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教育局宣傳工作計劃（優秀17篇）篇一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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一、指導思想。

以習近平新時代中國特色社會主義重要思想和十九大精神為指導，以創建省級文明城市活動為契機，不斷增強黨組織的先進性和黨員的示范性。不斷增強“圍繞中心、服務大局”的主動性、自覺性，結合宣傳科工作的針對性和實效性，認真謀劃x年工作。

二、主要目標。

（一）宣傳思想工作有新成效。

確保我市教體系統獲得x宣傳思想工作先進單位，在理論武裝和思想政治工作研究方面出經驗、出成績，在中心組學習和黨校建設方面有創新、有實效，在輿論引導和網絡管理方面樹典型、樹形象。

（二）教育行風建設有新提升。

以x市創建省級文明城市為契機，結合教育行風建設總體目標，深入開展文明校園文明、文明單位創建工作，力爭x所文明校園測評點全部通過x省驗收。

三、主要工作。

（一）進一步加強新聞宣傳工作，提升x教育體育系統外部形象。

一是加強與x時訊、x電視臺、x廣播電臺、x市政府網聯系對接，多媒體、多層次、多方位開展新聞宣傳工作。及時尋找發現宣傳報道一批群眾喜聞樂見，充滿社會正能量先進人物和典型事跡進行宣傳報道，擴大x教育影響力，塑造x教育的良好口碑。

二是依托x教育信息網，擴大教育新聞宣傳，掌握教改動向，關注師生生活，積極展示我市教育管理、教育教學等重大活動，服務我市教育系統家長、學生、教師不同層次需要。

三是將通過廣泛宣傳、專項培訓、分類指導、重點推薦、拓寬渠道、深入挖掘、疏通環節、選樹典型和加大考核等形式，努力提高教育新聞、先進人物和典型事跡的發稿數量和質量，為打造教育強市、體育興市、文明健康、和諧x、智慧x的國家中心城市次中心建設提供智力支持和人才支撐。各單位擬在x市級媒體發稿x篇，x市級媒體x篇，省級媒體x篇，國家級x篇。

四是加強與主流媒體交流，與《x日報》《x晚報》《大河報》《x日報》《中國教育報》等建立溝通聯系機制，適時推介我市教育發展策略與思路、特色與亮點。

（二）扎實推進未成年人思想道德建設。

一是扎實推進未成年人思想道德建設重點專項工作。依托正在開展的創建x省文明城市，著眼于從娃娃抓起、從日常行為習慣抓起，逐漸形成以“小手牽大手”為紐帶，將學校教育、家庭教育和社會教育由點帶面、三位一體全方位、無縫隙連接起來，形成各方齊抓共管的工作格局。

通過開展加強師德師風建設工作和懲處教師違反職業道德行為活動，推進未成年人思想道德建設和健康成長保護工作。

三是通過協調邀請相關機構、專家進校園，持續開展各種形式靈活多樣、內容豐富多彩、師生喜聞樂見、成效顯著的文體娛樂活動和傳統文化進校園、法制進校園、中小學中華經典誦讀、安全教育培訓等系列活動，促進未成年人健康成長。

（三）進一步加強鄉村學校少年宮管理，為農村留守兒童的身心健康與全面發展營造良好的成長環境。

一是通過動態考核與定期考核相結合的形式，評選鄉村學校少年宮工作先進單位和先進個人，提高全市各鄉村少年宮項目學校重視程度，促進激發未成年人創新創造熱情，豐富農村中小學生和留守兒童的課外生活，拓展他們的成長空間，增強他們的動手能力、創新意識與實踐能力。

二班是深入實地考察，擬定x年度向x市推薦鄉村學校少年宮目標x所。努力向上級爭取各級彩票公益金支持力度和范圍，督促落實完善x年度入庫項目學校的陣地建設、設施設備和活動開展，認真核查上級支持資金的落實情況和規范情況，確保各項工作各個環節有序開展和資金使用的合理、合規、高效與合法。采取有效激勵措施，促進鄉村學校少年宮專兼職輔導教師和志愿者建設。

三是通過籌備召開鄉村學校少年宮工作現場會，促進各項目學校活動開展的常態化、規范化。今年擬推薦x所鄉村學校少年宮工作開展扎實有效的亮點單位，進行現場觀摩交流學習，提升工作水平。

（四）建立和完善活動機制。

一是整合和優化活動載體。通過組織學習習近平新時代中國特色社會主義重要思想報告會、座談會、交流會、研討會、征文活動等形式，梳理出推進學習的新思路、新舉措，努力形成我局學習觀活動的特色。

二是以兩級中心組學習制度、科學發展觀理論學習培訓制度、基層黨組織中心組學習旁聽制度為抓手，促進中小學黨組織反思問題、尋求對策、實現跨越，確保科學發展觀學習實踐活動向縱深推進。

（五）以辦人民滿意教育為目標，強化教育行風建設。

一是文明創建活動常態化。進一步強化教育工作在文明行業和文明單位創建方面對全市中小學的統籌和指導功能，開展好各級各類文明創建主題活動，指導各中小學做好創建工作的電子臺賬，形成文明創建定期交流和階段驗收的正常機制。

二是教育行風建設最優化。按照市委市政府關于深化軟環境建設的要求，認真貫徹教育局《進一步加強行風建設的意見》要求，對行風建設各項要求的執行情況進行督查，促進工作作風進一步轉變，同時，高度關注網絡輿論，增強網上輿論引導的主動性，形成正面宣傳的輿論強勢，樹立行業的良好形象樹立教育系統的良好形象，確保年底“雙讓”評議獲得較好評價。

三是宣傳策劃工作制度化。依托教育局宣傳策劃工作小組，有計劃開展宣傳策劃工作，在整合局機關內宣傳寫作人員力量、推進高層教育宣傳、開展教育發展研究和撰寫重要會議材料等方面作出新的探索和努力，逐步建立有利于發揮整體合力的宣傳策劃長效機制。

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教育局宣傳工作計劃（優秀17篇）篇二

校長：更尕。

法制副校長：格日。

教員：陳金泉贊拉特白。

三、具體工作措施。

1、提高認識，加強法制教育管理。

堅持“四個落實”。一是機構落實：學校成立了一把手為組長，法制副校長為副組長，以及成員組成的“法制教育領導小組”，二是人員落實：配齊了在“法制教育領導小組”領導下的三支工作人員隊伍，即以法制副校長、法制教育兼職教師、兼職心理咨詢教師、團隊負責人等組成的輔導人員隊伍；以教導處、少先隊大隊部和班主任組成的隊伍和以班主任及相關學科教師組成的施教人員隊伍，各類人員分工明確，職責健全。三是責任落實。學校將法制教育納入目標責任制實施范圍，和學校其他工作一起布置、一起執行、一些檢查、一起總結，形成了既有齊抓共管，又有各負其責的工作格局。四是制度落實：使學校法規工作取得明顯成效。

2、做到“三個到位”。首先是認識到位：將法制教育與教師政治學習有機結合，并納入教師繼續教育和年度考核范圍。通過組織專題學習、聘請領導和專家作輔導講座、組織課題研討、布置自學任務、開展經驗交流等形式，組織學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成人犯罪法》等法律法規，提高了教師依法治校的認識和依法執教的水平。其次是工作到位：嚴格實施計劃管理，將法制教育納入學校總體發展規劃和各階段工作計劃，相關部門專門制定工作計劃，保證了法制教育工作的有序進行；加強監督檢查，保證了各項工作任務和措施的真正落實；定期總結表彰，強化工作激勵。

3、嚴格措施，活化法制教育形式。

按照學校法制教育工作計劃要求，分層次，分階段，有重點地開展了“教”、“聽”、“看”、“讀”、“賽”、“察”等靈活多樣的系列教育活動，使學生喜聞樂見，強化教育效果。

(1)教。堅持將法制教育與課程教學有機結合，滲透到課堂教學的全過程。通過每月一次的法制教育課，班隊活動等對學生進行系統的法律知識傳授，在各相關學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內容，結合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養。

(2)聽。聽法制教育專題報告。組織學生學習《義務教育法》《未成人保護法》、《預防未成人犯罪法》以及《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、學校系列規章制度的學習，使學生明確各種常規要求。由學校領導、法制副校長、法制輔導員、心理咨詢員等為學生作專題報告，使學生受到系統的法律知識教育，良好的心理素質培養和高尚的道德引導。

(3)看。組織影視教育活動。堅持每期組織學生觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片。教育學生遵紀守法、崇尚科學，反對xxx，增強了學生的安全意識和自我保護意識。

(4)讀。開展“讀書活動”。即組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。學校開放好圖書室，提供學生閱讀。堅持每年暑期，組織學生參加圖書館服務活動，讓學生在參加圖書館服務的同時，積極閱讀健康有益的書刊，以豐富學生的科學文化知識，培養學生的科學精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。

(5)賽。開展法制教育競賽活動。舉辦了《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《義務教育法》、《未成人保護法》、《環境保護法》等法律法規知識競賽，加大了普法的推動力。將有關法律知識的宣傳融入班會，使學生在生動活潑的班會上中受到法的熏陶。

(6)察。組織開展社會體驗、考察活動。組織學生開展豐富多彩的綜合實踐活動等，使學生在活動中受到紀律法制教育。

4、互動協調，營造法制教育氛圍。

(1)加強校園環境建設。加強校園凈化、綠化、美化工作，使學校環境更具有藝術性；利用好櫥窗、板報布置，使校園環境更具有激勵作用；開辟法制教育專欄，使校園內處處見法；利用校園廣播定期播出法制宣傳教育內容。從而形成濃郁的法制教育氛圍。

(2)充分發揮群少先隊的組織作用。對學生進行紀律法規教育；通過開展形式多樣的班隊活動、節日慶曲活動，把學生吸引到自己的周圍。充分發揮團隊組織的幫助教育職能，以增強學生抵御各種不良現象的侵蝕的能力，幫助學生從小樹立起正確的人生以、價值觀和世界觀。

(3)積極指導家庭教育。一是定期召開家長座談會，及時溝通信息；學校教育的意見和建議；二是積極推行家訪制度，要求教師對學生的家訪面每年要達到30%以上；三是開展家庭教育經驗交流活動，及時推廣先進的教學經驗；四是堅持每年寒暑期發《給學生家長的一封公開信》，對學生假期的學習和生活提出明確要求。通過家校聯系的加強和對家庭教育的系列指導，促進學校教育與家庭教育的協調一致。

(4)努力優化校區教育環境。配合有關部門抓好校園周邊環境的綜合治理，加強校門的安全保衛工作，延伸擴大監管范圍，堅持學上上學、放學期間校門外的安全巡視，有效地扼制了校外閑雜人員肇事。定期召開“三結合”教育座談會，爭取相關部門對學校工作的支持，使校外環境有了一定好轉。

四、主要工作。

三月：行為習慣教育月。

四月：1、防毒知識講座；2、消防知識講座；3、法制教育讀本(1)、(2)。

五月：1、學校公物賠償制度講角；2、法制教育讀本(3)、(4)。

六月：1、法制教育讀本(5)、(6)；2、校園活動安全問題講解。

七月：1、法制教育讀本(7)、(8)；2、中小這生守則講解。

1、制訂本學期學校法制教育的工作計劃；

2、輔導員會議：商討學生在校情況，積極研究學生不良行為，采取預防對策。

3、行為司法教育。

1、法制教育圖片展：“兒童合法權益保護”圖片展示；

2、青少年法制教育歌謠、講解、背育。

1、編印相關法制學習提綱；

2、法制課：外出游玩安全談；

3、模擬活動：模擬交通崗；

4、心理講座：如何面對生活中的挫折。

1、觀看錄像：交通安全案例或法規宣傳；

2、法制課：未成人保護法(1)；

3、青少年違法犯罪案例剖析；

4、家長學校授課：如何針對孩子不良行為進行矯治，提出防范建議。

5、櫥窗宣傳：拒絕xxx，珍愛生命；

6、學校法制教育情況匯總小結。

教育局宣傳工作計劃（優秀17篇）篇三

一、指導思想：

學校法制教育工作，要深入貫徹落實《xxx中央辦公廳、xxx辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》、《公民道德實施綱要》，堅持教育為本，增強師生的法制觀念;堅持預防為主，進行文明守紀教育，強化對有不良行為學生的幫教責任制。高度重視和切實加強學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育，努力實現法制教育工作的經常化、制度化，不斷提高小公民的道德修養，切實維護青少年的合法權益，確保在校學生身心健康發展，成為合格的中學生。

二、工作目標：

1、認真學習《xxx中央辦公廳、xxx辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《小公民道德規范細則》等法律、法規和有關方針、政策，加強遵紀守法、文明禮儀教育、增強學生的法制意識和法制觀念，自覺抵制不健康思想行為的侵害，養成遵紀守法的良好習慣。

2、加強教師職業道德教育。認真組織學習上級關于師德師風建設的有關文件及會議精神，切實加強教師的職業道德教育和個人職業道德修養。使每個教師都做到熱愛教師事業，熱愛學生，教書育人，為人師表。

3、落實對不良行為學生的幫教責任制，健全幫教工作機制，保證幫教工作不留死角。

4、法制教育宣傳深入家長學校，讓每個家長明確家長在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。

5、加強校園及校園周邊地區的治安綜合治理，保證學生有一個良好的成長環境。

三、具體措施：

2、切實從貫穿落實《學生日常安全法制管理制度》入手，與學校xxx四風xxx(即校風、班風、教風、學風)建設、行為規范養成教育、公民道德教育及創建文明校園相結合，增強教職工的法制教育責任心，教育學生從小學法、知法、懂法、守法。

3、組織豐富多彩的教育活動。通過班團主題活動、講座、出小報、調查問卷、討論等形式，對學生進行生動、直觀的守法文明教育，以學生為主體，進行自我教育，強化學生的道德意識和法制觀念。

4、努力做好對不良行為學生的教育幫教工作。校園內，要求全體教師與之開展手拉手活動，同時要求各班主任不僅了解學生在校的情況，還要了解學生的家庭情況、社區情況。對父母離異、單親的、家庭出現變故的學生要格外給予關懷和溫暖，對不良行為學生從心理障礙上進行分析，給予耐心的疏導。

5、加強與公安、司法、關工委、街道等部門的聯系，充分發揮社會作用。通過邀請法制教育副校長、關工委老同志到學校作講座等形式，指導學校開展法制教育和綜合治理，協助學校做好對不良行為學生的幫教工作。

6、學校要積極利用家長學校，采用面授、講座、交流等形式，指導家長樹立正確的教育觀，明確家長的監護職責和法律責任，與學校、社會配合共同做好子女的教育保護與預防犯罪工作。

教育局宣傳工作計劃（優秀17篇）篇四

一、大力開展計劃生育的宣傳咨詢活動。利用每季度一期的人口理論學校及每月一期的黑板報豐富宣傳內容(內容包括優生優育、生殖保健、國策知識等)，在轄區內形成*氣氛。利用計生節日(“5?29”協會日、“母親節”、“7?11世界人口日”、10月28日“男性健康宣傳日”)，為育齡群眾提供生殖健康知識和信息的優質服務，并及時準確上報宣傳情況及信息簡報。

二、提高優質服務工作。動員社區育齡婦女參加社區組織的婦檢活動，做好新婚、孕期、產后、節育手術后、婦科病的隨訪，隨訪率達到95%以上。繼續開展優生檢測工作，降低新生兒出生缺陷發生率，確保懷孕婦女作優生檢測的占當年出生人數的35%。

三、加強避孕藥具服務和管理工作。以屬地化管理為原則為社區育齡婦女(包括流動人口)及時發放避孕藥具，繼續按照“保障供應、方便群眾、防止浪費、提高效益”的原則，深入開展藥具服務工作，幫助育齡婦女選擇落實節育措施。主動服務，送藥具上門，做好藥具隨訪工作，使藥具應用率、有效率、隨訪率達98%以上，對重點人群隨訪率達100%。

四、堅持經常性工作機制，加大入戶力度，及時清理清查統計臺帳、杜絕漏報、瞞報、錯報計劃生育統計信息。

五、通過多種形式在育齡婦女中開展預防艾滋病宣傳教育工作。利用暑假、寒假兩假期間組織青少年傳播性健康與生殖健康知識，解答他們提出的有關性的疑難問題，并提供力所能及的服務。

六、堅持以人為本，正面宣傳教育為主，運用協會組織動員社區各界力量參與協會活動，加強協會自身建設，定期召開協會會議，普及協會知識。同時積極為下崗女工提供再就業信息，開辟就業門路。

七、建立健全流動人口的管理工作。為他們提供生產、生活、生育等多方面的服務。

教育局宣傳工作計劃（優秀17篇）篇五

一是發揮課堂教學的主渠道作用，多形式加強對學生的法律知識宣傳教育。結合中小學法治課、班會課、團隊活動課和綜合實踐課的內容，通過法律知識競賽、模擬法庭等主題教育活動，滲透法制宣傳教育，培養青少年的法制意識。

二是結合重要普法節點，做好常規的法律普及宣傳工作。利用“4.15國家安全教育日”“6.26國際禁毒日”、“12.4國家憲法日”等重要時間節點，抓好憲法、禁毒法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等與學生學習生活密切相關的法律法規的普及宣傳工作。

三是完善青少年法制教育基地管理機制，充分發揮法制教育的實效，努力將青少年法制教育基地建設成為我市“七五”普法的重要品牌。

四是建立青少年法制教育網絡，通過“微課掌上通”、校園網、“給家長的一封信”、家長會、家訪、班級博客等形式，與家長保持密切聯系，通過“小手拉大手”，提升家長法律素養與法制意識。鼓勵家長參與各種法制教育活動，配合學校做好有關安全、交通等各方面的法制教育工作，共同對中小學生進行法律啟蒙和法律常識教育。

教育局宣傳工作計劃（優秀17篇）篇六

堅持以xxx理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的__大精神，以推進“法治”為主線，緊緊圍繞全市“全面小康、項目建設、宜居城市”等重點工作，認真落實本市和省、市xxx法制宣傳工作實施意見，廣泛深入學習宣傳國家法律法規，為加快我市建成全面小康社會，創建和諧穩定社會環境和公正高效的法治環境而奮斗。

二、目標任務。

(二)普法學習宣傳的主要任務是：

1、緊貼中心，深入開展社會主義法治理念和黨的__大關于法治建設精神的宣傳教育，促進依法決策、依法行政、依法辦事，努力在全社會營造學法、守法、用法的濃厚氛圍;大力宣傳維護社會和諧穩定的法律法規，向社會公眾傳播依法維權、依法解決各種矛盾和糾紛的理念，引導他們有序表達訴求，做好有關訴訟、信訪、申訴等法律法規的宣傳;繼續加強宣傳憲法和有關經濟、社會發展以及與改善民生密切相關的法律法規，樹立憲法意識，維護憲法和法律的權威，維護人民群眾的切身利益，促進經濟社會又好又快地發展。

2、圍繞重點，深入學習宣傳以統計法為主的規范統計工作行為的一系列法律法規，持之以恒地學習宣傳和貫徹執行《xxx統計法》、《xxx統計法實施細則》、《全國經濟普查條例》和《省統計管理條例》等法律法規，嚴格以法治統。

三、工作措施。

1、加強領導，明確職責。做好普法宣傳工作，領導重視是關鍵，制度落實是保證。

各科室、各部門領導要充分重視普法學習宣傳工作，定期召開會議，經常開展督查，確保普法學習各項任務得到落實。

要建立領導和工作班子，本局仍以上年的領導小組、辦公室為今年普法宣傳學習教育的領導和工作班子，負責領導、協調和組織落實普法學習宣傳的日常工作。自覺接受同級黨委、政府和上級統計部門對法制宣傳教育工作的領導和監督，加強與市委宣傳部門、普法行政部門的溝通和聯系，加強對鎮統計辦公室普法宣傳的指導，及時完成市普法辦、市局交辦的統計普法教育任務。

2、精心組織，周密安排。各鎮統計辦公室、本局各科室要將今年普法學習宣傳工作列入本單位主要工作的重要議事日程，并做到有步驟地認真組織實施。理論學習中心組全年學法不少于2次，機關全體干部全年學法時間不少于40小時,基層單位的宣傳教育應結合統計工作進行。

3、圍繞中心，突出重點。要緊緊圍繞市委市政府“全面小康、項目建設、宜居城市”等重點工作和本市普法宣傳工作規劃及省、市xxx統計工作要點開展普法學習教育活動，突出與本職工作密切相關的《統計法》這一重點，著力學習宣傳和貫徹執行統計法律法規，千方百計提高基層單位和基層統計人員依法統計的法制意識，努力提高統計數據質量，提高統計服務水平，促進全市經濟社會穩定健康發展。

教育局宣傳工作計劃（優秀17篇）篇七

去年，我區教育宣傳工作取得了全市第一的好成績，教育宣傳在助推區域教育改革發展中起到了十分重要的作用。20，我局進一步加大了教育宣傳工作力度，進一步健全了全區宣傳工作領導機構，切實加強全區教育宣傳工作的領導，繼續完善并實施了《成華區教育局關于進一步加強我區教育系統宣傳工作，提升區域教育形象的實施意見》，把教育宣傳作為教育局黨組的重要工作納入年度工作規劃，把教育宣傳工作納入目標管理，切實增強教育宣傳的積極性、主動性，立體展示我區教育管理的新思路、教學改革的新舉措以及全區廣大師生的精神風貌，及時幫助人民群眾了解我區教育事業發展取得的最新成果，努力樹立我區教育良好的外部形象，不斷提升我區教育在區內外的知名度和美譽度。

二、強化舉措，確保教育宣傳扎實推進。

（一）健全一個網絡，增強教育宣傳合力。

組建“成華區教育局城鄉教育發展統籌科”，統籌全區教育宣傳工作；完善全區教育宣傳工作協作組，由全區各中小學、幼兒園、直屬單位數十余名熟悉教育和校情、具有較高政治素質、理論修養、寫作水平的優秀人才組成，形成區域教育宣傳工作網，集中全區資源，發揮整體優勢，開展全區性工作協作，并定期開展經驗交流，不斷提高工作水平。

（二）優化兩個平臺，提升教育宣傳品質。

一是夯實陣地，扮靚內宣。一方面，依托區委、區政府《每日快報》、《新成華》、成華有線電視頻道、成華區對外門戶網站等，實施信息共享聯動，從不同渠道、不同平臺，擴大成華教育在區內影響；另一方面，辦好期刊《成華教育》，改版《成華教育信息網》，鏈接國內知名教育網站，增設“區域特色”、“名師工作站”、“創先爭優”等專欄，聚焦實驗區建設，凸顯區域教改亮點，關注教育熱點，關注教改動向，關注教師生活，宣傳我區教育管理、教育教學等重大活動，服務區內家長、學生、教師不同層次的需要。

二是整合資源，擴大外宣。根據媒體的受眾群體特點、教育宣傳內容及其宣傳目標，依托宣傳部、外宣辦在工作中逐漸與媒體新聞部主任、編輯、記者等建立的友好合作關系，我們堅持平面媒體與網絡媒體相結合，內宣與外宣并重，先后與《大公報》、《文匯報》、《中國教育報》、《四川日報》、《成都日報》、《華西都市報》、《成都商報》、《四川電視臺》、《四川教育網》、《成都電視臺》等建立了長期戰略合作關系，有效地提高了教育宣傳的品質和影響力。

（三）建立三種機制，確保宣傳規范運行。

總結。

12。

二是建立負面新聞預警機制。我們要求機關各科室、直屬單位、中小學、幼兒園一旦發現負面新聞的苗頭或負面新聞報道采訪，立即啟動輿情分析、判斷機制和負面新聞處置機制，學校由專人出面接待，主動熱情與記者溝通，了解該媒體的信息和相關情況，并第一時間報告教育局，及時化解，減少負面事件的影響范圍。

三是嚴格宣傳工作獎懲機制。完善并實施《成華區教育系統教育宣傳目標及考核試行辦法》，每月末，教育局在成華教育信息網發布教育宣傳排行榜，公布各單位新聞宣傳情況。對宣傳工作成績突出的學校、校長和宣傳員予以表彰獎勵；對宣傳工作重視不夠，措施不力，出現嚴重損害學校和成華教育形象的負面新聞報道，實行一票否決制，取消該校當年評優資格。

三、聚焦重點，彰顯區域教育特色亮點。

一年來，結合我局年“八大重點工作”，圍繞“三大戰略”、“三化建設”、“三大工程”，我們深入挖掘，精心組織，策劃了一系列針對性強的宣傳報道，搭建起教育與社會的良好溝通機制，有效地提升了我區學校和區域教育形象，為我區教育優質和諧發展創造了良好的輿論環境，并在省市乃至國內外形成了良好的輻射效應。

一是圍繞“三大戰略”，成功策劃了《成華區承諾：讓市民子女出門就有好學校》、《成華區：優質均衡教育的`成都實證》、《四七九齊聚城東、終結城東優質教育資源稀缺時代，石室家族東進成華、開創市區教育共建共享新模式》、《成華：敢立潮頭唱大風一出家門就有好學校》、《區域統籌、雪球發展，成華區優質教育實施全域覆蓋》、《均衡新模式：公辦名校幫扶民辦學校》、《成華，吹響名校發展“集結號”》等系列報道，采用1+1模式（即區域教育的特色亮點工作+品牌學校宣傳），全景式介紹了我區在實施“一帶四區”優質均衡發展、“三位一體”特色品牌發展、“雪球滾動”集群組團發展戰略方面的最新成果，在社會引起了強烈反響。

二是圍繞“三化建設”，策劃了《優質均衡教育這樣實現》、《成華社區教育正在邁進e時代》、《在服務“世界現代田園城市”建設中開創和諧教育新局面》、《務實求成事盡精華生態成華和諧教育》、《教育新思路，教學新改革：成華區教育引領現代化教學新模式》、《傾力鑄就優質和諧譜寫教育華美樂章》、《教育國際化成華揚帆遠航》、《成華區：敞開胸襟，擁抱國際化浪潮》等系列報道，集中展示了我區在推進“一體化、現代化、國際化”方面的工作思路和創新舉措。

三是圍繞“三大工程”，策劃了《和諧教育”的明天啥模樣？》、《成華特色教育閃耀春晚舞臺》、《和諧成華創新推進陽光體育運動蓬勃發展》、《陽光下的教育讓生命多姿多彩》、《人手一支筆人手一只笛成華創新學校藝術教育》、《為生命而教育》、《一花獨放不是春萬紫千紅春滿園》《嬗變—成都市成華區教育改革發展巡禮》，《百年名校列五，讓歷史和未來在細節中完美結合》、《華西中學課改創新，實現多元發展》、《魅力雙林，打造城東最居影響力的小學》、《提升隊伍品質，促進教育均衡發展》等系列報道，全面展示了我區在實施“素質教育創新工程、學校內涵提升工程、教師隊伍素質提升工程”方面的創新舉措和輝煌成果。

另外，據不完全統計，2011年，我區學校在國家級及以上媒體報道共9次，省市級媒體共320余次，內宣媒體共60余次，國家、省、市、區各級網絡媒體近70余次。其中，《教育新思路教學新改革》、《優質均衡教育的成都實證》、《成都校園網球很“火”》等在《大公報》、《中國教育報》、《人民日報》等新聞媒體報道。

教育局宣傳工作計劃（優秀17篇）篇八

一、進一步強力推進城鄉教育均衡發展。以規劃為先導，以發展臺帳為指導，加強建設，縮小差異，促進均衡。著力落實義務教育布局調整規劃，督促協調各鄉鎮按歸鄉鎮規劃推進實施，同時著力規范城鄉義務教育學校“兩一”招生行為，一方面注重控制城區和鄉鎮學校大班額，一方面注重平衡城鄉學校差異系數；加快“改薄”項目實施進度，完成項目規劃設計和招投標等工作，全面推進項目建設，力爭均衡發展硬件建設任務年內基本完成；加大均衡發展軟件建設力度，利用假期時間完善資料建設，切實抓好與秋學期資料建設的銜接。完成58所學校、總投資6700萬元的全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件的建設任務，完成44所年度義務教育標準化學校建設任務，完成20所義務教育標準化示范學校創建任務。加大xx中學爭創省優秀示范高中和桃溪中學爭創省示范高中的工作力度；職業教育強化統一招生工作落實，實現普職教協調發展；穩妥推進柏林職高停辦工作。加大第二期學前教育三年行動計劃的實施力度，所有公辦園秋學期開園。

二、進一步推進干部和師資隊伍建設。教師節期間繼續開展師德先進個人、優秀教師、先進教育工作者、皖西好老師、皖西好校長等評選活動。加大教師的交流力度。在繼續抓好“支教”的同時，探索開展教師掛職教學培訓。不斷提高教師專業化水平。改革優秀校長津貼和“名師”津貼制度，推進教師交流和支教工作的規范開展。進一步完善教師違反師德規定的處理辦法，突出治理教育“五亂”現象，突出抓好暑期違規辦學行為的治理工作，強化招生規范管理。加強教師培訓工作，有針對性地突出抓好教師信息技術培訓、實驗室和圖書室管理人員培訓、體育和足球教師培訓及義務教育均衡發展資料建設人員培訓，進一步提升繼續教育實效性和滿意度。

三、進一步推進教育信息化建設。用好兩個平臺，力爭基礎教育公共資源服務平臺注冊率達到95%以上，上傳和下載資源數力爭在省內靠前位次。用好視頻會議系統和協同辦公系統及財務、統計、學籍、人事等管理系統。加快第二批“在線課堂”的建設進度，提升“在線課堂”應用水平，促使教育信息技術應用常態化，積極探索和推進信息技術與學科教學的深度融合。加強信息技術培訓，實現年初制定的教師信息技術應用能力水平達標率。加強校長信息技術應用能力培訓。

四、進一步推進教育重點工程和民生工程實施。xx師范和xx二中遷建力爭主體工程建設基本完工；積極推進xx二中和實驗小學東校區規劃設計工作；推進民營文匯學校建設；繼續高質量實施好教育民生工程。

五、進一步推進教育質量提升計劃的再深化。認真總結第一輪質量提升行動計劃實施情況，制定第二期質量提升行動計劃。普通高中繼續抓好“兩爭創兩提升”，走優質化發展的路子；職業教育繼續抓好“一中心一基地”建設，以集團化為模式，有序推進縣域內資源整合，走特色化發展的路子；民辦教育和學前教育以學籍、招生和提升開園率為重點，強化標準化管理。以立德樹人為核心，全面推進素質教育。加大校園足球推進力度。全面加強教科研工作。進一步完善小學質量檢測、初中質量分析、高考目標管理辦法。充分發揮鄉村學校少年宮、留守兒童之家在學生教育中的陣地作用。加強音體美衛教育和國防教育，積極開展雙擁工作。

六、進一步強化三類城市語言文字評估工作落實。繼續加強普通話培訓工作。重點抓好評估資料建設，落實規范社會用語用字整改措施，協調督促城區用語用字規范化整改措施落實，確保11月份順利通過市評估驗收。

七、進一步推進校園安全工作調處機制運行。集中開展以防溺水為重點的暑期大家訪活動；加快推進校園安全糾紛調處機制辦事機構基礎建設，確保9月1日正式啟動有保險支撐的校園矛盾糾紛調處機制；進一步加強以接送學生車輛管理、交通消防管理、食品衛生管理等為重點的.學校及學生安全管理工作。

教育局宣傳工作計劃（優秀17篇）篇九

2022年上半年，在縣委的領導下，教育局黨委堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發展”的工作思路，牢固樹立和認真落實科學發展觀，以加強黨的執政能力建設為重點，以開展社會主義榮辱觀教育為契機，以開展黨員示范崗活動為載體，全面推進教育系統黨的思想、組織、作風和制度建設，在提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作等方面取得了明顯成效。主要做好了以下六個方面的工作：

一、加強思想理論武裝，提高黨員隊伍的思想政治素質。

為進一步加強教育系統黨員隊伍的思想政治教育，局黨委要求各學校黨支部堅持三會一課制度，建立學習教育的長效管理機制，制定了具體的學習培訓計劃。在局機關堅持每天1小時集中學習制度，在學校堅持每周一次政治學習制度，促使黨員干部樹立勤于學習、終身學習理念，用先進的理念、科學的發展觀和現代管理知識武裝黨員領導干部，增強服務學生、服務家長的能力和意識。通過黨員個人自學、領導上黨課、撰寫心得體會、電化教育、討論交流、理論測試等形式，進一步增強了學習效果。并組織廣大黨員學習先進人物事跡和黨的十六屆五中全會精神，以科學發展觀統領教育改革和發展全局，組織制定《自治縣教育發展十一五規劃》。

二、加強黨的組織建設，增強基層黨組織的凝聚力戰斗力創造力。

為進一步探索黨建機制創新工作，局黨委制定并印發了《自治縣教育局黨委黨建工作安排意見》，對黨的思想建設、組織建設、作風建設、加強領導等方面進行全面部署；抓好基層黨組織班子建設，實行黨員領導干部“一崗雙責”制度，增強了基層黨組織的戰斗力；做好黨員的發展和教育工作，嚴格發展工作程序，嚴把發展黨員“入口關”，積極探索在中學生中發展黨員工作，在直屬4所中學建立學生業余黨校和團校。今年發展黨員10名，其中轉預備6名，轉為正式黨員4名。同時對學校黨支部上報的兩名預備黨員，經局黨委考察后，確認兩位同志尚不具備轉為預備黨員條件，給予了繼續考察的批復。

三、加強黨的作風建設，提高拒腐防變和服務教育改革發展的能力。

一是進一步加強防范教育，組織開展教育系統預防職務犯罪專項教育活動。認真貫徹落實黨員領導干部述廉、談話誡勉等有關廉政制度。今年根據縣委商業賄賂專項治理工作的安排意見，局黨委結合教育系統實際，積極開展商業賄賂專項治理工作，成立了教育局商業賄賂專項治理工作領導小組，并結合教育系統實際，制定了《教育局開展商業賄賂專項治理工作實施方案》，明確了教育局商業賄賂專項治理工作重點、治理責任主體和領導小組的職責，為教育系統深入開展商業賄賂專項治理工作并取得實效打下了堅實的基礎。并從去年查處的幾起教育系統財務人員的違法案件中認真吸取教訓，召開全縣教育系統警示教育大會，印發了教育系統警示教育材料，做到警鐘長鳴，要求校長和財務人員自覺接受社會和群眾的監督，為普通黨員干部樹好榜樣，確保教育這一方凈土。

二是積極推進黨風廉政建設責任制落實，嚴格遵守“四大紀律、八項要求”等廉潔從政的各項規定，在年初教育工作會議上簽訂了《黨風廉政建設責任書》和《糾風工作責任書》。

三是認真實施“陽光工程”，進一步規范學校收費、招生、財務管理、基建工程項目招投標和“兩免一補”等工作，實行黨務、政務、校務公開，民主管理。在局機關和各學校設置了公示欄，有關需要公示的內容做到了及時公示，讓群眾明白，接受群眾監督。

四是健全黨內民主生活制度，開展談心活動，廣泛征求意見，定期召開專題民主生活會和組織生活會，開展批評與自我批評，使每個黨員都受到深刻的黨性教育。

五是組織開展“下基層、訪群眾、辦實事、促發展”主題實踐活動。制定并公布了《教育局領導接待日制度》，在工作中局黨委從群眾關注的熱點和難點問題入手，局領導帶頭搞好服務，深入基層，指導危房改造、課程改革、學校管理等工作，組織機關黨員為基層為群眾辦實事、好事，走訪慰問困難群眾30戶，發放慰問物資0.5萬元。上半年局黨委接待、辦理來信來訪2件（次）。辭退1人，黨紀處分3人。

六是認真抓好教育行風建設，規范教育行為，切實加強機關作風建設，提高執政能力，在民主評議行風工作中滿意率達95％以上。

四、全面落實黨建工作責任制，為局機關和學校黨支部黨建工作提供有力保障。

教育局黨委全面履行領導所屬黨支部的黨建工作職責，建立健全局黨委統一領導，黨委書記負總責，分管領導具體抓，黨委成員聯系基層黨組織的工作機制，強化指導力度、責任目標和督促檢查工作，狠抓工作目標、制度、責任、實效的落實，形成一級抓一級，層層抓落實的黨建工作格局，為各黨支部開展黨建工作提供了有力的保障。每次重要工作部署、重大活動，局黨委都把黨建工作作為一項內容，使各黨支部的工作能緊緊圍繞黨委的中心任務來進行，進一步完善教育系統基層黨組織建設責任制考評工作，對基層黨組織和書記、校長抓黨建工作情況進行綜合考評，推動基層黨組織各項任務的落實；尊重和維護黨員的權利，在強調黨員盡義務的同時，切實保障黨員的各種權利，努力做到義務和權利的統一，對生活確有困難的黨員，從實際出發，切實給予關心照顧，尤其是對年老體弱、喪失工作、生活能力的老黨員，在生活上給予一定的照顧，在逢年過節期間，局黨委組織各支部對特困黨員、教師都進行了慰問。對在教育教學中做出突出貢獻的黨組織和黨員、黨務工作者，給予表彰和獎勵，使黨員教師感受到黨組織的溫暖，有力地調動了他們的積極性和創造性。局黨委十分重視支持黨員活動，凡是機關黨支部召開的會議，組織的重要活動，都給予大力支持，黨委成員積極主動參加組織生活、民主生活會及黨員有關活動。

五、穩步推進機關效能建設，提高依法行政能力。

一是以創建“五型機關”為載體，結合局機關實際制定完善了《察布查爾錫伯自治縣教育局機關效能考核辦法》、《教育局機關窗口股室服務承諾制》、《察布查爾錫伯自治縣教育局職責失誤責任追究制》和《首問責任制》，完善了各股室崗位責任制度和股室管理制度，實行掛牌上崗和外出公示制度，促進了機關作風的轉變。

二是提高依法行政能力。組織機關全體干部、職工認真學習了《中華人民共和國行政許可法》，通過學習和貫徹落實，杜絕了工作中存在的缺位、錯位等現象的發生。

三是加強機關考勤工作。嚴格執行考勤制度(平時簽到、會議簽到)，有專人負責，做到上班有簽到、請假有手續、公差明去向，并健全考勤檔案。同時將考勤與年終考核和績效考核緊密結合，有效地控制了機關工作人員的遲到、早退、缺勤現象。

六、大力推動黨建“走前頭”，促進我縣教育事業跨上新水平。

堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發展”，充分發揮教育局機關、局屬學校在全縣教育教學工作中起著指導、示范、帶動、輻射作用，促進全縣各級各類教育的健康、快速、和諧發展。

一是基礎教育快速發展。年初，在教育工作會議上，提出了控輟保學的具體措施和要求。要求始終把鞏固“普九”成果，提高“普九”水平放在工作首位。建立了控輟保學機制，大力推行聯系鄉鎮學校制度和勸學制度。今年我們繼續實行了教研員聯系鄉鎮學校制度，實行責任捆綁。教研員把勸學保生工作作為春季首要工作，經常與學校教職工一起走村串戶上門勸學,使大多數輟學生返回了學校。4月25日至5月25日，由縣政府教育督導室牽頭，局機關抽調精干人員，組成3個檢查組，下到全縣中小學校，開展了為期30天的專項檢查并對檢查結果及時進行了通報，對檢查發現的問題下達了限期整改通知，為控輟保學、鞏固“普九”打下了堅實的基礎。二是職業教育持續發展。今年，在加格斯臺鄉中學開設了職業教育分流班，開設有烹飪和裁縫兩個班，共招生36名學生。為自治縣職業教育發展開創了新的`路子。縣職業高中與江蘇泰州職業學校達成聯合辦學協議，今年9月開始招生。

四是切實抓好教育系統教師、校領導兩支隊伍的建設。在對全縣各學校在崗人員情況及超編情況進行調研的基礎上，清理了各校借調人員；調整了縣一中、縣三中招聘的6名教師的崗位；落實86名代管教師各種關系到各校，爭取到這部分教師同州招聘教師同等的待遇。同時我們依托各級各類培訓學習，結合工作崗位實踐，提高隊伍整體素質。一是狠抓“雙語”師資培訓。組織19名“雙語”骨干教師參加自治區少數民族“雙語”培訓。二是狠抓業務、綜合素質培訓。組織9名教師參加自治區培訓，106名教師參加自治州培訓，250名教師參加自治縣培訓。舉辦了為期20天的維、哈語系小學教師繼續教育培訓班，共有80名教師參加培訓；完成為期兩年教師漢語強化培訓班的前期準備工作。安排13名民族學校漢語教師到漢語學校進行為期1周的工作實習。我們結合學校布局調整，狠抓項目建設。一是領導重視。在去年的基礎上，今年4月先后召開3次會議，專題研究部署了全縣中小學危房改造和農村寄宿制學校建設工作，領導小組下設辦公室，辦公室設在教育局。二是項目管理規范。我們嚴格按照審定的項目規劃進行項目建設，新、改、擴建項目全部履行報建手續，工程項目全部進行邀請招標確立施工隊伍，工程管理由學校委派專職人員經過培訓后脫產監理工程質量，隨施工人員上、下班，工程完工后及時組織竣工驗收并辦理竣工備案手續，設立了工程建設舉報電話和舉報箱。三是建設項目資料管理規范。有專人負責各項目資料收集管理歸檔，有專柜，在建工程項目建立了臺帳并逐步完善，定期上報，按月上報，制有《工程進度一覽表》貼于項目辦墻上。及時起草下發安全方面文件，提出相關的要求；在全縣范圍開展多種形式、內容豐富的3.27'中小學生安全教育日活動；擬定教育系統安全工作目標管理責任書；組織安監、質檢、消防、防疫等部門人員組成2個組對全縣中小學進行了全面細致的檢查，隱患和存在的問題得以及時發現和消除。八是以開展德育活動為抓手，推動德育工作進一步提高。加強和改進未成年人思想道德建設是黨中央國務院的一項重大舉措，更是教育行政部門義不容辭的職責。為了貫徹落實中央8號文件精神，年初我們制定了教育系統《2022年自治縣中小學校德育工作實施意見》，《中小學德育達標規劃》以及成立了自治縣中小學德育達標評估工作領導小組。經過認真組織，2022年1月23日縣一小創建了州級德育達標學校。為了進一步加強和改進中小學德育工作，不斷提高德育工作者的工作能力，積極探索和研究新辦法，總結新經驗，在全縣中小學校領導、德育主任、班主任、教師中征集科研論文，共征集論文7。經過認真、公平的評選，共評選出3為優秀論，并制作成《自治縣德育論文集》。九是完善了預防和處置校園突發事件的工作預案，及時消除影響安全和穩定的各種隱患，保持了學校的安定穩定。

在今后的工作中我們將繼續堅持以黨建促業務的工作思路，加強基層黨組織建設，堅持以黨支部領導下的負責制，發揮黨組織的積極作用，鞏固“兩基”成果，優化教育資源，想方設法籌措資金，改善辦學條件，繼續實施新課程改革，提高教學質量，積極推進人事制度改革，不斷輸入新鮮血液，充實學校管理和教學隊伍，確保自治縣教育事業在今年上一個新的臺階。

教育局宣傳工作計劃（優秀17篇）篇十

為全面推進教育系統各級黨組織建設成為學習型黨組織，進一步推動教育教學工作。市教育局結合全市教育工作特點，真抓實干，注重實效，依托“一個活動”、“兩個平臺”、“三個工程”為載體，促進教育系統的創先爭優工作取得了明顯成效。

一、開展“一個”活動（開展一個“讀好書、促發展”主題活動）。一是閱讀一批好書：結合教育教學實際，精選并推薦5本以上書目供廣大黨員干部職工學習閱讀，每名黨員干部職工至少讀1-2本好書。二是開展一次讀書交流活動：開展學校班子成員讀書交流活動。班子成員結合自身工作實際撰寫讀書體會，實施1-2條教育教學管理創新的措施，促進了學校的教育教學管理。開展黨員教師讀書交流活動。各學校要在教師中開展上好一節高效課堂示范課活動，提升了學校教育教學質量。三是舉辦一次征文活動。本學期在全市教育系統圍繞主題廣泛開展征文活動，各單位干部職工根據所讀書目撰寫以上體會文章，每校推薦3-征文上報教育局評比，將評選出優秀征文若干名。

二、完善“兩個”平臺。一是辦好“教育局黨委中心組三個學習團隊”的學習的平臺：利用中心組的資源優勢，定期開展“書記上黨課、校長開講座、名師示范課、青年教師創新課”活動。以黨課、講座、優質課競賽活動為載體，充分發揮了中心組團隊的作用，帶動了教師隊伍素質的整體提升。二是做實“教育網黨建專欄”：辦好教育網黨建專欄，及時傳達黨和國家的相關路線、方針、政策，教育資訊，給黨員教師提供一個學習交流平臺，將它打造成為學習黨建知識、了解黨建動態的“網上學校”，充分發揮各校黨建信息員的作用，及時宣傳各校先進經驗，有效整合資源，建成了傳播黨的聲音的重要窗口。

三、抓好“三個”工程。一是加強“三個組”學習示范工程：加強黨委理論中心組、中小學校長學習組、黨員教師學習組的示范作用。規定領導班子每月集中學習至少1次，黨員干部每月集中學習2次。二是抓好黨員示范崗工程：完善把優秀教師培養成黨員、把黨員培養成優秀教師的`“雙培養”機制。創新黨員學習形式，鼓勵、支持黨員樹立終身學習的理念，充分發揮他們的先鋒示范作用。三是提升教師隊伍素質工程：深入開展師德師風建設，始終將師德師風建設放在教師隊伍建設首位，制定了《市中小學教師師德師風建設的意見》，《市中小學教師師德師風考評細則》、《市教育系統師德師風承諾制度》。開展“學名師、趕名師、爭當名師”活動：鼓勵教師在職進修；建立和完善以校本培訓；開展“一幫一”結對子活動和崗位練兵活動；開展以“新理念、新知識、新技術”為重點的新課程培訓。著力提升教師人格魅力和學識魅力，建設成一支師德高尚、業務精通、素質較高的教師隊伍。

教育局宣傳工作計劃（優秀17篇）篇十一

教育局宣傳工作計劃（優秀17篇）篇十二

20xx年市教育局結合教育系統的實際，全面落實市紀委反腐倡廉的工作任務，在領導重廉、教育學廉、制度保廉、監督治廉上下功夫，狠抓黨風廉政建設責任制的落實，強化教育系統領導干部和工作人員的廉潔自律責任意識，加大糾正不正之風的力度，以黨風廉政建設的實際成效取信于民，以黨風建設的豐碩成果推動我市教育事業的發展。現將一年來的工作總結如下：

一、加強黨風廉政建設領導，堅決貫徹落實各項制度。

1、加強黨風廉政建設領導。教育局黨委定期召開研究黨風廉政建設工作會議，結合教育系統實際，就黨風廉政建設工作、信訪工作、行風建設工作進行研究和部署。明確分工和責任，落實領導干部“一崗雙責制”。

2、完善了各項規章制度。系統上下建立了“一把手”負總責，“分管領導各負其責”的工作責任制和責任追究制，做到了工作責任分工明確，工作有部署、有監督、有檢查。

3、領導帶頭做表率。一年來，局黨政班子成員始終堅持把廉潔自律工作放在重要位置，嚴格執行民主集中制原則，凡“三重一大”事項都經過局領導班子會議通過，嚴格執行和落實《廉政準則》以及領導干部廉潔自律的各項規定。遵守黨的四大紀律，落實八項要求，做到為民，務實，清廉。嚴格實行接待用餐派餐單制度，按照定額進行管理，嚴格招待范圍及標準，嚴格財經制度，大額資金實行集中審批制度，在廉政勤政方面堪為表率。

二、緊密聯系教育實際，扎實做好廉政風險防控工作。

1、廣泛開展思想動員，切實加強組織領導。

根據《中共蚌埠市委蚌埠市人民政府關于開展廉政風險防控工作的實施意見》（蚌發〔20xx〕12號）精神，市教育局黨委及時下發了《關于成立市教育局廉政風險防控管理工作領導小組的通知》（蚌教黨委[20xx]22號），成立了以局黨委書記、局長為組長的廉政風險防范管理工作領導小組，制定了《市教育局關于開展廉政風險防控工作實施方案》（蚌教黨委〔20xx〕23號）。6月份，市教育局召開全市教育系統廉政風險防控工作動員暨黨課報告大會，黨委書記、局長劉玉澤同志從廉政風險防控工作是新形勢下預防腐敗的新實踐等五個方面闡述了廉政風險防控工作的重要意義、目標要求、實施范圍和主要任務，部署了廉政風險防控工作的方法步驟和基本要求。

動員會后，市教育局立即積極組織廣大黨員干部認真學習領會市領導在全市動員大會上的講話精神和《實施方案》中關于各個階段的工作安排，根據各階段的要求，認真開展宣傳教育和對《實施方案》的理解研究工作，結合各自工作實際，制定具體實施計劃。局屬各學校相繼召開工作推進會，成立了組織機構，制定了工作實施方案。面向全體教職員工和學生進行廉政風險防控的宣傳教育工作，以點帶面，向全社會進行宣傳。

為了進一步做好廉政風險防控工作，我們開展多種形式的宣教活動，如大力表彰教育系統先進黨員38人、開展“爭先創優在行動”主題演講和“江淮好老師”征文活動等。

2、抓住重點環節，全面構筑防線。

市教育局嚴格按照《中共蚌埠市委蚌埠市人民政府關于開展廉政風險防控工作的實施意見》重點抓好清權確權和查找廉政風險點工作。依據法律法規及“三定”方案，按照“職權法定、權責一致”的要求，對各種權力事項進行全面清理、逐項確認，編制“職權目錄”，繪制“權力運行流程圖”。

為了做更好地好清權確權工作，市教育局采取了抓好典型再全面推廣的做法。以紀檢監察部門做為機關內部的試點，并以此召開全局培訓工作，緊緊圍繞排查各類風險點，有針對性地制定各項防范措施等方面認真開展廉政風險防控工作。科室內部和科室之間對互查及各個層面上查找出的廉政風險點進行認真分析討論，力求找全、找準、找深、找實、找細。通過對紀檢監察部門的試點后，先集體后個人、先機關后學校，分步驟分層次全面開展工作，全面構筑廉政風險防控的防線。

三、以廉政文化進校園為抓手，做好黨風廉政一把手工程的各項工作。

1、強化領導，組織有序，保證廉政文化進校園工作順利開展。

市教育局十分重視抓好廉政文化進校園工作，積極構建反腐倡廉預警長效機制，將其作為“黨風廉政一把手工程”項目，項目責任人為市教育局黨委書記、局長劉玉澤。明確了市教育局監察室做為一把手工程的辦事機構，處理日常工作。確立了市教育局“黨風廉政一把手工程”項目建設的工作目標：充分發揮課堂教學的主導作用，合理規范不同教育階段的廉潔教育內容，適當安排以廉政文化建設和廉潔教育為主題的綜合實踐活動課。

今年以來，市教育局在中小學中建立健全了與課堂教育教學相銜接、與校園文化建設相融合、與人才培養目標相一致的中小學廉潔教育教學模式。廣泛開展豐富多彩的宣傳教育活動，潛移默化地引導青少年形成以廉為榮、以貪為恥的思想觀念。在廣大師生中廣泛開展了知畏教育、知恥教育、良知教育、廉潔教育。使道德修養達到自覺、自為更高境界。并大力開展廉政文化進校園示范點建設工作，目前，全市已有市級示范點22個，省級示范點3個。

2、開發廉政文化校本課程，強化陣地建設，把廉政文化進校園工作落到實處。

今年，市教育局組織部分教師編寫校本課程《廉潔教育讀本》，作為校本課程教材使用，這是教育系統進行黨風廉政建設和反腐敗預警體系建設的重要舉措。《廉潔教育讀本》有三個分冊：小學分冊、初中分冊和高中分冊。不同的分冊結合學生的年齡特點和認知能力，努力引導學生做一個對社會有用的人，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

目前，現在書稿已經基本完稿，爭取年內通過審核由安大出版社排印出版。

3、區分三個不同教育主體，有針對性的做好廉政文化進校園工作。

在學校領導干部中開展以“勤政廉潔、規范辦學”為主題的教育活動，提高領導干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體領導干部以身作則，奮發有為，規范辦事，辦人民滿意的教育。做好校務公開工作，完善監控機制，促進科學決策、民主決策，保障廣大師生的知情權、參與權、監督權。在全體教職工中開展“廉潔從教、服務學生”為主題的廉政文化教育活動，通過教職工大會、教研活動、專家講座等多種渠道有效地對教師進行師德教育，促進全體教師依法執教，敬業愛崗，為人師表，做一名人民滿意的教師。在青少年學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的豐富多彩的實踐活動，如廉政故事會、手抄報比賽、書法比賽、演講比賽、征文比賽、歌詠比賽等，在活動中幫助青少年樹立正確的人生觀、價值觀。

四、規范辦學行為，狠抓教育收費治理。

市教育局嚴格落實義務教育“免費制”和公辦高中“三限”政策，突出加強中小學教輔材料管理和中小學服務性收費和代收費工作重點，嚴禁學校巧立名目收費和超標準收費，任何學校一律不得以舉辦實驗班、特長班、重點班等名義收費。嚴肅查處擅立項目、擅定標準的各種教育違規收費行為。各級各類學校百分之百實行教育收費公示，各校收費公示欄永久性設立，全面公布收費項目、收費標準、收費依據，收費前發出告家長書，收費后出具正規收據。主動接受社會各界對學校收費工作的監督，真正做到家長明明白白交費，學校清清楚楚收費。

本年度，由市教育局牽頭，蚌埠市治理教育亂收費局際聯席會議成員單位共同參與，在各縣區教育局和局屬各學校全面進行自查自糾的基礎上，對全市范圍內各區縣教育行政部門進行了重點檢查，并分成三個教育收費專項檢查組，深入各縣區抽查了部分學校。從檢查的總體情況來看，我市教育收費情況總體良好。具體表現在：義務教育經費保障機制得到全面落實；治理教育亂收費工作機制一步完善；能夠按要求加強中小學教輔資料的管理工作；幼兒園收費均能按照市物價局核準的收費標準收取費用；嚴格教育收費公示制度。

五、加強政風行風建設工作，促進提高人民群眾對教育的`滿意度。

1、做好政行風熱線上線工作。通過政行風廣播電視熱線上線的平臺，一方面加大對教育發展新思想新舉措的宣傳，一方面為百姓分憂解難。20xx年迄今為止市教育局政行風熱線上線共收到觀眾現場咨詢、投訴、建議等78件，上線當天完成回復工作，辦結率100％，受到社會各界廣泛好評。

2、開通“蚌埠教育服務熱線”2896100。為切實提高教育行政能力和公共服務水平，切實轉變工作作風和工作方式，建設行為規范、公開透明的服務型機關，更好服務廣大市民，7月底市教育局開通“蚌埠教育服務熱線”2896100。為及時受理群眾對教育熱點難點問題的意見，解答群眾對教育的疑問，切實維護群眾利益。市教育局建立蚌埠教育收費解答聯絡員制度。負責“安徽教育網規范學校辦學行為平臺”“蚌埠教育服務熱線”中涉及本單位教育收費答復，爭取以最短的時間、最快的速度、最佳的結果答復群眾。“教育服務熱線”已成為我市教育部門和人民群眾聯系的重要紐帶和橋梁，社會和諧的“穩定器”，并在教育政風行風建設、優化教育發展環境等方面發揮著越來越重要的作用。

同時我們加強了對市行政服務中心教育窗口行政審批辦件監督檢查工作力度，上半年通過電話回訪抽查，市行政服務中心教育窗口服務滿意率達到100％。

3、狠抓效能建設和民主評議重點科室工作。為了切實做好民主評議科室工作，市教育局制定了《市教育局關于做好20xx年民主評議科室實施方案》。今年市教育局參評的四個科室統一思想、明確責任，召開本科室動員會，進行動員，開展自查自糾工作。目前這些工作正在穩步推進，并注重把民主評議重點科室工作和機關效能建設、黨的純潔性教育結合起來，受到了良好的效果。

4、邀請民主黨派到各校視察調研。為了自覺接受社會各界對教育的監督，廣泛征求社會各界對教育的建議和意見，共謀蚌埠教育的發展，市教育局于10月份邀請民主黨派到基層學校，視察調研教育工作。代表們熱情參與，在關注教育弱勢群體、擴大優質教育資源、學前教育師資建設等方面提出了很多建設性的建議。

六、貫徹實施《信訪條例》，信訪工作高效有序。

1、堅持多辦信，辦好信。根據紀檢監察信訪工作目標管理規劃的要求，我們一直堅持多辦少轉，自辦率較高。對上級機關要報結果的信訪案件做到了一案一報，能嚴格按照規定的時間和要求上報結果。在信訪中變被動應付為開門接訪，變單一治訪為綜合治理，不斷提高新形勢下信訪工作的整體水平。

2、抓住重點，確保信訪工作實效。爭取一次處理到位，一次落實到位，不斷提高初信、初訪、初電的一次辦結率，以有效控制越級訪、重復訪的發生。20xx上半年我們在市紀委信訪室的大力支持和具體指導下，成功地辦結了所受理的28件信訪件（其中自收18件，市紀委、省教育廳轉來10件），辦結率100％。

3、完善制度，依法依紀辦理信訪。按照省、市信訪目標管理要求，結合教育系統的實際，完善了局領導接待日制度、人民來信“一把手”批閱制度、人民來信登記制度、信訪工作首問責任制、信訪工作接待制度、信訪工作程序、信訪工作職責以及人民來信查處辦等一系列規章制度。在具體實施過程中，我們按照“分級管理、歸口負責”和“誰主管、誰負責”的原則實行信訪工作責任制。

七、20xx年工作思路。

一、繼續抓好反腐倡廉理論學習，筑牢思想防線。認真學習貫徹黨的十八大精神，進一步完善反腐倡廉預警機制建設，繼續加強反腐倡廉制度建設，大力推行“一崗雙責”責任制為抓手，強化考核，切實落實“誰主管、誰負責”為主要內容的黨風廉政建設責任制。

二、進一步加強對黨員領導干部廉潔從政行為的規范和監督，完善懲治和預防腐敗體系、深入推進反腐倡廉建設，認真貫徹執行黨內監督條例，嚴格執行領導干部述職述廉、誡勉談話、函詢、罷免或撤換等制度。加大落實《廉政準則》的力度，嚴格執行領導干部廉潔從政的各項規定。

開展網上受理舉報投訴、效能監察、民主評議、實施績效考核，逐步實現公共權力網上運行、網上監督。

四、運用多種形式，加強反腐倡廉宣傳教育工作，大力推進廉政文化進校園活動，不斷提高廣大干部和教職員工及青少年學生思想覺悟和反腐倡廉認識。

五、進一步規范中小學辦學行為，強化治理教育亂收費工作，抓好教育民生工程，為教育科學發展創造良好的外部環境。

六、繼續做好紀檢監察信訪工作，加強舉報查辦工作，高度重視信訪工作，不斷加大工作力度。

教育局宣傳工作計劃（優秀17篇）篇十三

xx年年，在區委、區委宣傳部的正確領導下，全區教育系統堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，努力構建和諧教育。以開展“四大工程”為主線，適應形勢，轉變觀念，強化措施，突出重點，學校宣傳思想工作取得了良好效果。現將教育局xx年年宣傳思想工作匯報如下：

一、以提升隊伍綜合素質為重點，努力建設“學習型新華”

進一步加強校長、教師和教育行政管理人員三支隊伍建設，提高隊伍綜合素質和業務能力，不僅是當前形勢下教育工作和教育工作者本身的必然要求，也是建設“學習型新華”的首要任務。一是積極倡導務實、干事的風氣，一支人品高、作風正、業務精、愛崗敬業、開拓創新的校長隊伍逐步形成。通過校長任職資格培訓培訓、高級研修培訓、教育行政學院培訓、校際交流、校長論壇等多種形式，全面提升校長隊伍素質。目前，全區中小學校長參加任職資格和“十一五”提高培訓率達到100%，參加高級研修培訓率中學達到15%，小學達到6%。二是努力提高教師的綜合素質和能力，一支適應基礎教育發展需要的高素質教師隊伍逐步形成。以“教育者首先是學習者”為指導理念，全面加強全區中小學教師隊伍建設，形成了“人人學習，時時學習、自覺學習、終身學習”的濃厚氛圍。提倡和鼓勵在職教師開展學歷進修和在職培訓，提高教師學歷水平和專業水平。加大校本教研力度，積極探索一條將校本教研與教師成長有機結合，具有新華特色的教師成長之路。三是進一步增強為學校、為基層、為教師服務的意識，一支學習型、服務型、創新型、廉政型教育行政管理隊伍逐步形成。進一步規范行政權力公開透明運行工作，局領導班子職責分工、部門職能、行政職權、工作流程等都張貼上墻，更加具體明確、方便快捷，服務意識和服務質量得到進一步增強和提高。

在工作中，局黨委通過精心組織，靈活運用多種方法，努力拓寬理論學習的深度和廣度，營造了相互切磋、平等交流、敢于創新的濃厚學習氛圍，保證了學習質量。一是在內容安排上注意突出重點、劃分專題。局黨委高度重視理論學習的內容與重點。黨中央每召開一次重要會議，每提出一個新觀點，我們都作為學習重點，組織集中學習，深刻領會，把握精神實質，及時落實到實際工作中去。比如在黨的十七大召開期間，我們組織了全系統廣大黨員干部、教師收聽收看十七大召開盛況，撰寫心得體會。為確保學習效果，我們還注重圍繞所學理論，結合工作實際，劃分成多個學習專題，把學習引向深入，努力做到學懂弄通。二是在學習方法上提倡開放型研討、互動式學習。提高理論學習的質量，必須不斷改進和創新學習方法。我們認為，理論學習只有采取開放型、互動式的學習方式和方法，才能在班子內部真正形成“不唯書、不唯上、只唯實”、講正氣、講大局、講原則的民主決策、科學決策的共事環境和氛圍。三是在制度建設上加強規范和指導。教育工作頭緒多、事務多、學習時間不寬余。為克服工學矛盾，確保學習效果，局黨委建立健全并認真落實了自學制度、學習考勤制度、檔案制度、通報制度、集中學習交流制度和學習秘書制度，對學習的內容與形式、要求與督查等都作出了明確規定，規范了制度，從而保證了學習的計劃性、時效性和漸進性，使“軟任務”變成了“硬指標”。

二、以提高教育教學質量為核心，努力打造“美譽新華”

學校的中心工作是教育教學，教育教學質量不僅是學校立足社會的根基，也是社會衡量學校辦學水平的重要標準，更是提高新華教育社會知名度、打造“美譽新華”、促進各項工作形成良性循環的保證。幾年來，區屬各學校牢固樹立“以質量求生存、求發展”的'辦學理念，認真堅持德、智、體、美全面育人的辦學思路，大力推進素質教育，積極探索提高教育教學質量的新思路、新途徑，實現了教育思想、教育體制、教育方法、教育內容的創新。連續幾年，我區的中高考成績在全市名列前茅，保持了穩步上升的發展態勢。在今年的高考中，42中畢業生馮丙辰，以682分的優異成績，被清華大學工程物理專業錄取。9中高三的胡洋獲全國數學聯賽一等獎。全市中考成績前十名，我區占4名。

新華教育高質量的辦學水平、高標準的教學管理贏得了各級領導和社會各界的普遍認可，社會知名度不斷提高，促進了教育工作的良性循環。全區今年初中招生9555名，小學招生5000多名，圓滿地完成了市教育局下達的招生任務。

三、以安全穩定和推進改革為內容，努力建設“宜居新華”

面對教育系統5000多名教師、6萬多名學生這樣一支龐大的師生隊伍、繁重的教學任務和嚴峻的安全穩定形勢，保持全系統的安全穩定對建設“宜居新華”至關重要。幾年來，校園安全始終是我們重中之重、常抓不懈的工作。局班子高度重視學校的安全工作，形成了“學生生命不保，何談教育！教書育人，安全為首”的共識，始終用“如履薄冰”的態度來對待學校安全工作。實行了學校安全穩定工作機關干部包校制度，認真落實安全生產“三項制度”，教育局代表區政府與各學校簽訂了，逐級簽訂安全穩定工作管理責任狀。定期不定期開展安全大檢查，今年組織學校分組互查兩次，抽查90多次，下發整改通知書89份，消防安全檢查通知書28份，特種設備檢查通知書11份，要求立即整改的隱患150處。今年，舉辦了教育系統安全工作培訓班，市教育局、區安監局的有關領導參加了開班儀式。通過采取專家講座、以會代訓、發放宣傳資料等多種形式的培訓和傳幫帶，進一步提高了廣大師生的安全意識，全區學校安全管理工作得到了明顯加強。全年，我們確保了廣大師生在校期間的人身安全，確保了學校的財產安全，全區教育系統沒有發生重大安全責任事故。

根據國務院、省、市有關會議及文件精神，我區從今年春季開始實施農村義務教育經費保障機制改革。據統計，全區位于城鄉接合部的24所小學和3所中學義務教育階段的農村學生共計10856名，其中，小學8506名，中學2350名。按照改革要求，我區為這些學生共免除了雜費270多萬元。同時，認真落實對家庭困難學生實行“兩免一補”政策，確保學生不因家庭經濟困難而失學。據統計，今年全區享受“兩免一補”政策的家庭困難學生共3443名，減免費用19.9萬元；為282名農村家庭困難學生免除書費2787元。在招生工作中，較好的為1657名進城務工子女解決了入學問題，目前全區進城務工子女入學率100%，占學生總數的1/6。通過提高教育質量，創新教學管理，狠抓安全穩定，推進教育改革等工作，實現了“福地新華、宜居宜家”的建設目標。

四、以加強校園文化建設為抓手，努力打造“魅力新華”

校園文化建設是一項長期的系統工程，是提升區域文化品位，打造“魅力新華”的重要內容之一。我們下發了xx年年“校園文化主題年”活動指導方案，以“十個一”為載體，推動校園文化主題年活動扎實推進。即：制定一個“校園文化建設”發展規劃；形成一套完善的學校管理制度；開展一次綠化美化校園活動；舉辦一次校園文化藝術節；組織一場運動會或體育單項競賽；組織一次創新實踐大賽活動；開展一次經典古詩文、美文的誦讀活動；開展一次法制講座或模擬法庭活動；組織一場心理健康咨詢活動；組織一場校園文化進鄉村、進社區演出活動。

通過開展主題年活動，進一步加強了學校內部制度文化建設、管理文化建設、民主文化建設、環境文化建設、行為文化建設，創新文化建設、特色文化建設、民俗文化建設、網絡文化建設和輿論文化建設，使學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，創建了優美校園、文明校園、和諧校園。

教育局宣傳工作計劃（優秀17篇）篇十四

以德育工作會議和區教育工作會議精神為指導，以發展觀為引領，繼續深入實施“2031”工程，堅持“以學生為本”、“以育人為本”的原則，以完善學校育人體系為保障，以進一步提高工作實效為重點，以全面提高教師的思想素質和班主任的班級管理水平為突破口，進一步加強隊伍建設，為德育工作者和藝術教育工作者專業化成長搭建平臺。加強行為習慣養成教育和藝術特長生的培養，努力發展德育特色和藝術教育特色，堅持推進工作創新。學習落實《中小學教師職業道德規范》，激勵和引導廣大教師樹立崇高的職業理想，自覺規范思想行為和職業行為，做人民滿意的教師。

（一）建設一支善于學習，具有創新精神和管理能力的德育工作隊伍。

（二）進一步鞏固和發展我區德育特色。評選命名一批德育示范校。

（三）加強德育工作的常規管理，推動德育工作創新。

（四）深化主題教育活動，細化德育工作內容，豐富德育內涵，增強德育工作實效性、針對性、主動性。

（五）加強心理健康教育的師資隊伍建設。培養一支優秀的心理健康教師隊伍。進一步規范學校心理咨詢室建設，年內80%的中小學要建立達標咨詢室。

（六）進一步完善學校、家庭、社區三位一體教育網絡，努力整合德育資源、教育力量，為中小學生健康成長創設和諧環境。創建命名一批區德育實踐活動和社會教育實踐活動基地并掛牌，注重組織學生道德實踐和社會實踐體驗活動。組織學生走出校園，走向社會，回歸自然，體驗生活，讓學生在實踐活動中了解社會、拓展技能、培養意志品質，體驗道德教育。

（一）加強師德建設，在全區營造“做德高之師”、“尊德高之師”的良好氛圍。

1、認真學習貫徹《中小學教師職業道德規范》增強教師職業責任感、使命感，使每位教師都做到“知規范、守規范、踐行規范”，成為家長信任、學生愛戴的德高之師。上半年將在全區開展“教師職業形象設計”活動，在此基礎上，各學校依據本校實際規范教師的職業形象。

2、我區師德工作的主題是弘揚高尚師德精神，懲治師德敗壞行為。為此教育局在上半年將制定《區教師師德獎懲辦法》，對師德優秀和師德標兵進行獎勵和宣傳，對違反師德法紀教師加大嚴懲力度。各中小學、幼兒園依據《獎懲辦法》和《中小學職業道德規范》制定本單位具體的教師職業道德要求并對師德做出承諾和保證。

3、建立師德監督機制，預防有悖師德行為的發生。各學校都要成立師德監督委員會（由離退的五老人員、學生家長代表、學生代表組成），對于體罰、變相體罰、三亂行為、收受索要家長財物等事件一律堅持“舉報必查、查必有果”的原則，對于確實有師德問題的教師，堅決從重處罰，以正教師風氣和教育行風。

4、建立和完善師德事件備案制度，實施師德一票否決制。要加強師德考核工作，把考核結果納入到教師的評優晉級以及全員聘任、結構工資分配工作中。

（二）加強隊伍建設，為提高德育和藝術教育水平提供人才保障。

1、加強“三全育人”（全員育人、全程育人、全方位育人）隊伍建設，強化教職工的育人意識和責任，切實增強德育力量。

（1）進一步加強思想觀念的轉變，切實落實“德育為先”的要求。各學校要制定“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育管理網絡及崗位德育職責制，明確各崗育人職責和任務，細化成可供操作的條款并強化執行，從而真正把教書育人變成每一位教育工作者的`自覺行動。

（2）樹立“我的課堂我負責”的育人意識，把學科德育目標落到實處。

2、加強德育干部隊伍建設，提高管理水平。

（1）中小學校長要全面貫徹教育方針，主持制定切實可行的德育工作規劃與計劃，組織全體教師、職工，通過課內外、校內外各種教育途徑，實施《小學德育綱要》、《中學德育大綱》。

（2）建立德育干部選拔制度。通過選拔，切實把熱愛德育工作、素質優良、積極上進的教師選拔到德育工作崗位上。

（3）定期召開德育工作經驗交流會，繼續完善實施德育干部匯報交流制度，為德育干部的專業成長搭建平臺。

（3）有計劃的舉辦德育干部培訓班，積極組織德育干部參加上級教育主管部門舉辦的德育培訓班，提高德育干部隊伍整體素質，實現德育干部的知識化、專業化。

（4）加強德育干部的思想建設，注重德育科研，提高德育干部業務能力。德育工作者要深入到學生中去，通過談心、咨詢等活動，指導他們處理好在學習、成才、擇業、交友、健康、生活等方面遇到的矛盾和問題，組織德育干部撰寫論文和教育隨筆，倡導多讀書、讀好書，營造濃厚的學習氛圍和構建學習型干部隊伍。教育局將以上工作的完成情況作為德育標兵單位評選的重要依據。

（5）繼續實施德育干部巡回培訓指導制度，為德育干部的成長搭建平臺。上半年教育局將以學區為單位，組織開展專題培訓活動，同時教育局將加大選派優秀德育干部參加市級培訓的力度，為培養骨干德育干部隊伍搭建平臺。

3、加強班主任隊伍建設，促進班主任隊伍整體素質的提高。

（1）認真做好中小學班主任的選聘和培訓工作。根據《天津市關于開展中小學班主任培訓工作的意見》要求，上半年，教育局將制定下發《區中小學班主任崗后培訓實施方案》，各學校根據《意見》和《方案》要求，建立相應的班主任培訓制度，重點抓好班主任崗前、崗后培訓以及優秀班主任專業培訓；同時區教育局將組織全區班主任的專題培訓，選派優秀班主任參加市級培訓，并將班主任培訓納入教師繼續教育之中。

（2）建立健全班主任工作保障機制。我區將建立實施優秀班主任評選制度。各學校根據要求也要制定更加有效的制度，在教師績效考核中提高班主任工作量的權重，并在評優晉級方面給予政策傾斜，同時要采取更加有力的措施，鼓勵班主任有更多的時間和精力了解學生、分析學生學習生活成長情況，以真摯的愛心和科學的方法教育、引導、幫助學生健康成長。

（3）建立實施班主任工作評估機制，為班主任的工作提供依據和導向。教育局將轉發《天津市中小學班主任工作評估方案》，依據《方案》，各中小學每學期對班主任工作評估一次，教育局每學年對班主任工作抽查一次。

（4）繼續開展好家訪活動，開展優秀《班主任手冊》評比展示活動。

4、加強思想品德課教師的隊伍建設。年內組織開展思品教師培訓和優秀思品課評選活動。

（三）強化德育常規內容管理與訓練，增強德育工作的實效性和針對性。

1、細化的與目標和內容，發揮課堂主渠道作用，學科德育目標落到實處。教育局將組織的與研究小組、班主任研究小組和科任教師代表對各學段、各年級德育目標進行細化，增強其可操作性；此外，教育局還將組織開展學科德育滲透成功小案例的收集評選活動。

2、認真開展學生思想政治教育。繼續實施好“四個落實”，即落實上好思品、政治課；落實舉行好每周一次的升國旗儀式；落實辦好高中學生業余黨校；落實開展好時事政策教育。特別是要利用業余黨校組織學生學習了解和掌握學習實踐發展觀活動的偉大意義。年內組織開展升降國旗儀式觀摩和業余黨校活動觀摩。

3、認真開展學生品德教育。繼續開展好“三個活動”，即“五尊五不五遠離活動”；行為規范宣傳周活動（每學期第一周）；在全區中小學生中開展“講文明話、辦文明事、做文明人”評選文明學生和發揮行為規范示范校作用活動。強化學習，使每個學生熟知并踐行《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》；強化體驗和訓練；年內，教育局將組織抽查學生日常行為表現、開展行為規范示范校達標驗收活動。

4、加強心理健康教育，促進中小學生健康成長。

（1）加大心理咨詢室達標創建力度，教育局對基本達標的單位和不達標的單位進行抽查和第二次驗收，并將抽查和驗收結果進行通報。

（2）加強中小學心理咨詢教師隊伍建設，積極參加各級各類、特別是市教委組織的心理咨詢師的專業培訓，爭取獲得市、國家承認的資質證書，提高我區心理教師專業水平。

（3）各校要重視把心理教育課與各學科教學有機結合起來，重視引導教師、特別是“一線”教師在教學過程中有機的運用心理教育技術，全面提高學生心理健康水平。今年上半年，教育局將組織開展“傾訴心曲、共創和諧”主題征文評選活動，促進學生心育方面的交流；下半年開展“與陽光為伴、為心靈導航”優秀主題班隊會評選活動，通過活動的開展，消解學生心理壓力。

（4）各校要開設學生心理信箱和心理e-mali，借助校園廣播或心理熱線解答有代表性的心理問題，同時要做好記錄，以便今后總結發現學生成長規律。

5、加強師生安全教育和生命教育，提高師生安全意識和自我保護能力，教育師生正確認識生命的價值和意義，珍愛生命，熱愛生活。年底將繼續組織開展“珍愛生命，保護自我”安全知識競賽活動和“生命之歌”主題演講活動。與有關部門配合，開展交通安全、防火安全等專項安全教育。

6、認真開展學生法制教育。在繼續實施好“四個一”，（即：一課、一長、一庭、一考）的基礎上，組織開展普法知識競賽活動。

7、關注特殊群體學生的德育工作，各校要建立單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來外出務工家庭等特殊家庭子女的檔案，把特殊學生德育工作作為學校德育的重要內容。要致力于打造親情校園和快樂校園，使這些孩子感受到人間的關愛和生活的美好。特別要對留守兒童的德育要細致化，保證他們的心理健康、情感健康、身體健康。要建立特殊群體學生名冊，優先為這些學生擇良師益友，使他們的成長能夠得到良師益友的指導和幫助。年內，教育局將組織開展“我心中的愛心天使”主題征文活動。

（四）完善德育三結合管理網絡，形成教育合力，為學生的健康成長創設良好環境。

加強家長學校工作，重視家庭教育指導，形成家校合力。

通過家長學校，普及家庭教育知識，推廣家庭教育經驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。認真研究改進家長會的內容和形式，爭取讓家長來學校一次就能收獲一次家教經驗，鼓勵家長積極主動地參與到學校管理、教育教學、教師評價中來，成為學校教育的合作伙伴，使家庭教育與社會教育、學校教育緊密結合起來。

教育局宣傳工作計劃（優秀17篇）篇十五

今年以來，我們以黨的十六屆三中、四中全會精神為指針，以盛市教育工作會議精神為指導，鎖定年初目標，突出工作重點，一心一意謀發展，凝心聚力抓質量，各項工作都取得了可喜的成績，使全縣教育改革和發展進入一個新的階段。我們的主要工作有：

一、堅持以滿足群眾教育需求為目標，高水平、高質量地普及農村義務教育。

1、大力改善辦學條件。

一是加大“六有”工程和“校校通”工程的建設力度。我們在2月份就組織財建科、裝備中心、電教中心對全縣“六有”、“校校通”工程建設的現狀進行了全面摸底，制定了完整的方案，多次向盛市匯報我縣工作的難度和進展情況，爭取上級的支持。縣政府于4月6日召開全縣“六有”工程建設現場會，各鎮鎮長和分管教育的副鎮長都參加了這次會議，對這項工作的完成起到了強大的推動作用，為確保8月份通過盛市驗收奠定了基矗塔集鎮、涂溝鎮“六有”工作力度大、投入多、速度快。呂良、金南、閔橋、金北等鎮積極創辦寄宿制學校。截止6月份，我縣在“六有”工程建設方面共投入資金1281.22萬元。對于“校校通”工程，我們立足于實際，實事求是地對全縣中小學教育裝備摸了一次家底。目前，“校校通”工程的各項前期工作均已完成，全縣50所學校有望得到省里的支持。塔集中學、金北中學的實驗室、實驗初中的圖書室順利完成了市級招標項目的建設任務，據不完全統計，全縣上半年內部裝備投入140萬元。二是加快城區重點學校的建設。我們正積極地運用市場化運作，物業化管理的方法，引資興建實驗初中學生公寓和食堂。計劃興建學生公寓5—6層，面積2600平方米，食堂1000平方米，可解決700名左右學生食宿問題，總投資約450萬元。三是進一步提高我縣教育信息化水平。今年上半年，全縣電教投入近100萬元，在加大投入的同時，我們一方面通過請進來和走出去的方法來提高教干、教師的電教應用水平，一方面著手提高全縣中小學生的信息素養，在省奧林匹克信息技術應用競賽中，我縣有68件作品報市參展，有300名學生參加市小學作文網上競賽。金湖中學、外國語學校、實驗初中、實驗小學、育才小學、實驗幼兒園能充分發揮示范作用，為全縣農村中小學信息技術教育放好樣子；黎城中心學校、涂溝中心學校、閔橋中心學校、金北中心學校、陳橋中心學校在經費十分困難的情況下自籌資金，率先建成多媒體教室。

2、加強農村學校師資隊伍建設。

農村中小學尤其是農村初中教學質量的低下已成為制約全縣教育教學質量提高的“瓶頸”。造成農村學校教學質量日趨下降的因素很多，但最根本的一點就是農村教師特別是農村初中教師數量不足、質量不高、學教不對口，拔高使用等問題。為此，我們以農村師資的改薄為突破口，做了以下幾方面的工作。

一是借助市開展“三百工程”的契機，積極推進城鄉幫教工作。縣局十分重視“三百工程”工作，把它作為促進教育均衡發展，構建和諧教育的一項重點戰略任務抓細、抓實、抓好。首先，成立了由局主要負責人為組長，班子成員為副組長，相關科室負責人為成員的“三百工程”工作領導小組。其次，建立了聯絡員制度，由局機關相關科室的負責同志和部分機關工作人員擔任各鎮、校聯絡員。再次，出臺了我縣實施“三百工程”的工作方案。從辦學條件、管理水平、師資隊伍、教育質量幾方面對幫扶學校、掛職進修和下派支教的教師教干提出了具體的目標和要求。另外，我們還召開了全縣“三百工程”動員會。動員會上，幫扶雙方簽訂了幫扶合同，并作了表態發言。目前，我們已從縣城選出9所示范性學校與農村9所薄弱學校結成對子。縣局聯絡員已帶領示范校的教師到薄弱學校調研，制定有針對性的幫扶措施。暑期將從縣城學校選派18名優秀的中層教干和骨干教師到農村學校去做校長或做指導老師。再從農村選18名教干、教師到縣城掛職鍛煉或進行業務進修。前期的考察工作已結束，結對幫扶學校也已就這項工作制訂好切實可行的實施計劃。二是進一步加大對師范院校畢業生的引進力度。我們爭得縣委、縣政府的支持，每年計劃引進30名的師范專科以上的優秀畢業生到農村初中任教。對農村初中引進的高素質的成熟教師，我們將在職稱評聘、評優、評先等方面予以優先考慮。

3、建立貧困家庭子女就學保障機制。

隨著經濟轉型，下崗職工的增多，農民收入增長不快，加之部分群眾因病致貧，我縣每年有3000名左右的特困生。今年，我們進一步加大幫扶力度，著力做好以下幾方面的工作。一是積極做好實行“兩免一補”的前期工作。“兩免一補”，即免書本費、雜費、補助住校生食宿費。目前，我們已做好前期的特困生建檔工作。二是積極爭取省教育廳的職業教育助學金。為了幫助職教中心的貧困學生接受良好的教育，我們想方設法，積極爭取省教育廳的職業教育助學金。20xx年，爭取省廳職業教育助學金23.4萬元，共資助了117名學生（20xx元/人）；20xx年，爭取省廳職業教育助學金13.8萬元，共資助了69名學生，這些學生連續三年均可得到省廳的職業教育助學金20xx元，直至畢業為止。在5月15日舉行的“愛心獻特教”捐贈儀式上。全縣各鎮、校以及工商企業界人士紛紛慷慨解囊，共為特殊教育學校捐款20多萬元。

二、以內涵建設為重點，全面提高教育教學質量。

1、抓中考、高考。

針對我縣初中教學質量有所滑坡，“五改六”造成高中生源素質下降等情況。今年，我們把提高教育教學質量作為頭等大事來抓。明確各鎮教育科員、各校校長是本鎮、本校第一責任人。落實中小學校長帶主科制度和教干深入課堂制度。要求局領導班子成員和科室負責人要深入教學工作第一線，靠前指揮抓質量，切實加強對教學質量的過程管理，實行分工包片、包校，年終與定點鎮、校實行同獎同懲。努力達到市局下達的本科達線400人的指標。今年一開學，就組織教研室、督導室、普教科制定了初中振興計劃并已付諸實施；從2月份到現在,已先后召開了4次高三領導小組會議，就如何克服“五改六”帶來的生源素質下降制定了應對策略。3月7日下午，在金湖中學召開了“決戰90天，誓創新佳績”誓師大會，極大地鼓舞了高三師生的士氣；4月1日下午，縣委、縣人大、縣政府、縣政協有關領導親赴金中、二中慰問了高三一線的老師，縣領導的親切關懷進一步增強了一線老師的責任感和使命感，進一步堅定了我們完成今年高考指標的信心和決心；進一步加大教研室視導的力度，一開學，各學科教研員就駐校辦公,蹲點到班，就如何提高教學質量同一線老師一起會診把脈。為切實組織好今年的高考、中考、小升初統測工作，我們先后分批次召開了考點主任、送考學校領導、送考教師、監考工作人員會議，就這項工作進行了周密的部署，為廣大考生營造了公平、和諧的考試環境，這項工作得到了上級有關部門的好評。在全縣上下的共同努力下，我縣高考成績斐然，創造了兩個歷史最高，沖破了“五改六”造成高考成績低迷的怪圈。一是本科達線471人，超額完成了市局下達的400人目標任務，創歷史最高；二是文化類本科達線331人，創歷史最高。全縣今年中考的平均分、優分率、學科優分率均在原來基礎上有較大幅度的提高。在全市中考成績前200名中，外國語學校有9名同學，實驗初中有5名同學。

2、抓常規管理。

為進一步提高全縣中小學教育教學管理水平。4月13日，縣局組織召開了“金湖縣教育管理工作大會”。為了突出會議的針對性和實效性，會前，由分管副局長帶隊，組成三個督查組，按教育教學常規管理的要求，帶著攝像機對全縣11個鎮中小學及縣直學校進行了突擊檢查，將各校在教育教學環節中所暴露出的問題，錄制、剪輯成錄相專題片。13日下午，全縣中小學校長、副校長、政教主任、教務主任參加了本次會議，大家通過看錄相專題片、聽局長點評，介紹經驗、表態發言的形式，相互比照、深刻反思。縣局下發了一系列加強教育教學管理的文件。縣局組織相關科室對管理不力、質量不高的1所中學和1所小學進行重點解剖。各鎮、校會后認真組織教師收看本次大會上所播放的專題片，并采取切實措施學習整改，向管理要質量、向課堂要質量，將“六認真”等各項工作真正落到實處。這次會議的召開在全縣教育系統引起了極大的震動，對促進全縣教育教學管理走上規范化、科學化的道路起到了強有力的推動作用。會議召開后，督導室會同普教科、教研室對全縣各鎮、校貫徹會議精神情況進行了全面督查，從督查情況來看，大多數鎮、校都能以貫徹全縣教育管理工作會議精神為契機，乘勢而上，對本鎮、校教育教學管理方面存在的不足進行深刻的反思，并進行了扎扎實實的整改。

3、抓優質生源流失。

根據調查統計，我縣每年都有為數不少的優生流失到外地學校，而且呈上升之勢，已嚴重影響到全縣教育教學質量的提高。針對這一情況，我們制定并下發《關于嚴肅招生紀律，規范招生程序，認真做好小學、初中畢業生升學指導意見》，先后召開了全縣教育科員、中小學校校長會議，要求全縣中小學校要從保持我縣教育持續發展的強大后勁的高度出發，切實做好這項工作。明確規定所有學校不得向縣外學校提供學生的一切信息。對受利益驅動主動或變相介紹、輸出生源的集體和個人，一經查實，嚴肅處理。對由于工作不力，造成優質生源流失超過縣頒指標的學校及其主要負責人，年終考評降次降級。為確保工作真正落到實處，6月份，我們先后兩次召開了城區中小學校長會議，專門就這項工作作了周密部署。據目前形勢看，較往年相比，優質生源外流形勢得到了有效的遏制。但這項工作仍需緊抓不放，工作一直要做到9月1日開學為止。

4、抓課程改革的進一步深入。

這幾年，我縣作為淮安市唯一的省級課程改革實驗區，在課程改革方面進行了不少有益的探索，20xx年，被評為市“課程改革”先進單位，但在呈現亮點的同時，也存在一些弱點、盲點。比如城鄉課改進展不平衡，課改評價體系還不夠完善等。針對這些問題，今年上半年，我們以農村中小學課改為重點，著力推進城鄉課改的均衡發展，切實做好“調整、創新、統籌、均衡”文章。在繼續著力推進義務教育課改工作的同時，積極啟動高中課改。金湖中學、金湖二中、進修學校、職教中心、呂良中學、塔集中學能認真研究新舊課程的平穩過渡以及銜接，已初步制定高中新課程的實施規劃、方案，以及各項工作制度，為確保暑后高一年級能順利實施新課程奠定了基矗外國語學校、實驗初中、金北中學、金南中學、實驗小學、育才小學、閔橋中心小學、橫橋中心小學、淮建中心小學能進一步強化課程意識，嚴格執行課程計劃，認真開齊、開足新課程規定的各類課程，并結合本校實際制訂校本教材。實驗幼兒園、機關幼兒園、育才幼兒園、閔橋幼兒園著力推進幼兒園課程改革，努力提高幼兒園課程改革實施水平，在全縣較好地發揮了示范功能。

5、抓未成年人思想道德建設。

（1）以深入開展弘揚和培育民族精神教育為切入點，開展豐富多彩的德育活動。上半年，我們著力從以下幾個方面開展工作，一是不斷創新教育形式、方法、途徑和手段，進一步開展“熱愛生活、健康成長”主題實踐活動，通過體驗教育，引導中小學生通過自身的實踐去感知社會、磨煉意志、理解人生、培養良好的道德品質，提高綜合素質。二是開展紀念中國人民抗日戰爭勝利60周年活動，用抗日戰爭的生動歷史推進愛國主義教育，大力弘揚愛國主義為核心的民族精神，在發揮思品課、政治課的德育主渠道作用的同時，充分利用晨會、班隊會、國旗下講話、校會、櫥窗、板報、廣播、校園網等對學生進行廣泛地宣傳教育，引導廣大青少年認識中華民族的歷史和傳統，了解近代以來中華民族的深重災難和我們黨領導人民進行的英勇斗爭，不斷增強廣大中小學生的民族自尊心、自信心和自豪感，激勵他們為實現中華民族偉大復興做好全面準備。三是繼續開展以“學名人，讀名著，聽名曲，賞名畫，記名言”為主題的“五名”教育活動，以名人事跡激勵學生斗志，以名著、名篇提高學生文學素養，以名曲名畫陶冶學生情操，以名言警句激勵學生奮發向上。努力營造積極向上的良好校風、班風和學風，切實增強弘揚和培育民族精神活動的實效性。職教中心、外國語學校、實驗小學、育才小學、金南中學、塔集中學、閔橋中心小學等學校對校園文化和學生課余生活進行引導和管理，充分利用校內櫥窗、板報、小廣播等各種文化設施營造良好的育人氛圍，促進學生健康成長。

(2)以貫徹落實新的《守則》和《規范》為契機，進一步提高學校德育常規工作水平。召開了全縣中小學德育工作會議，部署各校貫徹落實教育部重新修訂頒布的《中小學生守則》和《中（小）學生日常行為規范》不斷完善“一日常規”和“日查、周評、月結”制度。

（3）切實加強中小學法制教育工作，不斷增強青少年學生遵紀守法的意識。繼續以《關于進一步加強全縣青少年學生法制教育工作的意見》為指導，鞏固已有的法制教育成果，不斷完善中小學法制教育的計劃、教材、課時、師資“四落實”，切實用好《法制教育》教材，完善法制副校長和法制教育校外輔導員制度，主動爭取公、檢、法、司等部門共同參與學校法紀教育，加強對學校周邊環境及“黑網吧”的整治工作，有效遏制中小學生違法犯罪現象發生，不斷增強青少年學生遵紀守法的`意識。

三、堅持以依法治教為著力點，塑造教育良好形象。

今年以來，我們結合先進性教育活動，扎扎實實開展黨風廉政建設。4月15日下午，我們結合先進性教育活動，召開了全系統紀檢監察和軟環境（行風）建設大會，縣行風監督員應邀參加了會議，我們以這一次大會為動力，狠抓行風建設，以機關帶學校，以教干帶教師，一級做給一級看，力爭使教育系統行風建設呈現出新的面貌。我們在這方面的主要做法有：

1、建管并舉，實現機關作風的轉變。

一抓制度的建設，確保監督關口的前移，充分發揮機制防腐的作用。堅持每周一晨會制度。各科室對上周工作完成情況進行匯報，對本周工作進行安排，構筑局機關信息交流的平臺。著重抓機關干部“六項禁令”的執行，要求機關同志下鄉工作不允許進飯店就餐，不允許飲酒，不允許進浴室洗澡，不允許接受饋贈，不允許推銷商品，不允許到基層釣魚。進一步加強對機關招待費、小車、辦公用品的管理，盡量減少非教育性支出；二抓制度的執行。建立健全定期和重點督查機制，行風辦、監察室將定期對機關人員履行職責情況、工作紀律制度執行情況、依法行政情況進行督查評比。三抓社會評議。設立投訴熱線、投訴信箱，廣泛收集群眾意見，接到投訴，要求限時辦理，給予答復。上半年共受理信訪件39件，辦結率95%。

2、德能并重，實現教干素質的提高。

一是著力提升基層教干的業務素質。通過論文評比，教干理論和業務知識考試，教干優課評比等形式來提高全系統教干的綜合素質。尤其要提高教干的統籌兼顧，把握大局的能力。二是著力打造一支作風正派、廉潔自律的教干隊伍。加強教干的政治學習和紀律教育，加強對教干的監督和管理，加強教干的任期、離任財務審計，每年組織一次教干述廉評議活動。

3、堅持正面宣傳和嚴肅查處相結合，實現師德水平的整體提高。

一要深化師德教育。一方面，利用廣播、電視等媒體宣傳教師中先進的人和事。大力弘揚優秀教師的無私奉獻精神。另一方面，嚴厲查處教師中有違師德的人和事。建立健全師德體系，把教師遵守職業規范的情況作為一項重要的內容納入到教師的各項考評當中，與評先評優、職稱評聘掛鉤。今年，我們把“制止有償家教和杜絕吃拿卡要與構建健康、和諧的師生關系、教師與家長關系”列為整肅師風的一項重點工作。對進行有償家教的教師我們將借鑒南京、蘇州等地的一些做法予以嚴厲處理。即：凡從事有償家教或在校外辦學機構進行有償家教的在職教師在職稱評聘、評優評先、考核考查中“一票否決”，在職稱聘任上，學校可以實行“高職低聘”；在本校、本班學生中進行有償家教的，一經查實，責令其“停職反時。今后我們在這方面還要進一步加大力度。

4、堅決清理教育亂收費。

教育局宣傳工作計劃（優秀17篇）篇十六

1.做好義務教育控輟保學工作。認真貫徹落實新的《義務教育法》，加強學籍管理，規范流出、流入程序，開展適齡兒童就學普查工作，確保初中、小學輟學率為零。

2.完成職業學校招生任務。拓展思路，創新舉措，加強職校招生宣傳工作，落實目標責任，強化激勵機制，確保按照市級考核指標相關要求，完成2014年職校招生工作任務。

3.實施人人技能工程。全面提高社區居民的綜合素質和文明水平，鞏固“全國社區教育示范區”工作成效，繼續實施人人技能工程培訓，因地制宜開設專業，努力完成300人培訓任務，為區域經濟發展提供更多的綜合型、實用型人才。

4．加強教育統籌規劃。認真總結“十一五”教育工作經驗，落實2008至2012年教育事業發展規劃，以城中村改造等規劃變遷因素為契機，加強對薄弱學校和已接收的企辦學校的改造力度，統籌規劃學校布局，整合教育資源，促進教育均衡、協調發展。

5．推進學校基礎設施建設。全面實施中小學校舍安全工程，啟動鐵一中學教學樓二期工程、建國路小學教學樓、西信中學改造、金華南路小學改造、少年宮改造、含光中學規劃建設等項目，嚴格按照《區中小學校舍安全工程實施方案》的規定，完成年度工作任務，努力為廣大學生建造功能齊全、安全可靠的校舍和布局合理、環境優美的校園。完善教育項目資金監督管理機制，進一步規范預算管理和資金管理，提高資金使用效益。

6．提高義務教育均衡發展水平。完善義務教育經費保障機制改革，推進免除城市義務教育階段學雜費工作，開展全區義務教育均衡發展督導工作，全面完成“十一五”期間治理義務教育階段薄弱學校目標任務，完善義務教育學區劃分工作，繼續做好進城務工人員隨遷子女就學工作。

7．提高教育現代化水平。全面落實《市教育信息化工作2008-2014年行動計劃》；加快基礎教育專網建設，開展校園網站評比，加強網絡系統和信息安全工作；廣泛開展網絡環境下自主性、創新性學習實踐活動，進一步提高學生信息素養；積極組織信息技術培訓、課題研究和成果評選，促進現代教育技術的推廣、應用；認真做好“十一五”教育技術規劃課題結題工作，建設以遠程教育資源為主體、引進和開發校本資源為補充的教育資源庫，把管理與指導滲透到應用的各個環節。

8．加強教師隊伍建設。深入開展爭做“學生愛戴、家長信賴、社會滿意”的人民教師和“修身正德、治學育人”主題教育活動，學習踐行教師職業道德標準，樹立、弘揚師德先進典型。健全師德建設長效機制，實行師德一票否決制。開展青年教師學科基本功大賽和“創新教育優秀課”觀摩評選活動,完善學科帶頭人的管理、考評機制，發揮名師的輻射作用，加強對優秀教師的選拔培養力度。堅持面向全體、突出骨干、傾斜薄弱學校，開展教師培訓工作，創新教師培訓模式，對教師培訓工作實施質量監控和綜合評估。

9．加強對學校的過程性管理。推行“一線工作”制度，以“機關干部進學校”活動為載體，將工作重心下移，局領導帶頭堅持深入基層，校領導帶頭深入課堂，各級領導在一線掌握第一手資料，捕捉最真實的工作動態，提高工作決策的科學性，建立全程性的保障機制、監督機制、制約機制和考核機制，改變年終一次性評價為平時動態的考評，提高過程性管理的成效。

10．全面推行責任目標考評制。加大監督、檢查的力度，完善對基層“一把手”的考評、獎勵機制，提高“一把手”的管理水平。繼續推進中小學校長公開招聘工作，加大選調招聘優秀教師的力度，深化教師轉任交流和支教工作。建立科學的教師績效考核評價機制和導向明確的激勵機制，完成事業單位崗位設置工作，深化學校收入分配制度改革，促進教育人力資源的均衡配置。

11．加強青少年思想道德建設。堅持德育為首、育人為先，把立德樹人作為根本任務，認真落實社會主義核心價值體系要求，切實加強未成年人思想道德建設。加強班主任工作和心理健康教育工作，扎實開展“知行中國----中小學班主任教師培訓項目”。

12．深化基礎教育新課程改革。加強基礎教育課程改革的研究，提高教育科研的針對性和有效性，完善新課程管理制度，提高新課程管理和實施水平。深化義務教育課程改革，加強普通高中課程改革工作，重點對新課改第一屆高中畢業年級的升學備考工作進行總結和指導，注重課程改革與常規管理工作的銜接，全面提高基礎教育課程改革的實施水平。

13．深化高效課堂教學研究。以高效課堂教學研究為重要載體，進一步轉變教學方式和學習方式。培養和樹立一批高效課堂教學典型課、典型教學模式，適時舉辦不同類型的觀摩、研討、交流活動，推廣典型經驗。

14．穩步提升教育質量。全面實施素質教育，著力培養學生創新精神和實踐能力，培養勤奮的學習習慣和良好的學習能力。深入推進中小學考試與評價制度改革，建立教育質量監測體系，健全綜合素質多元評價機制，促進學生全面發展和快樂健康成長，保持教育質量穩步攀升的發展勢頭。積極實施學校發展水平評估“316工程”，促進學校健康持續發展。

15．加強體育衛生藝術教育工作。創新學校體育藝術教育工作機制和衛生健康教育工作機制。廣泛開展陽光體育運動。繼續做好甲型流感防控和學校衛生防病工作。進一步做好中小學生“蛋奶工程”管理和實施工作。大力開展豐富多彩的藝術教育和國防教育活動。繼續做好“四城聯創”工作。

16.加快學前教育發展。扎實落實《幼兒園教育指導綱要》精神，加強對辦園規范化管理，通過規劃引領、專家帶教、示范園送教、服務指導跟進等方式，打造高水準的專業師資隊伍，提升辦園質量，提升辦園層次，體現內涵、彰顯個性、形成特色，引導幼兒園向高標準發展，促進我區學前教育健康發展。

17.提升職業教育辦學水平。創新職業教育辦學模式，加快職業教育重點專業建設、公共實訓基地建設和基礎能力建設。2014年，力爭完成綜合職業中專實訓樓項目建設任務，添置、更新專業設施，改善職業學校的辦學條件。

18.開展專業骨干教師培訓。統籌規劃并推進中等職業學校專業骨干教師培訓工作，提高專業骨干教師教學能力和基本素養，培養一批在教育教學改革發展中起骨干示范作用的“雙師型”教師，開拓骨干專業教師的能力提升渠道，為促進中等職業學校內涵發展，全面提升職業教育質量奠定堅實的師資基礎和人才保障。

19.提高職校學生綜合素質。強化學生職業技能訓練，擴大比賽項目，優化比賽內容，提升比賽質量，全面提高學生技能水平。加強學生就業推薦工作，不斷提升中等職業學校職業指導與就業服務工作質量，進一步做好畢業生就業狀況跟蹤調查工作。

20．推進依法治教工作。認真貫徹落實教育法律法規，依法規范民辦學校審批和管理。繼續清理整頓非學歷培訓機構，嚴肅查處“奧數班”等違法違規辦學行為。加強學籍管理，嚴格執行招生計劃，進一步規范初中、高中學校辦學行為。推進政務公開、校務公開，提高民主管理水平。完成“五五”普法工作任務，創建2所市級依法治校示范校。

21.落實教育惠民政策。推進城市義務教育階段學雜費免除工作，妥善安排進城務工人員子女就讀，為住校生和托管生提供安全周到的服務保障；繼續實施蛋奶工程，讓更多的家庭困難學生享受到黨和政府的溫暖；落實中等職業學校國家助學金制度，逐步實施對農村戶籍困難職校生的生活補助；做好生源地助學貸款工作，保證貧困學生能夠順利上大學。

22．扎實推進精神文明建設。深入開展教育系統精神文明“創佳評差”活動。以開展創建“人文校園、活力校園、和諧校園”活動為載體，深入推進校園文化建設，提高文明校園創建水平。

23．加強教育宣傳與對外交流工作。切實加強教育政策解讀、輿情分析引導等教育宣傳工作。健全和完善教育重大突發事件新聞宣傳快速反應機制。全面加強教育網絡建設，充分發揮教育宣傳陣地的作用。健全和完善教育對外交流合作機制，不斷提高教育交流水平。

24．全力維護教育系統穩定安全。認真落實《信訪工作條例》，完善學校穩定工作長效機制和突發事件應急機制，分解落實工作責任，做好矛盾排查、化解工作，維護教育系統穩定大局。加大安全監督檢查力度，加強學生安全教育，加強教師安全與應急管理培訓，扎實開展安全教育月和“平安校園”創建活動。

25．建設學習型、服務型、創新型、落實型機關。認真總結工作經驗，加強機關職能建設、作風建設和制度建設，完善機關工作機制，強化制度監督，狠抓工作落實。

教育局給學校教代會的賀詞。

教育局宣傳工作計劃（優秀17篇）篇十七

教育局宣傳思想工作以十八大、十八屆三中、四中全會精神為指導，全面學習貫徹習總書記系列重要講話精神，主動踐行社會主義核心價值觀，全面深刻領會“四個全面”戰略布局重大意義，扎實開展“三嚴三實”和“三作為”專題教育活動，大力開展精神文明創建和教育行風建設，為全面推進教育現代化建設提供政治和思想保證。

一、豐富主題創新方式，強化理論武裝頭腦。

鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，堅持把理論學習、專題教育作為局黨委和基層黨組織思想建設的重要內容。

1.強化中心組的理論學習，做到學習引領。一是原本學習經典，原味體悟真理。結合“三原學習法”，制定局黨委中心組理論學習計劃，原原本本學習《談治國理政》、《關于全面依法治國論述選編》、《關于黨風廉政建設和發腐敗斗爭論述選編》等專著。二是創新學習方法，增強學習實效。結合“正反對比學習法”，將《優秀領導干部先進事跡選編》、《領導干部違紀違法典型案例警示錄》對比學。結合“現場情景學習法”，赴張亞琴紀念館和丹北鎮預防犯罪警示教育基地參觀學習。結合“微學習法”，訂閱“共產黨員”、“鎮江先鋒”、“丹陽黨建”、“丹陽教育”等微平臺，學習微黨課、收聽微講堂。局黨委召開“四個全面”專題報告會和扎實推進“雙型”先進黨支部建設的經驗做法發表在“丹陽黨建”公眾訂閱號上。三是專題研討交流，增強思想重視。結合學習，圍繞教育，組織推進教育現代化、教育行風建設兩個專題的討論。局黨委中心組圍繞“三嚴三實”開展了6次專題研討交流，由黨委書記主持，班子成員結合各自成長和工作經歷作重點發言，統一了思想，增強了行動自覺。

2.深化黨員干部學習實踐，做到學以致用。一是堅持學習理論與開展主題活動相結合。開展“中國夢、教育夢”主題教育。組織專家講座，邀請江蘇科技大學馬克思主義學院、公共管理學院院長姚允柱教授為兩級中心組成員解讀“四個全面”戰略。利用黨校陣地，開辦暑期教育干部培訓班，舉辦專家講座和校長講堂活動，邀請原xx市教育廳副廳長尹后慶和北師大教授蘇君陽作“基礎教育改革的使命與路徑”和“學校管理”的專題講座。二是堅持學習理論與加強黨組織建設相結合。圍繞“黨要管黨、從嚴治黨”的要求，召開從嚴治黨暨創建“法治型、服務型”先進黨支部工作會議，全面解讀、全面部署學習《黨章》、學習從嚴治黨等相關要求。各基層黨組織都能夠利用黨員教育遠程平臺，組織黨員定期觀看愛國主義教育電影、電視片和各位先輩先鋒先進的典型事跡。三是堅持學習理論與轉變作風相結合。匯總中央“八項規定”、省市“十項規定”和教育局作風建設的“雙十項規定”等各類要求，編印成小冊子下發，并組織學習。開展學習《準則》、《條例》、《劉云山同志在部分地方單位學習貫徹習總書記重要講話精神深化“三嚴三實”專題教育工作座談會上的講話》活動，防止“四風”的問題反彈。查找不嚴和不為問題，開展整改落實工作，努力實現學風濃、黨風正、作風純的學習型黨組織建設目標。

3.優化“三嚴三實”和“三作為”專題教育，做到忠誠、干凈、擔當、作為。局黨委在專題教育中不搞形式主義、扎實穩步推進的經驗以《市教育局堅持教育為先、促進過程實施》為題刊登在《丹陽組織工作》（第26期）上，并在全市“三嚴三實”和“三作為”專題教育工作推進會上作了交流發言。一是學習教育，擰緊“思想關口”。局黨委領導班子成員制定個人自學計劃，按照每周不少于2篇的進度，帶頭學習，為局全體黨員放好樣子。局黨委書記帶頭上好題為《以“三嚴三實”為準則，全面推進丹陽教育現代化》的專題黨課，以上率下，突出“嚴謹做人、務實工作”根本。二是突出民生，全面梳理問題。班子成員通過履行職責查問題、對照目標擺問題、回應需求排問題，共梳理出問題63條。三是善作善為，突出問題整改。建立健全問題認領機制、問題處置機制、問題通報機制、問題整改銷號機制和獎懲并行機制等五大機制，整改問題58個，整改率達92%。

二、活動引領典型引路，深入開展文明創建活動。

1.大力開展文明行業、文明單位創建活動。

積極指導本行業和學校開展xx市文明行業和文明單位創建活動。對創建單位在組織申報、活動開展、臺賬準備、輿論宣傳、氛圍營造、檢查考核等各環節進行全程跟蹤、全面指導、全程服務。通過努力，省丹中、呂叔湘中學、三中、云陽學校、五中、六中、華南實驗學校、實小、八中、九中10個局屬單位創建成——xx市文明單位，教育局創建成2012——度xx市文明行業。

目前，全市教育系統共有75個xx市文明單位，28個xx市文明單位，3個江蘇省文明單位，教育系統被連續評為xx市和xx市文明行業。教育局榮獲20市委市政府精神文明建設先進單位稱號。

2.開展道德模范評選活動。

以培植、選樹“丹陽好人”、“最美教師”、“最美少年”等典型為載體，引導全市教職員工和青少年文明向善、誠實守信，主動培育和踐行社會主義核心價值觀。目前，全市教育系統文明單位都普遍設立了“行善守誠榜”，定期開展“道德講堂”活動，大力宣傳和弘揚了職業道德、家庭美德和社會公德。組織推薦云陽學校、六中兩位教師參與省、市“最美教師”評選，特教中心薛彩娟老師被推薦參與江蘇省特教系統最美教師網上投票評選活動。推薦六中張旭東、云陽學校鞠秋紅、職教中心郭燕、實小張衛民、裝備管理中心王向東參與市文明辦“丹陽好人”評選。

3.積極開展志愿服務活動。

丹陽教育局以“蒲公英志愿服務工作站”為依托，以各校志愿者服務隊為基礎，成立了24支黨員志愿者服務隊，實名注冊一萬八千多名，大力開展敬老、愛幼、助殘、家庭教育等活動，努力形成人人參與志愿服務的局面。

一是開展志愿服務案例征集活動。如云陽學校的《“皮皮老師在線”，加起家校溝通的橋梁》，云陽幼兒園的《“丫丫”環保大行動》，實驗幼兒園的《“用心關愛用愛呵護成長”》被推薦上報市文明辦。

二是組織“蒲公英志愿者”進社區集體行動。今年從8月到11月，教育局組宣科先后帶領各基層黨組織共15個單位30多名志愿者進入市民廣場、萬善公園、云陽街道邁村村、開發區車站社區、嘉薈社區、丹北鎮前巷村等6場以“丹陽因你而美麗”為主題的“蒲公英”志愿者進社區集中行動。現場共接待了360人次咨詢，為市民當場解答家庭教育、心理健康、親子關系、情緒減壓、擇校入學等100多個問題，發放《教育服務項目咨詢電話》1200多張、教育宣傳畫冊360余份，提供家庭教育、心理健康等宣傳材料1500多份。

三是開展“蒲公英文明交通志愿服務一小時”活動。局黨委組織機關、部門、學校共22個黨組織248人次志愿者參加兩個繁忙交通路口為期一個月的文明交通志愿服務活動。協助交巡警開展“文明交通”勸導活動。

通過活動，進一步弘揚了志愿服務精神，宣傳了丹陽教育、濃厚了創建全國文明城市的氛圍。

三、主動回應積極引導，妥善處置網絡輿情。

1.運行好“丹陽教育局”政務微博。加強與局科室（部門）的協作，做到對微博上的信息有態度、有回復。截止目前，擁有粉絲1053個，微博194條。

2.有效回應各種網絡涉教輿情。加強與涉情單位的聯系、應對，強化相關輿情的直報、督辦工作。每天做好教育輿情的登記、處置工作，截止目前共登記教育輿情395條，有效處置涉教輿情231條，完成5次網絡輿情的直報，妥善處置學校搬遷、學生意外死亡、新建塑膠跑道引發學生不適等5起重大突發輿情的督辦、引導、應對工作。

3.關注“丹陽新聞網”、“丹陽網”的網民信息，回應網民訴求。組織網上正面引導工作，及時回復“丹陽新聞網”、“丹陽網”人民群眾普遍關心的教育熱點問題12個，有效化解網絡風險，維護教育良好形象。

4.繼續開展網上“發聲音亮觀點”工作。目前共發正面宣傳帖480條，頂貼1500條，進一步加強了網上正面宣傳和正面引導，弘揚了主旋律和正能量。

5.加強網評隊伍建設和網評工作管理和考核。3次召開評論員工作會議，組織網上發言人的培訓，開展案例式網評交流，提升了工作能力。10月28日下午，我們組織所有評論員參加了全市網絡發言人業務培訓，聆聽了南師大新聞與傳播學院王少磊講師作的“互聯網尺度下的突發事件觀察”的專題講座。加大對評論員的考核，我們每周對評論員的值班、發聲音亮觀點、發帖、跟帖等工作進行考核，并將考核結果在qq報群內進行公示，注重發揮評論員工作的主動性和積極性。全年共安排了208次雙休日等假期值班。

四、行風評議亮點培植，大力開展教育行風建設。

我局圍繞“召開學校行風監督員會議、征求十三五教育規劃意見、鄉鎮學校結對走訪社會知名人士、市（局）屬學校結對部委辦局、家長滿意度短信調查、評選教育行風十大亮點、評選十佳新人新事、教育宣傳”等八項重點工作，以全系統大走訪為載體，關注民情、尊重民意、匯集民智，深化教育與社會溝通、交融機制，有效促進了教育與社會的大融合，進一步提升了教育行風建設水平。

一是開展教育大走訪，促進教育與社會大融合。今年，87所鄉鎮中小學、幼兒園的校長園長、行政人員與部分教師，深入施教區的街道、機關、企業、家庭，廣泛走訪干部、群眾、村（社區）主任與書記、黨代表、人大代表、政協委員、大型企業老總、模范人物，聽取他們對教育、對學校的意見和建議；14所市、局屬學校各自走訪了3個部委辦局的領導班子及所在單位的黨代表、人大代表、政協委員。全市教育系統共走訪1100人次，發放教育畫冊1600多冊，召開15場座談會，征求到較好以上評價876條、各類意見和建議223條。我們整理、歸并了32條有價值的'建議吸納在十三五規劃中，158條意見反饋給相關學校要求納入整改計劃，涉及其他部委辦局的33條意見建議通過相關途徑予以移轉。

二是召開行風監督員會議，擴大教育影響。在中等專業學校集中召開了全市中小學、幼兒園行風監督員會議，并邀請他們參加中小學生田徑運動會開幕式、觀看學生素質發展成果展示、參觀職教園及全市學校成果展，進一步擴大教育影響。

三是培植教育行風亮點，推動行風升級。在年初項目培植方案的基礎上，進一步總結、提煉經驗與做法，形成亮點特色，共有43家單位上報了行風建設亮點項目。經過材料審核和實地考察推薦《大走訪形成大宣傳大開放促成大融合》《用愛鋪就學生上學平安路》等7個亮點項目參與xx市教育行風建設十大亮點的評選。

四是開展家長滿意度短信調查，推動社會評教育。對全市所有學校家長短信調查滿意度103296人次，統計參與率、滿意率，排序后進行通報。對不滿意原因將通過反饋書提出整改要求，限期整改。

通過實施大走訪、大宣傳，有效推動了教育系統行風建設，教育與社會的融合度正越來越密切、社會對教育的信任度也越來越高。20公布的教育現代化監測中，我市“學生、家長對學校滿意度”達88.64%，列鎮江第三，在全省106縣（市、區）中列15位；“學生對教師的師德滿意度”達95.11%，在全省排第9位。

根據xx縣依法治縣領導小組辦公室、中共xx縣委宣傳部、xx縣司法局《關于集中開展依法治縣宣傳活動的通知》文件精神，我鎮認真按照文件要求，切實抓好依法治縣宣傳教育月活動工作的開展，現將工作開展情況總結如下：

一、落實責任，逐步推進。

在集中開展依法治縣宣傳活動中，鎮黨委、政府高度重視，將此項工作列入黨委、政府工作的重要內容，切實加強領導，研究制定工作方案，成立了以黨委書記任組長，鎮長和分管領導任副組長，相關部門負責人為成員的夕佳山鎮集中開展依法治縣宣傳教育月活動工作領導小組，同時制定了夕佳山鎮關于集中開展依法治縣宣傳教育月活動實施方案，方案對宣傳教育月活動工作中的總體要求、組織領導、宣傳內容、宣傳形式、工作措施等方面作出了具體要求，確保了宣傳教育月工作的有效開展。

二、突出重點，加大宣傳。

在依法治縣宣傳教育月活動中，緊緊抓住重點內容，采用多形式、多渠道之泛開展宣傳教育。一是深入宣傳習總書記關于依法治國的一系列重要論述，宣傳全面推進依法治國、建設法治中國的重大意義和基本要求；二是之泛宣傳憲法和相關法律，重點宣傳憲法基本原則、精神和內容，宣傳基本法律制度，進一步增強全體公民的憲法法律意識、公民意識、愛國意識、國家安全意識和民主法治意識；三是全面學習和宣傳《四川省依法治省綱要》、《中共xx市委關于貫徹落實四川省依法治省綱要深入推進依法治市建設法治宜賓的實施意見》、《中共xx縣委關于深入推進依法治縣建設法治xx的實施意見》及省委、市委、縣委推進依法治省、依法治市、依法治縣系列重要會議精神；四是各級各部門貫徹落實《四川省依法治省綱要》、《中共xx市委關于貫徹落實四川省依法治省綱要深入推進依法治市建設法治宜賓的實施意見》、《中共xx縣委關于深入推進依法治縣建設法治xx的實施意見》情況，宣傳各級各部門推進依法治縣工作的動態等重點內容。

三、形式豐富，務求實效。

我鎮在開展依法治縣宣傳教育月活動中，組織了4次鎮黨政領導干部依法治縣學習培訓，組織全體鎮干部學習了習總書記關于依法治國的重要論述，學習了《四川省依法治省綱要》和《中共xx市委關于貫徹落實四川省依法治省綱要深入推進依法治市建設法治宜賓的實施意見》以及《中共xx縣委關于深入推進依法治縣建設法治xx的實施意見》的專題學習討論；制作標語八幅，發放普法書籍和普法宣傳資料400余份，開展了2場普法街道宣傳，積極組織干部職工和中小學生參加四川省依法治省知識竟賽，參賽200人，答題200份；認真開展了法律“七+七進”活動，于4月18日開展了一次法律進鄉村活動，組織普法宣傳隊下到五里村開展普法宣傳，收到良好效果。制作了普法宣傳欄，充分利用led電子屏、板報、墻報、櫥窗等開展普法宣傳，營造依法治縣濃厚氛圍，同時還在全鎮14個村(社區)和中小學全面開展了一次依法治縣宣傳教育活動，目前全鎮依法治縣、依法治鎮工作正在向縱深發展。

xx鎮計生辦年在鎮黨委政府的領導下，在xx市計生委的業務指導下，基本完成了本年度宣傳工作計劃。一年來，xx鎮計生辦領導緊緊圍繞黨中央、國務院關于人口與計劃生育政策，大力宣傳我國現行的計劃生育政策，向育齡群眾傳遞正能量，有力地促進了婚育觀念的轉變，促進了社會穩定，為我鎮計劃生育工作的順利開展奠定了基礎。

一、利用特殊節假日，開展不同程度的宣傳形式。

我們利用春節、燈節這個中國的傳統節日，外出回鄉人員也比較集中，我們就利用鑼鼓隊、扭秧歌、曲藝、銅器等不同形式向群眾宣傳“一對夫妻生一個孩子”的好處，多數打工族看了、聽了我們的節目及演說，深有體會，深有感悟，他們說：我們夫婦為了過上較好的生活，把兩個孩子留給父母，我們出去打工掙錢，錢確實也掙了一點，為了孩子們上學，花去了一筆開銷，孝敬雙方老人花去了一筆開銷，到最后只剩了了無幾，并且留守老人和兒童也給社會造成了負擔，使孩子從小心理上就有一種孤獨感，假如只有一個孩子，結果就不一樣了。我們同時還對婚育健康，關愛女孩成長等大力宣傳，使廣大育齡群眾深受鼓舞。

“7.11”、“9.25”同樣如此，我們不失時機地利用各種形式進行宣傳，在“7.11”和“9.25”這兩個節日計生辦工作人員，裝上彩車，抬著版面，打著橫幅標語在人群比較集中的街道、集市、行政村，除了用手提喇叭宣傳外，還散發標語傳單，使受教育群眾達5萬多人次。

二、公路沿線刷寫大幅標語，擴大宣傳力度。

xx鎮總人口7萬多人，面積100多平方公里，共有34個行政村，其中公路沿線就有13個行政村，為了擴大宣傳力度，在經費十分緊缺的情況下，報請鎮政府批準，投資7000多元，在公路沿線刷寫大型標語二十多幅。只要在公路上行走，還是驅車，雖處可見醒目的大型標語一目了然，更是走進xx的一道“風景線”。

三、開展“關愛女孩行動”大力整治人口出生性別比。

根據《人口與計劃生育法》、《河南省人口與計劃生育條例》、《河南省禁止非醫學需要胎兒性別鑒定和選擇性別人工終止妊娠條例》等法律、法規，規章和有關規定，出臺了“消除性別歧視，倡導男女平等”的經濟政策，關愛女孩成長。計生辦組織專業隊伍，除在全鎮進行宣傳外，對個別b超點進行查處，并印發“整治兩非工作保證書”。對全鎮較有影響的33個醫療點簽訂“保證書”進行適時監控，同時要求行政村和懷孕對象簽訂“三包一”責任書，對懷孕對象實行孕情跟蹤服務。特別對外出打工的懷孕對象，每兩個月寄回一次由縣級以上醫療機構出具的孕情b超單，對不明原因的孕情消失對象，要加大力度查處。上半年已查處兩期孕情消失案件，并沒二胎生育證，永遠取消二孩生育指標，相關人員受到應有的處分，對后者起到了警示作用。

2015年xx鎮計劃生育宣傳工作，雖然取得了一定成績，但距市計生委宣傳科的工作要求還相差一定的距離，我們會更加努力，奮起直追，總結過去存在的不足，吸取兄弟單位的經驗，取長補短，把我們的工作干的更好，為我市計劃生育工作再創輝煌出一把力！