心得體會(huì)是對(duì)自己所經(jīng)歷的事情進(jìn)行回顧和總結(jié)，反映出自己的感悟和成長(zhǎng)。下面是一些寫(xiě)心得體會(huì)的范文，希望可以為大家寫(xiě)作提供一些思路和參考。

四年級(jí)寒假心得體會(huì)（通用19篇）篇一

寒假是學(xué)生們長(zhǎng)期期盼的假期，一部分同學(xué)會(huì)選擇出游，而我卻選擇了獨(dú)自安靜地待在家里，靜下心來(lái)讀一些經(jīng)典的書(shū)籍。讀書(shū)是我最喜歡的一種休閑方式，經(jīng)典是我最喜歡的讀物類(lèi)型。通過(guò)這個(gè)寒假，我讀了很多經(jīng)典，獲得了很多收獲，下面就是我對(duì)這段閱讀經(jīng)歷的心得和體會(huì)。

讀經(jīng)典不僅能夠開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，還能夠培養(yǎng)個(gè)人情操和生活情趣。在這個(gè)寒假里，我讀了一本楊紅櫻的《小王子》。這本書(shū)的故事情節(jié)雖然簡(jiǎn)單，但是其中所蘊(yùn)含的哲學(xué)思考卻讓我深感震撼。通過(guò)小王子與眼鏡蟒的對(duì)話，我明白了虛榮和財(cái)富并不能給人真正的幸福，唯有自己內(nèi)心的善良和純真才是人生最重要的財(cái)富。讀完這本書(shū)，我對(duì)于真正的幸福有了新的認(rèn)識(shí)，也更加懂得珍惜眼前的一切。

讀經(jīng)典能夠啟迪智慧，提升思維。在寒假期間，我讀了一本《紅樓夢(mèng)》，這是一部中國(guó)古代四大名著之一。小說(shuō)中的人物形象栩栩如生，情節(jié)曲折離奇。通過(guò)對(duì)賈府和寶玉、黛玉等人的描寫(xiě)，我了解到了封建社會(huì)的倫理道德觀念，也深感在命運(yùn)的紛擾中，個(gè)體的選擇和決策有時(shí)對(duì)幸福生活十分重要。紅樓夢(mèng)讓我對(duì)人性有了更深入的了解，也培養(yǎng)了我的審美意識(shí)和批判精神。

讀經(jīng)典能夠提高閱讀和理解能力。經(jīng)典是經(jīng)過(guò)多次評(píng)選，流傳千年的優(yōu)秀作品。這些作品往往語(yǔ)言繁復(fù)難懂，需要深入挖掘才能理解其中的內(nèi)涵。在寒假里，我克服了困難，讀完了一本張愛(ài)玲的《小團(tuán)圓》。這本小說(shuō)以宣泄作者對(duì)生活的不滿和憤怒為主題，通過(guò)對(duì)個(gè)人痛苦的描寫(xiě)，折射出了封建家庭中人的悲劇遭遇。通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)會(huì)了如何細(xì)讀，如何感受作者的情感，也培養(yǎng)了我扎實(shí)的語(yǔ)文功底。

讀經(jīng)典能夠陶冶情操，培養(yǎng)美的品位。在寒假里，我讀了一本巴金的《家》，這本小說(shuō)講述了上個(gè)世紀(jì)三十年代中國(guó)幻滅的家族生活。通過(guò)對(duì)主人公家庭命運(yùn)的描寫(xiě)，我深感到了家庭和睦和家庭的重要。家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的港灣，它是我們的精神寄托、情感依托，讀完這本書(shū)，我更加珍惜家庭的溫暖，也更加明白家庭的作用。

通過(guò)這個(gè)寒假讀經(jīng)典，我得到了很多的收獲。讀經(jīng)典不僅有助于人們拓寬視野、啟迪智慧，提高閱讀和理解能力，還可以陶冶情操，培養(yǎng)美的品位。我相信，通過(guò)讀好書(shū)，我們能夠在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中更加出色，更加卓越。

四年級(jí)寒假心得體會(huì)（通用19篇）篇二

寒假是放松身心的好時(shí)光，也是展現(xiàn)個(gè)人愛(ài)好的好機(jī)會(huì)。作為一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，我選擇了參加各種各樣的體育活動(dòng)，度過(guò)了充實(shí)而有意義的寒假。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我參加了足球訓(xùn)練班、游泳課程和跆拳道培訓(xùn)，不僅提高了體質(zhì)素質(zhì)，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我在寒假運(yùn)動(dòng)中的心得體會(huì)。

首先，足球訓(xùn)練班是我最喜歡的活動(dòng)之一。我每周末都會(huì)前往足球場(chǎng)，接受專(zhuān)業(yè)教練的指導(dǎo)。通過(guò)練習(xí)各種基本動(dòng)作，如傳球、射門(mén)和帶球，我逐漸掌握了足球的技巧。同時(shí)，球隊(duì)的合作讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量。無(wú)論是在比賽還是訓(xùn)練之中，互相激勵(lì)、默契配合是我們勝利的關(guān)鍵。這讓我感受到了集體的力量和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

其次，游泳課程給我提供了鍛煉身體和提高技能的機(jī)會(huì)。游泳是一種全身運(yùn)動(dòng)，可以鍛煉到身體的各個(gè)部位。通過(guò)游泳，我不僅鍛煉了肌肉，還增強(qiáng)了心肺功能。在游泳課上，老師耐心地教我正確的姿勢(shì)和呼吸方法，使我游得更加輕松。而且，游泳還是一項(xiàng)非常安全的運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樵谒锌梢詼p少對(duì)關(guān)節(jié)的沖擊。在這個(gè)寒假里，我通過(guò)游泳不僅提高了身體素質(zhì)，還意識(shí)到了安全與健康的重要性。

最后，我參加了跆拳道培訓(xùn)。跆拳道是一項(xiàng)需要良好協(xié)調(diào)能力和柔韌性的運(yùn)動(dòng)，對(duì)提高反應(yīng)速度和身體靈活性非常有幫助。在課堂上，我跟隨著教練的指導(dǎo)，練習(xí)各種拳腳動(dòng)作和組合。通過(guò)不斷的訓(xùn)練和挑戰(zhàn)，我逐漸提高了技巧和自信心。跆拳道的培訓(xùn)還使我明白了自律的重要性，因?yàn)槊刻谜n都要遵守嚴(yán)格的規(guī)定，始終保持專(zhuān)注和積極的態(tài)度。

通過(guò)這一個(gè)月的寒假運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷，我意識(shí)到了體育運(yùn)動(dòng)對(duì)身體和心理的積極影響。首先，運(yùn)動(dòng)使我的身體更加健康和強(qiáng)壯。我能感受到自己的體力增加了，跑步更加輕松，爬樓梯也不再感到喘不過(guò)氣來(lái)。其次，運(yùn)動(dòng)讓我變得更加自信和堅(jiān)韌。通過(guò)克服各種困難和挑戰(zhàn)，我學(xué)會(huì)了面對(duì)和解決問(wèn)題的勇氣和決心。最后，運(yùn)動(dòng)也豐富了我的社交圈子。在不同的運(yùn)動(dòng)中，我遇到了許多志同道合的朋友，我們一起互相鼓勵(lì)和提高，增進(jìn)了彼此的友誼。

總而言之，寒假是一個(gè)鍛煉身心、展現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)。通過(guò)參加足球訓(xùn)練班、游泳課程和跆拳道培訓(xùn)，我不僅提高了體質(zhì)素質(zhì)，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性、安全與健康的意義，還培養(yǎng)了自律和堅(jiān)韌的品質(zhì)。這次寒假運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷讓我更加熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，也激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的決心。我相信，通過(guò)不懈的努力和堅(jiān)持，我將取得更好的成績(jī)，并在以后的日子里將運(yùn)動(dòng)融入到我的生活中。

四年級(jí)寒假心得體會(huì)（通用19篇）篇三

2021年的寒假，是我第四年級(jí)的第一次寒假。在學(xué)習(xí)和放松中度過(guò)了愉快的假期，也深深感受到了寒假學(xué)習(xí)的重要性。下面將分五段制圖，分享我對(duì)四年級(jí)寒假學(xué)習(xí)的體會(huì)和心得。

第一段：假期安排激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

在家度假的日子里，休息和休閑是必要的。但是，如果我們一直關(guān)注這方面，可能會(huì)導(dǎo)致延遲重要的學(xué)習(xí)計(jì)劃。因此，我利用這個(gè)寒假的機(jī)會(huì)，調(diào)整好自己的作息時(shí)間，盡可能地完成作業(yè)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好計(jì)劃，制定好目標(biāo)和階段性計(jì)劃，真正達(dá)到了切實(shí)可行的目標(biāo)。

第二段：日常生活中的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。

除了完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)計(jì)劃之外，在寒假期間，我們也可以在日常生活中尋找學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。例如，通過(guò)觀察、探究、思考和實(shí)踐，獨(dú)立思考問(wèn)題，像小小的機(jī)械工程師一樣，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐的方式鍛煉自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。這樣的方式讓我在寒假中得以豐富自己的知識(shí)并開(kāi)拓自己的思維，也為我未來(lái)的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段：多形式多場(chǎng)景學(xué)習(xí)。

隨著時(shí)代的進(jìn)步，我們的學(xué)習(xí)方式也在不斷地發(fā)展和變化。在線學(xué)習(xí)、電子書(shū)籍等多種形式的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)被廣泛使用，因?yàn)樗鼈兡軌虮憷覀兊膶W(xué)習(xí)。我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、學(xué)習(xí)APP，選擇自己感興趣的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)也不是局限于室內(nèi)，我們也可以選擇戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)景，集中精力學(xué)習(xí)，達(dá)到更好的效果。

第四段：老師和家長(zhǎng)幫助促進(jìn)寒假學(xué)習(xí)。

在寒假期間，老師和家長(zhǎng)的幫助很重要。老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或手機(jī)應(yīng)用程序的方式，及時(shí)隨時(shí)地開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)生在家進(jìn)行學(xué)習(xí)，檢查學(xué)習(xí)進(jìn)度。而家長(zhǎng)也應(yīng)該為孩子提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)以及良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)更應(yīng)該給予我們耐心和幫助，幫助我們很好地解決問(wèn)題，達(dá)到知識(shí)的學(xué)習(xí)效果。

第五段：學(xué)習(xí)的成就感和積極心理。

在寒假學(xué)習(xí)中，我們不僅可以提高自己的知識(shí)水平，還可以增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力和自信心。我們可以在學(xué)習(xí)中獲得成就感，這是一種極度積極和自信的感覺(jué)，我們可以一步步地實(shí)現(xiàn)自己制定的計(jì)劃，從而加深自己學(xué)習(xí)的積極心理，打下自己未來(lái)學(xué)習(xí)和發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四年級(jí)的寒假學(xué)習(xí)是一次豐富多彩的經(jīng)歷，讓我在學(xué)習(xí)和生活中充滿了各種各樣的樂(lè)趣。我也深深領(lǐng)悟到，要做好寒假學(xué)習(xí)需要有一個(gè)明確的目標(biāo)和計(jì)劃，逐步實(shí)現(xiàn)計(jì)劃，并找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。如果我們以積極的心態(tài)迎接學(xué)習(xí)，相信我們都可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，在學(xué)習(xí)的道路上不斷前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

四年級(jí)寒假心得體會(huì)（通用19篇）篇四

一年只有幾個(gè)長(zhǎng)假，寒假對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是最長(zhǎng)的一個(gè)，就像它的名字一樣，讓人感覺(jué)冰冷的氣息。為了讓這個(gè)寒假過(guò)得有意義、有收獲，四年級(jí)的同學(xué)們?cè)谶@個(gè)寒假期間，參加了各種各樣的活動(dòng)，充實(shí)自己的生活，豐富了知識(shí)。

第二段：展示所參與的內(nèi)容。

在這十天的時(shí)間里，同學(xué)們參觀了博物館、科技館，感受到了現(xiàn)代科技對(duì)人類(lèi)生活的極大貢獻(xiàn)。同學(xué)們還到林場(chǎng)住了一晚，了解了自然、環(huán)境保護(hù)的好處。還參加了益智游戲，發(fā)揮了自己的智慧，從中學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)合作、互相幫助。

第三段：派對(duì)的口號(hào)。

暑假做的事，寒假超過(guò)它。這是這個(gè)寒假我們班的口號(hào)。同學(xué)們覺(jué)得暑假是一個(gè)完美的時(shí)間，但是他們認(rèn)為，這個(gè)寒假比暑假更好。這句口號(hào)鼓舞起同學(xué)們的士氣，讓他們?cè)谶@個(gè)寒假里勇敢地挑戰(zhàn)各種活動(dòng)和任務(wù)。

第四段：寒假給自己帶來(lái)的改變。

在這個(gè)十天里，同學(xué)們學(xué)到了很多，不僅是知識(shí)，還有收獲。他們變得更加自信、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。在學(xué)校里，同學(xué)們之間互相交流、互相幫助，形成了一個(gè)友善、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。這種氛圍使同學(xué)們學(xué)得更開(kāi)心，學(xué)得更有動(dòng)力，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，他們也會(huì)保持這種良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

第五段：總結(jié)寒假的收獲和希望。

寒假是一段時(shí)間不長(zhǎng)不短的假期，雖然只有十天，但它對(duì)同學(xué)們的人生卻有著重要的意義。或許有些同學(xué)在這個(gè)假期中沒(méi)有體驗(yàn)到太多的快樂(lè)，但這些經(jīng)歷卻是他們未來(lái)人生中的一個(gè)重要財(cái)富。我們希望同學(xué)們?cè)趯?lái)的學(xué)習(xí)和生活中，繼續(xù)保持這樣積極向上、快樂(lè)向前的心態(tài)，迎接更多美好未來(lái)的應(yīng)設(shè)想的挑戰(zhàn)。

四年級(jí)寒假心得體會(huì)（通用19篇）篇五

寒假，是我等待已久的放松時(shí)光。但是，我卻發(fā)現(xiàn)我不必待在家里毫無(wú)所做。這個(gè)寒假，我花了一些時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)了許多新的事物。在這篇文章中，我將分享我的四年級(jí)寒假學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

第一段：選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。

考慮到自己的學(xué)習(xí)力和習(xí)慣，我選擇進(jìn)入在線學(xué)習(xí)模式。線上學(xué)習(xí)允許我隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，從手機(jī)或電腦上訪問(wèn)任何所需的學(xué)習(xí)材料。雖然我有時(shí)需要克服一些互聯(lián)網(wǎng)連接方面的問(wèn)題，但總的來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)非常順利。

第二段：多樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

我嘗試了許多不同的學(xué)習(xí)語(yǔ)言方法。例如，我學(xué)習(xí)了更多的拼音，了解了漢字的組成和簡(jiǎn)單的寫(xiě)作技巧。我還學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的算術(shù)，包括加減乘除運(yùn)算和數(shù)字比較。我認(rèn)為這些基礎(chǔ)學(xué)習(xí)技能將為未來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段：課余活動(dòng)和體育鍛煉。

學(xué)習(xí)不僅僅是專(zhuān)注于學(xué)術(shù)領(lǐng)域，也包括體育和課余活動(dòng)。在寒假期間，我花了很多時(shí)間學(xué)習(xí)吉他和深入研究了數(shù)學(xué)游戲。此外，我也很享受冰上滑冰的體育鍛煉。在我看來(lái)，這些活動(dòng)是使我成為更好學(xué)生和更平衡的個(gè)人的關(guān)鍵。

第四段：分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

我和家人分享了我在寒假期間學(xué)到的東西。我們一起玩游戲，制作了電子賀卡和錄制了視頻。我的家人和我互相鼓勵(lì)，從彼此不同的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中獲得啟發(fā)，這使我感覺(jué)到有很多人支持我和欣賞我。

第五段：總結(jié)。

在寒假中，我發(fā)現(xiàn)總結(jié)是非常重要的。經(jīng)過(guò)了幾周的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我明白了學(xué)習(xí)的欣賞以及在學(xué)習(xí)過(guò)程中享受成就的重要性。同時(shí)，我還了解到學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)術(shù)領(lǐng)域，也包括體育和課余活動(dòng)。

總的來(lái)說(shuō)，在四年級(jí)寒假期間，我所學(xué)到的東西非常的豐富。我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，享受成果，還結(jié)交了一些新朋友。我認(rèn)識(shí)到，通過(guò)不斷努力，我可以變得更好。我相信，在我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，這個(gè)寒假所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我產(chǎn)生很大的影響。

四年級(jí)寒假心得體會(huì)（通用19篇）篇六

新學(xué)期的到來(lái)意味著假期的結(jié)束，即將回到緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí)生活。在這個(gè)充滿期待的日子里，我感悟頗深，希望與大家分享。

第二段：收獲。

這個(gè)寒假對(duì)我來(lái)說(shuō)是難得的休息時(shí)間，我在家里與父母一起盡情玩耍，走訪了岳陽(yáng)樓、丹陽(yáng)湖等旅游勝地，在玩樂(lè)的同時(shí)感受到了大自然的神奇與美好。此外，我還加入了少先隊(duì)組織，參與了義務(wù)植樹(shù)、社區(qū)志愿活動(dòng)，與小伙伴們共同奉獻(xiàn)愛(ài)心，回報(bào)社會(huì)。

第三段：體驗(yàn)。

在去旅游的路上，我注意到了路邊一位拄著拐杖的老人，他正用顫抖的手握著一個(gè)鐵罐子為路人求助。看到這一幕，我深感自己的幸福生活來(lái)之不易，從而更加珍惜所擁有的一切。同時(shí)在參與志愿活動(dòng)的過(guò)程中，我也了解到了許多貧困家庭的孩子的生活情況，與他們親密接觸，給了我更多的體驗(yàn)，也增加了為人服務(wù)的意識(shí)和信心。

第四段：感悟。

這個(gè)寒假帶給了我很多啟示，我明白了努力學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、回報(bào)家庭和社會(huì)的道理，也體會(huì)到了外出旅游、參加志愿活動(dòng)的快樂(lè)和幸福。我從中學(xué)會(huì)了感恩，知道自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)和老師的辛勤付出，也深度理解了社會(huì)與個(gè)人的互惠互利之道。

第五段：結(jié)束語(yǔ)。

寒假雖然結(jié)束了，但我將帶著對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)與熱情回到校園，把對(duì)家庭、社會(huì)的回報(bào)轉(zhuǎn)化為自己成長(zhǎng)的動(dòng)力，更加珍惜和感恩所擁有的一切。同時(shí)我也希望大家都能用平凡而又真誠(chéng)的方式踐行自己的理想和信念，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

四年級(jí)寒假心得體會(huì)（通用19篇）篇七

寒假即將結(jié)束，回首這個(gè)四年級(jí)的假期，我深深感受到了作業(yè)的重要性。寒假是個(gè)寶貴的時(shí)間，我在這段時(shí)間里，堅(jiān)持將課堂上沒(méi)有完成的作業(yè)爭(zhēng)分奪秒地完成，并且學(xué)到了很多。

第一段：認(rèn)識(shí)到假期作業(yè)的重要性。

寒假剛開(kāi)始，我心里還有些不情愿，總覺(jué)得這是一個(gè)放松的假期，不應(yīng)該有太多的功課。然而，當(dāng)我第一次坐下來(lái)認(rèn)真地完成作業(yè)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的想法是錯(cuò)誤的。首先，假期作業(yè)是老師對(duì)我們學(xué)習(xí)的一種期待和交流，我們應(yīng)該尊重老師的辛勤付出。其次，假期作業(yè)也是我們鞏固知識(shí)、鞏固能力的重要渠道，只有不斷地復(fù)習(xí)和練習(xí)，我們才能夠更好地掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。因此，我深深認(rèn)識(shí)到假期作業(yè)的重要性，下定決心要認(rèn)真完成。

第二段：努力提高學(xué)習(xí)效率。

在完成假期作業(yè)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了提高學(xué)習(xí)效率的幾個(gè)關(guān)鍵。首先，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間。這樣，我就能夠充分利用時(shí)間，不至于拖延到最后一刻壓力山大。其次，我摒棄了一些分散注意力的因素，如電視、手機(jī)等。專(zhuān)心致志地投入到學(xué)習(xí)中，效率也就高了許多。最重要的是，我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)，有問(wèn)題主動(dòng)思考、解決，遇到陌生知識(shí)點(diǎn)會(huì)通過(guò)查閱資料和詢(xún)問(wèn)老師、同學(xué)來(lái)解決疑問(wèn)。這樣一來(lái)，不僅提高了學(xué)習(xí)效率，也增強(qiáng)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和自信心。

第三段：善于利用各種資源。

在完成作業(yè)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了很多有用的資源。首先是學(xué)習(xí)網(wǎng)站和應(yīng)用軟件，它們提供了豐富的學(xué)習(xí)資料和互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣。其次是圖書(shū)館和書(shū)店，我在這里找到了很多適合自己的參考書(shū)籍，可以更加深入地學(xué)習(xí)課本上的內(nèi)容。此外，老師和家長(zhǎng)是我最重要的資源，他們給予了我很多指導(dǎo)和支持。通過(guò)善于利用各種資源，我取得了更好的學(xué)習(xí)效果。

第四段：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在完成寒假作業(yè)的過(guò)程中，我也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天定時(shí)定量地學(xué)習(xí)，不拖延作業(yè)，遇到難題主動(dòng)思考解決。我發(fā)現(xiàn)，只有堅(jiān)持做到這些，我才能夠穩(wěn)步地提高自己的學(xué)習(xí)水平。同時(shí)，我還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力。學(xué)會(huì)自己整理筆記，提前預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，這樣才能夠更好地跟上課堂的節(jié)奏。通過(guò)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我相信我未來(lái)的學(xué)習(xí)將會(huì)更加輕松和高效。

第五段：對(duì)寒假作業(yè)的感悟與期望。

完成了寒假作業(yè)，我深深地感受到付出的努力是值得的。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅加深了對(duì)知識(shí)的理解和記憶，也提高了自己的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)的能力。作為一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，我也明白了學(xué)習(xí)是需要自覺(jué)性和毅力的。以后，我希望能夠繼續(xù)保持這種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，克服學(xué)習(xí)中的困難，不斷提高自己，取得更好的成績(jī)。

通過(guò)這個(gè)寒假作業(yè)的體會(huì)和感悟，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和艱辛性。只有付出努力，才能夠取得進(jìn)步。我相信，在今后的學(xué)習(xí)中，只要我保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，善于利用各種資源，充分發(fā)揮自己的能動(dòng)性，我一定會(huì)取得更好的成績(jī)。寒假的作業(yè)并不只是繁瑣的任務(wù)，它是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的助力器，是我們進(jìn)步的階梯。

四年級(jí)寒假心得體會(huì)（通用19篇）篇八

小學(xué)寒假，是孩子們放松心情、享受美好時(shí)光的好時(shí)機(jī)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們可以睡一個(gè)好覺(jué)，感受那種沒(méi)有壓力、自由自在的感覺(jué)。這是一個(gè)非常好的開(kāi)始，讓我們的寒假有了一個(gè)放松的氛圍。

第二段：努力提高自己的能力和興趣。

在寒假里，我們可以按照自己的節(jié)奏，學(xué)習(xí)自己感興趣的知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能。比如，我們可以去閱讀一些好書(shū)，或者在運(yùn)動(dòng)方面做一些自己感興趣的事情，掌握一些新的技能。這些都是讓我們寒假更加豐富多彩的方法，也是不斷提高自己能力和興趣的途徑。

第三段：與家人和朋友相處。

在寒假里，和家人和朋友相處非常重要。我們可以和家人一起在家里吃飯、看電視，甚至還可以去度假。除了和家人相處，我們還可以約上朋友一起聚會(huì)、玩游戲或者一起去走走逛逛。這樣，我們也能夠加強(qiáng)和家人和朋友之間的互動(dòng)和交流，提高交際能力。

第四段：留出時(shí)間自我思考和規(guī)劃。

在寒假中，我們也應(yīng)該留出一些時(shí)間來(lái)自我思考和規(guī)劃。我們可以想一想自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，然后規(guī)劃好下一個(gè)學(xué)期的目標(biāo)。這個(gè)時(shí)間還可以用來(lái)審視自己，查找自己的不足和弱點(diǎn)，并給自己設(shè)置新的目標(biāo)，努力變得更加強(qiáng)大。這也是在寒假中充分利用時(shí)間的好方法之一。

第五段：總結(jié)和展望。

小學(xué)寒假即將結(jié)束，我們要好好總結(jié)這個(gè)假期的收獲，看看自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。接下來(lái)，要著重規(guī)劃和準(zhǔn)備接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活，為下個(gè)學(xué)期努力奮斗。讓我們一起度過(guò)一個(gè)更加快樂(lè)、更加有成就感、充實(shí)美好的下一個(gè)學(xué)期。

四年級(jí)寒假心得體會(huì)（通用19篇）篇九

寒假到來(lái)，我迫不及待地拿起了一本經(jīng)典的書(shū)籍，準(zhǔn)備度過(guò)一個(gè)豐富有意義的假期。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的閱讀，我深深感受到了經(jīng)典的魅力，也體會(huì)到了它給我?guī)?lái)的啟示和體驗(yàn)。下面我將以五個(gè)不同的角度，分享我在寒假讀經(jīng)典時(shí)的心得和體會(huì)。

第一段：經(jīng)典給我?guī)?lái)的愉悅。

我讀的第一本經(jīng)典是《西游記》，這本書(shū)講述了四位取經(jīng)人的奇幻故事。我被書(shū)中形形色色的神仙、妖怪和各種傳奇故事所吸引，仿佛置身于一個(gè)神秘的世界中。每當(dāng)我讀到取經(jīng)人克服重重困難的情節(jié)時(shí)，我都會(huì)不禁激動(dòng)起來(lái)，仿佛成為了他們中的一員。這種閱讀中的愉悅讓我更加堅(jiān)定了閱讀經(jīng)典的決心。

第二段：經(jīng)典給我?guī)?lái)的智慧。

我讀的第二本經(jīng)典是《紅樓夢(mèng)》，這是一本古代的長(zhǎng)篇小說(shuō)，書(shū)中描繪了一個(gè)豐富復(fù)雜的家族生活。通過(guò)這本書(shū)，我深入了解到了古人的生活方式和價(jià)值觀念。書(shū)中的人物形象栩栩如生，他們的言行舉止深深地觸動(dòng)了我。我悟出了許多關(guān)于人性和生活的哲理，例如對(duì)待親人的關(guān)懷、對(duì)朋友的珍視以及自立自強(qiáng)的養(yǎng)成等。這些智慧讓我在面對(duì)困境時(shí)更加有自信和智慧。

第三段：經(jīng)典給我?guī)?lái)的藝術(shù)觸動(dòng)。

我讀的第三本經(jīng)典是《小王子》，這是一本法國(guó)大師圣埃克蘇佩里的作品。這本書(shū)講述了小王子和行星上的奇特人物的故事。讀完《小王子》，我被書(shū)中那些深情的文字所打動(dòng)。作者以簡(jiǎn)潔和隱喻的語(yǔ)言，描繪了小王子的純真和對(duì)人類(lèi)世界的質(zhì)疑。這讓我不禁思考生活的真諦和人類(lèi)之間的關(guān)系。我開(kāi)始對(duì)事物的表面現(xiàn)象產(chǎn)生懷疑，并嘗試去探索更深層的含義。

第四段：經(jīng)典給我?guī)?lái)的鑒賞力。

我讀的第四本經(jīng)典是《老人與海》，這是一本美國(guó)著名作家海明威的作品。這本書(shū)講述了一個(gè)老漁夫和他與大魚(yú)的搏斗的故事。通過(guò)這本書(shū)，我學(xué)會(huì)了欣賞作品中的文學(xué)技巧和情感表達(dá)。作者的筆觸細(xì)膩而犀利，他用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言展現(xiàn)了一種堅(jiān)持和毅力的精神。我在閱讀中不斷思考作者的用意，了解到文學(xué)作品背后的深層含義，這讓我對(duì)文學(xué)藝術(shù)產(chǎn)生了更深的鑒賞力。

第五段：經(jīng)典給我?guī)?lái)的啟發(fā)與感悟。

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的閱讀，我深深地體會(huì)到了經(jīng)典給我?guī)?lái)的啟發(fā)和感悟。經(jīng)典是經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗(yàn)的精華，它們有深刻的內(nèi)涵和豐富的思想。閱讀經(jīng)典可以拓寬我的視野，增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)。我從經(jīng)典中學(xué)到的東西是其他書(shū)籍中無(wú)法獲取的。同時(shí)，經(jīng)典框架了我的思維方式，讓我更加深入地去思考問(wèn)題，培養(yǎng)了我的邏輯思維和批判性思維。作為一個(gè)四年級(jí)的孩子，我的閱歷尚淺，但經(jīng)典為我提供了一種更加全面和深入的觀察世界的方式。

寒假讀經(jīng)典，讓我在一個(gè)假期內(nèi)獲益良多。經(jīng)典給我?guī)?lái)了愉悅、智慧、藝術(shù)觸動(dòng)、鑒賞力以及一系列的啟發(fā)和感悟。我深深地愛(ài)上了閱讀，也受益匪淺。不管是在學(xué)校還是生活中，我都會(huì)繼續(xù)讀經(jīng)典，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

四年級(jí)寒假心得體會(huì)（通用19篇）篇十

放寒假期間的一天，媽媽帶我和我幼兒園的好朋友周欣燁一起去五角場(chǎng)玩，在寶大祥商場(chǎng)里，我們倆同時(shí)被一個(gè)柜臺(tái)吸引住了，因?yàn)槟抢镉幸粋€(gè)大哥哥在變魔術(shù)呢。

那個(gè)柜臺(tái)有好多好玩的游戲，五顏六色的，我們倆個(gè)就是不愿離開(kāi)。

那個(gè)大哥哥看我們那么感興趣，就開(kāi)始真的給我們變魔術(shù)了。

先是一個(gè)繩子的魔術(shù)，三根長(zhǎng)短不一樣的繩子經(jīng)過(guò)大哥哥的手居然變成了三根一樣長(zhǎng)的繩子，我們看得眼睛瞪得好大，真是太神奇了。

然后又是一個(gè)魔術(shù)，大哥哥讓我們隨便抽一張牌，然后讓我們撕得粉粉碎，后來(lái)，不知怎么搞的，那張粉粉碎的牌居然變成了完整的一張，“哇”，我們實(shí)在是太太太驚訝了，世界上怎么會(huì)真的有那么神奇的事情啊，驚訝地嘴也閉不上。

后來(lái)，我們才知道剛才那個(gè)粉粉碎的牌的魔術(shù)叫“魔幻寶盒”，那個(gè)大哥哥又表演了“三仙歸洞”，“空中飛錢(qián)”，光聽(tīng)聽(tīng)名字就夠魔術(shù)的了。

媽媽經(jīng)不起我們的百般懇求，為我們每人買(mǎi)了一盒作為新年禮物，回家后，我就迫不及待地

跟著dvd學(xué)起了魔術(shù)，呵呵，現(xiàn)在我也會(huì)像模像樣的會(huì)變那么一兩個(gè)了，媽媽說(shuō)了，讓我下次開(kāi)班會(huì)就表演變魔術(shù)。

四年級(jí)寒假心得體會(huì)（通用19篇）篇十一

四年級(jí)寒假十天心得體會(huì)，對(duì)于我們學(xué)生而言，或許是一段難得的放松時(shí)光，或許也是一段充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)光。在這十天里，我們學(xué)習(xí)了很多新知識(shí)，也開(kāi)展了很多有趣的活動(dòng)。今天，我將從自己的角度，分享一下這十天的學(xué)習(xí)和生活體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)體會(huì)。

在這十天里，我們學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，例如，語(yǔ)文老師帶我們學(xué)習(xí)了《小娃娃》這首古詩(shī)，讓我們感受到了古詩(shī)的美麗。數(shù)學(xué)老師則對(duì)我們進(jìn)行了集訓(xùn)，讓我們更好地理解了乘法口訣和除法。藝術(shù)老師則教我們畫(huà)了一幅美麗的山水畫(huà)，讓我們感受到了藝術(shù)的魅力。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了新知識(shí)，也提高了自己的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。

第三段：生活體會(huì)。

除了學(xué)習(xí)，這十天里，我們的生活也充實(shí)而有趣。在學(xué)校里，我們參加了舞蹈比賽、DIY手工和游戲等活動(dòng)；在家里，我們與家人一起欣賞了電視劇、看書(shū)、打游戲等。在這些生活中，我們體驗(yàn)到了歡樂(lè)和陶醉，也明白到了家人的重要性。這樣一個(gè)輕松、愉快的寒假，讓我們心情愉快，更加關(guān)注我們的生活質(zhì)量。

第四段：意義體會(huì)。

這個(gè)寒假不僅僅是簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)和生活，它還具有著更加深遠(yuǎn)的意義。通過(guò)這個(gè)寒假，我們不僅享受了一段難得的休息時(shí)間，還進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自己的實(shí)際能力，知道了自己需要提高的方面；同時(shí)，也學(xué)習(xí)了如何管理時(shí)間，充分利用休息時(shí)間，注重學(xué)習(xí)和生活的平衡。這一切，對(duì)于我們學(xué)生，都是非常重要的，這樣的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)可以伴隨我們很長(zhǎng)的時(shí)間。

第五段：結(jié)尾。

四年級(jí)寒假十天心得體會(huì)，通過(guò)這個(gè)寒假，我們不僅學(xué)到了很多知識(shí)，而且也得到了很多生活的樂(lè)趣。我相信，這樣深入淺出的學(xué)習(xí)和豐富多彩的生活，不僅有利于我們今后的成長(zhǎng)，也是對(duì)我們生活品質(zhì)的熱愛(ài)。我們應(yīng)該時(shí)刻珍惜這樣的體驗(yàn)和感受，并將這些體驗(yàn)和感受，轉(zhuǎn)化為我們未來(lái)不斷提高的動(dòng)力。

四年級(jí)寒假心得體會(huì)（通用19篇）篇十二

媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)叫《愛(ài)的教育》。這本書(shū)是以愛(ài)為主題的。那什么是愛(ài)呢？愛(ài)分為很多種，書(shū)里介紹了三種愛(ài)，分別是師生情、親情、友情，這三種愛(ài)。

主人公安利柯以師生間的關(guān)愛(ài)表達(dá)了師生情。故事是這樣的，早上安利柯走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生向老師問(wèn)好，顯然他是一個(gè)受愛(ài)戴的好老師。上課后，老師讓安利柯他們默寫(xiě)生字。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)滿小紅疙瘩的同學(xué)，立刻讓他停止默寫(xiě)，摸摸他的額頭，看他有沒(méi)有發(fā)燒。這是第一種愛(ài)，老師對(duì)同學(xué)的“關(guān)愛(ài)”。

安利柯的同學(xué)耐利是個(gè)好孩子，成績(jī)也很優(yōu)秀，但因?yàn)轳劚常?jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。有一天，同學(xué)們又欺負(fù)耐利，卡隆看不下去了，憤怒地說(shuō)：“誰(shuí)要再碰耐利一下，我非一個(gè)耳光打得他原地轉(zhuǎn)三圈不可。”許多人都嚇得退了回去，勿蘭諦不信，但真的被卡隆打得轉(zhuǎn)了三圈兒。從此以后，再也沒(méi)人欺負(fù)耐利了。后來(lái)，耐利的媽媽終于知道了這事，她特意來(lái)學(xué)校，送卡隆一條十字架項(xiàng)鏈。這是第二種愛(ài)——“友愛(ài)”。

有一天，爸爸對(duì)安利柯說(shuō)：“那天，你對(duì)你的媽媽說(shuō)了一些十分失禮的話，我希望，這不會(huì)有第二次。記得那一年，你得了一場(chǎng)大病，你媽媽擔(dān)心得坐在你的床前，你的病情有一點(diǎn)變化，她就心疼得哭泣。所以，對(duì)于自己的母親，絕不能說(shuō)任何失禮的話。”從這件事表達(dá)了第三種愛(ài)，父母對(duì)子女的“疼愛(ài)”。

愛(ài)是一個(gè)說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難的“字”，讓我們大家拿出一點(diǎn)愛(ài)心，來(lái)幫助有需要的人吧！這樣我們的.世界就會(huì)變得更加美好。

四年級(jí)寒假心得體會(huì)（通用19篇）篇十三

豐富多彩的寒假到了，讓我的快樂(lè)一起與你分享吧。

大概就是初五那天吧，吃得飽飽的我們，一回到家就上樓睡覺(jué)了，那時(shí)大概是七點(diǎn)半了，正當(dāng)我們鼾鼾入睡的時(shí)候，一通電話把我們從夢(mèng)境拉回現(xiàn)實(shí)。我打了個(gè)哈欠對(duì)半醒半睡的爸爸說(shuō)：“爸爸，快接電話，吵死了！”“知道了。”爸爸揉了揉睡眼，接起了電話，沒(méi)一會(huì)爸爸就跳起來(lái)說(shuō)：“真的，真的生了，還是男孩，好，我馬上過(guò)去！”掛了電話的爸爸，急忙叫醒了媽媽?zhuān)⒏嬖V我們舅媽生了個(gè)小胖子，我們現(xiàn)在必須馬上過(guò)去。

我看了看手表對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸現(xiàn)在都快八點(diǎn)半了，還去……”“哎呀，總而言之，我們必須過(guò)去，其余免談。”聽(tīng)著爸爸?jǐn)蒯斀罔F的`話語(yǔ)，我只能答應(yīng)。

隨后，我們一路飛奔來(lái)到了醫(yī)院，進(jìn)了病房。看見(jiàn)床上睡著一個(gè)外表挺俊的小寶寶。我走到小寶寶身邊細(xì)細(xì)一瞧，他的皮膚白中透紅，輕輕摸一下，軟軟的，滑滑的，簡(jiǎn)直像煮熟的雞蛋白一樣。

哎呀，他醒了，一雙小眼睛正羞羞地地看著我呢，似乎在說(shuō)：“你是誰(shuí)？”我又輕輕地握了握他的小手，哇！好小，好可愛(ài)呀。我在他額頭上輕輕吻了一下。小家伙很聽(tīng)話，不哭了，性格很像我舅舅。

希望這個(gè)新的小生命能長(zhǎng)得聰明活潑，健健康康。

四年級(jí)寒假心得體會(huì)（通用19篇）篇十四

在即將來(lái)臨的春日里，繁花爭(zhēng)艷，競(jìng)相開(kāi)放。可在寒冷的冬日里又有什么美景？除了呼嘯的北風(fēng)就是雪了嗎？不，那讓人驚嘆的，值得贊賞的就是梅了！在上千種梅花樹(shù)中，蠟梅讓我一見(jiàn)鐘情，讓我告訴你們我心中的“梅”吧！

有一棵梅花樹(shù)亭亭玉立的站在濠西園的花圃中。冬日清晨，薄霧籠罩著城市。這一刻，即使屏氣凝神也是聽(tīng)不到一點(diǎn)兒聲音的，四周安靜的很。有的梅花已在霧氣里綻開(kāi)了笑容，用嶄新的`面貌迎接清晨。那晶瑩剔透的露珠滑過(guò)蠟梅的臉龐，留下輕微的痕跡，把蠟梅點(diǎn)綴了一番，讓她妙不可言。睡夢(mèng)中醒來(lái)的我們?cè)褡⒁猓坊乔呷诵钠⒌南阄叮亢L(fēng)捉迷藏，她也不在乎。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，淘氣的北風(fēng)忽的從背后竄出來(lái)，來(lái)一個(gè)熱情的擁抱，毫不吝嗇。那梅花也是急了，“阿嚏！”一聲細(xì)微的聲音喚醒了沉睡的大地，那迷人的芳芬慢慢散開(kāi)，鉆進(jìn)窗戶(hù)里，再?gòu)浡饺藗兊膲?mèng)中。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)辛勤的人走出樓道時(shí)，立刻被香味吸引住了，站立不動(dòng)，使勁嗅了好一會(huì)兒，直到心情舒適時(shí)才離去。

有一棵梅花樹(shù)一語(yǔ)不發(fā)的立在南通市圖書(shū)館的大院里。冬日下午，暖陽(yáng)射出光輝，為那秀麗的梅花鍍上金色的紗裙，剩下那零碎的微弱光斑，便鑲在她修長(zhǎng)的腰間。頓時(shí)，足有兩層半高的梅花樹(shù)改頭換面了一番，容光煥發(fā)的她在說(shuō)：“我要用自己的秀麗修飾大地，讓冬季生機(jī)勃勃！”行人來(lái)來(lái)往往，享受著淡雅的芳芬，卻無(wú)人發(fā)現(xiàn)梅花的變化：微風(fēng)竄門(mén)時(shí)，她輕輕擺動(dòng)一株臘梅，讓兩三朵花苞去追趕它的足跡；或捎封信——一路順風(fēng)！在冬日暖陽(yáng)下，她盡情沐浴陽(yáng)光的滋潤(rùn)，和溫暖撲個(gè)滿懷，如一個(gè)撒嬌的孩子，纏著太陽(yáng)“媽媽”，游人拍照時(shí)，她又害羞的撒“花”，聽(tīng)到陣陣贊揚(yáng)時(shí)更是漲紅了臉，急著想說(shuō)謝謝。

有兩棵梅花樹(shù)長(zhǎng)年累月的扎根在濠南別業(yè)的花圃中。冬日傍晚夕陽(yáng)西下，那棵年邁的梅花樹(shù)在金色的晚霞中搖曳身姿，是一位知識(shí)淵博的學(xué)者正在吟誦一天的結(jié)束。雖然高齡，但花朵兒卻不讓他生氣。是呀，小鳥(niǎo)抱著那低垂的枝干，輕輕歡呼，慢慢跳躍，幾多梅花悄然落地。雖沒(méi)有那么秀，那么香，但那滿地的金黃卻讓人眼前一亮。樹(shù)上的，不是被風(fēng)兒“寄”走，就是自覺(jué)的回歸大地，看著，似乎也有一些凄涼。不過(guò)地上的花朵兒卻另有一番景象。綠草的襯托下，擠擠挨挨的碎金子奪人眼球。因?yàn)槁涞鼗貧w，所以失去生命，但并沒(méi)有失去活力和靈魂。他們?nèi)阅芎蜆?shù)上的精靈們談笑風(fēng)生，樂(lè)此不彼地嬉戲。我猜想：如果所有的梅花同時(shí)落地，也一定能下一場(chǎng)“梅花雨”吧！

喚醒清晨，渲染大地，守護(hù)張謇故居……寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。你那不畏嚴(yán)寒的精神值得我們學(xué)習(xí)！

啊！梅之贊！

四年級(jí)寒假心得體會(huì)（通用19篇）篇十五

完美而又短暫的寒假來(lái)了，我們打算出去玩。

寒假我們一家都出去玩，我叔叔、爸爸、媽媽、弟弟、姐姐、花嬸。來(lái)到了龍華樂(lè)園，我們一到達(dá)目的地，就直接沖進(jìn)入龍華樂(lè)園，就看到了各種各樣的游樂(lè)設(shè)施，我們先來(lái)玩了碰碰車(chē)，我和我弟弟一人一輛車(chē)，開(kāi)始激烈的碰撞，我踩著油門(mén)，打著方向盤(pán)，拼命的往前沖啊、撞啊。最后出來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)把我弟弟撞的頭暈?zāi)垦＃瑑裳壑泵敖鹦橇恕?/p>

我們來(lái)到第二個(gè)游樂(lè)設(shè)施，過(guò)山車(chē)，我先參觀了別人玩，之后我就不敢上了，應(yīng)為實(shí)在是太驚險(xiǎn)了，我剛上去，就嚇得半死，可我弟弟還在旁邊若無(wú)其事的坐著，我為了壓住驚慌的情緒，就掏出我的觸屏手機(jī)放個(gè)歌，緊緊的閉上眼睛。

我們又來(lái)到第三個(gè)游樂(lè)設(shè)施，激流勇進(jìn)，和過(guò)山車(chē)差不多，只可是是路程近一點(diǎn)，沖下去的時(shí)候有水坑，也很刺激、驚險(xiǎn)。

我們來(lái)到第四個(gè)游樂(lè)設(shè)施，這是令我最恐怖的一個(gè)游樂(lè)設(shè)施，幽靈谷。然后剛進(jìn)門(mén)一陣令人毛骨悚然的叫聲就出現(xiàn)了，我一抬頭，看到一個(gè)死人正掛在那里，我差點(diǎn)跑了出去，過(guò)了那里就是一個(gè)有很可怕的場(chǎng)景，地獄，進(jìn)去，就看到好多好多的黑白色幽靈飄來(lái)飄去，過(guò)了好一會(huì)兒，才出去。

最后，我們回到了家結(jié)束了一天的游玩，我十分開(kāi)心。

四年級(jí)寒假心得體會(huì)（通用19篇）篇十六

我家在鄉(xiāng)村，所以，我家有個(gè)菜園子。我家的菜園子就是屋外的`一片地和院內(nèi)的一片地。一共才有3平方米。外面有一平方米，里面有兩平方米。外面種茄子和辣椒，里面種韭菜。

上面中了韭菜、茄子和辣椒。其中，韭菜大約有20棵，茄子有3棵，辣椒有1棵（原來(lái)有三棵，現(xiàn)在只有一棵了，因?yàn)槟莾煽每菟懒耍Ｎ曳浅Ｏ矚g它們，每天都給它們澆水。這成了我每天必干的事情。我父母也鼓勵(lì)我多澆水。可是天有不測(cè)風(fēng)云。一天我放學(xué)回家，剛寫(xiě)完了作業(yè)，就要去給菜澆水。可是發(fā)現(xiàn)了辣椒有 兩棵已經(jīng)枯死了。我非常傷心。

于是我更加盡心盡力的管著我家的菜園。

又一次，我發(fā)現(xiàn)我家菜園上的雜草很多，我便喊上了我爸爸，來(lái)除草。我爸爸先提來(lái)了垃圾桶，然后我用小鏟子把草砍下來(lái)。然后我又提著沉沉的垃圾桶向垃圾車(chē)走去。我一共提了三次。很累，汗水直往下流。可是我的心里是高興的。一個(gè)月過(guò)去了，雜草又出來(lái)了，我們只好再次鋤草。

還有一次洗澡，我看見(jiàn)泥土里有很多蚯蚓，別提我心里多高興了！

這就是我家的菜園！

四年級(jí)寒假心得體會(huì)（通用19篇）篇十七

愉快得寒假結(jié)束了，回顧整個(gè)寒假發(fā)生得事情，我可以用五個(gè)字來(lái)形容;酸、辣、咸、甜、苦。

酸

寒假得一天，我和鄰居好朋友周鵬在院子里玩“藏寶”得游戲，因?yàn)橐粋€(gè)機(jī)器人掉了兩條腿和一只胳膊而大動(dòng)干戈，連續(xù)幾天互不搭理。有一天，我得表哥和表姐來(lái)我家做客，剛好他又按我家可視電話叫我下樓玩，可我脫不開(kāi)身。他以為是我記仇故意不和他玩，他就大聲責(zé)備我。我真是比竇蛾還怨，真想沖下樓和他決一死戰(zhàn)。后來(lái)媽媽勸我說(shuō)，好朋友應(yīng)該互相體諒，這樣得友誼才長(zhǎng)久。前幾天，我們?cè)谠鹤永锱鲆?jiàn)，相視一笑抿恩仇，又玩了起來(lái)。

辣

距離春節(jié)越來(lái)越近，鞭炮聲也噼噼啪啪想起來(lái)。有一天，我到外婆家。我和表弟一起買(mǎi)了幾盒“海盜船”擦炮。我們又點(diǎn)燃兩根香開(kāi)始放。我們把舊炮管插在雪堆上，點(diǎn)燃兩個(gè)擦炮塞在里面，結(jié)果我們得炮和舊炮管同時(shí)爆炸，發(fā)出響亮得聲音。我們放得是不亦樂(lè)乎。可一不小心，弟弟手中得香頭戳在我手上，火辣辣得疼。我一生氣就自己坐車(chē)回家了。可事后想想也埋怨自己不注意安全。

咸

臘月27，媽媽讓我和她一起去購(gòu)置年貨，我愉快地答應(yīng)了。市場(chǎng)上得年貨真豐富，有蔬菜、糖果、海鮮、禽蛋……媽媽又是買(mǎi)這又是買(mǎi)那，不一會(huì)兒兩手都提滿袋子。我以為媽媽該打道回府，可媽媽說(shuō)還沒(méi)購(gòu)置全。看著媽媽辛苦得樣子，我趕忙搶過(guò)幾袋掂住。媽媽夸我真懂事。回到家里，我兩手和胳膊都是酸痛，頭上滲出汗珠。爸爸下班聽(tīng)了媽媽得匯報(bào)，也夸我真能干，真是他們得好幫手。我聽(tīng)了心里美滋滋。勞動(dòng)真快樂(lè)!

甜

正月初五得晚上，爸爸得五個(gè)好朋友得全家到我家做客。王寧就是其中得一員。他和我一般大小。我們一年才見(jiàn)上一次面。另外兩個(gè)好朋友畢雨欣和周子琪也來(lái)了，還有一個(gè)小不點(diǎn)劉子旋。我們?cè)谖业梅块g盡情玩耍。我作為東道主要熱情招待好他們。我一會(huì)兒幫助王寧玩過(guò)關(guān)游戲，一會(huì)兒和她們?nèi)齻€(gè)玩。雖然很忙碌，但我很開(kāi)心。這天是我寒假里最開(kāi)心得一天。

苦

初九這天，媽媽得兩個(gè)好朋友潘阿姨和馬阿姨帶著丹丹姐和青青姐及王一鳴到我家做客。晚上吃魚(yú)時(shí)，丹丹姐不小心被刺卡住喉嚨。媽媽趕緊讓她和一口醋，可太酸又吐了出來(lái)。媽媽讓我趕快去買(mǎi)饅頭。我顧不上穿外套就下樓。我空手而歸，爸爸又趕忙讓我去買(mǎi)面包，我立刻又沖下樓，買(mǎi)了一個(gè)巧克力圈，完成了任務(wù)。丹丹姐吃了面包，刺也跟著下去了。大家懸著得心才落了下來(lái)。我也長(zhǎng)舒一口氣。幫助別人雖然很苦，但很快樂(lè)。

寒假得生活真是豐富多彩，令我回味無(wú)窮!

四年級(jí)寒假心得體會(huì)（通用19篇）篇十八

星期天，天氣晴朗，我們一家來(lái)到了公園游玩。

湖真漂亮啊！四周是一座座連綿起伏的山巒，山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，翠綠翠綠的，仿佛被涂上了一層顏料一樣，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳歡快地叫著，好像在歡迎我們的到來(lái)。

湖水波光瀲滟，倒影著藍(lán)天、白云、青山、綠樹(shù)，一條條小魚(yú)在水里自由自在地游來(lái)游去，湖邊有一座座涼亭，屋檐挑起來(lái)，就像一把把張開(kāi)的小傘，游客們?cè)谶@一把把的“小傘”下休息。

岸上有一大片平坦的草地，游客們有的席地而坐，有的聽(tīng)音樂(lè)，還有的`欣賞風(fēng)景……許多小朋友在草地上玩游戲，瞧，他們玩的多開(kāi)心啊！

公園真美啊！我下次還要來(lái)。

四年級(jí)寒假心得體會(huì)（通用19篇）篇十九

大家想知道我們的可愛(ài)語(yǔ)文老師是誰(shuí)嗎？那就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，美麗動(dòng)人，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的朱老師。

我最喜歡的就是朱老師那，一會(huì)兒噴出一點(diǎn)知識(shí)的嘴巴，還有那炯炯有神的眼睛。每當(dāng)上課時(shí)間朱老師一走進(jìn)校門(mén)就是滿面春風(fēng)，可是一到班里就沒(méi)有一點(diǎn)生氣，總是愁眉苦臉的因?yàn)槲覀円淳褪窃谡f(shuō)話要么就是在玩，所以老師總是笑不起來(lái)。至此我寫(xiě)了一首詩(shī)：

老師呀老師，

每當(dāng)你一走進(jìn)校門(mén)春風(fēng)就在你面前開(kāi)心的吹過(guò)。

但是這個(gè)時(shí)間很短暫，

只要一來(lái)到我們的班級(jí)你就瞬間“變臉”。

老師呀老師，

從今往后，

我們不會(huì)再惹您生氣。

讓你時(shí)時(shí)刻刻都保持那開(kāi)心的笑容！