當認真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？下面我給大家整理了一些優秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

高中生讀后感名著閱讀篇一

個人寫出了自己坎坷而又壯麗的一生，他就是《鋼鐵是怎樣煉成的》作者---奧斯特洛夫斯基。

保爾小時候很調皮，經常不讓媽媽和哥哥放心，可長大的保爾就不是這樣了。保爾的第一份工作就是在飯店洗餐具，在那里，他看到了社會上許多的黑暗面，保爾的哥哥為了弟弟著想，還重新找了一份工作。當時的保爾，是一個很好的風琴手，經常和小伙伴們唱歌和游戲。隨著日子的一天天過去，保爾也一天天的長大了。

保爾和冬妮婭成了親密的好朋友，他們倆經常在一起看書和玩耍。隨著歲月的流逝，保爾明白了許多道理，加入了蘇維埃紅軍，為了廣泛的窮人和崇高的革命理想英勇戰斗，在戰斗中不幸身負重傷。但是保爾精神不倒，即使在癱瘓和失明困擾的'情況下，依然堅持熱愛學習。

從保爾的身上，我找到了堅強、勇敢、熱愛學習的精神，正是這些精神才創造出鋼鐵般的意志。保爾先是失明了一只眼睛，接著全身癱瘓，后來完全失明。在種種磨難下，保爾并沒有對困難屈服，沒有失去對生活的信心，反而更加振作，繼續學習和奮斗；在保爾的身上，我找到了人生的理想和坐標，只有有理想的人才能取得勝利，勝利有許多辦法得到，就看你用哪種方法，保爾用的是最苦的方法，得到的回報也是最令人興奮與激動的。

我跟保爾相比差距很大，沒有樹立遠大理想，沒有人生的刻畫，也沒有正確的是非觀和自控力，特別是學習，總以為是為了別人而學，可是當我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我明白了，學習是可以認真地對待，也可以若無其事的去對待，但回報的結果都不相同。因為你沒有付出，那么就沒有回報。我懂得找個道理，但會不會認真去做，就要看自己的了。就像保爾年輕的時候一樣，哥哥幫他找到工作，可是他整天想著游玩，還是沒有用的。相反的情況也還是在保爾身上，他堅持學習，并沒有因突發疾病和困難而中斷學習，因為他知道自己的使命還沒有結束。這一點，我有點像保爾。有一次，我感冒發燒了仍然堅持去上課，上課結束還打掃衛生，因為我知道生病不是偷懶的理由。

《鋼鐵是怎樣煉成的》還教會了我，要學會堅強、勇敢、熱愛學習，要為了真理的信念而奮斗，我非常喜歡這本書，它幫我確立了人生的標志，標志著我長大了，要學會獨立了，不能在困難面前投降。

我在以后的生活中，一定會努力學習，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，一定堅強勇敢，身先士卒，不怕壞人，不怕疾病，努力學習，堅持不懈，為祖國的繁榮富強作出貢獻。

高中生讀后感名著閱讀篇二

記得很小很小的時候就聽過霍金與《時間簡史》這兩個名字，當時只是好奇；再大些的時候，一次課本上出現了身患異癥的霍金與死神一次次的搏斗故事，當時只是敬仰；時隔四五年，有一次在參考書中看到《時間簡史》這個名字，意識驅動我一定要看看。趁著期末考試剛一結束，就一人匆匆忙忙感到新華書店，找了半天還詢問了圖書管理員才與這本書見面。

我歡樂的拿著這部精裝版的《時間簡史》回到了家。既然書名叫做《時間簡史》，那么書中所寫的一切自然是和時間有關的了。為了講明時間，作者從宇宙開始寫起，而后說到空間，而后又說到黑洞，而后再說到蟲洞，最后才得到了結論。書中的語言都充滿了知識性與專業性，讓我感到懵懵懂懂的。時間與空間，在我看來根本是風牛馬不相即是兩回事，而書中將時間與空間聯系在一起。

然而，從任何方向看，宇宙都是一樣的。宇宙是無限的，因為他是無限的，所以畫任何一條線都可以認為是中線，任何一個地方都可以是宇宙的中心，也都可以認為是宇宙的邊緣。

空間和時間是一個整體，有空間的地方就有時間，有時間的地方就有空間。那么宇宙在膨脹，時間就在延續，宇宙一旦停止膨脹，時間也就停止。那就是世界末日。時間和空間只能是一個整體，它們之間的夾角只能是零。因為它們在大爆炸之前交與一個奇點，所以它們不可能品行。時間和空間是一個整體意味著它們不可能單獨存在。這樣，必然的結論是：空間和時間是連續的，那么它們有速度嗎？因為空間有速度，所以時間必然存在一個速度，即空間膨脹的速度等于時間的速度。

我只是一個剛剛上高一的學生，出于多次與霍金、《時間簡史》的巧遇，才看了這本經典巨著。有個最大的感受就是越看到后來出現的問題越多，有越多的事情想不通，或許我學的知識還太淺薄，但我相信隨著我的不斷成長，我會完全看懂這部書的！

高中生讀后感名著閱讀篇三

讀書使人快樂，讀書使人進步，最近，我就讀了一本書——《心靈雞湯》。這本書中有許許多多小故事，每一個故事都會告訴我們一個道理，且都是真人真事。我細細地讀著，就像慢慢地喝著那充滿營養的雞湯。

其中令我記憶猶新的故事現在還在腦海中映現：派蒂·威爾森在年幼時就被診斷出患有癲癇。但她決定開始長跑，她為自己訂立了一個長遠的目標：今年要從橘縣跑到舊金山（400英里）；高二時，要到達奧勒岡州的波特蘭（1500多英里）；高三對的目標在圣路易市（約2000英里）；高四則要向白宮前進（約3000英里）。即使派蒂的身體狀況與他人不同，她仍滿懷熱情與理想。對她面言，癲癇只是偶爾給她帶來不便的小毛病。她不因此消極畏縮，相反的，她更珍惜自己已經擁有的。她努力著，最終實現了自己的夢想，使人敬佩。

我們是一個健全人，難道連派蒂·威爾森都不如嗎？如果我們的生活遇到你了坎坷，你會怎么面對呢？要知道勝利的道路是曲折的，像山間小徑一樣，走這條路的人需要耐心和毅力。累了就歇在路邊的人是不會得到勝利的。

還有一個故事：有一個老師讓同學們把自己不能做到的事寫在紙上，讓后放在盒子里，出去埋了。那老師帶領同學們為“我不能”先生默哀。現在“我不能”先生死了，已經沒什么我們做不到的了。

世界上，沒有我們做不到的事，只要我們努力，有信心，有毅力，有恒心，就一定能成功。

《心靈雞湯》使我活得充實；使我更有信心地去做任何事。在面對挫折時，這本書會給我以力量；在失落之際，這本書會給我以安慰，你們也來讀讀吧！

高中生讀后感名著閱讀篇四

掩卷沉思，這本書想要告訴我們的是真摯的友情和愛嗎?還是信守承諾，又或是不遺余力做一件事的快樂?

當整個農場一片快樂祥和的時候，一個丑惡的消息如同大片的陰霾遮住了陽光。小豬威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。威爾伯聽到這個消息，坐立不安，在自己的小豬圈里跑來跑去，大喊：“我不想死，我不想死。”這時，夏洛，威爾伯的好朋友堅定的對它說：“你不會死，我救你。”這句簡單的話包含了多少分量是身為人類的我們難以想象的。夏洛，一只蜘蛛去救一只小豬，任誰都難以想象。然而夏洛辦到了，它在自己的蜘蛛網上不斷的織出“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”的字樣，讓威爾伯成了遠近聞名的奇跡，卻也耗盡了自己的生命。夏洛死后，小豬威爾伯懷著感恩的心盡心的照顧著夏洛的后代。夏洛對承諾的堅守，為了守住心靈深處那份契約的執著，讓人想起了尾生抱柱。

夏洛是簡單的，當它答應要救威爾伯時，這件事困難與否在它心目中已經不重要了，它所想的只是如何把它做出來。它還不知道，在無意之間，它已經到達了大禪師的境界：心無雜念，空無掛礙。威爾伯也是簡單的，當夏洛告訴它好好的睡覺吃飯就是它能做的最好的事時，它也就真的去睡了，去吃了。讀到這里，不禁羨慕它們的友情和對朋友的信任。好多人都曾經說過，如果有個人肯盡心盡力的幫我，毫無怨言，我一定會把她當作最好的朋友。可是，卻忘卻了一件事情，誰也沒有理由要對你怎么樣。所以我們總在抱怨，這個人如何如何袖手旁觀，那個人如何如何默然不理。忘了我們有時也應該像夏洛一樣，憑著對朋友的愛去毫不計較地不遺余力的做一件事。

有時候來想，傻傻地竭盡全力去替別人做一件事情也是幸福的，即使別人認為不值得。在做的過程中是感受到了幸福的吧，因為對方是自己所喜歡的人，是自己的朋友。“我為你結網，因為我喜歡你。”如果喜歡著對方，也是會希望被對方需要的。索取也是一種幸福。

一本好書能帶給人的實在很多。關于生命，關于友情，關于愛。在這里，生命是最可貴的，它超越了一切。不管是蜘蛛還是老鼠都是珍貴的。感恩的心情，朋友間的信任，對承諾的堅守，一切的一切，都讓人開始思考在忙忙碌碌的生活中日益失去的心靈深處的光彩。

高中生讀后感名著閱讀篇五

當倫理遭遇愛情，當愛情被套上厚重的枷鎖，人們究竟該如何抉擇，如何取舍?一個情字緊緊地將幾個人的命運糾結在一起，親情、愛情、錯綜復雜的關系壓得人們透不過起來，想要逃離卻又不知該逃向哪里?主任與仆人的愛情，后母與繼子的愛情，親兄與親妹的愛情，一次次的沖擊著世俗倫理，無奈的是世俗的壁壘是如此的牢不可破，他們注定要在倫理面前潰不成軍。

天真的侍萍曾經以為她與周樸園的愛情可以超越世俗階級，可殘酷的現實硬生生地將她喚醒，縱然她生了兩個兒子，可還是在大年三十這樣一個喜慶的日子被逐出了周府，真是可悲又可嘆。她是懷著怎樣的絕望與凄涼去跳河的?她是否在心里告訴自己：心死了，人活著還有什么意義呢?可造化弄人啊，她連求死也不得，被人救起，又開始了她的忍辱負重的生活……悲哀的是，她竟然還會回到曾經的周府，重新遭遇虛偽殘忍的周樸園，因為女兒四鳳。四鳳竟然在周公館作仆人，仆人與主人之間的戀情再一次戲劇化上演，可不同的是，這次的情感竟然發生在對往事毫不知情的親兄妹身上，對魯侍萍而言，這無疑是一個晴天霹靂。她哪里想到過孽緣竟然與自己無法擺脫，反而會更加深重。周萍與四鳳的愛情，大海與周萍的仇恨，讓她心亂如麻，她好不容易下定決心讓周萍與四鳳遠走高飛卻半路逢著繁漪，這個郁悶壓抑，因愛而生恨的女人，沖出來揭開了往事的真相，讓眾人在殘酷的現實面前在突如其來的真相面前手足無措。可我們不得不承認現實就像一個耳光響亮的打在臉上，喊疼毫無意義。四鳳沖出去不幸被電擊，無辜的周沖也不幸喪命，處于崩潰邊緣的周萍選擇用死來解脫。看來，幸福有時候真的就是一個奢侈品，多少人用盡一生都未能得到。這一切的緣起緣滅，我們又能怪得了誰呢?

在我們看來，愛情如此美好，可在這里它卻成了罪惡的起源。其實，誰愛誰都沒有所謂的對與錯，只是他們的愛太過于沉重，注定要以悲劇收場。如果當初周樸園沒有趕走侍萍，如果四鳳沒有在周公館當仆人……那么，結局又會怎樣，還是如此悲涼又叫人心痛嗎?

可是，沒有如果……

高中生讀后感名著閱讀篇六

這個暑假，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》，它給我的感觸頗深。

書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來，我可是幸福多了。

每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課老師熱心地傳授我們知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗,在接受春風雨露的滋潤，吸取更多更好的知識，茁壯成長。回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么。高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。

你看我們多幸福啊，難到不應該去珍惜如今美滿、幸福的生活嗎?我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。

讓我們珍惜童年的每一分每一秒，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧!

高中生讀后感名著閱讀篇七

自從我懂事起，我就看過各種各樣的《西游記》，有的是在電視上的動漫西游記，有的是電腦上連續西游記，有的是書上文字西游記……雖然它們風格不一，但主人公還是大名遠揚的師徒四人—唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚這幾位人物，接下來讓我為你們介紹介紹他們。

長輩優先，先從唐僧開始，唐僧是個膽小如鼠、耳根子軟的人，但他也是一位關心徒弟的好師傅。接下來說說孫悟空吧！孫悟空一路上降妖除魔，可是一位了不起的大功臣。如"三打白骨精"、"大鬧天宮"等神話故事都是發生在孫悟空身上。

也可以算的上是孫悟空一大‘助手’最后是沙和尚，他說話慢慢吞吞，給人一種沒有主見、老實的感覺。四人性格不同，形成了鮮明的對比。

他們不但有個性，還經歷了許多風風雨雨。他們那九九八十一難的坎坷就像我們人生道路上的困難。比如在四年級，我參加了舞蹈比賽。在預賽時，我的心情十分緊張，好幾個拍子挑錯了。到預賽成績出來時，果然不出我所料，落選了。

我強忍著沒有把眼淚流出來，可再我抬頭那一刻，我想到：西游記師徒四人也是經歷了困難才取到真經，難道我就要失敗在這一場比賽中嗎？不，不可能。就像名言所說，‘不經歷風雨怎能見彩虹’。

高中生讀后感名著閱讀篇八

短短寒假，寥寥數日，卻不乏書香滿天的氣蘊。讀紅樓一夢讓我體驗世間百味雜陳，人世愛恨情仇。

病西子——顰兒

“兩彎似蹙非蹙柳煙眉，一雙似喜非喜含情目”。寥寥數句便將你病似西子的美展現出來。你痛失雙親，無奈含淚寄人籬下。不知是福是禍，你愛上了給與你溫暖的寶玉，但單純柔弱的你始終敵過城府極深的寶釧。“儂今日葬花人笑癡，他日葬儂知是誰?”你葬的何止是殘花，更是自己的誠心。

“一朝春盡紅顏老，花落人知兩不知”顰兒，你又是如何看破這世間的人情險惡?

怡紅公子——寶玉

“眉如墨畫，畫如桃瓣，目若秋波，雖怒時而若笑，即嗔視而有情”。你本是富家子弟，卻無半點奢豪之氣，你性格溫順，平等待人，當你與他初見時不知意的給她取一字“顰顰”，卻注定了一段無結局的姻緣。迫于無奈你娶了寶釵，最終選擇遠離塵世，出家做了和尚。

“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節”寶玉，你可曾記得病若西子的顰兒?“又來同一夢，休笑世人癡”。紅樓癡夢，一個對完美愛情的癡夢，塵緣飛花，人去樓空，夢中花落為誰痛?“愿依肋下生雙翼隨風飛到天盡頭”顰兒，寶玉，愿你們在一笑癡夢中看紅樓煙雨。

繁華落盡，浮生一夢，看紅樓夢，我的假日將充滿人世情愁的愛恨情癡!

高中生讀后感名著閱讀篇九

摘抄是指從文刊、文件等資料里閱讀時候 ，把語言優美，值得品析，值得學習詞語，句子，段落記錄到本子上，閑暇時拿出來翻閱。下面是小編整理名著精彩片段摘抄，歡迎閱讀！

大人們勸我把這些畫著開著肚皮，或閉上肚皮蟒蛇圖畫放在一邊，還是把興趣放在地理、歷史、算術、語法上。就這樣，在六歲那年，我就放棄當畫家這一美好職業。我第一號、第二號作品不成功，使我泄氣。這些大人們，靠他們自己什么也弄不懂，還得老是不斷地給他們作解釋。這真叫孩子們膩味。

——《第一章》

當我遇到一個頭腦看來稍微清楚大人時，我就拿出一直保存著我那第一號作品來測試測試他。我想知道他是否真有理解能力。可是，得到回答總是：“這是頂帽子。”我就不和他談巨蟒呀，原始森林呀，或者星星之類事。我只得遷就他們水平，和他們談些橋牌呀，高爾夫球呀，政治呀，領帶呀這些。于是大人們就十分高興能認識我這樣一個通情達理人。

月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡云，所以不能朗照；但我以為這恰是到好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味。月光是隔樹照過來，高處叢生灌木，落下參差斑駁黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎楊柳稀疏倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中月色并不均勻；但光與影有著和諧旋律，如梵婀玲上奏著名曲。

1.陸地上空云塊這時象山崗般聳立著，海岸只剩下一長條綠色線，背后是些灰青色小山。海水此刻呈深藍色，深得簡直發紫。他仔細俯視著海水，只見深藍色水中穿梭地閃出點點紅色浮游生物，陽光這時在水中變幻出奇異光彩。他注視著那幾根釣索，看見它們一直朝下沒入水中看不見地方，他很高興看到這么多浮游生物，因為這說明有魚。

2.太陽此刻升得更高，陽光在水中變幻出奇異光彩，說明天氣晴朗，陸地上空云塊形狀也說明這一點。可是那只鳥兒這時幾乎看不見，水面上沒什么東西，只有幾攤被太陽曬得發白黃色馬尾藻和一只緊靠著船舷浮動僧帽水母，它那膠質浮囊呈紫色，具有一定外形，閃現出彩虹般顏色。它倒向一邊，然后又豎直身子。它象個大氣泡般高高興興地浮動著，那些厲害紫色長觸須在水中拖在身后，長達一碼。

3.他把那只抽筋手在褲子上擦擦，想使手指松動松動。可是手張不開來。也許隨著太陽出來它能張開，他想。也許等那些養人生金槍魚肉消化后，它能張開。如果我非靠這只手不可，我要不惜任何代價把它張開。但是我眼下不愿硬把它張開。讓它自行張開，自動恢復過來吧。我畢竟在昨夜把它使用得過度，那時候不得不把各條釣索解開，系在一起。

4.他眺望著海面，發覺他此刻是多么孤單。但是他可以看見漆黑海水深處彩虹七色、面前伸展著釣索和那平靜海面上微妙波動。由于貿易風吹刮，這時云塊正在積聚起來，他朝前望去，見到一群野鴨在水面上飛，在天空襯托下，身影刻劃得很清楚，然后模糊起來，然后又清楚地刻劃出來，于是他發覺，一個人在海上是永遠不會感到孤單。

5.就在斷黑之前，老人和船經過好大一起馬尾藻，它在風浪很小海面上動蕩著，仿佛海洋正同什么東西在一條黃色毯子下愛，這時候，他那根細釣絲給一條鰍咬住。他第一次看見它是在它躍出水面當兒，在最后一線陽光中確實象金子一般，在空中彎起身子，瘋狂地撲打著。它驚慌得一次次躍出水面，象在做雜技表演，他呢，慢慢地挪動身子，回到船梢蹲下，用右手和右胳臂攥住那根粗釣索，用左手把鰍往回拉，每收回一段釣絲，就用光著左腳踩住。等到這條帶紫色斑點金光燦爛魚給拉到船梢邊，絕望地左右亂竄亂跳時，老人探出身去，把它拎到船梢上。它嘴被釣鉤掛住，抽搐地動著，急促地連連咬著釣鉤，還用它那長而扁身體、尾巴和腦袋拍打著船底，直到他用木棍打一下它金光閃亮腦袋，它才抖一下，不動。

6.老人把釣鉤從魚嘴里拔出來，重新安上一條沙丁魚作餌，把它甩進海里。然后他挪動身子慢慢地回到船頭。他洗左手，在褲腿上擦干。然后他把那根粗釣索從右手挪到左手，在海里洗著右手，同時望著太陽沉到海里，還望著那根斜入水中粗釣索。

7.有時候它迷失那氣味。但是它總會重新嗅到，或者就嗅到那么一點兒，它就飛快地使勁跟上。它是條很大灰鯖鯊，生就一副好體格，能游得跟海里最快魚一般快，周身一切都很美，除它上下顎。它背部和劍魚一般藍，肚子是銀色，魚皮光滑而漂亮。它長得和劍魚一般，除它那張正緊閉著大嘴，它眼下就在水面下迅速地游著，高聳脊鰭象刀子般劃破水面，一點也不抖動。在這緊閉著雙唇里面，八排牙齒全都朝里傾斜著。它們和大多數鯊魚不同，不是一般金字塔形。它們象爪子般蜷曲起來人手指。它們幾乎跟這老人手指一般長，兩邊都有刀片般鋒利快口。這種魚生就拿海里所有魚當食料，它們游得那么快，那么壯健，武器齊備，以致所向無敵。它聞到這新鮮血腥氣，此刻正加快速度，藍色脊鰭劃破水面。

8.他不再夢見風暴，不再夢見婦女們，不再夢見偉大事件，不再夢見大魚，不再夢見打架，不再夢見角力，不再夢見他妻子。他如今只夢見一些地方和海灘上獅子。它們在暮色中象小貓一般嬉耍著，他愛它們，如同愛這孩子一樣。他從沒夢見過這孩子。他就這么醒過來，望望敞開門外邊月亮，攤開長褲穿上。他在窩棚外撒尿，然后順著大路走去叫醒孩子。他被清晨寒氣弄得直哆嗦。但他知道哆嗦一陣后會感到暖和，要不多久他就要去劃船。

9.老人在黑暗中感覺到早晨在來臨，他劃著劃著，聽見飛魚出水時顫抖聲，還有它們在黑暗中凌空飛翔時挺直翅膀所發出咝咝聲。他非常喜愛飛魚，拿它們當作他在海洋上主要朋友。他替鳥兒傷心，尤其是那些柔弱黑色小燕鷗，它們始終在飛翔，在找食，但幾乎從沒找到過，于是他想，烏兒生活過得比我們還要艱難，除那些猛禽和強有力大鳥。既然海洋這樣殘暴，為什么象這些海燕那樣鳥兒生來就如此柔弱和纖巧？海洋是仁慈并十分美麗。然而她能變得這樣殘暴，又是來得這樣突然，而這些飛翔鳥兒，從空中落下覓食，發出細微哀鳴，卻生來就柔弱得不適宜在海上生活。

10.他看著看著，那鳥兒又朝下沖，為俯沖，把翅膀朝后掠，然后猛地展開，追蹤著飛魚，可是沒有成效。老人看見那些大鰍跟在那脫逃魚后面，把海面弄得微微隆起。鰍在飛掠魚下面破水而行，只等飛魚一掉下，就飛快地鉆進水里。這群鰍真大啊，他想。它們分布得很廣，飛魚很少脫逃機會。那只鳥可沒有成功機會。飛魚對它來說個頭太大，而且又飛得太快。