范本是一種具有代表性的寫作作品，具有一定的權威性和示范作用。小編為大家準備了一些范文范本的參考資料，希望能對大家的寫作有所幫助。

幼兒園老師的有趣小故事（優(yōu)秀17篇）篇一

有一位占卜很靈的卦師，很多人排著隊到他家里來占卜命運，特別是一些有錢有勢的人都來找他。

漸漸的卦師變得越來越有名。

這一日，有位富人請他去家里算卦，給了他許多的訂金，他興高采烈地的出了門，走過一片草地的時候，他不小心掉進了枯井里。

卦師掉進枯井之后，他試著向上爬了幾次都沒爬上來，他只好在里面大喊大叫，希望有路過的人能夠聽見救他一命。

就在這時他突然聽見一聲譏笑。

卦師毛骨悚然的叫道：“誰?誰在說話?”

“是我。”

“你是誰?”

“我?我是枯井。”

“什么?”

卦師緊張的叫著，雙腿打顫。

“你不該大喊大叫的去求救，這樣有損你的名譽。”枯井說道。

“什么?我到底遇見了什么，一座枯井能給我我講名譽?我覺得我要瘋了。”卦師抱著頭萎縮在井底，一副悲慘裝。

“是的!你應該在乎你的名譽，你是名卦師我早有耳聞，可是你連自己能掉進枯井都沒算出來，你還怎么去給別人算命運?所以我說你不能喊，不能讓人知道你掉了下來。”

卦師想了想也對，于是他坐在了井底不再說話。

這時突然有腳步路過這里，卦師不再沉默大喊大叫的招來了過路人，將他救起。

后來他果然因為此事名聲受阻，不再有人找他占卜，可他一點都不后悔，因為他還活著。

幼兒園老師的有趣小故事（優(yōu)秀17篇）篇二

我的歷史老師其貌不揚，但她卻以她獨特的教學方式，讓我們愛上歷史。

歷史老師講課確實很有效果，因為在她講課的時候，全班竟然沒有一個學生在睡覺，又或是在打盹，這我可以打包票。她并沒有用她的武力對我們威逼利誘，只是，她的課講的真的很好，好到了我們都舍不得睡覺。她講課就跟講故事似的，不過，畢竟，歷史講的就是過去真實的故事。而她講的`故事更是不同尋常，她講的時候不僅配上了當時角色應有的配音，就連動作，也演精彩絕倫。整個故事就她一個人來演，還演的有聲有色。如果整個故事的情節(jié)給十分，那她的表演，我給二十分，因為她表演的實在是太好了，簡直就是上面的人物走下來一般。等她講完的時候，我們才知道，又該翻一頁課本了。

她講的歷史故事都是歷史上真實發(fā)生過的故事，故事引人入深，我們流連忘返，直到她講完的時候才回過神來。而我們的考試成績也非常的理想，全班的及格率高到了百分之就是八的地步，我們?nèi)辔迨耍鸵粋€人考到了六十分以下。我也真不知道他是怎么考的？我只知道，當我來到考場的那一刻，每當我遇到一道題感覺很難的時候，我就覺得歷史老師講過，在她的小故事里，有這個答案，結(jié)果，那道題我真的對了。

我意識到了，歷史老師每講的一個小故事，都是她精心挑選的，每當她快要講完的時候，她都會在后面補充上一些小問題，有時候她會告訴你這些問題的答案，有時候，她會想辦法讓你自己找出答案，但毫無疑問的是，這些問題的答案，都隱藏在這些小故事里。

歷史老師就是這樣用她奇特的方式奪得了我們的好感。

幼兒園老師的有趣小故事（優(yōu)秀17篇）篇三

有一位秀才第三次進京趕考，住在一個經(jīng)常住的店里。考試前兩天他做了三個夢，第一個夢是夢到自己在墻上種白菜;第二個夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘;第三個夢是夢到跟自己心愛的姑娘背靠背的躺在一起。

這三個夢似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命先生解夢。算命先生一聽，連拍大腿說：“你還是回家吧，你想想，高墻上種菜不是白費勁嗎?戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎?與心愛的人背靠背睡在一起，不是沒戲嗎?”

秀才聽了，心灰意冷，回店收拾包袱準備回家。店老板非常奇怪，問：“不是明天才考試嗎，今天你怎么就走了?”

秀才如此這般說了一番，老板樂了，“喲，我也會解夢的。我倒覺得，你這次一定要留下來。你想想，墻上種菜，就是‘高種’呀，戴斗笠打傘說明你這次是有備無患啊，跟心愛的人背靠背躺在一起，就是說你翻身的時候到了。”

秀才聽了，覺得很有道理，于是精神振奮，留了下來，參加考試居然中了個探花。

勵志感悟：積極的人，像太陽，照到哪里哪里亮;消極的人，像月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活，有什么樣的想法，就有怎么樣的未來。

幼兒園老師的有趣小故事（優(yōu)秀17篇）篇四

山上住著一老一少兩個和尚，一年的重陽節(jié)，有三個年輕人前來請教人生。

老和尚給了他們?nèi)p相同的鞋子，并讓他們穿好下山，第二天再來。三個年輕人穿著鞋子下山了，第二天一早爬了上來，拜見老和尚。一個年輕人說，大師，可以指點人生了嗎?老和尚看看三人的鞋子，搖搖頭，讓三人下山，第三天再來。

第三天早上，三人又上山拜見大師。老和尚低頭一看，三人的鞋子都磨破了，于是拿出三十文錢，說，我給你們每人十文錢，你們從后面下山，山后共有三條路，如果沿著右邊的路下山，到了山腳下，會看到一個鞋店，買一雙同樣的鞋子，只需要十文錢。如果沿著中間的路下山，既沒有修鞋鋪，也沒有鞋店。如果沿著左邊的路下山，到了山腳下，會看到一家修鞋鋪，修好鞋子需要十文錢。三條路，三條不同的人生，你們各自選擇去吧，三十年后的今天，我會揭密你們的人生。

三個年輕人來到了后山，一個人沿著右邊的路下了山，一個人沿著中間的路下了山，一個人沿著左邊的路下了山。

三十年后，沿著右邊的路下山的年輕人一事無成，沿著中間的路下山的年輕人到處流浪。沿著左邊的路下山的年輕人成了富翁。

重陽節(jié)，三個年輕人都上了山，欲拜見老和尚，但是山上雖有老和尚，卻是當年的小和尚，而當年的老和尚已經(jīng)仙逝了。現(xiàn)在的老和尚說，師父圓寂之前記著你們?nèi)说氖拢粝铝隋\囊，你們自己打開看吧。說著，小和尚掏出三個錦囊，對照著遞給三個年輕人。

三個錦囊分別是右路下山、中路下山、左路下山，打開后，里面有三個紙條。右路下山的紙條上寫著：以十文錢去買一雙新鞋，說明你好高婺遠，是個逃避困難的人，事業(yè)不能從一而終，所以可能會一事無成。

中路下山的紙條上寫著：有了十文錢，不補又不想買，可見你得利于眼前，無長遠打算，即使你擁有再多的銀兩，也會花光，最終落得流浪四方的結(jié)局。

左路下山的紙條上寫著：你腳下的鞋子雖然破了，也知道買一雙鞋子和修補一雙鞋子的代價一樣，但是你仍然選擇了修補，說明你是個做事有始有終的人，由于你的永不放棄，所以，三十年后，你是成功的。

勵志故事2：堅持到底，不一定是為了奇跡。

看爵士和馬刺的西部決賽，最后20秒，爵士還落后10多分，要想追上幾乎是不可能的，何況面對的是老辣如妖的馬刺，要擱在其他隊伍，早就繳械投降了。爵士隊依舊不停地暫停，布置戰(zhàn)術，防守、進攻，絲毫沒有放棄的意思，就是到了最后6秒，還落后8分的情況下，依然喊暫停，繼續(xù)犯規(guī)，然后等待對方罰球后自己再進攻。連解說員都說，爵士絕對輸了，不會有什么奇跡出現(xiàn)，比賽結(jié)果當然還是爵士落敗10分。在賽后采訪時，爵士有名球員認真地說：“我們知道不會有什么奇跡發(fā)生，但我們一定要堅持到底，因為觀眾期待我們奉獻精彩的比賽。”我不是爵士的球迷，但在那一刻對這支隊伍卻特別喜歡和欣賞，在體育比賽中，有些堅持，不一定是等待奇跡出現(xiàn)，只是關乎職業(yè)精神，只是為了對得起觀眾。

有個朋友，妻子患了宮頸癌，為了治療，已經(jīng)是傾家蕩產(chǎn)，負債累累，而妻子的病情卻日漸惡化，有親戚朋友和醫(yī)生提醒他說，這種情況病人時日不多，基本的藥物維持就可以了，沒有必要再繼續(xù)用最好的藥物治療，畢竟生者還要生活，沉重的經(jīng)濟負擔對于生者也是巨大的折磨。但這位朋友絲毫不為所動，依舊是四處舉債，不到半個月，妻子依舊撒手人寰了，好多人都笑他傻。這位朋友后來告訴我，他也很清楚妻子的病情，并沒有期待繼續(xù)的治療能有什么奇跡出現(xiàn)。只是，即使沒有希望，也要堅持到底，為的就是心靈的安寧，為的是問心無愧。

還有一個同事，從工作后就準備考研，到現(xiàn)在都已經(jīng)八年了，同事們都戲稱他是“八年抗戰(zhàn)”，好在今年終于考上了，而且還是一所名校的公費。我們給他慶祝，都說他的不懈堅持終于創(chuàng)造了奇跡。他卻很嚴肅地對我們說：“我考研這么多年，絕對不是為了‘考上’這個奇跡，只不過是喜歡享受為了考試天天看書這個過程，要知道，每天看書都會有收獲，考研對我來講，不過是為了一直有收獲所設定的一個目標而已。”我恍然大悟，同事畢業(yè)之初是大專，學歷在單位是最低的，開始在后勤上工作。他一直看書，現(xiàn)在單位所有的翻譯工作全部是他做的，各種文件和規(guī)章制度的撰寫數(shù)他干得好。他的八年的堅持，不過是給自己學習找一個動力，享受天天看書，日日有收獲的快樂。捫心自問，我們當初拿到英語四六級的人現(xiàn)在有幾個英語還如當年那樣頂呱呱的，缺乏的就是這種堅持學習的態(tài)度和精神。

從小就接受“堅持到底，等待奇跡”這樣的教誨，也習慣在報刊上看到堅持以后奇跡的出現(xiàn)，但客觀地講，奇跡這種東西永遠都是小概率事件，大部分的堅持，到最后收獲的都不是眾人所期望的奇跡，但只要你有堅持下去的理由，那么就堅持下去吧!

勵志故事3：像蒼蠅那樣橫沖直撞。

曾經(jīng)聽生物老師講過一個美國教授做的實驗：把幾只蜜蜂放進一個平放的瓶子中，瓶底向著有光的一方，瓶口敞開。蜜蜂們都是向著有光亮處不斷飛動，卻又不斷撞在瓶壁上。最后，它們似乎都明白自己永遠也飛不出這個瓶子，誰也不再嘗試，個個奄奄一息落在瓶底。教授把這些蜜蜂倒出來，把瓶子按原樣放好，再放入幾只蒼蠅。蒼蠅和蜜蜂不一樣，它們除了向有光亮處飛動外，還向其他方向飛行，或向上，或向下，或向逆光的地方，總之，它們不停地碰壁，但最終都飛出了狹小的瓶頸，它們用自己的不懈努力改變了像蜜蜂那樣的命運。

這是我們畢業(yè)那年老師在最后一節(jié)課上給我們講的故事。那時，大家正面臨就業(yè)的壓力，每個人都人心惶惶，很多人對于自己的前途和命運更是一片迷茫。那天，老師講完這個故事后，認真地對我們說：“三十歲以前，不要指望做出什么大成就。什么事情都可以嘗試，橫沖直撞四處出擊總比保守悲觀坐以待斃要高明得多。”

轉(zhuǎn)眼數(shù)年已過，我有個同學做營銷，已經(jīng)是大地區(qū)的代理了，要知道，當時他大學畢業(yè)去搞推銷家長還是竭力反對的;還有一個同學，多次求職未果后，竟然轉(zhuǎn)行去做自己喜歡的電腦，現(xiàn)在已經(jīng)擁有幾個公司了。我還有個小學同學，因為工傷只好賦閑在家，他竟然要去蒸饅頭賣，全家又是一片反對的浪潮，在農(nóng)村誰家不會蒸個饅頭呢?但殘疾的他現(xiàn)在的饅頭生意已經(jīng)做到了縣城周邊，成了遠近聞名的致富明星。

今天，我坐在電腦前突然又想起老師當年給我們講過的那個故事，可能我們永遠都不知道哪條路是通向成功的捷徑。其實，人總要有一段時間就像被關在瓶子里的蜜蜂那樣茫然失措，要緊的并不是急于找到擺脫困境的突破口，橫沖直撞也許是最好的選擇。

其實，就是這樣，成功并沒有什么秘訣，我們周圍的那些成功者，都是在橫沖直撞的嘗試中尋找到機會的。雖然經(jīng)常被撞得頭破血流，失敗得更多，但都找到了適合自己的方向和空間。

勵志故事4：命運不會讓你永遠吃虧。

大學剛畢業(yè)的表弟在一家私企工作，薪水不算太高，但工作也算輕松，就是在計算機前統(tǒng)計公司產(chǎn)品的銷量，做一些報表，工作很瑣碎。這讓表弟很不開心，用他的話說就是“我和幾個中專生干的工作是一樣的，雖然工資比他們高點，但什么也學不到，這樣下去太吃虧了。”

正巧那天吃飯，一起坐的除了表弟和幾個親戚外，還有飯店老板。他當時聽了表弟的嘮叨，微微一笑說：“年輕人，我先給你講講我的經(jīng)歷吧!你聽了可能會有點幫助。”

“初中畢業(yè)后，我家里比較窮，沒錢上學了，就去學廚師。我以最優(yōu)秀的成績畢業(yè)后，被招聘到一家飯店，結(jié)果正好人家不缺廚師，只能讓我去端菜。我也沒有怨言，一邊端菜，一邊觀察別的廚師的作品，一些學校里沒有學過的菜系和花樣，我在很快就學會了。有時候飯店忙的時候，我也去后廚幫忙，不過工資還是端菜的工資。”

他接著說：“你說，當時我要是不干端盤子的活，我連填飽肚子都難。不過，后來，當有個廚師辭職后，我給老板建議讓我試一試，結(jié)果比那個辭職的廚師水平還高。而且，因為有端菜的經(jīng)歷，我還對客人喜歡的菜肴比較了解，后來，飯店的菜系和品種都是按照我的設計來的。我在那家飯店干了五年，掙了將近15萬元，這也是我人生的第一桶金，用這筆錢，我現(xiàn)在開了這家飯店。”

聽完了老板的一席話，表弟顯得若有所思。老板接著說：“你干得活一點也不吃虧。你想想，你統(tǒng)計公司的產(chǎn)品銷量，一年下來，你就會對公司什么產(chǎn)品銷量好，什么銷量不好了如指掌;你還會掌握主要客戶的基本信息，還能知道公司什么時候財務狀況好，什么時候差，能夠了解公司的潛力。這些核心的機密都盡在你的掌握中，你怎么能說你干的工作很吃虧呢，要知道，你將來假如要創(chuàng)業(yè)的話，這對你都是無價之寶啊!”

表弟連連點頭表示同意他的觀點，其實，對于我也是一個觸動。有一段時間，我給別人校對稿子，報酬自然低得可憐。每天都要查看原稿，再逐字校對打印稿，天天累得都雙眼昏澀。當時認為自己真是倒霉，攤上了這么一個苦差事。不過，仔細一想，我絕對是得大于失的，因為我不僅對校對的流程和環(huán)節(jié)清楚了，甚至該書的知識都爛熟于心，現(xiàn)在再干這樣的工作，就已經(jīng)是輕車熟路了，當時認為吃虧的事情，其實是撈了個大便宜。

表弟后來說，他把飯店老板的送給他的那句話寫在自己日記本的扉頁上，用來勉勵自己。那句話就是：命運不會讓你永遠吃虧。是的，就是這樣，只要你努力，你肯用心，命運是絕對不會讓你吃虧的，你看似“吃虧”的那部分，命運會在更高更遠的地方給你以補償。

勵志故事5：勝者的腿。

又上體育課了，陳兵依然撒謊自己胃口不適，躲在寢室里，但不過幾分鐘，他就覺得發(fā)悶，于是開門出來了。走廊上，白飛正在壓腿。白飛是個帥氣、陽光的男孩，班里的女生多仰慕他。

陳兵不想理白飛，低著頭要返回寢室。

“站住。”白飛喊了一聲。

“什么事?”陳兵問。

白飛拍拍自己的大腿，挑釁似地說：“陳兵，你為什么每次都不參加體育課，是男子漢就跟我比一比。”

“比什么?”陳兵脫口問。

“登攀吧，我準備搞一次挑戰(zhàn)賽，邀請班里的男同學參加，怎么，你低著頭干什么?怕了?呵呵，孬種，沒等比就打怵。”

“比就比。”陳兵抬起頭來，瞪著白飛：“說吧，什么時候?”

“呵呵，別急，我已經(jīng)邀了班里的30名男同學，我要跟你們一個個單挑，每周六下午比一場，你排在最后吧。”

自從接受了挑戰(zhàn)，每晚陳兵都去學校后的巖石上悄悄練習。那巖石高有30米，學校為了促進登攀活動的開展，每年秋季都組織一次比賽，巖石上垂著幾條牢固的繩索，可供學生們平常鍛煉。每周六下午，陳兵也去參觀白飛和其他同學的比賽。白飛的確是登攀高手，他身法靈活，四肢有力，每次都輕松奪冠，引得參觀的那群女生瘋狂叫喊。白飛得勝后，總是要投給陳兵一個蔑視的眼神，那眼神簡直比刀子割在心上還讓陳兵難受。

半年后的一個周六下午，是白飛和陳兵比賽的日子。那天，不但班里的同學全到了，連一些老師也前來觀看，在大家眼里，陳兵是個內(nèi)向、抑郁、孤僻的男孩，他從沒上過體育課。

比賽準備開始了，陳兵和白飛站在巖石下面，系好了保險繩，體育老師掐著秒表，下了號令。白飛向陳兵不屑地撇撇嘴，說：“我讓你七步。”

陳兵哼了一聲。爬!他把心中的怒火發(fā)泄在巖石上，四肢并用，朝上爬去。白飛果然守信用，他等陳兵爬上七步才開始登攀。

誰也看得出，陳兵的身法遠不如白飛靈活，但白飛似乎在逗陳兵，每每爬到和陳兵并肩時，總是大笑一聲：“哦，我還是睡一覺吧。”

那笑聲對陳兵來說，簡直是奇恥大辱。

在陳兵的內(nèi)心里，他從來就沒想到過要登攀這塊巖石，因為他隱藏著一個秘密，他之所以不參加任何體育活動，也是與那個秘密有關的。但是，白飛的挑釁刺激了他，激起了他骨子里那股斗志。

陳兵咬著牙繼續(xù)攀著，由于吃力，兩手的手套都磨破了，他索性把手套一扔，裸著雙手繼續(xù)登攀。

三米、二米、一米，終于，陳兵的手攀到了巖石的頂上。

就在陳兵攀上巖石的一剎那，白飛像一只猴子，“嗖”地一下翻了上去，恰好比他快了一步。

“我輸了，其實即使你最后不趕上來，我還是輸了，我知道你戲弄我，你和我比賽簡直是作秀。”陳兵的聲音里充滿了悲哀和絕望，他緊咬著嘴唇，眼里浸滿著淚水。

“不，你沒有輸，你是勝者。”白飛突然一探身，上前撩起陳兵左腿的褲子，說：“因為你只有一條健全的腿，你的左腿是假肢，你能夠登攀到巖石上來，你就是勝者。同學們，你們說對不對?”

最后這句話，白飛是沖著巖石下面大聲喊的。所有的師生都呆了，誰也沒想到陳兵的左腿是假肢，而一個只有一條健全腿的人竟然毫無畏懼地接受了登攀高手的挑戰(zhàn)，并頑強地攀上了巖石，這是什么斗志?白飛話音一落，巖石下便響起了經(jīng)久不息地掌聲。

陳兵拉著白飛的手激動地說：“謝謝，我明白你為什么要這樣做了，你是為了我好，但你是什么時候發(fā)現(xiàn)我的假肢的?”

白飛笑著說：“是一次體育課，我見你總是告假不參加活動，心中懷疑，便悄悄地溜回來，當時，你正坐在寢室里，摸著自己的假肢發(fā)呆，所以我才想起這個幫助你找到自信的法子，陳兵，相信自己，你擁有一雙勝者的腿!”

幼兒園老師的有趣小故事（優(yōu)秀17篇）篇五

1、老師對孩子的情緒影響到孩子們對世間百態(tài)、人情冷暖的感觸休會，他們會把這種積極的感情體驗轉(zhuǎn)移到對別人的信賴、尊重和酷愛上。因而，我的孩子當初的表現(xiàn)讓我無比滿足，這和你們長期對他的教育分不開的，作為孩子的家長，我發(fā)自心坎的表示感謝！祝你們每天開心，幸福健康永遠！

2、自從小妮子入園以來，我發(fā)現(xiàn)小妮子比以前規(guī)律多了，早上起得很早，晚上晚點就要睡。會自己穿鞋，自己穿衣服，孩子總是要長大的，從小就要養(yǎng)成一個好習慣，要學會自己的事情自己做，在幼兒園里如果有什么事，小妮子能夠做得了的，可以讓她幫你們做。另外如果小妮子在幼兒園做錯了事，也一定要給她講明白，要讓她知道自己做錯了，讓她學會向?qū)Ψ降狼福f不能縱容。前天接到周老師的電話，說小妮子感冒發(fā)燒了，接小妮子回家的路上，聽小妮子說老師一直抱著她，還唱歌給小妮子聽，聽到這些，我的心里有種說不出的感激。作為同行，深知教師的艱辛，你們帶了一天的孩子，一定很累，請注意多休息，保重身體。希望我女兒在你們的精心呵護下，健康快樂的成長！

3、每天去幼兒園是我孩子最高興的.事情，作為家長，我們深刻了解孩子的點滴進步和老師的關心、照顧和教育分不開的，心中感謝xx幼兒園的老師們。

4、對孩子要有耐心，細心，如發(fā)現(xiàn)孩子不舒服及時通知家長，孩子生病期間悉心照看。

5、希望幼兒園中的飲食科學。

6、希望幼兒園首先能確保孩子的身體安全。

7、我家寶寶可以識很多的字，記憶力我們自認為也非常的棒，可以很快的記住很多歌詞、兒歌，我們非常希望她能把她學到的東西展示在老師和小朋友的面前，只是她的膽子太小，有點兒不自信。希望老師能多給她一些展示自己的機會，磨練磨練她。最后，作為家長，很高興也非常愿意和老師們成為朋友，共同努力讓孩子健康成長。

8、當我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園，他的幼兒園又有了“好媽媽，好爸爸，好阿姨，好外婆，好姐姐”，他在這個世界上從此又多了一些愛他的人，孩子今后的成長路上，當作父母的牽著君子兒的手隨風而行，會感到他的另外一只手也有一些人牽著，我們家長真是既開心又安心！

9、在我兒子即將邁入小學生活之時，我感觸很多。我真的得感謝，感謝很多老師為我兒子的付出，尤其是肖老師，您過去三年為我兒子的付出，我得說聲“感謝”！他在幼兒園情緒，生活，學習上有什么細微的變化，您都會及時向我反映，這樣我可以及時作出引導；他有點不舒服沒來上學，您會及時來電話詢問；當他有進步時，您會及時的給予鼓勵……雖然是細小的事情，是簡單的舉動，可是對于一個成長中的幼兒，這就是給他創(chuàng)造了健康的環(huán)境！謝謝您！

11、老師，我對您的懂得不深，可是，我仍是要說一句：謝謝，多留神身材，別為孩子們太操勞了。

12、我兒子自入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、責任心關心他、愛護他，用勉勵、賞識、介入等迷信的教育辦法幫助他，把愛滲入滲出到孩子幼小的心里，現(xiàn)現(xiàn)在，每天去幼兒園成為他最興奮的事情，小臉上時常掛著爽朗自負的微笑，綜合才能也有了顯明進步。謝謝您！

13、我們深深清楚孩子的點滴先進得益于園長的直接領導和老師們的獨特盡力，老師對家長周密熱忱，常常同家長堅持良好的接洽溝通，多少位老師終日與孩子們相伴左右，不僅要教學教育教養(yǎng)課程，還要關心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，非常辛苦，但你們毫無牢騷，老是滿面笑顏的把快活帶給孩子，是他們的“好媽媽”。謝謝你們了。

14、最近天天，孩子都是早早就起床，而后自己到門口等車。他這么踴躍自動請求去幼兒園，他必定適應了那里的生活，在園里，他是快樂的，而快樂的本源來自于老師和同窗們。這段難忘的幼兒園生活會為他留下深入印象，將是他長大以后最美妙的回想之一。謝謝這么久以來老師對孩子的關愛！

15、您，是載送衛(wèi)星的火箭。您，是海上的羅盤針。您，是投入，您，是付出。您就是我們孩子最愛戴的老師。

16、和家長及時溝通；

18、孩子的成長不僅須要陽光和水分，更需要我們真摯的懂得、尊敬和關愛。我們信任，愛是溝通我們與孩子心靈的橋梁。在這一點，你們的做的真的很好很到位，我的孩子時常表示出來對別人的關愛讓我們很快慰，謝謝你們，盼望孩子們今后在你們那邊可能越來越懂事，越來越豁達！

幼兒園老師的有趣小故事（優(yōu)秀17篇）篇六

我的歷史老師很丑，但是她用她獨特的教學方法讓我們愛上了歷史。

歷史老師的講課非常有效，因為當她講課時，班上沒有一個學生睡覺或打盹，這我可以保證。她沒有用她的武力來脅迫我們，只是，她的課真的很好，所以我們都舍不得睡覺。她的演講就像講故事，但畢竟歷史講述了過去的真實故事。她講的故事更不尋常。當她講述的時候，她不僅與那個時候的角色的聲音相匹配，而且她的動作也很精彩。她是唯一一個播放整個故事的人，故事非常豐富多彩。如果整個故事的情節(jié)得到10分，那么她的表演將得到20分，因為她的表演非常好，幾乎就像上面的`角色下臺。當她講完后，我們知道是時候翻開新的一頁教科書了。

她講的歷史故事都是歷史上真實發(fā)生的故事。這些故事太精彩了，我們不能忘記離開，直到她講完。我們的考試成績也非常理想。全班的通過率高達8%。在我們班的50個人中，只有一個低于60歲。我真不知道他是怎么做到的。我所知道的是，當我來到考場時，每當我遇到難題時，我都覺得歷史老師說過，在她的小故事里，有這樣一個答案。因此，我對那個問題的看法是正確的。

我意識到她仔細挑選了歷史老師講的每一個小故事。每當她要結(jié)束時，她都會在后面加上一些小問題。有時她會告訴你這些問題的答案，有時她會想辦法讓你自己找到答案。但是毫無疑問，這些問題的答案隱藏在這些小故事中。

這就是歷史老師如何以她獨特的方式贏得我們的好感。

幼兒園老師的有趣小故事（優(yōu)秀17篇）篇七

1、你是一位認真負責，關愛孩子的好老師，我很欣賞你。

2、你對孩子一視同仁，讓我很感動。孩子交給你，我們放心!

3、需要家長們特別注意的是，老師對孩子的這種鼓勵，不僅有這種直接的形式，還有一種間接的形式，那就是――家長的轉(zhuǎn)達。

4、輕輕的一聲回侯，不想驚擾您!只想真切知道您的一切是否安好，不管工作有多么的繁忙，只要記得我時刻都在遠方關望您、祝福您就好。

5、的確，在這方面，我確實是個有點與眾不同的媽媽。之所以與眾不同，是因為對孩子心靈世界的深刻洞察告訴我：老師與父母是不同的，父母在家里說兩句批評的話，也許傷害孩子一天或一會兒，但老師的一句批評卻很可能讓孩子一輩子都很難抬起頭來。特別是更加注重他人評價的女孩子，也許只是老師一個不經(jīng)意的眼神，都會給她們帶來長久而深遠的傷害。

6、女兒上小學的時候，每次家長會后，我都會單獨就孩子的問題找老師詳細溝通一下。一般來說，老師總會先說一大堆孩子的優(yōu)點，如作業(yè)很整潔、很遵守課堂秩序、和同學很團結(jié)友愛等，在最后再補充兩點缺點：“要是能克服馬虎的毛病，成績還能提升一大截”“要是孩子能夠再認真一點”……每當這時，我都會用心記下老師后面提到的幾個問題，因為這其實才是我與老師溝通的重點，發(fā)現(xiàn)孩子的不足，并力爭幫助她彌補這個不足。

7、您，是載送衛(wèi)星的火箭。您，是海上的羅盤針。您，是投入，您，是付出。您就是我們孩子最敬愛的老師。您教給我們孩子“學而不思則惘，思而不學則殆”

8、老師你好，我女兒的成績在你的教育下，起色很大，謝謝你。

9、我的孩子剛進學校的時候，討厭上數(shù)學課，他們的班主任是個好老師。她每看到孩子的微小進步，都給予適當?shù)墓膭睿尯⒆訉?shù)學產(chǎn)生了興趣，現(xiàn)在成績比以前好多了。但是開了物理課后，他學不起走了，上期才考50多分，我努力的鼓勵他，告訴他努力至少有50%成功的機會，不努力就會是100%的失敗，在假期中給他請了家教老師補習。慢慢的他對物理產(chǎn)生了興趣。

10、當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師!

12、我們喜歡您，年輕的老師：您像云杉一般俊秀，想藍天一樣深沉;您有學問，還有一顆和我們通融的心。

13、你不僅教給了孩子知識，還教給孩子做人的道理，幫孩子養(yǎng)成良好的習慣，是家長心目中的好老師。

14、謝謝老師的教育，在老師的指導下，我孩子現(xiàn)在懂事多了，學習成績也有了一定的進步。

15、對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變dd老師，祝您萬事如意!

16、謝謝老師的培育，使我的'孩子有了很大的改觀。

17、在此，我也真誠地號召一下我們這些做家長的，與老師溝通的時候，千萬不要再說這樣的話了，你只需要讓老師幫你做一件事情就可以，那就是――不斷地鼓勵，不停地鼓勵，給予我們的小公主更多欣賞的眼神!相信過不了多久，你就會在自己女兒身上發(fā)現(xiàn)一些令人驚喜的變化。

18、開學后，有一天他高興的回來說他的物理考了70分，我對他說：“不錯，不錯”，他說：“好郁悶，老師不相信我會及格”。我說你頭期那么差，當然老師要懷疑你呀，下單元你在努力，老師會相信的。不久，又考物理了，他回來說考了80，他叫我猜老師怎么說的，我說：老師說你有進步，繼續(xù)努力哈。他說，你把所有的老師都想成何老師了哦。老師說：成績有假，我們班不可能考到的，還說下星期要重考。晚上我悄悄到他的房間看他，他還真是在復習物理。

19、您的辛勞是我們孩子的動力，我們孩子的成功是您的驕傲，然而我們孩子會為您自豪!

20、你經(jīng)常教育關心我的孩子，我們做家長的很感激。

21、您，是載送衛(wèi)星的火箭。您，是海上的羅盤針。您，是投入，您，是付出。您就是我們孩子最敬愛的老師。您教給我們孩子“學而不思則惘，思而不學則殆”。

22、我的孩子讓老師費心了,感謝老師的教導。

23、這學期，我的孩子成績有進步，你有能力把我的孩子教得更好，我們做家長的相信你，孩子交到你手中，我很放心。

24、老師的教育，讓我從孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未來。

25、孩子的點滴進步，離不開你的教育，你孩子的關心，耐心，讓我不知如何感激。

26、您托起了明天的太陽照耀人類的未來。今天是您的節(jié)日我的老師您雖然不是站在講臺上的老師，但我相信您付出的決不比任何老師少。老師您辛苦了，節(jié)日快樂!

27、從孩子點滴的進步中，我感到你在我這個差生孩子的身上下了很大的功夫，衷心的感謝你，老師。

28、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，給我和孩子卸下了一個沉重的包袱，我和孩子永遠感謝你。

幼兒園老師的有趣小故事（優(yōu)秀17篇）篇八

小狗是個愛睡懶覺、喜歡磨蹭的小學生。從它家到學校很遠，需要坐校車過去。

冬日的一個清晨，天氣很冷很冷，小狗家的窗戶上都凍出了美麗的玻璃花，屋里也冰冷冰冷的，唯獨小狗的被窩是溫暖的。

小狗此時躲在暖和的被窩里，正在甜甜地睡著，還打著小呼嚕呢。

突然，“叮鈴鈴”鬧鐘響了，起床上學的時間到了。小狗像個大蟲子似的迷迷糊糊的蠕動了一下，嘴里嘟嘟囔囔地自言自語著：“好困吶...再躺幾分鐘吧...”

時鐘的指針“吧嗒吧嗒”地響著，很快，幾分鐘過去了，再不起就要遲到了，于是乎，小狗一咬牙一跺腳猛地坐了起來，只穿著小背心和小褲衩的它瞬間感覺好冷啊!

它好留戀溫暖的被窩啊!終于...小狗沒能抵擋得住被窩的誘惑，又鉆回了暖融融的被窩。

時間一分一秒的過去了，小狗賴在被窩里就是起不來，哎，看來起床也需要勇氣啊!

眼看馬上就要遲到了，校車不等人吶，況且今天要參加幼兒園的.游戲活動課，不能遲到啊!

想到這里，小狗突然覺得再不起就要誤大事啦!十萬火急呀!于是乎它一個骨碌翻了起來，套上衣服背起書包就往外跑。恩，是的，小狗臉也沒洗，牙也沒刷，廁所也沒上，就去上學了。

可是，剛跑出家門口，正要往校車停靠的地方跑去，小狗就看到校車緩緩啟動了，開走了......

小狗急了，以百米沖刺的速度開始追趕校車，一邊追一邊吼叫著：“喂!喂!等等我!校車!等等我!”

不過，似乎沒有人聽到它的吼叫聲，校車徑直朝前開去，越開越快，拼了小命奔跑的小狗只好眼巴巴的望著校車遠去的背影......

“不行，必須要追上校車，不能遲到!”小狗心想。正在此時，不早不晚剛剛好，眼前出現(xiàn)了一輛出租車。

小狗當機立斷，立刻招手示意出租車停下，然后“嗖”地跳上了車。出租車速度很快，不一會兒就超過了校車，提前到達了學校。

小狗懸著的心這才落了地。不過，臨下車前，小狗卻發(fā)現(xiàn)自己沒帶錢，付不了打車費，多虧了善良熱情的司機叔叔，免去了它的打車費，這才順利下了車。

總歸運氣還算不錯吧!總算沒誤了活動。

不過，一路上急急忙忙的，小狗蓬頭垢面的，衣服竟然都穿反了，惹得同學們哄堂大笑。

小狗感到很難為情，它暗暗下了決心：以后決不賴床，決不磨蹭，該起床時就起床，該洗漱時就洗漱，風風火火上學去!

有只小熊，聰明又活潑,可就是不愛洗臉。

有一天，小熊過生日，熊媽媽給小熊做了許多好吃的。小熊一看，還有蜂蜜呢！他捧起蜜罐，喝了個夠，嘴巴上沾滿了蜂蜜。但是，它擦也不擦，就往花園里跑。

突然，在花園里尋找蜜源的工蜂們看到了小熊嘴巴上有蜜，就回到蜂巢，跳起了圓舞，采蜜隊得到消息，就和工蜂們一起去采。

正和小伙伴玩的小熊發(fā)現(xiàn)了蜜蜂就大聲喊：“不好啦！蜜蜂來啦！”伙伴們被嚇得驚慌失措。

有人大叫：“快藏起來！”

小熊邊跑邊喊：“救命啊！”

在家做蛋糕的媽媽聽見了小熊的叫喚，沖出廚房，高聲喊：“兒子，先吸一口氣，再把頭伸到水里！”

小熊跑到池塘邊，不敢遲疑，立刻把頭栽進池塘里，那群蜜蜂無奈地飛走了，小熊這才鉆出頭。

小熊說：“下次我一定要洗臉，講衛(wèi)生。”

小伙伴們聽了，不由得哈哈大笑。

幼兒園老師的有趣小故事（優(yōu)秀17篇）篇九

1、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當怎樣地感謝您!

2、老師，我這孩子真是太辛苦你，麻煩你了。謝謝。

3、我們深深明白孩子的點滴進步得益于園長的直接領導和老師們的共同努力，老師對家長周到熱情，經(jīng)常同家長保持良好的'聯(lián)系溝通，幾位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學課程，還要關心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子，是他們的“好媽媽”。謝謝你們了。

4、您，是載送衛(wèi)星的火箭。您，是海上的羅盤針。您，是投入，您，是付出。您就是我們孩子最敬愛的老師。

5、自從去年，我的孩子就讀你們幼兒園以來，從入園前不懂事的孩子，已長成懂規(guī)矩、懂禮貌，學會自己的事情自己做的好孩子。作為家長，我們感到非常高興，也對老師的辛勤付出，表示由衷地感謝。感謝她們對我們的寶貝女兒的悉心照顧和諄諄教導。

6、xx老師，您一直兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到您在忙這忙那，沒有歇息的時候，您默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。微笑，掛在孩子的臉上;感激，流進我們的心窩。

7、我們衷心感謝幼兒園的老師及教育過、關心過、幫助過我兒的所有老師，感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園。

8、最近每天，孩子都是早早就起床，然后自己到門口等車。他這么積極主動要求去幼兒園，他一定適應了那里的生活，在園里，他是快樂的，而快樂的根源來自于老師和同學們。這段難忘的幼兒園生活會為他留下深刻印象，將是他長大以后最美好的回憶之一。謝謝這么久以來老師對孩子的關愛!

10、孩子的成長不僅需要陽光和水分，更需要我們真誠的理解、尊重和關愛。我們相信，愛是溝通我們與孩子心靈的橋梁。在這一點，你們的做的真的很好很到位，我的孩子時常表現(xiàn)出來對別人的關愛讓我們很欣慰，謝謝你們，希望孩子們今后在你們那邊能夠越來越懂事，越來越開朗!

幼兒園老師的有趣小故事（優(yōu)秀17篇）篇十

今年開學，班里來了七個新的孩子，我也是這個班級的新老師。心情和這幾個新來的孩子一樣，無比激動。新的環(huán)境，新的伙伴，一切都是那么的好奇和新鮮。

令我高興的是：這群孩子是如此的歡迎我和這幾個新來的孩子，有了這樣的氛圍，我想這幾個新來的孩子應該很快融入到這個快樂的集體中。可沒高興幾分鐘就發(fā)生了這樣一件事。"老師，他不讓我玩積木。"新來的阮超很委屈的指著他還說不出名字的金以瑤說道。"不會吧，剛才瑤瑤是最熱情的，他第一個主動要帶新朋友玩游戲的。"我有點納悶。

阮超："他說我是新來的，不讓我玩。"。

瑤瑤："他不會玩，我讓他看我怎么玩的，等會再玩。"。

阮超："不是的，他讓我去給你捶背，不讓我在這里。"|。

說到這里，我終于搞清楚是怎么回事了。我并沒有立刻指責瑤瑤，而是把阮超帶到另外一個區(qū)角，和阮超一起玩了起來，和瑤瑤一起玩的小朋友也加入了我們的行列，沒過多久瑤瑤低著頭向我們走來了。

瑤瑤："老師，我也想和你們一起玩，下次我不讓新的小朋友去給你捶背了。"聽得我又可氣，又可笑。但畢竟是剛剛升入中班的孩子，他能自己主動意識到自己的不禮貌行為已經(jīng)不錯了。簡單的告訴他，老師不累，不需要小朋友捶背，玩具是大家的，要一起玩，大家都是好朋友。

剛升入中班的孩子與同伴的交往需求增多，但由于社會行為規(guī)則沒建立起來，因此容易發(fā)生沖突。這也就是游戲一開始瑤瑤由熱情的態(tài)度轉(zhuǎn)變到不讓同伴一起玩的原因，在這個時候，如果教師只從語言上與他互動，下次有可能在他身上還會發(fā)生同樣的事情，換個方法，重新創(chuàng)設一個游戲情境，讓他自己意識到不能獨占玩具這點，會對他的發(fā)展乃至終身都有益處。課程指南指出："幼兒的能力和習慣的形成是日積月累的。"因此"生活教育要強調(diào)在做中培養(yǎng)，注重在真實的情境中練習。"。

幼兒園老師的有趣小故事（優(yōu)秀17篇）篇十一

良好的早期教育經(jīng)驗是兒童健康發(fā)展的基礎條件。而好的幼師教育也是寶寶健康成長的關鍵。下面是本站小編為大家整理的幼兒園老師教育故事。

演講稿。

供大家分享。

兩年多前，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間，兩年多的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但是無論是在上班的時候和下班的時候，腦子里都是這份工作，我相信在座的各位也是這樣。

每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領下玩的很開心，我覺得這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、經(jīng)常有很多的檢查，我對自己的要求是不把個人情緒帶到工作中。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。

自己知識的增長，小朋友的歡笑，正是我對這個工作的熱愛，我才會認真的學習，忘我的工作，無私的奉獻。

蘇家啟小朋友是我所帶的中班學生中最調(diào)皮的一個。在一次集體課外活動中，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑。但他仍然跳上跳下，我拉住他，努力使他安靜下來，一不注意，朝東涌路方向跑去，我緊緊追著，他突然跌倒在地，我急忙把他抱在懷里，發(fā)現(xiàn)他膝蓋流血了，我的心一下子揪了起來，趕緊抱起他跑到教室。為他做了檢查和包扎，幸虧傷的不嚴重，蘇家啟痊愈了，家長非常通情達理，沒有怪我們這件事，但是我更感到自己肩負的責任，也認識到只要我們盡心盡力地愛護和照顧每一個孩子，就會贏得孩子的愛戴，家長的理解。

比起我們幼兒園的其他教師我要做的還很多，像夏淑芳老師家的濰坊，住在宿舍里，一周回去一次，()我們可想而知她的辛苦，誰不想天天回家睡個舒服覺，看看電視，和家人說說笑笑，可夏老師就是把我們幼兒園當成了家，放在了第一位。趙婷婷老師我們都知道，孩子和她婆婆都在宿舍住著，為了工作何止是自己全身心投入，簡直全家齊上陣，都是為了我們這個家。像這樣的老師我們身邊太多了，雖然工作時間不長，我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你，那你就要做到自己也要變成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄穑嚓P心他們，多注意他們，多護理他們，多和他們一起玩，說和做一些他們感興趣和關心的事情，多想一些新花樣吸引他們，這樣你就能讓孩子們喜歡你。

每個孩子都需要老師的愛，盡管他們都有不同的性格，有內(nèi)向的、外向的、活潑的、大方的、老實的、頑皮的，但他們都是有感情和思想的。幼兒是一塊白板，那就要求我們要以愛為核心，細心對待每一個孩子。要花時間充分了解自己班級的孩子，學會觀察，對班內(nèi)每一個孩子的情況都了如指掌，讓孩子在我們的陽光下健康成長。

其次，做一名合格的幼兒教師，要愛崗敬業(yè)，要有強烈的事業(yè)心與責任感，要融愛心、細心、耐心、恒心、責任心于一身。這也是我最近通過四講一樹感受到的。

我是一名幼兒教師，所以我更懂得愛，愛每一個孩子甚至愛身邊所有的人。

當我走在路上，看到一個孩子獨自在路上玩耍時，便不由得停下腳步，不是為了別的，只是不放心那個孩子，總要輕輕地告訴他讓他離開危險地帶，或許很多人都會不屑一顧，但我不行，因為我是一名幼兒教師，我比其他的人更有愛心;當我坐在公交車上的時候，見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的人，我總會很快的站起來讓他們坐下，雖然我自己也暈車，但我還是會這樣做，因為我是一位幼兒教師，我比別人更多一份愛心。是我的職業(yè)讓我學會了愛，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心。

每天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里，看著一張張純凈的臉，我就覺得世界是如此的美好，她們教會我以真心去面對所有的人，她們教會我真心的愛身邊的每一個人。我沒有辦法不去愛她們，我不能因為他長得不可愛就不愛他，我也不可能因為他的邋遢而放棄他，我將我的心融進所有的角落，不管自己開不開心，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個輕輕的擁抱，給他們一個輕輕的吻。我會在他們想家的時候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏視谒麄儾皇娣r，給談們最細心的照料。當他們吃飯?zhí)羰硶r跟他們輕言細語，使他們在明理的同時能高興地吃完自己的飯菜，我們班上有一位幼兒，剛來幼兒園的時候，他一到吃飯就哭，因為平時在家里每次吃飯都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜從來都不吃，在這樣的情況下，我沒有去大聲的呵斥他，而是變著法子哄他吃，開始先喂，再慢慢的讓他自己吃，一段日子下來，他不僅學會自己吃飯，能很好的吃完碗里的飯和菜，還會幫助其他的小朋友好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是，不管什么時候，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的先導，將愛繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中，用我的愛去感應孩子，使他們成長在愛的氛圍中，從而學會愛身邊的每一個人，讓未來的世界充滿更多的愛，當又一個教師節(jié)來臨的時候，當離開我去了小學的孩子特意的給我送來祝福時，我真的很欣慰，我感覺我在一定的程度上我成功了。

我慶幸我是一名幼兒教師，因為作為一位幼兒教師，我比別人更多了一份愛。

與花為伴，綻放絢麗的青春。

有人說兒童是一本書但要要讀懂這本書并非易事，如果想成為一位出色的教師就必須去讀它。有人說，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但卻需要尊重他們自然地成長。實際上，兒童比花木要復雜的多，教師的工作比園丁的工作也復雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。

當我真正走上工作崗位時，我發(fā)現(xiàn)，我不是學者，不能用深遂的思想思考我的價值;我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索心中深奧的哲理;我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光!

愛的”愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，才會有追求卓越和創(chuàng)新的精神。它是師德的核心，只有它，才能觸動學生的心弦，只有它，才能收獲豐碩的果實。

愛心不是教育的全部，但愛心是教育的最基本的前提條件，如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，而你在其中肯定會找到創(chuàng)造的喜悅。愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人。

幼兒園老師的有趣小故事（優(yōu)秀17篇）篇十二

幼兒園老師是孩子們成長道路上不可或缺的伙伴和引路人。他們在孩子心靈深處播下愛和知識的種子，在課堂上以及生活中引導孩子們正確掌握交往、學習、游戲等基本技能，培養(yǎng)孩子們對世界的認知和探索能力。然而，每一位幼兒園老師都有著自己的成長歷程和故事，這些故事記錄著他們在教育實踐中的感悟和收獲，也展現(xiàn)了幼兒教育的重要性。

幼兒園老師的故事給我們傳遞了什么價值觀？首先，他們講述的點滴經(jīng)歷詮釋了幼兒教育的責任與使命，在每一天、每一刻都注重孩子的全面發(fā)展和善待，教育孩子初心必須是以愛為本。其次，幼兒園老師的故事鼓勵孩子們勇敢追求夢想，在學習和生活中充滿自信，不放棄自己，堅持不懈地努力，用自己的優(yōu)秀成績回報自己和周圍人的信任與期望。

從幼兒園老師的故事中，我們可以得到教育中一些重要的原則和啟示。首先，幼兒教育不是一朝一夕之功，需要老師們有耐心堅持，可以采用多元化的教學方式，激發(fā)孩子的學習興趣，培養(yǎng)孩子的獨立解決問題的能力。其次，幼兒教育需要關注孩子的情感需求，了解孩子內(nèi)心的想法和感受，用鼓勵和支持來激發(fā)孩子的積極性和自信心。同時，幼兒教育要以德育為重，注重孩子品德和道德的教育，讓孩子明白什么是好的品德與智慧。

幼兒園老師的故事讓我們感悟到的不僅僅是教育，還有關于人生的一些晉級，讓我們思考如何面對生活和問題。在幼兒園老師的故事中，他們不僅僅是在教育孩子，更是在經(jīng)歷人生的各種階段和挑戰(zhàn)，他們的堅持與奮斗是激勵我們追求生活美好的動力，他們的智慧與經(jīng)歷是給我們成長發(fā)展的借鑒。

第五段：結(jié)論。

幼兒園老師的故事不僅僅是教育經(jīng)驗的分享，更是一種精神的傳遞，他們弘揚了愛和責任，點亮了孩子的心靈火花，成為他們生命的光點。對于我們來說，探尋教育的真諦就是追尋幼兒教育的價值，讓我們在以愛為本、以品德為根的教育中鑄造未來的希望！

幼兒園老師的有趣小故事（優(yōu)秀17篇）篇十三

在一個美麗的草原上，有一堆花叢。那些是蝴蝶的“住宅”，蝴蝶家族里有一只最丑的蝴蝶，沒有一只蝴蝶愿意和這只蝴蝶一起玩耍。所以所有的蝴蝶都叫它枯葉蝶。

有一天枯葉蝶到商店買了一桶粉紅色的顏料涂在自己的身上。有一只黃色的蝴蝶飛了出來看見枯葉蝶說：“粉色蝴蝶，你可真漂亮，正好我要去洗澡，要不我們一起去吧!”“好的，我的身上也有點臭了，我們一起去吧!”說完他們就飛走了，枯葉蝶不知道顏料一洗就會掉色的。

枯葉蝶看到這個池塘的水清澈見底，于是照了照自己現(xiàn)在的模樣夸贊道：“哇!沒有想到我涂了顏色后會這么漂亮怪不得黃蝴蝶會叫我粉色蝴蝶，下次我一定要到商店里多買幾桶顏料……”枯葉蝶得意洋洋的看著水中倒影的模樣，他真想笑出來。

洗著、洗著，枯葉蝶身上的顏料去除了。洗完黃蝴蝶在枯葉蝶前面一起回家了。就在回家的路上，他們看到幾個活潑的小男孩拿著大網(wǎng)出來準備抓蝴蝶回去玩，枯葉蝶趕緊飛到樹上和上翅膀像一片真正的葉子所以小男孩沒有發(fā)現(xiàn)，而黃蝴蝶被小男孩抓走了。

從此以后，枯葉蝶沒有再到外面世界去了。

睡前故事6歲。

幼兒園老師的有趣小故事（優(yōu)秀17篇）篇十四

幼兒園是孩子們學習和成長的第一步，而幼兒園老師則是他們成長路上的引路人。作為幼教工作者，我從業(yè)多年，見證了無數(shù)個孩子的成長，也體會到了許多工作中的辛酸和磨礪。在這篇文章中，我將分享我的一些心得和體會，與各位讀者共勉。

第二段：故事1——山花兒。

有一次，我教一位叫山花兒的幼兒，她父母在她還很小的時候就離婚了，她和母親相依為命。山花兒是一個有點內(nèi)向，比較孤獨的女孩，總是躲在角落里自己玩耍。我花了很長時間和她交流，幫助她慢慢地融入到班級中來。最終，她變得活潑、開朗，喜歡和小伙伴們一起玩耍。我感到特別滿足和欣慰，也更加堅定了我作為一名幼教工作者的信心。

第三段：故事2——小莉。

有一次，發(fā)現(xiàn)一個叫小莉的孩子在上午的一節(jié)體育課上嚴重暈厥。我們迅速將她送到醫(yī)院治療，那個時候，我覺得自己很無助。在后來的檢查和詢問過程中，我了解到小莉長期休息不好，飲食不健康，家長也沒有給予足夠的關注和照顧。我決定在后續(xù)的教育中，更多地幫助小莉提高生活自理能力，提醒家長要重視孩子的身體健康。這件事情讓我意識到，幼兒園老師除了教育孩子，還需要關注孩子的生活習慣和家庭情況。

第四段：總結(jié)1——愛與耐心是幼兒教育的關鍵。

從教山花兒和小莉這兩件事情中，我深刻體會到在幼兒教育中，愛與耐心是至關重要的。我們需要傾聽、尊重和理解每個孩子的獨特性格和需求，同時也需要有足夠的耐心和充滿愛心。在幼兒園這種特殊環(huán)境中，有時候孩子會鬧情緒或調(diào)皮搗蛋，但作為老師，我們不能發(fā)脾氣或放棄，只有堅持下去，才能真正幫助孩子成長。

第五段：總結(jié)2——教師的責任和使命。

我深信，作為一名幼兒教育工作者，我們肩負著很重的責任和使命。我們需要認真履行我們的職責，積極探索教學方法和教育理念，不斷提升自己的素質(zhì)和能力。同時，我們也需要與家長、社區(qū)、學校和其他相關方面緊密合作，共同為孩子們的健康成長和未來發(fā)展貢獻自己的力量。

結(jié)尾：

“愛是幼兒園教育的靈魂”，這是我一直堅信的一句話。作為一名幼兒園老師，我深知工作的辛苦和付出，但同時也感到莫大的榮耀和幸福。我愿意繼續(xù)堅持下去，為每個孩子的成長點亮一盞燈。

幼兒園老師的有趣小故事（優(yōu)秀17篇）篇十五

幼兒園的親子活動促進家園共育，增進家園之間、親子之間的情感交流，“東夷文化園親子趣味活動”。內(nèi)容豐富、形式多樣的各類趣味游戲活動，深深地吸引著家長與孩子們。老狼老狼幾點了?、s型跑步、小鳥小鳥飛幾只?、鉆圈活動、活動中孩子。和父母一起游戲、吶喊、你追我趕，情趣盎然，家長們仿佛又回到了童年時代，體會到與孩子共同游戲的歡樂。

親子趣味活動的開展，讓家長在參與游戲的同時，親歷了孩子的成長過程，與孩子一起感受了成長的快樂!我和孩子感到，幼兒園組織這樣的活動太好了，平時工作太忙，忽視了與孩子的游戲，今后他們將多抽一些時間與孩子們做一些親子游戲，增進親子感情!

從活動的場所布置，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對孩子的關心和教導，從校園內(nèi)的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果。

孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個體到團隊的生活，這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里非常高興，同時也非常感謝老師們。

學校安排的這次機會很好，在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時刻。今后，作為家長，我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學校舉粉的親子活動!

幼兒園老師的有趣小故事（優(yōu)秀17篇）篇十六

這學期我組織了幾個三年級的學生參加了朗誦比賽，其中一個比完賽一回來就找到我匯報情況："孫老師，我覺得我比得挺好的，因為我比完后看見評委老師笑著看了看我——"說完后，她又強調(diào)了一遍："那個評委老師是'笑'著看我來著，所以我覺得比的還行。"。

我震驚了，我沒想到，評委老師的一個微笑給孩子留下了這么深刻的印象，給了她如此大的鼓勵！對孩子來說，老師的微笑是鼓勵﹑是贊許，是寬容。當孩子遇到困難時，老師的微笑能增加他的信心，幫助他克服困難；當孩子獲得成功﹑做了好事時，老師的微笑使他覺得獲得認同，倍加高興；而當他們不小心犯錯時，老師的微笑又能減輕他們的恐懼感和心理壓力。

老師的微笑，是一盞燈。它能照亮學生暗淡的心靈，驅(qū)散他們尚還羞怯的情緒，溫暖他們還不夠堅定的腳步。

老師的微笑，是一座橋。它引導學生踏上天上的彩虹，追求真理，一往無前。它給膽怯者以膽量，它給失敗者以溫暖和寬容。它是一張醒目的名片，看到了它，就看到了一顆純凈慈祥的心。

教師的微笑，是生命的綠洲，它親切自然、意味深長。它能打破沉悶拉近距離。它在學生失落時帶來自信；它在學生脆弱時給予堅強。

讓我們把微笑常掛臉上！

幼兒園老師的有趣小故事（優(yōu)秀17篇）篇十七

幼兒園老師是一個平凡而偉大的職業(yè)，他們是5歲以下孩子們的導師、引路人和陪伴者。在我作為一名幼兒園老師的工作中，我得到了很多不同的經(jīng)歷和啟示。在這篇文章中，我想分享一些我的故事和體驗，表達我對這個職業(yè)的思考和感悟。

作為幼兒園老師，我們在孩子的成長過程中扮演著關鍵的角色。我們不僅要傳授孩子知識和技能，還要關心他們的生活、情感和行為方式。我們幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣和才能，帶領他們學會分享、懂得互相支持和信任。我們既是老師，也是孩子們的朋友和家庭的延伸。這些都是我們作為幼兒園老師要承擔的責任和使命。

第三段：教學中的挑戰(zhàn)和樂趣。

教學工作并不總是一帆風順。雖然孩子們天真可愛，但時常會出現(xiàn)各種各樣的挑戰(zhàn)。比如，他們可能會不聽老師的話，頻繁打架搶玩具，或者有些孩子會因為家庭原因帶來一些心理問題。這時候，我們不僅要保持耐心和理解，還要懂得運用各種方法去引導、糾正和幫助他們。而那些看到孩子進步并且成就感滿滿的時刻，比如孩子實現(xiàn)一項技能，或者在表演中發(fā)揮出色，我們的付出就得到了最大的回報。

第四段：建立和維護家長/學校合作。

一個好的幼兒園老師不僅要與孩子溝通，還要與孩子的父母建立良好的合作關系。我們要了解家長的期望和要求，積極了解孩子的家庭、生活和教育背景，為孩子提供更有效的支持。同時，我們也要及時與家長溝通孩子在幼兒園的表現(xiàn)、成績和問題，幫助家長了解孩子的成長情況，并提供建議和指導。通過這樣的合作，我們可以攜手推動孩子的發(fā)展，建立更穩(wěn)固的教育平臺。

第五段：結(jié)論。

作為幼兒園老師，我們的工作雖然忙碌，但是很充實。在這樣的工作中，我得到了很多的感悟和收獲。我明白了什么是成人應有的責任和擔當，什么是真正的愛和關愛。盡管我們?nèi)〉玫某删秃瓦M步是微不足道，但我們的努力和熱情，為孩子們的成長奠定了最堅實的基礎。我為自己是一名幼兒園老師而深感自豪。