心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來(lái)看一看吧。
二年級(jí)讀書(shū)的心得二年級(jí)讀書(shū)的心得體會(huì)篇一
《二年級(jí)的小豆豆》是狐貍姐姐寫(xiě)的,一翻開(kāi)這本書(shū)就會(huì)看到這么一句話“go!讓我們向快樂(lè)出發(fā)吧!”讀完這本書(shū),確實(shí)收獲了很多快樂(lè)。每一個(gè)故事都是那么快樂(lè)、情節(jié)生動(dòng)、語(yǔ)句風(fēng)趣幽默;每個(gè)個(gè)人物都各有特點(diǎn),作者抓住了每個(gè)人特有的特點(diǎn),通過(guò)筆墨描寫(xiě)的很形象。同時(shí),結(jié)合二年級(jí)特有的生活實(shí)際,讓老師和孩子們都感同身受。通過(guò)故事能發(fā)現(xiàn)一些內(nèi)在的東西,如深厚的師生情誼,感人的同學(xué)之情,這也是需要孩子們靜下心來(lái)慢慢體悟的。
今年正好我也帶了二年級(jí),讀完這本書(shū),我發(fā)現(xiàn)我們有些孩子也很像書(shū)中的人物。如小豆豆。“可愛(ài)、調(diào)皮。養(yǎng)過(guò)雞,做過(guò)神探,賣過(guò)花,找過(guò)警察……趣事一籮筐”這是對(duì)小豆豆的人物介紹,的確小豆豆是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的男孩子,他的鬼點(diǎn)子很多,很機(jī)靈,但是很善良,就像我們班的張明宇、余哲明.....,他們身上都有小豆豆的影子,雖然成績(jī)不是很優(yōu)秀,自覺(jué)性也不高,但是很善良懂禮貌。每次碰到老師,都會(huì)熱情地跟老師打招呼,還會(huì)積極主動(dòng)的想辦法解決班級(jí)出現(xiàn)的一些小問(wèn)題,想辦法給班級(jí)爭(zhēng)光。但是雖然自己本意是好的,但是因?yàn)楣懿蛔∽约海?jīng)常也會(huì)因?yàn)樽约旱倪^(guò)失,讓班級(jí)扣分,這也許就是這個(gè)年齡段孩子的特性吧,我們班的孩子就是這樣。
通過(guò)一些故事,我看到了濃郁的同學(xué)之情。如故事《再見(jiàn)了,扁桃體》《帶聲音的照片》這兩則故事。《再見(jiàn)了,扁桃體》說(shuō)小豆豆因?yàn)樯ぷ咏?jīng)常發(fā)炎,醫(yī)生要幫他切除扁桃體,這對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)非常可怕。當(dāng)小豆豆很害怕的時(shí)候,同學(xué)們紛紛安慰他,黃美美前后表現(xiàn)對(duì)比充分顯示出對(duì)同學(xué)的關(guān)愛(ài)。黃美美原來(lái)和小豆豆“寸土必爭(zhēng)”,一聽(tīng)說(shuō)小豆豆要做手術(shù)馬上把桌面上的東西都收了起來(lái),并且說(shuō)“我的地盤也歸你了,你別哭!”黃美美還主動(dòng)把自己的手絹遞給小豆豆,讓他擦鼻涕和眼淚,這在以前是絕對(duì)不可能的,因?yàn)橹靶《苟褂盟氖纸伈吝^(guò)汗,氣得黃美美就這手絹的一角一個(gè)勁地說(shuō)“臭死了,臭死了”。其他同學(xué)也是對(duì)他關(guān)愛(ài)有加。從這里可以看出孩子們之間那種淳樸、簡(jiǎn)單的愛(ài),孩子們是最可愛(ài)的人。《帶聲音的照片》講了王七七同學(xué)因?yàn)橐S爸爸去美國(guó),同學(xué)們?yōu)榱藫嵛克瑤退肓艘粋€(gè)辦法,讓小豆豆的小舅幫他們拍張合照,并且一起喊王七七的小名“七七”,這樣王七七在美國(guó)想同學(xué)的時(shí)候看到的照片,還可以感覺(jué)到同學(xué)們?cè)诤八_@里都顯露出孩子們的純真。其實(shí)我們班的孩子也是這樣的,雖然沒(méi)有想小豆豆班上那么典型。但是同學(xué)之間的關(guān)系和愛(ài)護(hù)還是很多的。記得我們班上有一個(gè)同學(xué)做手術(shù),同學(xué)們事后才知道,大家都不住地夸獎(jiǎng)這名同學(xué),讓他感受到了同學(xué)之間的.溫暖。
除了同學(xué)之間的友誼,這本書(shū)中還藏了孩子們對(duì)老師、對(duì)班級(jí)的愛(ài)。《給甜甜老師找朋友》《對(duì)不起,警察叔叔》寫(xiě)得是孩子們對(duì)他們新的班主任甜甜老師的喜愛(ài)和尊敬。《錢真的是撿來(lái)的》寫(xiě)出了孩子們對(duì)自己班集體的熱愛(ài)。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)比甜甜老師還小的孫老師結(jié)婚了,就非常替甜甜老師著急,他們集思廣益,相出了替甜甜老師找個(gè)男朋友的辦法。雖然最終這個(gè)想法是孩子們的一廂情愿,但是體現(xiàn)出孩子們真的非常的愛(ài)這位老師,如果我是這位老師會(huì)感到非常自豪。當(dāng)孩子們知道甜甜老師的“小馬駒”被警察沒(méi)收了,孩子們冒著夏天的烈日,走了很遠(yuǎn)的路去找警察叔叔,要幫助警察叔叔指揮交通,同時(shí)要幫老師要回自行車。最后他們的誠(chéng)意打動(dòng)了警察,他們要回了老師的自行車。從這件事也能看出孩子們真的是處處為老師著想,非常愛(ài)老師。
小豆豆他們這幫孩子愛(ài)老師,也愛(ài)他們的班級(jí)。為了能夠爭(zhēng)取到流動(dòng)紅旗,他們絞盡腦汁想辦法,由小豆豆和何小米兩個(gè)人秘密商量用撿垃圾換來(lái)的是零錢捐贈(zèng)出去,從而來(lái)?yè)Q取加分的機(jī)會(huì),這個(gè)想法初衷是好的,蘇老師也認(rèn)可了,可是因?yàn)樾∫馔庾罱K流動(dòng)紅旗還是沒(méi)能如愿以償?shù)膩?lái)到他們班,但是他們一心為班級(jí),一心為老師,也是很讓我感到。就如我們班級(jí)孩子們也是很積極地配合老師,班級(jí)路隊(duì)、上課紀(jì)律都得到了學(xué)校其他老師的認(rèn)可,也許一些其他的問(wèn)題讓流動(dòng)紅旗與我們班也無(wú)緣,孩子們也很著急,每當(dāng)此時(shí),孩子們都會(huì)想辦法,都有一顆想要爭(zhēng)取得到流動(dòng)紅旗,想為班級(jí)爭(zhēng)光的心。
這本書(shū)值得感動(dòng)的地方還有很多,讀了這本書(shū)就如書(shū)上那句話“go!讓我們向快樂(lè)出發(fā)吧!”,收獲了快樂(lè)與感動(dòng)。
通過(guò)這本書(shū),也可以讓孩子們知道,樂(lè)于助人,其實(shí)也可以讓自己更快樂(lè)!在我們?nèi)粘I钪校覀兇蠹叶家ハ鄮椭餐M(jìn)步!而且,最關(guān)鍵的是通過(guò)讀這本書(shū),我們?cè)僖膊挥X(jué)得讀書(shū)時(shí)多么的枯燥和乏味,其實(shí)讀書(shū)的時(shí)候可以學(xué)到很多的知識(shí),可以體會(huì)到不同的感受,也懂得很多的道理;讀書(shū)還可以讓自己安靜下來(lái),細(xì)細(xì)品味故事書(shū)中美妙的故事,靜靜的享受幽默大王帶給我們的樂(lè)趣。
二年級(jí)讀書(shū)的心得二年級(jí)讀書(shū)的心得體會(huì)篇二
我們就結(jié)合本年級(jí)的具體的情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定好班級(jí)
的讀書(shū)計(jì)劃。積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與到“我讀書(shū) 我快樂(lè)”的讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)。在語(yǔ)文教師的指導(dǎo)帶動(dòng)下,在班主任的號(hào)召下,動(dòng)員學(xué)生向班級(jí)捐獻(xiàn)自己平時(shí)的愛(ài)看的各種名家作品,并能主動(dòng)地介紹給其他同學(xué)。 讓孩子讀學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的課外文章,讓他們?cè)陂喿x中得到實(shí)踐,感受到語(yǔ)言文字的魅力,生活的豐富,家庭與校園的和諧,人生的美好。引領(lǐng)每一位學(xué)生在書(shū)的海洋里遨游,以書(shū)為友,努力增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)水平,并且,讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
1 為了籌集到更多的好書(shū),滿足學(xué)生的課余閱讀,首先想到的就是發(fā)動(dòng)學(xué)生向班級(jí)自覺(jué)捐書(shū),建立本班的圖書(shū)角,書(shū)香屋等,并且發(fā)動(dòng)孩子把家中有《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》書(shū)籍能帶到學(xué)校來(lái)和同學(xué)們一起分享。另外教師本人向同學(xué)們捐書(shū),也放進(jìn)了圖書(shū)角。并且,在班級(jí)里選出班級(jí)內(nèi)圖書(shū)角的管理人員,每天做好班內(nèi)圖書(shū)的借閱登記以及整理。
2在實(shí)施的過(guò)程中,每個(gè)班級(jí)都堅(jiān)持每天晨誦《弟子規(guī)》與《三字經(jīng)》,還利用早晨早讀的時(shí)間給每位同學(xué)一個(gè)交流的平臺(tái),除此之外,還在每個(gè)周五的班會(huì)上專門就本周精讀的故事《白雪公主和七個(gè)小矮人》開(kāi)展一個(gè)主題班會(huì)。給孩子們提供一個(gè)交流的平臺(tái),并且交流完后整理出來(lái),謄寫(xiě)清楚后貼于班內(nèi)黑板報(bào)處。中午堅(jiān)持做完課堂作業(yè)后午讀,利用每星期二的活動(dòng)課時(shí)間右語(yǔ)文老師作閱讀指導(dǎo)。同時(shí)班內(nèi)還開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)激發(fā)與調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀興趣,比如說(shuō)演講比賽講故事比賽,背誦名人名言比賽等,并且能適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝者。其次還能響應(yīng)校少先隊(duì)的工作,參加各種征文比賽等活動(dòng)。
3 另外,本班同學(xué)人人都有一本美詞佳句本,勤摘錄,勤做讀書(shū)筆記,而且人人都能寫(xiě)出1--3篇簡(jiǎn)短的讀書(shū)心得,人人都能繪聲繪色地講出兩本書(shū)的主要內(nèi)容。
朗讀之星 杜凡 楊憬瑞 張誠(chéng) 等人(每班評(píng)選出優(yōu)秀的朗讀之星,并給與獎(jiǎng)勵(lì))
讀書(shū)活動(dòng)雖短,可是學(xué)生的讀書(shū)興趣有了較大的提高。現(xiàn)在,一到休息時(shí)間,學(xué)生能習(xí)慣地跑到班級(jí)的后面的書(shū)報(bào)架上拿書(shū)、看書(shū)了。我相信在師生的共同努力下 ,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)良好的書(shū)香班級(jí)!
二年級(jí)讀書(shū)的心得二年級(jí)讀書(shū)的心得體會(huì)篇三
我讀完了這本書(shū),心里有點(diǎn)難過(guò),孤兒院里的孩子多么可憐啊!雙胞胎佛羅里達(dá)和達(dá)拉斯,他們小時(shí)候很頑皮,所以常常被關(guān)在反省角或出去拔草他們并不是很壞,只是有些頑皮,他們并不是一事無(wú)成。他們也有自己的愿望,逃出"魔鬼孤兒院"。
佛羅里達(dá)和達(dá)拉斯是完全不一樣的。佛羅里達(dá)她氣憤上帝對(duì)她不公平。而達(dá)拉斯不面對(duì)現(xiàn)實(shí),總是胡思亂想,他們兩個(gè)人我比較喜歡達(dá)拉斯,她是一個(gè)可以接受新生事物的人。
佛羅里達(dá)她是一個(gè)愛(ài)頂嘴的人,總是認(rèn)為她是對(duì)的。相反,達(dá)拉斯什么事情發(fā)生了他就會(huì)去面對(duì)。
自從被諦樂(lè)和賽蕊夫妻兩人領(lǐng)養(yǎng)了,佛羅里達(dá)和達(dá)拉斯他們變了,變得不一樣,他們以前不知道什么是感情、感恩,但經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)生死劫之后,他們兩人學(xué)會(huì)了愛(ài)別人,讓我很感動(dòng)!
對(duì)我印象最深刻的是諦樂(lè)和賽蕊夫妻兩人,他們對(duì)佛羅里達(dá)和達(dá)拉斯在生活上,給了很大理解和包容,不像崔先生和崔太太一樣壓榨佛羅里達(dá)和達(dá)拉斯。
《吶喊紅寶石》是一本有趣的書(shū)。
二年級(jí)讀書(shū)的心得二年級(jí)讀書(shū)的心得體會(huì)篇四
我們就結(jié)合本年級(jí)的具體的情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定好班級(jí)
的讀書(shū)計(jì)劃。積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與到“我讀書(shū) 我快樂(lè)”的讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)。在語(yǔ)文教師的指導(dǎo)帶動(dòng)下,在班主任的號(hào)召下,動(dòng)員學(xué)生向班級(jí)捐獻(xiàn)自己平時(shí)的愛(ài)看的各種名家作品,并能主動(dòng)地介紹給其他同學(xué)。 讓孩子讀學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的課外文章,讓他們?cè)陂喿x中得到實(shí)踐,感受到語(yǔ)言文字的魅力,生活的豐富,家庭與校園的和諧,人生的美好。引領(lǐng)每一位學(xué)生在書(shū)的海洋里遨游,以書(shū)為友,努力增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)水平,并且,讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
1 為了籌集到更多的好書(shū),滿足學(xué)生的課余閱讀,首先想到的就是發(fā)動(dòng)學(xué)生向班級(jí)自覺(jué)捐書(shū),建立本班的圖書(shū)角,書(shū)香屋等,并且發(fā)動(dòng)孩子把家中有《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》書(shū)籍能帶到學(xué)校來(lái)和同學(xué)們一起分享。另外教師本人向同學(xué)們捐書(shū),也放進(jìn)了圖書(shū)角。并且,在班級(jí)里選出班級(jí)內(nèi)圖書(shū)角的管理人員,每天做好班內(nèi)圖書(shū)的借閱登記以及整理。
2在實(shí)施的過(guò)程中,每個(gè)班級(jí)都堅(jiān)持每天晨誦《弟子規(guī)》與《三字經(jīng)》,還利用早晨早讀的時(shí)間給每位同學(xué)一個(gè)交流的平臺(tái),除此之外,還在每個(gè)周五的班會(huì)上專門就本周精讀的故事《白雪公主和七個(gè)小矮人》開(kāi)展一個(gè)主題班會(huì)。給孩子們提供一個(gè)交流的平臺(tái),并且交流完后整理出來(lái),謄寫(xiě)清楚后貼于班內(nèi)黑板報(bào)處。中午堅(jiān)持做完課堂作業(yè)后午讀,利用每星期二的活動(dòng)課時(shí)間右語(yǔ)文老師作閱讀指導(dǎo)。同時(shí)班內(nèi)還開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)激發(fā)與調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀興趣,比如說(shuō)演講比賽講故事比賽,背誦名人名言比賽等,并且能適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝者。其次還能響應(yīng)校少先隊(duì)的工作,參加各種征文比賽等活動(dòng)。
3 另外,本班同學(xué)人人都有一本美詞佳句本,勤摘錄,勤做讀書(shū)筆記,而且人人都能寫(xiě)出1--3篇簡(jiǎn)短的讀書(shū)心得,人人都能繪聲繪色地講出兩本書(shū)的主要內(nèi)容。
朗讀之星 杜凡 楊憬瑞 張誠(chéng) 等人(每班評(píng)選出優(yōu)秀的朗讀之星,并給與獎(jiǎng)勵(lì))
讀書(shū)活動(dòng)雖短,可是學(xué)生的讀書(shū)興趣有了較大的提高。現(xiàn)在,一到休息時(shí)間,學(xué)生能習(xí)慣地跑到班級(jí)的`后面的書(shū)報(bào)架上拿書(shū)、看書(shū)了。我相信在師生的共同努力下 ,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)良好的書(shū)香班級(jí)!
二年級(jí)讀書(shū)的心得二年級(jí)讀書(shū)的心得體會(huì)篇五
說(shuō)到《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū),想必大家對(duì)他并不陌生吧!書(shū)里講了一位堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的主人公保爾·柯察金的故事。
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)后,我領(lǐng)悟到:一個(gè)人的毅力對(duì)他的一生是有很大影響的,就拿這本書(shū)的主人公保爾·柯察金來(lái)說(shuō)。自從認(rèn)識(shí)水兵朱赫來(lái)以來(lái),他的心被共產(chǎn)黨吸引住了。經(jīng)過(guò)幾番波折,他終于如愿以償,翠微路一名共產(chǎn)黨員。他出生入死,英勇殺敵。在戰(zhàn)爭(zhēng)中他也受了不少傷,最嚴(yán)重的一次就是被彈片擊中頭部,死里逃生。痊愈后,保爾沒(méi)有忘記黨,拿起新的武器,重返隊(duì)伍,開(kāi)始了新的生活!保爾是一個(gè)有著頑強(qiáng)毅力的人。
保爾十幾歲就立足殺場(chǎng),英勇殺敵,熱愛(ài)祖國(guó)。在戰(zhàn)場(chǎng)上,他被砍了好幾刀都大難不死,年輕的他后來(lái)疾病纏身,但他仍不停地忘我工作,有休假療傷的機(jī)會(huì)他也不愿意放棄工作。
這是一個(gè)感人的故事,讀完后我的心好像在水里扔下了一塊大石頭,久久不能平靜。我佩服保爾·柯察金那種勇敢,百折不饒的精神,討厭故事里維克拉比多那種小貴族。
保爾·柯察金的影子時(shí)時(shí)在我的腦子里浮現(xiàn),鼓勵(lì)我要像他一樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人。
生活在和平年代的我們,生活中遇到困難,只要勇敢地去面對(duì)就一定能克服。
保爾·柯察金的精神,永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)!
二年級(jí)讀書(shū)的心得二年級(jí)讀書(shū)的心得體會(huì)篇六
我愛(ài)讀書(shū),從小就愛(ài)。
記得小時(shí)候,我每天晚上都要媽媽給我讀《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》,那時(shí)候我就知道了天為什么有陰、晴、雨等等許多知識(shí)。
上學(xué)后,我認(rèn)識(shí)了字,會(huì)自己看書(shū)了,每次休息我都要纏著媽媽帶我去書(shū)店看書(shū),在書(shū)里我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮,豪放勇敢的武松,會(huì)七十二變的孫悟空等等。正因?yàn)橛辛藭?shū),我才發(fā)現(xiàn)世界上有這么多的故事,有這么多的人物。
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)就像一位默默無(wú)聞的老師,伴隨我成長(zhǎng)。
我愛(ài)讀書(shū)。
二年級(jí)讀書(shū)的心得二年級(jí)讀書(shū)的心得體會(huì)篇七
在寒假,我看了一本書(shū),它是《十萬(wàn)個(gè)為什么》,經(jīng)過(guò)一段光陰的導(dǎo)語(yǔ),我終于體會(huì)到了讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣了。
當(dāng)我興致勃勃地打開(kāi)書(shū)時(shí),它帶給我們的不是無(wú)趣,而是知識(shí)。翻開(kāi)目錄,這里面有很多內(nèi)容:歷史,藝術(shù),科學(xué)……真是令人賞心悅目,這里面無(wú)窮的知識(shí)如海水般灌進(jìn)我的大腦里,因?yàn)檫@些知識(shí)太有趣了,不懂的話它還有配圖說(shuō)明,我仿佛走進(jìn)了知識(shí)的海洋,這里面的每一個(gè)字,每一篇文章,都像老師一樣對(duì)我們循循善誘,每當(dāng)領(lǐng)會(huì)這些知識(shí)后,大腦中一片清晰,就像完成了比爬珠穆朗瑪山更艱巨的事情,那時(shí),你格外感動(dòng),全身不聽(tīng)使喚,晚上睡覺(jué)時(shí)還想著這件事呢!
這就是讀書(shū)的樂(lè)趣,它是我們通向成功的捷徑。我們也只有多讀書(shū),讀好書(shū),才干掌握知識(shí),將來(lái)才干成為祖國(guó)的棟梁。