學習計劃是指在一段時間里對學習任務、學習內容和學習方法進行具體安排和規劃的一種計劃。以下是小編為大家收集的學習計劃范文，僅供參考，希望對同學們制定學習計劃有所啟發。

小學一年級學生的學習計劃安排（專業16篇）篇一

7:00吃早飯。

7:30自由活動。

7:50抄寫數學題-----------------每天一類或乘法口訣。

8:30休息。

9:30看課外書-------------------作文類書籍，《詩詞故事》。

10:00寫小作文、背古詩-----------古詩三天背會一首。

11:00休息。

12:30看動畫片。

2:00休息。

2:30背古詩、乘法口訣---------加深記憶。

3:00看課外書-----------------理解《成語故事》內容。

3:30休息。

4:30寫日記、看課外書---------學寫《小學生日記》。

5:30休息。

7:00體育活動。

8:00睡前準備。

8:30古詩、乘法口訣、英語-----加深記憶。

9:00睡覺。

一、學習方面。

1、課堂聽講專心，回答問題積極踴躍，課后作業主動、認真完成。

2、不懂的課本知識要主動多向老師、同學、家長請教。

3、每天做到睡覺前聽20分鐘以上英語磁帶。

4、每周休息時間，完成布置作業外，多閱讀其它書籍，增長知識面;參加的課外舞蹈、小提琴等興趣班，認真去學習、掌握。

二、紀律方面。

1、每天按時到校，有事給老師寫請假條;放學后，不亂跑，按學校、家長要求等候家長接。

2、改掉上課小動作多的毛病，專心聽講。

3、愛護學校器材、用具，愛護班里財產。

4、見了老師、同學、長輩主動打招呼、問好。

三、生活習慣方面。

1、在家改掉看電視時間長的不好習慣，改掉平時做事慌的毛病。

2、和同學有矛盾，多向老師、家長匯報，不講不文明的話，主動抵制其他同學的不好行為對自己的影響。

3、不亂摘、亂踩學校的花草，學會愛護它們。

4、在家養成早睡、早起的習慣，學會幫家人干自己會干的家務活。

四、奮斗目標。

1、提高學習成績，期中、期末考試進入班級前三名。

2、積極表現自己，成為一名優秀的'少先隊員。

3、在班里學習、紀律、勞動等方面起帶頭作用，爭取當一名班干部。

文檔為doc格式。

小學一年級學生的學習計劃安排（專業16篇）篇二

孩子學習能力其實多半是由學習習慣決定的，所以家長們與其一直給孩子們上各種補習班，增加他們的學習負擔，還不如從日常生活中培養孩子好的生活習慣、學習習慣。明確表示在假期可以睡懶覺，但不能天天睡，大多數情況下應該早睡早起，早上起來鍛煉一會身體，出去和孩子一起跑跑步，再讓孩子學會英語等。晚上一家人也可以打打球，到了周末一起出去爬爬山，積極鍛煉身體。

二、學習娛樂兩不誤、張弛有度。

完成暑假作業這項工作是少不了的（即使很多人都在說，開學后老師也不會檢查），暑假作業的存在價值并不是在于老師會不會檢查，而是在于它是讓孩子在暑假中能夠復習上個學期的知識，不至于因為這2個月的暑假忘了自己的學習任務。不管做作業的進度如何安排，還是建議有條件的同學能夠每天完成一點，在此基礎之上能夠再讀讀課外書，預習一下下學期的功課。

三、興趣班報名、合理安排。

暑假了，孩子放假，家長依舊是上班。解決時間問題的最好方式就是給孩子報名一個ta自己愿意去的興趣班?？偙仍诩铱措娨暋⑼骐娔X、玩手機浪費時間來的.好！既然是興趣班，就一定要從興趣出發，重視孩子的感受，不妨給孩子多點機會去體驗，去嘗試，讓他們找到自己真正感興趣并且有天賦的。

這一年非常關鍵，家長們要盡可能多的陪在孩子身邊，做他們的精神支柱，幫助孩子找到學習方法，提高學習效率；通過課外讀物和社會新聞等途徑增加語文及英語的閱讀量，積累詞匯和語感。適當的體育鍛煉也很重要，身體是革命的本錢，興趣課外班可以適當減少（如果你的孩子非常想去，也請不要阻擋ta天性的發展）。

面對紛繁復雜的小學升學，家長們要調整好自己的心態，別把負面的心情傳染給了孩子，作為一個成年人都慌慌張張，你的孩子會更加不安，進而影響學習的心情。

之所以將六年級的同學單獨提出來，是為了引起家長的注意。雖然考試政策有所改變，但這次的考試依然重要，是孩子升學的第一個大關鍵點，所以六年級小學生暑假學習計劃也是最重要的。

小學一年級學生的學習計劃安排（專業16篇）篇三

主要內容如下：

1、學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節，能準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。

2、能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。

1、喜歡學習漢字有主動識字的愿望。

2、認識常用漢字400個，會寫100個。

3、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規則寫字。字寫得正確、端正、整潔。

4、初步養成正確的'寫字姿勢和良好的寫字習慣。

1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。

2、學習用普通話正確、流利地朗讀課文。

3、學習借助讀物中的圖畫閱讀。

4、對讀物中感興趣的內容，樂于與他人交流。

1、學說普通話，逐步養成說普通話的習慣。

2、能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內容。

3、能與別人交談，態度自然大方，有禮貌。

4、有表達的信心。積極參加口語交際，踴躍發表自己的意見。

小學一年級學生的學習計劃安排（專業16篇）篇四

第一，每天看書半小時。我們吳老師說的'對，如果想語文成績好，平時除了把課文中的內容、知識掌握好以外，還應多看課外書。

第二，認真對待每一次的作業。語文作業要書寫工整;數學作業不能馬虎，完成后要檢查;英語作業書寫工整，多讀多聽。

第三，每周六下午認真跟教練學習下象棋的本領，平時多練習殘局，多下棋，多總結，

第四，我要鍛煉身體。我喜歡打乒乓球，我每周日上午繼續堅持上乒乓球課，目標打敗我的媽媽。

最后，我也安排了周六日玩一個小時電腦，如果我表現好，媽媽就一定同意的。

同學們，你們覺得我的學習計劃有意思嗎?我一定要為所定的目標而努力!

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小學一年級學生的學習計劃安排（專業16篇）篇五

暑假除了可以玩耍也是學習的黃金時間!

在查詢今年中高考考生的成績單中，你會發現：

一是分數扁平化，考生成績挨得很近，同分情況比較普遍。

二是得語文者得天下。

比如：

瑞安張楚衣，以718分的獲得浙江省高考分第一名。語文131分、數學147分、外語140分、物理100分、化學100分、生物100分。

杭二中的洪揚同學713分;語文122分、數學146分、外語145分、物理100分、化學100分、生物100分。

最明顯的現象是：低段位拼選考，高段位拼數學，語文決定巔峰。

新高考開始后，得語文者得天下的時代真的來臨了!對于閱讀少、不讀書、語言基本功不扎實的孩子而言，此次改革已經不是噩夢而是審判。

其實這個趨勢從就開始了。20開始，中高考的整體難度有所下降，用數理化拉開差距變得越來越難，語文的區分作用因此而更加顯著。

語文成績的好壞，在很大程度上決定了總成績的高低。語文，是各科當中區分度最大、偶然性最強的一門，對于同學們來講，一般也是最難以把握，難以捉摸的——與確定性、客觀性強的數理化相比，語文學科特有的主觀性總使人有幾分忌憚。

為什么說得語文者的天下，并非僅僅強調語文這一門學科的重要，而忽略其他學科。而是，對于語文之外的其他各科，其區分度最大的題目也往往是在考驗我們的閱讀理解能力和寫作表達能力，而這兩種能力的培養，主要是在語文學科完成的。

因此，說語文是所有科目的“幕后黑手”，一點也不冤枉。為什么“我身邊語文好的學霸為什么門門都好”，其中奧妙就在這里!

杭州高級中學副校長、全國語文名師許濤在圖書館報告廳給小學生家長做過一個講座。至今，課長對許校長在講座中擲地有聲的幾句話記憶猶新。

許校長說：新高考實施后，語文會成為拉分的一門學科，分數考得高的有130多分，而分數低的只有90多分!

更值得關注的是，作為一個高中校長，他卻認為：

“想靠語文得天下、贏高考，必須從小學開始抓!”

”沒有閱讀習慣和興趣的孩子，長大后成為一個卓越的人可能性幾乎為零!”

“小學六年是學好語文的最好時機，小學六年不好好學語文，今后學好語文的概率直線下降!”

”小學期間一定要大量閱讀，進入初高中閱讀的時間會越來越少!”

今天，我們就來回顧一下這位語文名師兼名校副校長的資深教育者給小學生家長的忠告：

許濤。

杭州高級中學副校長，全國優秀教師。

許校長說，在新高考政策下，學生們越來越緊張，進入高一就要面臨高考，幾乎每個學期都在高考!這時候就會發現，大家都知道語數外很重要，但是因為要不斷應付接踵而至的學考、選考，幾乎沒有時間顧及!

所以，小學階段一定要學好語文，小學階段語文沒學好，今后能學好的概率會大大下降;。

小學六年是大量閱讀的最佳時間，進入中學后，你會發現閱讀時間越來越少!

許老師說，他教了的書，發現近年來學生的閱讀水平直線下降，很多初中不鼓勵學生閱讀。很可怕!

如果孩子沒有閱讀習慣和興趣成為卓越的人可能性幾乎為零!

學語文最重要的是培養閱讀能力，閱讀能力對孩子的未來的有多重要?

參加多次中高考改卷的言芳老師感慨：當前的政治主觀題可以當閱讀理解題做了，閱讀能力強的孩子很占優勢。

換句話說，閱讀不好的孩子不僅語文拿不了高分，政治、歷史，甚至需要讀懂題意的數學等理科成績也會受影響。

喜歡閱讀的孩子，詞匯量更豐富，擁有更好的解決問題的能力，情商也會更高。原由很簡單，從心理學角度講，人是用語言思維的動物，語言越清晰，思維就越清晰;而且喜愛閱讀的人，在分析問題、陳述問題和學習知識的時候，往往比從不讀書的人快得多。

對閱讀能力強的孩子，只要在關鍵時候稍加點撥，他的分數就突飛猛進，最后考的高分甚至比一直看似勤奮的孩子更高，因為孩子的學習能力已經很高。

培養孩子終身閱讀習慣的超實用攻略。

所以，今天的新高考學霸的學習經驗，其實最值得小學生關注，對小學生最有用。閱讀，等到中學再開始重視，顯然是已經來不及了!

只有從小培養，它才會像吃飯睡覺一樣成為生活中最自然的事情。久而久之，書會成為孩子最好的朋友。

如何讓孩子從繁重的學業中放松，從電視機、手機旁邊走向快樂閱讀呢?家長們可以參考下面這些技巧和法則。

01、以身作則，放下手機，拿起書本。

先看看下面幾個情況你都中招了嗎?

每天在家大多時候手里拿著手機或平板刷朋友圈、看視頻，玩電腦游戲。陪孩子出去玩，車上或走路的時候也會時不時拿著手機點來點去。

經常在工作、家務或很累的時候，把手機或平板給孩子當玩具玩。孩子最強的能力是模仿，你的行為和習慣，都會無形地影響到孩子，孩子就是你的一面鏡子，你怎樣去做事，孩子會模仿你的行動。

更為嚴重的是，孩子所面臨的最大的問題是分心和缺少延遲滿足感。美國有一個組織在年做過調查，2歲以下嬰幼兒使用移動設備的比例為38%。

00后和10后的這些嬰幼兒為“真正的數字原生代”。他們會比我們更加會利用網絡，同時也在網絡或電子設備上花費更長的時間，這已經成為他們的生活方式。

因此如果孩子不愛看書，很大原因在于家長。除了不要在孩子面前玩電子產品，而且要跟著孩子一起拿起書本。曾有記者在某校做過采訪，不少孩子都是說平時家長晚飯后就看電視連續劇，除了看些報紙，很少閱讀文字類的東西，所以孩子也很少看書，而且容易跟家長一起看電視。

02、營造良好的讀書環境和氛圍。

閱讀環境很重要，家長可以多帶孩子去圖書館看書和參加閱讀活動，能夠受到不少好的影響。

當然家里還是培養孩子閱讀習慣最重要的地方。可以給孩子買一個單獨的書柜，準備不同類型和風格的兒童書籍，讓孩子在家里隨時隨處都能找到合適的書去讀。

當孩子玩累了或是坐下來安靜的時候都會很容易地從書架上拿出一本愛看的書翻上幾頁，慢慢就會喜歡上閱讀了。

03、鼓勵孩子讀后“說來聽聽”，閱讀與寫作相結合。

在閱讀之后家長可以多鼓勵孩子“說來聽聽”，這樣能增加孩子的溝通和表述能力。孩子們只有暢所欲言的談論自己所閱讀的書，在互相討論中形成自己的理解，閱讀才是有價值的。家長要引導孩子發表自己的看法，接受他說出來的一切，不管是對是錯。

慢慢地孩子能完整地表述自己的觀點，自主思考能力也會有所提高，家長可以讓孩子試著將觀點寫出來，意識閱讀與寫作的重要性。孩子嘗到甜頭后也會更有成就感，從而愛上閱讀。

有位爸爸是這樣做的：“每次我讓孩子看書，他都以功課忙為理由，一律拒讀。但我卻找到了他的一處軟肋，就是他的作文差。一次他在寫一篇作文之前，我先讓他看了一本書，讀一遍，記一遍，讓他將所有能理解的詞匯盡量恰如其分地用在作文中，結果，老師的評判是‘語言生動感人’。于是孩子在閱讀的過程中逐漸找到了寫好文章的方法，自己便主動找書來讀?！?/p>

04、堅持每天給孩子讀書講故事。

兒童閱讀分為不同的階段：繪本、講故事、文字閱讀。給兒童講故事這個階段非常重要，數十年來的研究顯示：一個兒童聽父母講故事的時間長短，與他數年后的閱讀水平有很大關系。

當你每天給孩子朗讀故事，能讓孩子了解更多的詞匯、并且能提高理解的速度，讓孩子接觸更大的世界。大量研究證實，給孩子朗讀可以提高孩子的聽、說、讀、寫能力。

美國教育的秘訣之一就是每天給孩子朗讀15分鐘給孩子講故事最好的方法就是把把孩子抱在懷里讀上20、30分鐘，這會把閱讀和寵愛連接起來，只要幾個月就會讓孩子體會到閱讀的好處，并愛上閱讀。

講完故事之后，可以根據孩子的反應來判斷孩子。當你的孩子開始要求你朗讀更長一點的故事時，說明他們可以集中更長時間的注意力，從對孩子的提問，判斷孩子是否已經能理解復雜的情節。

05、閱讀不宜過早，特別是閱讀文字書籍。

很多家長讓孩子在4、5歲就早一點識字、閱讀文字書籍，以便到時更好地適應小學學習。在談論這個問題時，必須要了解大腦的發育時間表。在閱讀時，依賴大腦中不同區域的整合能力。

而每個區域的成熟時間不同，在5歲之前大腦的每個區域都是獨自發育，而且每個區別發育時間不同，最早的聽覺神經在懷孕第6個月時就開始發育，而閱讀需要所需要的整合能力，5歲之后整合能力才開始陸續發育，多數兒童的閱讀技能約5到7歲之間才能獲得。

英國一個研究閱讀團隊做過一個實驗，發現在歐洲5歲開始學習閱讀的兒童，并不比7歲開始學習閱讀的兒童優秀多少。所以，過早讓孩子進行文字閱讀是一種拔苗助長。

孩子的閱讀能力和聽力在四、五年級時才會達到一定的程度，在那之前，孩子能聽懂一個情節復雜、曲折的故事，但看不懂。

06、多讀原著，小說改編的電視電影可“做媒”

很多家長都覺得小說改編的電視劇沒有原著好，希望孩子能去讀讀書。下面是一位家長舉的例子：以前演電視連續劇《圍城》的時候，她就總是跟孩子說電視哪里哪里改編得好，哪里有出入，哪個人物比較具有原創性，哪一個不同于原著。

于是孩子便有心去翻看一下錢鐘書的原著，那是他第一次將一部長篇小說看完，覺得受益匪淺，之后孩子便在電視作品與純文學作品中找到了一塊閱讀的天地。

07、根據孩子的興趣，引導和吸引孩子閱讀。

有些家長為了讓孩子養成閱讀的習慣，經常給孩子買很多書，但還是很少看書，有個例子是爸爸認為孩子不喜歡閱讀只喜歡玩游戲。有一回朋友送給孩子一套丁丁歷險記，大版的漫畫，他卻非常喜歡而且反復讀了好多遍，最后慢慢開始喜歡上閱讀了。

很多孩子都是追星一族，喜歡跟隨明星行動。不妨聽聽這位媽媽說的：讀書也要像流行音樂一樣，我們家小孩子肯定也一擁而上了。

那天我在孩子收藏的歌星卡上看到明星的個人檔案，不少歌星都有很高的學歷，而且他們愛好的第一項就是讀書。我把這些告訴孩子。偶像的喜好讓孩子也像模像樣地讀書，她讀書肯定有學偶像的成分。

08、閱讀不要急功近利，靜待花開。

閱讀并不是會在短期內或者幾年內看到明顯或直接的效果，閱讀在很多時候都是隱性技能。所以家長千萬不要以閱讀達到某種效果的想法。

千萬不要覺得孩子多讀幾本書就能寫好作文或者成績就一定非常好。有些家長會認為孩子喜歡讀書為什么就是不認識幾個字，甚至有家長說孩子，連一個作文都寫不好，你那么多書都白看了。

大量閱讀的效果大約在初高中才能顯現出來，學習和寫作，都需要清晰的邏輯思維能力。閱讀是積累漸進的技能。

你讀得越多，就讀得越好。讀書越多，知識和知識之間就能形成連接，發揮更大的作用，并用產生正向反饋。所以讓孩子堅持閱讀，總有一天會開出最美的那朵花。

09、見縫插書，盡量擠時間去多讀書。

大家經常會抱怨沒有時間讀書，其實很多時候我們的大腦都處于空閑狀態。比如在銀行排隊等待辦理業務，在醫院的長椅上等候看病，在車站候車。“見縫插書”無疑是可以立竿見影的。

有位爸爸對女兒的讀書問題特別重視，他特地在家中的陽臺放個小書架，上面擺有名人的自傳、科普雜志和一些散文集。每次女兒玩了之后都順手拿一本翻，根本不用父母勸導，而且很容易看上癮。

10、暑假如何用閱讀進行真正的反超。

有經驗的老師會發現，暑假是一個影響孩子之間成績差異的重要時期。在國外的研究中，有一個詞語叫做暑期下滑——說的就是那些在暑期堅持閱讀的孩子要比沒有閱讀習慣的孩子在新學年中表現得更優秀。

“我們在暑假開始之前，都會告訴家長，要鼓勵孩子在暑期堅持讀書，希望他們能夠把閱讀放在一個比較重要的位置上?！痹谏虾Ｒ凰k小學任班主任的劉老師表示，能夠保持閱讀習慣的孩子通常成績都比較好，尤其是三四年級的后續力量比較強。

暑假孩子的時間比較充裕，會有更多的時間去讀書，在暑假，家長多帶著孩子參加一些閱讀活動、在家里組織親子閱讀時間，帶著孩子到書店去挑選書籍，這些都可以激發孩子的閱讀興趣。

小學一年級學生的學習計劃安排（專業16篇）篇六

7:00——7:30。

1、背古詩、《小學生必備古詩80首》(每兩天一首)7月份背會15首。

2、背乘法口訣口訣一個月內要做到熟讀成誦8月份。

3、背語文下冊要求背的內容8月份。

7:30——8:00。

吃早飯、洗漱、整理房間。

8:00——11:30。

1、特長班7月份。

2、暑假作業語文2頁，數學2頁，(家長判、改)7月份。

每日時間安排表。

下午時間安排表。

12:00——3:00。

午飯、午休。

3:30——5:30。

1、特長班。7月份。

2、練字30分鐘。必須按照字的筆順認真寫。(學校發的字帖)7月份。

3、課外閱讀40分鐘7、8月份每周一到周五。

4、數學口算每天30道。以進位加法退位減法為主。7、8月份每周一到周五(準備一個口算本或買一本口算書)。

5:30——7:30。

戶外活動、幫媽媽做家務。

小學一年級學生的學習計劃安排（專業16篇）篇七

1、上課認真聽講，不搞小動作，不和同學講話，上課做好筆記。

2、回家認真寫作業，把字寫端正、做完作業給媽媽檢查。

3、每天在家預習新課15分鐘，復習舊課15分鐘，堅持每天讀課外書15分鐘、讀英語20分鐘。

1、每天跳繩10分鐘。

2、保持正確坐姿，保護好視力。

1、愛惜時間的習慣。做事不磨蹭，吃飯在保證質量的前提下速戰速決，半小時內吃完，及時就寢，9點上床，保證9個小時的睡眠時間，上課不遲到，每天作業一般一個半小時做完，最多兩個小時內完成。

2、獨立思考問題的習慣。保持好奇心，要勇于發現問題，提出問題，敢于發表自己與眾不同的見解。

3、勇于表現的習慣。上課要積極主動發言，主動參加班級，學校的'活動。

4、巧于學習的好習慣。每門功課做到課前預習，課后復習，及時鞏固;準備《錯題難題本》，及時整理復習。

5、熱愛勞動的習慣。整理自己的房間，周末做些小家務。

1、自信、做到相信自己能行，大膽嘗試和接受挑戰。

2、毅力、做到碰到困難不退縮，能想辦法自己克服困難。

3、豁達、做到心胸開闊，樂觀開朗，容得下別人的批評。

(一)語文。

1、每天朗誦課文、預習課文、復習課文。

2、每天堅持讀課外書15分鐘。

3、認真完成老師布置的作業。

(二)數學。

1、算，每天口算訓練一頁。

2、每天認真完成老師布置的作業。

(三)英語。

1、每天讀英語20分鐘。

2、每天讀大山外語英語書20分鐘。

(四)興趣班每周六下午錫九美校2:30——4:30兩個小時。

總而言之，在新的學期里，我要更加努力，爭取獲得更好的成績。術：95分。

小學一年級學生的學習計劃安排（專業16篇）篇八

根據一年級語文學習的要求，特意整理了一篇語文學習計劃，供同學們學習參考!主要內容如下：

(一)漢語拼音。

1、學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節，能準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。

2、能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。

(二)識字與寫字。

1、喜歡學習漢字有主動識字的愿望。

2、認識常用漢字400個，會寫100個。

3、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規則寫字。字寫得正確、端正、整潔。

4、初步養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。

(三)閱讀。

1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。

2、學習用普通話正確、流利地朗讀課文。

3、學習借助讀物中的圖畫閱讀。

4、對讀物中感興趣的內容，樂于與他人交流。

(四)口語交際。

1、學說普通話，逐步養成說普通話的習慣。

2、能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內容。

3、能與別人交談，態度自然大方，有禮貌。

4、有表達的信心。積極參加口語交際，踴躍發表自己的意見。

小學一年級學生的學習計劃安排（專業16篇）篇九

7:00吃早飯。

7:30自由活動。

7:50抄寫數學題-----------------每天一類或乘法口訣。

8:30休息。

9:30看課外書-------------------作文類書籍，《詩詞故事》。

10:00寫小作文、背古詩-----------古詩三天背會一首。

11:00休息。

12:30看動畫片。

2:00休息。

2:30背古詩、乘法口訣---------加深記憶。

3:00看課外書-----------------理解《成語故事》內容。

3:30休息。

4:30寫日記、看課外書---------學寫《小學生日記》。

5:30休息。

7:00體育活動。

8:00睡前準備。

8:30古詩、乘法口訣、英語-----加深記憶。

9:00睡覺。

一、學習方面。

1、課堂聽講專心，回答問題積極踴躍，課后作業主動、認真完成。

2、不懂的課本知識要主動多向老師、同學、家長請教。

3、每天做到睡覺前聽20分鐘以上英語磁帶。

4、每周休息時間，完成布置作業外，多閱讀其它書籍，增長知識面;參加的課外舞蹈、小提琴等興趣班，認真去學習、掌握。

二、紀律方面。

1、每天按時到校，有事給老師寫請假條;放學后，不亂跑，按學校、家長要求等候家長接。

2、改掉上課小動作多的毛病，專心聽講。

3、愛護學校器材、用具，愛護班里財產。

4、見了老師、同學、長輩主動打招呼、問好。

三、生活習慣方面。

1、在家改掉看電視時間長的不好習慣，改掉平時做事慌的毛病。

2、和同學有矛盾，多向老師、家長匯報，不講不文明的話，主動抵制其他同學的不好行為對自己的影響。

3、不亂摘、亂踩學校的花草，學會愛護它們。

4、在家養成早睡、早起的習慣，學會幫家人干自己會干的家務活。

四、奮斗目標。

1、提高學習成績，期中、期末考試進入班級前三名。

2、積極表現自己，成為一名優秀的'少先隊員。

3、在班里學習、紀律、勞動等方面起帶頭作用，爭取當一名班干部。

小學一年級學生的學習計劃安排（專業16篇）篇十

通過活動、比賽，引領一年級學生積極參與享受快樂學習、傳播精神文明、提升文明素養的行動中來，讓學生產生“我要學習”的動力和熱情，促使他們端正學習態度，養成良好的學習習慣。濃郁班級、校園內外學習氛圍，讓師生在學習中提升素養，讓學生在讀書中感受學習的快樂，體驗成長的樂趣。

學習與生命同在

xx年9月——xx年1月

組長：陳秋婷

副組長：施春玲藍燦翔吳冬陽陳琪熊雨軒張麗婷

1、開展“親子閱讀”

每天進行不少于半小時的課外閱讀誦讀名家經典或各級各類雜志，并在讀書筆記上記下各自的感受。（由于一年級學生識字不多，要求由家長代替寫）

（1）每天閱讀《語文同步閱讀文庫》一小學一年級讀書計劃篇。

（2）每月閱讀一本好書：讀完、讀懂、讀透。

（3）每個星期家長配合填好督促孩子們完成《品味書香》。

（4）召開一次以交流讀書心得為主題的隊會，讓隊員們介紹自己看到的好書。

（5）學做一點筆記：有選擇地對一些書籍或小學一年級讀書計劃篇目，邊讀邊記。

（6）了解一個人物：認識書中人物或該書的作者。

（7）讀書識字：在課外閱讀中，認識更多的字。

2、開展“陽光晨讀”活動

參加對象：全體學生

時間：早自習和語文課前兩分鐘

內容：語文課標要求背誦的小學一年級讀書計劃篇目、名言、警句

要求：每天利用晨讀以及語文課前2分鐘時間組織學生誦讀

3、開展“午間悅讀”活動

時間：每天中午xx：00——xx：30為學生午間“悅”讀時間

內容：一年級必讀小學一年級讀書計劃篇目或選讀小學一年級讀書計劃篇目

要求：每天利用午讀時間組織學生誦讀名家經典

4、家長工作：

（1）爭取家長的支持和配合，保證孩子的閱讀書源。

（2）配合學校讀書活動的安排，監督孩子進行校外閱讀，積極參與“親子共讀”，創建書香家庭。

（3）每天提醒孩子落實半小時的讀書時間。

5、班級文化建設：

（1）圖書架：各班開展“獻一本看百本”師生共建圖書架活動，充實各班圖書架的圖書數量；在同學與同學之間、班級與班級之間建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”的活動。

（2）板報：十一月份板報以“學習”為主題，并結合學校少先隊部的內容進行宣傳與動員，可以是學習方法介紹、好書推薦以及關于學習、讀書的名言等。

6、期末評選并表彰xx年的“讀書小明星”和“書香家庭”。

小學一年級學生的學習計劃安排（專業16篇）篇十一

經過一個學期的緊張學習，我們終于盼來了年味十足的寒假。為在寒假中豐富自己的知識面，按時學習生活，做事有規律，更好地度過一個快樂、充實、有意義的寒假，制定此寒假生活學習計劃：

8:00-9:00起床(刷牙、洗臉、吃飯)。

1.幫媽媽做力所能及的家務勞動;。

2.讀兩本好書，看一部好的電影;。

3.試著克服一個自己曾經不敢/會做的'事;。

4.完成假期作業,并努力做到最好;。

5.一個星期至少一次到圖書館看小學生課外讀物;。

6.每天要做適量的'戶外運動,不要因為天氣寒冷躲在家里;。

在寒假里，我最要學會的就是合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都充分利用好。

小學一年級學生的學習計劃安排（專業16篇）篇十二

班級：姓名：學號：免做題號：()。

尊敬的家長：

您好!

轉眼間您的孩子在校迎來了第一個寒假，在寒假中請您合理安排孩子的作息時間，繼續培養孩子的'良好習慣。與此同時，請您配合做好以下幾件事情，并督促孩子完成以下數學寒假作業(請勿過分集中練習)：

1.每天堅持做20以內的加減法口算題50道(要求4分內完成，做10天。題目可自編，可參考口算訓練本;或購買一年級下冊任意版本的口算練習)。

2.完成綜合練習卷5張(每天一張，分5天完成)。

3.下學期將學習人民幣和購物消費中遇到的加減問題。請您帶孩子親歷一次購物，讓孩子感受數學與生活的密切聯系，并記錄。在家中多與孩子進行模擬購物練習，充分認識人民幣的面額，以及不同面額之間的等值兌換(1元=10角，1角=10分，1元=100分)。

日期物品名稱數量單價付出找回

4.完成《小學生數學報》。

家長對孩子的假期生活評價：

推薦書目：李毓佩《數學童話集》。

請你仔細閱讀后，把此信貼在孩子學習的區域，以防丟失，下學期連同練習紙、口算一起上交!

最后，祝全家春節快樂，萬事如意!

小學一年級學生的學習計劃安排（專業16篇）篇十三

洗臉刷牙---早讀背誦---課堂聽講---課后復習---完成作業---課前預習。

課前我們應該怎么做？

4、不懂的地方查字典、查資料、上網尋找答案；

5、仍不會的問題要標記出來，以便在課堂上有重點的學習。

課堂上我們應該怎么做？1、

2、先復習課堂上所學的知識，然后再做作業；

3、對當天學習的內容及時復習鞏固，需要記憶的字詞句段篇、概念、公式以及單詞、詞句、名人名言等理解深刻，記憶準確。

4、獨立、認真、按時完成老師布置的各類作業；

5、做作業時要專心，不邊玩邊寫，不邊吃邊寫，書寫時先想好再下筆；7、

8、要建立錯題集，做好錯題記錄，找出錯因，及時訂正；

11、及時記錄生活感悟，養成每天寫日記的習慣。

小學一年級學生的學習計劃安排（專業16篇）篇十四

在經過一個學期的緊張學習，我們終于盼來了年味十足的寒假。為了在寒假中豐富自己的知識面，按時學習生活，做事有規律，更好地度過一個快樂、充實、有意義的寒假，特制定此寒假生活學習計劃：

8：00—9：00起床（刷牙、洗臉、吃飯）。

9：00—10：00閱讀語文書（會認生字、背誦的課文會背）。

10：00—11：00自由活動。

11：00—11：20做口算題50道。

11：30—13：00午休。

13：00—14：30認字20個并會組詞。

14：30—15：00戶外活動。

15：00—16：00讀課外書、講故事。

16：00—20：00自由活動的時間。

20：00—20：20聽英語20分鐘（并要求會讀）。

1、幫媽媽做力所能及的家務勞動；

2、讀兩本好書，看一部好的電影；

3、試著克服一個自己曾經不敢/會做的`事；

4、完成假期作業，并努力做到最好；

5、一個星期至少一次到圖書館看小學生課外讀物；

6、每天要做適量的戶外運動，不要因為天氣寒冷躲在家里；

其中在寒假里，我最要學會的就是合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都充分利用好。

文檔為doc格式。

小學一年級學生的學習計劃安排（專業16篇）篇十五

假期在家時間多，安全第一別忘了。在外旅游要注意，防暑降溫請牢記。河塘之水雖清涼，下河游泳危險藏。平平安安過暑假，快快樂樂把校還。

二、我學習，我快樂。

語文樂園：

1.暢游書海。每天堅持讀課外書60分鐘左右，篇幅長短不限，可以參考閱讀推薦書目，或者你自己喜歡的圖書，然后在暑假作業紙上，認真填寫“我的讀書單”。

2.日記不多但要好：四篇日記，可以直接發到我們的博客上，讓想念你的同學老師一睹為快。

3.完成練習。(《暑假生活》)。

4.如果你對一年級的字詞不熟，可以進行復習，對二年級學習很有幫助。

5、二年級字詞在暑假作業紙上，希望大家一定要讀一讀，這對我們開學以后的學習很有幫助。

三、我多姿，我多彩(根據個人情況自主計劃選擇)。

體育——我運動，我健康。

1、親子類：

(1)原地單、雙手拍皮球，行進間拍皮球，記錄自己的最佳成績哦!(書面記錄和照片或視頻記錄)。

(2)會折、投紙飛機;(可用小文章記錄快樂的瞬間也可用照片或視頻記錄精彩一刻)。

(3)跳短繩、踢毽子、羽毛球等;(可用小文章記錄快樂的瞬間也可用照片或視頻記錄精彩一刻)。

2、益智類：

(1)五子棋;。

(2)象棋;。

(3)圍棋等。

3、有條件的同學可在家長陪同下參與游泳訓練，。

4、每天堅持練習寫字，新學期要寫一手好字哦。

除上述項目外，家長還可安排參加其它專項體育訓練，如乒乓球、網球、輪滑等培養學生興趣。

美術——我描繪，我繽紛。

1、設計暑假美好畫面，一定要美美的哦，小小設計師們，請趕快動手吧!

2、在大自然中有各種漂亮的小動物，請你仔細觀察它們爬行的動作，畫出它們奮力向前的樣子。

(1)畫面完整，小動物奮力爬行的動態清晰。

(2)色彩飽滿。

(3)用橡皮泥設計、制作一件物品組合，例如：一桌精美飯菜、一個水果籃、一組海底世界...。你的想象力豐富哦!

音樂——我歌唱，我自信。

1、回顧上課期間老師教唱的歌曲，每天唱一唱，相信你的心情一定很棒哦!。

2、自己編動作表演歌唱身邊的人或者是物，為自己的暑假生活留下美好的回憶。

3、在電腦上搜索學習歌曲《國家》《感恩的心》《讓我們蕩起雙槳》《快樂的節日》，你一定是個小歌唱家。

四、我參與，我成長。

1、關注身邊人，關心身邊事。

2、動動小手，溫暖他人，折疊小衣物，清洗自己的鞋子。

3、全家一起行動做一件了不起的小發明或小創造也可以是小手工，記得，一起行動哦!

三個臭皮匠賽過諸葛亮!呵呵!

五、我感恩，我幸福。

1.親情最可貴。

2.每天臨睡前擁抱家人，并道晚安!

六、我聆聽，我了解。

1.學生開學時間：20_年9月2日早晨8：30，記得準時哦!

2、請認真填寫“學生基本情況反饋表”家長意見，開學時交到班主任處以便放到學生檔案袋內。

3、帶齊開學時需要交的費用(qq群中有明細表)。

4、假期重要任務：讀書、練字。有興趣的同學可以寫日記，直接發到博客上即可。

ps：一年級暑假推薦書目(供參考)，以暑假作業本上的閱讀書目為主，這里再附加一部分，同學們也可以選擇其他感興趣的書。

中國部分(10)。

1、《小布頭奇遇記》孫幼軍。

(這是孫幼軍的處女作,也是他最著名的一部長篇童話，它影響了一代兒童。也是中國第一部獲得國際安徒生兒童文學獎提名的作品。)。

2、《小豬唏哩呼?！穼O幼軍。

(小豬唏哩呼嚕有傻孩子傻福的憨厚，也有大智若愚的機智，更可貴的是，他善良、勇敢、富有同情心和正義感，傻得執著，傻得可愛。)。

3、《調皮的日子》秦文君。

(《調皮的日子》和它的續集《年糕包子兄弟和紫苜蓿農場》說的是朱多星和表弟小沙這兩個搗蛋鬼的故事。)。

4、《竇蔻流浪記》竇蔻。

(這是6歲半的竇蔻的長篇自傳體小說。小讀者可以從中體會一下同齡人的很多類似的想法和情感。)。

5、《365夜知識童話》魯克。

(每天一個童話，每天學到知識。)。

6、《舒克和貝塔歷險記》鄭淵潔。

(看過動畫片的同學換著看看文字，一定更有意思。)。

7、《戴小橋和他的哥兒們》梅子涵。

(戴小橋和他的哥兒們就生活在你們中間呢，趕緊去書中找找自己和你的朋友吧。)。

8、、《笨笨豬》楊紅櫻著。

(憨態可掬的小豬會笨到什么樣子呢?)。

9、《泡泡兒去旅行》(小布老虎叢書薛濤著。

(多么神氣的旅行啊，但有點替泡泡擔心喲。)。

10、《大個子老鼠小個子貓》周銳著。

(周銳的童話永遠有與眾不同的精妙。)。

外國部分(5)。

1、《格林童話》(德國)格林兄弟。

(這里面有看了就忘不了的神奇故事。格林兄弟是講故事的高手呢。)。

2、《安徒生童話》(丹麥)安徒生。

(如果你不知道這個作家，去問問你的父母。安徒生童話一直是很多人童年的朋友，甚至長大后依然不愿意放下它呢。)。

3、《萬花筒》(英國)依列娜?法吉恩。

(這是一本非常優美的童話集。去看一看，為什么叫這樣變化多端的名字呢。)。

4、《豪夫童話》(德國)豪夫。

(豪夫具有把故事描述得有聲有色、栩栩如生、活靈活現的非凡才能。)。

5、《愛麗斯漫游奇境》(英國)卡羅爾。

(愛麗斯像一頭十分可愛的溫柔的小鹿，活潑真實。童話在微笑中表現機智和幽默。)。

給家長的話：

暑假來臨，在這個長假中孩子能有機會和隔代長輩相處，可以豐富孩子的童年。透過分享,在孩子快樂的參與中，學會與長輩相處，更進一步珍愛自己和家人共同生活的美好時光。

假期安排根據自己情況完成，目的在于既學到知識又豐富孩子暑假。孩子有很大的潛力可挖，你不試一試，不知道孩子們有多優秀。假期里關于孩子的作業和學習可以隨時和老師們交流，希望我們的孩子度過一個快樂、豐富的假期。

小學一年級學生的學習計劃安排（專業16篇）篇十六

三、每課課文背出。

四、古詩及簡短詩歌的默寫。

五、完成練習卷。

以上一至五項用一個月時間，第六項用一個月時間。

學習內容和方式：

一、背誦課文（簡單的需默寫），控制在15分鐘內；

二、每課課文所有生字注音并聽寫，時間控制10分鐘內；

三、做課文練習卷一張，時間控制在15分鐘；

四、以上方式每天復習2課，語文園地跟單元卷算一課時；

五、每一單元復習完后做試卷一張，時間控制在40分鐘內，

以上共計54課，剛好一個月完成，星期天休息一天。

暑期作息時間表。

起床：7：00。

7：45——8：00讀組詞本。

8：30——9：00做暑假作業本。

9：10——9：20按計劃復習語文計劃一內容。

9：25——9：50按計劃復習語文計劃二三內容。

10：00——10：20練口算。

10：30——10：45讀組詞本。

吃飯：11：00。

午睡：12：30——1：30。

1：40——2：20做數學練習卷。

2：30——2：40按計劃復習語文計劃一內容。

2：45——3：15按計劃復習語文計劃二三內容。

3：30——3：50學習英語。

4：00——4：30練字。

晚上8：30必須睡覺，睡前閱讀30分鐘。

2：45——3：15按計劃復習語文計劃二三內容。

3：30——3：50學習英語。

4：00——4：30練字。

一、學習不放松。

1、在網上學習象棋。

2、看五本有益的課外書，（要明確下是哪五本書）每星期去圖書館一次。

3、每天早上大聲朗讀十五分鐘的唐詩（暑假背誦唐詩83首）。

4、每個晚上復習背誦唐詩83首。

5、將一年級的知識進行系統復習，將所學生字過關達標。（能夠全部聽寫訓練包括拼音）。

6、爭取盡快完成語、數暑假作業。計劃大概每天完成面暑假作業。

7、暑假練習鍵盤盲打，每天一次，每次一個完整的進程。

8、在體育中心游泳館的專業教練指導下認真學習游泳。

二、勞逸結合過暑假。適當的玩耍，健康的游戲。不“死讀書”，做過快樂讀書人。

1、每天玩游戲三十分鐘。超過時間從第二天的時間里扣，守時可以再第二天獎勵五分鐘，守時一個星期可以額外獎勵四十分鐘。（下午以后才可以玩游戲）。

2、隨父母至少省內旅游一次，爭取省外旅游去一次。至少去周邊縣市兩次短程旅游。

3、每天在網上瀏覽社會新聞，挑一條有意思的講給爸爸媽媽聽。

4、每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、找小朋友玩等。

5、邀請同學或者小朋友在家玩，能把朋友招待好，做個合格的小主人。

6、培養個人的生活能力，比如：幫父母干一些力所能及的家務活，洗衣服、擇菜、簡單做飯等；掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。

7、爸爸媽媽不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話，要保護好自己。