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醫學教師個人述職報告總結(精選17篇)

時間:2025-07-31 作者:字海

個人總結能夠幫助我們清晰地認識到自己的目標,有助于我們更加明確地制定下一階段的計劃。以下是小編為大家準備的個人總結范文,希望能夠給大家寫作帶來一些啟示和靈感。

醫學教師個人述職報告總結(精選17篇)篇一

轉眼間,被評為博興縣第二屆“骨干教師”已經一年半的時間,在這期間,我收獲著,我成長著。

我深深的知道榮譽屬于過去,為了鞭策自己,也為了更好的理解教育,梳理自己的教學工作,我述職如下:

2009—2010學年,由于領導的信任,我擔任了學校業務副校長、教務主任之職,并擔任九年級四個班的歷史教學工作,九年級二班班主任。

2010—2011學年,我繼續擔任學校業務副校長、教務主任之職,并擔任九年級五個班的歷史教學工作,九年級三班班主任。

選擇了教師行業就要站在教學第一線,干班主任工作更能體現教育的價值。這是我一直堅守的信條。1999年畢業以來,12年的班主任工作使我更理解了教育的本質,讓我在教育的海洋中激流勇進。

(一)為了對教材深層次的把握,我認真研讀課標,明白了北京師范大學版本教材編者的意圖與思路,理清了北師大版歷史知識的脈絡,以及各知識點的所把握的層次。這一些對我駕馭課堂能力的提高起到了很大的作用(在這里我也提醒同行們,課標是我們教學的指南,我們不能僅僅依據教材、教參,亦或是一系列的練習題,那將會本末倒置,只能增加教師、學生的負擔)。

(二)認真鉆研教材,大膽對教材的編排進行處理。在充分理解課標的前提下,為了幫助學生的理解,讓學生能理清知識的脈絡,可以對教材進行編排。如:在講到資本主義制度確立——發展——鞏固各階段時我就把貫穿于三個單元的知識點(英國資產階級革命、美國獨立戰爭、法國資產階級革命、俄國1861年改革、美國內戰、日本明治維新等)融合到一起講解。學生無論從時間上、空間上均構建了自己的知識體系。起到了事半功倍的效果。

(三)大膽探索教學模式,使自己的教學更具實效性。傳統的歷史教學模式——教師講解、學生聽講、學生練習等,這種模式已經不適應當前的教育,甚至于說是高耗低效。在這樣的情況下我試著改變形成了讀—問—探—答—結。每節課下來讓學生均感覺很“給力”。

(四)以飽滿的熱情對待每一堂課。課堂,應該是充滿激情的課堂,在課上通過自己的人格魅力,教學技巧、教學藝術,向學生傳達一種教學思想。在課上很少有學生走神,他們在認真的聆聽,接受,在問題的探討時,學生積極發言,激發學生思想的火花。

眾所周知,班主任工作繁瑣而責任重大。所有的中小學班主任在教學任務不比其他教師少的情況下再擔任班主任工作,工作的強度可想而知。十二年的班主任工作讓我清醒的認識到必須改變傳統的班主任管理模式,才能把自己從“繁重”的班主任工作中解脫出來。在學習魏書生等教育家的班主任管理思想的影響下,我摸索著適合自己的管理模式——班中班,在班中人人是班委,人人有事做,人人參與班級管理,讓學生體會到主人翁意識,加強學生的責任意識。同時,作為一個班主任,我信奉,思想的教育需要心與心的交流。學生的發展需要遵循一定的規律,如果一味的把自己成人的想法強加給學生,那么就會導致學生與教師心靈的距離會越來越大,也就變相的增加了班主任工作的難度。所以,我在工作中始終堅持每周與學生至少兩次心靈對話,相互感知,相互交流,讓學生在不自覺中明辨是非,實力正確的人生觀、價值觀。

2009—2010學年度我擔任九年級二班班主任(幾年來總是送畢業班,只教學生一年),我班一位非?!疤厥狻钡膶W生——張慶通,曠課、上網等情況時有發生,當我從教過他的班主任、任課教師處了解到他的情況后,就很想幫助他,樹立改正自己不良習慣的信心。談話交心、家長交流、同學幫助、利用學校廣播站激勵等措施均用上了,還有一個就是和他約定:實在控制不住自己想上網的話,就和老師說,在你完成當天的作業時,老師把自己的微機借給你,供你玩,但時間不能超過一小時,內容必須積極、健康、向上(一學年下來,此同學只向我借微機兩次)。在老師、家長、同學的共同努力下,此同學發生了很大的變化——好學、善學、向上。最后學業水平考試時以優異的成績考入高中進一步學習。

2010—2011學年度,我擔任九年級三班班主任,我班有一位令學校領導頭疼、令教過他的老師心煩的學生——張泉德。但可喜的是張泉德在七年級時的學業成績不錯,同時性格開朗,編演的小品得到全校師生的贊揚。我內心掀起了漣漪——這樣一位“優秀”的學生怎么會失去上進心呢?我要幫助他。開學后,我就對他展開了“攻勢”。但“可悲”的是開學后不久他就去給一同學過生日并且喝了酒騎摩托車摔傷了腿。傷心之余,想到在此時更應該幫助他樹立正確的發展方向,為此我對他的“攻勢”進行了調整。原先一個學生——張興隆,也是一個小品、相聲迷,通過自己的努力考上了天津藝術學院,以此事為突破口,樹立張泉德的信心。一學期過去了張泉德開始學習了,性格依然那樣的開朗,我堅信泉德的明天一定充滿陽光。

1.讀書學習,不能持久,并且潛意識中沒有學習的種子。即使強迫自己學習,也沒有記筆記的良好習慣,一些思考、感想就像過眼云煙一樣,眨眼間忘到了腦后。

2.工作不能持久的堅持下去,某些工作只是開了一個頭,就放到了一邊。

3.在學校還沒有發揮“骨干教師”的作用,我想自己只是一個“精神領袖”,而在教學、科研方面僅僅是一個“學徒工”,需要真正的靜下心來研究自己的各項工作。

1.逐漸的養成善讀書的習慣,并把讀書的感想運用到實際工作中。

2.以身邊的教師為榜樣,學習他們的優點,使自身不斷得到完善。

3.大量閱讀名師的理論與著述,與名師零距離接觸,提高自身的理論、業務水平。

我堅信自己在擔當、勤奮、努力、寬容中工作一定會享受到教育的幸福!

醫學教師個人述職報告總結(精選17篇)篇二

做為一名教師,教學是基本工作,而教與學是一個良性互動的過程,在教中學,在學中教,才能實現自己在業務上的進步與飛躍。下面小編帶來的教師個人述職報告總結大全,希望大家喜歡!

時間過得真快,一個新的學年轉瞬即逝,這學年來,由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人,腳踏實地,盡職盡責。因此,圓滿完成了學校分配的各項任務,成績突出,得到了學校領導的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵,使教育教學質量更上一層樓,現將過去一年的工作回顧如下:

(一)、在政治思想方面。

我熱愛中國共產黨,忠誠黨的教育事業,在思想上我積極要求進步,愛崗敬業,為人師表,遵守學校的各項規章制度,積極參加學校的各類政治學習,并且認真記錄,及時反饋,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯干,了解我的老師對我的評價大都是兩個字:實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,只有求真務實才能真正有所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,在學校里與大家和睦相處,團結協作,做到大事講原則,小事講風格,服從安排,以大局為重,以學校利益為重,不計較個人得失,較好地處理了個人利益與集體利益的關系,多說有利于學校發展的話,多做有利于學校發展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強,服從學校領導的工作調配,樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨,對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,總是積極認真地去完成,向優秀的同事看齊,用更高的標準要求自己。

(二)、在出勤方面。

這一學年里,我繼續抓學校的教學工作,同時又擔任九年級重點班英語教學工作,領導信任我,但我感覺到肩頭的擔子很重,為了不辜負領導和家長們的殷切期望,利用住校的方便條件,每天晚上都找時間給學生解答疑難,每天都堅持提前進教室輔導學生,從不間斷,堅持做到不遲到,不早退;無論自己有多大的事,都是小事,總是把工作放在第一位,堅持大事少請假,小事不請假。

(三)、在教學能力方面。

在教學中,我總是刻苦鉆研,大膽創新,時刻走在課改的最前沿,努力用最先進的思想,采用最新穎的方法去引導學生;我從不打“無備之仗”,無論是新課還是復習課,每天晚上,無論多忙多累,我都習慣于將當天的教學內容回顧一遍,并把第二天要學的東西瀏覽一遍,堅持做到心中有數。走進課堂,我都是以飽滿的熱情去面對我的'學生,來完成教學任務;在教育教學工作中,我樂于接受學校分配的各項任務,并積極認真地去完成;我重視班風、學風的培養,經常深入了解每個學生的思想動態,積極與家長配合,研究教育引導學生的有效方法,及時發現問題,恰當處理問題。

(四)取得的成績。

一份春華,一份秋實,在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水,收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。在2013年12月份學校優秀教師述職競聘會上,被評為安達市優秀教師。一年來,我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務,2014年升入重點高中人數15人,比上一年11人多4人,升入重點高中的學生有于興海、王冰、劉思佳、宋佳麗等,平時英語成績都在80-90分數之間,很令我頭疼,我就單獨找他們個別分類輔導,教他們答題方法,怎樣記住英語單詞等等。功夫不負有心人,結果中考后,于興海英語104分、王冰100分、劉思佳104分、宋佳麗101分,分別考上重點高中。由于今年中考成績比往年好得多,我和崔校長又從緒騰公司多爭取緒騰基金3000元用于獎勵升入重點高中的學生。

(五)存在的不足。

百密總有一疏,再大的付出不一定得到很好的回報,你向任雨婷同學553.5分、張美靜同學552分、楊永旭同學551.5分、劉福權同學538分,這四位同學都很優秀,本應該考上,結果考試發揮不好就差10多分沒有考上重點高中,很令人惋惜。

人生有涯而知無涯。作為一名教育工作者,在今后的工作中,我會更加努力,用心去教誨學生,用情去培養學生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給我的學生們。

尊敬的各位領導、親愛的各位老師:

首先感謝你們把__校今年唯一的這次升職的機會給了我,現將我的報告簡述如下:

本人__年x月投身__教育事業,分別在__的三賢、光明、花房子、涼風等__任教。__年調至__中學,分別從事過__、__、__的教學,后因工作需要,學校安排我從事了__教學至今。

從教以來我一直嚴格要求自己,刻苦學習,努力工作,兢兢業業,在德、能、勤、績四個方面表現良好,能真正做到為人師表、教書育人,較好的完成教育教學工作任務,盡到了一個教師應有的職責,受到上級、同行和學生的認可和好評。

在政治思想上,堅持黨的四項基本原則。能認真學習黨的路線、方針和政策,熱愛本職工作,忠于職守,追求進步,團結同志。我積極參加各級組織的一系列學習活動,將學到的理論知識切實運用到工作中,做到學高為師、身正為范,熱愛學生,真誠對待學生,受到學生的好評。

在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,認真備課、上課、實驗,不計個人得失,忘命工作,2008年病倒在講臺上,通過華西開膛破肚手術,花了6萬元,我從死神手中逃了出來,雖然從新認識了生命的可貴,但為了工作,在沒有完全康復的情況下,參加了到漁水村小的支教工作,受到了好評,也使自己收獲了不少東西。

在教育教學中,服從安排,積極探索教學方法,努力提高自身的業務水平,自學了有關專業技術、教學科研等方面知識。積極參加了一系列的業務培訓,使我在教學基本功上了有了較大的提升,能很好的完成各項工作任務,在大家的關愛下取得過不少的成績,質量評估的一、二、三等獎幾乎年年都有,并多次取得任現職的職稱優秀。

在教研工作中,我長期擔任__教研組組長,我積極組織__組的活動,參與講課、聽課、評課、學習新課標、探究升學命題的規律、安排__教學計劃、布置試題探究、組織集體備課等活動。曾有多篇教學論文獲__課改優秀論文一等獎。

總之,我做一行愛一行,在教育教學的園地中,認真耕耘,以上是我任現職以來的主要工作情況。雖然在任職期間取得了一些成績,這是大家的關懷,領導的關心所至,但這些都已成為了過去。在今后的工作中,我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自己,爭取把工作做得更好,使自己無愧于人民教師這個光榮稱號。

回顧過去,可圈可點;有成功,有失敗。再次感謝在座的各位領導對我的關心和指導,感謝老師們在工作中給予的巨大的幫助和支持!我的報告完了。

當老師的的第五個年頭,我開始擔任班主任工作,作為新班主任我的優勢是熟悉教材熟悉學生,劣勢是思維定勢和作風偏軟。于是請教了很多老班主任,他們告訴我班級管理要“多觀察、多談話、多反饋”,要“及時了解,果斷處理”,我知道了,做好一個班主任首先是要了解自己的學生。那年去旁聽省教改工作會議,有專家在講教改的思路時提到了一個詞――“傾聽”。這個詞啟發了我,用心傾聽,仔細分辨,慢慢的就會了解自己學生最真實的想法得到第一手資料。然后再去做工作就好作了。班主任工作很繁瑣,事無巨細,好在我還算是一個細心的人,所以有苦有甜,樂在其中。這一年我得到了平生第一個“優秀班主任”的獎勵,真的非常感謝學校和領導,讓我在收獲里得到了提高。

班級管理不能放松教學,班主任在教學上是有優勢的,在其他任課老師的配合和學生的努力下,我所帶的那個普通班,各項成績都還過得去,班級比較穩定,得到了領導和其他老師的肯定,讓我感到很幸運也很高興。

參加工作的前兩年,我擔任兩個班的語文課程,不當班主任讓我有了充分的時間熟悉和鉆研教材,在孫蘇林和成遠方兩位老師的傾心指導下,我慢慢的可以勝任這個工作了。

由于性格的關系,我那時候不是一個喜歡和學生較勁的老師,更喜歡水到渠成的授課方式,更愿意像成老師那樣跟學生在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進步與發展。于是我走近學生,一點一點的改變我的授課方式。在課堂上尊重學生的需要,相信他們的能力,不輕易抹煞、扭曲、置換學生的積極性,也無意于樹立一面唯老師獨尊的大旗,既傳授知識也力爭用自己的思想去影響學生,引導他們樹立向上的人生觀和價值觀,這也是大語文教學所必須的。

當然課堂教學只是一部分,更多的功夫在課下。課后的訓練我一點也不放松,因為孫老師的經驗告訴我:沒有踏踏實實準確到位的課后訓練語文教學就只能是空中樓閣鏡花水月,是不會取得實質性成果的花架子。

就這樣經過兩年,不敢說已經形成了自己的風格,不敢說已經窺到了語文教學的門徑,但是也初步取得了小小的成績,所教的兩個班的成績也在同類班級中比較靠前,更是讓我感到欣慰。

20__-20__這兩個學年對我來說是跨度比較大的兩年,我先是擔任高二的兩個文科班的語文教學工作,又來到高一擔任兩個實驗班的語文教學任務。責任和壓力并存。

文科班應該更側重語文,而高二又是緊密聯系著高考的,怎樣讓文科的學生既能夠領略到文學的優美,又不在高考的緊張競爭中落后呢?我感到這是一個對大有文章可作的美好的難題。我整理了前兩年的執教思路,又向成老師請教,借濟南市中語會論文評比的機會寫出了論文《語文教學中的兩條線》,并在論文交流中獲得了一等獎。在教學中嘗試把人文知識的傳授和高考能力的訓練結合起來,提高課堂效率,提高訓練效率,加大在閱讀鑒賞和寫作上的指導力度,讓學生在喜聞樂見中得到能力的提升。應該說取得的效果,還是能夠讓人滿意的。

又一次教高一,而且是兩個試驗班,學生變了,教材變了,教學思路必須轉變。那一年我特別重視給學生打基礎。因為這批學生在將來要有所突破,就必須提高他們學習語文的興趣,挖掘他們的寫作潛力,這樣才能在高二高三的學習中如魚得水,不斷突破。我是這樣想的也是這樣做的,在那一年的測評中,學生對我的滿意率是百分之百,這是對我最大的鼓勵和獎賞。也堅定了的教學思路。

醫學教師個人述職報告總結(精選17篇)篇三

要把工作做好,就要做細、做實,才能做得穩,所以我們要用心做事,按規則做事,按情理做事,我重任在肩,決不搞急功近利,只要在崗一天,就要負責一天,盡最大努力不辜負師生的期待,下面小編帶來的教師個人述職報告工作總結大全,希望大家喜歡!

時間過得真快,一個新的學年轉瞬即逝,這學年來,由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人,腳踏實地,盡職盡責。因此,圓滿完成了學校分配的各項任務,成績突出,得到了學校領導的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵,使教育教學質量更上一層樓,現將過去一年的工作回顧如下:

(一)、在政治思想方面。

我熱愛中國共產黨,忠誠黨的教育事業,在思想上我積極要求進步,愛崗敬業,為人師表,遵守學校的各項規章制度,積極參加學校的各類政治學習,并且認真記錄,及時反饋,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯干,了解我的老師對我的評價大都是兩個字:實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,只有求真務實才能真正有所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,在學校里與大家和睦相處,團結協作,做到大事講原則,小事講風格,服從安排,以大局為重,以學校利益為重,不計較個人得失,較好地處理了個人利益與集體利益的關系,多說有利于學校發展的話,多做有利于學校發展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強,服從學校領導的工作調配,樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨,對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,總是積極認真地去完成,向優秀的同事看齊,用更高的標準要求自己。

(二)、在出勤方面。

這一學年里,我繼續抓學校的教學工作,同時又擔任九年級重點班英語教學工作,領導信任我,但我感覺到肩頭的擔子很重,為了不辜負領導和家長們的殷切期望,利用住校的方便條件,每天晚上都找時間給學生解答疑難,每天都堅持提前進教室輔導學生,從不間斷,堅持做到不遲到,不早退;無論自己有多大的事,都是小事,總是把工作放在第一位,堅持大事少請假,小事不請假。

(三)、在教學能力方面。

在教學中,我總是刻苦鉆研,大膽創新,時刻走在課改的最前沿,努力用最先進的思想,采用最新穎的方法去引導學生;我從不打“無備之仗”,無論是新課還是復習課,每天晚上,無論多忙多累,我都習慣于將當天的教學內容回顧一遍,并把第二天要學的東西瀏覽一遍,堅持做到心中有數。走進課堂,我都是以飽滿的熱情去面對我的'學生,來完成教學任務;在教育教學工作中,我樂于接受學校分配的各項任務,并積極認真地去完成;我重視班風、學風的培養,經常深入了解每個學生的思想動態,積極與家長配合,研究教育引導學生的有效方法,及時發現問題,恰當處理問題。

(四)取得的成績。

一份春華,一份秋實,在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水,收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。在2013年12月份學校優秀教師述職競聘會上,被評為安達市優秀教師。一年來,我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務,2014年升入重點高中人數15人,比上一年11人多4人,升入重點高中的學生有于興海、王冰、劉思佳、宋佳麗等,平時英語成績都在80-90分數之間,很令我頭疼,我就單獨找他們個別分類輔導,教他們答題方法,怎樣記住英語單詞等等。功夫不負有心人,結果中考后,于興海英語104分、王冰100分、劉思佳104分、宋佳麗101分,分別考上重點高中。由于今年中考成績比往年好得多,我和崔校長又從緒騰公司多爭取緒騰基金3000元用于獎勵升入重點高中的學生。

(五)存在的不足。

百密總有一疏,再大的付出不一定得到很好的回報,你向任雨婷同學553.5分、張美靜同學552分、楊永旭同學551.5分、劉福權同學538分,這四位同學都很優秀,本應該考上,結果考試發揮不好就差10多分沒有考上重點高中,很令人惋惜。

人生有涯而知無涯。作為一名教育工作者,在今后的工作中,我會更加努力,用心去教誨學生,用情去培養學生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給我的學生們。

尊敬的各位領導、親愛的各位老師:

首先感謝你們把__校今年唯一的這次升職的機會給了我,現將我的報告簡述如下:

本人__年x月投身__教育事業,分別在__的三賢、光明、花房子、涼風等__任教。__年調至__中學,分別從事過__、__、__的教學,后因工作需要,學校安排我從事了__教學至今。

從教以來我一直嚴格要求自己,刻苦學習,努力工作,兢兢業業,在德、能、勤、績四個方面表現良好,能真正做到為人師表、教書育人,較好的完成教育教學工作任務,盡到了一個教師應有的職責,受到上級、同行和學生的認可和好評。

在政治思想上,堅持黨的四項基本原則。能認真學習黨的路線、方針和政策,熱愛本職工作,忠于職守,追求進步,團結同志。我積極參加各級組織的一系列學習活動,將學到的理論知識切實運用到工作中,做到學高為師、身正為范,熱愛學生,真誠對待學生,受到學生的好評。

在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,認真備課、上課、實驗,不計個人得失,忘命工作,2008年病倒在講臺上,通過華西開膛破肚手術,花了6萬元,我從死神手中逃了出來,雖然從新認識了生命的可貴,但為了工作,在沒有完全康復的情況下,參加了到漁水村小的支教工作,受到了好評,也使自己收獲了不少東西。

在教育教學中,服從安排,積極探索教學方法,努力提高自身的業務水平,自學了有關專業技術、教學科研等方面知識。積極參加了一系列的業務培訓,使我在教學基本功上了有了較大的提升,能很好的完成各項工作任務,在大家的關愛下取得過不少的成績,質量評估的一、二、三等獎幾乎年年都有,并多次取得任現職的職稱優秀。

在教研工作中,我長期擔任__教研組組長,我積極組織__組的活動,參與講課、聽課、評課、學習新課標、探究升學命題的規律、安排__教學計劃、布置試題探究、組織集體備課等活動。曾有多篇教學論文獲__課改優秀論文一等獎。

總之,我做一行愛一行,在教育教學的園地中,認真耕耘,以上是我任現職以來的主要工作情況。雖然在任職期間取得了一些成績,這是大家的關懷,領導的關心所至,但這些都已成為了過去。在今后的工作中,我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自己,爭取把工作做得更好,使自己無愧于人民教師這個光榮稱號。

回顧過去,可圈可點;有成功,有失敗。再次感謝在座的各位領導對我的關心和指導,感謝老師們在工作中給予的巨大的幫助和支持!我的報告完了。

當老師的的第五個年頭,我開始擔任班主任工作,作為新班主任我的優勢是熟悉教材熟悉學生,劣勢是思維定勢和作風偏軟。于是請教了很多老班主任,他們告訴我班級管理要“多觀察、多談話、多反饋”,要“及時了解,果斷處理”,我知道了,做好一個班主任首先是要了解自己的學生。那年去旁聽省教改工作會議,有專家在講教改的思路時提到了一個詞――“傾聽”。這個詞啟發了我,用心傾聽,仔細分辨,慢慢的就會了解自己學生最真實的想法得到第一手資料。然后再去做工作就好作了。班主任工作很繁瑣,事無巨細,好在我還算是一個細心的人,所以有苦有甜,樂在其中。這一年我得到了平生第一個“優秀班主任”的獎勵,真的非常感謝學校和領導,讓我在收獲里得到了提高。

班級管理不能放松教學,班主任在教學上是有優勢的,在其他任課老師的配合和學生的努力下,我所帶的那個普通班,各項成績都還過得去,班級比較穩定,得到了領導和其他老師的肯定,讓我感到很幸運也很高興。

參加工作的前兩年,我擔任兩個班的語文課程,不當班主任讓我有了充分的時間熟悉和鉆研教材,在孫蘇林和成遠方兩位老師的傾心指導下,我慢慢的可以勝任這個工作了。

由于性格的關系,我那時候不是一個喜歡和學生較勁的老師,更喜歡水到渠成的授課方式,更愿意像成老師那樣跟學生在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進步與發展。于是我走近學生,一點一點的改變我的授課方式。在課堂上尊重學生的需要,相信他們的能力,不輕易抹煞、扭曲、置換學生的積極性,也無意于樹立一面唯老師獨尊的大旗,既傳授知識也力爭用自己的思想去影響學生,引導他們樹立向上的人生觀和價值觀,這也是大語文教學所必須的。

當然課堂教學只是一部分,更多的功夫在課下。課后的訓練我一點也不放松,因為孫老師的經驗告訴我:沒有踏踏實實準確到位的課后訓練語文教學就只能是空中樓閣鏡花水月,是不會取得實質性成果的花架子。

就這樣經過兩年,不敢說已經形成了自己的風格,不敢說已經窺到了語文教學的門徑,但是也初步取得了小小的成績,所教的兩個班的成績也在同類班級中比較靠前,更是讓我感到欣慰。

20__-20__這兩個學年對我來說是跨度比較大的兩年,我先是擔任高二的兩個文科班的語文教學工作,又來到高一擔任兩個實驗班的語文教學任務。責任和壓力并存。

文科班應該更側重語文,而高二又是緊密聯系著高考的,怎樣讓文科的學生既能夠領略到文學的優美,又不在高考的緊張競爭中落后呢?我感到這是一個對大有文章可作的美好的難題。我整理了前兩年的執教思路,又向成老師請教,借濟南市中語會論文評比的機會寫出了論文《語文教學中的兩條線》,并在論文交流中獲得了一等獎。在教學中嘗試把人文知識的傳授和高考能力的訓練結合起來,提高課堂效率,提高訓練效率,加大在閱讀鑒賞和寫作上的指導力度,讓學生在喜聞樂見中得到能力的提升。應該說取得的效果,還是能夠讓人滿意的。

又一次教高一,而且是兩個試驗班,學生變了,教材變了,教學思路必須轉變。那一年我特別重視給學生打基礎。因為這批學生在將來要有所突破,就必須提高他們學習語文的興趣,挖掘他們的寫作潛力,這樣才能在高二高三的學習中如魚得水,不斷突破。我是這樣想的也是這樣做的,在那一年的測評中,學生對我的滿意率是百分之百,這是對我最大的鼓勵和獎賞。也堅定了的教學思路。

醫學教師個人述職報告總結(精選17篇)篇四

上半年我和廣大優秀而辛勤的同事們一起,順利送走了我校第二屆畢業生,迎來了我校繼xx年首屆中考輝煌后的又一次勝利。至今回想起來,那些艱辛仍然歷歷在目:六冊語文書上密密麻麻的批注、一摞摞親自從題目的挑選到剪貼到復印到批改到講解再到批改的試卷、一張張花名冊上用紅藍筆標注的花花綠綠的成績分析、一個個記事本上已然被劃掉的重默者的名單……對于一個首次從事畢業班教學的青年教師來說,我每一步的前進更要比別人付出多得多的汗水。然而,在這些因浸透了淚水、汗水和歡笑而顯得格外充實的日子里,在這些和優秀的實驗人一起作戰的日子里,我很幸福。這種幸福緣于校領導的貼心關懷,緣于老教師們的悉心指導,緣于同齡者的并肩攜手,也緣于學生們給我的欣慰和感動。

欣慰的是中考名列前茅的班級均分和優秀率,感動的是學生對我的感激、敬佩和信任。上一屆九(7)班的杭文杰同學畢業后給我寄來卡片,卡片上的一行行文字讓我為之動容:

胡老師,是您在我失意時,一次次地鼓勵、關心我。讓我這個曾經放棄過學習語文的人重新燃起了對語文的希望。我走了,請您放心,您的呵護已經讓我學會了如何堅強,將來沒有你,我也會走出一條屬于自己的道路。

我想,當一個人能對另一個人的一生產生這樣的影響的時候,他的付出再多也是值得的。另外,還有曾經總是被我留到天黑默寫而今偶爾從新加坡回國也要抽空來看我的夏晟凱、曾經總是因為作業為民請命跟我“討價還價”如今跟我成了筆友的李書鴻,他們都改變了我之前對“師生情”只是空洞的說教和造作的宣傳的理解,而今,我才切身領悟了這三個字溫情而厚重的內涵,這對我來說應該是比取得優異成績而獲得的更大的收獲。

當校領導用信任的眼光、鼓勵的話語對我委以重任的時候,我就暗暗告訴自己:竭盡全力吧!一個學期以來,我對七(5)班里的每一位學生都傾注了真誠而無私的關愛,在緊抓他們成績的同時,時刻關注孩子們的快樂和健康,校領導布置的每一項工作我都盡全力把它做好,學校的每一項活動我都組織學生們積極地參加。大合唱比賽一等獎、運動會團體總分第三名,精神文明班級體的榮譽稱號、冬季三項比賽團體總分第三名、廣播操比賽第二名,一張張獎狀貼滿了雪白的墻壁,一串串笑聲充斥了溫暖的教室,在一次次的付出和感動中,這個新組建的大家庭漸漸融洽溫暖起來,團結、競爭、文明、誠信的班風逐漸感染了七(5)班這個大家庭里的每一位成員。

心理上的波動直接影響到學習和成長,所以我時刻關注學生們心理上的變化,也為此做了很多努力。有一位學生在周記中流露出低落、偏執、挫敗的情緒。我把班級同學的學籍卡中登記的獲獎情況拿出來給他看,讓他了解大家在小學都一樣優秀;我又將有學生把他定為學習追逐目標的考試小結和周記拿給他看;我甚至跟他說:校長特別跟我提起你,說你在面試的時候表現得非常優秀,說你數學、寫作特別突出,告訴他,大家都對他充滿了期待和信任。我看到外表剛強內心脆弱的他聲淚俱下的樣子,我明白這次談話很成功。果然,日后,他整個人活潑起來,學習也更加刻苦。

要得到愛首先得付出愛。我的付出換來了孩子們的信任和肯定,在學校對班主任工作的測評中,學生們對我的滿意率幾乎每項都為100%。

另外,我在搞好教學工作和班主任工作的同時,也不忘努力地提高自身的素質,在本年度中,我獲得了第五屆“dell杯”江蘇省現代教育技術課件評比二等獎、蘇州高新區教師解題基本功競賽一等獎、第四屆年會中小學生作文競賽優秀指導老師的榮譽稱號,第三屆全國中小學生迎奧運作文大賽初中組指導教師一等獎,這些小小的成績都將鼓勵我在向一名更加成熟更加優秀的人民教師轉型的過程中走得更加穩健。

當然,以往的工作中還有很多不足,?教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我堅信,只要我們每一個人都樂崗敬業、團結一心,在校領導的帶領下像兔子一樣竭盡全力地奔跑,我們實驗初中定能迎來更加輝煌燦爛的明天!謝謝!

醫學教師個人述職報告總結(精選17篇)篇五

述職報告怎么寫呢?教師的個人總結怎么寫?我給大家整理教師個人總結述職報告,歡迎大家閱讀。

一年多來,我政治立場堅定,堅持黨的基本路線,堅持四項基本原則,堅持改革開放,同黨中央保持一致,積極向黨組織靠攏;熱愛教育事業,遵紀守法。

工作中,我認真學習“三個代表”的重要思想,認真學習《公民道德建設實施綱要》,不斷提高自己的思想覺悟,時刻銘記自己是一位光榮的人民教師。

作為一名班主任,我的班務工作主旨是:讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天,既教書又育人!(1)關愛每一個孩子,使他們因為有我這樣的班主任,每天能快樂充實;同時他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。

這是我做教師一天就是一天的重點,也是我做班主任一生的重點。

我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。

注意規范學生的行為,不斷地掀起學習的熱潮,完美自我形象;學習中互相幫助,做好一幫一活動。

對于后進生,我采取多鼓勵少批評的方法,以寬容的心態去對待他們的每一次過失;用期待的心態去等待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。

(2)我時刻注重言傳身教,為人師表。

平時,凡是要求學生做到的,我首先做到。

(3)我注重學生社會實踐能力的培養,積極開辟第二課堂,把學生從受教育者變成一個自我教育者,如今年3月份邀請全國助殘先進個人曾柏良家長給孩子開展了關于自信的知識講座、今年12月份組織學生進行賣《南國早報》的社會實踐活動和赴西大參觀的實踐活動,收到了良好的效果。

(4)通過開展一系列的班隊活動,涌現了一批思維活躍,責任感強,有獨立見解和組織才能的優秀班干部,創建了一個文明守紀、團結互助,勤學上進,凝聚力較強的班集體。

在我的努力下,我們班在各項活動中均獲得到較好的成績,并多次獲得五星班級。

在教學上,我貫徹“以學生為主體,以教師為指導”的教學原則,積極參加教育教學改革實踐,不斷更新教育教學觀念,認真備課、上課、聽課、及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。

一年來,我訂閱了大量有關教育教學的書籍資料,取其精華,付之實踐;積極參加在邕開展的各類各級教學觀摩活動課,課改示范課等,取別人之長,補自己之短。

由于我不斷努力,所教語文科成績a等生人數不斷上升,學生的學習進步明顯。

一年來,我遵守校紀,不曠教、做到有事請假、服從安排,埋頭苦干,任勞任怨,取得了可喜的成績。

20xx年2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師范文寫作比賽廣西賽區一等獎;20xx年2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師范文寫作比賽全國三等獎;20xx年6月論文《淺談組織課堂教學的幾點策略》榮獲廣西中小學教育教學優秀論文評比二等獎; 20xx年7月被學校評為師德先進個人;我所帶的班級多次被評為五星班級。

孩子們的不斷進步,也博得了家長們的一致好評。

"進無足赤,人無完人",在教育教學工作中難免有缺陷,例如,還尚未完全擺脫舊的教學模式,課堂語言不夠生動。

走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

在本年度的工作中,本人始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業, 能自覺遵守學校的各項規章制度,服從學校的各項工作安排,愛崗敬業, 以培養人才為己任。

恪守職業道德, 堅持在一切場合都為人師表,維護教師的良好形象。

本學年本人擔任九年級的語文教學工作兼班主任。

能積極配合學校教務處開展各項教研活動,以身作則,積極參加各種業務培訓,潛心教研,銳意教改。

切實抓好教學的每一個基本環節,深鉆教材,認真備課,以學生為主體精心設計每一堂課,激發學生學習興趣,創設輕松活躍的學習氛圍,師生雙方密切合作,交流互動,合理并創造性地運用教學方法,形成自己獨特的教學風格。

切實減輕學生課業負擔,精講精練,向課堂45分鐘要質量, 加強培優補差,對于語文方面的特長生, 不斷拓寬知識視野,充分挖掘他們的潛力,使這些學生能充分發揮自己的優勢。

為將來更好地學習語文打下堅實的基礎2015最新教師本人述職報告范文2015最新教師本人述職報告范文。

對于基礎薄弱的學生,有步驟有計劃地加強課外輔導,善于發現這些學生身上的閃光點,及時給予鼓勵,讓他們也能學好語文。

從而使整個班級語文成績逐步上升。

一份耕耘一份收獲,我所教的班級學生的成績較好。

作為班主任,我深感自己責任重大。

因此我特別注重培養學生良好的道德品質,要求學生從小養成良好的習慣,樹立遠大的志向。

對學生多次進行安全教育(包括交通,食品,深林防火等),對學生 嚴字當頭,愛在其中 ,做學生的良師益友,及時了解學生的思想動態,解決學生的實際問題。

將愛心灑向每一個學生,不歧視學生。

由于我的努力,班上工作井井有條,上學期我被評為縣級優秀班主任。

總之,學習是無止境的,在以后的教學中,我將更加努力,為黨的教育事業作出自己更多的貢獻,成為一名優秀出色的人民教師。

去年八月,懷著一腔熱血、十二分的激清,來到嶄新的龍都小學,在新的環境、新的`崗位工作快一年了,驀然回首,頓覺一年光陰彈指一揮間,往事歷歷在目。

為了總結得失,以利今后進一步改進和提高,現將近一年工作小結于后:

思想方面

認真學習黨的教育方針政策,遵守國家的法律法規,深刻領會十六大報告和三個代表的重要思想,關心國家大事,熱愛忠誠黨的教育事業,愛校如家,切實樹立校興我榮,校衰我恥的思想,想為學校所想,急為學校所急。

工作方面

本年度,我主要負責教育務日常工作,分管科技、文科教學教研等。

回顧起來,主要作了以下工作:

抓教學常規,使各項教學工作入正軌

開學之初,提前作了新生的分班、教師工作安排、編制好各班和教師的課程表,各班教學用書的分發,保證師生到校第一天能夠正常開展教學學習工作。

根據學校實際,制訂了課堂教學常規管理辦法,教學質量目標考核管理辦法,堅持了平常的巡視和檢查,使教學常規有法可依,有章可循,入格到位。

本年度,我共檢查教案5068節,作業批改350次,聽課91節。

xx年秋期,組織學校行政人員對一年級組進行了為期一天的集體視導,對該年級的師資水平、教學工作、常規工作、體衛工作、師德師風、學生狀況等方面進行了較為全面的了解,進行了視導工作小結,通報了視導情況,對該年級組和學校的教學工作起到了指導作用。

抓培訓提高,促進教師整體水平上臺階

我校是一所新成立的學校,辦好龍都小學,是領導關心、群眾觀注、社會期盼的一件大事。

振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。

我校教師來自全縣各個學校,年青教師居多,各個學校的素質教育觀、人才觀、學生觀、質量觀的認識和要求不一。

為使全校教師緊跟時代步伐,站在素質教育的潮頭浪尖,整體戰斗力躍上一個新的臺階。

我同學校其他領導一起,做了以下工作:

醫學教師個人述職報告總結(精選17篇)篇六

尊敬的領導:

你們好!

從事幼教事業兩年多了,在過去的兩年工作中過得很有意義又有挑戰性。

我熱愛幼教事業,平時各方面都能嚴格要求自己,認真履行崗位職責。在每個學期,我都能認真鉆研業務,努力學習專業知識,提高自身的水平,虛心求學、大膽嘗新=在工作中吸取經驗發揮長處,經過努力各方面技能都取得了相當大的進步。以下是我自己對這幾年的工作總結:

本人思想端正,認真貫徹黨的教育方針,對工作有奉獻精神、熱愛幼兒,作風正派品德良好,為人師表,盡忠職守,關心每一位幼兒,對幼兒有一顆熱誠的愛心。

???(1)保育方面。

一向粗心的我,經過多年的努力和改進,已不斷進步,我知道保育是保教工作中重要的一環,我根據以往的經驗認真地開展工作。早接時,我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況,不時用手摸他們的頭。一發現幼兒有不適,就馬上記錄在晨檢本上,能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后,督促幼兒多飲開水,對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時,根據天氣變化適當教育幼兒添減衣服,午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被,每天做好活動室的衛生清潔工作,從而減少幼兒的發病率,保證他們身體健康成長。

(2)教學方面。

在過去的兩年里我曾經擔任過的科目有:語言、科學、數學、健康、美術、社會等等科目,在教學上,我刻苦鉆研各科教材,教具準備充分,能認真上好每一節課,課堂上用生動有趣的語言,靈活地運用各種焦教具進直觀教學,教學時能面向全體,不偏愛某一幼兒,堅持多操作,多討論的原則,經常對個別能力差的幼兒進行輔導,課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識,例如:課后經常幫助他們復習字詞,除了勤讀以外,還和小朋友玩不同的游戲?!氨纫槐取??!澳阏覍α藛幔俊笔乖瓉砜菰锏淖衷~變得有趣起來。在數學教學方面,平時,我注意培養幼兒動手、動口、動鬧的習慣,設計游戲讓幼兒在玩中掌握,學習新知識,讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂。語言教學方面,我鼓勵幼兒大膽講出他們現有的知識發散幼兒思維,讓每一位幼兒都有機會發言,我注重幼兒的思想教育。在社會課的教學中,我啟發幼兒談談“我是怎樣對待別人的?”、“他是個守信的孩子嗎?”等談話活動,讓每一位幼兒學做一個誠實守信的好孩子。

根據教學工作的需要,學期布置環境,因地制宜地為幼兒創設教育化、幼兒化美觀的環境,積極地為幼兒選編補充教材制作教具。

工作之余,我經常閱讀有關幼兒教學的書籍、刊等,大膽嘗試新教法,積極參加每學期園內的兩次公開教研活動,由于平時努力堅持及改革創新,曾經有一接公開活動課比評為園內良好課,工作都取得相當不錯的成績還得到領導和同事的好評。

(3)家長交流方面。

老師和家長通過交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長和老師的交流顯得尚為重要,每天放學后,我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,做好的給予及時的鼓勵和表揚,做得不夠的請家長配合,助幼兒糾正。如發現缺席的幼兒,我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實做好家園同步工作。

本人自參加幼教工作以來能嚴格執行幼兒園的制度,對工作認真負責,與同事友好相處,拍班之間團結合作,在教學中多與同事交流心得,互相學習,取長補短,齊心合力共同搞好幼兒園的工作。

以上是我兩年來經過自己的努力和拼搏所取得的一點成績,但離上級的要求還很遠呢,在今后的改造中,我一定會不斷努力竭盡所能,把工作做得更好,再創佳績。

此致

敬禮!

述職人:xxx。

20xx年x月x日。

醫學教師個人述職報告總結(精選17篇)篇七

作為年輕黨員教師,本人積極擁護黨的領導,認真參加思想政治學習,關心國家大事,遵守紀律,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業。認真學習《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等,能自覺遵守職業道德,遵守學校規章制度。關心、愛護學生,無體罰與變相體罰學生現象。在學校領導和其他教師對我的幫助以及在聽課和學習的過程中,思想覺悟有所提高。今后,我會加強思想品德方面的建設,力爭早日成為一名優秀的人民教師。

“師德”是教師的立身之本。我時刻嚴格要求自己,遵守師德規范,力爭做一個有著崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的榜樣和表率,課余時間我閱讀了大量的書籍,陶冶自己的情操,加強自己行為思想方面的修養。在日常教學中,我也常利用班會課或課余時間,和學生交流,注重他們禮、義、孝、廉、德等方面的熏陶。今后我將繼續加強師德方面的修養,力爭在這一方面有更大的提高。

(一)教學方面:

在20xx年9月至20xx年7月我擔任了兩屆共3個班的九年級化學學科的教學工作;在20xx年9月至今我擔任20xx級(2)班班主任工作及本班生物、地理、綜合三門學科的教學工作。教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。在教育教學中,我堅持抓好新課程理念學習和應用,積極探索教育教學規律:

1、發揮教師為主導的作用:

(1)、深入細致備課、注重課堂教學效果。認真研究教材,多方參閱各種資料,準確把握教材重難點。堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,認真編寫教案。注重講練結合,認真批改作業,及時了解學生的學習情況,并不斷歸納總結經驗教訓。

(2)、堅持參加校內外教學研討活動,汲取他人的寶貴經驗,提高自己的教學水平。

2、調動學生的積極性:

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現形式。以學生為主體,教師為主導,通過各種教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。抓好后進生的轉化工作,因勢利導,讓學生的天性和個性得以自由健康的發揮。

(二)班主任工作:

1、作為一名班主任,我時時牢記責任意識,樂于接受工作中的各種挑戰,能保質保量完成學校布置的各項任務。積極主動配合任課老師的工作,做好班級日常管理工作。在班主任工作中,注重學生的思想教育,利用班會,晨會進行思想品德、衛生、紀律、安全等教育,著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

2、民主評選班級干部,大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,對學生各方面做出嚴格要求,關心學生身體健康,開展豐富多彩的班級活動,積極參加學校組織的各項活動,培養學生養成良好的學習、生活習慣,班內形成了團結向上的優良班風。

3、經常與家長保持聯系,取得家長的支持和配合,指導家長正確教育子女等。通過與家長的共同教育,本班學生在紀律、學習、生活習慣、日常行為規范等方面都有了較大轉變。班主任工作也使我得到了極大的鍛煉和寶貴的經驗。

(三)學校其他工作:

除了日常教學及班主任工作外,我還擔任學?!捌站拧睓n案管理員、學生電子學籍檔案管理員、“薄改”項目辦事員等工作。20xx年至今,每年學校的常規檢查、普九檢查、控輟保學檢查、學生電子學籍檔案建立及維護等工作中我都認真負責的去做好,并協助學校領導制定可行的檔案管理方案制度。

我遵守學校的各項規章制度,在工作中勤懇負責,無曠工曠課、遲到早退現象。積極參加各種會議,積極參加相關的業務學習、教研學習,并做詳盡的記錄;認真開展教育活動,認真備課和批改作業,認真做好教學計劃和期末教學工作總結。注重終身學習,不斷學習教師職業道德修養、中小學班主任工作、教育法律法規和中小學安全教育與管理等多方面的專業知識。

在教學成績方面,隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高,剛開始踏上工作崗位的時候由于我教學經驗不足,我帶班級的成績不是很理想,后來在各位同事的幫助下,我努力提高自己的教學水平,找到自己的差距和不足,不斷學習改正。經過努力,我所教班級的成績有了顯著提高。

在班主任工作方面,通過各種途徑,摸清學生的基本情況。隨時不忘對他們進行思想教育。及時疏導學生的心理問題,化解學生的消極心理。培養他們養成良好的學習、生活習慣。在生活上,細微照顧,問寒問暖。在平時的教學過程中,注重學生良好品德的養成教育,引導學生提高學習興趣。

回顧近三年的工作歷程,我有過付出,也有過收獲。我先后參加過學校和縣教育局舉辦的優質課競賽活動,在20xx年獲得學校組織的化學課講課比賽一等獎;20xx年獲得縣教育局組織的化學優質課講課比賽二等獎;在片區統考中,我所教的化學、生物、地理學科也取得了不錯的成績。我班在學校組織的校運會、元旦晚會、衛生評比等各種活動比賽中獲得了可喜的成績。我工作中也存在著一些不足,比如學生學習兩極分化嚴重,行為習慣還不夠規范,班級管理工作不夠成熟等。在今后的工作中,我一定要發揚優點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。做到無愧于我心,無愧于教育事業。

教育事業任重而道遠,我愿意把我的一生奉獻在教師這個崗位上,三年特崗期滿,我自愿留在本地,繼續為農村基礎教育事業添磚加瓦。

醫學教師個人述職報告總結(精選17篇)篇八

各位領導,各位同事:

大家好!

平凡的崗位不平凡的事業。時間在不經意間流逝,轉眼間我已經成為了教師隊伍的一員,每天站在教室的講臺上,總是有說不完的話,做不完的瑣事。提起筆來總結,似乎有些筆塞。一學年來,沒有轟動的大事,也沒有令人忽然亮眼的軌跡。平凡的生活給予我的是更多的思考!

我喜歡孩子,喜歡每一個學生,我熱愛我的工作,我是一個敢于承擔責任的人。我自認為我有著優良的品質:自主、自律、自強。班級管理及教學的事,我能自主完成;學校常規的事,我能自律做好;自己人生的事,我追求自強不息。

一、班級管理及教學。

在班級管理工作中,我始終秉承:

1、以身作則,為人師表。教師的一舉一動、一言一行都直接對學生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強調身教勝于言教,要求學生做到的,教師首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在無形之中為學生樹立榜樣。尤其是班主任,他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現象的態度,都這樣或那樣地影響著全體學生。我希望我的學生成為積極向上、勇于創新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責任感、盡力做好任何事情,有一定心理承受力的全面發展的有用人才,而我首先就要使自己成為這樣的人。

學生是具有模仿力的一個群體,他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動,并在某些方面進行模仿,所以老師在學生面前必須有模范的作用。事實證明,在教育工作中要努力做到:正人先正己,時時事事做學生的表率。如:教育學生遵紀守法,教師就不能有違法亂紀行為;教育學生不怕臟、不怕累,教師就必須做到親自動手,吃苦在前,做好學生的帶頭人,否則,即使你說的天花亂墜,頭頭是道,而不注意自身修養,也不會得到滿意的效果。

2、善于思考、積極探索、勇于實踐。

在我任班主任這一年的班主任管理工作實踐中,我通過總結發現班里的干部只是全班同學的少數,針對有許多學生當不上干部,其能力也勢必得不到培養的情況。為此,我廣泛聽取意見和討論后,在班干部會議上鄭重提議:是否能實行“輪換制”制度,讓每一位同學都有機會。這個活動引起了學生廣泛參與班級管理的積極性,一時間,班級氣氛一下子活躍了起來,學習、紀律、各項活動都有了嶄新的面貌。就這樣,班級里幾乎每位學生都當過干部,不僅培養了全體同學的能力,也使同學們認識到“干部”的真正含義。通過這項活動,同學之間的凝聚力大大增強,集體榮譽感也大大增強。

同時,這也是對后進生的獎勵。一位合格的班主任不僅能做好優秀生的工作,而且更應該做好后進生的轉化工作。而這是恰恰一種非常好的方式,他們會努力在班務管理工作中證明自己的能力。

3、信任學生,尊重學生。

渴望理解,渴望信任是人們的一種正常需要。對于少年兒童來說,信任更是推動其上進的力量。班上也有幾位同學在學習上有些困難,很多留守同學是因為學習目的不明確,再加上自己貪玩,家長外出,自我封閉,造成了學習成績及各方面都比較差,常受到同學們的鄙視。通過一段時間的觀察,我掌握了該生的一些基本狀況,與他們單獨交談,讓他明確了學習的目標,學習成績也有了明顯的進步。再如有的同學是因為思想懶惰、不認真聽講、作業不按時完成,學習習慣較差,造成成績上不去。面對這種情況,我幫助他克服了懶惰心理,校正了學習習慣,讓他變的愛學習了。作為班主任,我對于這些特殊學生,首先親近他們,尊重他們,在學習上耐心引導,生活中熱心關懷,經常同他們交談,了解思想狀況,抓住時機,盡量做到多表揚,多鼓勵,多給他們改錯的機會,樹立自信心,使他們感受到來自各方面的幫助,盡快提高學習成績!

教學工作,我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發揮的功效,我努力學習。學校給我的學習機會,我也總能好好把握。通過學習,我不斷充實自己,樹立新的教學觀念。為了更好地在課堂陣地上發揮的功效,我推廣已有的教學成果,積極探索新的教學路子。

二、學校常規。

常規,就是經常實行的規矩。應該說它是工作的最低要求。只有超越常規,工作才有可能主動、創新。我是這樣理解的,也是這樣要求自己的。首先遵守學校的各種規章制度,認真扎實地做好教學常規工作,在落實常規中尋求突破。學期初制定教學計劃并按時上交。平時能根據教材和學生實際制定教學目標。由于這學期我們各學科實行提前備課,在上課前,我會對教學方法進行廣泛搜集,汲取精華應用到我的教學中。上課時能根據學生的實際反饋情況及時調控,面向全體學生,好、中、差兼顧,發揮學生的主體性,體現創新精神。課后自行設計實踐性強,盡可能提高學生綜合能力的作業。

三、學校管理。

在這一學年來,我還擔任了學校的后勤管理工作,回顧過去一年來的后勤工作,在各級領導尤其是學校領導的關心和支持下,后勤工作取得了很大的成績,如質如量地完成了年初制訂的工作任務,我的后勤管理工作得到學校領導和老師們的認可,具體表現在如下幾個方面:

一、進一步嚴明了財經紀律、規范了財務管理制度。

二、加強了生活服務中心管理,工作人員的服務意識得到了進一步加強。

三、校產管理進一步加強。

四、加強了校園綠化美化力度。

五、爭取領導重視,搞好了學校的基建維修和添置工作,改善了辦學條件。

六、學校勤工儉學逐步走向完善。

在過去的一年內后勤處始終把握了后勤“服務于教學、服務于師生”這一宗旨,堅持“安全第一、服務第一”的原則。后勤處做了大量工作,當然離領導的期望還相差甚遠。在新的一年內,我將繼續發揚團結協作、勇于拼博精神,始終把好“服務于教學、服務于師生”這一宗旨,百尺竿頭,更上一層樓。

總之,我將永遠忠誠于__的教育事業,能全面貫徹教育方針。愛崗敬業,工作專心致志。工作求真、求實、求新。

此致

敬禮!

述職人:______。

20____年__月__日。

醫學教師個人述職報告總結(精選17篇)篇九

尊敬的領導:

一學期來,在校領導的正確領導下,得到同事們的幫助,我xx完成了教學任務,思想理論素質和業務水平上有了較大的提高。我擔任高一(x)班、(x)班的語文教學,能更好的保證教學質量的前提下能更好的完成了教學任務?,F就一學期的工作匯報如下:

熱愛教學事業,自覺向身邊的優秀同志學習,從中吸取營養與力量,進行自我教育,嚴格要求自己。工作態度端正,教風良好,能認真落實學校對備、教、批、輔、考各教學環節的各項規定和知道思想,認真備課,提高課堂教學質量。

作為語文教師,要有高尚的道德修養,更要有廣博的語文知識。為此我十分重視知識水平的更新和提高。在語文教學上認真學習大綱,學習新課改理論,積極參加由xx市第一中學承辦的xx市青年教師課堂教學研討會、xx市舉辦的三次教研會、并積極參加xx大學中小學教師遠程教育培訓。

自主學習傳統文化與語文教學知識,并通過上網,查閱資料等方式不斷加強自身素質,給自己充電,主動參與語文組“老帶新”教學活動,并撰寫學習心得體會,進一步更新自己的專業知識,參加“師德師風”教育培訓,不斷正確認識教師的職業道德和師表功能,加強理論素養。

醫學教師個人述職報告總結(精選17篇)篇十

尊敬的領導:

您好!

本人于____年參加工作以來,至今已____年有余,現負責____年級____班的語文教學工作。作為一個班的班主任,我一直在各方面都嚴格要求自己,注重為人師表和一言一行。結合自身實際,我對自己的教育工作有了以下幾點認識:

一、以愛育愛,讓工作更加得心應手。

低年級的孩子們雖然年齡較小,但是同樣擁有自尊心。在平日的教學工作中,我堅決避免體罰與變相體罰現象,以尊重和依賴為前提,適時走心孩子們的內心,用心去感受他們的喜怒哀樂。我經常從小處著手,從學生關心的事尋求最佳教育時機,給學生春風沐浴般的教育。我的學生們和我更加親近了,平日的教育教學工作也就變得更加順利了。我同樣這種以愛育愛的教育思想與孩子們的家長積極交流,使家長的教育更具理性,讓孩子們能夠更加健康、快樂的成長。

二、走近課改,讓新理念牢牢扎根于心中。

目前,我校的教學改革以踐行“____教學模式”為主題全面展開。在認真學習新課程理念的基礎上,結合新的教學模式,積極探索更符合本班的有效的教學方法。在語文課上,我經常把語文知識與學生的生活相結合,為學生創設一個富有生活氣息的學習情境,同時注重學生的探究發現,培養學生之間的互動能力,使學生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時,也不忘時刻反思自己的教學行為。

三、與時俱進,讓多媒體教學深入課堂。

以計算機和互聯網為代表的信息技術,正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。時代的飛速進步也促使著我們教師在教育工作中應該尋求更新的教學方式。因此,我們再也不能滿足于用粉筆來教學了,而要把計算機多媒體技術引入課堂,當作新的教學工具,進一步把我們的課堂進行延伸!我努力學習相關的知識,并積極應用于平日的教學之中,通過兩年的努力,我已經能夠熟練制作課件,多媒體教學方式也已經漸漸的深入學生們的心中。

在平時的工作中,我能和同事友好相處,本著“三人行必有我師”的原則,積極向每一位老師學習。在學校教研活動中,能夠積極參加講課及評課活動。我始終相信,在課堂教學中,沒有什么論資排輩,唯有不斷創新,才能讓我們的課堂充滿活力。我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!教育對于我來說是一門不斷創新的藝術。我相信,在我不斷的探索和實踐中,我會漸漸成長為一個名師的!

此致

敬禮!

述職人:______。

2022年__月__日。

醫學教師個人述職報告總結(精選17篇)篇十一

2022年即將走完,這一年的教學任務應當會取得不錯的成績,那么,老師的述職報告怎么寫比較好?以下是小編收集整理的2022教師述職報告個人總結,歡迎大家前來閱讀。

各位領導、老師:

大家好!

一學期的教育教學工作圓滿結束了,回首前塵,有緊張與忙碌,也有取得成績的欣喜與快樂,個人工作述職報告(教師版)。

一、加強個人政治修養與職業道德修養,努力完善自我。本人矢志不渝地堅持思想政治理論學習,堅持教師職業道德理論學習,不斷搞個人思想政治理論水平,不斷加深職業道德修養。以良好的心態,以文明的言行,以創建和諧校園的準則,以高度的責任感,以高標準的工作要求對待學生,對待同志,對待事業,對待自己的具體工作。

二、堅持專業文化學習和業務理論學習,以厚重的文化積淀和系統的專業理論知識,指導并高效率、高質量地做好各項工作。

半年來,本人針對自己的工作范圍和工作特點,先后有計劃、有目的地學習了與普及九年義務教育迎檢工作相關的正各級文件和教育政策法規,學習了組織、領導、實施教育科研試驗研究方面的理論知識和校本教研理論,學習了檔案管理知識,當然,學得更多的還是實施新課程改革方面的理論知識,逐漸在頭腦中建立和完善了新課程理論體系,為實施和指導教學工作奠定了堅實的理論基礎。

三、堅持做好日常教學檢查指導工作和檔案管理工作,高質量地完成了普九迎國檢過程中的各項表冊和文字材料準備工作。

在學期工作過程中,首先加強了全鄉各校及相關教師的全面調研、檢查指導教育教學工作和教科研管理工作,并對個人負責的調研項目作出了具體明確公正的考評。其二是新建辦公室交付使用之后及時規范了檔案管理,使檔案管理提高了到了一個新的層面。其三是歷時九個月時間的普九迎國檢工作于九月中旬順利通過了國家復查驗收。在迎檢準備過程中,面對縣局普九辦的頻繁提出新的要求,本人不厭其煩,盡心盡力,創造性地完成了各項任務,最終以百分之百的準確數字和高質量的匯報材料贏得了上級領導的充分認可。

在這一學年的教學工作中,讓我收獲頗多,本著“以學生為主體”,“以培養學生主動發展”的信念為中心的教學思想,使學生學有所得,學有所用,從而不斷提高自己的教學水平和理念。

在班級管理中,我關注班中的每一名學生,為了調動他們學習的用心性,在班中開展以“我的夢想”為主題的'班會活動,讓學生確定了自己的奮斗目標,從而使學生認為只要努力,就會進步,就能實現目標。

在加強學生的思想品德教育中,讓學生全面發展是班主任工作的首要任務。我利用班會課,開展多形式的主題班會,提高學生的思想品德素質。在學生亂丟垃圾問題中,我以“我是環保小衛士“為主題,開展了一系列提高學生環保意識的活動;另一方面,同學之間因小事吵架和虛度光陰等現象,組織學生開展“珍惜友誼”“珍惜時間”的主題班會,引導學生認識朋友的重要,懂得時間一去不復返,學會珍惜時間。并用“小學生守則”、“日常行為規范”要求學生,規范學生言行,提高學生的思想素質,促進良好班風學風的構成。

在教學工作方面,按常規做好各項工作,課堂教學體現“教師為主導,學生為主體”的教學思想,創設情境,誘發學生的認知需求和創新欲望,使學生主動參與學習;培養良好的作業習慣,作業做完后,養成自覺檢查,有錯就改的好習慣。充分發掘學生的潛能,使學生從被動學習轉化為主動學。

部分學生缺乏自覺性,經常不按時完成作業,針對這種問題,我就對學生進行思想教育。樹立學生學習的信心,在課堂上有意識地透過一些簡單易懂的問題為他們帶給發言機會,讓他們到黑板上做題,給他們自我表現的機會,在學習中的點滴進步,我都給以表揚和鼓勵,使他們逐步樹立起學習的信心。

透過一學年的教學,學生學習語文的興趣有所提高,但差生與優生的距離較大,中下等生較多,學習成績不夠理想。今后,我會努力改善教學方法,加強對中下等生的輔導,使學生的語文成績有更大的提高,為教育事業貢獻自己的微薄之力。

尊敬的各位領導,親愛的同事們:

大家好!

今天我有勇氣站在這里是下了很大的決心,盡人皆知我是一個不善言談、性情內向的人,是我們組的同事們給了我勇氣和氣力。我之所以有機會站在這里是我們這個大家庭的家長——劉少尋校長給了我這個機會,在這里我向校長您表示真心的謝意。(謝謝您,校長)。之前,我是遼寧省馬家軍隊的一位專業中長跑運動員,在國內、外都獲得了一定的成績,但我沒有滿足,向著我心中的目標更加積極拼命的練習。由于天天超負荷的練習,我的身體性能很大程度上遭到了破壞,傷病使我只能黯然的選擇了退役。

后來我來到了實驗二小,當了一位體育教師,很多人以為當一位體育老師很輕易,就是帶孩子玩,可當我真實的進進角色的時候,我發現要上好一節體育課真的是很難。我不是專業師范學校畢業的,有很多體育教學方面的知識,不會也不懂,我只能從頭學起。因此,在同組老師們的幫助和學校各級領導的指導下,我不斷地用各種途徑充實自己,很快我就把握了教學技能,構成了自己的體育教學風格。現在,我只通過認真、努力的工作,往返報大家對我的關心。

由于我在專業的運動隊練習了很多年,積累了很多長跑練習和比賽的經驗。因此,在龍港區的中小學生運動會上連續三屆我所帶領的中長跑隊員都獲得了優良成績。當聽到其他學校的老師說,“實驗二小的王曉霞老師不愧是馬家,帶的中長跑隊員真的很利害?!边@句話,說的我真是很開心,很自豪,這類成績感讓我今后能夠更加的努力工作,給我的信心增加了正能量。

我是一個平凡的人,但我有顆不平凡的心,我要把自己的工作做到最好,為二小的體育教學奉獻自己的微薄之力。對這次參評先進教師,我會以平常的心態來對待,不管結果如何,我都將一如既往的做好自己本職工作,??茨艿玫酱蠹腋嗟年P心、指導和幫助,謝謝大家!

歲月如梭,轉眼踏上三尺講臺已有半個年頭了,我也從一個師范畢業生逐漸成為了一名人民教師。在這半年中,本人熱愛教育事業,對學生實施全面素質教育,盡職盡責,為人師表,注重身教?;仡櫚雽W年的教育教學工作,我主要做了以下幾項工作:

一.班主任工作。

(一)加強思想教育,培養優良班風。

班主任工作是一項既艱苦瑣碎又光榮的工作,為了能順利開展班集體的工作,我嚴守“組織和培養良好的班集體”這一班主任的基本職責,引導學生在德、智、體等方面全面發展。充分利用班會課、品德課,有針對性的開展多形式、生動活潑、豐富的活動,提高學生的思想品德素質。如有些學生對孝敬長輩的意識比較淡薄,就組織了一節孝敬長輩的班隊課,采用了討論交流,相聲表演,小品等形式,并以“孝敬長輩”為主題作為家庭作業。

把熱愛學生放在第一位,熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生,只要是我的學生,無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學生,更多給以熱情幫助。使出他們恢復自信,走出自我評價的誤區。積極做好家訪工作,抽出空閑時間到學生家中去家訪,了解學生在家情況,與家長共同做好配合工作。

(二)“你追我趕”,形成良好的學習氛圍。

在班級管理中,使班級形成良好的學習氛圍顯得至關重要。所以我采取了“找準目標,和你比比“的策略。讓學生按照自己的實力,選擇班級中你想競爭的對象,只要誰勝過了誰,誰就能得到“紅蘋果”作為獎勵。一個學期下來,取得了一定的成效,許多后進生取得了明顯的進步。

(三)激勵機制,激發積極性。

有一部分的學生的自覺性比較差,所以我們班級中采用了“紅蘋果”的競爭激勵機制,對表現好,成績優秀,按時完成作業的小朋友都能得到紅蘋果,并最終能得到紅蘋果之星。以次來促發學生的積極性。

二.教學工作。

(一)制定計劃,做好準備。根據學校的工作目標和教材的內容,了解學生的實際情況,通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。認真備好課,做好課前準備,上好每一節課。在備課上,做到備學生,備教材等的充分準備.。認真鉆研教材教法,勇于探索,不斷優化課堂教學,提高教學質量。并做到絕大部分課后進行反思,每周也進行周反思。

(二)注意培養良好的學習習慣,提高學生的自學能力。沒有良好的學習習慣,學習談不上自覺學習,抓學生堅持預習的習慣,學生借助課后思考題,使用工具書,查閱資料,掃清學習上的障礙,做到勤檢查。培養書寫規范工整的習慣,修改文章和訂正作業的習慣。

(三)積極走進老教師的課堂,吸取經驗,博采眾長。本學期共聽課24節,并積極吸取老教師的經驗之談。邀請師父參與聽課,并積極聽取師父的意見及建議,努力改善自己的課堂教學。在本學期的匯報課中,通過和老師們的磨課,有機會得到各位老教師的專業引領,使我使我充分認識到了自身的不足之處,不僅僅鍛煉了我的膽量,也認識到自己存在一些不如人意的地方,更重要的是以便在今后的教學少走彎路,但通過這次鍛練,使我認識到自己的不足,并促使我反思,內省,從而提高認識。

工作了半年,但我知道我還有很多地方需要去努力。只要通過我的努力,相信會越做越好。

一、基本狀況:

我叫__,女,出生于__年12月20日,__年畢業于西南師范大學化學化工學院化學教育專業,本科學歷,獲理學學士學位。__年7月至今,一向在南海一中從事教育和化學教學工作,有五年教齡,四年班主任經歷,__年取得中學化學二級教師資格,現任教于高二年級。根據職務晉升條例,貼合申報中學化學一級教師條件。

二、具體成績:

1、我任職五年來,能熱愛黨的教育事業,堅持四項基本原則,擁護黨的路線、方針、政策,有正確的政治立場。遵守法規法紀,關心群眾,團結同事,作風正派,從嚴治教,有較高的思想覺悟和良好的教師職業道德。能全心全意從事本學科的教學,力求精益求精,絕對服從上級和學校領導的工作安排,任勞任怨,誠誠懇懇,從工作中去體味教育工作的崇高,從工作中去獲取人生的奮斗好處,在工作中去享受為人師的樂趣,在工作中逐漸充實了自我。

2、我先后任教過高一、高二、高三的化學,并自我熟悉了初中化學教材和教學大綱,對中學化學教材有比較充分的理解,能正確理解、掌握化學教學大綱和教材,能正確傳授資料,重點突出。能夠落實“雙基”教學,注意培養學生的化學創新精神和實踐潛力,普通話流暢,表達準確,板書清晰,條理性好。

3、任現職以來,我努力探索課堂教學的藝術性,不斷提高自身教學潛力。我明白要在教學中有所建樹,必先成為一名受學生歡迎的老師。古語云:“親其師,信其道”。我首先要求自我在言行舉止上,做學生的表率,愛每一個學生,既是師長又是朋友,把自我對教育的愛遷移到學生對化學知識的愛,用自我堅強而執著的追求去默化學生對化學知識的探索。要求自我在講臺上,完美展現教師的風采;要求做到每一節課都生動活潑,引人入勝,而且教學質量達標,把每一節課當成優質示范課來上。

4、我注意教研與教學相結合,開展專題教學研究。教研是教學進步的動力,更是教學特色構成的根本途徑。任現職以來,我堅持在教研中教學,在探索中教書,在思想的升華過程中育人。我用心參加學校的各項教研活動,密切注意和追蹤本學科的發展趨勢、最新教學科研成果和高考信息,掌握教育發展動態,用心參與科組的教研活動,主動承擔教研課題,并把新的科研成果引進到教學中來,在教學中探索理論和實踐相結合的可行性和可操作性,使教學和科研互相促進。例如,認真學習教育教學理論,創造適合我校校情的教改方法;探討多媒體電化教學手段在化學教學中的運用;加強對學生心理行為與學習效率關系的研究;探討提高課堂教學的藝術,增強學生對化學學習的興趣、方法和措施;抓好培優轉差工作的開展與落實等等。我在__年加入國家級教研課題“主體式教學法”的研究,并取得必須的成效,學生的學習用心性和學習成績都有了很大的提高。

因為自我是青年教師,只擔任過一次高三教學,指導高考的經驗不足,所以我十分注意研究高考。平時認真鉆研近年來的高考題,用心收集高考信息,密切關注高考最新動向,讓自我充分具備帶高三的實力。__年參加南海市青年教師解題大賽獲二等獎,在學校多次的高考題、模擬題測試中獲得好成績。

近一年來,我又針對高三綜合科復習這一新領域展開了研究,收獲良多。我根據自我的研究心得,在今年的會考復習中,揉合了高考綜合科的資料,即將會考復習與高三綜合科復習整合在一齊。每一章分為“基礎知識過關”和“身邊化學,學科綜合”兩大板塊,扎實基礎的同時,向學生灌疏與本章資料有關的綜合科知識,擴展學生知識面,及早為明年綜合科高考作準備。這樣的教學方式效果明顯,很受學生歡迎,讓學生對明年的綜合科高考充滿信心。

在參與教學科研的同時,我及時把自我的心得體會和經驗整理構成文字,平均每年寫作論文超過一篇。其中,課例《金屬鈉》獲__年廣東省優秀課例暨論文評比一等獎;論文《主體式教學模式在中學化學課堂中的運用》,獲得南海市二等獎,并收錄在南海一中的論文集中;論文《多媒體在中學化學教學中的應用》,獲得南海市三等獎。

為了提高學生的實驗技能,我除了認真做好每一個實驗外,還善于進行實驗改革,采用邊講、邊議、邊實驗的方法,指導學生用眼看,用手做,用腦想,邊做實驗,邊學習新課,讓學生真正成為學習的主人,加深印象,記得牢,學得活,興趣盎然。同時,組織和指導學生開展化學第二課堂活動,豐富的活動資料,使之成為激發學生學習興趣的重要途徑。這些實驗改革和第二課堂的組織,也為我進一步開展專題教學研究帶給了豐富的第一手的資料。

5、在教育方面,我能為人師表,做學生的表率。

我任教5年來,共擔任4年班主任,取得必須的成績,所帶班級,多次被評為“禮貌班”,受到學校的表揚和獎勵,撰寫的論文《班級管理模式初探》在級組班主任會上交流。我在化學教學上也注意滲透德育,辨證唯物主義教育,愛國主義教育,熱愛大自然的教育,環保教育,以激發學生的上進心。

在班風建設上,我能面向全體學生,培養學生的群眾主義精神,鼓勵他們創造群眾榮譽,__年擔任107班班主任,透過培養得力的班干部,狠抓班風,不論在學風和班風上,均為年級前列,每個月均能評為禮貌班,黃學文同學還被評為南海市三好學生。__年擔任203班班主任,該班多次被評為禮貌標兵班,伍順楨同學被評為南海市優秀班干部。__年擔任206班班主任,并一向帶上高三,班風學風優良,在體藝節中獲得文藝表演比賽一等獎,陳鑒輝同學被評為南海市三好學生。

在帶班過程中,我還注意做好培優轉差工作,我沒有放下任何一個差生,在教育教學過程中我注意尊重學生人格,用談心交流、周記、鼓勵、等方式挖掘學生的非智力因素,使差生感覺到處處受到重視,事事得到關心,借以調動其學習的用心性和自覺性,逐步掌握知識技能、技巧。如黃頌勝同學,平時好動,好結交朋友,上課經常開小差,成績較差,針對其性格特點,我經常有意識地做他的思想工作,明確指出他的缺點和學習上的潛質,使他既認識到自我的不足,又能產生趕上去的信心,在高考中,他最后獲得良好的成績,上了省大專線。

6、為了提高自我的教育教學水平,我堅持有計劃、有目的的自學和進修,樹立起“終身教育”的觀點。

從事教育工作五年來,一向堅持訂閱《中學化學教學參考》《班主任工作漫談》、《素質教育理論與基礎教育改革》等世紀園丁工程叢書,并能結合實際運用到教育教學中。__年至今一向參加學校為適應南海電化教學而舉辦的電腦培訓班,并順利透過了計算機初級和中級考試,能熟練應用powerpint、authorware、flash及網頁技術制作課件,并制作了個人主頁。__年參加了南海市中小學心理健康教育講座,自覺地將心理學原理運用到班主任工作中來。

三、今后的努力方向。

堅持政治學習和業務進修,多參加各地組織的教研活動,提高自我的政治思想覺悟和業務潛力;加強教研潛力,多看教育和教學理論方面的書籍,吸取其中的精髓,盡量把教學實踐活動上升到理論高度。進一步學習電腦知識,多制作一些高質量的教學課件,提高課堂的教學效果;總結高考復習經驗和會考復習經驗,并編寫成資料,有利于自身的提高和幫忙新教師盡快熟悉教學工作。我決心繼續努力,加強自身的修養,敬業、進取、拼搏,為培養出更多、更優質的人才、為祖國的富強、為民族的昌盛作出更大的貢獻。

尊敬的給位老師,親愛的同學們大家晚上好!

我是來自軟件1201班的陳__。在這里我要感謝院領導給我們心理委員的關心和同學們給我們的信任與配合,也正是大家給予的支持,才給了我信心與動力,讓我們的工作得以順利地開展。同時陪我度過了美好的一段時光,回顧上學期和同學們的點點滴滴,我感觸很多。今晚,借此機會,我吧上學期的工作情況作一個簡單的匯報。

首先,1班是一個團結互助,充滿正能量的集體,上學期,我們班也開展了許多活動。平時,同學們也都積極參加各種體育活動,周末的時候也會三五成群的去圖書館看書。通過平常生活與大家的交流,我發現,個別同學在人際交往和學習方面出現了一些問題。人際交往方面:個別同學平時都是獨來獨往,很少參加到集體活動中來,他們平時都不愛和同學說話,而據其室友反應,這部分同學在寢室卻是判若兩人。我在和這些同學交流中發現他們其實是比較開朗的,只是自身沒有很好的融入到集體中。學習方面:個別同學對學習不大感興趣,期末考試中專業成績也不盡人意。通過我的觀察,這些同學平時上課都喜歡用手機打游戲,上網聊天等等。

我們作為心理委員的工作,一直都是以日常生活的交流與疏導為形式開展的。但這樣無法涉及到每一個同學,雖然我也同一些同學交流并從中安慰他們,但效果并不明顯。我想這大概是我自己的原因吧。因為上學期學校給我們開展了心理委員培訓課,但我幾乎沒有把這些知識運用到工作當中去。因此,我決心在這學期的工作中,嘗試新的方式,從而為我的工作提供理論基礎。

一:提高工作能力,多看一些心理方面的書籍,要保持與同學的交流:

二:要瀏覽同學們的qq空間,及時了解他們的心理活動:

三:與其他心理委員交流,向優秀的心理委員取經。

各位領導、老師:

下午好!

時間過得真快,走上工作崗位已半載有余,在學校領導及其他老教師的關心與幫助下,自己已從七月那個莽撞的畢業生慢慢地進入了為人師表的角色。作為一名新手,在這半個年頭里學到了許多東西,這也是應該的。俗話說:活到老,學到老。教書育人,這是個神圣而又艱巨的任務,接過教鞭已近半年,雖能很快適應了學校的教學工作,但作為一名教育工作者,我深深地覺得自己要做的還有很多很多。

這半年來,我注重自身的品德行為,努力給學生樹立一個良好的榜樣。高中生正處于一個特殊的學習階段,許多習慣都是在這個階段養成,與教師的言傳身授有很大的關系。因此,我盡量在學生面前高標準要求自己,無論課堂課外我都努力塑造一個良好的形象,希望能夠幫助學生健康成長。

在工作中,我仍然不斷學習,絲毫不松懈。我積極參加了市里組織的新教師進修培訓,把所學的知識用于教學教育工作。同時我也積極參加教研活動,認真學習學校下達的上級文件,能團結同事,協調工作。這一年里我努力的擴展自身的知識面,自感收獲頗多。當然這些是遠遠不夠的。在今后的工作中,還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的。

在教學方面,我擔任高二級的音樂課和音樂特長生輔導。我認真備好每一節課,研究教材,力求準確把握重點難點;認真編寫教案,并不斷歸納總結,以提高教學水平;認真上好每一節課,課上注重學生主動性的發揮和綜合能力的培養,力求保證每一節課的質量。

經過一年的工作和學習,收獲很大,但還是有很多不足的地方等待我去提高。希望在以后的工作中領導及老教師們能多多指點及幫助,自己爭取盡到一名教師應有的責任,也爭取在教學方面取得更多的進步,以求無愧于心、無愧于學生和無愧于學校!

醫學教師個人述職報告總結(精選17篇)篇十二

尊敬的領導、各位同事:

一年轉眼過去了,回顧這一年來的工作,有成績也有不足。這一年來我始終堅持貫徹《幼兒園工作規程》,自覺履行教師職責,能對照新《綱要》來進行教育改革嘗試,教育目標明確,態度端正,關心幼兒,愛護幼兒,為人師表。以下是我的述職報告:

本人能進取參加政治學習,關心國家大事,堅持四項基本原則,自覺遵守園內的各項規章制度,團結同事,與同時和睦相處,共同搞好班級工作。

這一年來,我跨越了大,小兩個年齡班的教學工作,主要擔任語言,計算,英語三門課的教學工作。為了更好地開展工作,經常利用業余時間閱讀幼教書籍,鉆研業務,把理論知識充分運用到教學時間中去。合理組織班級的各項活動。開發幼兒智力,培養幼兒良好的常規及活潑開朗的性格。在教學中認真貫徹《綱要》精神,結合幼兒年齡特點,更新教育觀念,轉變思想,大膽投身于教育改革的洪流當中。我設計的教學活動運用新的教學理念,讓幼兒主動探索,發現問題。經過操作,游戲等環節,使幼兒簡便得獲得知識,并在活動中體驗歡樂。

在語言教學活動中,我注意培養幼兒口語表達本事,并在教師創設了活動角,圍繞教學資料設置語言環境,為幼兒增加語言的交流機會,鼓勵他們進取與人交往,大膽表達。早期閱讀活動是語言教學中的一個重要資料,為了提高幼兒的閱讀本事,我采用了的教學方法。教學取得了明顯效果,在此基礎上,我大膽嘗試,不斷創新教學方法。

隨著幼教事業的快速發展和社會對幼兒園教育要求的提高,幼兒園增設了英語課程。為了能更好地勝任英語課程的教學。平時經常向英語底子好的教師請教,還利用休息時間跟專職教師學習音標,使自我的口語更加標準化。在教學活動中除了給幼兒一個語言環境外,還著重培養幼兒對英語活動的興趣。幼兒園的品德教育應以情感教育和培養良好行為習慣為主。并貫穿于一日生活及各項活動之中。在德育活動中,我從幼兒的年齡出發,采用了主角扮演,移情訓練,故事教育等進行情感體驗,從而到達德育內化的目的。

在搞好教學活動的同時,我十份重視家庭教育作用。主動做好家園聯系工作,使家長成為我們的教育的合作伙伴。我辦開設家園窗,每月定期更換資料,向家長宣傳教育方針,利用家園冊和家長真心交流。經過家長會,家長半日活動和家長應對面地溝通,互流通信息。定期向家長反饋孩子的發展情景,幫忙家長樹立正確的教育觀,與家長商討幼兒教育新思路,新方法,從而使家長更加了解孩子,理解幼兒教育的作用,家園共育,使孩子在各方面都有很大的提高。

在這一年中,我能自覺履行教師職責,在工作中有成績也有不足,在以后的工作中我將更加完善自我,將工作做得更好。

此致

敬禮!

述職人:xxx。

20xx年x月x日。

醫學教師個人述職報告總結(精選17篇)篇十三

各位老師:

本學期,本人擔任初二x、x班語文課教學工作。一學期來,本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設,提高師德水平為重點,以提高教育教學成績為中心,以深化課改實驗工作為動力,認真履行崗位職責,較好地完成了工作目標任務,現將一年來的工作述職如下:

一方面,認真學習教師職業道德規范,不斷提高自己的道德修養和政治理論水平;另一方面,認真學習新課改理論,努力提高業務能力,參加自學考試,努力提高自己的學歷水平。通過學習,轉變了以前的工作觀、學生觀,使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。

一方面,在工作中,本人能夠嚴格要求自己,模范遵守學校的各項規章制度,做到不遲到、不早退,不曠會。另一方面,本人能夠嚴格遵守教師職業道德規范,關心愛護學生,不體罰,變相體罰學生,建立了良好的師生關系,在學生中樹立了良好的形象。

本學期,本人能夠強化教學常規各環節:在課前深入鉆研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎,力求在備課的過程中即備教材又備學生,準確把握教學重點、難點,不放過每一個知識點,在此基礎上,精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運用多種教學方法,利用多種教學手段,充分調動學生的多種感官,激發學生的學習興趣,向課堂45分要質量,努力提高課堂教學效率;在課后,認真及時批改作業,及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,積極落實分層施教的原則,狠抓后進生的轉化和優生的培養;同時,進行階段性檢測,及時了解學情,以便對癥下藥,調整教學策略。認真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同行學習,博采眾長,提高教學水平。一學期來,本人共聽課32節,完成了學校規定的聽課任務。

本學年,本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題”開放性教學課型的研究”的子課題的研究工作,積極撰寫課題實施方案,撰寫個案、教學心得體會,及時總結研究成果,撰寫論文,為課題研究工作積累了資料,并積極在教學中進行實踐。在課堂教學中,貫徹新課改的理念,積極推廣先進教學方法,在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時,大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試,充分發揮學生的主體作用,使學生的情感、態度、價值觀等得到充分的發揮,為學生的終身可持續發展打好基礎。

2、對知識點的檢查落實不到位;

3、對差生的說服教育缺乏力度,雖然也抓了差生,但沒有時時抓在手上。

4、教學中投入不夠,沒能深入研究教材及學生。

下學期改進的措施:

1、進一步加強對新課改的認識,在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時,努力提高課堂教學的效率。

2、狠抓檢查,落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,抓在手上。

3、加強學生的閱讀訓練,開闊學生的視野,拓寬學生思路,提高學生解決問題的能力;

4、采取措施,加強訓練,落實知識點。

5、加強對學生的管理教育,努力教學提高成績。

此致

敬禮!

述職人:xxx。

20xx年x月x日。

醫學教師個人述職報告總結(精選17篇)篇十四

一年以來,熱愛祖國,熱愛中國共產黨,擁護黨的各項方針、政策,堅持四項基本原則,時刻一致,立志獻身教育事業。勤勤懇懇,默默奉獻,對工作盡職盡責,認真完成各項任務。對教學不斷研究,不斷創新?,F總結如下:

一、做一個政治思想覺悟高的教師。

熱愛教育事業,對工作不講任何條件,盡自己的能力把工作做好,遵紀守法,有良好的師德師風。認真學習黨的理論方針政策,在教育教學工作中努力踐行,處處做同事們的表率。

二、做一個科研型教師。

俗話說:“小學教師是‘萬金油’”,這就要求小學老師具有比較全面的知識與能力。平常我非常注重教學基本功的訓練,我認真學習現代教育教學理念,努力鉆研業務,積極參與新課程改革,大膽實踐,勇于創新,積極參加學校教研活動,滿腔熱情地投入到小學數學教學中去。

三、做一個富有愛心的教師。

沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。任現職以來,我一直擔任數學教學工作。在執教中為教好書、育好人,不知花了多少心血,特別是我們地方的留守兒童比較多,而這些孩子在家是爺爺、奶奶的寶貝,孩子養成了一些不良的行為習慣,自控能力差。我根據學生的個性,采取適當的方法教育。平時在教學中,我不但注重學生的知識教學與能力的培養,還特別注重學生的德育教育。從一開始,就重點培養他們的良好習慣,包括生活的習慣、做人的習慣、學習的習慣、思考的習慣和健體的習慣,做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。課外,我經常對學生進行耐心、細致的輔導工作,開展科學性、知識性、趣味性的活動,培養能力、開發智力,同時對學困生都進行了細心的引導,發現問題及時解決。在課堂上,讓學生成為課堂的主人,關注學生的個體差異,采用激勵性的語言進行教學。

四、做一個理念新的教師。

新一輪的基礎教育改革已經全面推開,我在認真學習新課程理念的基礎上,轉變教育觀念,并結合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。在數學課上,我刻苦鉆研,勇于探索,把數學知識與學生的生活結合起來,把數學教學和社會實踐結合起來,努力構造開放而有活力的數學課堂,同時注重學生的探究發現,引導學生在學習中學會合作交流,提高學習能力,做學生學習活動的引導者和組織者,把解決問題的主動權交給學生,重視課堂教學生命的流動與情感的溝通,在平等對話中教學,珍視學生情感體驗。我還把計算機和網絡當作新的教學工具,進一步將數學課堂進行延伸到更廣闊的空間去,注重培養學生搜集信息和處理信息的能力。教育是藝術,藝術的生命在于創新。但我相信,在我不斷的探索和實踐中,我會成長起來的。

醫學教師個人述職報告總結(精選17篇)篇十五

在日常生活和工作中,報告不再是罕見的東西,多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲?下面小編帶來的教師述職報告個人總結大全,希望大家喜歡!

記得去年52歲生日那天,我在市教科院參加創新教育經驗交流會,與會代表剛好是52人(包括我和張泉),這是一次巧合;與蔡鳳茶、張國宇兩位同行49歲就離開心愛的學生相比,我是幸運的52;今年虛歲54了,工資剛好開始漲到每天54元,這又是一次巧合。與剛剛撒手而去的同齡人朱鋒相比,我是幸福的,我活著并工作著,應該說,這就是享受,因此,我把這一學年度述職報告的話題定為——享受工作,享受生活。享受主管的工作,享受主帶的課程,享受兼職的身份。

享受主管的工作。

一是享受計劃的起草;二是享受課題的申報;三是享受會議的熱鬧。

享受計劃的起草。上學年的的計劃中列了四大項內容,可惜只完成兩項。一是籌備創新教育,從舉辦講座到正式會議。因時間關系,講座也少了一次最精彩的;二是進行新的課題申報,這項工作已報批立項,課題名為:綜合實踐活動課程的實施研究。還有兩項研究因普九復查等時間沖突而自然削弱或落空。一是新課程計劃削弱了,只停留在幾節課的聽課上,恐怕連說課、評課都不充分,因此“研究”二字的收效也就可見一斑了;另一項是以教研組為單位的計算機常用簡單操作的培訓,全部落空。

享受課題的申報。也許可能有人在喊:讓所有人煩心勞累甚至讓有些人反感的創新教育快點結題吧!是啊,“創”在哪里,“新”在何處,恐怕至今還有人迷惑不解。

我倒覺得那是“不識創新真面目,只因身在此山外。”我們要的是研究過程,不要急功近利過于期望它的理想結果,當然,這次我校創新教育課題研究面太大了,要求參與的人也太多了,有點牽強。因此對下次的綜合實踐活動課程課題不要求全員參與,歡迎有熱情者,執著者加入其中,在綜合實踐活動大課題前題下,主攻三個子課題:一是茶文化研究;二是畢升文化研究;三是英山民俗文化研究。希望有志者踴躍投入。

享受會議的熱鬧。你我都身臨其境。全市80多人(教科院就有10人)齊聚在這披紅掛彩、包裝一新的校園里,看創新節目,聽創新課,聽創新匯報,參觀創新展覽,查閱創新資料,評點創新會議概況,好不熱鬧。為了這場熱鬧,幾乎忙壞了我們每一個人。

我作為這次會議的“統籌”官,僅僅出了些思路而已,迎接會議的思路,展覽的思路,資料的思路,節目的思路,匯報的思路,享受的內容可多了,除了硬件外,其余的好象樣樣都讓我享受了。

尊敬的各位領導:

大家好!首先請允許我代表80名教職工、382名學生,攜全體班組成員,對評估組蒞臨我校檢查、指導表示熱烈歡迎和衷心感謝!

根據評估通知要求,現就規定的五個方面向諸位領導做以匯報:。

一、學校經費總額、經費使用、交通費、招待費用情況。

本學年共拔公用經費22萬2仟。使用情況:鄭校辦公室改造、維修、粉刷支出3萬8仟;臨時工開支及水電費支出4萬;運動員參賽訓練、購買文藝演出服支出3萬7仟;分發冬季取暖用煤運費及交通費2仟;幼兒園工程招待費2仟。目前經費結余10萬。

二、省優秀教師、省優秀班主任、朝陽市骨干教師、朝陽市優秀班主任、教師年度考核等是否公開。

年度內職稱晉升和教師考核,朝陽市骨干教師評選、朝陽市優秀教師評選、骨干教師認定、北票市優秀教師評選,均按上級文件精神不折不扣操作:做到了事先成立專項領導小組,推薦程序自下而上,運轉過程公開透明,民主決策、民主監督,結果當場公開公示。

三、學校及個人取得成績、存在問題及不足。

1、基建:

本學年基建項目大而多,為了保證工期、工程質量,本學年專門成立了工程領導小組,責成總校副校長張哲專項跟蹤監管。先后完成652平方米幼兒園建設,80平方米辦公室改造,40平方米門衛房新建,13延長米電動校門安裝。此外,還新裝了大容量房式鍋爐一座,檢修了全部采暖管路,確保了冬季采暖。校園建筑風貌、校園環境、教學條件得到空前改善。整個工程建設,質優價實,安全高效。

2、辦公條件。

高標準裝修辦公室4間,更換更新辦公電腦8臺,改善了教師辦公環境,提高了辦公效率。

3、教育教學管理:

以教書育人,服務育人,環境育人為突破,以黨團為先鋒,以骨干教師為先導,以“五步研訓”為載體,繼續延伸了20__.5.10《小組合作學習――教學操作策略與方法研討會》精神,加大《自主、合作、探究性學習――骨干教師培訓會》研訓力度。確保研訓工作常態化、制度化。第一學期搞教師教學基本功大賽、學生文化競賽;第二學期搞學生質量檢測、綜合工作評估。學期末就黨建工作、安全行風、學校管理、主題隊會、教育教學、學生競賽、教學大賽、成績檢測、校長研訓、主任評課、陽光體育、多媒體使用、教案檢查、作業檢查15個方面進行全面量化考核評估。綜合管理日趨精化、完美。師生風貌空前活躍、樂觀、向上。“七一”“勿忘國恥,圓夢中華”征文,韓玉林老師獲北票賽區一等獎、鄭廣芝老師獲朝陽賽區二等獎。系列活動,蓬勃有序,遠期規劃、近期計劃交替推進。

存在的問題是:校容校貌仍然很陳舊,有兩所學校校舍瀕臨危房,辦公條件還很艱苦,課堂小組合作學習教學還沒質的大面積收獲。

四、班子履職情況。

班子硬不硬,關鍵看校長正不正。班組成員強不強,關鍵看分工詳不詳。具體說就是,各部門各司其職,各盡其能,責任到人;該誰做的事,就由誰牽頭、主管,堅決杜絕工作推諉;班子整體,必須統一協作,不能各自為證。鼓勵班子成員信奉:“復雜的事情簡單做,你就是專家;簡單的事情重復做,你就是行家;重復的事情用心做,你就是贏家”的思想。在工作中,勇于負責、勇于創新、勇于實踐。推功攬過不包庇,獎罰分明敢承擔。

五、班子廉潔自律情況,有無違紀行為。

行政班子勤政、廉潔、團結、務實;教師熱愛學生,尊重學生,教書育人;學生全面發展;無“三亂問題”,無違紀事件。校園平安。陽光體育,健康體育欣然成勢。

以上就是我20__年工作的概要,請領導審議,指正!

謝謝大家!

時間飛逝,轉眼間,一個緊張而又充實的學期又過去了。我班有幼兒37人,有些孩子個性活潑開朗,但個性鮮明,通過一學年的幼兒園學習生活,每個孩子都有了很大的進步,本學期各項工作即將結束,在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際,我們回首所做過的工作,總結經驗,反思不足,為了更好的完成以后的工作,提高保教質量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長,現將本學期工作總結如下:

一、思想工作。

本人能積極參加政治學習,遵守勞動紀律,團結同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及教研學習,做好各項工作,積極要求進步。愛崗敬業,做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

二、工作方面。

教育教學。

在教學中,要提高教學質量,關鍵是要上好每一節課,我認真備好每節課,自己動手制作教學用圖和教學用具,激發幼兒興趣,使幼兒產生愉快心情,創造良好的課堂氣氛。關注全體幼兒,注重個別幼兒教育,使班級保持相對穩定。課余時間看對業務有幫助的書籍或上網查詢最新教育理念,不斷為教學內容注入新的活力。

1、在教學活動中認真備課,做好課前的準備工作,課后認真總結經驗,每節課做教學。

反思,以提高自身的教學能力。

2、在教育教學活動中,為幼兒創設良好條件,提供充足的教學用具。在一日活動中,注重教給幼兒初淺的,簡單的生活知識經驗,培養幼兒獨立解決問題的能力。

3、認真的領會新《綱要》精神,以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動,并主動去學習。因材施教,因人施教,并在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位。

4、根據制定的活動目標,內容與要求組織好教育教學活動的各環節,保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養幼兒的全面發展能力。

5、認真填寫周、月計劃。

安全工作。

安全工作是最重要的工作之一,本學期我們力求從每件小事情做起,耐心細致,保障每一個幼兒的安全,是每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長。我做到了以下幾點:

1、教給了幼兒一些安全知識,如不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發生危險時,會大聲呼救。

2、嚴格堅持晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。

3、加強一日活動各個環節的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發生。

4、做好交接班和藥品登記工作,并認真填寫一日情況表。

保育工作。

在日常生活中教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養成有道德、懂禮貌的好孩子,并與家長密切聯系,聽取家長意見,對幼兒進行因人施教,和家長一起糾正幼兒的不良習慣。

1、進一步加強幼兒常規教育,對幼兒的生活習慣、學習習慣進行培養,使得幼兒在原有的基礎上有一定的發展。

2、配合保育員做好班級的環境衛生和衛生保健工作,做到地上無灰塵、紙屑、門窗干凈、被褥整齊。

3、嚴格堅持衛生保健制度,按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒。

4、加強幼兒進餐習慣,使幼兒養成不調食、不偏食、進餐時不講話,不掉飯粒。

5、加強幼兒午睡習慣,不吵鬧,盡快入睡,鞋子擺放整齊,衣服整齊放好,起床后會自己穿衣服、穿鞋子。

家長工作方面。

積極與家長溝通利用早上和晚上家長接送的時間向家長匯報幼兒的最近一段時間在園情況便家長進一步了解幼兒,使幼兒有更大的進步。

反思。

作為一名幼兒教育工作者,我熱愛自己的職業,始終以踏實的工作態度,對待每一天,雖然沒有轟轟烈烈的業績卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個主人翁的精神默默的耕耘著,在今后的工作中我將揚長避短,為幼兒教育事業貢獻自己的光和熱。

一年的工作有成績也有不足,在今后的工作中要不斷的加強理論學習,更加積極的參加教研活動,不斷提高教育教學水平,更好的為幼兒服務,為家長服務。

一、基本情況。

婉君,女,一九六八年七月生。一九九0年七月畢業于中山大學化學系,本科學歷,獲理學學士學位。畢業后一直在南海市第一中學任教,有十三年教齡,八年擔任班主任工作,多年擔任化學備課組組長工作。現任高一化學備課組組長、高一(8)班班主任及高一(6)到(10)班共五個教學班化學課。

一九九五年十二月,經佛山市中級職務評審委員會評審通過,具備“中學化學一級教師”職務任職資格,至今已任職七年。根據職務晉升條例,符合申報中學化學高級教師條件。

二、本人述職。

任現職八年來,能熱愛黨的教育事業,堅持四項基本原則,擁護黨的路線、方針、政策,有正確的政治立場。遵守法規法紀,關心集體,團結同事,作風正派,從嚴治教,有較高的思想覺悟和良好的教師職業道德。能全心全意從事本學科的教學,力求精益求精;全心全意去完成教育和教學工作,絕對服從上級和學校領導的工作安排,任勞任怨,誠誠懇懇,從工作中去體味教育工作的崇高,從工作中去獲取人生的奮斗意義,在工作中享受為人師表的樂趣,在工作中逐漸充實了自己。

(一)、探索課堂教學藝術,提高自我形象,展現教師風采。

任職以來,能認真鉆研教學理論,努力探索課堂教學的藝術性,開展主體式教學模式,課堂上盡力體現教師為主導,學生為主體,以學生為主,教師為輔的教學原則,讓學生有更多的時間和空間去思考、討論、消化、吸收;課堂上多與其它學科如數學、物理、生物等緊密聯系,讓學生的知識面更廣、更寬,做到每一節課都生動活潑,引人入勝,嚴肅中不乏幽默,幽默中透著嚴肅,而且教學質量要達標,要把每一節課都當成是優質示范課來上,讓學生從心底里喜歡上化學課,渴望上化學課;課堂的形式多種多樣,讓學生上臺自己動手做實驗,體現實驗的樂趣,培養動手的能力,讓學生上臺當小老師講課、評習題、評試卷等,開展辯論活動,培養學生的口頭表達能力,開展課外家庭小實驗設計比賽等。教學中還注意樹立教師的個人形象,展現教師風采,多與學生接觸和溝通,與學生打成一片,做到既受學生敬重,又能與之和諧共處,既是師長又是朋友,能通過自己的言行舉止,以自身的教師魅力來做學生的表率,吸引學生。

(二)、精心準備,講究方法,向四十分鐘要質量。

在教學方面,我有多年的指導高考復習的教學經驗,所以,在對教材的處理上,能充分做到以綱為本,以人為本,精心準備,講究方法,針對所教班級的具體情況,因材施教,因人施教,向四十分鐘要質量。

在95-96學年度,我擔任高二(5)-(8)班四個班的化學教學工作,其中兩個理科班、兩個為文科班。在文科班的教學中,針對其只需通過“會考關”且對化學學習易“降溫”的特點,立足于基礎知識的傳授,立足于會考考綱;對每一堂課,都力爭做到:備課深入,講課淺出,使大部分學生都能聽懂;做到既能穩定學生的學習化學的興趣,又能完成化學教學任務;在教學中,充分利用化學與生活緊密相連的特點,采取趣味教學,使學生在輕松自如的學習環境中掌握了化學基礎知識。在該學年度的化學會考中,兩個理科班的同學全部通過會考,其中有76位學生優秀,優秀率達到68%;兩個文科班只有4人不合格,會考合格率為97.3%,優秀率為45.2%。

在96-97學年度,我擔任高三理科重點班307、308班的化學教學工作。在理科重點班中,我采取立足課本,緊靠高考考點的教學手段,有目的地提高知識的綜合程度,加深練習題的訓練強度,使學生樹立化學科的高考意識。在授課過程中,我經常采用:“提出問題-自學-討論-精練-評講”的教學方法,根據本節課的教學要求,聯系教材的重點、難點和關鍵知識,提出一些有針對性,難度適中,富于啟發性的問題,引導學生定向思維,帶著問題邊看書邊獨立思考,使他們自覺進入認識過程,去探究解決問題的方法。同時,我還激發學生發散思維,廣泛進行討論,再針對學生自學和討論中提出的問題,突出重點進行講評。講課時主要是講知識結構系統,講精華,講關鍵,講規律,講思路,講方法,最后適當補充深淺適宜,形式多樣的典型習題,并控制課堂練習的時間和數量,講究練的方法,不搞題海戰術。評講習題主要是講解題方法、思路、規律和查漏補缺,強化記憶,全方位地提高學生的化學素養。在該年度的高考中,307、308班上省三線42人,其中307班的嚴華堅同學以683的成績位居該年度南海一中的理科冠軍,被華南師范大學數學系錄取,這是南海一中全面恢復普高后的零的突破。

99-20__學年度,我擔任高三化學班的化學教學兼班主任工作,全班77位同學,獲學校“十優”稱號的有二人,南海市優秀學生干部一人,南海市“三好學生”一人,當年的高考中,共有54位同學上省線,其中化學單科平均成績排名第二,本人也獲得了教學成績優異獎的獎勵,其中,何志球同學、李碧環同學分別以730、721分的優異成績奪得南海一中的冠軍和亞軍殊榮,分別被華南理工大學和汕頭醫學院臨床專業錄??;關倫超同學以化學成績730分一舉奪得該年度南海一中的x科第一名;我班的劉永錦同學更以綜合科882分的優異成績一舉奪下廣東省第4名、佛山市第二名、南海市第一名的好成績,為南海一中的輝煌添上更精彩的一筆。

(三)、加強實驗教學,提高實驗能力。

加強實驗教學是提高化學教學質量的重要一環。為此,我除了認真做好每一個演示實驗外,還善于進行實驗改革,把演示實驗改為隨堂學生實驗,采用邊講、邊議、邊實驗的方法,增加學生動手的機會,指導學生用眼看,用手做,用腦想,邊做實驗,邊學習新課,讓學生真正成為學習的主人,加深印象,記得牢,學得活,興趣盎然。同時,組織和指導學生開展化學實驗課外活動,撰寫實驗報告或小論文,提高學習興趣,開闊視野,培養和發展學生能力,發揮學生的聰明才智。每年化學會考的實驗操作考查中,學生通過率100%。

針對每年高考中實驗題得分率最低的特點,我通過多年指導高考復習的體會,發現采取分三步的方法,收效顯著。首先是安排閱讀課,以近5年的廣東省高考化學試題為藍本,閱讀分析試題,找關鍵詞、關鍵句,找使用的儀器,找實驗的操作的先后順序,找問題與題干的聯系等,目的是讀通讀懂題目;第二是開放實驗室,讓學生就有關的高考試題或模擬試題動手做實驗,體會實驗的意圖和思路方法,鞏固所學的知識,目的在于提高學生對實驗題的意識。第三是實戰階段,動手做高考題或模擬題或專項訓練題,并注意規范的操作順序和清晰流暢的文字表達。通過三個階段的強化訓練,學生的實驗能力都能得到相當大的提高。

(四)、教書育人,為人師表。

在教育方面,能處處以身作則,為人師表,關心學生,做學生的表率。任教12年來,共擔任七年的班主任工作,所帶班級每月均被評為“文明班”、“標兵班”,受到學校的多次表揚和獎勵。1999-20__學年度,我擔任的306班,不管在班風上和學風上,均為年級第一,每個月都被評為文明班、標兵班,何志球、李翠霞兩位同學被評為學校“十佳”學生,陳德昌同學被評為南海市優秀團干,李碧環同學被評為南海市“三好學生”。92-93學年度,我擔任環保班的班主任,針對本班學生素質的參差不齊,我首先樹立良好的教師形象,同時狠抓班風和學風,以學風促班風,收到了明顯的效果,本班的紀律表現和學習成績均獲表揚,吳月華、羅艷明兩位同學獲得了特等獎學金的獎勵。

在學科教學上,也能注意對學生進行德育滲透,結合教材內容,對學生進行愛國主義思想教育,辯證唯物主義教育,熱愛大自然教育,激發學生的上進心。在教學中,還注重培優補差工作,對差生的輔導采取四優先,即課堂提問優先、作業批改優先、課外輔導優先、實驗動手優先,使差生逐步掌握知識技能、技巧,在心理上,使差生感覺處處受到重視,事事得到關心,借以調動其學習積極性與自覺性。原306班的麥偉漢同學,由于家庭變故等原因,致使成績退步明顯,而且一退而不可收拾,他本人也采取放棄。面對嚴峻的事實及該生的性格特點,我經常有意識地做他的思想工作,明確指出他的缺點和學習上的潛質,使他既認識到自己的不足,又能產生趕上去的信心,最后,在化學會考中,獲良好成績,而在當年的高考中以658分的優異成績被仲愷農業學院錄取。

(五)、以老帶新,共同提高。

從93年開始至今,連續多年擔任備課組長的工作。積極帶領本備課組成員開展備課組活動,效果顯著,得到學校領導的一致好評,多次被評為“先進備課組”。94-95學年度,學校安排新教師呂翠芬老師為我的幫教對象;97-98學年度,學校安排新教師胡燕華老師為我的幫教對象;98-99年,新老師陳靜華老師為我的幫教對象。在指導新教師的活動中,我真正做到言傳身教,幫助新教師解決教學上的疑難問題,使新教師能早日成為教學骨干,同時也促進了自己的業務提高。新教師的缺點是理論知識豐富而實戰經驗不足,授課過程重點難點把握不準,容易超出教學大綱或考試大綱的要求而忽視了學生的接受能力。他們的優點是專業知識新穎、系統、全面,實驗能力強,精力充沛。因此,在備課組活動中,我把大部分的時間用于與新教師進行教材的分析上,分析教材的重點、難點,分析學生的情況,決定各章節的授課時數,各章節的練習題等,對于課本中出現的一些演示實驗,課前進行多次的演練,并能與新教師不斷探討,不斷尋求改進,務必使實驗效果更好,教學效果更佳。如關于氯化氫或氨氣的噴泉實驗,按照課本的演示,雖然實驗現象明顯,但能清楚觀察到現象的學生只有前排的幾位同學,而后排的同學只能看到最后的結果,噴泉卻無法看到。為解決這個問題,我與胡燕華老師等進行了幾個對比實驗,發現用礦泉水瓶來代替課本的燒瓶,不但容易操作,現象明顯,而更重要的是教師可以用手拿著在課室里任何一個地方操作,全班學生都能清楚地觀察到噴泉的現象。在以幫帶教的總結上,胡燕華老師說:“在生活中,在學習中,在工作中,我有一個非常深的感受,那就是,身邊有一位老教師指導自己,可以少走許多彎路,可以用最少的時間取得最大的進步?!?/p>

(六)堅持學習,教研結合,提高理論水平。

陶行知先生說:“要想學生學好,必須先生好學,惟有學而不厭的先行,才能教出學而不厭的學生?!币虼瞬粩鄬W習,終身學習,使自己永遠立于教育教學的最前沿,是對每個教育工作者的要求。所以教學之余,我堅持學習各種專業技術知識,充實自己,不斷提高教學水平。如學習教學多媒體的應用技術等,現在已能自如地運用powerpoint、authorware、excel等多媒體輔助教學,還能充分利用internet網上資源輔助教學,使教學效果更顯著,并已順利通過南海市舉辦的中小學教師電腦初級班和中級班的考試;勇于承擔公開課和示范課,與同行互相切搓學習,互相提高;也能堅持學習與本專業有關的知識,參加由南海市舉辦的中學化學青年教師解題競賽,獲一等獎;能積極參加由廣東教育學院主辦的教學進修班的學習;還能積極撰寫教育教學論文,提高理論水平,其中教學論文《把好“三關”、精練精評、形成能力》獲南海市20__年教學論文評比中學組三等獎;《化學知識的記憶方法淺談》一文,被錄入煙臺師范學院學報自然科學版;《培養興趣,訓練方法,提高質量》一文被錄入《中國改革與發展叢書》;《守恒法解題探析》一文被編入《南海一中教育教學論文集》中;《化解知識層次,突破教學難點》在校內交流;教育論文《一身四心,分心有術――成功班主任必備》在校內交流。

三、今后的努力方向。

1、堅持政治學習和業務進修,提高自己的政治思想覺悟和業務能力。多參加科組活動和備課組活動,積極參加跨校的高三備課組活動;堅持參加學校安排的各種教學活動,積極參加由廣東省教育學院組織的教師進修班的學習,不斷提高自己的教學水平的業務能力。

2、加強教研能力,盡量把教學實踐活動上升到理論高度。積極投身學校的教學改革工作,認真學習各種教學理論,開展主體式教學模式和研究性學習,積極撰寫教學論文和教學心得。

3、總結高考復習經驗和會考復習經驗,提高教學水平和提高指導新教師的能力。

時光荏苒,歲月如梭,轉眼間一個學期又要結束了。在這一個學期中,我擔任三年級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發現一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下:

一、教學計劃貫徹情況。

教學中認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質教育,按時按質地完成了本期的教育教學工作,工作上兢兢業業,愛校如家,對學生以身作則,言傳身教。

二、教學工作。

在教育教學工作中,我認真遵照《教學大綱》的要求,

遵循美術教育原則,根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了一定的基礎知識,掌握了美術的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創造美,提高了學生的審美能力。在教學中,我注重激發學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的'基本動力,我充分發揮美術教學的特有魅力,使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣,并使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起,強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。

三、經驗和教訓。

1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養能力過程中,加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能,努力培養學生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。

2.要貫徹啟發式原則,采取多種教學形式,充分調動學生的學習積極性,使他們生動活潑地學習,大膽地進行藝術表現和創造。

3.教師應加強示范,并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

4.要關心美術教學的改革和發展,積極進行教學改革實驗,努力提高教學質量。

5.學業考核以平時成績為主,考核可采取多種方式。

6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態度習慣養成和知識能力發展并重,并鼓勵大膽創進和個性發揮,即著眼于實際成績,更注重未來發展。

7、美術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到點、線、面等概念時,可聯系數學中的相關概念來解釋。

四、自身素質。

課堂之余,我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業務學習外,還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學工作,能更快地適應二十一世紀。

尊敬的永州市中小學教師中級職務評審委員會:

本人具有較強的表達組織管理能力和較豐富的語文教學經驗及群體協作精神。具有較強的散文、詩歌、通訊寫作能力,文學社廣播站輔導工作能獨當一面。能夠比較熟練運用多種應用軟件和網絡資源制作相關課件,進行多媒體教學,應變能力較強。

自1997年8月獲得中學語文二級教師資格,至今任中二已滿__年,任現職期間年度考核都是稱職,在德、能、勤、績方面成績比較突出。根據職務晉升條件,我符合申報中學語文一級教師條件。以下是我__年來尤其是近五年來的工作。

一、思想品德表現——敬業是本。

我特別注重加強自己的思想品德修養,有強烈的責任感和事業心,有良好的師德,以“愛崗敬業,教書育人”為已任,勇于迎接新挑戰,具有創新意識,吃苦耐勞,適應能力強,不斷上進。為人師表,愛生如子,積極引導學生開闊眼界,關心身邊事、國家事和天下事,增長知識,練好本領,取得了良好的效果。尊敬,與同事團結協作,服從安排,與人為善。從不打牌搓麻將吵架,只喜歡鉆研教學寫東西聽音樂帶好孩子,日子過得很充實。

同時,由于對教育事業的滿腔熱情,加上精力充沛,身體健康,工作十年來一直出滿勤,甚至結婚我都沒有請假,生孩子前的幾個小時前都還在工作(休產假是無可奈何的事)。代課代監考趕,只要一句話。今年高考監考,唐芳老師因為要回家奔喪,教務處找了好幾個人代監考別人都怕惹事不肯去,最后找到我,我不假思索答應了,后被一老師嘲笑是“蠢子”。也許他們以為我是為了120元票子,其實我想的就是多活一天,就要多做一件有意義的事。來道縣二中這四年,我先后四次承擔高考監考工作,兩次承擔自學考試監考工作,1次承擔成人高等教育考試工作,均能圓滿完成任務。

每年我都向領導書面或口頭申請要當班主任,因為我事實上每個學期都在默默無聞地義務當副班主任(一大疊的學生來信和一個個的家長電話足以證明),但最終我都服從學??傮w工作需要當著“不抵錢”(有老師公開說的)的“社長”(文學社、廣播站輔導老師)。但我依然樂此不疲,無怨無悔。

二、學識水平——提高是根。

本人從教十年來,始終積極探索和學習,教學相長,與時俱進,努力攻關,把成為學者型的教師作為自己的目標,在自身素質方面進行了堅持不懈的強化提高。

我深知,要不斷“充電”才能不斷更新自我,超越自我。我樹立起“終身教育”的觀點,一直堅持閱讀中學語文學科教育理論的一系列雜志,如《語文教學通訊》《中學語文教學參考》《語文教學之友》《語文教學與研究》《語文報》等,每期我都先睹為快。近年來,我拜讀了李正坤主編的《中小學素質教育概論》(南方出版社)、馬克誠、何曼青主編的《學生能力培養與訓練實用全書》(人民中國出版社)、柳斌等人主編的《創新學生培養全書》(九洲圖書出版社)、周宏、高長梅主編的《中外教育思想全書》、內蒙古大學出版社出版的《中學語文課堂教學方法實用全書》、林崇德主編的《中國獨生子女教育百科全書》、開明出版社出版的《心理素質教育實用全書》,孫春成著《語文課堂立體教學模式》(廣西教育出版社)等。通過廣泛閱讀,我吸收了他們的先進經驗和優秀成果,在理論與實踐結合的層面上,我的視野逐漸開闊了。

同時,我更感謝豐富的網絡教學資源帶給我新鮮的源頭活水,讓我的備課方式教學手段有了新的起色,用多媒體教學,創設審美情境,我力爭讓每堂語文課都能“有聲有色”,讓我的課上有陽光和彩虹。

我的教學觀是:注意從主體意識上喚起學生的覺醒,從主體精神上解放學生的思維。重視對學生閱讀主體意識的訓練,關注學生作文主體意識的培養,始終把學生的“學”放在教學的核心位置上,把學生的個性體驗放在閱讀教學的核心位置上。相信每個學生都有各自的興趣、特長和實際情況,其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。在教學內容和目標的實施上,不強求“齊頭并進”,而是正視事實,追求“差異發展”。同時,我注重師生雙方的互動與對話,讓所有喜愛語文的同學都能拿高分并且發表習作。

轉眼間一學期的工作已經結束,回顧本學期的工作,有辛勤過后的快樂,也有耕耘過后的收獲,但也存在著很多不足與遺憾,總體來說,不管是教學還是教研組和其他方面,都讓我收獲頗多,下方我對本學期的工作做一簡單總結:

一、思想方面。

在思想上我用心要求進步,忠誠黨的教育事業,用心參與學校黨組織的各項活動,堅決服從組織安排。一學期來,我嚴格要求自我,用心創新,努力進取,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,不斷提高思想覺悟和教學水平。

二、教學方面。

本學期我擔任三年級、五年級6個班的信息技術教學,同時擔任我校綜合教研組長和校信息員的職務。作為一名信息技術教師,本學期我力求在教學上有所突破,我花費超多的時間和精力在網上搜索教學資料進行學習,制定了一套可行的教學進度計劃,并在實施的過程中,根據學生對知識理解層次的不一樣,適當放慢進度,在其理解潛力范圍內進行有效教學,因材施教,以教材為基礎,同時不斷拓展知識面,尋求學生最感興趣的東西去激發他們的學習用心性。教學效果也是十分明顯的,本學期我指導的兩位學生的電腦制作作品也榮獲了“合肥市中小學生電腦制作”一等獎。

同時,為了準備安徽省信息技術教學評比暨基本功大賽,我研讀了超多的專業書籍,從理論上充實自我;常常隱匿于機房,鉆研教學軟件和練習基本功;經常奔波于其他學校聽課,磨課,不斷提高自我的課堂教學技能和水平。透過充分的準備和四天不分晝夜的比賽,最終取得了一等獎的成績。在那里也要感謝學校的支持和許多同事的幫忙。

三、教研組的工作。

本學期我有幸擔任我校綜合教研組長一職,綜合學科比較特殊,學科較多,有的學科甚至只有一名教師,因此,教研活動的開展往往受到限制。怎樣使我們綜合組的教研真正有效地開展,又能體現綜合學科教研的特色?怎樣讓我們綜合組成為一個優秀的團隊?怎樣量身定做我們的綜合組計劃?……作為沒有任何教研組長工作經驗的我來說,有太多的疑慮和擔心了。而最終“綜合組學科教研周”活動的成功開展,一次次的綜合學科教師和學生的獲獎,豐富而多彩的綜合組師生活動等等。我們用實力證明了我們團隊的力量,最終獲得了“優秀教研組”的殊榮。許多人對我的工作給予了肯定的評價,而我只能說我是用學習和服務的心態去努力做好我該做的,如果說是我的教研組計劃制定的好,或者說作為綜合組長,我組織開展的教研組活動有效,又或是說我從一開始就注意收集我們組的各項文字和圖片等資料,向著“優秀教研組”的目標而去。那么我想說如果沒有綜合組每一位教師的支持,那么再完美的教研組計劃、再精彩的活動策劃可能都只是紙上談兵和空中閣樓了。因此“優秀教研組”的榮譽稱號,有我們組每一位教師的功勞,同時也有校領導的支持和語、數兄弟教研組的幫忙。感謝你們!

四、學校信息員工作。

本學期我擔任了我校信息員一職,我的工作是負責校園網站的更新,同時負責將我校園網新聞向蜀山教育信息網發送。在這要說明一點,基本上只要是上了我們校園網的新聞我都會在第一時間發送到蜀山教育網,但是可能由于種種原因,并不是說有我上傳到蜀山教育信息網后臺的新聞都能被審核,所以當有的老師撰寫的新聞沒有出此刻蜀山教育信息網上的時候,請諒解。本學期我校上傳到蜀山教育信息網的許多新聞還是十分有價值的,但是新聞數量相比一些兄弟學校還是稍微少了一點。因此期望下學期大家能用心撰稿,支持我的工作,同時也是做好學校的宣傳工作。

五、其他工作。

在機房管理方面,我能夠嚴格要求學生,做到正確開關機,讓其養成良好習慣。我盡自我最大的努力管理好機房的每臺機子,并時不時對機房衛生進行全面打掃。另外,我用心參加一些群眾活動,例如我參加了“蜀山區教職工卡拉ok大賽”、“蜀山區教職工羽毛球比賽”、我校六一活動,我執教了區內的一節公開課和一節錄像課。這些活動,有的取得了很好的成績,有的僅僅是參與,但是我想更多的是精神上的收獲。

在做好以上工作的同時,我嚴格遵守學校的各項規章制度,處理好學校工作與個人之間的關系,在本學期做到了全勤,一邊完成學校的各項任務,一邊準備教材和學習自我的專業知識。

回顧這一學期的工作,基本上是比較順利地完成了各項任務。當然,在我享受工作所帶來的喜悅時,也發現一些工作中存在的問題。在今后的教育教學工作中,我將立足實際,創造性地搞好信息技術課的教學以及教研組的工作,使我的工作有所開拓,不斷進取,更加嚴格要求自我,努力工作,不斷的提升與完善自我!

各位老師,各位領導:

您們好!

這是我的第一次述職報告,如有不當之處,請多多指教。

1997年,我畢業于__學院,機械工程專業。與在座的大部分老師相比,我是半路出家的,存在著先天不足的非師范類畢業生,教育教學素質可說是體弱多病的。當年我連什么是備課,寫教案都不知道。記得第一堂課,學生被我弄得云里來霧里去,可這堂課卻成了我的生活史中抹不去的一筆。這樣也好,它成了我的警鐘。每每上課之時,腦海中總能浮現出這一幕,同時告戒自己,我要成為學生課堂的朋友,讓他們覺得在我的課堂上不是在啃書本,而是在品嘗知識大餐。

揮手之間,十個春秋卻在灰飛中煙滅了。期間,我通過初中教師資格評定,成為一名合格的人民教師。相繼,又獲得了中等職業教育的教師資格證。在我的成長的過程中,除了自己的汗水之外,還有許多樂于助人的好同事,關心職工的好領導,我每跨出一步,都離不開您們的鼓勵與肯定,使我更加堅定了信心。

記得第一次參加全縣初中自然科學教師技能大賽中,我獲得教具制作一等獎,綜合素質三等獎,從此我挺起了胸膛,更加自信的站在講臺上。

記得帶第一個初三畢業班,在自然科學的升學考試中,獲得優秀率全縣第一的優異成績,得到同仁的好評。

讓我感到自豪的是有一年參加全縣初中自然科學優質課比賽,獲得一等獎,總成績第二名,當時參賽的人員中有好幾位是縣里的重量級人物,使我有種“踩在巨人的肩膀上”的感覺。

遺憾的是沒有走出本縣,去迎接更大的考驗。這可能與我的求知熱情以及蓄力待發的思想有密切的關系。從機械專業到自然科學(包括物理、化學、生物、地理等學科),再到信息技術,可說是在不斷地跳槽,把時間與精力都用來忙于充電了。還好,每次跳槽都能平穩過渡,不會失去信心,比如從自然科學到信心技術,借助的是計算機科學與技術專業的優秀畢業生的榮譽和信息技術教師資格證。不然,就不會象現在這樣有幸與大家一起公事了。

信息技術專業,我雖然才認教兩年,但有了學生的支持(學生說下學年要繼續教他們,不要換老師),領導的肯定(校級優秀教師),同事的關心,使我信心百倍,永往直前。在此我要感謝大家,謝謝您們的關照,同時也希望您們能夠不斷地支持我。謝謝!

醫學教師個人述職報告總結(精選17篇)篇十六

尊敬的領導:

您好!

本人作為剛參加工作的年輕教師,在本學期內擔任實驗小學低年級英語教學工作。參加工作這三個月以來,我在緊張而充實的工作環境及狀態下配合學校順利完成了各項工作?,F在,我對本學期工作做如下述職:

教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人需要感情、時間及精力的付出。教師應把言傳和身教完美結合起來,以身作則,行為師范,熱愛學生,關心學生,建立平等的師生關系,以自己的言行和人格魅力來影響學生。我時刻以“學高為師、身正為范”為標準衡量自身,以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中,能夠為人師表,使思想、言行與道德標準達到一致。特別是在擔任副班主任職務期間,深知自己擔負著管理班級事務及對學生行為道德和常規教育的重任,這點使身為學生之范的我更加嚴格的要求自己。

熟練的教育教學技能,是師能;嫻熟的課堂駕御能力,是師能;靈活機動的教育機智,是師能;人際關系的處理能力,是師能;更新知識、學會學習,是師能;不斷探索、力求創新,是師能;能操作微機、會電教、善科研,是師能;審美高雅、身心健康,是師能。在這學期的教學工作中,我不斷反思自我。從認真備課到課堂上與孩子們的溝通、互動,從集體備課、聽課到家長開放周中真實課堂的再現,每一次付出,收獲中有歡樂也有困惑,但這更加激勵了我對教育教學工作提高的渴望。青藍工程是青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺,作為徒弟的我非常珍惜這次學習的`機會,也為自己能有一位資深的師傅而感到高興。從這次活動中,我體會到了,要想成為一名優秀的人民教師光憑激情是遠遠不夠的,我要時刻反思自我,常思常新,不斷加強業務學習,勤學勤問,不斷更新、探索教育教學方法,讓自己在學習中得到提升。

勤是中華民族的美德,也是作為一名教師所必備的工作態度。全新的工作環境對我這樣一個剛畢業的大學生來說,其實是從一個校門踏進另一個校門,我和剛入校的孩子們一樣都是初學者,在這里,我要和孩子們一起成長。英語是一門多元化的學科,這就要求英語教師需要具備各方面的基本素質。除了平時勤備課、勤反思,同時還要加強自己的業務學習,通過學習來提升自己。

這學期的教育教學工作即將接近尾聲,通過平時的聽課和業務學習,我已完成學校所規定的兩節組內研究課,我的教育教學質量比以前有所提高,孩子們越來越喜歡聽我的課了,我也越來越自信了。通過家長開放周的鍛煉,我的教育教學工作也受到了家長們及組內老師的認可和好評。這些工作中的點點滴滴,讓我重新認識并更加熱愛教師這個職業。在這樣熱情的工作態度中,使我把工作看作是一種興趣而不是負擔,從中也體會到了一些想象不到的樂趣。

醫學教師個人述職報告總結(精選17篇)篇十七

尊敬的領導:

您好!

光陰似箭,日月如梭。轉眼間我踏上工作崗位已經_年了,從事幼教工作已有_年多?;仡欉^去,有成績也有不足。現將我任現職以來的工作作如下總結:

一、政治思想方面。

身為一名幼兒教師,我熱愛中國共產黨,擁護黨的領導,熱愛幼教事業,關心愛護幼兒。在工作中,以幼兒為主體,牢固樹立服務意識,不斷更新思想觀念,創新教學方法,樹立良好的職業道德形像。

二、教育教學方面。

(一)保育方面:

我深知保育是幼教工作中重要的一環。我認真的開展工作,早接時,我主動向家長詢問幼兒的身體狀況,用手摸他們的頭,一發現幼兒有不適,立即作好記錄,并與家長一起及時處理。活動后,引導幼兒做一些有益身心健康的游戲,開發幼兒的智力,增強幼兒的體質。同時,根據天氣的變化教育幼兒適當添減衣服,關注幼兒的身體健康。每天做好教室的清潔衛生工作,保證幼兒健康成長。作好安全教育工作,從教以來無一例安全責任事故發生。

(二)教學方面:

在過去1年多的時間里,我擔任了:語言、數學、科學、健康、藝術、社會等科目的教學。在教學中,我刻苦鉆研教材,充分準備教具,認真上好每一節課。課堂上用生動有趣的語言,運用各種教具進行直觀教學,教學時能面向全體幼兒,不偏愛某一幼兒,堅持多操作,多討論的原則。經常對個別能力較差的幼兒進行輔導。課后用不同的游戲幫助幼兒復習鞏固知識。平時,我注重培養幼兒動手、動口、動腦的習慣。鼓勵幼兒大膽講出他們現有的知識,發散幼兒思維。讓每一位幼兒都有機會表達自己的想法。我還注重幼兒的思想教育,教育幼兒誠實守信、與人友好相處。

(三)家長交流方面:

教師與家長通過交流,可以了解幼兒在家與校的情況,所以家長與教師的交流顯得尤為重要。每天放學時,我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律和學習情況,做得好的給予鼓勵和表揚,做得不夠的請家長配合教育,幫助幼兒糾正。如發現缺席的幼兒,我及時打電話與家長取得聯系,詢問情況,切實做好家校同步、家園共育工作。

三、收獲。

在過去的一年里,經過努力,教學設計《上和下》在__教育上發表。在縣、鎮優質課賽講中,我均獲一等獎。

總之,在過去的一年里,我工作認真負責,不遲到,不早退,全年出滿勤。平時與同事友好相處、團結合作、虛心學習、取長補短,各項工作完成的都較圓滿。

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教學工作總結還可以激發教師的創造力和創新思維,為教育教學改革提供新的思路和方法。以下是一些來自不同學科和年級的教學工作總結,讓我們一起來看看他們的教學心得和經驗
通過寫讀后感,我們可以更好地理解作品對于當代社會和人類生存意義的指導和啟示。以下是一些精選的讀后感范文,它們對書中的主題和情節進行了深入的剖析和評價。
培訓心得的寫作過程可以激發思維和創新能力,培養自己的表達和思考能力。以下是一些優秀的培訓心得范文,供大家參考借鑒。通過閱讀這些范文,我們可以發現寫作風格與技巧,
班主任工作計劃需要定期進行評估和調整,以適應學生的成長變化和教育改革的需要。以下是一些班主任工作計劃的精選范文,供大家參考和學習。工作計劃網發布幼兒園班主任工作
9.高三作文的寫作過程中,學生應該抓住主題,展開合理的論述,形成完整的篇章。以下是一些備戰高考的高三作文范文,希望能夠給大家帶來一些積極的思考和寫作指導。
軍訓心得體會是一種寶貴的財富,通過總結體會可以對自己在軍訓中的表現進行反思和改進。以下是小編為大家收集的軍訓心得體會范文,希望能給大家一個參考和啟發。
和諧社會是社會成員之間相互尊重、相互關心、相互合作的良好狀態。下面是一些關于和諧社會的案例分析和實踐經驗總結,供大家參考學習。1.企業國有資產籠統為國家所有,國
自我介紹是展示個人特長、能力和成就的機會,通過適當的方式表達自己可以獲得更多機會。以下是小編為大家收集的自我介紹范文,供大家參考和借鑒。各位考官:大家好,很高興
自我鑒定是大學生自我管理的重要環節,可以幫助他們培養自律和自我激勵的能力。請看以下大學生自我鑒定的范文,可以幫助我們更好地理解和寫作。匆匆,太匆匆,時間真是跑的
范文范本中的作品多樣性很高,能夠滿足不同需求和水平的寫作要求。接下來是小編為大家準備的一些總結寫作范本,希望對大家有所啟發和幫助。各位到會的同志們:大家好;今天
教學工作總結不僅有助于教師自身的成長,也有益于學校教育事業的發展。以下是一些教學工作總結的成功經驗,希望對大家的教學工作有所幫助。11月以來,在秘書這個崗位上,
培訓心得的撰寫可以讓我們對自己的學習成果進行梳理和總結,有助于提高學習效果。接下來是一些學員的培訓心得分享,希望對大家的學習和成長有所幫助。教師技能培訓是教師教
月工作總結可以幫助我們思考問題的根源,尋找解決問題的方法和策略。以下是小編為大家整理的幾篇月工作總結范文,希望能給大家提供一些寫作的思路和靈感。按照公司的要求,
清晰的崗位職責將提供員工與上級協商工作目標和任務分配的基礎。接下來是一些關于崗位職責的范例,希望能給大家一些建議和啟示。(1)組織領導公司的財務管理、成本管理、
教學工作總結是系統評估教師教學能力和教學成果的重要依據之一。教學工作總結是教師在一段時間內對自己的教學工作進行總結和概括的一種書面材料,它能夠幫助教師反思自己的
通過寫體會,我們能夠將培訓中學到的知識和技能進行內化和鞏固。培訓心得體會范文5:培訓過程中,我發現了自己學習中的短板,并通過培訓課程對其進行了針對性的彌補。
事跡材料的呈現方式可以多樣化,可以是文字、圖片、音頻、視頻等形式。小編為大家整理了一些有關事跡材料的優秀范文,希望可以給大家提供一些寫作的借鑒。陳淑婧,1984
事跡材料可以通過文字、圖片、視頻等多種形式進行呈現,增強其傳播與影響力。小編為大家收集了一些獨具特色的事跡材料范文,希望可以激發大家寫作的靈感和創造力。
通過學生會工作總結,我們可以記錄下成長的點滴,回顧自己的成長歷程,為未來做出更好的規劃和安排。以下是小編為大家收集的學生會工作總結范文,供大家參考。
在國旗下,我們敬仰先烈,傳承優良傳統,創造美好未來。以下是一些為國旗莊嚴宣誓的感人瞬間,讓我們心潮澎湃?,F在,常聽到一些做家長的埋怨兒女不孝,病不給醫,老不給養
個人總結可以提高我們的自我認知能力,更好地發揮自身優勢,彌補自身不足。小編為大家準備了一些優秀的個人總結范文,希望能給大家一些寫作的靈感。為深入貫徹《中華人民共
競聘是一個能夠鍛煉和提升自己的機會,通過與其他優秀的競爭者一較高下,才能更好地進步。掌握一些成功的競聘技巧可以幫助你更好地展示自己的實力,以下是一些參考。
通過教學工作總結,可以總結出有效的教學經驗和方法,為今后的教學工作提供指導。通過閱讀這些教學工作總結范文,我們可以了解到不同教師的教學理念和創新實踐。
“天有不測風云,人有旦夕禍福”,一直以來是我們每一個人都應該去面對的,但是,有時候我們并不知道如果這一次,我們能夠做到如何去做。在勞動的過程中,有時候一件事,會
范文范本可以為我們提供寫作的參考框架和思路,幫助我們更好地展開文章內容。接下來,小編為大家推薦一些范文范本,希望能對大家的寫作有所幫助。1.1有助于增強學生對文
教學工作總結是對過去一段時間內的教學工作進行總結和概括的一種重要方式。通過閱讀這些教學工作總結范文,可以了解到其他教師在教學過程中的心得和教學理念。
通過總結心得體會,我們可以更好地掌握自己的優勢和不足,以便更好地發揮個人潛能。在下面,我為大家推薦一些心得體會的優秀范文,供大家參考和學習。走出學校的大門我來到
正所謂“眾人拾柴火焰高”,我相信在大家的共同努力下,今天的活動會圓滿成功。主持人需要對會議或活動的內容有一定的了解和掌握,以便能夠引導和推動討論。在主持會議或活
進行自我介紹時,要注意語言簡潔明了,突出自己的特點和亮點,讓別人對自己留下深刻印象。一份好的自我介紹范文可以給遇到困難的人一些啟示和幫助,一起來看看吧。
大班教案是教師在進行課堂教學時所依據的教學設計和組織形式。下面是一些經過教育專家審核和優化的大班教案范例,供大家參考和使用。1.培養幼兒一些簡單的安全常識,遇到
學習是一種積累和沉淀,它能夠為我們的未來打下堅實的基礎。小編整理了一些優秀的學習總結樣本,希望能夠對大家的寫作有所幫助和啟發。聽課也有不少學問。學會聽課,對初中
教學工作總結是在一學期或一學年的教學工作結束后對整個教學過程進行評估和總結的一種書面反思材料。下面是一些優秀教育工作者的教學工作總結范文,供大家參考和學習。
在幼兒園工作計劃中,我們可以回顧過去的工作成果,分析問題,并提出改進措施,以推動幼兒園的發展?,F在,讓我們一起來學習一些成功的幼兒園工作計劃案例,希望可以給大家
人們在職業規劃中可以通過設定目標、制定計劃,并有針對性地進行學習和工作,從而實現自己的職業發展。以下是一些職業規劃中容易犯的一些錯誤,希望大家能夠避開這些坑。
月工作總結是一個反思自己工作表現的機會,可以幫助我們認清自己的長處和短處。以下這些范文是根據不同崗位和職責所寫的月工作總結,可以根據自己的實際情況進行參考和借鑒
教案應該具備清晰的結構,包括教學目標、教學內容、教學方法、教學評價等要素。初中教案的編寫不僅需要有系統的教學思路,還需要有多樣化的教學任務和評價方式。以下是一些
事跡材料可以呈現一個人或一個團體的思想、行為和價值觀。事跡價值:瑪麗·居里的才華和努力,激勵了我們追求知識和追求夢想的熱情。徐春莉,女,1987年出生,現任桐鄉
教師工作總結是教師對自己教學過程和教學效果的一種自我評價和總結。教學工作總結是一份珍貴的財富,通過總結,我更加明確了自己的教學定位和發展方向,并找到了提升自己的
總結范文的寫作還需注重語言的精煉流暢和詞匯的準確運用,使其更具有表達力和說服力。掌握好總結的技巧和方法,可以幫助我們更好地寫出精彩的總結。一、參與公司發展規劃、
綜合實踐是指在現實生活中將所學知識與技能應用于實際問題解決的過程中,通過實踐積累經驗、塑造個人特質和提高綜合素質的一種綜合性活動。綜合實踐對于培養學生的動手能力
范文范本的作用不僅僅是提供一種寫作樣式,更重要的是引導我們思考和表達的方式。以下是小編為大家收集的范文范本,希望能為大家提供一些參考和借鑒。各位領導、老師們:在
在職場中,及時總結工作心得體會可以幫助我們不斷成長和提升自己的能力。小編特意為大家搜集了一些成功人士的工作心得體會,供大家學習和借鑒。一個人對工作的心得是他志向
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通過寫工作心得體會,可以激發我們對工作的熱情和動力,提高個人的工作積極性和主動性。以下是小編為大家收集的工作心得體會范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
范文范本是對某一類作品中的優秀特點進行總結和歸納的一種文本,它可以為我們寫作提供參考和啟示。7.以下是小編為大家搜集的一些范文范本,這些范文在結構、語言和內容方
通訊稿的撰寫需要注意語言的規范和準確性,避免出現拼寫錯誤和語法錯誤。下面是一些通訊稿的寫作范例,希望對大家的寫作能有所幫助。為切實提高職工的消防安全意識,推進夏
后勤服務是為了滿足組織成員日常生活和工作需求而提供的支持。以下是一些后勤管理的最佳實踐,包括流程優化、資源管理等方面。為進一步提高全園師幼的消防安全意識,增強師
教案模板是教師備課的一種重要工具,它能夠規范教學過程,提高教學效果。小編為大家整理了一些適用于不同學科和不同年級的教案模板,希望能給大家提供一些參考和借鑒。
學期總結是學生們在學期結束時對自己學習成績和學業表現進行總結和回顧的一種重要方式。以下是一些寫作精彩的學期總結范文,希望能夠給大家帶來一些啟示和思考。
通過閱讀范文范本,我們可以學習到各種不同的寫作風格和技巧。在下面這些范文范本中,您可以找到多種寫作風格和技巧的展示,相信一定能給您帶來一些收獲。1、發生交通事故
心得體會可以幫助我們總結過去的經驗,為未來的發展提供指導。【示例文本九】通過參加競賽,我克服了自己的壓力和緊張情緒,取得了出色的成績,并提升了自信心。
心得體會是在自己經歷了某個事件、完成了某個任務、學習了某門課程等之后,對所取得的經驗、感悟、收獲等進行總結和體會的一種文字表達形式。以下是小編為大家整理的心得體
事跡材料是一種有效的教育資源,可以激發人們對先進事跡的尊敬和對正氣美德的追求。這些事跡材料以真實事例為基礎,以鮮活生動的語言展現了主人公的努力和成就。
范本可以提供給我們參考和學習的機會,使我們能夠不斷進步和成長。下面是一些精心挑選的范文范本,希望能夠給大家帶來一些寫作上的啟示。隨著課改的不斷深入,課堂教學要“
在工作中,總結是一種重要的思維方式,它可以促使我們思考,反思和總結自己的工作經驗。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,供大家參考和學習。也許在大家眼里,行政助
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范本是一個學習的引導,它能夠幫助我們更好地理解和運用各種寫作技巧。以下是小編為大家準備的一些范文范本,希望能夠激發大家寫作的熱情和創造力。尊敬的xx班級xx學生
月工作總結是對上一個月的工作表現進行詳細總結和分析的一種書面導向。這篇月工作總結范文通過詳細的時間安排和任務分配,讓人看到作者對時間管理和團隊合作的重視。
春節是傳統文化的重要組成部分,反映出中國人民的價值觀和生活方式。在下面,小編為大家整理了一些春節總結范文,希望能給大家的寫作提供一些思路和借鑒。______部門
活動總結可以幫助我們認識和提煉出活動中的成功經驗和可改進之處。小編為大家整理了一些經典的活動總結范文,內容涵蓋了各種不同類型的活動,供大家參考。為了確保我校廣大
通過學習,我們可以不斷拓寬自己的視野,提升自己的能力,為將來的發展打下堅實的基礎。以下是小編為大家整理的一些學習總結,希望能給大家提供一些參考和啟示。
國旗下講話稿是向全體人民傳達重要信息和宣布重大決策的有效方式。這些國旗下講話稿范文展示了領導人的高尚情懷和博大胸懷,值得我們敬仰。第一天上學時,我瘦瘦的身軀,背
幼兒園工作總結是一個機會,可以通過對自己工作的分析來提高自己的教育水平。以下是小編搜集整理的一些幼兒園工作總結范文,希望能對大家的寫作有所幫助和借鑒價值。
通過月工作總結,我們可以回顧過去的一個月,在成功和困難中尋找經驗和教訓。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,不同行業和職業類型的月工作總結范例,供大家參考和學
教師心得體會可以激發教師的自覺性和責任感,提升教育教學質量。下面是一些經典的教師心得體會范文,希望能夠給大家指導和鼓勵,引發大家對寫作的興趣。我國素有“禮儀之邦
教學工作總結是一種反思與思考的過程,可以幫助我深入研究教學實踐中的各種問題。在學期結束之際,讓我們一起來看看別人的教學工作總結,相互啟發和學習。這學期我擔任一年
崗位職責是指在組織中某個崗位上需要承擔的具體任務和職責??蛻舴沾淼膷徫宦氊煱ń獯鹂蛻糇稍?、處理投訴、維護客戶關系等。1、組織教師認真學習教育教學理論、有關
期末考試是一個機會,可以幫助我們發現自己在學習上的不足和問題,并加以改進。以下是小編為大家收集的期末總結范文,希望對大家能有所啟發。31.下圖是某日太陽光照圖”
軍訓心得體會是對參加軍事訓練所得到的經驗和感悟的總結和概括。為了幫助大家更好地寫出軍訓心得體會,小編整理了一些范文,希望能對大家有所幫助。我們的教官是我們學校請
學生工作總結是我們對自己的一種自我反思和自我評價,通過總結可以更好地認識自己的長處和不足。接下來,我們一起來看看以下學生工作總結范文,相信會給大家帶來不少啟示和
在年度總結中,我們不僅可以看到自己在各方面的成績,還可以發現自己的不足之處并加以改進。在這里,我們為大家準備了一些成功人士的年度總結范文,希望能夠給大家帶來一些
學生會工作總結的意義不僅在于對自身工作的總結,更在于對學校、同學和社會的服務做出的貢獻的回顧和總結。以下是小編整理的幾篇經典學生會工作總結,具有一定的代表性和參
范文范本是我們寫作過程中的寶貴參考資源,可以幫助我們提高寫作質量。推薦給大家一些經典的范文,從中我們可以學到許多寫作技巧。在公元前5000年左右,古埃及人已由游
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