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最新趣味親子運(yùn)動會活動方案模板

時間:2025-07-21 作者:儲xy

方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

趣味親子運(yùn)動會活動方案篇一

為全面貫徹黨的教育方針,及《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的精神,認(rèn)真落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想,讓學(xué)生積極參與體育鍛煉,提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

1、通過開展親子同樂活動,讓幼兒與家長一起體驗(yàn)運(yùn)動快樂,加強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流。

2、激發(fā)學(xué)生參加體育活動的興趣,在活動中增強(qiáng)其團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識,提高幼兒的身體素質(zhì)。

3、培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)和競爭意識,體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。

1、二人親子游戲:運(yùn)水工。

準(zhǔn)備:每隊(duì)裝滿清水一桶、一次性紙杯10個。

玩法:每輪每組出一個家長和一個孩子,爸爸或媽媽將杯子盛好水,然后爸爸或者媽媽背著自己的孩子運(yùn)往終點(diǎn)將水倒入指定的礦泉水桶內(nèi)。比賽結(jié)束時看哪個班級的水最多定名次獲取相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

規(guī)則:要在規(guī)定的5分鐘時間內(nèi)完成比賽,時間到后停止運(yùn)水。

以規(guī)定時間內(nèi)運(yùn)到終點(diǎn)的礦泉水桶內(nèi)的水最多獲勝。

2、兩人親子游戲:移動投接羽毛球

準(zhǔn)備:羽毛球250個,水桶5個

玩法:每個班級出10個家庭參賽(爸爸或媽媽和孩子),孩子站在線上投擲5個羽毛球,家長站在規(guī)定的圈內(nèi)用水桶接球。

3、兩人親子游戲:兩人三足接力跑

準(zhǔn)備:綁腿布條若干根,彩色粉筆畫起始線。

玩法:家長和幼兒同時站在起跑線上,相鄰的兩條腿用布帶綁住,四組人站在一起,命令開始,兩人齊心協(xié)力往前跑,中途跌倒要繼續(xù)跑,以最快的隊(duì)伍勝利。

規(guī)則:時間到必須停住動作,家長不能抱孩子跑,否則輸,跑時注意安全。

4、兩人親子帶人跳繩:

準(zhǔn)備:繩子10根。

玩法:家長和孩子一起站在圈內(nèi),聽到口令后開始跳,

規(guī)則:在一分鐘內(nèi)兩人齊心協(xié)力,家長帶動孩子跳,時間到后以班級跳的總個數(shù)相加,最后以總數(shù)最多的獲勝。

報(bào)名辦法:以班級為單位每個項(xiàng)目限報(bào)10人(十個家庭)可兼報(bào)。

最后我們將評出:和諧獎、最佳組織獎、精神文明獎、優(yōu)秀運(yùn)動班級獎等獎項(xiàng)。

趣味親子運(yùn)動會活動方案篇二

本次活動圍繞“我運(yùn)動我健康我快樂”為主題,為孩子和家長創(chuàng)造一個良好的合作氛圍,營造一種積極向上.勇于拼搏的體育精神,讓孩子們在游戲中鍛煉,在鍛煉中成長!

1.通過活動讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動的快樂,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性,增進(jìn)親子之情。

2.在活動中,培養(yǎng)幼兒自信.大膽.勇于競爭的品質(zhì),發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,促進(jìn)身體全面發(fā)展。

3.通過形式多樣的親子游戲,加強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流,增加孩子之間.家長之間.老師和幼兒.老師和家長之間的溝通機(jī)會,更好地達(dá)到家園同步。

我運(yùn)動我健康我快樂

20xx年12月5——12月8日

幼兒園操場

1.運(yùn)動員進(jìn)場(播放《運(yùn)動員進(jìn)行曲》)

2.園長致開幕詞,宣布運(yùn)動會開始。

3.幼兒操展示。

大班——20xx.12.6(周二)下午時3:00

中班——20xx.12.7(周三)下午時3:00

小班——20xx.12.8(周四)下午時3:00

1.安全第一,在幼兒園操場舉行,必須保證每一個孩子家長的安全。

2.全園孩子齊參與。每一個孩子都有機(jī)會展現(xiàn)自己,都有參與活動的機(jī)會,針對孩子年齡設(shè)計(jì)活動。

3.讓孩子真真正正投入?yún)⑴c,真真正正獲得成功與快樂。

1.各班提前發(fā)放通知,請家長選擇參與項(xiàng),做好運(yùn)動會的報(bào)名.統(tǒng)計(jì)等工作。

2.游戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人員負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。

3.各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟悉游戲方法,提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則。

4.游戲場地.獎品.音響.話筒由分管園長及溫紅瑜師負(fù)責(zé)安排。

5.各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全.衛(wèi)生.護(hù)理等一日常規(guī)活動。

附件:各年段活動內(nèi)容及規(guī)則

大班段

游戲一:《套套樂》(以接力形式開展,分三輪,一輪有六對親子合作進(jìn)行)

玩法:六對親子按序號排成一豎排,聽到哨聲,1號運(yùn)動員拿圈從頭往下套,后將圈交給后面的家長,1號家長以同樣的套圈方法(從頭往下)套后交給2號運(yùn)動員,游戲依次進(jìn)行,最終將前面的三個圈逐一傳到后面,再以同樣的方法將圈從后面逐一傳到前面,看哪一組最先奪得紅旗的為優(yōu)勝隊(duì)。

規(guī)則:

1.六對親子按序號排成一豎排。

2.圈必須從頭往下套。

3.3個圈必須從前逐一往后傳,再從后逐一往前傳。

游戲二:《走大鞋》(以接力形式開展,分三輪,一輪有六對親子合作進(jìn)行)

玩法:六對親子分成兩大組分別站在場地的兩端(即1.3.5號站一端,2.4.6號站另一端),哨聲響,1號親子穿著大鞋一二一二走向?qū)γ娴?號的親子,拍手后,2號親子穿著大鞋走向3號親子,游戲依次進(jìn)行,看哪一組的第6號親子最先到達(dá)舉起紅旗,為優(yōu)勝隊(duì)。

規(guī)則:家長不能把孩子拎起。

注意:玩此游戲的親子,請家長用紙盒做一只大鞋。

游戲三:《運(yùn)球樂》(以接力形式開展,分三輪,一輪有六對親子合作進(jìn)行)

玩法:六對親子分成兩大組分別站在場地的兩端(即1.3.5號站一端,2.4.6號站另一端),哨聲響,1號親子的孩子以走步運(yùn)球走在前面,家長一邊用球拍托著小球一邊保護(hù)著自己的孩子走在后面,一起將大球.小球運(yùn)到場地對面,再將球交給2號親子,游戲依次進(jìn)行,看哪一組的6號親子最先到達(dá)舉起紅旗,為優(yōu)勝隊(duì)。

規(guī)則:家長必須跟在孩子后面。

游戲四:《頂蒲扇》(以接力形式開展,分三輪,一輪有六對親子合作進(jìn)行)

玩法:六對親子分成兩大組分別站在場地的兩端(即1.3.5號站一端,2.4.6號站另一端),哨聲響,1號親子面對面,手牽手,頭頂蒲扇,一起用側(cè)著走的方法走向2號親子,將兩把蒲扇交給2號親子,游戲以同樣的方法依次進(jìn)行,看哪一組的6號親子最先到達(dá)舉起紅旗,為優(yōu)勝隊(duì)。

規(guī)則:親子必須面對面.手牽手.側(cè)著走。

注意事項(xiàng):

1.星期二中午,請各班老師在操場上集中,準(zhǔn)備相關(guān)活動器械。

2.在游戲中,請各班老師根據(jù)游戲需要及時的更換游戲道具。

3.為了讓親子運(yùn)動會有序的開展,請各班老師安排好各游戲參與的親子順序。

4.事先讓家長了解游戲內(nèi)容和玩法,并穿好易于運(yùn)動的服裝,準(zhǔn)時來園與孩子參加活動。

5.比賽前請各班老師在班級組織好家長,交待有關(guān)注意事項(xiàng)(如安全問題.游戲規(guī)則等方面)并給幼兒貼上游戲序號。

6.領(lǐng)獎安排:親子們憑領(lǐng)獎證到領(lǐng)獎處領(lǐng)獎。

中班段

游戲一:運(yùn)海洋球

玩法:三對親子為一組,均在起點(diǎn)準(zhǔn)備。第一對親子用報(bào)紙將海洋球運(yùn)到終點(diǎn),倒入籃子里,再將報(bào)紙拿給第二對親子,依此類推,直到把籃子里的海洋球全部運(yùn)完,先運(yùn)完的為勝。

規(guī)則:途中若海洋球掉落,應(yīng)撿起再運(yùn),直至所有的海洋球都放入終點(diǎn)籃子里。

準(zhǔn)備:海洋球300個.籃子12個.報(bào)紙若干。

負(fù)責(zé)班級:每班準(zhǔn)備4個籃子。

游戲二:連環(huán)跳

玩法:三對或四對親子為一組,均在起點(diǎn)準(zhǔn)備。第一對親子由家長拿著兩個呼拉圈,在地上交替向前輪換放置,讓孩子跳入圈內(nèi),直至跳到終點(diǎn),再由家長和孩子將兩個呼拉圈滾回起點(diǎn)交給第二對親子,依此類推,直到三對親子都完成,先完成的為勝。

規(guī)則:孩子必須跳入圈內(nèi),否則視為犯規(guī),取消第一名資格。

準(zhǔn)備:呼拉圈12個。

負(fù)責(zé)班級:中二班

游戲三:螃蟹夾球

玩法:三對親子為一組,均在起點(diǎn)準(zhǔn)備。第一對親子家長和孩子背靠背夾著球,側(cè)向跑到終點(diǎn),再由家長一手牽著孩子,一手運(yùn)球返回起點(diǎn),將球交給第二對親子,依此類推,直至三對親子均完成,先完成的為勝。

規(guī)則:夾球的過程中不能用手扶球,若途中掉落應(yīng)撿起夾好再出發(fā)。

準(zhǔn)備:六個球。

負(fù)責(zé)班級:中三班

游戲四:翻滾的海洋

玩法:三對或四對親子為一組,家長.孩子間隔手拉手在場地中間準(zhǔn)備。每組一個呼拉圈,由排頭第一的家長先把呼拉圈按照手—頭—身體—手的順序套過全身,給下一個孩子,依此將呼拉圈套完全部三對親子,再由最后一個孩子將呼拉圈交給排頭第一的家長,先完成三遍的一組為勝。

規(guī)則:套圈的過程中必須保持拉手的狀態(tài),不能松開,否則視為犯規(guī),取消第一名的資格。

準(zhǔn)備:六個呼拉圈。

負(fù)責(zé)班級:中一班。

注意事項(xiàng):

1.各班事先安排好每一輪親子合作游戲的人員,有助于比賽的順利進(jìn)行。

2.各班負(fù)責(zé)的游戲應(yīng)從道具的準(zhǔn)備.擺放.整理.歸還到游戲的示范,游戲過程中需放回起點(diǎn)的物品則由各跑道的老師自己擺放。

3.各班老師應(yīng)提醒幼兒及家長穿好易于運(yùn)動的服飾,提醒家長準(zhǔn)時參加活動,活動過程中各班老師及保育員共同協(xié)助維持好秩序,游戲未全部結(jié)束前不能擅自離開座位。

游戲安排:

1.游戲的順序按游戲方案的順序依次進(jìn)行。

2.“運(yùn)海洋球”和“螃蟹運(yùn)球”兩個游戲均為每個跑道三對親子,每個游戲進(jìn)行三輪。

3.“連環(huán)跳”和“翻滾的海浪”兩個游戲第一.二輪時,每個跑道三對親子,第三輪游戲時每個跑道四對親子。

4.當(dāng)天缺席的親子各班自行補(bǔ)齊。

5.每輪游戲評出一等獎一名,其余均為二等獎,憑票領(lǐng)取獎品。

小班段

游戲一:走走樂(練習(xí)走平衡的技能)此游戲共4輪

準(zhǔn)備:平衡木一條.紙板兩塊

游戲玩法:兩對親子站在起點(diǎn),兩對親子站在終點(diǎn)。游戲開始,第一對親子跑向小河,幼兒過平衡木,家長用兩塊紙板過河,過了河拿起兩塊紙板,與幼兒一起跑向?qū)γ嬗H子,將紙板交給下一個家長。第二組親子按以上方法開始動作,哪組的四對親子最先完成任務(wù)為第一名。

規(guī)則:家長過完河必須等待幼兒,一起跑向下一組親子與下一組親子交接。為了安全,提醒家長不要拉著孩子的手跑,第一名必須以最先到達(dá)的幼兒為準(zhǔn)。

游戲二:爬爬樂(練習(xí)爬的技能)此游戲共5輪

準(zhǔn)備:泡沫墊若干.小紅旗.父親雙腳站在泡沫墊一邊,雙手按在泡沫墊的另一邊成山洞。

游戲玩法:父親按要求彎腰成山洞,幼兒四個排成隊(duì)站在起點(diǎn)。游戲開始,幼兒一個接一個跑到山洞前跪在泡沫墊上,手膝著地地爬過四個山洞,然后跑向?qū)γ妫慕M的第四個幼兒最先拿到小紅旗的小組獲勝。

規(guī)則:此活動須父親與幼兒參加。游戲時,幼兒不能在泡沫墊上站起來走或跑,只能爬完泡沫墊。后一個孩子必須等前一個孩子開始爬時才能開始跑動。(老師提醒)

游戲三:滾球樂(練習(xí)滾球技能)此游戲共4輪

準(zhǔn)備:跑道上定點(diǎn),皮球1個

游戲玩法:家長和孩子按一個家長一個孩子的順序站在定點(diǎn)位置做好準(zhǔn)備。游戲開始,第一個家長拿球蹲下將球滾給自己的孩子,第一個孩子雙手接住球然后轉(zhuǎn)過身將球滾給第二個家長以此類推,哪組的第四個幼兒最先將球接到手就是第一名。

規(guī)則:必須運(yùn)用滾球的方法將球送給對方,在接球過程中可以在定點(diǎn)位置左右移動,但不能縮短與孩子的距離。

游戲四:運(yùn)球樂(訓(xùn)練平衡能力)此游戲共4輪

準(zhǔn)備:皮球1個,每對親子報(bào)紙一張。

游戲玩法:兩對親子站在起點(diǎn),兩對親子站在終點(diǎn)。每個家庭的家長與幼兒分別拿住報(bào)紙兩端,報(bào)紙上放一只皮球準(zhǔn)備好。游戲開始,親子兩人合作將球運(yùn)到對面“倒”到對面親子報(bào)紙上,第二對親子一起將球運(yùn)到起點(diǎn)給下一對親子,游戲以此類推,看哪隊(duì)的4組家庭最先完成任務(wù)得第一名。

趣味親子運(yùn)動會活動方案篇三

5月15日(本周日、上午9:00點(diǎn)開始,活動時間半天

山下排球場

“大手牽小手,共筑愛之家”

xx外國語大學(xué)全體教職工及子女,以家庭為單位報(bào)名參加。

請各家庭于5月15日上午8:40到山下排球場報(bào)到。

報(bào)名時間:5.9-5.12

報(bào)名方式:編輯內(nèi)容“所屬單位+老師姓名+孩子姓名+孩子年齡+聯(lián)系電話+活動項(xiàng)目”(如“宣傳部+王某某+孩子姓名+3歲+1+寶寶快爬、接力傳球”、發(fā)送至1(王同學(xué)、。

注:如一個家庭有兩個孩子,請編輯兩條進(jìn)行發(fā)送;

2歲以下;小蘋果跳起來;寶寶快爬;顏色對對碰

集齊10枚印章以上,可獲得超級大禮包一個

集齊7—10枚印章,可獲得大禮包一個

集齊4—6枚印章,可獲得禮包一個

集齊1—3枚印章,可獲得小禮品一份

1、小蘋果跳起來:在主持人的帶領(lǐng)下,播放小蘋果音樂,爸爸媽媽帶領(lǐng)各位小朋友自發(fā)上臺跳舞。

2、寶寶快爬:兩個瑜伽墊的距離,在媽媽的鼓勵和搖鈴下幼兒從瑜伽墊的一端爬向另一端,三組家庭同時進(jìn)行。

3、彩球?qū)ε觯河變涸诩议L的引導(dǎo)下,根據(jù)手中的顏色球在指定選定找到同樣顏色的小球。三個小朋友同時進(jìn)行。

4、找寶寶:幼兒手拉手圍成一個圈,家長蒙住雙眼站在圈里,幼兒手拉手邊唱歌邊圍著家長轉(zhuǎn),唱完歌曲立定并不能出聲,然后請家長通過摸寶寶的手和臉去尋找自己的寶寶。三分鐘之內(nèi)找到自己寶寶算完成任務(wù)。

5、你是我的腳:場地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線,用一根綁腿帶將教師和孩子相鄰的一條腿綁在一起,三個家庭為一組,聽到口令后,教師和孩子一起出發(fā)向終點(diǎn)跑。

6、你扔我接:孩子和家長對拋抱枕,先是孩子拋家長接,然后家長拋,孩子接,抱枕兩個。完成10個對拋,根據(jù)不同年齡段,設(shè)有不同間距。

7、接力運(yùn)球:聽口令,孩子手持乒乓球在起點(diǎn)起跑,到達(dá)在終點(diǎn)的教師那兒,將乒乓交給家長,家長再用乒乓球拍運(yùn)球由終點(diǎn)奔向起點(diǎn),中途掉落需折返重來。3組同時進(jìn)行。

8、借東西:根據(jù)從裁判手里拿到的卡片內(nèi)容,在父母的引導(dǎo)下到現(xiàn)場借到相關(guān)東西,5組同時進(jìn)行。

11、車輪滾滾:3個年齡階段的小朋友和家長組成一組,進(jìn)入場地,在指定跑道就位,腳踩在一個由寬0.5米,總長約為10米的布連成的環(huán)形內(nèi)(猶如滑輪帶、,發(fā)令槍響后,集體向前行進(jìn),完成50米的賽跑,一次三組同時進(jìn)行。

注:如遇下雨另行通知

趣味親子運(yùn)動會活動方案篇四

1、 培養(yǎng)幼兒體育運(yùn)動的興趣,愉快地參加各項(xiàng)體育活動,增強(qiáng)自己的體質(zhì)。

2、 培養(yǎng)幼兒在體育運(yùn)動項(xiàng)目競賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對待輸贏,從小就有經(jīng)得起挫折的良好心理素質(zhì)。

3、 培養(yǎng)幼兒協(xié)同合作的能力,遵守活動規(guī)則的意識,認(rèn)真學(xué)習(xí)、思考對付挫折的一些技能、獲得一些抗挫的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。

活動準(zhǔn)備:

1、 創(chuàng)設(shè)熱烈的運(yùn)動會環(huán)境氣氛,引起幼兒主動積極參與的愿望。

2、 用彩旗、花簇、標(biāo)志圖及中國運(yùn)動員在國內(nèi)國際運(yùn)動競賽中勇敢拼搏,勇奪金牌為園爭光的圖片和趣味卡通宣傳畫和“加油”“沒關(guān)系,再來一次”等標(biāo)語裝點(diǎn)環(huán)境。

3、 幼兒每人一份參加各項(xiàng)運(yùn)動的彩色票(掛在 頸上、參加一項(xiàng)撕去一張)。

4、 在18個運(yùn)動場上分別布置有不同難易層次的運(yùn)動項(xiàng)目和器具。

活動過程:

一、 運(yùn)動員入場儀式活動

1、 國旗隊(duì)、彩旗隊(duì)、小小軍鼓隊(duì)和各班手持運(yùn)動器械的小運(yùn)動員隊(duì)伍,在進(jìn)行曲中整齊有序地進(jìn)入主運(yùn)動場,參加莊嚴(yán)的升旗儀式。

2、 小小軍鼓隊(duì)演奏、升旗。

3、 主教練(園長)講話,鼓勵小運(yùn)動員勇敢參與,友好競爭,盡力就是成功;小運(yùn)動員代表講話,志高自信,學(xué)習(xí)運(yùn)動員大哥哥、大姐姐不怕困難,勇敢拼搏,多得獎牌,贏了高興,輸了不哭,苦學(xué)苦練,爭取再贏。

二、 運(yùn)動項(xiàng)目表演和競賽

1、 藝術(shù)器械團(tuán)體操表演

由中、大班幼兒表演、彩色輪胎操、海軍操、紅旗操、球操、呼啦操等。

2、 豐富多彩的運(yùn)動項(xiàng)目競賽活動

活動⑴ 太空人造房子:

小運(yùn)動員戴上太空帽,站在一個支點(diǎn)上,去取一定距離的積木,在規(guī)定的時間內(nèi)造好房子。

活動⑵ 機(jī)器人賽車:

運(yùn)動員戴上紙制機(jī)器人頭盔,騎保險(xiǎn)輪自行車在斜坡路障上行馳,并隨時準(zhǔn)備信號燈的變化。

活動⑶ 大草原上賽馬:

運(yùn)動員雙手持馬頭的竹桿,置之胯下繞障礙奔馳前進(jìn),先行到達(dá)終點(diǎn)則取得獎品。

活動⑷ 壓路機(jī)壓路競賽:

運(yùn)動員在大紙盒制做成的可滾動的筒里爬,帶動紙筒在規(guī)定路面上前進(jìn)。

活動⑸ 擂臺上摔跤:

在面積較小的海棉墊上進(jìn)行,出了墊子或被摔倒在墊子上則輸。

活動⑹ 呼啦圈系列賽:

1― 3個圈,分合轉(zhuǎn)動,在規(guī)定時間內(nèi)不掉則勝。

活動⑺ 拉輪胎賽:

在涂有彩色的輪胎的兩邊(對稱)各系上略粗帶軟的繩帶,比賽雙方各持一頭,誰先拉過界河則勝。

活動⑻ 沖破紙墻救小兔:

把舊報(bào)紙系在三個不同高度的繩子上,終點(diǎn)放置小兔玩具,競賽者要合掌穿過紙墻,到達(dá)終點(diǎn)救出小兔,回到起點(diǎn)處為勝。

活動⑼ 勇敢者過橋:

在寬大的戲水池上架四座高低不一,寬窄不一,難度不一的木欄桿橋、木板橋、獨(dú)木橋、飄浮狀的樹墩橋,通過橋去則贏,失敗了再重來,直到通過為止。

活動⑽ 玩球競賽:

小班拍球、中班運(yùn)球、大班投球和接力球,可團(tuán)體賽或個人賽。

活動⑾ 走鋼絲競賽:

在高度不一,寬窄不一的平衡板上;手持紙制平稀桿,順利到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

活動⑿ 愛跳的小袋鼠:

備布帖彩色小袋鼠形象大口袋若干只、高度為1.2米左右。玩時:幼兒站在口袋里兩手抓住袋口快樂地向前跳躍。也可教師與幼兒一起玩跳,教師站在幼兒身后,抓住袋口兩邊和幼兒協(xié)調(diào)合作向前跳躍,先跳到終點(diǎn)者為勝。

趣味親子運(yùn)動會活動方案篇五

增強(qiáng)體質(zhì),增進(jìn)友誼。

全面貫徹落實(shí)學(xué)校體育工作計(jì)劃要求,豐富學(xué)校文化生活,提高全校師生的身體素質(zhì)和運(yùn)動技術(shù)水平,展現(xiàn)我校師生的精神風(fēng)貌,培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

20xx年x月x日

操場

全體師生

(一)教師參與比賽項(xiàng)目:

師生第九套廣播體操比賽:全體師生參與,按年級組打分評比。各年級組獎優(yōu)勝集體各1個。

教師拔河友誼賽:全體教師分成兩組進(jìn)行比賽。(優(yōu)勝組獎勵獎勵口香糖1個)

(二)學(xué)生運(yùn)動項(xiàng)目:

1、低年級段:(x年級)

個人項(xiàng)目 :一分鐘跳短繩,二分鐘踢毽子。

2、中年級段:(x年級)

個人項(xiàng)目:2分鐘原地拍籃球,一分鐘跳繩,三分鐘踢毽子。

3、高年級段:(x年級)

個人項(xiàng)目:立定跳遠(yuǎn),三分鐘踢毽子,拔河友誼賽。

1、單項(xiàng):各組單項(xiàng)錄取前三名,評體育道德風(fēng)尚獎六名, 每年級一名。

2、團(tuán)體名次:團(tuán)體獎評出一、二、三名,另設(shè)立三個精神 文明獎以資鼓勵。

1.領(lǐng)導(dǎo)小組:

組 長:xx

副組長:xx

成 員:各班班主任,科任教師

2.各比賽評委及裁判:

廣播體操評委:各年級組包級領(lǐng)導(dǎo)及各班主任

拔河裁判:xx

各運(yùn)動項(xiàng)目裁判:

低年級段:

跳短繩: xx、xx

踢毽子:xx、xx

中年級段:

拍籃球: xx、xx

跳繩: xx、xx

三分鐘踢毽子:xx、xx

高年級段:

立定跳遠(yuǎn):xx、xx

三分鐘踢毽子:xx、xx

各班班主任以本次運(yùn)動會為契機(jī),加強(qiáng)本班學(xué)生身體素質(zhì)鍛煉。運(yùn)動會中負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生參賽和本班的紀(jì)律。各科任教師除了協(xié)助班主任幫助學(xué)生參賽,還負(fù)責(zé)幫忙安排布置比賽場地。

1.遵守大會各項(xiàng)規(guī)定,遵守學(xué)校紀(jì)律,聽從大會指揮。

2.運(yùn)動員要賽出水平,賽出風(fēng)格,尊重對手,尊重裁判,準(zhǔn)時出場參賽,勝不驕,敗不餒,互相學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)友愛。凡有運(yùn)動員嚴(yán)重違規(guī)或弄虛作假者,均取消比賽資格。

3.觀眾隊(duì)伍遵守大會時間,整齊,有能烘托比賽氛圍但不影響比賽的道具,觀眾席布置合理,氛圍好。

4.各班同學(xué)要保持場地清潔衛(wèi)生,不得亂拋瓜果皮殼、紙屑等。比賽結(jié)束后,各班派專人打掃清潔衛(wèi)生。

3.若比賽項(xiàng)目在時間上不發(fā)生沖突,請各老師積極幫助其他比賽順利完成。

4.根據(jù)活動需要,各位教職工必須做好安排的臨時工作,確保活動順利進(jìn)行。

6.運(yùn)動員必須掌握要領(lǐng),裁判員要認(rèn)真負(fù)責(zé),有序參加比賽;

7.裁判員按大會要求準(zhǔn)時到位,公正準(zhǔn)確、嚴(yán)肅認(rèn)真。運(yùn)動員按時參加比賽,比賽后迅速退場。

8.學(xué)校進(jìn)行最后頒獎儀式。

趣味親子運(yùn)動會活動方案篇六

1、 學(xué)習(xí)親子游戲的玩法,感受抱著孩子奔跑接力的快樂。

2、增進(jìn)幼兒體質(zhì),增進(jìn)老師與家長、幼兒間的交流與互動。

3、讓孩子通過自己的努力完成比賽,感受親子運(yùn)動的快樂。

4、體現(xiàn)"我運(yùn)動,我健康,我快樂"的宗旨,讓幼兒與家長在運(yùn)動場上大顯身手。

團(tuán)體表演、親子互動比賽項(xiàng)目、游戲比賽項(xiàng)目。

1、拱形門、接力棒、爬行墊、障礙物等

2、劃分好各班活動區(qū)域,與家長取得聯(lián)系,為參賽的幼兒穿適宜的服裝與鞋子。

3、場地準(zhǔn)備,分組。

待定

準(zhǔn)備:接力棒、分組

玩法:幼兒將手環(huán)保在爸爸或者媽媽的脖子上,腳勾住父母的腰,父母將孩子保護(hù)好,一手拿接力棒進(jìn)行奔跑,傳給對邊的隊(duì)友,直至傳到最后系了絲帶的幼兒與家長,奔跑到對邊,比比誰先到達(dá)。

小腳踩大腳:游戲規(guī)則是;每個家庭出一名家長一名幼兒,幼兒雙腳踩在家長的腳上,家長和幼兒手拉手,聽到口令后,家長帶著幼兒向前跑,幼兒雙腳不能離開家長的腳,看誰先到終點(diǎn)。

準(zhǔn)備: 皮球10個,小棍10個

玩法;寶寶與家長同時從起點(diǎn)出發(fā),分別用小棍趕著自己皮球前進(jìn)(可以互相幫忙),將兩只小豬趕到與自己顏色相對應(yīng)的洞里,兩只都進(jìn)去且用時最少的的獲勝!

玩法:由一名家長與一名幼兒參加,家長脫下鞋子坐在場地另一邊,幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊,聽到口令以后,幼兒出發(fā)向家長走去,走到家長那,幫家長穿上鞋子,家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,看誰先完成。

準(zhǔn)備: 皮球若干、框5個,

玩法 把孩子分成5組,家長背著孩子,孩子手里拿一個皮球,把皮球運(yùn)到框里,在規(guī)定時間內(nèi)看誰運(yùn)的多誰獲勝。

1.做好活動的組織工作,事先制定好計(jì)劃,照顧幼兒安全。

2.對幼兒進(jìn)行安全教育、紀(jì)律教育,各班教師隨時清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

3.活動時,要及時提醒幼兒安全第一, 比賽第二

4. 在活動過程中,安排幼兒適當(dāng)休息。

趣味親子運(yùn)動會活動方案篇七

8人一組,幼兒提著籃子從起點(diǎn)出發(fā),到達(dá)目的地,拾起地上的蘑菇,裝在籃子里,再原路返回,最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

幼兒要把地上的蘑菇,全都拾起來放到籃子里才能原路返回。

幼兒和家長一起合作,幼兒踩在家長的腳上,手拉著手,從起點(diǎn)出發(fā),先到達(dá)終點(diǎn)者勝利。

家長要有秩序的和孩子一起走過去,孩子的腳必需踩在家長的腳上,不能落地。

:三回合定勝負(fù)。由老師當(dāng)裁判,當(dāng)哨聲吹響時,家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!

趣味親子運(yùn)動會活動方案篇八

x年x月x日

xx園操場

xx園幼兒、家長、教師

通過開展慶祝“親子運(yùn)動會”系列活動,使幼兒及家長在活動積極的參與中體驗(yàn)合作與親子交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的親子運(yùn)動;使家長在參加活動中,進(jìn)一步感悟我園幼兒教育的觀念,趁此機(jī)會我們組織此次活動是希望創(chuàng)造機(jī)會讓父母和父母,孩子和孩子以及父母和孩子之間有更多的交流,同時也為了溫馨我們共同的家園!

1、開幕式進(jìn)場儀式進(jìn)場順序:園旗、彩旗隊(duì) 單車車隊(duì)、滑輪車隊(duì)、小班級及家代表隊(duì)長、中班級及家長代表隊(duì)、大班級及家長代表隊(duì)、(各級并列成四路縱隊(duì)行進(jìn))。

2、全體肅立、奏**、升國旗、園旗。

3、宣布運(yùn)動會開幕、致開幕辭(園領(lǐng)導(dǎo))。

4、幼兒及家長運(yùn)動員代表宣誓。

5、領(lǐng)導(dǎo)宣布xx幼兒園親子運(yùn)動開始。

6、各代表隊(duì)退場到年級固定的位置,趣味運(yùn)動會正式開始。

7、各個裁判組成員到位,裁判安排如下:計(jì)時:xxx、終點(diǎn):xxx、發(fā)令:xxx、檢錄檢查:xxx,集體項(xiàng)目裁判:xxx、xxx, xxx, xxx、xxx, xxx,個人項(xiàng)目裁判:xxx, xxx、xxx,公告:xxx、xxx、xxx,廣播宣傳:xxx、xxx、獎品:xxx、xxx、后勤部:xxx。工作人員教師共xx人,幼兒家長共xx人。

1、 趣味接力賽;

2、手足情深、

3、跳圈接力

4、寶貝新娘

5、齊心協(xié)力

1跳繩、

2企鵝漫步、

3滑輪比賽、

4、掌上明珠、

5、摸鹿鼻子、

6、盲人擊鼓、

7、釣魚、

8、挾乒乓球、

8、套圈、

9、吹氣球、

10、呼拉圈比賽、

11、運(yùn)用爆破音吹蠟燭、

12、比比誰的眼力好、

13、比比誰的運(yùn)氣好

共分五個挑戰(zhàn)項(xiàng)目,每個項(xiàng)目的比賽距離為10米,順序:鉆、爬、平衡、跨、跑(家長完成)各隊(duì)以完成比賽的先后順序計(jì)算成績。

各參賽隊(duì)伍分成4組進(jìn)行預(yù)選賽,每組8支隊(duì)伍,每組取前2名進(jìn)入決賽,決賽規(guī)則同預(yù)選賽。

參賽隊(duì)員:每隊(duì)3人 (家**為單位)

比賽規(guī)則:參賽運(yùn)動員一手握一足,然后用單足跳的方式完成10米賽段(分三段幼兒、爸爸、媽媽共30米)。

發(fā)令員:人

現(xiàn)場裁判:人

參加人員:每隊(duì)3人 (家**為單位)

比賽規(guī)則:參賽家**幼兒完成障礙物跳10圈,然后家長接力繼續(xù)往前跑,完成50米賽段。

發(fā)令員:人

現(xiàn)場裁判:人

參加人員:每隊(duì)3人(家**為單位)

發(fā)令員:人

現(xiàn)場裁判:人

比賽規(guī)則:比賽開始家長雙手交叉搭成“花轎”,幼兒坐在“花轎”上,完成50米賽段。

參賽人員:每隊(duì)2人

比賽規(guī)則:二名參賽家**成員面對面用身體將一排球夾住,每人雙手在背后交握,側(cè)跑完成規(guī)定賽段,如果球落地,則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程。

道具:氣球

發(fā)令員:人

現(xiàn)場裁判:人

1、跳繩比賽、以時間來計(jì)算、多的為勝。獲獎券一張。

2、企鵝漫步

3、完成距離的,獲 獎券一張。

4、掌上明珠:主持人要準(zhǔn)備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著桌子走。走至終點(diǎn),球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張,參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。)

5、摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,凡摸到鹿鼻子的,可獲獎券一張。

6、盲人擊鼓:每人擊一次,蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,凡擊中鼓者,獲獎券一張。

7、釣魚:每人釣一分鐘,釣三條者,獲獎券一張,釣六條者獲獎券二張,以此類推。

8、挾乒乓球:每人挾一分鐘,挾完20個乒乓球者,獲獎券一張,挾完40個乒乓球者,獲獎券二張。

9、套圈:每人套五次,套中二個者,獲獎券一張,套中四個者,獲獎券二張,套中五個者,獲獎券三張。

10、運(yùn)用爆破破音吹蠟燭:主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點(diǎn)燃,若干道問題。主持人提問一個問題,參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭,即得獎劵。如:主持人問:“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

11、比比誰的眼力好:主持人準(zhǔn)備好三支筷子,一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè),筷子離瓶口約一米的距離,瞄準(zhǔn)瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里,便是優(yōu)勝者,即得獎劵。每人有三次機(jī)會。

12、快樂呼拉圈:在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機(jī)會。

13、比比誰的運(yùn)氣好:主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子,其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里,讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次,每次只抓一個珠子(多抓不算),若抓中紅色珠子,則中獎劵;反之,沒有中獎。

00:00—00:00 第一組

00:00—00:00 第二組

00:00—00:00 第三組

00:00—00:00 第四組

00:00—00:00 決賽

頒獎(集體優(yōu)勝獎與團(tuán)體優(yōu)勝獎);參加親子運(yùn)動會活動的每個家**以獎券到領(lǐng)獎臺發(fā)給紀(jì)念品一份。

1、集合。

2、頒獎。

3、園領(lǐng)導(dǎo)致詞。

4、總裁判長宣布具體比賽結(jié)果。

5、頒獎。

6、策劃組組長宣布運(yùn)動會閉幕。

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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借
體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢?下面是小編幫
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?接下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。中班幼兒親子閱讀心得篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下就是小編
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下就是小編給大
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案對于我們的幫助
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是我給大家收
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
心中有不少心得感悟時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得感悟,如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽螅晕覀円煤脤懸黄牡酶形蛳旅媸切?/div>
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計(jì)
演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會,特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?以下是小編為大家收集的方
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的心得體
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?接下
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是小編為大家收集
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是
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為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編給大家介
時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計(jì)劃吧。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,希望大家
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
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我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?下面我給大家整理了一些心得體會范
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時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個人計(jì)劃又該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參
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