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幼兒健康教案設(shè)計(jì)與實(shí)施方法大全(18篇)

時(shí)間:2025-07-23 作者:字海

范文范本有助于培養(yǎng)我們的寫作思維和寫作風(fēng)格,豐富我們的表達(dá)能力。接下來(lái)是幾篇范文范本的片段,希望能夠激發(fā)大家的寫作創(chuàng)作。

幼兒健康教案設(shè)計(jì)與實(shí)施方法大全(18篇)篇一

1、知道和狗一起玩耍時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

2、在情景中學(xué)習(xí)背狗追趕是的正確因?qū)?dòng)作。

3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

4、懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動(dòng)的樂趣。

1、小狗、大狗和男孩玩偶各一個(gè)。

2、邀請(qǐng)陪班教師進(jìn)行表演。

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

1、談話,喚起幼兒關(guān)于與狗玩耍的已有經(jīng)驗(yàn)。

教師:

1)小朋友們,你們看誰(shuí)來(lái)了?

2)你們喜歡和狗一起玩耍嗎?你是怎么和小狗一起玩的。

2、通過(guò)對(duì)話,知道和小狗一起玩耍時(shí)不能揪狗尾巴,不能打擾狗吃東西。

3、與幼兒共同觀察看教學(xué)掛圖,知道大狗追趕時(shí)的應(yīng)對(duì)方法。

4、與幼兒共同練習(xí)背狗追趕時(shí)正確的應(yīng)對(duì)方法。

安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的'過(guò)程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!

幼兒健康教案設(shè)計(jì)與實(shí)施方法大全(18篇)篇二

設(shè)計(jì)意圖:

寧波是個(gè)服裝之鄉(xiāng),幼兒對(duì)服裝也有極大的興趣.于是我萌發(fā)了開展本次服裝主題活動(dòng)的想法,在主題活動(dòng)的前期我們讓幼兒了解了服裝的功用以及寧波的幾個(gè)服裝牌子.今天展示的只是主題的一部分的服裝秀,在主題活動(dòng)的后期我們還將開展設(shè)計(jì)服裝,利用廢舊物品制作環(huán)保服裝等活動(dòng)。

目標(biāo):

1.能大膽在集體前表演,感受表演的快樂,體驗(yàn)成功的喜悅。

2.通過(guò)親身體驗(yàn)初步了解上臺(tái)表演前的準(zhǔn)備工作。

準(zhǔn)備:

化妝品,服飾,頭飾,鏡子,項(xiàng)鏈,磁帶,錄音機(jī)。

過(guò)程:

一.參觀圖片展。

小朋友,我們一起去看一個(gè)圖片展覽會(huì)!

提問1、照片上的小朋友在做什么?對(duì),他們有的在跳舞,有的在唱歌,他們?cè)诒硌莨?jié)目。

2、演出前要干什么?

好,現(xiàn)在我們先來(lái)學(xué)習(xí)給自己化妝。

二.學(xué)習(xí)化妝。

1.出示眉筆,胭脂,口紅,鏡子。

a、小朋友,你們看這是什么?它有什么用?對(duì)是畫眉毛的,叫眉筆眉筆。

b、那么這紅紅的有叫做什么?對(duì),它叫胭脂。它用在哪里?對(duì),可以涂在我們的臉頰上。

c、這個(gè)是什么?對(duì)口紅。它是用在什么地方?它可以用來(lái)涂我們的嘴巴。

d、這個(gè)是鏡子,小朋友等會(huì)兒可以對(duì)著它給自己化妝。

2、教師給一幼兒示范化妝。

下面老師先給小朋友化妝,小朋友看仔細(xì)了,怎么樣才能使我們的小臉變得更加漂亮。

首先拿眉筆在自己的`眉毛上化,把眉毛畫的彎彎的,象月亮一樣,然后拿胭脂涂在我們。

三.幼兒化妝。

1、教師交代要求。

2、幼兒化妝。

好,現(xiàn)在我們先一起化妝吧!

四、時(shí)裝表演。

小朋友,都滿意了嗎?我們要進(jìn)行時(shí)裝表演了。

幼兒健康教案設(shè)計(jì)與實(shí)施方法大全(18篇)篇三

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)游戲及幼兒操作,初步理解長(zhǎng)度守恒的概念。

二、活動(dòng)重難點(diǎn):

重點(diǎn):讓幼兒初步理解長(zhǎng)度守恒的概念。

難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒用數(shù)方格的方法知道兩條線的長(zhǎng)短。

三、教法及學(xué)法指導(dǎo):

教法:情境教學(xué)法。

學(xué)法:游戲法、操作法。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、教師:環(huán)境創(chuàng)設(shè)(5個(gè)城門)、講解卡(5個(gè))、尺度線。

2、幼兒操作材料:筷子、皮線各20根,計(jì)算棍120個(gè)、紅黃紙卷24個(gè),剪刀10把。

五、活動(dòng)過(guò)程:

(一)創(chuàng)設(shè)故事情境引入活動(dòng)。

1、教師扮演兔媽媽,幼兒扮小兔,教師講述故事進(jìn)入活動(dòng)。

2、教師帶幼兒進(jìn)入森林。

(二)闖五關(guān),引導(dǎo)幼兒初步感知長(zhǎng)度的守恒。

(三)進(jìn)入城堡,幼兒分成四組動(dòng)手操作實(shí)踐,感知物體的`長(zhǎng)度不會(huì)隨形態(tài)的變化而變化。

1、教師講解各組玩法。

2、幼兒分組操作,教師巡回指導(dǎo)。

3、每組選一到兩名幼兒講解自己玩的過(guò)程及發(fā)現(xiàn)。

(四)教師小結(jié)長(zhǎng)度守恒規(guī)律。

小朋友真能干,以后我們?cè)儆龅奖容^線條的長(zhǎng)度時(shí),一定要仔細(xì)比一比、量一量,不能只看形狀。

幼兒健康教案設(shè)計(jì)與實(shí)施方法大全(18篇)篇四

活動(dòng)目標(biāo):

1、在活動(dòng)中體驗(yàn)玩圈活動(dòng)帶來(lái)的樂趣。

2、能用圈套住膝蓋進(jìn)行走、跳等動(dòng)作。

重、難點(diǎn):

重點(diǎn):能用圈套住膝蓋進(jìn)行走、跳等動(dòng)作。

難點(diǎn):能表現(xiàn)出滑稽人的滑稽。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

圈每人一個(gè),圈操音樂,帽子若干。

活動(dòng)過(guò)程:

1、扮演角色、活動(dòng)身體。

(1)師:呀,今天的天氣真不錯(cuò),讓我們來(lái)運(yùn)動(dòng)一下,鍛煉鍛煉身體。(圈操音樂)師幼一起做圈操。

(2)師:前幾天,老師在電視里看到有一個(gè)滑稽人帶著圈走路,有趣極了。今天,我們也來(lái)做滑稽人,你們做小滑稽人,老師做大滑稽人,我們一起來(lái)玩玩好嗎?玩的時(shí)候,找個(gè)空的地方玩,比比誰(shuí)的辦法多,還可以和好朋友一起玩。不過(guò),還要注意安全。

2、自由探索、動(dòng)作練習(xí)。

(1)幼兒自由玩,師隨機(jī)指導(dǎo)。

(2)集合展示玩圈的方法。

師:小滑稽人玩圈的方法真多,我們請(qǐng)他們來(lái)表演一下。(請(qǐng)幾名幼兒展示,其余幼兒可以學(xué)一學(xué))。

(4)師:大滑稽人也想出了一個(gè)很好的玩圈的方法。

示范:把圈套至膝蓋,兩腳分開套住,不讓其掉下來(lái),在場(chǎng)地上自由地走、跳。

(5)師:現(xiàn)在小滑稽人跟著大滑稽人來(lái)一起玩。幼兒在師的帶領(lǐng)下一起玩膝蓋上套住圈快速向前走、跳。

3、游戲:

師:小滑稽人學(xué)會(huì)了膝蓋套住圈走和跳的本領(lǐng)?,F(xiàn)在大滑稽人想請(qǐng)你們玩一個(gè)游戲,看看你們學(xué)的本領(lǐng)到底學(xué)得怎么樣了。

幼兒分成四隊(duì):任意做一個(gè)滑稽動(dòng)作,套住圈快速地向前走或跳。到終點(diǎn)后,拿一頂帽子帶在頭上,然后再往回走或跳,把帽子交給第二人,自己排到隊(duì)尾,第二個(gè)人把帽子戴頭上,往前走或跳,拿第二頂帽子戴。直至最后一位幼兒,如果在玩的時(shí)候,帽子掉下來(lái)就撿起戴上繼續(xù)游戲,以速度最快為勝。

四、結(jié)束。

師:今天,我們的小滑稽人真不錯(cuò),學(xué)會(huì)了新的本領(lǐng),現(xiàn)在也累了,該回去休息一下了。(放音樂)師幼膝蓋套圈走回活動(dòng)室。

中班健康領(lǐng)域:安全用藥。

【設(shè)計(jì)意圖】中班的幼兒隨著年齡的增長(zhǎng)對(duì)周圍事物充滿了好奇急于想去探索與體驗(yàn),卻往往忽視了自身的安全。春天的到來(lái),天氣一會(huì)熱,一會(huì)冷,很多小朋友感冒生病時(shí)會(huì)把藥帶到幼兒園讓老師給他吃,有些幼兒看見看看我們的小藥箱里放著五顏六色形態(tài)不一的藥品,覺得別人吃藥很好玩,回家叫媽媽也往幼兒園給他帶藥,針對(duì)這一情況,我覺得有必要讓幼兒了解一些藥品的常識(shí)和吃藥的安全,幫助幼兒建立正確的安全觀念,提高幼兒自我安全保護(hù)意識(shí)。所以我設(shè)計(jì)了此次安全活動(dòng)——《安全用藥》。

【活動(dòng)目標(biāo)】。

1、懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥,不可以亂吃藥。

2、通過(guò)在小醫(yī)院的情境中互相討論,積累生活經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

收集一些常見的藥品:創(chuàng)口貼、含片、板藍(lán)根、感冒藥、退燒藥、眼藥水等。白大褂、聽診器。

【活動(dòng)過(guò)程】。

1、通過(guò)故事導(dǎo)入,引起幼兒的興趣。

“大森林里的小松鼠生病了肚子疼的厲害,于是它到森林小醫(yī)院想找象醫(yī)生看一看,可是象醫(yī)生去給小鹿輸液了沒在家,請(qǐng)小猴子給它看門,小猴子看著小松鼠難受的樣子,便從藥柜里拿了一盒藥說(shuō)上次我感冒時(shí)象醫(yī)生就是給我吃這樣的藥,病就好了,現(xiàn)在,你把這個(gè)藥吃下去,肚子就會(huì)舒服的。

提問:(1)小松鼠能吃這種藥嗎?為什么?

幼:不能,因?yàn)槌运幈仨氉尨笕丝粗?/p>

幼:因?yàn)樾『镒邮歉忻?,小松鼠是肚子不舒服?/p>

幼:吃下去會(huì)中毒的。

(2)你自己在家生病了能隨便找藥吃嗎,應(yīng)該怎么做?

幼:不能,打電話給爸爸媽媽。

幼:叫自己認(rèn)識(shí)的鄰居帶著去醫(yī)院。

幼:打120。

小結(jié):藥物種類很多,每一種藥都有不同的用法來(lái)治療一個(gè)病。

2、認(rèn)識(shí)幾種常見的藥品,并能對(duì)癥下藥。

出示紅藥水、創(chuàng)口貼:這個(gè)紅紅的水有什么用?這個(gè)膠布又有什么用呢?(磕破皮擦的,貼傷口的。)。

出示眼藥水:這個(gè)小小的瓶子里裝的是什么呀?有什么用?(眼睛不舒服時(shí)點(diǎn)的眼藥水)。

3、幼兒共同討論生病吃藥時(shí)要注意些什么?

(1)要聽醫(yī)生的話。

(2)吃藥時(shí)要有大人幫助,小朋友不能自己拿藥、自己吃藥。

小結(jié):不同的病會(huì)有不同的治療方法,如果生病亂吃藥,病會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重,如果沒病吃藥,反而要生病。最好的方法是對(duì)癥下藥,生什么病吃什么藥。要是不知道生的什么病,應(yīng)該到醫(yī)院找醫(yī)生看。

4、觀看圖片,幫助幼兒豐富有觀的經(jīng)驗(yàn)。

教師出示關(guān)于藥品的是非圖片,幼兒以舉手表示“對(duì)”“錯(cuò)”

如:咳嗽應(yīng)該吃退燒藥。眼藥水可以解除疲勞。只要生病都可以吃感冒藥。

5、情景表演《小醫(yī)院》。

現(xiàn)在一起到我們班“愛心小醫(yī)院”請(qǐng)小朋友們分別來(lái)當(dāng)醫(yī)生和病人,看小醫(yī)生開的藥對(duì)不對(duì),看誰(shuí)能當(dāng)個(gè)合格的小醫(yī)生。

【活動(dòng)反思】。

幼兒生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中,意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,《安全用藥》這個(gè)活動(dòng)結(jié)束后,我覺得我們中班的孩子對(duì)生病時(shí)該怎么辦,他們的腦子里都是很清楚的,孩子們都會(huì)說(shuō),要吃藥,看醫(yī)生,打針,打點(diǎn)滴等。但生病時(shí)藥怎樣吃才安全,這個(gè)意識(shí)還是不強(qiáng)。所以,通過(guò)這個(gè)活動(dòng),我覺得在以后的有關(guān)于安全主題的活動(dòng)中,或者在平常的談話中,應(yīng)該讓孩子們懂得一些基本的安全知識(shí),以此來(lái)提高幼兒判斷事物的能力。這樣能更好地增強(qiáng)他們自我保護(hù)的意識(shí),對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)可以更加豐富。

中班健康活動(dòng):大家來(lái)鍛煉。

活動(dòng)目標(biāo):

1、喜歡健康活動(dòng),體驗(yàn)做運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂趣。

2、能利用運(yùn)動(dòng)器械做全身運(yùn)動(dòng),初步了解上、下肢運(yùn)動(dòng)的概念。

3、學(xué)習(xí)用表格設(shè)計(jì)一周的晨間鍛煉計(jì)劃表。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、晨間運(yùn)動(dòng)計(jì)劃表。

2、運(yùn)動(dòng)器械、水彩筆、黑板。

活動(dòng)過(guò)程:

1、教師出示各種運(yùn)動(dòng)器械,引發(fā)幼兒興趣。

(1)幼兒自由選擇自己喜歡的運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。

(3)教師小結(jié)。

2、教師幫助幼兒初步了解上、下肢運(yùn)動(dòng)和全身運(yùn)動(dòng)的概念。

(1)教師引導(dǎo)幼兒討論,將運(yùn)動(dòng)方式進(jìn)行分類。

b、教師小結(jié):利用手臂或腿和腳進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,能夠使手臂或腿和腳得到鍛煉,這兩種形式就分別叫作上肢運(yùn)動(dòng)和下肢運(yùn)動(dòng);如果我們?nèi)矶歼\(yùn)動(dòng)起來(lái),使身體的每個(gè)部分都得到鍛煉,就叫作全身運(yùn)動(dòng)。

(2)教師引導(dǎo)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行分類。

a、教師出示運(yùn)動(dòng)器械,請(qǐng)幼兒將運(yùn)動(dòng)器械分別與上、下肢和全身運(yùn)動(dòng)相對(duì)應(yīng)。

b、師幼共同驗(yàn)證。

c、教師小結(jié):不同的器械可以鍛煉身體的不同部位,我們大家都要積極鍛煉,身體才會(huì)棒棒。

3、師幼一起分析幼兒的“晨間鍛煉計(jì)劃表”。

(1)教師出示計(jì)劃表范圖,引導(dǎo)幼兒觀察。

(2)教師引導(dǎo)幼兒討論計(jì)劃表(上肢運(yùn)動(dòng)、下肢運(yùn)動(dòng)、上下肢運(yùn)動(dòng))。

4、教師引導(dǎo)幼兒完成自己的“晨間鍛煉計(jì)劃”。

(1)幼兒設(shè)計(jì)自己的“晨間鍛煉計(jì)劃”。

(2)教師巡回指導(dǎo)。

5、幼兒大膽介紹自己的鍛煉計(jì)劃,并說(shuō)明理由。

活動(dòng)延伸:

在日?;顒?dòng)中按照自己的計(jì)劃進(jìn)行運(yùn)動(dòng)鍛煉。

幼兒園中班體育活動(dòng):豐收樂。

幼兒園中班體育活動(dòng):豐收樂。

活動(dòng)目標(biāo)。

1、學(xué)習(xí)走、跑、跳,發(fā)展動(dòng)作的敏捷性和協(xié)調(diào)性。

2、通過(guò)花樣玩法,培養(yǎng)發(fā)散性思維。

3、體驗(yàn)游戲的愉快和幫助他人的快樂心情。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、稻草16把、草墩18個(gè)、草繩18條、草球20個(gè)、稻谷10袋(有大有小)。

2、麻雀頭飾2個(gè)、老鼠頭飾2個(gè)、望遠(yuǎn)鏡1個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程。

1、開始部分。

(1)聽音樂踏步入場(chǎng)。

(2)做稻草操:上肢運(yùn)動(dòng)、下肢運(yùn)動(dòng)(兩個(gè)幼兒拿稻草一起做)、屈伸運(yùn)動(dòng)、抬腿運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)(兩個(gè)幼兒拿稻草一起做)、兩個(gè)幼兒一起做繞手運(yùn)動(dòng)。

2、基本部分。

(1)花樣玩稻草制品。請(qǐng)小朋友想一想,稻草制品可以怎么玩,有多少種玩法?(可用單、雙腳跳;跨跳、側(cè)跳、走小路、扔草球、繞過(guò)草把)鼓勵(lì)幼兒想出不同的玩法。

(2)請(qǐng)玩得好的幼兒演示。

(3)請(qǐng)幼兒說(shuō)出自己想用來(lái)玩游戲的方法。

(4)游戲:豐收樂。

a老師交代去郊游的要求:請(qǐng)小朋友跨跳過(guò)泥地踩在草墩上。走過(guò)小路去看看農(nóng)民伯伯的田野豐收了沒有。幼兒聽音樂一個(gè)跟一個(gè)做跨跳和走的動(dòng)作(如圖一),要求幼兒從一個(gè)草墩跨跳到另一個(gè)草墩上,走小路(草繩)時(shí)不能出界,若出界要重新走。

b增添要求,提高幼兒跳的興趣。師:這一塊稻田豐收了,我們到其他的稻田看看。幼兒聽音樂一個(gè)跟一個(gè)雙腳跳過(guò)小溝(草繩),再跳到草墩上。要求幼兒雙腳跳時(shí)不能踩到草繩,雙腳跳到草墩上不能掉下來(lái)。(如圖二)。

c提高幼兒奔跑的速度。師:小朋友聽有什么聲音?(請(qǐng)幼兒用望遠(yuǎn)鏡觀望)不好了,是麻雀和老鼠在偷吃糧食。那怎么辦好呢?(請(qǐng)幼兒自由說(shuō)出對(duì)付麻雀和老鼠的辦法)幼兒聽音樂跳過(guò)草墩和草繩,拿起草球扔麻雀,拿起草繩找老鼠,找到老鼠后追打。(如圖三)。

d小朋友送稻草和稻谷回家。師:小朋友真能干,幫助農(nóng)民伯伯趕走了麻雀和老鼠?,F(xiàn)在我們幫農(nóng)民伯伯把稻谷和稻草送回家。小朋友抬著稻谷或挑著稻草走過(guò)小路、跨過(guò)草墩(草墩的高度增加至三個(gè)),高高興興回家。

3、放松活動(dòng)。

(1)把挑回來(lái)的稻草堆成一間草房子,里面放稻谷。

(2)聽音樂做放松動(dòng)作《按摩操》。

幼兒健康教案設(shè)計(jì)與實(shí)施方法大全(18篇)篇五

活動(dòng)目標(biāo):

1、初步了解“三無(wú)食品”、過(guò)期食品,知道吃了這些食品會(huì)危害身體健康。

2、能參考生產(chǎn)日期及安全標(biāo)志選購(gòu)安全健康的食品。

3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解,體驗(yàn)成功的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、活動(dòng)課件。

2、食品若干、牛奶若干。

活動(dòng)過(guò)程:

一、了解三無(wú)食品。

1、(ppt第一頁(yè))你們看,這是誰(shuí)?"老師、懶羊羊?yàn)槭裁丛诳弈?(幼兒猜測(cè)原因)。

2、教師:原來(lái)懶羊羊身體很不舒服所以就哭了,這可怎么辦才好呢?(送醫(yī)院)教師小結(jié):對(duì)了,如果覺得身體不舒服到醫(yī)院檢查一下,這樣會(huì)讓我們的身體保持健康。

3、教師:懶羊羊也來(lái)到了醫(yī)院,我們聽聽醫(yī)生是怎么說(shuō)的?(播放醫(yī)生的話)。

4、教師:懶羊羊?yàn)槭裁瓷眢w會(huì)不舒服的呢?(幼兒根據(jù)錄音回答)。

5、教師:原來(lái)懶羊羊是吃了三無(wú)食品身體才會(huì)不舒服,你們知道什么是三無(wú)食品嗎?

6、教師:我們聽醫(yī)生介紹一下,三無(wú)食品是哪三無(wú)呢?(播放錄音)教師出示相應(yīng)字卡介紹三無(wú)食品,并幫助幼兒了解其含義。

7、教師:生活中三無(wú)食品在什么地方比較多見呢?(討論)8、教師播放路邊小攤、小販的視頻,小結(jié):三無(wú)食品一般在路邊的小攤、小販那比較常見,小朋友不要去路邊攤上購(gòu)買食品。

二、學(xué)習(xí)選購(gòu)食品的方法及了解過(guò)期食品。

1、教師:我們?cè)谶x購(gòu)食品的時(shí)候應(yīng)該注意些什么呢?(幼兒討論)。

2、教師:老師帶來(lái)了一段錄像,請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察錄像中的叔叔在選購(gòu)食品時(shí)特別注意了什么?(播放錄像)。

3、教師:叔叔在選購(gòu)食品仔細(xì)觀察了什么?(ppt展示)。

4、教師:老師給小朋友準(zhǔn)備了牛奶,請(qǐng)小朋友觀察一下牛奶的包裝找一找這三種標(biāo)記。(幼兒操作)。

5、教師:你們找到了嗎?你們知道這些標(biāo)記都表示什么意思嗎?我們一起來(lái)聽一聽吧!(點(diǎn)擊牛奶圖片上的喇叭)。

6、教師結(jié)合牛奶介紹過(guò)期食品。

7、教師:原來(lái)選購(gòu)食品還有這么多的方法呢!老師還把這些方法變成了兒歌,你們想聽嗎?(播放兒歌錄音)我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!

三、嘗試選購(gòu)安全的食品。

2、教師:懶羊羊還在生病了,去看望病人的時(shí)候應(yīng)該準(zhǔn)備些什么呢?(禮物)教師小結(jié):你們都是會(huì)關(guān)心別人的好寶貝。

3、教師:你們看,我們教室中就有很多的食品,請(qǐng)每個(gè)小朋友去挑選一份食品作為禮物送給懶羊羊,挑選食品的時(shí)候一定要注意觀察安全標(biāo)記和生產(chǎn)日期哦!選好了請(qǐng)把禮物帶到座位上和好朋友說(shuō)一說(shuō)。

4、教師:誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下你挑選的食品呢?(個(gè)別幼兒介紹)。

5、互相檢查驗(yàn)證挑選的結(jié)果,如果有錯(cuò)及時(shí)糾錯(cuò)。

6、給懶羊羊送禮物,分享禮物。(ppt懶羊羊家)。

幼兒健康教案設(shè)計(jì)與實(shí)施方法大全(18篇)篇六

1、找出衣服和手被弄臟的原因。

2、學(xué)會(huì)怎樣講究衛(wèi)生。

3、通過(guò)活動(dòng),了解講究衛(wèi)生的重要性,并學(xué)會(huì)從生活中的點(diǎn)滴做起。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

認(rèn)知講究衛(wèi)生的重要性及情感教育。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

一件臟衣服和一件干凈衣服、雙手。

活動(dòng)過(guò)程。

1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng)。

(1)拿出兩件衣服,讓幼兒觀察有什么不同。

(2)然后提問幼兒:衣服為什么會(huì)變臟?

2、分析原因。

(1)讓小朋友說(shuō)出衣服變臟的原因。

(2)要怎樣才能不把衣服弄臟。

(3)要是衣服臟了該怎么辦。

3、總結(jié)。

4、雙手的方法也類似上述的。

5、延伸。

幼兒健康教案設(shè)計(jì)與實(shí)施方法大全(18篇)篇七

1.學(xué)習(xí)側(cè)面鉆的動(dòng)作,掌握側(cè)面鉆的動(dòng)作要領(lǐng)。(重點(diǎn))。

2.能側(cè)面鉆過(guò)不同的障礙物(難點(diǎn)),綜合練習(xí)近平衡、側(cè)面鉆和投擲的動(dòng)作,增強(qiáng)動(dòng)作的靈活性,發(fā)展幼兒身體素質(zhì)。

3.體驗(yàn)側(cè)面鉆的樂趣和“打妖精”的成功感。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1.物質(zhì)準(zhǔn)備:橡皮筋拉成的“水簾洞”,3組不同高度呼啦圈制成的“盤絲洞”,充氣“蜘蛛精”玩具,沙袋若干,電視劇《西游記》音樂。

2.空間準(zhǔn)備:。

活動(dòng)過(guò)程。

以“小猴子來(lái)操練”導(dǎo)入,進(jìn)行熱身活動(dòng),引發(fā)幼兒興趣。

1.教師扮“齊天大圣”,拔一根毫毛,把幼兒變成“小猴子”,進(jìn)入游戲情境。

2.隨《西游記》音樂做熱身活動(dòng),主要活動(dòng)頭頸部、上肢、胸部、腰部和腿部,并重點(diǎn)練習(xí)伸腿,為側(cè)面鉆做鋪墊。

通過(guò)“小猴子學(xué)本領(lǐng)”,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)側(cè)面鉆的.動(dòng)作,掌握側(cè)面鉆的要領(lǐng)(利用場(chǎng)地一)。

小結(jié):低頭——彎腰——縮身,身體變小。

4.自主探究過(guò)“水簾洞”,幼兒個(gè)別練習(xí)側(cè)面鉆。

要求:從水簾洞下鉆過(guò),身體不碰到水簾子,手不能扶地。

幼兒分享鉆的經(jīng)驗(yàn),并請(qǐng)個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒示范。

教師與幼兒共同總結(jié)出側(cè)面鉆的動(dòng)作要領(lǐng):伸腿、低頭彎腰鉆過(guò)去、收腿。

活動(dòng)結(jié)束。

鞏固練習(xí)側(cè)面鉆,進(jìn)一步掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

教師示范動(dòng)作。

幼兒自主練習(xí)動(dòng)作。

組織游戲“小猴子打妖精”,幼兒綜合練習(xí)近平衡、側(cè)面鉆、投擲等動(dòng)作,體驗(yàn)打妖精的成功感。

幼兒健康教案設(shè)計(jì)與實(shí)施方法大全(18篇)篇八

交通事故、溺水、火災(zāi)、中毒已成為危及中小學(xué)生生命安全的四大因素,越來(lái)越引起學(xué)校、家庭和社會(huì)的關(guān)注。開展增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)、提高自護(hù)應(yīng)急能力、珍愛自己生命的教育顯得尤為重要。

1、挑選有主持特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行排練;

2、準(zhǔn)備mtv《天堂里沒有車來(lái)車往》,收集安全知識(shí)題目;

序曲。

主持人(男):當(dāng)一葉新芽鉆出貧瘠地面。

主持人(女):當(dāng)一聲啼哭打破寧?kù)o產(chǎn)房。

主持人(男):這就是生命的誕生。

主持人(女):生命是萬(wàn)綠叢中的絢麗花朵。

主持人(男):生命是人生長(zhǎng)河的浪遏飛舟。

主持人(女):生命只有一次。

主持人(男):我們更要“珍愛生命,注意安全”。

主持人(齊):《珍愛生命,注意安全》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

感悟生命珍貴。

主持人(男):請(qǐng)觀看mtv《天堂里沒有車來(lái)車往》。

主持人(女):看完了mtv《天堂里沒有車來(lái)車往》,小女孩遭遇了什么?你有什么感想?(每組選一人談感想)。

主持人(男):是的,車禍奪去了小女孩的花季生命,我們?yōu)樗脑庥龈械诫y過(guò),這充分說(shuō)明了安全是多么的重要??!

增強(qiáng)安全意識(shí)。

主持人(男):可是,有一些人總是忽略安全,沒有防范意識(shí)。請(qǐng)看《交通安全宣傳片》。

主持人(女):看了以上血淋淋的畫面,真的讓人揪心啊。然而,在我們的日常生活中,在我們的身邊,忽視安全的'事情卻時(shí)有發(fā)生,我們班級(jí)就有這么兩位,請(qǐng)欣賞相聲小段《打鳥》。

(梗概:學(xué)生甲、乙一起到山上打鳥,甲惡作劇用彈弓射傷乙,乙到醫(yī)院住院,光醫(yī)藥費(fèi)就花去三千多元,向甲索賠。)主持人(男):相聲《打鳥》中的行為讓人提心吊膽啊。

主持人(女):是呀。下面測(cè)試一下同學(xué)們“安全知識(shí)知多少”:(每組一人回答)。

安全知識(shí)知多少(出些安全知識(shí)選擇題、問答題)。

主持人(女):現(xiàn)在,大家來(lái)輕松一下,請(qǐng)欣賞李金斗的相聲《新夜行記》。

尾聲。

主持人(男):安全知識(shí)天天講,安全警鐘天天敲。

主持人(女):愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆。

主持人(齊):在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪,勇往直前,平平安安地過(guò)好每一天。

主持人(男):下面請(qǐng)老師給我們小結(jié)。

師:同學(xué)們,《珍愛生命,注意安全》的主題班會(huì)開得非常好!它不僅讓同學(xué)們參與其中,展示了才華,而且寓教于樂,充滿了知識(shí)性和趣味性。相信通過(guò)這次活動(dòng),真正做到“珍愛生命,注意安全”,讓“安全之花”開遍我班,開遍整個(gè)校園。

最后讓我們?cè)凇蹲D闫桨病返母杪曋薪Y(jié)束今天的班會(huì)課。

幼兒健康教案設(shè)計(jì)與實(shí)施方法大全(18篇)篇九

1、初步學(xué)習(xí)喊數(shù)抱團(tuán)的游戲,了解玩法。(知識(shí)能力技能)。

2、在玩的過(guò)程中,培養(yǎng)孩子的應(yīng)變能力,增強(qiáng)團(tuán)的意識(shí)。(情感技能)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:對(duì)游戲的一個(gè)初步認(rèn)識(shí).

【活動(dòng)過(guò)程】講解喊數(shù)抱團(tuán)。

師:今天,張老師要和小朋友去玩一個(gè)好玩的游戲_喊數(shù)抱團(tuán),你們知道是什么意思嗎?(幼兒一個(gè)個(gè)紛紛議論說(shuō)著自己的想法,調(diào)動(dòng)孩子的積極性和渴望游戲的樂趣。)。

師:喊數(shù)抱團(tuán)其實(shí)很簡(jiǎn)單,當(dāng)老師說(shuō)到某一個(gè)數(shù)字寶寶的時(shí)候例如3,你就要尋找到成員抱在一起組成一個(gè)團(tuán)。依次類推。(在此中鍛煉孩子數(shù)的能力和反應(yīng)能力)。

游戲中。

師:在圓圈的線上找到一個(gè)自己的位置,一起圍著圓圈走,當(dāng)聽到指示的時(shí)候,抱起來(lái)組成團(tuán).最后經(jīng)過(guò)數(shù)數(shù)檢驗(yàn)其正確性。找不到的孩子受到一定的懲罰。(多玩幾次,同上進(jìn)行)。

(三):游戲結(jié)束,放松運(yùn)動(dòng)結(jié)束。

師:老狼老狼幾點(diǎn)鐘結(jié)束游戲。

反思:喊數(shù)抱團(tuán)游戲是一個(gè)十分有趣的游戲,它既把孩子局限在了一個(gè)特定的范圍中既圓圈的應(yīng)用,又讓他們脫離了此環(huán)境,在抱的過(guò)程中要眼疾手快,當(dāng)人多的時(shí)候要學(xué)會(huì)去尋找新的目標(biāo),當(dāng)人少的時(shí)候要學(xué)會(huì)填充。數(shù)的應(yīng)用就體現(xiàn)在這里了。找到好一個(gè)團(tuán)后,孩子要緊抱對(duì)方,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

幼兒健康教案設(shè)計(jì)與實(shí)施方法大全(18篇)篇十

一、活動(dòng)背景:

健康安全的成長(zhǎng)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)最重要,保護(hù)牙齒是生活健康教育的一個(gè)重要內(nèi)容。有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子吃糖及零食并不會(huì)太大程度的影響健康,所以對(duì)保護(hù)孩子的牙齒沒有引起足夠重視,我們班上有些孩子都已患有齲齒。

為了愛護(hù)他們的健康,就要讓孩子們了解刷牙的重要性。最后我運(yùn)用了一首刷牙歌結(jié)尾,希望幼兒在愉快的氛圍中感受快樂,喜歡并樂意刷牙!覺得刷牙也是一件快樂的事情。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、了解養(yǎng)成刷牙習(xí)慣的重要性。

2、知道刷牙的時(shí)機(jī)。

三、活動(dòng)重點(diǎn):

讓幼兒養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。

四、活動(dòng)難點(diǎn):

了解刷牙的時(shí)機(jī)。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、制作好的白牙與黑牙的圖卡,及時(shí)貼(笑臉寶寶)6個(gè)。

2、刷牙歌的磁帶,教材用書掛圖,小魔棒,小鏡子(每個(gè)幼兒各1面)。

六、活動(dòng)過(guò)程:

1、師拿出制作好的白牙圖卡和黑牙圖卡,請(qǐng)兩個(gè)老師當(dāng)白牙和黑牙配合講述《白牙與黑牙》的故事。

〔1〕師提問:“小朋友,你們喜歡白牙還是黑牙???”

幼兒可以舉手自由發(fā)言。

師說(shuō):老師手里拿了幾個(gè)笑臉寶寶,如果你喜歡白牙,就把你自己手中的笑臉寶寶送給白牙,貼在它的臉上;如果你喜歡黑牙,就把你自己手中的笑臉寶寶送給黑牙,貼在它的臉上,好不好?(請(qǐng)坐的端正的小朋友,分發(fā)給幾個(gè)幼兒)。

(2)師分別詢問幼兒:“你為什么喜歡白牙(黑牙)呢?”

讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的想法。

(4)師出示小魔棒。

師說(shuō):“老師要用手里的小魔棒給每個(gè)小朋友變一樣?xùn)|西出來(lái),小朋友想不想知道是什么東西?”

“那請(qǐng)小朋友用手蒙住自己的小眼睛,把它變出來(lái)好不好?”(提醒幼兒不許偷看,否則就不靈了哦?。?。

(5)配合生活老師悄悄的把小鏡子分發(fā)給幼兒,放在幼兒相對(duì)應(yīng)的地上。

(6)待放好之后,再配合小魔棒:“我變,我變,我變變變!”

請(qǐng)幼兒輕輕地睜開眼睛,看到自己的地上,并詢問幼兒:“小魔棒給小朋友變出來(lái)一樣什么東西呀?”

(7)師說(shuō)明:給每個(gè)小朋友變出了不同形狀的小魔鏡,真漂亮!(每個(gè)幼兒一面,提醒幼兒不拿別人的,)。

小魔鏡是干什么的呢?”(請(qǐng)小朋友輕輕的把它拾起來(lái),并放在自己的腿上.)。

(8)師:“如果你的牙齒是健康的,那你的小魔鏡就會(huì)告訴你的牙齒是白色的;

如果你的牙齒生病了,那你的小魔鏡就會(huì)告訴你的牙齒是黑色的。

我們一起閉上眼睛,數(shù)1,2,3,照照自己的牙齒,好不好?”

(9)師問幼兒:“看看自己的牙齒是白白的,還是黑黑的?”

牙齒黑了會(huì)怎么樣呀?”

(10)待照完鏡子以后(把鏡子整齊的收起來(lái))。

(11)剛才小朋友在魔鏡里照了自己的牙齒,那誰(shuí)覺得自己的牙齒是白白的呀?請(qǐng)舉手老師剛才發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小朋友的牙齒黑黑的,(請(qǐng)牙黑的小朋友上臺(tái)來(lái)),一起來(lái)觀察,并問幼兒:“這個(gè)小朋友的牙齒怎么樣啊?喜不喜歡他的牙齒???”(簡(jiǎn)單說(shuō)明牙齒變黑的原因)。

(12)師講述要愛護(hù)好,保護(hù)好自己的牙齒,別讓它生病了,引出最好的方法就是刷牙。

(13)師問:“可是我們什么時(shí)候刷呢?(幼兒舉手回答)。

(14)師出示教材掛圖,跟老師一起看看圖上的熊寶寶是什么時(shí)候刷牙的?”(一副一副的講述;最后小結(jié):吃飯后,睡覺前,起床后都要刷牙。)。

(15)師示范刷牙的動(dòng)作(一顆一顆慢慢認(rèn)真的刷,上上下下,里里外外都要刷干凈?。?/p>

(16)師:“讓我們跟著音樂一起來(lái)刷刷牙,清潔清潔我們的牙齒,讓我們的牙齒變的白白的,更健康,好不好?”

七、活動(dòng)結(jié)束:

讓幼兒和師一起隨音樂《刷牙歌》動(dòng)起來(lái)!體會(huì)刷牙也是一件快樂的事情。

師:“孩子們,看看我們的牙齒刷干凈了嗎?”(師帶領(lǐng)幼兒照鏡子看看自己的牙齒)。

八、活動(dòng)達(dá)成效果:

在這次活動(dòng)中,我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)比較生動(dòng),自由的活動(dòng)氛圍(自主發(fā)言、幼兒之間共同探討)。小班的幼兒對(duì)新鮮事物充滿強(qiáng)烈的好奇心,看到新奇的事物會(huì)主動(dòng)接近,探索其中的奧秘。所以,我始終以幼兒為主體,在一開始,我出示了一副形象生動(dòng)的牙齒(白牙與黑牙)讓他們認(rèn)識(shí)牙齒,引起了幼兒的興趣,然后運(yùn)用“小魔棒變鏡子”的游戲,讓幼兒共同觀察牙齒,了解牙齒,激發(fā)了他們積極想要探索的欲望,幼兒在整個(gè)過(guò)程中,了解了刷牙的重要性,最后我以一首刷牙歌結(jié)束了活動(dòng),讓幼兒感受刷牙也是一件很快樂的事,不僅快樂的接受知識(shí),也在活動(dòng)中獲得了新的體驗(yàn)與成功。

幼兒健康教案設(shè)計(jì)與實(shí)施方法大全(18篇)篇十一

1、設(shè)置問題,引出主題?!皩殞?,你們知道怎樣可以幫助我們保護(hù)牙齒沒有蛀牙?。吭撛趺崔k呢?有什么辦法可以幫助我們讓牙齒變干凈?”

2、寶寶們都很感興趣而且較有積極性。有的寶寶還迫不及待地問道:“那怎么辦呀?”吊足了寶寶們的胃口,激發(fā)寶寶們的學(xué)習(xí)探索欲望。

3、老師示范漱口刷牙的步驟:

取半杯水喝一口,吐出口中的水,用牙刷在牙齒上來(lái)回左右上下的刷牙,然后再喝水把牙膏的泡沫吐出來(lái),在連接喝幾口水都不能吞到肚子里,水含在口中閉住嘴,鼓動(dòng)塞棒,咕嚕咕嚕漱洗,要吐出來(lái)。

4、讓寶寶們按步驟操作,嘗試漱口。考慮到寶寶們是初次嘗試漱口,容易將水咽入口中,故讓他們都用飲用水進(jìn)行漱口刷牙。在交待了漱口時(shí)的注意要點(diǎn)(喝大半口水、嘴巴閉攏、鼓動(dòng)腮幫、聽見咕嚕咕嚕的聲音,最后將水全部吐出)后,寶寶們都躍躍欲試,拿起水杯接半杯水,喝上一口在嘴里搗鼓,然后用小牙刷在刷牙還真像那么回事呢!

附兒歌:《小牙刷》。

小牙刷手中拿,上下刷里外刷,早上晚上都要刷,牙齒刷得白花花。

教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦:托班教案|托班教學(xué)計(jì)劃

幼兒健康教案設(shè)計(jì)與實(shí)施方法大全(18篇)篇十二

球是幼兒非常喜歡的玩具,但是幼兒的玩法比較單一,有些幼兒曾經(jīng)看到電視中有人用頭頂球玩,所以我選擇這個(gè)活動(dòng)來(lái)發(fā)展幼兒的彈跳能力.

1.練習(xí)原地向上跳起頂球,發(fā)展彈跳能力.

2.初步獲得跳的高低與頂球關(guān)系的經(jīng)驗(yàn).

3.能積極參與游戲活動(dòng).

氣球若干,分別綁在繩子上,吊球高度略高于孩子身高。

練習(xí)原地向上跳起頂球。

1.介紹玩法,孩子示范.

2.孩子頂球.每個(gè)孩子找一個(gè)高度合適的球,站在球下,孩子雙腳跳起頂球,跳一下,頂一下,連續(xù)跳,連續(xù)頂,孩子頂?shù)搅?教師要鼓勵(lì),還可指導(dǎo)孩子用力跳起將球頂高一些.

教師還可將繩子調(diào)高,讓幼兒跳起擊球,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力和彈跳能力.

幼兒興趣很濃,也跳得不錯(cuò),但是個(gè)別幼兒還是碰不到球,教師應(yīng)提醒他雙腳離地跳,該活動(dòng)也比較適合家庭玩.幼兒在多次游戲后,教師可對(duì)能力強(qiáng)的幼兒增加高度.

幼兒健康教案設(shè)計(jì)與實(shí)施方法大全(18篇)篇十三

活動(dòng)目標(biāo):1.感受歌曲活潑、歡快的情緒,能較清楚地演唱歌曲,并唱準(zhǔn)休止符。

2.能根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作,進(jìn)行歌表演。

3.感受運(yùn)動(dòng)身體的快樂?;顒?dòng)反思:

活動(dòng)準(zhǔn)備:音樂磁帶,一段節(jié)奏譜。

活動(dòng)過(guò)程:

一、準(zhǔn)備活動(dòng)。

練聲。2.復(fù)習(xí)歌曲《扮家家》。

二、欣賞歌曲。

三、學(xué)習(xí)歌曲。1.教師示范演唱歌曲,請(qǐng)幼兒仔細(xì)傾聽歌曲的內(nèi)容。提問:歌里唱了什么?運(yùn)動(dòng)了哪些地方?(師示范演唱時(shí)不做任何動(dòng)作,避免接下來(lái)幼兒模仿動(dòng)作而不是創(chuàng)編動(dòng)作。請(qǐng)幼兒回答運(yùn)動(dòng)了哪些地方時(shí),可請(qǐng)幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作。

2.教師出示節(jié)奏譜,請(qǐng)幼兒注意休止符。師:你們發(fā)現(xiàn)沒有這里有個(gè)像0一樣的符合,知道這代表什么嗎?幼兒跟著教師按歌曲節(jié)奏朗誦歌詞2-3遍,在休止符的地方用點(diǎn)頭表示休止。

1.啟發(fā)幼兒根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作,并說(shuō)說(shuō)自己的身體的什么部位在運(yùn)動(dòng)。師:剛剛你們?cè)谝婚_始的`時(shí)候說(shuō)你們聽了這首歌曲很想做運(yùn)動(dòng),現(xiàn)在我要請(qǐng)你們的小身體動(dòng)起來(lái)哦,聽著歌曲運(yùn)動(dòng)起來(lái)。師請(qǐng)幾名幼兒上前來(lái)跟著音樂做動(dòng)作,其他幼兒指出他運(yùn)動(dòng)了什么部位,做得如何等。

2.引導(dǎo)幼兒跟隨音樂磁帶,快樂地邊唱邊做創(chuàng)編的動(dòng)作,體驗(yàn)歌曲活潑、歡快的情緒。

3.師:剛剛我們運(yùn)動(dòng)了我們的身體的一些部位,平時(shí)我們可以繼續(xù)和你的伙伴來(lái)運(yùn)動(dòng)其他的部位,鍛煉身體。

活動(dòng):。

裝扮區(qū)可請(qǐng)幼兒繼續(xù)進(jìn)行動(dòng)作仿編。

幼兒健康教案設(shè)計(jì)與實(shí)施方法大全(18篇)篇十四

現(xiàn)在的孩子,生活好起來(lái)了,壓力也大起來(lái)了,很多孩子家里都沒有兄弟姐妹,所以在幼兒園與其他小朋友的相處之間就帶著一些問題,我們要教會(huì)他們?nèi)绾翁幚磉@些問題。幼兒心理健康的教案設(shè)計(jì)方案怎么寫?今天小編在這里給大家分享一些文章,是關(guān)于幼兒心理健康的教案設(shè)計(jì)方案,希望可以幫到大家!

一、活動(dòng)目標(biāo)。

1、讓幼兒了解什么是任性,知道任性是不好的心理品質(zhì)和行為。

2、能學(xué)會(huì)初步有意識(shí)地控制自己的情緒和愿望,使之符合當(dāng)時(shí)的客觀要求。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、“我要吃冰淇淋”看圖講述圖片36張。2、“應(yīng)該怎樣?”任性教學(xué)課件。

3、“誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)”教學(xué)課件、圖片及笑臉娃娃、哭臉娃娃36張。

三、活動(dòng)過(guò)程。

(一)通過(guò)看課件“濤濤、嬌驕、牛?!钡墓适?,讓幼兒了解什么是任性知道任性事不好的行為。

1、幼兒看課件,提出問題。

三位小朋友這樣做對(duì)嗎?為什么?他們是什么樣的孩子?

什么是任性的孩子?

2、教師小結(jié):這三位小朋友都是任性的孩子,是大家不喜歡的孩子。

任性就是自己想得到的東西或想做的事情,不管條件允許或不允許非要達(dá)到目的不可,任著自己的脾氣去做,并不聽從大人的勸告。這樣做是不對(duì)的。是不好的習(xí)慣。

(二)在幼兒認(rèn)識(shí)任性的基礎(chǔ)上,通過(guò)談話“怎樣做?”以此提高幼兒學(xué)會(huì)有意識(shí)的控制自己的不良情緒。

1、提問:你告訴“三位小朋友”應(yīng)該怎樣做?

2、教師小結(jié):在幼兒討論怎樣做的過(guò)程中,引導(dǎo)幼兒做一個(gè)聽從勸告,懂道理的好孩子。

2、教師小結(jié):任性的孩子不但大家不喜歡它,而且還傷害了身體住進(jìn)了醫(yī)院,任性一點(diǎn)兒好處也沒有。

(四)鞏固知識(shí),做游戲《笑娃娃和哭娃娃》。

方法:通過(guò)看課件行為判斷《誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)》鞏固幼兒以上所學(xué)內(nèi)容。在正確的行為圖片下方,貼一個(gè)小笑臉,反之,亦然。幼兒游戲后,教師播放課件,驗(yàn)證對(duì)錯(cuò)。

(五)合幼兒自身實(shí)際,不斷提高認(rèn)識(shí)。

1、請(qǐng)幼兒講一講自己任性的事情。

在生活中,你是一個(gè)任性的孩子嗎?以后應(yīng)該怎樣做?

2、教師讀幾篇家長(zhǎng)來(lái)信,目的在于正面引導(dǎo)幼兒,自覺做一個(gè)不任性的好孩子。

活動(dòng)反思:幼兒了解了什么是任性,知道任性是不好的心理品質(zhì)和行為。

活動(dòng)目標(biāo):

1、認(rèn)識(shí)自己常常會(huì)面對(duì)的有哪些困難,正確分析產(chǎn)生困難的原因。

2、懂得遇到困難時(shí)要主動(dòng)思考解決問題的辦法,敢向困難挑戰(zhàn)。

3、認(rèn)真參與活動(dòng),體驗(yàn)解決困難的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、物質(zhì)準(zhǔn)備:故事《弗洛格找寶藏》ppt、電網(wǎng)場(chǎng)地創(chuàng)設(shè)。

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有困難的經(jīng)驗(yàn),有失敗和成功的體驗(yàn)。

活動(dòng)過(guò)程:

一、談話引入主題,知道遇到困難是正常的。

1、提問:小朋友們,幼兒園生活開心嗎?在活動(dòng)中,游戲中,你都碰到過(guò)哪些困難呢?

教師總結(jié):原來(lái)每個(gè)人都會(huì)遇到困難,遇到困難是件正常的事情。

通過(guò)提問引入,順其自然的引出困難的主題,為下面的環(huán)節(jié)作了很好的鋪墊。

二、聽故事,討論,了解弗洛格的困難。

3、說(shuō)說(shuō)自己的困難及做法:小朋友們,你們遇到過(guò)困難嗎?遇到過(guò)什么困難?你是怎么做的。

教師總結(jié):小朋友們?cè)谏睢⒂螒蛑谐3?huì)遇到各種困難,有的孩子退縮了,有的孩子堅(jiān)持下來(lái)獲得了成功。

弗洛格是孩子們很喜歡的一個(gè)動(dòng)物的形象,很多孩子也閱讀過(guò)它的系列圖書。這個(gè)環(huán)節(jié)從幼兒的興趣出發(fā)選擇了這個(gè)故事,通過(guò)故事來(lái)讓幼兒產(chǎn)生共鳴,從弗洛格的困難聯(lián)想到自己的困難,激發(fā)了孩子們表達(dá)的欲望。

三、挑戰(zhàn)困難。

1、介紹游戲內(nèi)容。

師:今天青蛙弗洛格要去其他小動(dòng)物家,可是在路上它遇到了一個(gè)困難,要通過(guò)“電網(wǎng)”,弗洛格試了好幾次都沒有通過(guò),請(qǐng)小朋友們來(lái)試試,看看能不能順利通過(guò)。

2、組織幼兒進(jìn)行游戲,并進(jìn)行討論,找出失敗的原因,分享成功的經(jīng)驗(yàn)。

3、請(qǐng)失敗的幼兒再試一次。

4、加大難度,請(qǐng)幼兒進(jìn)行嘗試。

這個(gè)環(huán)節(jié)遵循“游戲是幼兒的主要活動(dòng)”的原則,重在激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。通過(guò)這個(gè)挑戰(zhàn)困難的游戲,讓幼兒知道困難是不可怕的,有時(shí)候努力努力就戰(zhàn)勝了。游戲體現(xiàn)了心理課遞進(jìn)強(qiáng)化的原則通過(guò)第一次嘗試——找出困難的原因——再次嘗試——加大難度,層層遞進(jìn),符合大班幼兒的年齡特點(diǎn),讓孩子在游戲中強(qiáng)化困難的概念,積極積累經(jīng)驗(yàn)。

四、總結(jié)面對(duì)困難的方法。

師:小朋友在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)遇到很多困難,大家要積極面對(duì)困難,認(rèn)真分析困難的原因,慢慢戰(zhàn)勝困難,我們會(huì)越來(lái)越棒的。剛才游戲中還沒通過(guò)的小朋友,你們已經(jīng)比第一次有進(jìn)步了,努力找找原因,相信很快就能通過(guò)的,到時(shí)候別忘了把這個(gè)好消息告訴我哦!

最后老師針對(duì)性的總結(jié)面對(duì)困難的態(tài)度、方法,幫助孩子進(jìn)行梳理,讓孩子再次面對(duì)困難有了心理基礎(chǔ)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)看看、講講、演演,引導(dǎo)幼兒初步懂得原諒他人的過(guò)失。

2、積極參與交流,大膽表達(dá)自己的想法。

3、遷移情緒,體驗(yàn)故事中原諒和被原諒人物的高興與快樂的情緒。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

貝貝和豆豆人物圖片,表情圖譜兩張(害怕、生氣),錄像,禮物(存錢罐),一張畫滿愛心的卡片,音樂,一張插卡帶。

活動(dòng)過(guò)程:

一、引出主題。

師:小朋友,你們收到過(guò)禮物嗎?收到禮物后心情怎么樣?

二、出示圖片講述故事第一部分。

(2)師:豆豆看見了很喜歡,也很想玩,貝貝該怎么做?(讓幼兒表達(dá)自己的想法,并說(shuō)明理由。)。

三、講述故事第二部分。

(1)師:貝貝還是決定把玩具借給豆豆玩,可是發(fā)生了一件什么事。讓我們一起來(lái)看一看。

師:發(fā)生了什么事?怎么了?現(xiàn)在貝貝和豆豆的心理會(huì)怎樣呢?(貼上相應(yīng)的表情圖譜。)(2)師:這是什么火?(大火、生氣的火)。

師:豆豆怎么樣了呢?為什么豆豆會(huì)害怕?(引導(dǎo)幼兒觀察描述豆豆的臉色。)。

(3)觀看錄像并討論。

師:貝貝氣得火冒三丈,小豆子又急又害怕,該怎么辦呢?有什么好辦法嗎?

幼兒觀看錄像中小朋友的處理方法,引導(dǎo)幼兒討論“自己喜歡的方法”。

(4)討論什么是“原諒”,引導(dǎo)幼兒用合適的語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)表示原諒。

師:就在貝貝氣得火冒三丈的時(shí)候,老師悄悄跟貝貝說(shuō)了兩個(gè)字“原諒”,“原諒”是什么意思呢?誰(shuí)能告訴大家?(鼓勵(lì)幼兒用自己的話解釋“原諒”一詞的意思。)。

(5)演一演“原諒”。

師:貝貝要原諒豆豆,可貝貝怎么說(shuō)、怎么做才能表現(xiàn)“原諒”呢?(鼓勵(lì)幼兒通過(guò)語(yǔ)言或用動(dòng)作表現(xiàn)原諒他人。)。

三、講述故事第三部分。

師:他們倆成了好朋友,貝貝又收到一份更大的禮物,是修好的禮物,還有好多好多的愛心,誰(shuí)愛貝貝了?(教師與幼兒一起看愛心:教師愛貝貝、豆豆愛貝貝、爸爸、媽媽愛貝貝、許多小朋友們都愛貝貝。)。

師:(小結(jié))原諒多么美好啊!當(dāng)別人不小心做錯(cuò)了事,我們就該原諒他。

四、討論:你原諒過(guò)別人嗎?出示插卡帶,有過(guò)原諒經(jīng)驗(yàn)的小朋友將卡片插在“原諒口袋”中。

五、結(jié)束部分,音樂中互相擁抱。

師:原諒多么美好啊!當(dāng)別人不小心做錯(cuò)了事,我們就該原諒他,還是好朋友。我們一起來(lái)抱抱好朋友吧。

一、活動(dòng)目標(biāo)。

1.引導(dǎo)學(xué)生理解誠(chéng)實(shí)的含義及其重要性,知道撒謊的危害性。

2.引導(dǎo)學(xué)生知道即使“偶爾撒一次謊”也會(huì)失去別人的信任。3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)反思自己的行為,體會(huì)誠(chéng)實(shí)的快樂。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

查找《狼來(lái)了》的動(dòng)畫故事,制作課件。

三、活動(dòng)過(guò)程。

(一)動(dòng)畫故事導(dǎo)入,明確活動(dòng)主題。

1.播放學(xué)生熟悉的動(dòng)畫故事《狼來(lái)了》。

2.學(xué)生交流自己認(rèn)為故事中的小孩被狼吃掉的原因。(小男孩一次又一次撒謊,山下的農(nóng)民伯伯一次又一次被騙后,不再相信他了。真的有狼來(lái)時(shí),沒人救他,他只有活活地被狼咬死。這都是他撒謊種下的惡果)。

(二)小組討論交流,揭示“誠(chéng)實(shí)”含義。

1.小組討論誠(chéng)實(shí)的行為有哪些,然后再全班匯報(bào)討論結(jié)果。誠(chéng)實(shí)就是說(shuō)出自己真實(shí)的想法;誠(chéng)實(shí)就是要敢于說(shuō)“不知道”;誠(chéng)實(shí)就是要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、勇于改正錯(cuò)誤;誠(chéng)實(shí)就是不隱瞞別人的錯(cuò)誤。

2.學(xué)生根據(jù)自己平時(shí)的表現(xiàn),夸夸我自己誠(chéng)實(shí)。

3.教師小結(jié):真正誠(chéng)實(shí)的孩子不只在幾件事、幾天不說(shuō)謊,要做到事事不說(shuō)謊,天天不說(shuō)謊。4.講講身邊誠(chéng)實(shí)的人和事。

小結(jié):誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最基本的好品質(zhì),它體現(xiàn)在生活的方方面面。我們身邊有許多誠(chéng)實(shí)的人和事,小朋友們也說(shuō)了很多誠(chéng)實(shí)的行為表現(xiàn)。在一件事上、幾件事上做到誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊較容易,在一天或幾天內(nèi)做到誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊也較容易,困難的是一輩子都不說(shuō)謊,每件事上都不說(shuō)謊??纯?,下面這些同學(xué)們就遇到難題了。

(三)設(shè)置生活情境,明理導(dǎo)行。

設(shè)置下面三個(gè)情境,學(xué)生就這些情境展開討論。

情境一:課件展示王明宇3月6日的日記。

(1)議一議:怎樣幫幫苦惱的王明宇。

(2)說(shuō)一說(shuō):你有過(guò)王明宇這種心情嗎。

(3)想一想:你以后遇到這種事怎么做。

情境二:展示“樂樂該怎么做”的圖片及文字。

(1)討論:樂樂該怎么做。

(2)交流:你認(rèn)為偶爾撒一次謊有沒有關(guān)系。

情境三:教師和一位學(xué)生表演學(xué)生忘記做作業(yè)后撒謊被揭穿的事。

(1)交流:你想對(duì)這個(gè)撒謊的同學(xué)說(shuō)什么。

教師小結(jié):犯了錯(cuò)誤不要緊,只要勇敢承認(rèn),并勇于改正,同樣是一個(gè)值得別人信賴的人。請(qǐng)聽下面的故事。

(四)樹立誠(chéng)實(shí)榜樣,反思自我。

活動(dòng)反思:幼兒理解了誠(chéng)實(shí)的含義及其重要性,知道撒謊的危害性。知道即使“偶爾撒一次謊”也會(huì)失去別人的信任。

活動(dòng)目標(biāo)。

1、讓幼兒知道經(jīng)常受不良情緒的困擾會(huì)有損身體健康。

2、讓幼兒學(xué)會(huì)排解不良情緒的一些方法?;顒?dòng)準(zhǔn)備輕音樂帶一盒,錄音機(jī)一臺(tái)。

活動(dòng)過(guò)程。

1、師生一起表演唱《表情歌》。

教師:請(qǐng)小朋友告訴老師,你喜歡什么樣的表情?不喜歡什么樣的表情?

幼兒自由表達(dá)。

教師:高興、快樂是好的情緒,難過(guò)、生氣是不良的情緒。好的情緒、不好的情緒對(duì)我們的身體健康有什么影響呢?讓幼兒大膽表達(dá)自己的想法。

教師:小狐貍是個(gè)愛生氣的小家伙,讓我們一起聽聽她的故事吧。

2、教師講述故事的第一段。

教師:小狐貍有個(gè)什么壞毛病?結(jié)果怎么了?

幼兒自由講述。

3、教師講述故事的第二段。

教師:小狐貍唱歌比賽沒有得到獎(jiǎng),她生氣了,她是怎樣讓自己高興起來(lái)的?

幼兒自由講述。

教師:小狐貍漂亮的花瓶被小猴子不小心打碎了,她生氣了,她是怎樣讓自己高興起來(lái)的?

幼兒自由講述。

教師:小朋友也會(huì)經(jīng)常遇到不開心的事情,你還有哪些辦法能讓自己的心情變得好起來(lái)呢?鼓勵(lì)幼兒自由表達(dá)自己的思想。

教師與幼兒共同小結(jié)排解不良情緒的多種方法。(輕輕地哭,聽聽輕音樂、向好朋友訴說(shuō),做運(yùn)動(dòng)…)。

教師播放輕音樂,師生共同欣賞,體會(huì)音樂給人帶來(lái)的快樂?;顒?dòng)延伸設(shè)置拳擊區(qū),為幼兒提供發(fā)泄不良情緒的場(chǎng)所。結(jié)合美術(shù)活動(dòng),將自己的心情用繪畫形式表現(xiàn)出來(lái),布置成“心情區(qū)”。日常生活中注意觀察幼兒的不良情緒,指導(dǎo)、幫助幼兒學(xué)會(huì)擺脫不良情緒的困擾。

幼兒健康教案設(shè)計(jì)與實(shí)施方法大全(18篇)篇十五

我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的幼兒吃東西不合理,往往是想要吃的東西吃東西,不喜歡吃的東西就一點(diǎn)也不吃,不懂得什么食物吃了有營(yíng)養(yǎng)什么沒營(yíng)養(yǎng),所以我抓住這一現(xiàn)象上一節(jié)大班健康活動(dòng)營(yíng)養(yǎng)設(shè)計(jì)師。目的是讓幼兒初步了解營(yíng)養(yǎng)與人成長(zhǎng)的關(guān)系,讓幼兒理解合理、科學(xué)的搭配。這次活動(dòng)我分了三大環(huán)節(jié)去完成的。

1、初步了解營(yíng)養(yǎng)與人成長(zhǎng)的關(guān)系,讓幼兒理解合理科學(xué)的搭配。

2、嘗試為自己設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)中餐,對(duì)食物的搭配感興趣。

各種食物圖片、一次性紙盤、健康笑臉貼紙。

一、我最喜歡吃的食物。

1、導(dǎo)入主題:(大家好!歡迎進(jìn)入快樂食物王國(guó),在這里有各種各樣的食物,請(qǐng)你們隨便挑選,盡情吃吧!)。

2、幼兒選擇自己喜歡的食物,教師出示圖片。

二、營(yíng)養(yǎng)寶塔。

1、你們都有自己喜歡吃的'食物,如果讓你隨便吃,想吃多少就多少,你一次吃多少?

2、你平時(shí)有像這樣吃過(guò)嗎?引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)大膽表達(dá)。

3、你覺得哪些食物可以多吃點(diǎn),哪些食物應(yīng)該少吃?為什么?引導(dǎo)幼兒討論。

4、我們來(lái)聽聽食物王國(guó)的營(yíng)養(yǎng)博士是怎么說(shuō)的。(我們吃的食物就像一座營(yíng)養(yǎng)寶塔……)。

5、師幼共同談?wù)搶?duì)營(yíng)養(yǎng)寶塔的認(rèn)識(shí)。

2、提供各種食物圖片,幼兒選擇食物,制作一份營(yíng)養(yǎng)中餐食譜。選取幾份比較典型的食譜,引導(dǎo)幼兒討論設(shè)計(jì)得是否合理,是否利于健康,給設(shè)計(jì)合理的中餐食譜加蓋健康笑臉。

幼兒健康教案設(shè)計(jì)與實(shí)施方法大全(18篇)篇十六

1、探索并實(shí)踐多種利用米袋進(jìn)行跳躍練習(xí)的方法。

2、練習(xí)雙腳跳、單腳跳、跨跳、提袋跳等多種跳的能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。

3、體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂趣及成就感,學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則。

“是小小建筑師,一起建造度假村”

——建筑師造房子,很辛苦,讓我們先來(lái)做個(gè)熱身吧!

教師帶領(lǐng)幼兒跟隨動(dòng)感的音樂做一些伸展、跳躍、踏步等熱身運(yùn)動(dòng)。

——造度假村要有很多東西,可是今天我們只有一種材料——這是什么?

——我們可以拿它做什么呢?

幼兒自由探索米袋的各種玩法,熟悉米袋。

1、出示山村設(shè)計(jì)圖。

——這是度假山村的設(shè)計(jì)圖,我們要造那些東西?

2、幼兒對(duì)今天的任務(wù)有一定的了解,教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)先后有步驟的進(jìn)行。

1、米袋變綠茵小道——練習(xí)雙腳跳。

——米袋的哪一面像草地?

——草地能用腳踩嗎?

要求:雙腳并攏,擺動(dòng)小手,落地時(shí)不能碰到袋子。

——把米袋連起來(lái),變成長(zhǎng)長(zhǎng)的綠茵小道。

幼兒練習(xí)左右跳。

2、米袋變假山——練習(xí)跨跳。

——怎樣讓米袋立起來(lái)變成一座假山?

——怎樣過(guò)假山?

——試試把幾座小山連起來(lái),怎么跳過(guò)去?

——你能跨過(guò)幾個(gè)小假山?

幼兒可自由探索米袋變假山的方法,教師視情況給以指導(dǎo)(袋子對(duì)折,立于地面)。

3、米袋變石頭——練習(xí)單腳跳。

——怎么樣把米袋變成小石頭?

——石頭小,下面是條小河,所以我們要一個(gè)腳一個(gè)腳跳到石頭上。

——你能連續(xù)跳過(guò)幾個(gè)石頭?

4、米袋運(yùn)磚——練習(xí)提袋跳。

幼兒可自由探索米袋變袋鼠的方法,教師視情況給以指導(dǎo)(鉆進(jìn)袋子)。

——小小建筑師真能干,讓我們分組再來(lái)造一次吧。

幼兒5人一組,兩人鋪綠茵,兩人造假山,一人準(zhǔn)備好運(yùn)磚袋。

——讓我們?cè)龠\(yùn)一些磚頭到山村。

幼兒根據(jù)自己組搭建的.山村,根據(jù)路線,將磚頭運(yùn)到目的地。

——讓我們?nèi)パ?qǐng)其他小朋友也來(lái)玩玩我們的度假村吧!

孩子平時(shí)對(duì)于米袋的玩法就非常的多,但都以自發(fā)為主,缺少一定的指導(dǎo),通過(guò)這樣一次集體教學(xué)活動(dòng),為孩子創(chuàng)設(shè)了一定的游戲思路和情境,孩子在游戲時(shí)也更加明確了,自己在做什么,要做什么同時(shí),變廢為寶的材料,也讓孩子在游戲中潛移默化的樹立了節(jié)約能源、廢物利用的環(huán)保意識(shí)。

整個(gè)活動(dòng)孩子一直沉靜在愉快的游戲中,從內(nèi)容上看非常的豐富,教師通過(guò)“建造度假村”的情境,讓孩子在游戲中有了目標(biāo)和思路,同時(shí)也培養(yǎng)了孩子的責(zé)任感,當(dāng)孩子一次次完成任務(wù),一次的通過(guò)自己所建造的綠茵小道、石頭做的小假山,都感受著自己的勞動(dòng)成果,滿足了孩子的成就感,尤其是最后孩子通過(guò)小組合作順利的完成了度假村的建造,孩子們都表現(xiàn)出了異樣的興奮和滿足,都爭(zhēng)先恐后的要來(lái)試試自己建造的路線。同時(shí)在該教學(xué)活動(dòng)中教師沒有忘記對(duì)孩子應(yīng)該掌握的基本跳躍動(dòng)作進(jìn)行指導(dǎo),包括雙腳跳、單腳跳、跨條等一些動(dòng)作要領(lǐng),教師都進(jìn)行了準(zhǔn)確的要求,并加上標(biāo)準(zhǔn)的示范,并給予孩子充分的練習(xí),讓孩子在游戲中發(fā)展了跳躍的技能。

幼兒健康教案設(shè)計(jì)與實(shí)施方法大全(18篇)篇十七

1、初步學(xué)習(xí)“毛毛蟲向前進(jìn)”的游戲方法,發(fā)展腿部力量。

2、通過(guò)探索實(shí)踐、相互學(xué)習(xí)的方法摸索協(xié)同下蹲的技巧。

3、體驗(yàn)與同伴合作游戲成功后的快樂。

1、“毛毛蟲”袖標(biāo)與幼兒人數(shù)相等。

2、幼兒已具有“毛毛蟲變蝴蝶”的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

3、音樂伴奏帶、自制成品花。

(1)毛毛蟲媽媽示范單人下蹲走。

師:今天我們要學(xué)一個(gè)新本領(lǐng),你們看媽媽是怎么走的?(教師示范下蹲走)。兩人一體的毛毛蟲一起下蹲走會(huì)怎樣呢?請(qǐng)你們來(lái)試一試。

(2)幼兒分散練習(xí)兩人協(xié)同下蹲走。

教師巡回指導(dǎo),注意觀察幼兒下蹲走的動(dòng)作和兩人空間距離,及時(shí)提醒和幫助動(dòng)作協(xié)調(diào)弱的幼兒。

(3)教師在指定范圍內(nèi)請(qǐng)幼兒相互交流協(xié)同下蹲走的`方法。

幼兒相互交流自己的經(jīng)驗(yàn)感受。

小結(jié):要想走得又穩(wěn)又快,第一,兩人之間的距離,一定要近一些;

第二,控制好速度,不能盲目求快;第三,步伐節(jié)奏一定要一致,我們可以用喊口令的方法來(lái)統(tǒng)一節(jié)奏:“一二一、一二一……”。

(4)再次練習(xí)。

幼兒嘗試毛毛蟲的造型練習(xí)下蹲走。教師巡回指導(dǎo),注意觀察幼兒下蹲走兩人空間距離和動(dòng)作速度,及時(shí)提示和幫助他們共同喊口令。

(5)教師變化條件,請(qǐng)幼兒繼續(xù)嘗試學(xué)習(xí)。

師:毛毛蟲又長(zhǎng)大了,快快變成四人一體。

幼兒四人一組練習(xí)下蹲走。

師:毛毛蟲越長(zhǎng)越大,終于變成了美麗的蝴蝶。(蝴蝶四散飛舞、做放松動(dòng)作。)

幼兒健康教案設(shè)計(jì)與實(shí)施方法大全(18篇)篇十八

活動(dòng)目標(biāo):

在老師引導(dǎo)下,進(jìn)一步學(xué)習(xí)用看、摸、嘗等方式感知軟糖“軟”的特征。

知道要保護(hù)自己的牙齒,吃過(guò)糖后要及時(shí)漱口。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

各種各樣的軟糖,事先洗干凈手。

活動(dòng)過(guò)程:

(一)老師帶領(lǐng)幼兒圍著桌邊坐,用神秘的口吻引導(dǎo)幼兒猜猜這下面是什么?

1、老師:小朋友!你們猜猜看,蓋布下面有什么?

(二)老師揭開蓋布,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己認(rèn)識(shí)的各種各樣的'糖果名稱。

1、老師:看!這里面藏著什么?

2、老師引導(dǎo)問問幼兒你們吃過(guò)這些糖果嗎?你知道他叫什么名字。

(三)老師請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的喜好從盤中拿一顆糖,捏捏,看是什么感覺?

1、老師請(qǐng)每個(gè)幼兒從盤中拿一糖,再換一顆糖摸摸。

(四)老師啟發(fā)幼兒用品嘗軟糖的方法,感知軟糖是“軟”的。

1、老師:除了用手摸之外,還能用什么方法知道這顆糖是軟的?

2、老師引導(dǎo)幼兒品嘗軟糖。

3、老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)吃軟糖是什么感覺。

(五)老師教育幼兒吃完糖要漱口,學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒。

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教學(xué)工作計(jì)劃的編制可以幫助教師全面了解教學(xué)資源的利用情況,以及學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,從而針對(duì)性地開展教學(xué)工作。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍┙虒W(xué)工作計(jì)劃的范本,希望對(duì)大家
學(xué)校是一個(gè)重要的教育機(jī)構(gòu),對(duì)個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展起著重要作用。以下是小編為大家收集的學(xué)??偨Y(jié)范文,希望能給大家提供一些靈感和借鑒。開學(xué)初,在按到教育局頒發(fā)的關(guān)于有償
教師心得體會(huì)具有一定的實(shí)踐指導(dǎo)意義,可以為其他教師提供借鑒和啟示。這些教師心得體會(huì)是各位優(yōu)秀教師多年教學(xué)實(shí)踐的結(jié)晶,具有一定的學(xué)習(xí)與借鑒意義。情感教育即情感領(lǐng)域
范文范本是寫作的重要參考資料,通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒范本,我們可以提高自己的寫作水平。以下是小編為大家搜集整理的一些典型的總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。為了強(qiáng)化我園的安
范文是作者經(jīng)過(guò)精心選材、精心構(gòu)思、精心編寫的作品,具有很高的參考價(jià)值。以下是小編為大家搜集整理的一些范文,供大家借鑒和參考。師生關(guān)系是在教育過(guò)程中老師和學(xué)生之間
教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)工作進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種重要方式,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)質(zhì)量;教學(xué)工作總結(jié)是在教育教學(xué)實(shí)踐中必不可少的
在讀書心得中我們可以記錄下自己對(duì)書籍內(nèi)容的理解、讀后感、思考的問題和進(jìn)一步的探索方向。以下是一些讀書心得的案例分析,希望能夠幫助大家更好地應(yīng)用書中的知識(shí)與實(shí)際生
范文范本是指在某個(gè)領(lǐng)域或者某個(gè)主題下,通過(guò)具體的實(shí)例或者模板來(lái)展示或者演示的一種文本形式。接下來(lái),小編為大家推薦一些寫作范本,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和
通過(guò)寫月工作總結(jié),我們可以反思自己的工作態(tài)度和價(jià)值觀,進(jìn)一步明確自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。在過(guò)去的一個(gè)月里,我主要負(fù)責(zé)了項(xiàng)目的進(jìn)度管理和風(fēng)險(xiǎn)控制工作。通過(guò)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)展
長(zhǎng)期以來(lái),月工作總結(jié)作為學(xué)習(xí)和進(jìn)步的必備方式,對(duì)我們的工作成果做出評(píng)估。以下是一些月工作總結(jié)的例文,希望可以給大家提供一些寫作思路和方法。根據(jù)分局工作要求我大隊(duì)
每個(gè)月的工作總結(jié)都是一次自我剖析的機(jī)會(huì),它讓我們看到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,同時(shí)也能夠發(fā)現(xiàn)需要改進(jìn)的地方。通過(guò)總結(jié)我們工作中的亮點(diǎn)和問題,我們更加明確了下個(gè)月工作的重
畢業(yè)生在面臨就業(yè)壓力的同時(shí)也應(yīng)該保持積極的心態(tài),相信自己的能力和未來(lái)的發(fā)展。接下來(lái)是一些來(lái)自頂尖學(xué)府的畢業(yè)生總結(jié)心得,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。畢業(yè)生就業(yè)制度改
工作心得體會(huì)是反思和總結(jié)工作中的困難和挑戰(zhàn),并提出解決方法和改進(jìn)措施的重要內(nèi)容。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的工作心得體會(huì)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯膮⒖己徒?/div>
社會(huì)實(shí)踐可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的職業(yè)發(fā)展,了解不同職業(yè)的特點(diǎn)和要求。以下是一些值得借鑒和參考的社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì),希望對(duì)您的實(shí)踐活動(dòng)有所啟示。心得體會(huì)。暑假里
工作心得體會(huì)的寫作過(guò)程可以促使我們反思工作中的得失并提出改進(jìn)的建議和方案。通過(guò)閱讀下面的工作心得體會(huì)范文,我們可以了解到不同行業(yè)中的成功經(jīng)驗(yàn)和智慧。
社會(huì)實(shí)踐是指通過(guò)實(shí)地參觀和參與社會(huì)活動(dòng)來(lái)增加對(duì)社會(huì)的了解和認(rèn)識(shí)。以下是小編為大家整理的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文,供大家參考。假期漸行漸遠(yuǎn),在經(jīng)歷了社會(huì)實(shí)踐的磨練,我變得
醫(yī)院工作計(jì)劃需要具備可操作性和實(shí)效性,能夠有效指導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員完成各項(xiàng)工作任務(wù)。以下是一些醫(yī)院工作計(jì)劃的實(shí)例,希望能夠?qū)Υ蠹揖幹乒ぷ饔?jì)劃有所啟發(fā)和幫助。
范本可以幫助我們更好地把握作文的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言運(yùn)用和思路拓展,是寫作的重要參考材料。這些范文涵蓋了各個(gè)學(xué)科和寫作類型,以滿足不同讀者的需求和興趣。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):此
心得體會(huì)可以幫助我們回顧和鞏固所學(xué)的知識(shí),對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)和反思。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒。希望對(duì)寫作心得體會(huì)有所啟發(fā)
心得體會(huì)是一種對(duì)學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提煉、歸納和總結(jié)的方法。小編為大家準(zhǔn)備了一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能夠幫助大家更好地理解和運(yùn)用。10月16日上午,由市委
工作心得體會(huì)是在工作過(guò)程中總結(jié)自身經(jīng)驗(yàn)和心得的一種方式,它可以幫助我們更好地改進(jìn)工作方法和提高工作效率。各行各業(yè)的工作心得總結(jié),為我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
行政工作的核心是提供各種支持和服務(wù),確保其他部門順利開展工作。接下來(lái),我們將分享一些行政工作中的注意事項(xiàng)和技巧,希望能夠幫助大家提高自己的行政能力。
會(huì)計(jì)是一種記錄和處理經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的方法,可用于監(jiān)控資金流動(dòng)和評(píng)估財(cái)務(wù)狀況。這是一本關(guān)于會(huì)計(jì)倫理和道德的研究總結(jié),對(duì)于提高會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)非常有幫助。這天站在哪里并不重要
范文范本是掌握寫作技巧和提高寫作水平的有效方法,它可以幫助我們理清思路、豐富表達(dá)和提升文字功底。小編為大家整理了一些經(jīng)典的總結(jié)范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
家長(zhǎng)會(huì)能夠增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況和學(xué)校教育工作的了解。以下是小編整理的一些家長(zhǎng)會(huì)的注意事項(xiàng)和交流技巧,希望能給大家提供一些參考。各位老師、同學(xué)們:大家好!新年的
家長(zhǎng)會(huì)是家庭教育與學(xué)校教育的交流平臺(tái),家長(zhǎng)和教師可以互相分享教育經(jīng)驗(yàn)和教育資源。以下是為家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備的精彩主題講座,請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要錯(cuò)過(guò)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的爸爸
家長(zhǎng)會(huì)是培養(yǎng)學(xué)生社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神的平臺(tái),可以豐富學(xué)生的課外經(jīng)驗(yàn)。以下是一些針對(duì)家長(zhǎng)會(huì)組織和管理的專業(yè)培訓(xùn)課程,推薦給大家參加。乙:親愛的爸爸、媽媽們!合:
范文范本在提高寫作水平方面起著重要的作用,可以使我們的表達(dá)更加準(zhǔn)確、流暢。范文范本是一種具備典型特征和較高質(zhì)量的文本樣本,它可以為我們提供借鑒和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我想
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)參加培訓(xùn)或?qū)W習(xí)活動(dòng)后的感受和收獲進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文字表達(dá)方式,它有助于鞏固所學(xué)知識(shí),提高學(xué)習(xí)效果。我覺得寫一篇培訓(xùn)心得體會(huì)是非常有必要的。在
培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們深入思考培訓(xùn)過(guò)程中的收獲和不足之處。以下是小編整理的一些優(yōu)秀培訓(xùn)心得體會(huì),希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。篇一:小學(xué)教師崗位素質(zhì)能力提升培
參與培訓(xùn)讓我重新審視了自己的職業(yè)素養(yǎng)和工作態(tài)度,激勵(lì)我以更加積極的心態(tài)面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和困難。接下來(lái),小編將為大家提供一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所
通過(guò)寫培訓(xùn)心得體會(huì),可以深入思考自己在培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程。讀完這些培訓(xùn)心得體會(huì)范文后,希望大家能夠?qū)ψ陨淼膶W(xué)習(xí)和發(fā)展有更深入的認(rèn)識(shí)和思考。教師是一項(xiàng)從事良心
培訓(xùn)心得體會(huì)是在接受培訓(xùn)過(guò)程中總結(jié)和概括自己的體驗(yàn)和收獲的一種書面材料。接下來(lái),讓我們一同品味一些精選的培訓(xùn)心得體會(huì),相信會(huì)對(duì)大家的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)帶來(lái)積極的影響。
它是對(duì)策劃目標(biāo)、方案、資源等方面進(jìn)行整理和歸納的重要工具。下面是一些優(yōu)秀的策劃書范例,供大家參考借鑒。這些范例包含了不同領(lǐng)域的策劃案例,如活動(dòng)策劃、市場(chǎng)營(yíng)銷策劃
自我介紹時(shí)應(yīng)注意選擇真實(shí)的信息,不要夸大或隱瞞自己的情況。在這里,我為大家準(zhǔn)備了一些簡(jiǎn)潔明了的自我介紹示范,供大家參考。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:大家
學(xué)生會(huì)工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)工作的問題和挑戰(zhàn),并找出解決的方法和策略。小編為大家整理了一些學(xué)生會(huì)工作總結(jié)的范文,供大家參考和借鑒。秘書處依照學(xué)生會(huì)本學(xué)年
通過(guò)撰寫匯報(bào)材料,我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行梳理、總結(jié)和反思,有助于提升自己的工作效率和專業(yè)素養(yǎng)。以下是小編為大家收集的匯報(bào)材料范文,僅供參考,希望對(duì)大家在匯報(bào)材
教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)課時(shí)和教學(xué)進(jìn)度,有計(jì)劃地安排和實(shí)施的一種教學(xué)方案。一起來(lái)看看下面這些教學(xué)計(jì)劃范文,或許能夠給您帶來(lái)一些靈感。本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容有:一、復(fù)習(xí)與提
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自我反思的能力。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,供大家參考,希望能給大家一些寫作上的啟發(fā)和幫助。近期,我有幸參觀了位
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)過(guò)去活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的沉淀和總結(jié),為今后的活動(dòng)提供參考和借鑒。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間,20xx至20xx學(xué)年度第一學(xué)期
生日是一個(gè)人的回憶日,我們可以用它來(lái)回顧過(guò)去,展望未來(lái)。以下是小編為大家精選的生日慶?;顒?dòng),希望能給你們一些靈感。在我成長(zhǎng)過(guò)程中,平時(shí)總會(huì)有一些事物或者是人陪伴
教學(xué)計(jì)劃的編制還需注意時(shí)間安排的合理性,合理分配課時(shí),確保教學(xué)內(nèi)容的全面和深入。以下是一些教學(xué)計(jì)劃的優(yōu)秀范例,展示了教師的教學(xué)智慧和創(chuàng)造力。第一單元:《除法》知
學(xué)習(xí)是一種積極主動(dòng)的行為,它可以幫助我們打開智慧的大門。以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)總結(jié)范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。1.先看筆記后做作業(yè)。有的高一學(xué)生感
范文范本是一種能夠提供給我們寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)的有益輔助材料。以下是小編為大家收集的范文范本,希望能給大家提供一些參考和啟示。從教一年,所教主科為小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)。對(duì)
教師心得體會(huì)是教師在教育教學(xué)實(shí)踐中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)總結(jié),在教育改革中具有重要的參考價(jià)值。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的教師心得體會(huì),希望對(duì)大家的教學(xué)有所幫助。
范文范本是一個(gè)學(xué)習(xí)和借鑒的好途徑,可以幫助我們?cè)趯懽髦懈拥眯膽?yīng)手。以下是一些來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的范文范本,供大家參閱與學(xué)習(xí)。進(jìn)一步規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)工作,加強(qiáng)了畢業(yè)設(shè)計(jì)工
勞動(dòng)合同的變更、解除和終止應(yīng)當(dāng)依法進(jìn)行,雙方要遵守約定的程序和條件。如果你是一位雇主,以下是一些建議和經(jīng)驗(yàn)分享,可以幫助你制定一份公正合理的勞動(dòng)合同。
人力資源管理需要注重員工的激勵(lì)和獎(jiǎng)懲機(jī)制,激發(fā)員工的工作積極性。為了幫助大家更好地了解人力資源管理,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些相關(guān)的案例分析。(中國(guó)礦業(yè)大學(xué)管理學(xué)院)
在不同的場(chǎng)合,我們需要根據(jù)情境和對(duì)方的需求來(lái)靈活調(diào)整自我介紹的內(nèi)容和方式。以下是一些成功的自我介紹案例,通過(guò)閱讀這些范文,相信大家可以寫出自己滿意的自我介紹。
范文范本是一種可以幫助我們更好地理解寫作要求和規(guī)范的參考資料。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀的范文范本,為我們的寫作提供借鑒和啟迪。小甜心珊瑚:愛將會(huì)屬于那些
范本可以幫助我們更好地理解和把握文章的結(jié)構(gòu)、表達(dá)和邏輯,提高我們的寫作能力。以下是一些經(jīng)典總結(jié)范文,對(duì)于理解總結(jié)的寫作要求和結(jié)構(gòu)有很大幫助。1、根據(jù)總經(jīng)理(總經(jīng)
通過(guò)年度總結(jié),我們可以看到自己在過(guò)去一年中的付出和努力,更加珍惜和把握現(xiàn)在的機(jī)會(huì)。通過(guò)閱讀這些年度總結(jié)范文,我們可以深刻理解年度總結(jié)的重要性和意義。
職業(yè)規(guī)劃是指?jìng)€(gè)體在職業(yè)生涯中設(shè)定目標(biāo)、選擇適合的職業(yè)路徑,并通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的過(guò)程。職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們更好地了解自己的興趣和能力,從而做出
家長(zhǎng)會(huì)是促使家庭教育和學(xué)校教育相互借鑒的機(jī)會(huì),家長(zhǎng)們可以通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)了解學(xué)校教育理念和教學(xué)方法。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間溝通交流的重要平臺(tái),能夠促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校向家長(zhǎng)傳遞重要信息和安排的重要渠道,家長(zhǎng)應(yīng)該積極參與,及時(shí)了解學(xué)校的相關(guān)信息。這是一份關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)組織與管理的指南,請(qǐng)大家務(wù)必查閱。尊敬的各位家長(zhǎng):你
在三分鐘內(nèi),我們能夠做的事情是有限的,但也可以發(fā)生很多變化。如果你對(duì)三分鐘總結(jié)的寫作有疑問,那么可以參考一下下面的范文。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!我是x
月工作總結(jié)是對(duì)自己在過(guò)去一個(gè)月中的工作表現(xiàn)進(jìn)行盤點(diǎn)和反思的一項(xiàng)重要任務(wù),也是我們不斷提升自己的機(jī)會(huì)。下面是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和
離婚協(xié)議是離婚過(guò)程中必備的法律文件,它明確了離婚雙方在離婚后的權(quán)利和義務(wù)。下面是一份典型的離婚協(xié)議示范,具體內(nèi)容體現(xiàn)了公平、公正的原則。男方:________,
范文范本可以作為教師和學(xué)生的學(xué)習(xí)材料,通過(guò)分析和討論,幫助學(xué)生掌握相關(guān)的知識(shí)和技巧。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍└叻址段姆侗荆M軌驇椭蠹姨岣邔懽魉?,取?/div>
范文范本可以作為我們寫作的參考依據(jù),可以幫助我們更好地組織和編寫文章內(nèi)容。推薦給大家一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠提高大家的寫作水平和表達(dá)能力。根據(jù)x月xx號(hào)市委
總結(jié)是思想的濾鏡,能幫助我們提取經(jīng)驗(yàn),汲取營(yíng)養(yǎng),為未來(lái)的發(fā)展鋪墊。下面是一些總結(jié)范文的亮點(diǎn)和特點(diǎn),不妨思考一下它們的寫作技巧和表達(dá)方式。201x年度,我村創(chuàng)建“
范本的選擇應(yīng)該考慮到與寫作主題的相關(guān)性,以及適合讀者的水平和需求。接下來(lái),小編為大家分享一些優(yōu)秀的總結(jié)范本,希望能給大家寫作提供一些幫助。芙蓉鎮(zhèn)防范和處理xxx
范文范本的作者經(jīng)過(guò)深入研究和細(xì)致分析,為我們提供了一份寶貴的學(xué)習(xí)資源。請(qǐng)大家注意,以下是一些范文范本,供大家參考借鑒,可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行適當(dāng)修改。
范本可以為我們提供啟示和靈感,使我們的寫作更加生動(dòng)有趣。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖?。為扎?shí)有效的開展學(xué)校安全管理工
范例范本是在寫作過(guò)程中可以借鑒的典型樣本,可以幫助我們更好地把握論述的重點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些精品總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。了解解題技巧,
范本具有很高的參考價(jià)值,可以指導(dǎo)我們進(jìn)行寫作或?qū)W習(xí)。以下范文范本是從各個(gè)領(lǐng)域和不同層次中精選出來(lái)的,希望能夠滿足不同讀者的需求。樹兒綠了,花兒紅了。春姑娘穿著綠
通過(guò)分析范文范本的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),我們可以更好地評(píng)價(jià)和改進(jìn)自己的寫作作品。以下是小編為大家整理的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹以趯懽鲿r(shí)有所啟發(fā)。我們班同姓的同學(xué)不少,可姓
范文范本可以引導(dǎo)讀者學(xué)習(xí)和掌握不同類型文章的寫作風(fēng)格和技巧。以下是小編為大家整理的一些范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。這本書主要講的是一個(gè)小男孩,踏上了冒險(xiǎn)之旅的經(jīng)
黑龍江是一個(gè)人文歷史悠久的地方,有著眾多的歷史文物和名勝古跡。接下來(lái)是關(guān)于黑龍江總結(jié)的一些范文,希望能為大家提供一些寫作思路和方法。各位團(tuán)友大家好:。您一路辛苦
活動(dòng)策劃是一項(xiàng)復(fù)雜而關(guān)鍵的工作,它需要我們從整體角度來(lái)規(guī)劃和組織各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。其次,要充分了解目標(biāo)群體的特點(diǎn)和需求,以便更好地設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和形式。1983年日本
安全工作總結(jié)可以對(duì)安全生產(chǎn)狀況進(jìn)行全面、客觀地反映,為決策提供科學(xué)依據(jù)。整理好總結(jié)的文檔,有助于我們更好地了解和改進(jìn)我們過(guò)去的安全管理和工作。20xx年是改革完
食品的生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)該承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任,保證食品質(zhì)量安全。食品的制作過(guò)程和烹飪方法有很多種,下面是幾個(gè)常見的做法供大家參考。今年以來(lái),為了貫徹落實(shí)《食品安全法》,強(qiáng)化
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更深刻地理解自己的學(xué)習(xí)和工作過(guò)程,發(fā)現(xiàn)問題并找到解決方案。以下是小編為大家篩選出的精彩心得體會(huì)范文,歡迎大家共同交流和學(xué)習(xí)。
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作過(guò)程中的得失和感悟,它能夠幫助我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。在下面的范文中,可以看到作者對(duì)事物的深刻思考和獨(dú)到見解,不妨一讀。中醫(yī)作為中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)
有時(shí)候,寫作時(shí)我們可能會(huì)遇到寫作靈感不足的困擾,這時(shí)候范文可以給我們很好的啟發(fā)。以下是小編為大家收集的范文,希望能給大家一些寫作的指導(dǎo)。各位同學(xué):。我是一(1)
環(huán)保是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),需要每個(gè)人的參與和持續(xù)的努力。請(qǐng)看以下環(huán)保行業(yè)的專家觀點(diǎn)和建議,希望能夠?qū)Υ蠹业沫h(huán)保工作提供一些指導(dǎo)意見。保護(hù)環(huán)境環(huán)保口號(hào)由本站會(huì)員“雨田
范文范本的精選是通過(guò)對(duì)大量?jī)?yōu)秀作品的篩選和整理得出的,具有一定的權(quán)威性和參考價(jià)值。隨后,小編將向大家推薦一些高分范文范本,希望能夠幫助大家在寫作中取得更好的成績(jī)
德育工作計(jì)劃可以幫助學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的正確價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家整理的德育工作計(jì)劃實(shí)施方案。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)
德育工作計(jì)劃應(yīng)該注重評(píng)估和反思,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)工作方法和策略。接下來(lái),我們將分享一份在實(shí)際教學(xué)中得到驗(yàn)證的德育工作計(jì)劃范文,希望能夠給大家一些借鑒。
活動(dòng)方案的制定需要考慮各種因素,包括時(shí)間、預(yù)算、人力資源等。接下來(lái)是一些多樣化的活動(dòng)方案案例,希望能夠給大家?guī)?lái)更多選擇和創(chuàng)意。安全責(zé)任、重在落實(shí)。20xx年6
工作方案的編制應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通,充分發(fā)揮每個(gè)成員的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。工作方案的寫作需要注意的幾個(gè)要點(diǎn),小編在這里為大家總結(jié)一下。4月15日是第5個(gè)全民國(guó)家安全教
審計(jì)是企業(yè)管理的重要環(huán)節(jié),可以幫助企業(yè)建立和完善內(nèi)部控制制度,提高企業(yè)整體運(yùn)營(yíng)效率。請(qǐng)注意,這些審計(jì)報(bào)告范文僅供參考,實(shí)際編寫審計(jì)報(bào)告時(shí)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和
通過(guò)寫心得體會(huì),我們能夠深入思考并從中獲得更多啟示。小編搜集了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,供大家參考,希望能夠給大家尋找寫作靈感和思路。近年來(lái),重慶市在生態(tài)環(huán)境保護(hù)
范文范本能夠提供給讀者豐富的寫作模板和寫作思路,使我們?cè)趯懽骺偨Y(jié)時(shí)更加得心應(yīng)手。接下來(lái)是一份范文范本的集合,希望對(duì)大家的寫作和學(xué)習(xí)有所幫助。摘要:教務(wù)秘書作為基
范文范本是一種學(xué)習(xí)的工具,通過(guò)模仿和借鑒范本的優(yōu)點(diǎn),我們可以提高自己的寫作技能。我們整理了一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛蛦l(fā),讓大家在寫作中能
策劃書還可以作為項(xiàng)目的宣傳材料,向相關(guān)方展示項(xiàng)目的價(jià)值和意義。策劃書范文中的實(shí)例和案例能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和思考能力,幫助我們更好地思考和規(guī)劃自己的項(xiàng)目。
策劃書需要包括計(jì)劃的目標(biāo)、現(xiàn)狀分析、具體步驟、資源需求等細(xì)節(jié)內(nèi)容。通過(guò)閱讀策劃書范文,我們可以了解到不同策劃項(xiàng)目的特點(diǎn)和要求,為自己的寫作提供更多的思路和方向。
離婚協(xié)議在劃分夫妻共同財(cái)產(chǎn)和債務(wù)方面發(fā)揮著重要作用。以下是一些離婚協(xié)議的實(shí)例,供您參閱和研究,希望對(duì)您起草協(xié)議有所幫助。林x,女,生于**年**月**日、韓、無(wú)
教師心得體會(huì)旨在分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)教師之間的交流和進(jìn)步。看看下面這些教師心得體會(huì),或許有助于你提高教學(xué)效果。假期里,讀了人民教育編輯部《教學(xué)大道——寫給小學(xué)數(shù)學(xué)
策劃方案的價(jià)值不僅在于實(shí)施過(guò)程中的指導(dǎo)作用,更在于對(duì)于經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié),以便為將來(lái)的策劃提供借鑒和參考。策劃方案是項(xiàng)目成功的關(guān)鍵,以下是一些經(jīng)過(guò)驗(yàn)證和驗(yàn)證的策劃
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