人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
六年級(jí)篇一
小學(xué)生活是多姿多彩的,也是充滿歡聲笑語(yǔ)的。
課程豐富多彩:美術(shù)啦、音樂(lè)啦、體育啦,還有我們最最親愛(ài)的微機(jī)課!從微機(jī)教室出來(lái)都是意猶未盡的。
課間娛樂(lè)也是豐富多彩。一到下課,操場(chǎng)瞬間充滿了歡聲笑語(yǔ),令學(xué)校變成了快樂(lè)的海洋:小學(xué)弟們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著;小男子漢們?cè)谔咦闱?;小淑女們自然在一旁觀看小男子漢們踢足球啦!
微機(jī)課深受同學(xué)們喜愛(ài)。這不,我們班同學(xué)浩浩蕩蕩向微機(jī)室進(jìn)發(fā),一路上不知惹來(lái)多少羨慕嫉妒恨唉!
進(jìn)入久違的微機(jī)課堂,同學(xué)們開(kāi)啟搶電腦模式“喂,這是我的電腦!”“才不是你的!”“唉,你占了我的電腦!”“誰(shuí)說(shuō)是你的?寫你的名字嗎?”同學(xué)們七嘴八舌。本人三生有幸,搶到了一塊“風(fēng)水寶地”:一個(gè)功能齊全。靠著窗戶的完美電腦!
微機(jī)老師放下狠話:“你們?cè)龠@么下去,不上微機(jī)課了!”同學(xué)們安靜下來(lái),聽(tīng)從老師分配。
不大一會(huì)兒,我抬頭一看,好多同學(xué)都兩個(gè)人共用一部電腦,但是我還是一個(gè)人玩一部。
微機(jī)老師又說(shuō):“座位都確定了,下次也是這個(gè)位置?!?/p>
我沾沾自喜了一會(huì)兒,開(kāi)始玩電腦。兩個(gè)人一部電腦的同學(xué)在小聲地爭(zhēng)吵,一個(gè)人玩一部才悠閑。
教室里只剩下安靜,連呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)。
沒(méi)辦法,同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了微機(jī)室……看,小學(xué)生活是不是多姿多彩、充滿歡樂(lè)呀!
六年級(jí)篇二
當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的小孩時(shí),非常向往六年級(jí)的哥哥姐姐們。光陰似箭,一眼風(fēng)已走過(guò)了十一個(gè)春秋,成了一名六年級(jí)的小學(xué)生了。但六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活并沒(méi)有我所想象得那么美好。反而,這讓我有了許多煩惱。
煩惱一:身置“題海”
中午,本想利用一點(diǎn)時(shí)間寫日記的,在放學(xué)時(shí),數(shù)學(xué)老師“半路殺出個(gè)程咬金”——“同學(xué)們,馬上就要期末考試了,我們要加大練習(xí)范圍。今天中午,我們做幾個(gè)題……”天哪!我的日記又要泡湯了。
晚上,拿來(lái)一疊卷子,說(shuō):“這份試卷是我們幾位老師精選出來(lái)的,希望大家認(rèn)真完成。另外,大家把xx單元所有的筆記都認(rèn)真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛(ài)的老師,您對(duì)我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績(jī).我們也埋著頭,拼命地寫,為的是換來(lái)您的微笑,家長(zhǎng)的贊賞。
我們也知道這六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn),要努力學(xué)習(xí)。但如果整天這樣,我們就不是一個(gè)全面發(fā)展的“好學(xué)生”了。
煩惱二:夢(mèng)中的快樂(lè)課余
走進(jìn)六年級(jí),說(shuō)明我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。在六年級(jí),我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也隨著“長(zhǎng)大”了。六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn),但快樂(lè)課余也是夢(mèng)中的境界。
當(dāng)晚上六點(diǎn)時(shí),我們背著書包,終于回到了家。但還有作業(yè)等著我們。
匆匆吃過(guò)晚飯,我打開(kāi)臺(tái)燈,開(kāi)始了作業(yè)之旅。當(dāng)作業(yè)寫完后,《新概念英語(yǔ)》的作業(yè)本與書又走到我的'桌上。
我不停地寫呀,花費(fèi)了許多時(shí)間查英漢詞典,才把這一關(guān)攻下來(lái)。一看表,已經(jīng)九點(diǎn)半了。我的課余時(shí)間也沒(méi)有了。我的布娃娃也被放在一旁,落上了厚厚的灰塵。
雖然有這么多的煩惱圍著我,但仍然要好好學(xué)習(xí)提高效率。同時(shí),希望我們能有時(shí)間玩一玩、笑一笑,豐富我們的童年生活。
六年級(jí)篇三
光陰似箭,日月如梭。六年的小學(xué)生活還剩一天就結(jié)束,回想起在這六年里的風(fēng)風(fēng)雨雨、點(diǎn)點(diǎn)滴滴……都是記憶猶新難以忘懷。咦!走廊上仿佛還蕩漾著朗朗的書聲;教室里又浮現(xiàn)起老師諄諄教誨、苦口婆心的情景;操場(chǎng)上還不是涌現(xiàn)著嘻嘻哈哈的場(chǎng)面……再過(guò)一天,就一天,我就來(lái)離開(kāi)這哺育了我六年的母校,離開(kāi)陪伴了我六個(gè)春秋的同學(xué),離開(kāi)教導(dǎo)了我六載的恩師。
最后的一節(jié)課——
“鈴鈴鈴”那悅耳的上課鈴又再次響起,我的.最后一節(jié)課就這樣開(kāi)始了,我迅速回到座位上,期盼著老師的到來(lái)。這使我想起我六年前的一個(gè)早上,我初來(lái)咋到,我只是呆呆的坐在座位上,望著一張張陌生但天真的面孔。我一言不發(fā),等待著老師的到來(lái),終于,老師出現(xiàn)了在講臺(tái)上。隨后老師讓大家自我介紹,一道天真而稚嫩的童聲打破了教室的寧?kù)o“大家好,我叫霍曉東”隨他之后,又是一道又一道的童聲在我耳邊想起。終于輪到我了,我慢慢的站起來(lái),小臉蛋紅得像蘋果一般,我剛想說(shuō)話,但喉嚨好像被甚么卡住似的,說(shuō)不出話來(lái)。老師見(jiàn)狀,就鼓勵(lì)我說(shuō):“別害怕,他們都是你的同學(xué),你不用害羞?!比缓笪彝掏掏峦碌慕榻B起自己——大…家好!我…叫做陳…恒號(hào)?!闭f(shuō)完我便一溜煙的坐下……現(xiàn)在回想起來(lái)我還真覺(jué)得好笑(有什么好害羞的)。這節(jié)課我便在這樣的回憶中渡過(guò)了。
老師的鼓勵(lì)——
下課后,我收拾好書包準(zhǔn)備回家,但是林老師叫我到她的辦公室。我來(lái)到辦公室,林老師對(duì)我說(shuō):“明天就中考了,不要太緊張啊,我期待著你的表現(xiàn)。我相信你,你一定可以以考上重點(diǎn)中學(xué)的,我是不會(huì)看錯(cuò)人的?!彪m然這只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話,但正是這短短的一句話記起來(lái)了我的斗志。