贏了，有的好不容易才贏。

最后，小明獲得了“超級逗笑人”的稱號。我們全班都當起了“木頭人”讓超級“逗笑人”來逗大家。小明故計重演，可是，我們都知道了他的詭計，都不上當，最后他沒轍了。老師就笑了笑說：“看我的!”他說：“游戲結束了，坐下吧。”大家聽了都坐下了，只剩下我和小紅沒坐下。我們贏了，我真開心呀!

這個游戲真好玩!從這個游戲中，我發現了老師的智慧。我一定要好好學習，將來也要成為一個充滿智慧的人!