總之，通過參考范文范本，我們可以提升自己的寫作水平，培養(yǎng)銳利的思維和獨特的表達(dá)方式。以下是一些范文范本的示范，希望可以幫助大家提升寫作水平和表達(dá)能力。

心理咨詢師的專業(yè)經(jīng)驗分享（專業(yè)14篇）篇一

“我們的命運就是心理的不斷重復(fù)。”

真的是這樣嗎?

重復(fù)這個動作不還是由自己做出來的。

一帆風(fēng)順是命運對年輕人最大的懲罰。開始的路走的艱難，以后會越走越輕松;開始走的輕松，以后會越走越艱難。命運不是我們心理的不斷重復(fù)，是我們自己選擇的重復(fù)。包括咨詢中多次涉及的原生家庭的問題，父母固然有錯，那也不能成為我們逃避的理由。

選擇心理咨詢這條道路，我清楚它很難，但同時也很確定前方有光芒。2016年，除了基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)和督導(dǎo)之外，重點做好兩方面工作：一是對精神分析技術(shù)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，催眠和釋夢的專業(yè)訓(xùn)練;二是在3月底開始建立線上自控力心理互助小組，這個會與小米一起完成，幫助更多自控力缺乏的人去改善自己。

不管你什么年齡，在做什么工作，是否正在經(jīng)歷一些痛苦的事情。如果你也跟我一樣，不想頂著“逃避”二字去度過接下來的每一天。那就行動起來，去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，在擅長的領(lǐng)域做喜歡的事情。

心理咨詢師的專業(yè)經(jīng)驗分享（專業(yè)14篇）篇二

在每年上萬的考生大軍里，90%都是非心理學(xué)專業(yè)、都是零基礎(chǔ)，他們來自各行各業(yè)：醫(yī)藥、工程、金融………等等，大家都是在同一起跑線上，備考水平都一樣，所以，不用擔(dān)心，你在備考的同時有成千上萬的考友在陪伴你。

第二。

：80%的考生都是在3月份才開始學(xué)習(xí)。

盡管有的考生在1月份就買了課程，但大部分還是在3月份開始復(fù)習(xí)。因為報考才真正喚醒了大家的備考意識。所以大家的學(xué)習(xí)期也是一樣的。

第三。

：3月份開始學(xué)習(xí)的備考策略。

問：3月份開始備考，5月份能通過考試嗎。

答：完全可以。

只要擠一擠復(fù)習(xí)時間、找一找得當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，再跟著群里的考友一起堅持一下，是完全有希望考過的。

以下復(fù)習(xí)策略是根據(jù)歷年考友經(jīng)驗總結(jié)而出，所謂“高手在民間”，且看看前輩們都有哪些復(fù)習(xí)方法。

復(fù)習(xí)思路一。

：教學(xué)視頻(精講班)-教材-歷年真題。

先跟著課程中的精講班把教材瀏覽一遍，這一遍必定是學(xué)了前面忘了后面，沒關(guān)系，這是正常的記憶規(guī)律，傳說中的“過目不忘”是不存在的。

那怎么來記住知識點呢，就靠歷年真題。看完視頻和教材一遍以后就要立即做真題，通過真題來回憶之前學(xué)過的知識點，并且通過做真題也就能知道哪些知識是需要重點記憶的，哪些是可以一帶而過的。

如果真題都做完了，可以做做模擬題，大家可以買一本民族出版社出版的《習(xí)題與案例集》，最新版本是2012年的，這本習(xí)題集題目很多，可以當(dāng)做練習(xí)，能做多少算多少。

復(fù)習(xí)思路二。

：教學(xué)視頻(沖刺班)-教材-歷年真題。

如果你有一定的心理學(xué)知識，比如教師、醫(yī)生、護(hù)士，或者自己看過一些心理學(xué)書籍，又覺得精講班太長，那可以直接看沖刺班。沖刺班講的都是考點，可以直擊考試要害。當(dāng)然了如果沒有心理學(xué)基礎(chǔ)，也可以試著看看沖刺班，如果能聽懂，那ok，也可以直接看沖刺班。

沖刺班和教材一起過了一遍以后，就立即做真題，在真題里加深對知識的印象，而且明晰考點，更明白知識點與知識點之間的細(xì)微區(qū)別，為多選題的作答做好準(zhǔn)備。

復(fù)習(xí)思路三。

：歷年真題-視頻-教材。

此種復(fù)習(xí)思路冒的風(fēng)險有點大，但是確實有的考生通過此種復(fù)習(xí)思路通過考試。用這種方法的話，一開始做題做對的很少，但也不是沒有，先硬著頭皮做兩套，然后再根據(jù)題目返回來看視頻教學(xué)或者教材。

心理咨詢師的專業(yè)經(jīng)驗分享（專業(yè)14篇）篇三

正確使用心理測驗：

(一)向求助者說明選用量表對確診的意義并征得求助者同意。

(二)依據(jù)求助者的心理問題選擇恰當(dāng)?shù)男睦頊y驗項目。

1、選擇測評量表，應(yīng)有指向性。采集者退散。

2、為了確定非情景性癥狀的性質(zhì)，應(yīng)啟用人格問卷，以便探索癥狀的人格因素。

3、為尋找早期原因，可選用病因探索性量表(如scl-90)。

4、為排除其他疾病而使用量表。

應(yīng)具有一定的針對性，圍攻繞著已形成的初步印象加以選用。

(三)測量結(jié)果如果與臨床觀察、會談法的結(jié)論相左，不可輕信任何一方。必須重新進(jìn)行會談，而后再進(jìn)行測評。

注意事項：

(一)不得亂用心理測驗。

目的不明確，依據(jù)不充分地隨意使用。

單純依據(jù)心理測驗結(jié)果，不與臨床表現(xiàn)相對照，片面地給出診斷和制定矯治措施。

未查明某種心理測驗自身可靠性(信度、效度)以及常模的時限便在臨床上使用。

在診斷目的以外使用心理測驗。

不按程序要求和操作規(guī)定實施心理測驗。

超出某種心理測驗自身功能，主觀地對心理測驗數(shù)據(jù)和結(jié)果進(jìn)行解釋。

使用盜版軟件實施心理測驗。

將直接翻譯未經(jīng)修訂的測驗工具用于臨床。

(二)不得使用“地毯式轟炸”方式實施心理測驗。

在不理解各種心理測驗本身獨有的功能，對臨床表現(xiàn)尚未形成印象時，便將各種測驗工具一齊實施，以求從中尋求可能的臨床線索。

只為了經(jīng)濟效益而大量地、目的性不強地使用心理測驗。

心理咨詢師的專業(yè)經(jīng)驗分享（專業(yè)14篇）篇四

【案例一】：

一般資料：求助者，女性，18歲，大學(xué)一年級新生。

案例介紹：求助者自稱從小就怕蟲子，去學(xué)校的必經(jīng)之路有一排槐樹，每到夏季，槐樹下就到處爬滿青綠色的蟲子，她又惡心又害怕，可上學(xué)只能走這一條路，為此很痛苦。心理咨詢師已對求助者進(jìn)行了認(rèn)知矯正，但效果不明顯，于是決定采用沖擊療法。地點為治療室，門窗關(guān)閉，室溫為29%，心理咨詢師事先準(zhǔn)備了藥物和搶救儀器等以預(yù)防可能出現(xiàn)的意外情況。求助者只穿短衣短褲，心理咨詢師突然將很多蟲子(無毒)放在求助者四肢皮膚上。求助者見狀驚叫，呼吸急促，四肢冰冷發(fā)抖，不敢挪步。求助者多次要求停止治療，心理咨詢師沒有理睬這一要求。30多分鐘后求助者四肢逐漸舒展，呼吸逐漸平穩(wěn)，一次治療獲得成功。

1沖擊療法又稱()。

a.厭惡療法b.滿灌療法c.系統(tǒng)療法d.想象療法。

參考答案：b。

2沖擊療法中的所謂極限的標(biāo)志是()。

a.緊張害怕b.情緒逆轉(zhuǎn)c.逃避行為d.如釋重負(fù)。

參考答案：b。

3在本次治療中，心理咨詢師忽略了()。

a.進(jìn)行身體檢查b.構(gòu)建焦慮等級c.簽訂治療協(xié)議d.選用厭惡刺激。

參考答案：a,c。

4沖擊療法的禁忌對象包括()。

a.老人b.健康兒童c.孕婦d.健康女性。

參考答案：a,b,c。

5沖擊療法準(zhǔn)備工作的第一步是()。

a.決定治療場地b.確定刺激物c.商定實施程序d.選心理測驗。

參考答案：b。

6沖擊療法與系統(tǒng)脫敏療法的主要區(qū)別體現(xiàn)在()上。

a.治療程序b.基本原理c.收費標(biāo)準(zhǔn)d.咨詢關(guān)系。

參考答案：a,b。

7在實施沖擊治療時，遇求助者要求停止，心理咨詢師通常的做法是()。

a.同意b.拒絕或漠視c.反對d.視情況而定。

參考答案：b。

8沖擊療法的原理是()。

a.經(jīng)典性條件反射b.逆反性抑制c.操作性條件反射d.消退性抑制。

參考答案：d。

【案例二】。

一般資料：求助者，女性，25歲，醫(yī)院護(hù)士。

案例介紹：求助者工作認(rèn)真，幾年來從未出現(xiàn)過差錯。一年前其同事在工作中出了差錯，受到了處分，求助者因此受到觸動，工作更加認(rèn)真仔細(xì)。給病人服藥、打針、輸液都要反復(fù)核對姓名、藥名、劑量等。后來逐漸加重，一個病人就要反復(fù)檢查十多遍，嚴(yán)重時多達(dá)幾十次，延長了工作時間，耽誤了病人的治療，為此受到病人的指責(zé)和護(hù)士長的批評。自己也知道檢查這么多遍肯定不會再出問題了，但就是不放心，還要檢查，無法擺脫。求助者為此非常痛恨自己，焦慮不安，煩躁，白天沒精神，晚上睡不著，嚴(yán)重影響了日常工作和生活。內(nèi)心十分痛苦，迫切要求治療。

心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者衣著整潔，儀態(tài)端莊，性格內(nèi)向。母親是大學(xué)教授，做事很嚴(yán)謹(jǐn)，給了她很傳統(tǒng)的教育，要求她做一個好孩子，使其養(yǎng)成了自我要求嚴(yán)格、做什么事情都要做到最好的習(xí)慣。

1該求助者的癥狀主要有()。

a.恐怖b.焦慮c.抑郁d.強迫。

參考答案：b,d。

2該求助者的生理癥狀是()。

a.心慌b.失眠c.胸悶d.頭痛。

參考答案：b。

3該求助者的行為癥狀主要是反復(fù)()。

a.洗手b.檢查c.詢問d.計數(shù)。

參考答案：b。

4對該求助者的心理診斷可以排除的是()。

a.抑郁性神經(jīng)癥b.強迫性神經(jīng)癥c.恐怖性神經(jīng)癥d.焦慮性神經(jīng)癥。

參考答案：a,c,d。

5在本案例中，造成求助者痛苦的最根本原因是()。

a.反復(fù)檢查耽誤時間。

b.檢查還是不檢查的內(nèi)心沖突。

c.焦慮不安和煩躁的情緒。

d.做事追求完美的個性特征。

參考答案：b。

6在本案例中，求助者產(chǎn)生心理問題的.原因是()。

a.自我要求嚴(yán)格b.同事出錯c.迫切要求治療d.青年女性。

參考答案：a,b。

7對于該求助者，可以使用的治療方法有()。

a.厭惡療法b.系統(tǒng)脫敏法c.認(rèn)知療法d.陽性強化法。

參考答案：a,c,d。

8在本案例中，心理咨詢師對求助者的態(tài)度應(yīng)該是()。

a.接納b.熱情c.真誠d.平等。

參考答案：a,b,c,d。

9針對本案例中的心理咨詢可劃分為()階段。

a.診斷——咨詢——評估。

b.初診——診斷——制定目標(biāo)——咨詢。

c.診斷——咨詢——鞏固。

d.診斷——制訂方案——咨詢——評估。

參考答案：c。

10在本案例中，影響咨詢關(guān)系的因素是()。

a.求助者的動機。

b.咨詢師的理念。

c.求助者的行為。

參考答案：a,b,c,d。

11在本案例中，心理咨詢師方面建立良好的咨詢關(guān)系的基礎(chǔ)是()。

a.咨詢態(tài)度b.咨詢理論c.咨詢方法d.咨詢技能。

參考答案：a。

心理咨詢師的專業(yè)經(jīng)驗分享（專業(yè)14篇）篇五

晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的童鞋基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向老師請教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。

玩的時候痛快玩，學(xué)的時候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時，一定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時侯常有陶淵明的“雖處鬧市，而無車馬喧囂”的境界，只有我們的手和腦與課本交流。

每天有個好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結(jié)合起來，和考友保持互助關(guān)系，團結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。

學(xué)習(xí)過程中，把各科課本和資料有規(guī)律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的童鞋查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。

可以同時利用語言功能和視、聽覺器官的功能，來強化記憶，提高記憶效率。比單一默讀效果好得多。

根據(jù)情況，靈活運用分類記憶、圖表記憶、縮短記憶及編提綱、作筆記、卡片等記憶方法，均能增強記憶力。

一般來說，上午9——11時，下午3——4時，晚上7——10時，為最佳記憶時間。利用上述時間記憶難記的學(xué)習(xí)材料，效果較好。

在保證營養(yǎng)、積極休息、進(jìn)行體育鍛煉等保養(yǎng)大腦的基礎(chǔ)上，科學(xué)用腦，防止過度疲勞，保持積極樂觀的情緒，能大大提高大腦的工作效率。這是提高記憶力的關(guān)鍵。

心理咨詢師的專業(yè)經(jīng)驗分享（專業(yè)14篇）篇六

社會需求，隨著社會的多元化發(fā)展，資源重新整合，社會分工與社會角色重新定義，機會越來越多，但是競爭也越來越激烈。每一個人的社會壓力與焦慮情緒與日俱增。這個時候，心理咨詢師作為社會情緒的穩(wěn)定劑，漸漸成為熱門行業(yè)和時代的需求。

心理咨詢師都有相當(dāng)于醫(yī)生的待遇了，心理咨詢師證當(dāng)然有用的，有了這個證有好多時候在找工作方面都是能有幫助的，而且這個行業(yè)發(fā)展前景也不錯，現(xiàn)在隨著社會的強大人們的壓力也越來越大，所以，心理咨詢師證還是有必要考的，特別在如北京上海這種大城市，心理咨詢師證書的含金量相當(dāng)高。心理咨詢師證書就如大學(xué)文憑一樣，是一個資格，是一個證明。代表了你進(jìn)入心理這個行業(yè)的一個資格而已。比如說心理咨詢師要出來做個案，就必須要有這個證書，因為它代表的是你從業(yè)的資格。

心理咨詢師三級(具備以下條件之一者可報名心理咨詢師)。

(1)心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)本科及以上學(xué)歷;可報名心理咨詢師。

(2)心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)大專學(xué)歷，經(jīng)心理咨詢員等級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并獲得畢(結(jié))業(yè)證書者;可報名心理咨詢師。

(3)具有其他專業(yè)本科以上學(xué)歷，經(jīng)心理咨詢師三級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書;可報名心理咨詢師。

南京心理咨詢師培訓(xùn)南京心理咨詢師報名南京心理咨詢師考試。

(1)具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)博士學(xué)位;可報名心理咨詢師。

(2)具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位，經(jīng)心理咨詢師級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并獲結(jié)業(yè)證書者;可報名心理咨詢師。

(3)取得心理咨詢師三級職業(yè)資格證書，連續(xù)從事心理咨詢工作滿3年，經(jīng)心理咨詢師二級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書;可報名心理咨詢師。

(4)具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)中級及以上專業(yè)技術(shù)職業(yè)任職資格，經(jīng)心理咨詢師二級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并獲得畢(結(jié))業(yè)證書者，連續(xù)從事心理咨詢工作3年以上;可報名心理咨詢師。

1、面臨的問題復(fù)雜多元。

2、開始戀愛、擇偶，如何找到心儀的另一半，如何建立穩(wěn)定、健康的親密關(guān)系。

3、婚后面臨如何讓新家庭和原生家庭和諧共處。

4、新手父母，開始學(xué)習(xí)養(yǎng)育孩子。

5、如何平衡工作與個人生活，實現(xiàn)雙贏。

6、職業(yè)發(fā)展遇到一定的迷茫或挑戰(zhàn)，苦于不知如何突破。

7、面臨一定的職業(yè)倦怠，如何拓展職業(yè)生涯更多的可能性。

心理咨詢師的專業(yè)經(jīng)驗分享（專業(yè)14篇）篇七

種種因素都會影響到學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度，包括自身的因素和客觀的因素，這些影響會導(dǎo)致學(xué)員產(chǎn)生一定程度的考前焦慮，焦慮產(chǎn)生后，不利于我們的考場發(fā)揮。在此建議大家，可以采取分段式的學(xué)習(xí)方式，提前做好充分的考前準(zhǔn)備，并區(qū)分出自己的學(xué)習(xí)類型，根據(jù)類型來安排好學(xué)習(xí)時間，以保證最終考試的游刃有余。

心理咨詢的定義為：心理咨詢師協(xié)助求助者解決問題的過程。

要把教材讀明白，這個時期是初步的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備階段;。

進(jìn)入全面復(fù)習(xí)期，在這個時間段內(nèi)，要做到很好的理解教材內(nèi)容，考核含義，考核內(nèi)容;。

最后，我們就進(jìn)入了全面的考前沖刺階段。

對于任何一門科學(xué)來說，學(xué)以致用是關(guān)鍵，學(xué)習(xí)心理學(xué)后，如何更好的與領(lǐng)導(dǎo)相處，如何更好的處理與孩子之間的關(guān)系，如何用最好的方式拒絕、表達(dá)情感等，關(guān)于這些生活中的應(yīng)用，我們都可以嘗試用我們所學(xué)的專業(yè)心理學(xué)知識進(jìn)行解讀。

嘗試換個角度看世界，世界變得更有趣建議大家可以考慮將學(xué)到的療法、技法與實際生活進(jìn)行結(jié)合，這樣更有利于我們咨詢師提前進(jìn)入咨詢狀態(tài)，從不太懂變成有興趣，與日常多結(jié)合，強化記憶，進(jìn)行積極循環(huán)，強化我們的整個學(xué)習(xí)過程和結(jié)果。

心理咨詢師的專業(yè)經(jīng)驗分享（專業(yè)14篇）篇八

心理咨詢的原則是助人自助，如果一個人沒有想改善的意愿，那咨詢也就沒有意義。對我來說，這份工作是枯燥與趣味并存，痛苦與歡樂共生的。沒有一個人會說“你好，我很開心很快樂，你和我一起分享我的快樂吧”。

我一直堅持，作為一個合格的心理咨詢師，必須是科班出身或者經(jīng)過專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，不是考個證就可以做心理咨詢師的。一切心理咨詢技術(shù)和治療方法的來源都是有理論基礎(chǔ)的，而這些理論就來源于基礎(chǔ)心理學(xué)或發(fā)展與教育心理學(xué)中的科學(xué)研究。人類的心理現(xiàn)象是可以通過科學(xué)實驗被量化的。

通過系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)，能快速的判斷行為背后的原因，了解問題出在了哪里，這樣才能帶領(lǐng)來訪者走向治愈、獲得成長。心理咨詢絕不是靠個人經(jīng)驗可以完成的，單個人的經(jīng)驗不具備代表性，主觀意識也更強一些。

來尋求心理咨詢的人都是帶著困惑、迷茫和痛苦來的。我的工作就是接收這些情緒垃圾，然后陪伴來訪者，一起梳理、想解決辦法或幫助來訪者做出選擇。

最近的咨詢量也比較大，我一天最多接4個咨詢，這是目前可以承受的極限，再多自己會崩潰。所以我事先都會告訴來訪者，一定要提前預(yù)約時間，而且會把收費標(biāo)準(zhǔn)講清楚。做心理咨詢不是做慈善，這是一項極其耗費時間、精力和金錢的工作。

除了基本的理論學(xué)習(xí)之外，還需要做督導(dǎo)，好點兒的督導(dǎo)費用每小時都在1000元以上。參加技術(shù)和治療方法的課程學(xué)習(xí)，費用更是高的嚇人。成長為一名優(yōu)秀的心理咨詢師需要十年的時間，這十年基本上就是一個投入的過程。

咨詢也并不總是順暢的，會卡殼、會關(guān)系停滯、會出現(xiàn)新的棘手問題。心理咨詢的過程就是不斷撕裂傷口，正視痛苦的過程，隨著咨詢關(guān)系的逐步穩(wěn)健，這種撕裂會越來越深，這段時期對于來訪者和我來說，都尤為重要，這是成長最痛的一個階段。

來訪者在經(jīng)歷痛苦成長，我也一樣要經(jīng)歷他的過程。這一階段，最重要是融為一體的陪伴，讓來訪者知道自己不孤單，有人在一旁陪伴著他度過煎熬期。痛苦是成長最好的特效藥。積極地對抗會帶來一個全新的自己，消極的對抗之后則是更大的痛苦。

心理咨詢師的專業(yè)經(jīng)驗分享（專業(yè)14篇）篇九

原因：你在考場中可能會碰到非常緊張焦躁、情況不斷的考生，這時，一定要把握住自己，千萬不要浪費時間在和考試無關(guān)的事物上。

原因：不要影響自己的情緒。畢竟馬上要進(jìn)考場了，心理上的波動都可能會影響正常發(fā)揮。

原因：有些考生會出現(xiàn)如果監(jiān)考老師站在自己身邊就會覺得渾身不自在，沒有思路，落不下筆的情況，這其實都是緊張的心理在作怪。考生要學(xué)會集中注意在試卷和答題上，營造好像只有自己一個人的答題環(huán)境。

原因：遵守考場秩序，不要無謂逗留考場，以免引起不必要的誤會，考試是一場“綜合實力的較量”，千萬不能因為一道題影響后面的考試。

如果生病也不要影響心態(tài)。

原因：要特別注意冷暖，不要讓自己生病。但萬一正好有些感冒、發(fā)燒，也不要給自己太大的心理壓力。其實，如果考試中完全投入到做題中，身體上的一些小病并不會帶來太大的影響。關(guān)鍵是心態(tài)上千萬不要總覺得自己處在劣勢，那么這場仗，還沒打就已經(jīng)輸了。

心理咨詢師的專業(yè)經(jīng)驗分享（專業(yè)14篇）篇十

書讀透，理解、融會貫通。技能操作知識要和基礎(chǔ)知識相結(jié)合，不可教條，不可死讀書本。必須擠一切時間學(xué)習(xí)，不可有僥幸心理。一分心血，一分汗水，一分成績。

以教程為根本，至少復(fù)習(xí)兩遍，系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，在理解的基礎(chǔ)上記憶。再概括地復(fù)習(xí)一遍，條目記憶為主。如時間充分，考前有重點地瀏覽一遍，強化記憶。調(diào)整心態(tài)，自我減壓，自我安慰，既然已經(jīng)如此，復(fù)習(xí)啥樣算啥樣，這次不行，下次再考。如何系統(tǒng)復(fù)習(xí)?編制具體內(nèi)容理解提綱和記憶提綱，按章節(jié)循環(huán)復(fù)習(xí)。

平時學(xué)習(xí)就要細(xì)致扎實。考前復(fù)習(xí)要客觀冷靜。首先，在腦海中形成心理學(xué)的整體框架。其次，對每科知識都在腦中形成清晰的脈絡(luò)。學(xué)習(xí)中分清主次，對易混淆的內(nèi)容進(jìn)行歸納對比分類。

首先，精讀教程是十分必要的。精讀就是逐章逐節(jié)甚至逐句去讀，去理解，去掌握。然后將一章內(nèi)容再歸納總結(jié)為一個整體，形成脈絡(luò)。其次，在此基礎(chǔ)上通過做相關(guān)練習(xí)題去消化、鞏固精讀內(nèi)容。后，還要有一定的知識和能力功底，否則，也會成為空中樓閣。

其次,習(xí)題冊至少要做三遍以上。

足夠的時間積累。適當(dāng)?shù)膲毫拥呐Α６啻沃貜?fù)。總之，書讀熟，題做爛。

1.學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)過程中，可推廣學(xué)習(xí)小組的形式，建議2個或多個學(xué)員即可。在相互督促的同時，按照遺忘曲線的規(guī)律，將培訓(xùn)教程條理化系統(tǒng)理解，增強記憶廣度。

2.復(fù)習(xí)：在遍系統(tǒng)記憶的基礎(chǔ)上，進(jìn)行多遍瀏覽，鞏固學(xué)習(xí)效果。

3.考試：單選涉及知識掌握扎實，按照感覺，達(dá)到一搭眼就能弄準(zhǔn)，做到選出即涂卡;多選達(dá)到知識的再認(rèn)，按照感覺，選出即涂卡。

心理咨詢師的專業(yè)經(jīng)驗分享（專業(yè)14篇）篇十一

隨著時間的推移，部分考生感覺自己的進(jìn)度不快，有的內(nèi)容看了還不能理解，從而產(chǎn)生了急躁心理，認(rèn)為自己可能來不及復(fù)習(xí)，到時通過考試的可能性性不大，有的朋友甚至產(chǎn)生了放棄的想法。心理咨詢師考試的內(nèi)容都是理論性的，與工作接觸不大，大家都在同一個起跑點上，情況也差不多，都有工作和家庭，所能利用的也只是業(yè)余時間，同時智力水平也差不多，開始復(fù)習(xí)的時間也差不多，對考試內(nèi)容的理解也應(yīng)該差不多，所以你的情況應(yīng)該與大家差不多，所以要相信自己，只要不認(rèn)為“自己比別人笨、自己不如別人勤奮”，那么別人能通過考試，自己一定也能!

目前大家通過各種渠道弄到好多資料，但如要全部聽和看，時間和精力都夠不上，有的考生聽別人說這家培訓(xùn)機構(gòu)好就聽這家的課件和看這家的講義，聽說那家好就用那家的資料，這樣導(dǎo)致了復(fù)習(xí)的無序，缺乏連貫性和系統(tǒng)性。我覺得應(yīng)該重點選擇一家，如中大網(wǎng)校的資料，如有的看了聽了還沒能理解透徹的，可適當(dāng)聽其他機構(gòu)這部分的章節(jié)，以便于更好地理解。

經(jīng)常有朋友向我咨詢，每天復(fù)習(xí)幾小時才能通過高會考試，我不贊成每天固定要多少時間進(jìn)行復(fù)習(xí)(當(dāng)然，我很敬佩這種精神)，我希望大家學(xué)習(xí)輕松點，合理安排，注重效率，今天狀態(tài)好，就學(xué)時間長一點，明天狀態(tài)不佳，就早點休息，其實在這種狀態(tài)下，如沒有效果，還不如早點休息，養(yǎng)足精神，第二天再學(xué)，高會考試只是我們生活的一小部分，大家要注意身體，勞逸結(jié)合，不要只算時間賬，更要算好效率賬。

心理咨詢師的專業(yè)經(jīng)驗分享（專業(yè)14篇）篇十二

即首先入考場時要彬彬有禮，即對答辯考官有禮貌。這是獲得考官對你好印象的第一步，也是關(guān)鍵一步。進(jìn)去時你要先向答辯考官問好，問好時面帶笑容，從心里對老師表示尊敬;同時要鞠躬行禮。

例如，你診斷為嚴(yán)重心理問題，那你至少要知道這幾個問題：(1)嚴(yán)重心理問題的診斷標(biāo)準(zhǔn)是什么;(2)它和一般心理問題有什么不一樣;(3)你咨詢過程中用了什么治療方法，那你對這些方法的概念、操作流程等都要說得出來，例如，合理情緒療法(又叫abc理論)a、b、c分別指什么?包括哪幾個過程?它和貝克與雷米的認(rèn)知療法有什么不同等等?(4)移情和反移情有什么不同?等等。

有時候有的老師會多說一些，有嚴(yán)厲者甚至?xí)u答辯者，有這種時候，答辯學(xué)生就是說“是的、是的”，不管你當(dāng)時內(nèi)心有多少不認(rèn)同，但此時去反駁老師、與他進(jìn)行學(xué)術(shù)似的辯論，在此刻是不太妥當(dāng)?shù)摹?/p>

答辯完畢要禮貌退出考場，并有感謝之言。

心理咨詢師的專業(yè)經(jīng)驗分享（專業(yè)14篇）篇十三

心理咨詢師的專業(yè)經(jīng)驗分享（專業(yè)14篇）篇十四

1)與案例相關(guān)的理論必須熟練掌握;。

2)誠實的回答，該案例是否是自己親自處理的案例。如果不是，必須誠實的表明自己為什么選擇這個案例進(jìn)行答辯。

2、研究報告。

1)必須熟練掌握研究報告研究的理論或療法;。

2)對關(guān)于理論或療法中有關(guān)的學(xué)術(shù)或?qū)嵺`中的爭議問題，不要回避，應(yīng)誠實地闡述自己的看法和處理;對普遍的爭議問題，正確與否是次要的，而真誠、務(wù)實的處理態(tài)度是關(guān)鍵。

3、個人分析報告。

1)務(wù)實、真誠的進(jìn)行分析;。

2)要避免在寫作和陳述時變成個人簡歷的介紹;。

3)必須在分析和陳述時使用心理學(xué)專業(yè)術(shù)語，避免使用大眾化的媒體語言。

1)對文章內(nèi)容的熟悉;。

2)對涉及到的相關(guān)理論的熟悉。